Α. Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου

Σχετικά έγγραφα
Α. Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου

Α. Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου

ΘΕΜΑ: «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΗΣ B ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ »

ΘΕΜΑ: «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΗΣ Α ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ »

ΘΕΜΑ: «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΗΣ Γ ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ »

ΘΕΜΑ: «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΗΣ Γ ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ »

ΘΕΜΑ: «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΗΣ Γ ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ »

ΘΕΜΑ: «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΗΣ B ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ »

Α. Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου

Νάξος, 9/ 1 / 2017 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡ/ΚΗ Δ/ΝΣΗ A/ΘΜΙΑΣ & Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Ν. ΑΙΓΑΙΟΥ 3 η ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ

ΘΕΜΑ: «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΗΣ Γ ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ »

Α. Εισαγωγικά. Σας υποβάλλω τον προγραμματισμό δράσης για το β τρίμηνο του σχολικού έτους και παρακαλώ για τις δικές σας ενέργειες.

ΘΕΜΑ: «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ » ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Σας υποβάλλω τον προγραμματισμό δράσης για το β τρίμηνο του σχολικού έτους και παρακαλώ για τις δικές σας ενέργειες.

Α. Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου

Α. Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου

Α. Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου

ΘΕΜΑ: «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΗΣ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ »

ΘΕΜΑ: «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ »

Αριθ. Πρωτ.:313 ΠΡΟΣ. Ταχ. Δ/νση: Σχολή Ουρσουλινών - Χώρα Νάξου Τ.Κ. Πόλη: Νάξος Πληροφορίες: Κων/νος Κλουβάτος Τηλ.

ΘΕΜΑ: «Ετήσιος προγραμματισμός Λειτουργίας και Δραστηριοτήτων σχολικού έτους »

Καθορισμός των ειδικότερων καθηκόντων και αρμοδιοτήτων των προϊσταμένων των περιφερειακών

ΘΕΜΑ: «Κύρωση οργανικών κενών Α/θμιας Εκπ/σης Ν. Κυκλάδων, μετά τις μεταθέσεις 2017»

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. Μαρούσι, Αρ. πρωτ.:114880/γ1

Σχέδιο Έκθεσης. Ετήσιου Προγραμματισμού του Σχολείου

ΑΔΑ: 45Ο19-9Ω2. Να διατηρηθεί μέχρι Βαθμός ασφαλείας ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ -----

Θέμα: «Οδηγίες για Προγραμματισμό Εκπαιδευτικού Έργου»

Θέμα: «Εφαρμογή του θεσμού της Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της σχολικής μονάδας κατά το σχολικό έτος Διαδικασίες»

Θέμα: «Οδηγίες για Προγραμματισμό Εκπαιδευτικού Έργου σχ. έτους ».

ΘΕΜΑ: «Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος Επιμορφωτών για διδασκαλία στην Α Φάση της Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών σχολικού έτους »

Θέμα: «Οδηγίες για Προγραμματισμό Εκπαιδευτικού Έργου σχ. έτους ».

ΘΕΜΑ: Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε θεματικό Δίκτυο για το Ν. Καζαντζάκη

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ -----

Θέμα: «Οδηγίες για Προγραμματισμό Εκπαιδευτικού Έργου σχ. έτους ».

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ (Π.Ε.Κ.

«Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για διδασκαλία στην Εισαγωγική Επιμόρφωση του σχολικού έτους »

29 ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης. ΕΚΘΕΣΗ 2 ου ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΙΕΡΑΡΧΗΣΗ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΩΝ, ΕΠΙΛΟΓΗ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΧΕΔΙΩΝ ΔΡΑΣΗΣ

«Ερευνώ, Βελτιώνομαι και Προχωρώ»

ΠΕΡΙΦ/ΚΗ Δ/ΝΣΗ ΕΚΠ/ΣΗΣ Ν. ΑΙΓΑΙΟΥ 1 Ο ΠΕΚΕΣ Ν. ΑΙΓΑΙΟΥ. Κοινοποίηση

ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΟΡΘΟ (Ως προς τις ημερομηνίες διεξαγωγής των διασχολικών ημερίδων)

