Τύπος (5)μαθ ήματο ς. Περιλαμβάνον ται ώρες εργαστηρίου, άσκησης ή φροντιστηρίο υ (4) Διδ. μονάδ ες ECTS

Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Σελίδα 1 Πίνακας 1. Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών - χαρακτηριστικά στοιχεία μαθημάτων Α/ Α Μάθημα (1) Κωδικός μαθήματο ς Σελίδα οδηγού σπουδώ ν (2) Ιστότ οπος Ώρες διδασκαλί ας/ εβδομάδα Περιλαμβάνον ται ώρες εργαστηρίου, άσκησης ή φροντιστηρίο υ (4) Διδ. μονάδ ες ECTS Τύπος (5)μαθ ήματο ς Κατηγορία μαθήματ (6) Πολλαπ λή βιβλιογ ραφία (ναι/όχι ) Σε ποιο εξάμηνο σπουδών αντιστοιχεί Τυχόν προαπα ιτούμεν α μαθήμα τα (7) Χρήση εκπαιδ. μέσων Επάρκει α εκπαιδευ τικών μέσων Προγ. σπουδών: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ 1992-2004 - Σύνολο μαθημάτων : 110 1 ΑΓΓΛΙΚΑ Ι ΑΓΓΝ100 2 ΑΓΓΛΙΚΑ ΙΙ ΑΓΓΝ101 3 ΑΓΓΛΙΚΑ ΙΙΙ ΑΓΓΝ102 4 ΑΓΓΛΙΚΑ ΙV ΑΓΓΝ103 5 ΓΑΛΛΙΚΑ I ΓΑΛΝ100 6 ΓΑΛΛΙΚΑ II ΓΑΛΝ101 7 ΓΑΛΛΙΚΑ III ΓΑΛΝ102 8. ΓΑΛΛΙΚΑ IV ΓΑΛΝ103 9 ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ Ι ΓΕΡΝ100 10 ΓΕΡΜΝΑΝΙΚΑ Ι ΓΕΡΝ101 3 3 Υ Παράδοση ΝΑΙ 1 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 3 Υ Παράδοση ΝΑΙ 2 ΑΓΓΝ 100 3 3 Υ Παράδοση ΝΑΙ 3 ΑΓΓΝ 101 3 3 Υ Παράδοση ΝΑΙ 4 ΑΓΓΝ 102 3 3 Υ Παράδοση ΝΑΙ 1 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 3 Υ Παράδοση ΝΑΙ 2 ΓΑΛΝ 100 3 3 E Παράδοση ΝΑΙ 3 ΓΑΛΝ 101 3 E Παράδοση ΝΑΙ 4 ΓΑΛΝ 102 3 3 Y Παράδοση ΝΑΙ 1 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 3 Υ Παράδοση ΝΑΙ 2 ΓΕΡΝ 100 11 ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΙΙΙ ΓΕΡΝ102 3 3 E Παράδοση ΝΑΙ 3 ΓΕΡΝ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ

Α/ Α Μάθημα (1) Κωδικός μαθήματο ς Σελίδα οδηγού σπουδώ ν (2) Ιστότ οπος Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Ώρες Διδ. Τύπος διδασκαλί μονάδ (5)μαθ ας/ ες ήματο εβδομάδα ECTS ς Περιλαμβάνον ται ώρες εργαστηρίου, άσκησης ή φροντιστηρίο υ (4) Κατηγορία μαθήματ (6) Πολλαπ λή βιβλιογ ραφία (ναι/όχι ) Σε ποιο εξάμηνο σπουδών αντιστοιχεί Τυχόν προαπα ιτούμεν α μαθήμα τα (7) Χρήση εκπαιδ. μέσων Σελίδα 2 Επάρκει α εκπαιδευ τικών μέσων 12 ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΙV ΓΕΡΝ103 13 Διδακτικές ΔΑΣΝ100 Ασκήσεις Ι 14 Διδακτικές Ασκήσεις Ι 15 Διδακτικές Ασκήσεις ΙΙα 16 Διδακτικές Ασκήσεις ΙΙβ 17 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΙΙΙα 18 ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΙΙΙΒ ΔΑΣΝ100 ΔΑΣΝ200 ΔΑΣΝ201 ΔΑΣΝ300 ΔΑΣΝ301 3 3 E Παράδοση ΝΑΙ 4 ΓΕΡΝ 102 3 3 7 Υ Παράδοση ΝΑΙ 3 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 3 7 Υ Παράδοση ΝΑΙ 4 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 3 8 Y Εργαστήριο ΝΑΙ 5 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 3 8 Υ Εργαστήριο ΝΑΙ 6 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 3 9 Υ Εργαστήριο ΝΑΙ 7 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 3 9 Υ Εργαστήριο ΝΑΙ 8 ΝΑΙ ΝΑΙ 19 ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ 1 ΕΙΚΝ100 3 3 Υ Εργαστήριο ΝΑΙ 3 ΝΑΙ ΝΑΙ 20 ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ ΙΙ ΕΙΚΝ101 3 3 Ε Εργαστήριο ΝΑΙ 4 ΝΑΙ ΝΑΙ 21 ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ ΙΙΙ ΕΙΚΝ102 3 3 Ε Εργαστήριο ΝΑΙ 4 ΝΑΙ ΝΑΙ 22 ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ ΙV ΕΙΚΝ103 3 3 Ε Εργαστήριο ΝΑΙ 4 ΝΑΙ ΝΑΙ 23 Ορθόδοξη ΘΡΗΝ101 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 2 ΝΑΙ ΝΑΙ 101 ΝΑΙ ΝΑΙ

Α/ Α Μάθημα (1) Κωδικός μαθήματο ς Σελίδα οδηγού σπουδώ ν (2) Ιστότ οπος Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Ώρες Διδ. Τύπος διδασκαλί μονάδ (5)μαθ ας/ ες ήματο εβδομάδα ECTS ς Περιλαμβάνον ται ώρες εργαστηρίου, άσκησης ή φροντιστηρίο υ (4) Κατηγορία μαθήματ (6) Πολλαπ λή βιβλιογ ραφία (ναι/όχι ) Σε ποιο εξάμηνο σπουδών αντιστοιχεί Τυχόν προαπα ιτούμεν α μαθήμα τα (7) Χρήση εκπαιδ. μέσων Σελίδα 3 Επάρκει α εκπαιδευ τικών μέσων Πατερική Θεολογία 24 Θρησκευτική Παιδεία 25 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΙΙΙ 26 Η Ιστορία στην Προσχολική Εκπαίδευση 27 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙ Α 28 Κοινωνιολογία της Οικογένειας 29 Πολιτική Κοινωνικοποίηση Εκπαίδευση: Θεωρία Πράξη 30 Μαθηματικές έννοιες στην προσχολική εκπαίδευση 31 ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΡΥΘΜΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΝΗΠΙΩΝ Ι 32 Μουσική ρυθμική αγωγή νηπίων ΙΙ 33 ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΡΥΘΜΙΚΗ ΘΡΗΝ103 ΙΣΤΝ102 ΙΣΤΝ106 ΚΟΙΝ100 ΚΟΙΝ102 ΚΟΙΝ108 ΜΑΘΝ10 2 ΜΟΥΝ10 0 ΜΟΥΝ10 1 ΜΟΥΝ10 2 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 3 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 2 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 3 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Υ Παράδοση ΝΑΙ 1 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 2 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 2 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Υ Παράδοση ΝΑΙ 3 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 3 Υ Εργαστήριο ΝΑΙ 1 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 3 Υ Εργαστήριο ΝΑΙ 2 ΜΟΥΝ 100 3 3 Ε Εργαστήριο ΝΑΙ 5 ΜΟΥΝ 101 ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ

Α/ Α Μάθημα (1) Κωδικός μαθήματο ς Σελίδα οδηγού σπουδώ ν (2) Ιστότ οπος Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Ώρες Διδ. Τύπος διδασκαλί μονάδ (5)μαθ ας/ ες ήματο εβδομάδα ECTS ς Περιλαμβάνον ται ώρες εργαστηρίου, άσκησης ή φροντιστηρίο υ (4) Κατηγορία μαθήματ (6) Πολλαπ λή βιβλιογ ραφία (ναι/όχι ) Σε ποιο εξάμηνο σπουδών αντιστοιχεί Τυχόν προαπα ιτούμεν α μαθήμα τα (7) Χρήση εκπαιδ. μέσων Σελίδα 4 Επάρκει α εκπαιδευ τικών μέσων ΑΓΩΓΗ ΝΗΠΙΩΝ ΙΙΙ 34 ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΡΥΘΜΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΝΗΠΙΩΝ ΙV 35 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ 36 Προσχολική παιδαγωγική 37 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Ι: ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ 38 Μεθοδολογία της Ψυχοπαιδαγωγική ς Έρευνας Ι 39 ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ 40 Αισθητική αγωγή Ι: Γενικές αρχές 41 ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙ Α ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 42 ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 43 Οικονομία προγραμματισμός στην εκπαίδευση 44 Σύγχρονες τάσεις παιδαγωγικά ΜΟΥΝ10 3 ΠΑΙΝ100 ΠΑΙΝ101 ΠΑΙΝ102 ΠΑΙΝ105 ΠΑΙΝ107 ΠΑΙΝ113 ΠΑΙΝ120 ΠΑΙΝ121 ΠΑΙΝ124 ΠΑΙΝ125 3 3 Ε Εργαστήριο ΝΑΙ 6 ΜΟΥΝ 102 3 4 Υ Παράδοση ΝΑΙ 1 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Υ Παράδοση ΝΑΙ 2 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Υ Παράδοση ΝΑΙ 1 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Υ Παράδοση ΝΑΙ 4 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Υ Παράδοση ΝΑΙ 3 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 2 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 3 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 3 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 6 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 5 ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ

Α/ Α Μάθημα (1) Κωδικός μαθήματο ς Σελίδα οδηγού σπουδώ ν (2) Ιστότ οπος Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Ώρες Διδ. Τύπος διδασκαλί μονάδ (5)μαθ ας/ ες ήματο εβδομάδα ECTS ς Περιλαμβάνον ται ώρες εργαστηρίου, άσκησης ή φροντιστηρίο υ (4) Κατηγορία μαθήματ (6) Πολλαπ λή βιβλιογ ραφία (ναι/όχι ) Σε ποιο εξάμηνο σπουδών αντιστοιχεί Τυχόν προαπα ιτούμεν α μαθήμα τα (7) Χρήση εκπαιδ. μέσων Σελίδα 5 Επάρκει α εκπαιδευ τικών μέσων συστήματα προσχολικής αγωγής 45 Γλωσσική ανάπτυξη αγωγή του παιδιού της προσχολικής ηλικίας 46 Φυσική ψυχοκινητική αγωγή νηπίου 47 Ειδική διδακτική μεθοδολογία 48 Διδακτική Μεθοδολογία των κοινωνικών σπουδών στην προσχολική εκπαίδευση 49 Προφορικός γραπτός λόγος παιδιών προσχολικής ηλικίας 50 Διδακτικές προσεγγίσεις αισθητικής αγωγής 51 Διδακτικές Προσεγγίσεις ψυχοκινητικής αγωγής ΠΑΙΝ141 ΠΑΙΝ146 ΠΑΙΝ148 ΠΑΙΝ149 ΠΑΙΝ150 ΠΑΙΝ151 ΠΑΙΝ152 3 4 Υ Παράδοση ΝΑΙ 5 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 5 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Υ Παράδοση ΝΑΙ 4 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Υ Παράδοση ΝΑΙ 4 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Υ Παράδοση ΝΑΙ 6 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Υ Παράδοση ΝΑΙ 4 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Υ Παράδοση ΝΑΙ 2 ΝΑΙ ΝΑΙ

Α/ Α Μάθημα (1) Κωδικός μαθήματο ς Σελίδα οδηγού σπουδώ ν (2) Ιστότ οπος Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Ώρες Διδ. Τύπος διδασκαλί μονάδ (5)μαθ ας/ ες ήματο εβδομάδα ECTS ς Περιλαμβάνον ται ώρες εργαστηρίου, άσκησης ή φροντιστηρίο υ (4) Κατηγορία μαθήματ (6) Πολλαπ λή βιβλιογ ραφία (ναι/όχι ) Σε ποιο εξάμηνο σπουδών αντιστοιχεί Τυχόν προαπα ιτούμεν α μαθήμα τα (7) Χρήση εκπαιδ. μέσων Σελίδα 6 Επάρκει α εκπαιδευ τικών μέσων 52 ΕΙΔΙΚΗ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩ ΓΙΚΗ ΠΕιδική Ψυχοπαιδαγωγική παιδιών με διαταραχές συγκέντρωσης της προσοχής υπερκινητικότητα 53 Συγκριτική Προσχολική Παιδαγωγική 54 ΟΙ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 55 Ψυχοπαιδαγωγική του αναδυόμενου γραπτού λόγου 56 Διδακτική των Φυσικών Επιστημών στην προσχολική εκπαίδευση 57 Εισαγωγή στην Διαπολιτισμική Παιδαγωγική 58 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Ι 59 Πληροφορική στην Εκπαίδευση Ι 60 Πληροφορική στην Εκπαίδευση ΠΑΙΝ153 ΠΑΙΝ155 ΠΑΙΝ156 ΠΑΙΝ162 ΠΑΙΝ164 ΠΑΙΝ165 ΠΛΗΝ10 0 ΠΛΗΝ10 0 ΠΛΗΝ10 4 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 3 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 4 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 3 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 3 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 4 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 2 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Υ Παράδοση ΝΑΙ 3 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Υ Παράδοση ΝΑΙ 2 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 4 ΝΑΙ ΝΑΙ

Α/ Α Μάθημα (1) Κωδικός μαθήματο ς Σελίδα οδηγού σπουδώ ν (2) Ιστότ οπος Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Ώρες Διδ. Τύπος διδασκαλί μονάδ (5)μαθ ας/ ες ήματο εβδομάδα ECTS ς Περιλαμβάνον ται ώρες εργαστηρίου, άσκησης ή φροντιστηρίο υ (4) Κατηγορία μαθήματ (6) Πολλαπ λή βιβλιογ ραφία (ναι/όχι ) Σε ποιο εξάμηνο σπουδών αντιστοιχεί Τυχόν προαπα ιτούμεν α μαθήμα τα (7) Χρήση εκπαιδ. μέσων Σελίδα 7 Επάρκει α εκπαιδευ τικών μέσων ΙΙΙ 61 Αρχαία Ελληνική Ιστορία με παιδαγωγικές διαστάσεις Ι 62 Θεολογίας: Οι παραβολές του Χριστού 63 άλλων επιστημώναισθητικής αγωγής: προσεγγίσεις διδασκαλίας τραγουδιού στο νηπιαγωγείου 64 άλλων Επιστημών - Φιλολογίας: Το παιδί στο έργο του Αλεξ. Παπαδιαμάντη 65 Αισθητικής Αγωγής Αισθητικών Θεωριών 66 Σεμινάιρο άλλων Επιστημών: Αρχαία Ελληνική Ιστορία με παιδαγωγικές διαστάσεις Ι 67 Κοινωνιολογίας ΣΑΕΝ300 ΣΑΕΝ301 ΣΑΕΝ302 ΣΑΕΝ303 ΣΑΕΝ304 ΣΑΕΝ305 ΣΑΕΝ306 3 7 Υ ΝΑΙ 6 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 7 Υ ΝΑΙ 6 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 7 Υ ΝΑΙ 5 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 7 Υ ΝΑΙ 5 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 7 Υ ΝΑΙ 6 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 7 Υ ΝΑΙ 5 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 7 Υ ΝΑΙ 6 ΝΑΙ ΝΑΙ

Α/ Α Μάθημα (1) Κωδικός μαθήματο ς Σελίδα οδηγού σπουδώ ν (2) Ιστότ οπος Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Ώρες Διδ. Τύπος διδασκαλί μονάδ (5)μαθ ας/ ες ήματο εβδομάδα ECTS ς Περιλαμβάνον ται ώρες εργαστηρίου, άσκησης ή φροντιστηρίο υ (4) Κατηγορία μαθήματ (6) Πολλαπ λή βιβλιογ ραφία (ναι/όχι ) Σε ποιο εξάμηνο σπουδών αντιστοιχεί Τυχόν προαπα ιτούμεν α μαθήμα τα (7) Χρήση εκπαιδ. μέσων Σελίδα 8 Επάρκει α εκπαιδευ τικών μέσων της Οικογένειας 68 Ελληνικής Φιλολογίας Θεατρικής Παιδείας 69 Θεολογίας: Οι παραβολές του Χριστού 70 Φιλολογίας: Εκδοχές του λαϊκού παραμυθιού στη σύγχρονη παιδική λογοτεχνία 71 αισθητικής αγωγής:αισθητική θεωρία διδασκαλία 72 Κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης 73 Παιδαγωγικών: Ιστορία της νεοελληνικής εκπαίδευσης 74 Παιδαγωγικών: Μεθοδολογικές προσεγγίσεις για την ανάνγνωση παιδικών βιβλίων ΣΑΕΝ307 ΣΑΕΝ308 ΣΑΕΝ309 ΣΑΕΝ310 ΣΑΕΝ312 ΣΠΑΝ101 ΣΠΑΝ102 3 7 Υ ΝΑΙ 6 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 7 Υ ΝΑΙ 5 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 7 Υ ΝΑΙ 6 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 7 Υ ΝΑΙ 6 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 7 Υ ΝΑΙ 6 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 7 Υ ΝΑΙ 5 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 7 Υ ΝΑΙ 5 ΝΑΙ ΝΑΙ