Συντάχθηκε απο τον/την ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΕΡΡΙΚΟΣ ΧΛΑΠΑΝΗΣ Κυριακή, 11 Σεπτέμβριος :18 - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 11 Σεπτέμβριος :18

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΥΘΥΝΗΣ. Δρ Ελευθερία Γκαρτζονίκα Σχολική Σύμβουλος ΠΕ11 Δυτικής Αττικής

Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων (Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας, Πολιτιστικών Θεμάτων)

2 ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κεντρικής Μακεδονίας

Ετήσιος Προγραμματισμός

Η ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Εισαγωγή στη θεματική:

Μοίρες, 9/10/2017. Αρ. Πρωτ.: 61

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: Προγράμματα για την ενεργό ένταξη Παλιννοστούντων, Αλλοδαπών και Ρομά μαθητών στο Εκπαιδευτικό μας σύστημα

ΘΕΜΑ: Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου σχολικού έτους Να διατηρηθεί μέχρι Βαθμός ασφαλείας

Θεσσαλονίκη: Αριθμ. Πρωτ.: 865. ΠΡΟΣ: Δ/ντές 2 ου, 10 ου Δ/σχ. Νεάπολης, 6 ου Μενεμένης, 3 ου Ν. Ευκαρπίας, 13 ου Σταυρούπολης.

ΩΡΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΘΕΜΑ : Χρήση Εργαστηρίων Πληροφορικής και Εφαρμογών Η/Υ.

Α. ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΘΕΜΑ: Αναμόρφωση Ωρολογίων Προγραμμάτων στο Δημοτικό Σχολείο

Δείκτης Αξιολόγησης 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή σχεδίων δράσης για τη βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου

1. Τις διατάξεις της παρ. 1, του άρθρου 17 του Π.. 79/2017 (Φ.Ε.Κ. 109Α / ), «Οργάνωση και λειτουργία νηπιαγωγείων και δηµοτικών σχολείων».

Σχέδια Δράσης Πεδία: Τομείς: Δείκτες:

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Λαμία, ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. Αρ. Πρωτ. Φ.11.2/7977 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΡΟΣ:

Λαμία, 30 Αυγούστου 2011 Αριθ. Πρωτ. : Φ11ζ./1166

Α. Σκοπός και περιεχόμενο του Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου

32 απαντήσεις. Σύνοψη

ΘΕΜΑ: «Οδηγίες και κατευθύνσεις για την ίδρυση και λειτουργία Τάξεων Υποδοχής (ΤΥ) ΖΕΠ για το σχολικό έτος σε δημοτικά σχολεία της χώρας»

Α. Υπουργικές Αποφάσεις/Νόμοι σχετικοί με τη λειτουργία του Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου

Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα. Σοφία Καλογρίδη Σχολική Σύμβουλος

Ηλιούπολη, Αρ. Πρωτ.: 7283

ΘΕΜΑ : Λειτουργία σχολείων με την έναρξη του νέου σχολικού έτους Παρεμβάσεις για την ομαλή έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς

3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΖΩΓΡΑΦΟΥ Σχολικό Έτος:

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ - ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΑΞΗ - Αρ.Πρωτ /Γ2/ /ΥΠΑΙΘ

ΘΕΜΑ : Λειτουργία σχολείων για το σχολικό έτος

Συστηματική Διερεύνηση (προαιρετική) Επιλογή και Διαμόρφωση Σχεδίου Δράσης (υποχρεωτική) Σύνταξη Ετήσιας Έκθεσης του σχολείου(υποχρεωτική)

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ -----

Οι περιοχές που διερευνήθηκαν συστηματικά από τα σχολεία ήσαν οι ακόλουθες: Σχέσεις μεταξύ εκπαιδευτικών-μαθητών και μεταξύ μαθητών

Ηράκλειο, Αριθ. Εγκ.: Φ. 34.1/24/5004 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚ/ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π. & Δ.

Σχέδιο κανονισμού λειτουργίας εκπαιδευτικών ομίλων και τμημάτων ενισχυτικής διδασκαλίας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Β ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΠΕ19 20 ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Δείκτης Αξιολόγησης 7.1: Επίτευξη των στόχων του σχολείου

Αρ. Πρωτ / Γ7 ΦΕΚ τ. Β 2985/ Βαθ. Προτερ.ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΑ ΕΠΕΙΓΟΝ ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΚΟΙΝ:

ΘΕΜΑ: Διοργάνωση εκπ/κού προγράμματος Ρομποτική για μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου

ΕΡΕΥΝΑ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΙΔΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. 1. Επωνυμία Εκπαιδευτικής μονάδας:

ΘΕΜΑ: «Ομαλή Μετάβαση Νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο.»

ΘΕΜΑΤΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (Φ.50 / 208 / / Γ1 / / ΥΠΕΠΘ)

ΘΕΜΑ: «Διδασκαλία της 2 ης ξένης γλώσσας στα δημοτικά σχολεία για το σχολικό έτος » ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Έχοντας υπόψη: Το γεγονός ότι από την παρούσα απόφαση δεν προκαλείται δαπάνη σε βάρος του κρατικού προϋπολογισμού.

ΠΡΟΣ: ΘΕΜΑ : Εφαρµογή καινοτόµων παρεµβάσεων στο Ολοήµερο Νηπιαγωγείο

ΠΡΟΣ : Έδρες τους. ΘΕΜΑ 1 o : «Ωρολόγια Προγράµµατα» Σχολικός Σύµβουλος. 2 ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Ηλείας. Πύργος

ΘΕΜΑ: Ωρολόγιο Πρόγραμμα Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου

Ανάπτυξη Επιμορφωτικού Υλικού

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: στο πλαίσιο των καθηκόντων της καλεί

Θέμα: «Σύσταση Π.Ο.Δ.Π. Νοτίου Αιγαίου» Σχετ.: «Την υπ αριθμ.: 4077/ εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ».

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ / Γ2/ (ΦΕΚ 2769/Β/ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΚΔΡΟΜΩΝ - ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΩΝ

Ηράκλειο, Αριθ. Εγκ.: Φ. 34.1/4/7926 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠ. ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚ/ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π. & Δ.

Επιμορφωτικές Πρακτικές Σχολικών Συμβούλων. Ρήγας Κωνσταντίνος Σχολικός Σύμβουλος 5 ης Ε.Π. Αιτωλ/νίας

Ηράκλειο, Αριθ. Εγκ.: Φ. 34.1/1/6437 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚ/ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π. & Δ.

Πολιτική σχολείου που αφορά την παροχή ευκαιριών μάθησης

Θεματικό Πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης

1ος Στόχος: «Βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων»

«Συμπλήρωση υποχρεωτικού διδακτικού ωραρίου εκπαιδευτικών»

Transcript:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ & ΘΡΗΣΚ/ΤΩΝ ΠΕΡ/ΚΗ Δ/ΝΣΗ A/ΘΜΙΑΣ & Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Ν. ΑΙΓΑΙΟΥ 3 η ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Ν. ΚΥΚΛΑΔΩΝ Νάξος, 06 / 04 / 2012 Αριθ. Πρωτ.: 88 Ταχ. Δ/νση: Σχολή Ουρσουλινών Χώρα Νάξου Τ.Κ. Πόλη: 84300 Νάξος Πληροφορίες: Κων/νος Κλουβάτος Τηλ.- Φαξ: 22850 24090 Ηλ. Ταχυδρ.: klouvatos@sch.gr Ιστοχώρος: http://users.sch.gr/klouvatos ΠΡΟΣ Περιφερειακή Διεύθυνση Π. Ε. & Δ. Ε. Ν. Αιγαίου (Τμήμα Επιστημονικής & Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Α/θμιας Εκπ/σης) Κοινοποίηση: 1) Διεύθυνση Π. Ε. Ν. Κυκλάδων 2) Δημ. Σχολεία 3 ης Περιφέρειας Σχολικού Συμβούλου Δημ. Εκπ/σης Ν. Κυκλάδων 3) Σύλλογους Δασκάλων Νηπιαγωγών 3 η ς Περ. Σχολ. Συμβούλου Δημ. Εκπ/σης Ν. Κυκλάδων ΘΕΜΑ: «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΗΣ Γ ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2011-2012» Σας υποβάλλω τον προγραμματισμό δράσης για το γ τρίμηνο του σχολικού έτους 2011-2012 (01-04-2012 έως 30-06-2012) και παρακαλώ για τις δικές σας ενέργειες. Α. Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου Συνεχίζεται η συστηματική συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς της περιοχής ευθύνης σε ατομικό και ομαδικό επίπεδο με σκοπό την ομαλή πορεία της παιδαγωγικής και διδακτικής πράξης, την προώθηση νέων, σύγχρονων διδακτικών μεθόδων, την ανάπτυξη πρωτοβουλιών για την αντιμετώπιση επιμέρους προβλημάτων του σχολικού έργου, για τον εμπλουτισμό της σχολικής ζωής και την αναβάθμιση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Ειδικότερα: 1