Α/ Α Μάθημα (1) Κωδικός μαθήματο ς Σελίδα οδηγού σπουδώ ν (2) Ιστότ οπος Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Ώρες Διδ. Τύπος διδασκαλί μονάδ (5)μαθ ας/ ες ήματο εβδομάδα ECTS ς Περιλαμβάνον ται ώρες εργαστηρίου, άσκησης ή φροντιστηρίο υ (4) Κατηγορία μαθήματ (6) Πολλαπ λή βιβλιογ ραφία (ναι/όχι ) Σε ποιο εξάμηνο σπουδών αντιστοιχεί Τυχόν προαπα ιτούμεν α μαθήμα τα (7) Χρήση εκπαιδ. μέσων Σελίδα 9 Επάρκει α εκπαιδευ τικών μέσων 75 ψυχοκινητικής αγωγής: Θέματα εκπαίδευσης μέσω κίνησης 76 Παιδαγωγικών: Η ερευνητική στρατηγική της μελέτης περίπτωσης η συμβολή της στην Οργάνωση Διοίκηση της Εκπαίδευσης 77 Φυσικών Επιστημών στην Προσχολική Εκπαίδευση 78 Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών στην Προσχολική Εκπαίδευση 79 ανάπτυξης δραστηριοτήτων από τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών στην Προσχολική Εκπαίδευση 80 Πτυχιακής Εργασίας - ΣΠΑΝ103 ΣΠΑΝ104 ΣΠΑΝ107 ΣΠΑΝ110 ΣΠΑΝ112 ΣΠΕΝ400 3 7 ΥΕΣ ΝΑΙ 6 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 7 Υ ΝΑΙ 6 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 7 Υ ΝΑΙ 5 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 7 Υ ΝΑΙ 6 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 7 Υ ΝΑΙ 6 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 14 Υ ΝΑΙ 7 ΝΑΙ ΝΑΙ

Α/ Α Μάθημα (1) Κωδικός μαθήματο ς Σελίδα οδηγού σπουδώ ν (2) Ιστότ οπος Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Ώρες Διδ. Τύπος διδασκαλί μονάδ (5)μαθ ας/ ες ήματο εβδομάδα ECTS ς Περιλαμβάνον ται ώρες εργαστηρίου, άσκησης ή φροντιστηρίο υ (4) Κατηγορία μαθήματ (6) Πολλαπ λή βιβλιογ ραφία (ναι/όχι ) Σε ποιο εξάμηνο σπουδών αντιστοιχεί Τυχόν προαπα ιτούμεν α μαθήμα τα (7) Χρήση εκπαιδ. μέσων Σελίδα 10 Επάρκει α εκπαιδευ τικών μέσων Διδακτικής Μεθοδολογίας έρευνας 81 Πτυχιακής Εργασίας - Παιδαγωγικής Ψυχολογίας 82 Πτυχιακής Εργασίας Κοινωνιολογίας: Κοινωνία κοινωνικοποίηση 83 Πτυχιακής Εργασίας Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης 84 Πτυχιακής Εργασίας Φιλοσοφίας για παιδιά 85 πτυχιακής εργασίας Αισθητικής Αγωγής 86 Πτυχιακής Εργασίας Γλωσσικής ανάπτυξης αγωγής του παιδιού της προσχολικής ΣΠΕΝ401 ΣΠΕΝ402 ΣΠΕΝ403 ΣΠΕΝ404 ΣΠΕΝ405 edc. ΣΠΕΝ406 3 14 Υ ΝΑΙ 7 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 14 Υ ΝΑΙ 7 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 14 Υ ΝΑΙ 7 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 14 Υ ΝΑΙ 7 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 14 Υ ΝΑΙ 7 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 14 Υ ΝΑΙ 7 ΝΑΙ ΝΑΙ

Α/ Α Μάθημα (1) Κωδικός μαθήματο ς Σελίδα οδηγού σπουδώ ν (2) Ιστότ οπος Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Ώρες Διδ. Τύπος διδασκαλί μονάδ (5)μαθ ας/ ες ήματο εβδομάδα ECTS ς Περιλαμβάνον ται ώρες εργαστηρίου, άσκησης ή φροντιστηρίο υ (4) Κατηγορία μαθήματ (6) Πολλαπ λή βιβλιογ ραφία (ναι/όχι ) Σε ποιο εξάμηνο σπουδών αντιστοιχεί Τυχόν προαπα ιτούμεν α μαθήμα τα (7) Χρήση εκπαιδ. μέσων Σελίδα 11 Επάρκει α εκπαιδευ τικών μέσων ηλικίας 87 Πτυχιακής Εργασίας Οργάνωσης Διοίκησης της Εκπαίδευσης 88 πτυχιακής εργασίας αναπτυξιακής ψυχολογίας: Θέματα ανάπτυξης από τη βρεφική έως την παιδική ηλικία 89 Πτυχιακής Εργασίας Ψυχοκινητικής Αγωγής: Θέματα εκπαίδευσης μέσω κίνησης 90 Πτυχιακής Εργασίας Θέματα Προσχολικής Παιδαγωγικής 91 Πτυχιακής Εργασίας Μοντέλα Διαπολιτισμικής Δίγλωσσης ΣΠΕΝ407 ΣΠΕΝ408 ΣΠΕΝ409 ΣΠΕΝ410 Edc. ΣΠΕΝ411 3 14 Υ ΝΑΙ 7 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 14 Υ ΝΑΙ 7 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 14 Υ ΝΑΙ 7 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 14 Υ ΝΑΙ 7 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 14 Υ ΝΑΙ 7 ΝΑΙ ΝΑΙ

Α/ Α Μάθημα (1) Κωδικός μαθήματο ς Σελίδα οδηγού σπουδώ ν (2) Ιστότ οπος Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Ώρες Διδ. Τύπος διδασκαλί μονάδ (5)μαθ ας/ ες ήματο εβδομάδα ECTS ς Περιλαμβάνον ται ώρες εργαστηρίου, άσκησης ή φροντιστηρίο υ (4) Κατηγορία μαθήματ (6) Πολλαπ λή βιβλιογ ραφία (ναι/όχι ) Σε ποιο εξάμηνο σπουδών αντιστοιχεί Τυχόν προαπα ιτούμεν α μαθήμα τα (7) Χρήση εκπαιδ. μέσων Σελίδα 12 Επάρκει α εκπαιδευ τικών μέσων Εκπαίδευσης 92 Στατιστική στην Εκπαίδευση Ι 93 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΙΙ 94 Θεωρία δειγματοληψίας 95 Ψυχολογίας: Ειδική Ψυχοπαιδαγωγική της προσχολικής ηλικίας 96 Παιδαγωγικής Ψυχολογίας 97 Αναπτυξιακής Ψυχολογίας: Θέματα ανάπτυξης από την παιδική έως την εφηβική ηλικία 98 Ψυχολογίας: Ειδική αγωγή νηπίων παιδιών, Πρώιμη υποστηρικτική παρέμβαση ΣΤΑΝ100 ΣΤΑΝ101 Edc. ΣΤΑΝ102 ΣΨΥΝ200 ΣΨΥΝ201 Edc. ΣΨΥΝ202 Edc. ΣΨΥΝ204 3 4 Υ Παράδοση ΝΑΙ 2 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 3 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 5 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 7 Υ ΝΑΙ 5 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 7 Υ ΝΑΙ 6 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 7 Υ ΝΑΙ 6 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 7 Υ ΝΑΙ 6 ΝΑΙ ΝΑΙ