1. Παιδαγωγικές Συσκέψεις με τους Διευθυντές-ντριες και Προϊσταμένουςνες των Σχολικών Μονάδων Θα πραγματοποιηθούν παιδαγωγικές συναντήσεις με τους Προϊσταμένους-νες των απομακρυσμένων ολιγοθέσιων Σχολείων ανά νησί και με Διευθυντές-ντριες των πολυθέσιων Σχολείων, όπου κρίνεται αναγκαίο. Οι ημερομηνίες των συναντήσεων και το περιεχόμενό τους θα ανακοινώνονται εγκαίρως για την καλύτερη προετοιμασία των Προϊσταμένων και Διευθυντών-ντριών. Στα νησιά, στα οποία απαιτείται έγκριση μετακίνησης, οι αντίστοιχες συναντήσεις θα συνδυάζονται χρονικά με τις επισκέψεις του Σχολικού Συμβούλου στις Σχολικές Μονάδες των νησιών. 1η συνάντηση: με Δ/ντές πολυθέσιων Δημοτικών Σχολείων Θήρας (πρωί -Μάιος) 2η συνάντηση: με Δ/ντές πολυθέσιων Δημοτικών Σχολείων Νάξου (πρωί -Μάιος) 3η συνάντηση: με Προϊσταμένους-νες ολιγοθέσιων Δημοτικών Σχολείων Νάξου (απόγευμα - Μάιος). 4 η συνάντηση: με Προϊσταμένους-νες και Διευθυντές-ντριες Δημοτικών Σχολείων Αμοργού (απόγευμα - Μάιος) Ενδεικτικά θέματα που θα μας απασχολήσουν είναι: (α) προετοιμασία για την Αυτοαξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου, (β) θέματα οργάνωσης-λειτουργίας των σχολικών μονάδων (οργάνωση εργαστηρίου, βιβλιοθήκης, αξιοποίηση των ΤΠΕ, εγκατάσταση και διδακτική αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων, κ.οκ.), (γ) διαμόρφωση συνεργατικού κλίματος στη Σχολική Μονάδα - θέματα διαχείρισης εκπαιδευτικού προσωπικού - μαθητών, (δ) πορεία υλοποίησης του εκπαιδευτικού έργου, (ε) διαδικασίες και πορεία υλοποίησης υποστηρικτικών προγράμματων (Ενισχυτική Διδασκαλία, Τμήματα Υποδοχής, Φροντιστηριακά Τμήματα, Λειτουργία Ολοήμερου), (στ) παιδαγωγική αντιμετώπιση μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες - διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς, (ζ) συνεργασία Σχολείου - Οικογένειας, (η) υποστήριξη καινοτόμων δράσεων, πρωτοβουλίες ανοίγματος του σχολείου στην κοινωνία, (θ) απαιτούμενες αναπροσαρμογές στο πλαίσιο του νέου σχολείου. Θέματα συζήτησης θα προτείνονται επίσης από τους Προϊσταμένους-νες και Διευθυντές-ντριες με βάση τις ανάγκες και τις προτεραιότητες που θέτουν οι ίδιοι. 2. Επισκέψεις στα σχολεία: Θα υλοποιηθεί πρόγραμμα επισκέψεων σε όλα τα Σχολεία της περιοχής ευθύνης, με προτεραιότητα τα σχολεία των μικρών και απομακρυσμένων νησιών της περιοχής ευθύνης, στα οποία δεν κατέστη εφικτή η επίσκεψή μας μέχρι σήμερα. Οι επισκέψεις αυτές θα προγραμματίζονται κατά περίπτωση, σε συνάρτηση με τα ακτοπλοϊκά δρομολόγια, τις καιρικές συνθήκες και την έγκριση των μετακινήσεων και θα ανακοινώνονται εγκαίρως. Ενδιάμεσα, κατά την παραμονή μας στη Νάξο, έδρα του γραφείου μας, θα 2

προγραμματίζονται επισκέψεις στις σχολικές μονάδες της Νάξου, με στόχο την επίσκεψη σε όλα τα σχολεία του νησιού. Οι επισκέψεις αυτές θα ανακοινώνονται εγκαίρως. Γενικοί στόχοι των επισκέψεών θα είναι: (α) Η συνέχιση της δια ζώσης επικοινωνίας με όλους τους εκπαιδευτικούς της περιφέρειας ευθύνης (β) Η ενημέρωση για το επιτελούμενο εκπαιδευτικό έργο, (γ) Η παρακολούθηση της πορείας εξέλιξης της διδασκαλίας, υλοποίησης του ωρολογίου προγράμματος και προσφοράς της διδακτέας ύλης, (δ) Η συζήτηση για τα ιδιαίτερα προβλήματα κάθε τάξης και κάθε εκπαιδευτικού και η αναζήτηση τρόπων επίλυσής τους, (ε) Η παροχή οδηγιών ή υποδείξεων για τη βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου, (στ) Η παρακολούθηση δραστηριοτήτων, όπως καινοτόμες δράσεις, σχέδια εργασίας, διδακτικά σενάρια, έρευνες δράσης, διαθεματικές δραστηριότητες ή άλλες επιστημονικά και παιδαγωγικά αποδεκτές πρακτικές που υλοποιούνται στις σχολικές μονάδες, (ζ) Η ενημέρωση για την απαιτούμενη προετοιμασία για την Αυτοαξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου και τα Νέα Αναλυτικά Προγράμματα. (η) Στο πλαίσιο των επισκέψεων θα πραγματοποιείται και σύσκεψη με το σύλλογο διδασκόντων κάθε σχολικής μονάδας με σκοπό την ανάπτυξη του παιδαγωγικού και συνεργατικού κλίματος. Ενδεικτικό χρονοδιάγραμμα επισκέψεων στα σχολεία της περιοχής ευθύνης χωρίς ακριβείς ημερομηνίες, καθώς αυτές θα καθορίζονται με βάση τα ακτοπλοϊκά δρομολόγια, τις καιρικές συνθήκες και τις εγκρίσεις μετακίνησης και θα ανακοινώνονται εγκαίρως, είναι το εξής: Α/Α ΣΧΟΛΕΙΟ 1. Δ.Σ. ΙΟΥ 2. Δ.Σ. ΣΙΚΙΝΟΥ 3. Δ.Σ. ΧΩΡΑΣ ΦΟΛΕΓΑΝΔΡΟΥ 4. Δ.Σ. ΑΝΑΦΗΣ 5. Δ.Σ. ΘΗΡΑΣΙΑΣ 6. Δ.Σ. ΚΑΡΤΕΡΑΔΟΥ ΘΗΡΑΣ 7. Δ.Σ. ΜΕΣΑΡΙΑΣ ΒΟΘΩΝΑ ΘΗΡΑΣ 8. Δ.Σ. ΟΙΑΣ ΘΗΡΑΣ 9. Δ.Σ. ΠΥΡΓΟΥ-ΜΕΓΑΛΟΧΩΡΙΟΥ ΘΗΡΑΣ 10. Δ.Σ. ΦΗΡΩΝ ΘΗΡΑΣ 11. Δ.Σ.ΕΜΠΟΡΕΙΟΥ ΘΗΡΑΣ 12. Δ.Σ. ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΘΗΡΑΣ 13. Δ.Σ.ΔΟΝΟΥΣΑΣ 14. Δ.Σ. ΣΧΟΙΝΟΥΣΑΣ 15. Δ.Σ. ΗΡΑΚΛΕΙΑΣ 16. Δ.Σ. ΚΟΥΦΟΝΗΣΙΩΝ ΠΙΘΑΝΟΣ ΧΡΟΝΟΣ ΕΠΙΣΚΕΨΗΣ Από 23/4/2012 έως 4/5/2012 Από 7/5/2012 έως 11/5/2012 3