Α/ Α Μάθημα (1) Κωδικός μαθήματο ς Σελίδα οδηγού σπουδώ ν (2) Ιστότ οπος Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Ώρες Διδ. Τύπος διδασκαλί μονάδ (5)μαθ ας/ ες ήματο εβδομάδα ECTS ς Περιλαμβάνον ται ώρες εργαστηρίου, άσκησης ή φροντιστηρίο υ (4) Κατηγορία μαθήματ (6) Πολλαπ λή βιβλιογ ραφία (ναι/όχι ) Σε ποιο εξάμηνο σπουδών αντιστοιχεί Τυχόν προαπα ιτούμεν α μαθήμα τα (7) Χρήση εκπαιδ. μέσων Σελίδα 13 Επάρκει α εκπαιδευ τικών μέσων 99 Αναπτυξιακής Ψυχολογίας 100 Σεμινάιρο Κλινικής Ψυχολογίας νηπίου παιδιού 101 ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΝΗΠΙΩΝ Ι 102 Φυσική αγωγή νηπίων ΙΙ 103 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ I:ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ- ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ 104 ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 105 Ελληνική Φιλολογία Θεατρική Παιδεία 106 Νεοελληνική Φιλολογία: Πεζογραφία μικρό παιδί 107 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ 108 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΣΨΥΝ205 edc. ΣΨΥΝ206 ΦΑΝ100 ΦΑΝ101 ΦΙΛΝ100 ΦΙΛΝ103 ΦΙΛΝ105 ΦΙΛΝ106 ΦΙΣΝ100 ΨΥΧΝ10 0 Edc. 3 7 Υ ΝΑΙ 5 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 7 Υ ΝΑΙ 5 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 3 Υ Παράδοση ΝΑΙ 3 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 3 Ε Παράδοση ΝΑΙ 4 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Υ Παράδοση ΝΑΙ 1 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 3 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 2 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 2 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Υ Παράδοση ΝΑΙ 1 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Υ Παράδοση ΝΑΙ 1 ΝΑΙ ΝΑΙ 109 ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΨΥΧΝ10 3 4 Υ Παράδοση ΝΑΙ 1 ΝΑΙ ΝΑΙ

Α/ Α Μάθημα (1) Κωδικός μαθήματο ς Σελίδα οδηγού σπουδώ ν (2) Ιστότ οπος Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Ώρες Διδ. Τύπος διδασκαλί μονάδ (5)μαθ ας/ ες ήματο εβδομάδα ECTS ς Περιλαμβάνον ται ώρες εργαστηρίου, άσκησης ή φροντιστηρίο υ (4) Κατηγορία μαθήματ (6) Πολλαπ λή βιβλιογ ραφία (ναι/όχι ) Σε ποιο εξάμηνο σπουδών αντιστοιχεί Τυχόν προαπα ιτούμεν α μαθήμα τα (7) Χρήση εκπαιδ. μέσων Σελίδα 14 Επάρκει α εκπαιδευ τικών μέσων ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Ι 1 ΨΥΧΝ11 6 110 Ψυχολογία αγωγή ατόμων με νοητική ανεπάρκεια 111 ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ 112 Σχολική Ψυχολογία ΨΥΧΝ11 9 ΨΥΧΝ12 8 1 Καταγράψτε τα μαθήματα με τη σειρά που ορίζεται στο Πρόγραμμα Σπουδών (δηλ. 1ου, 2ου, 3ου κ.ο.κ. εξαμήνου) 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 2 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Ε Παράδοση ΝΑΙ 2 ΝΑΙ ΝΑΙ 3 4 Υ Παράδοση ΝΑΙ 3 ΝΑΙ ΝΑΙ 2 Σημειώστε τη σελίδα του Οδηγού Σπουδών (αν υπάρχει), όπου περιγράφονται οι στόχοι, η ύλη ο τρόπος διδασκαλίας ς του μαθήματος 3 Σημειώστε την ηλεκτρονική διεύθυνση του μαθήματος, αν υπάρχει 4 Σε περίπτωση θετικής απάντησης, σημειώστε των αριθμό των ωρών εργαστηρίου 5 Χρησιμοποιείστε τις ακόλουθες συντομογραφίες : Υ = Υποχρεωτικό ΥΕ = Υποχρεωτικώς επιλεγόμενο ΕΕ = Μάθημα ελεύθερης επιλογής 6 Χρησιμοποιείστε τις ακόλουθες συντομογραφίες: Κο = Κορμού Ε = Ειδίκευσης Κα = Κατεύθυνσης 7 Σημειώστε τον/τους κωδικούς αριθμούς του/των προαπαιτούμενων μαθημάτων, αν υπάρχουν 8 Υπάρχουν επαρκή εκπαιδευτικά μέσα, όπως χώροι διδασκαλίας, υπολογιστές, εκπαιδευτικά λογισμικά; Αν η απάντηση είναι αρνητική, δώστε σύντομη αναφορά των ελλείψεων 9 Συμπληρώστε όλα τα μαθήματα που περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα σπουδών

Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Σελίδα 15 Πίνακας 2. Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών στοιχεία διδασκαλίας, εξεταστικής διαδικασίας, φοιτητών, αξιολόγησης Α/Α Μάθημα (1) Κωδ. μαθήματος Υπεύθυνος Διδάσκων Συνεργάτες (ονοματεπώ νυμο βαθμίδα) 1 ΑΓΓΛΙΚΑ Ι ΑΓΓΝ100 Ψαρουδάκη Σταματίνα 2 ΑΓΓΛΙΚΑ ΙV ΑΓΓΝ103 Ψαρουδάκη Σταματίνα 3 ΑΓΓΛΙΚΑ ΙΙ ΑΓΓΝ101 Ψαρουδάκη Σταματίνα 4 ΑΓΓΛΙΚΑ ΙΙΙ ΑΓΓΝ102 Ψαρουδάκη Σταματίνα 5 Αισθητική αγωγή Ι: Γενικές αρχές 6 Αρχαία Ελληνική Ιστορία με παιδαγωγικέ ς διαστάσεις Ι 7 ΓΑΛΛΙΚΑ 100 8 ΓΑΛΛΙΚΑ 102 ΠΑΙΝ113 ΣΑΕΝ300 ΓΑΛΝ100 ΓΑΛΝ102 Τζαβάρας Ιωάννης Στραταριδάκη Άννα Παπαδάκη Χριστίνα Παπαδάκη Χριστίνα 9 ΓΑΛΛΙΚΑ ΙV ΓΑΛΝ103 Παπαδάκη Χριστίνα 10 ΓΑΛΛΙΚΑ ΙΙ ΓΑΛΝ101 Παπαδάκη Χριστίνα Διαλέξεις (Δ), Φροντιστήριο (Φ) Εργαστήριο (Ε) (Σ) Τρόπος Εξέτασης ( Εξέταση, Πρόοδος, Ασκήσεις, κλπ. ή συνδυασμός των ανωτέρω) Σε ποιο εξάμηνο διδάχθηκε; (χειμ-εαρ) (2) φοιτητών που φοιτητών από άλλα τμήματα ή ιδρύματα που άλλων τμημάτων ή ιδρυμάτων που οι φοιτητές τους Αρ.Φοι τητών που συμμε τείχαν στις εξετάσ εις Φοιτητώ ν που πέρασε επιτυχώς στην κανονική επαναλη πτική εξεταστικ ή Αξιολογήθηκε από τους φοιτητές; (5) Υποχρ. παρακολού Χειμ 139 96 93 Όχι Εαρ 3 2 2 Όχι Εαρ 112 109 108 Όχι Χειμ 15 1 1 12 12 Όχι Εαρ 120 2 2 91 72 Όχι Εαρ 15 12 12 Ναι Χειμ 7 5 5 Όχι Χειμ 2 1 1 Όχι Εαρ 1 1 1 Όχι Εαρ 5 4 4 Όχι