17. Δ.Σ. ΑΙΓΙΑΛΗΣ- ΘΟΛΑΡΙΩΝ ΑΜΟΡΓΟΥ 18. Δ.Σ. ΑΡΚΕΣΙΝΗΣ ΑΜΟΡΓΟΥ 19. Δ.Σ. ΚΑΤΑΠΟΛΩΝ ΑΜΟΡΓΟΥ 20. Δ.Σ. ΧΩΡΑΣ ΑΜΟΡΓΟΥ 21. Δ.Σ. ΝΑΞΟΥ Από 7/5/2012 έως 18/5/2012 Από 23/4/2012 έως 15/6/2012 3. Συναντήσεις με Υπεύθυνους Ολοήμερου: Θα πραγματοποιηθούν συναντήσεις με τους Υπεύθυνους των Ολοήμερων Τμημάτων με σκοπό την αλληλοενημέρωση για τη λειτουργία του Ολοήμερου, την καταγραφή - συζήτηση για ενδεχόμενα προβλήματα, το συντονισμό των ενεργειών για την αποτελεσματικότερη λειτουργία του. Στο πλαίσιο αυτό θα πραγματοποιηθούν και επισκέψεις σε Ολοήμερα Τμήματα των Σχολικών Μονάδων. 4. Συναντήσεις με Συλλόγους Γονέων-Κηδεμόνων και φορείς Προγραμματίζονται συναντήσεις με εκπροσώπους των Συλλόγων Γονέων - Κηδεμόνων και συγκεντρώσεις γονέων με σκοπό την αλληλοενημέρωση και ανάπτυξη του κλίματος συνεργασίας γονέων σχολείου. Οι συναντήσεις με τους εκπροσώπους γονέων θα γίνονται παρουσία της Διεύθυνσης της αντίστοιχης Σχολικής Μονάδας. Θα συνεχιστούν επίσης οι συναντήσεις με φορείς που εμπλέκονται στην εκπαίδευση, όπως εκπροσώπους της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, των Σχολικών Επιτροπών, κοινωνικούς και πολιτιστικούς φορείς, κ.ο.κ. με στόχο τη συμβολή τους στο εκπαιδευτικό έργο. Β. Επιμορφωτική δράση Η επιμορφωτική δράση, λόγω της διασποράς των Σχολικών Μονάδων και Εκπαιδευτικών, θα συνεχιστεί υποχρεωτικά κατά νησί ή κατά ομάδα νησιών, με βάση με τις δυνατότητες που παρέχονται στην περιφέρεια ευθύνης μας. Επίσης, λόγω της ανομοιογένειας των σχολείων (ολιγοθέσια-πολυθέσια), η επιμόρφωση σε κάποιες περιπτώσεις ίσως υποστεί ανάλογη διαφοροποίηση. Έχοντας λάβει υπόψη και τις άμεσες επιμορφωτικές ανάγκες των εκπαιδευτικών, οι οποίες διαφοροποιούνται ανάλογα με την Τάξη στην οποία διδάσκουν κατά το τρέχον σχολικό έτος, η επιμόρφωση θα απευθύνεται, κατά περίπτωση, σε συγκεκριμένες ομάδες εκπαιδευτικών. Τέλος, ανάλογα με το βαθμό διαφοροποίησης των επιμορφωτικών αναγκών ή επιμορφωτικών ενδιαφερόντων από σχολείο σε σχολείο, βάσει και της αρχικής διερεύνησης των επιμορφωτικών αναγκών, η επιμόρφωση θα λάβει τη μορφή «ενδοσχολικής» και «διασχολικής» επιμόρφωσης. Θα εξακολουθήσει η αξιοποίηση του ενημερωτικού - υποστηρικτικού δικτυακού τόπου (http://users.sch.gr/klouvatos), ο οποίος εμπλουτίζεται και αξιοποιείται ποικιλοτρόπως για την ενημέρωση, επιμόρφωση και ανάδειξη των «καλών πρακτικών» των εκπαιδευτικών και των δράσεων που υλοποιούνται στα σχολεία. Για την αντιμετώπιση των επιμορφωτικών αναγκών έχει ήδη ξεκινήσει και 4