Α/Α Μάθημα (1) 11 ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ Ι 12 ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΙV 13 ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΙΙΙ 14 ΓΕΡΜΝΑΝΙΚ Α Ι 15 Γλωσσική ανάπτυξη αγωγή του παιδιού της προσχολικής ηλικίας 16 Διδακτικές Ασκήσεις Ι 17 Διδακτικές Ασκήσεις Ι 18 Διδακτικές Ασκήσεις ΙΙα 19 Διδακτικές Ασκήσεις ΙΙβ 20 ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΙΙΙΒ Κωδ. μαθήματος ΓΕΡΝ100 ΓΕΡΝ103 ΓΕΡΝ102 ΓΕΡΝ101 ΠΑΙΝ141 ΔΑΣΝ100 ΔΑΣΝ100 ΔΑΣΝ200 ΔΑΣΝ201 ΔΑΣΝ301 Υπεύθυνος Διδάσκων Συνεργάτες (ονοματεπώ νυμο βαθμίδα) Μανιά Παγώνα Μανιά Παγώνα Μανιά Παγώνα Μανιά Παγώνα Τζακώστα Μαρίνα Συνώδη Ευανθία Μανωλίτσης Γεώργιος Αμπαρτζάκη Μαρία, Κοντογιάννη Διονυσία Αμπαρτζάκη Μαρία, Κοντογιάννη Διονυσία Συνώδη Ευανθία- Γουργιώτου Ευθυμία Διαλέξεις (Δ), Φροντιστήριο (Φ) Εργαστήριο (Ε) (Σ) Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Τρόπος Σε ποιο Εξέτασης εξάμηνο φοιτητών ( διδάχθηκε; που Εξέταση, (χειμ-εαρ) Πρόοδος, (2) Ασκήσεις, κλπ. ή συνδυασμός των ανωτέρω) Εργαστήριο Εργαστήριο Εργαστήριο Εργαστήριο Εργαστήριο φοιτητών από άλλα τμήματα ή ιδρύματα που άλλων τμημάτων ή ιδρυμάτων που οι φοιτητές τους Αρ.Φοι τητών που συμμε τείχαν στις εξετάσ εις Φοιτητώ ν που πέρασε επιτυχώς στην κανονική επαναλη πτική εξεταστικ ή Σελίδα 16 Αξιολογήθηκε από τους φοιτητές; (5) Υποχρ. παρακολού Χειμ 39 20 2 31 31 Όχι Εαρ 7 2 1 7 7 Όχι Χειμ 15 9 1 13 11 Όχι Εαρ 35 15 3 32 31 Όχι Χειμ 122 4 2 44 38 Όχι Χειμ 68 66 66 Ναι Εαρ 76 76 75 Ναι Χειμ 112 112 111 Ναι Εαρ 111 108 108 Ναι Εαρ 106 106 106 Ναι

Α/Α Μάθημα (1) 21 Διδακτικές προσεγγίσεις αισθητικής αγωγής 22 Διδακτικές Προσεγγίσεις ψυχοκινητικ ής αγωγής 23 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΙΙΙα 24 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟ ΓΙΑ Ι: ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ 25 Διδακτική Μεθοδολογία των κοινωνικών σπουδών στην προσχολική εκπαίδευση 26 Διδακτική των Φυσικών Επιστημών στην προσχολική εκπαίδευση 27 Ειδική διδακτική μεθοδολογία Κωδ. μαθήματος ΠΑΙΝ151 ΠΑΙΝ152 ΔΑΣΝ300 ΠΑΙΝ102 ΠΑΙΝ149 ΠΑΙΝ164 ΠΑΙΝ148 Υπεύθυνος Διδάσκων Συνεργάτες (ονοματεπώ νυμο βαθμίδα) Σωτηροπούλο υ - Ζορμπαλά Μαρίνα Τρούλη Καλλιόπη Συνώδη Ευανθία- Γουργιώτου Ευθυμία Οικονομίδης Βασίλειος Οικονομίδης Βασίλειος Παντίδος Παναγιώτης Γουργιώτου Ευθυμία Διαλέξεις (Δ), Φροντιστήριο (Φ) Εργαστήριο (Ε) (Σ) Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Τρόπος Σε ποιο Εξέτασης εξάμηνο φοιτητών ( διδάχθηκε; που Εξέταση, (χειμ-εαρ) Πρόοδος, (2) Ασκήσεις, κλπ. ή συνδυασμός των ανωτέρω) φοιτητών από άλλα τμήματα ή ιδρύματα που άλλων τμημάτων ή ιδρυμάτων που οι φοιτητές τους Αρ.Φοι τητών που συμμε τείχαν στις εξετάσ εις Φοιτητώ ν που πέρασε επιτυχώς στην κανονική επαναλη πτική εξεταστικ ή Σελίδα 17 Αξιολογήθηκε από τους φοιτητές; (5) Υποχρ. παρακολού Εαρ 188 1 1 213 136 Όχι Εαρ 213 3 3 215 179 Όχι Χειμ 106 106 106 Ναι Χειμ 190 199 141 Όχι Εαρ 172 1 1 187 137 Όχι Εαρ 103 1 1 62 56 Όχι Εαρ 173 1 1 210 150 Όχι

Α/Α Μάθημα (1) 28 ΕΙΔΙΚΗ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑ ΓΩΓΙΚΗ ΠΕιδική Ψυχοπαιδαγ ωγική παιδιών με διαταραχές συγκέντρωσ ης της προσοχής υπερκινητικό τητα Κωδ. μαθήματος ΠΑΙΝ153 Υπεύθυνος Διδάσκων Συνεργάτες (ονοματεπώ νυμο βαθμίδα) Κυπριωτάκη Μαρία 29 ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ 1 ΕΙΚΝ100 Τσουπάκης Αντώνης, Χρηστίδης Κωνσταντίνος 30 ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ ΙV 31 ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ ΙΙ 32 ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ ΙΙΙ 33 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΕΙΚΝ103 ΕΙΚΝ101 ΕΙΚΝ102 ΦΙΣΝ100 Τσουπάκης Αντώνης, Χρηστίδης Κωνσταντίνος Τσουπάκης Αντώνης, Χρηστίδης Κωνσταντίνος Τσουπάκης Αντώνης, Χρηστίδης Κωνσταντίνος Τζαβάρας Ιωάννης Διαλέξεις (Δ), Φροντιστήριο (Φ) Εργαστήριο (Ε) (Σ) Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Τρόπος Σε ποιο Εξέτασης εξάμηνο φοιτητών ( διδάχθηκε; που Εξέταση, (χειμ-εαρ) Πρόοδος, (2) Ασκήσεις, κλπ. ή συνδυασμός των ανωτέρω) Εργαστήριο Εργαστήριο Εργαστήριο Εργαστήριο φοιτητών από άλλα τμήματα ή ιδρύματα που άλλων τμημάτων ή ιδρυμάτων που οι φοιτητές τους Αρ.Φοι τητών που συμμε τείχαν στις εξετάσ εις Φοιτητώ ν που πέρασε επιτυχώς στην κανονική επαναλη πτική εξεταστικ ή Σελίδα 18 Αξιολογήθηκε από τους φοιτητές; (5) Υποχρ. παρακολού Χειμ 222 30 4 141 126 Όχι Χειμ 138 128 128 Ναι Εαρ 91 83 83 Ναι Εαρ 93 92 92 Ναι Χειμ 49 42 42 Ναι Χειμ 193 1 1 159 151 Όχι

Α/Α Μάθημα (1) 34 Εισαγωγή στην Διαπολιτισμι κή Παιδαγωγική 35 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛ ΟΓΙΑ 36 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚ Η 37 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ 38 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΙΙΙ 39 Ελληνική Φιλολογία Θεατρική Παιδεία 40 ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Ι 41 Η Ιστορία στην Προσχολική Εκπαίδευση 42 Θεωρία δειγματοληψ ίας 43 Θρησκευτική Παιδεία Κωδ. μαθήματος ΠΑΙΝ165 ΚΟΙΝ100 ΠΑΙΝ100 ΨΥΧΝ100 ΙΣΤΝ102 ΦΙΛΝ105 ΨΥΧΝ101 ΙΣΤΝ106 ΣΤΑΝ102 ΘΡΗΝ103 Υπεύθυνος Διδάσκων Συνεργάτες (ονοματεπώ νυμο βαθμίδα) Κοντογιάννη Διονυσία Κορώσης Κωνσταντίνος Χατζηστεφανί δου Σοφία Καλαΐτζάκη Αργυρούλα Στραταριδάκη Άννα Φουντουλάκη ς Αντρέας Μαρκοδημητρ άκη Μαρία Στραταριδάκη Άννα Λιναρδάκης Μιχαήλ Σταυριανός Κυριάκος Διαλέξεις (Δ), Φροντιστήριο (Φ) Εργαστήριο (Ε) (Σ) Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Τρόπος Σε ποιο Εξέτασης εξάμηνο φοιτητών ( διδάχθηκε; που Εξέταση, (χειμ-εαρ) Πρόοδος, (2) Ασκήσεις, κλπ. ή συνδυασμός των ανωτέρω) Διάλεξη φοιτητών από άλλα τμήματα ή ιδρύματα που άλλων τμημάτων ή ιδρυμάτων που οι φοιτητές τους Αρ.Φοι τητών που συμμε τείχαν στις εξετάσ εις Φοιτητώ ν που πέρασε επιτυχώς στην κανονική επαναλη πτική εξεταστικ ή Σελίδα 19 Αξιολογήθηκε από τους φοιτητές; (5) Υποχρ. παρακολού Εαρ 123 1 1 60 36 Όχι Χειμ 452 254 1 491 300 Όχι Χειμ 193 9 2 177 146 Όχι Χειμ 229 8 2 259 157 Όχι Εαρ 55 11 4 Όχι Εαρ 83 1 1 51 40 Όχι Χειμ 200 4 2 173 166 Όχι Χειμ 88 5 3 63 63 Όχι Χειμ 21 10 7 Όχι Χειμ 192 4 1 135 134 Όχι