θα συνεχιστεί η αξιοποίηση των δυνατοτήτων της σύγχρονης και ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης, όπου αυτό ενδείκνυται, ιδιαίτερα για τους εκπαιδευτικούς των απομακρυσμένων σχολείων και η ενδοσχολική επιμόρφωση. Ειδικότερα, θα δοθεί προτεραιότητα στην επιμόρφωση καθοδήγηση για (α) την Αυτοαξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου (β) τα νέα Αναλυτικά Προγράμματα, (γ) θέματα διαχείρισης της πολυμορφίας του μαθητικού πληθυσμού, (δ) θέματα διαχείρισης των επιμέρους μαθησιακών και συμπεριφορικών προβλημάτων, (ε) την επέκταση της αξιοποίησης των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη και (στ) την εφαρμογή των σύγχρονων διδακτικών προσεγγίσεων. Η επιμορφωτική δράση θα βασίζεται πρωτίστως στις ανάγκες επιμόρφωσης, όπως αυτές αποτυπώθηκαν στην αρχική ανίχνευση επιμορφωτκών αναγκών που υλοποιήθηκε στην αρχή του προηγούμενου τριμήνου. 2. Προγραμματισμός επιμορφωτικών δράσεων Η επιμορφωτική δράση προγραμματίζεται ως εξής: (α) Ενδοσχολικές επιμορφωτικές συναντήσεις με τους εκπαιδευτικούς του πρωινού κύκλου (εκτός ωραρίου-απόγευμα). Θέματα: (α) Καταγραφή - συζήτηση προβλημάτων και προτάσεων επίλυσής τους, (β) Νέα Αναλυτικά Προγράμματα νέες διδακτικές απαιτήσεις και πρακτικές, (γ) Συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς του Ολοήμερου Τμήματος, (δ) Συνεργασία με τους γονείς. (β) Δίωρες επιμορφωτικές συναντήσεις με τους εκπαιδευτικούς των Ολοήμερων Τμημάτων (εκτός ωραρίου-πρωί). Θέματα: (α) Λειτουργία και αντισταθμιστικός ρόλος του Ολοήμερου Σχολείου, (β) Συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς του πρωινού κύκλου, (γ) Συνεργασία με τους γονείς, (δ) Καταγραφή και συζήτηση προβλημάτων και προτάσεων επίλυσής τους. (γ) Επιμορφωτικές συναντήσεις με τους εκπαιδευτικούς συγκεκριμένων τάξεων, κατά προτεραιότητα της Α και Στ τάξης κ.ο.κ. (δίωρες εντός ωραρίου συναντήσεις). (δ) Σχεδιάζεται τουλάχιστον μία (1) ημερίδα στη Σαντορίνη και μία (1) στην Ίο σε ημέρα εργάσιμη κατά τη διάρκεια του γ Τριμήνου. Στα υπόλοιπα νησιά η αντίστοιχη επιμόρφωση θα συνδυάζεται με τις επισκέψεις στα Σχολεία των νησιών. Στις επιμορφωτικές ημερίδες θα προσκαλούνται να συνεργαστούν οι Σχολικοί Σύμβουλοι των Κυκλάδων, το προσωπικό του ΚΕΔΔΥ Νάξου ή άλλοι σχετικοί με το εκπαιδευτικό έργο φορείς ή επιστήμονες. Στη γενικότερη επιμορφωτική προσπάθεια θα προσκληθούν να συμβάλουν και οι έμπειροι εκπαιδευτικοί, καθώς και οι εκπαιδευτικοί που εφαρμόζουν καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας, αναλαμβάνοντας εισηγήσεις ή μικροδιδασκαλίες. Στην επιμορφωτική δράση θα αξιοποιηθεί επίσης το χρονικό διάστημα από 18/6/2012 έως 21/6/2012, κατά το οποίο θα υλοποιηθούν επιμορφωτικές ημερίδες για (α) τον αναστοχαστικό απολογισμό του εκπαιδευτικού έργου (β) τον προγραμματισμό του επόμενου σχολικού έτους, (γ) τις απαιτούμενες ενέργειες 5