Α/Α Μάθημα (1) 44 ΚΟΙΝΩΝΙΟΛ ΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣ ΗΣ 45 Κοινωνιολογί α της Οικογένειας 46 Μαθηματικές έννοιες στην προσχολική εκπαίδευση 47 Μεθοδολογία της Ψυχοπαιδαγ ωγικής Έρευνας Ι 48 ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΡΥΘΜΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΝΗΠΙΩΝ Ι 49 ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΡΥΘΜΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΝΗΠΙΩΝ ΙV 50 Μουσική ρυθμική αγωγή νηπίων ΙΙ 51 ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΡΥΘΜΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΝΗΠΙΩΝ ΙΙΙ Κωδ. μαθήματος ΠΑΙΝ120 ΚΟΙΝ102 ΜΑΘΝ102 ΠΑΙΝ105 ΜΟΥΝ100 ΜΟΥΝ103 ΜΟΥΝ101 ΜΟΥΝ102 Υπεύθυνος Διδάσκων Συνεργάτες (ονοματεπώ νυμο βαθμίδα) Ελευθεράκης Θεόδωρος Κορώσης Κωνσταντίνος Κορνηλάκη Αικατερίνη Μανωλίτσης Γεώργιος Ζερβουδάκης Στυλιανός Ζερβουδάκης Στυλιανός Ζερβουδάκης Στυλιανός Ζερβουδάκης Στυλιανός Διαλέξεις (Δ), Φροντιστήριο (Φ) Εργαστήριο (Ε) (Σ) Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Τρόπος Σε ποιο Εξέτασης εξάμηνο φοιτητών ( διδάχθηκε; που Εξέταση, (χειμ-εαρ) Πρόοδος, (2) Ασκήσεις, κλπ. ή συνδυασμός των ανωτέρω) Διάλεξη- Εργαστήριο Διάλεξη- Εργαστήριο Διάλεξη- Εργαστήριο φοιτητών από άλλα τμήματα ή ιδρύματα που άλλων τμημάτων ή ιδρυμάτων που οι φοιτητές τους Αρ.Φοι τητών που συμμε τείχαν στις εξετάσ εις Φοιτητώ ν που πέρασε επιτυχώς στην κανονική επαναλη πτική εξεταστικ ή Σελίδα 20 Αξιολογήθηκε από τους φοιτητές; (5) Υποχρ. παρακολού Χειμ 146 82 3 72 70 Όχι Εαρ 109 6 4 68 62 Όχι Χειμ 230 243 177 Όχι Εαρ 199 1 1 226 132 Όχι Χειμ 177 14 4 158 158 Ναι Εαρ 47 3 2 42 42 Ναι Εαρ 154 5 2 143 143 Ναι Χειμ 32 27 27 Ναι

Α/Α Μάθημα (1) 52 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙ ΚΗ ΓΛΩΣΣΑ I:ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ- ΓΡΑΜΜΑΤΕΙ Α 53 Νεοελληνική Φιλολογία: Πεζογραφία μικρό παιδί 54 ΟΙ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣ Η 55 Οικονομία προγραμματι σμός στην εκπαίδευση 56 ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣ ΗΣ 57 Ορθόδοξη Πατερική Θεολογία 58 ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚ Η ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Κωδ. μαθήματος ΦΙΛΝ100 ΦΙΛΝ106 ΠΑΙΝ156 ΠΑΙΝ124 ΠΑΙΝ121 ΘΡΗΝ101 ΠΑΙΝ107 Υπεύθυνος Διδάσκων Συνεργάτες (ονοματεπώ νυμο βαθμίδα) Φουντουλάκη ς Αντρέας Καραΐσκου Μαρία Καλογιαννάκη ς Μιχαήλ Αργυροπούλο υ Ελευθερία Αργυροπούλο υ Ελευθερία Σταυριανός Κυριάκος Πουρκός Μάριος Διαλέξεις (Δ), Φροντιστήριο (Φ) Εργαστήριο (Ε) (Σ) Διάλεξη Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Τρόπος Σε ποιο Εξέτασης εξάμηνο φοιτητών ( διδάχθηκε; που Εξέταση, (χειμ-εαρ) Πρόοδος, (2) Ασκήσεις, κλπ. ή συνδυασμός των ανωτέρω) Διάλεξη φοιτητών από άλλα τμήματα ή ιδρύματα που άλλων τμημάτων ή ιδρυμάτων που οι φοιτητές τους Αρ.Φοι τητών που συμμε τείχαν στις εξετάσ εις Φοιτητώ ν που πέρασε επιτυχώς στην κανονική επαναλη πτική εξεταστικ ή Σελίδα 21 Αξιολογήθηκε από τους φοιτητές; (5) Υποχρ. παρακολού Χειμ 189 174 117 Όχι Εαρ 47 4 3 14 11 Όχι Χειμ 88 2 2 51 27 Όχι Εαρ 29 1 1 2 2 Όχι Χειμ 62 1 1 38 20 Όχι Εαρ 131 7 3 116 94 Όχι Διάλεξη Χειμ 210 12 6 135 115 Όχι

Α/Α Μάθημα (1) 59 ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙ Α 60 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙ ΚΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣ Η Ι 61 Πληροφορικ ή στην Εκπαίδευση Ι 62 Πληροφορικ ή στην Εκπαίδευση ΙΙΙ 63 Πολιτική Κοινωνικοποί ηση Εκπαίδευση: Θεωρία Πράξη 64 Προσχολική παιδαγωγική 65 Προφορικός γραπτός λόγος παιδιών προσχολικής ηλικίας 66 Σεμινάιρο άλλων Επιστημών: Αρχαία Ελληνική Κωδ. μαθήματος ΦΙΛΝ103 ΠΛΗΝ100 ΠΛΗΝ100 ΠΛΗΝ104 ΚΟΙΝ108 ΠΑΙΝ101 ΠΑΙΝ150 ΣΑΕΝ305 Υπεύθυνος Διδάσκων Συνεργάτες (ονοματεπώ νυμο βαθμίδα) Καραΐσκου Μαρία Ζαράνης Νικόλαος Ζαράνης Νικόλαος Ζαράνης Νικόλαος Ελευθεράκης Θεόδωρος Αμπαρτζάκη Μαρία Τάφα Ευφημία Στραταριδάκη Άννα Διαλέξεις (Δ), Φροντιστήριο (Φ) Εργαστήριο (Ε) (Σ) Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Τρόπος Σε ποιο Εξέτασης εξάμηνο φοιτητών ( διδάχθηκε; που Εξέταση, (χειμ-εαρ) Πρόοδος, (2) Ασκήσεις, κλπ. ή συνδυασμός των ανωτέρω) φοιτητών από άλλα τμήματα ή ιδρύματα που άλλων τμημάτων ή ιδρυμάτων που οι φοιτητές τους Αρ.Φοι τητών που συμμε τείχαν στις εξετάσ εις Φοιτητώ ν που πέρασε επιτυχώς στην κανονική επαναλη πτική εξεταστικ ή Σελίδα 22 Αξιολογήθηκε από τους φοιτητές; (5) Υποχρ. παρακολού Χειμ 98 11 2 51 42 Όχι Χειμ 166 3 1 158 158 Ναι Εαρ 161 2 1 149 147 Ναι Εαρ 117 5 2 79 79 Ναι Εαρ 314 67 7 251 242 Όχι Εαρ 204 8 4 224 139 Όχι Εαρ 38 1 1 32 27 Όχι Χειμ 15 15 15 Ναι

Α/Α Μάθημα (1) Ιστορία με παιδαγωγικέ ς διαστάσεις Ι 67 Σεμινάιρο Κλινικής Ψυχολογίας νηπίου παιδιού 68 Αισθητικής Αγωγής Αισθητικών Θεωριών 69 αισθητικής αγωγής:αισθ ητική θεωρία διδασκαλία 70 άλλων Επιστημών - Φιλολογίας: Το παιδί στο έργο του Αλεξ. Παπαδιαμάν τη 71 άλλων επιστημώναισθητικής αγωγής: προσεγγίσεις Κωδ. μαθήματος ΣΨΥΝ206 ΣΑΕΝ304 ΣΑΕΝ310 ΣΑΕΝ303 ΣΑΕΝ302 Υπεύθυνος Διδάσκων Συνεργάτες (ονοματεπώ νυμο βαθμίδα) Καλαΐτζάκη Αργυρούλα Τζαβάρας Ιωάννης Σωτηροπούλο υ - Ζορμπαλά Μαρίνα Καραΐσκου Μαρία Σωτηροπούλο υ - Ζορμπαλά Μαρίνα Διαλέξεις (Δ), Φροντιστήριο (Φ) Εργαστήριο (Ε) (Σ) Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Τρόπος Σε ποιο Εξέτασης εξάμηνο φοιτητών ( διδάχθηκε; που Εξέταση, (χειμ-εαρ) Πρόοδος, (2) Ασκήσεις, κλπ. ή συνδυασμός των ανωτέρω) φοιτητών από άλλα τμήματα ή ιδρύματα που άλλων τμημάτων ή ιδρυμάτων που οι φοιτητές τους Αρ.Φοι τητών που συμμε τείχαν στις εξετάσ εις Φοιτητώ ν που πέρασε επιτυχώς στην κανονική επαναλη πτική εξεταστικ ή Σελίδα 23 Αξιολογήθηκε από τους φοιτητές; (5) Υποχρ. παρακολού Χειμ 15 14 14 Ναι Εαρ 10 8 8 Ναι Εαρ 15 14 14 Ναι Χειμ 14 11 11 Ναι Χειμ 14 14 14 Ναι

Α/Α Μάθημα (1) διδασκαλίας τραγουδιού στο νηπιαγωγείο υ 72 ανάπτυξης δραστηριοτή των από τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών στην Προσχολική Εκπαίδευση 73 Αναπτυξιακή ς Ψυχολογίας 74 Αναπτυξιακή ς Ψυχολογίας: Θέματα ανάπτυξης από την παιδική έως την εφηβική ηλικία 75 Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών Κωδ. μαθήματος ΣΠΑΝ112 ΣΨΥΝ205 ΣΨΥΝ202 ΣΠΑΝ110 Υπεύθυνος Διδάσκων Συνεργάτες (ονοματεπώ νυμο βαθμίδα) Καλογιαννάκη ς Μιχαήλ Μαρκοδημητρ άκη Μαρία Κορνηλάκη Αικατερίνη Παντίδος Παναγιώτης Διαλέξεις (Δ), Φροντιστήριο (Φ) Εργαστήριο (Ε) (Σ) Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Τρόπος Σε ποιο Εξέτασης εξάμηνο φοιτητών ( διδάχθηκε; που Εξέταση, (χειμ-εαρ) Πρόοδος, (2) Ασκήσεις, κλπ. ή συνδυασμός των ανωτέρω) φοιτητών από άλλα τμήματα ή ιδρύματα που άλλων τμημάτων ή ιδρυμάτων που οι φοιτητές τους Αρ.Φοι τητών που συμμε τείχαν στις εξετάσ εις Φοιτητώ ν που πέρασε επιτυχώς στην κανονική επαναλη πτική εξεταστικ ή Σελίδα 24 Αξιολογήθηκε από τους φοιτητές; (5) Υποχρ. παρακολού Εαρ 15 15 15 Ναι Χειμ 15 14 14 Ναι Εαρ 16 14 14 Ναι Εαρ 17 16 16 Ναι

Α/Α Μάθημα (1) στην Προσχολική Εκπαίδευση 76 Ελληνικής Φιλολογίας Θεατρικής Παιδείας 77 Θεολογίας: Οι παραβολές του Χριστού 78 Θεολογίας: Οι παραβολές του Χριστού 79 Κοινωνιολογί ας της εκπαίδευσης 80 Κοινωνιολογί ας της Οικογένειας 81 Παιδαγωγική ς Ψυχολογίας Κωδ. μαθήματος ΣΑΕΝ307 ΣΑΕΝ301 ΣΑΕΝ308 ΣΑΕΝ312 ΣΑΕΝ306 ΣΨΥΝ201 Υπεύθυνος Διδάσκων Συνεργάτες (ονοματεπώ νυμο βαθμίδα) Φουντουλάκη ς Αντρέας Σταυριανός Κυριάκος Σταυριανός Κυριάκος Ελευθεράκης Θεόδωρος Κορώσης Κωνσταντίνος Πουρκός Μάριος Διαλέξεις (Δ), Φροντιστήριο (Φ) Εργαστήριο (Ε) (Σ) Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Τρόπος Σε ποιο Εξέτασης εξάμηνο φοιτητών ( διδάχθηκε; που Εξέταση, (χειμ-εαρ) Πρόοδος, (2) Ασκήσεις, κλπ. ή συνδυασμός των ανωτέρω) φοιτητών από άλλα τμήματα ή ιδρύματα που άλλων τμημάτων ή ιδρυμάτων που οι φοιτητές τους Αρ.Φοι τητών που συμμε τείχαν στις εξετάσ εις Φοιτητώ ν που πέρασε επιτυχώς στην κανονική επαναλη πτική εξεταστικ ή Σελίδα 25 Αξιολογήθηκε από τους φοιτητές; (5) Υποχρ. παρακολού Εαρ 10 8 8 Ναι Εαρ 14 13 13 Ναι Χειμ 15 13 13 Ναι Εαρ 16 15 15 Ναι Εαρ 18 18 18 Ναι Εαρ 14 10 10 Ναι

Α/Α Μάθημα (1) 82 Παιδαγωγικώ ν: Η ερευνητική στρατηγική της μελέτης περίπτωσης η συμβολή της στην Οργάνωση Διοίκηση της Εκπαίδευσης 83 Παιδαγωγικώ ν: Ιστορία της νεοελληνικής εκπαίδευσης 84 Παιδαγωγικώ ν: Μεθοδολογικ ές προσεγγίσεις για την ανάνγνωση παιδικών βιβλίων 85 Πτυχιακής Εργασίας - Διδακτικής Μεθοδολογία Κωδ. μαθήματος ΣΠΑΝ104 ΣΠΑΝ101 ΣΠΑΝ102 ΣΠΕΝ400 Υπεύθυνος Διδάσκων Συνεργάτες (ονοματεπώ νυμο βαθμίδα) Αργυροπούλο υ Ελευθερία Χατζηστεφανί δου Σοφία Τάφα Ευφημία Γουργιώτου Ευθυμία Διαλέξεις (Δ), Φροντιστήριο (Φ) Εργαστήριο (Ε) (Σ) Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Τρόπος Σε ποιο Εξέτασης εξάμηνο φοιτητών ( διδάχθηκε; που Εξέταση, (χειμ-εαρ) Πρόοδος, (2) Ασκήσεις, κλπ. ή συνδυασμός των ανωτέρω) φοιτητών από άλλα τμήματα ή ιδρύματα που άλλων τμημάτων ή ιδρυμάτων που οι φοιτητές τους Αρ.Φοι τητών που συμμε τείχαν στις εξετάσ εις Φοιτητώ ν που πέρασε επιτυχώς στην κανονική επαναλη πτική εξεταστικ ή Σελίδα 26 Αξιολογήθηκε από τους φοιτητές; (5) Υποχρ. παρακολού Εαρ 14 14 14 Ναι Χειμ 16 13 13 Ναι Χειμ 15 16 15 Ναι Χειμ 9 8 8 Ναι

Α/Α Μάθημα (1) ς έρευνας 86 Πτυχιακής Εργασίας Κοινωνιολογί ας: Κοινωνία κοινωνικοποί ηση 87 Πτυχιακής Εργασίας - Παιδαγωγική ς Ψυχολογίας 88 πτυχιακής εργασίας Αισθητικής Αγωγής 89 πτυχιακής εργασίας αναπτυξιακή ς ψυχολογίας: Θέματα ανάπτυξης από τη βρεφική έως την παιδική ηλικία Κωδ. μαθήματος ΣΠΕΝ402 ΣΠΕΝ401 ΣΠΕΝ405 ΣΠΕΝ408 Υπεύθυνος Διδάσκων Συνεργάτες (ονοματεπώ νυμο βαθμίδα) Κορώσης Κωνσταντίνος Πουρκός Μάριος Σωτηροπούλο υ - Ζορμπαλά Μαρίνα Κορνηλάκη Αικατερίνη Διαλέξεις (Δ), Φροντιστήριο (Φ) Εργαστήριο (Ε) (Σ) Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Τρόπος Σε ποιο Εξέτασης εξάμηνο φοιτητών ( διδάχθηκε; που Εξέταση, (χειμ-εαρ) Πρόοδος, (2) Ασκήσεις, κλπ. ή συνδυασμός των ανωτέρω) φοιτητών από άλλα τμήματα ή ιδρύματα που άλλων τμημάτων ή ιδρυμάτων που οι φοιτητές τους Αρ.Φοι τητών που συμμε τείχαν στις εξετάσ εις Φοιτητώ ν που πέρασε επιτυχώς στην κανονική επαναλη πτική εξεταστικ ή Σελίδα 27 Αξιολογήθηκε από τους φοιτητές; (5) Υποχρ. παρακολού Χειμ 9 9 9 Ναι Χειμ 9 5 5 Ναι Χειμ 9 9 9 Ναι Χειμ 10 9 9 Ναι

Α/Α Μάθημα (1) 90 Πτυχιακής Εργασίας Γλωσσικής ανάπτυξης αγωγής του παιδιού της προσχολικής ηλικίας 91 Πτυχιακής Εργασίας Θέματα Προσχολικής Παιδαγωγική ς 92 Πτυχιακής Εργασίας Κοινωνιολογί ας της Εκπαίδευσης 93 Πτυχιακής Εργασίας Μοντέλα Διαπολιτισμι κής Δίγλωσσης Εκπαίδευσης 94 Πτυχιακής Εργασίας Οργάνωσης Κωδ. μαθήματος ΣΠΕΝ406 ΣΠΕΝ410 ΣΠΕΝ403 ΣΠΕΝ411 ΣΠΕΝ407 Υπεύθυνος Διδάσκων Συνεργάτες (ονοματεπώ νυμο βαθμίδα) Τζακώστα Μαρίνα Οικονομίδης Βασίλειος Ελευθεράκης Θεόδωρος Κοντογιάννη Διονυσία Αργυροπούλο υ Ελευθερία Διαλέξεις (Δ), Φροντιστήριο (Φ) Εργαστήριο (Ε) (Σ) Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Τρόπος Σε ποιο Εξέτασης εξάμηνο φοιτητών ( διδάχθηκε; που Εξέταση, (χειμ-εαρ) Πρόοδος, (2) Ασκήσεις, κλπ. ή συνδυασμός των ανωτέρω) φοιτητών από άλλα τμήματα ή ιδρύματα που άλλων τμημάτων ή ιδρυμάτων που οι φοιτητές τους Αρ.Φοι τητών που συμμε τείχαν στις εξετάσ εις Φοιτητώ ν που πέρασε επιτυχώς στην κανονική επαναλη πτική εξεταστικ ή Σελίδα 28 Αξιολογήθηκε από τους φοιτητές; (5) Υποχρ. παρακολού Χειμ 10 10 10 Ναι Χειμ 10 10 10 Ναι Χειμ 10 10 10 Ναι Χειμ 9 9 9 Ναι Χειμ 9 7 7 Ναι

Α/Α Μάθημα (1) Διοίκησης της Εκπαίδευσης 95 Πτυχιακής Εργασίας Φιλοσοφίας για παιδιά 96 Πτυχιακής Εργασίας Ψυχοκινητικ ής Αγωγής: Θέματα εκπαίδευσης μέσω κίνησης 97 Φιλολογίας: Εκδοχές του λαϊκού παραμυθιού στη σύγχρονη παιδική λογοτεχνία 98 Φυσικών Επιστημών στην Προσχολική Εκπαίδευση 99 ψυχοκινητικ Κωδ. μαθήματος ΣΠΕΝ404 ΣΠΕΝ409 ΣΑΕΝ309 ΣΠΑΝ107 ΣΠΑΝ103 Υπεύθυνος Διδάσκων Συνεργάτες (ονοματεπώ νυμο βαθμίδα) Τζαβάρας Ιωάννης Τρούλη Καλλιόπη Καραΐσκου Μαρία Παντίδος Παναγιώτης Τρούλη Καλλιόπη Διαλέξεις (Δ), Φροντιστήριο (Φ) Εργαστήριο (Ε) (Σ) Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Τρόπος Σε ποιο Εξέτασης εξάμηνο φοιτητών ( διδάχθηκε; που Εξέταση, (χειμ-εαρ) Πρόοδος, (2) Ασκήσεις, κλπ. ή συνδυασμός των ανωτέρω) φοιτητών από άλλα τμήματα ή ιδρύματα που άλλων τμημάτων ή ιδρυμάτων που οι φοιτητές τους Αρ.Φοι τητών που συμμε τείχαν στις εξετάσ εις Φοιτητώ ν που πέρασε επιτυχώς στην κανονική επαναλη πτική εξεταστικ ή Σελίδα 29 Αξιολογήθηκε από τους φοιτητές; (5) Υποχρ. παρακολού Χειμ 11 9 9 Ναι Χειμ 11 11 11 Ναι Εαρ 11 11 11 Ναι Χειμ 15 12 12 Ναι Εαρ 18 17 17 Ναι

Α/Α Μάθημα (1) ής αγωγής: Θέματα εκπαίδευσης μέσω κίνησης 100 Ψυχολογίας: Ειδική αγωγή νηπίων παιδιών, Πρώιμη υποστηρικτικ ή παρέμβαση 101 Ψυχολογίας: Ειδική Ψυχοπαιδαγ ωγική της προσχολικής ηλικίας 102 Στατιστική στην Εκπαίδευση Ι 103 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣ Η ΙΙ 104 Συγκριτική Προσχολική Παιδαγωγική 105 Σύγχρονες τάσεις Κωδ. μαθήματος ΣΨΥΝ204 ΣΨΥΝ200 ΣΤΑΝ100 ΣΤΑΝ101 ΠΑΙΝ155 ΠΑΙΝ125 Υπεύθυνος Διδάσκων Συνεργάτες (ονοματεπώ νυμο βαθμίδα) Κυπριωτάκη Μαρία Κυπριωτάκη Μαρία Λιναρδάκης Μιχαήλ Λιναρδάκης Μιχαήλ Συνώδη Ευανθία Αμπαρτζάκη Μαρία Διαλέξεις (Δ), Φροντιστήριο (Φ) Εργαστήριο (Ε) (Σ) Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Τρόπος Σε ποιο Εξέτασης εξάμηνο φοιτητών ( διδάχθηκε; που Εξέταση, (χειμ-εαρ) Πρόοδος, (2) Ασκήσεις, κλπ. ή συνδυασμός των ανωτέρω) Διάλεξη φοιτητών από άλλα τμήματα ή ιδρύματα που άλλων τμημάτων ή ιδρυμάτων που οι φοιτητές τους Αρ.Φοι τητών που συμμε τείχαν στις εξετάσ εις Φοιτητώ ν που πέρασε επιτυχώς στην κανονική επαναλη πτική εξεταστικ ή Σελίδα 30 Αξιολογήθηκε από τους φοιτητές; (5) Υποχρ. παρακολού Εαρ 16 16 16 Ναι Χειμ 15 15 15 Ναι Εαρ 242 277 144 Όχι Χειμ 32 1 1 14 12 Όχι Εαρ 106 16 2 61 40 Όχι Χειμ 87 1 1 38 23 Όχι

Α/Α Μάθημα (1) παιδαγωγικά συστήματα προσχολικής αγωγής 106 Σχολική Ψυχολογία 107 ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΝΗΠΙΩΝ Ι 108 Φυσική αγωγή νηπίων ΙΙ 109 Φυσική ψυχοκινητικ ή αγωγή νηπίου Κωδ. μαθήματος ΨΥΧΝ128 ΦΑΝ100 ΦΑΝ101 ΠΑΙΝ146 Υπεύθυνος Διδάσκων Συνεργάτες (ονοματεπώ νυμο βαθμίδα) Ματσόπουλος Αναστάσιος Ανυφαντάκης Δημήτριος Ανυφαντάκης Δημήτριος Τρούλη Καλλιόπη Διαλέξεις (Δ), Φροντιστήριο (Φ) Εργαστήριο (Ε) (Σ) Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Τρόπος Σε ποιο Εξέτασης εξάμηνο φοιτητών ( διδάχθηκε; που Εξέταση, (χειμ-εαρ) Πρόοδος, (2) Ασκήσεις, κλπ. ή συνδυασμός των ανωτέρω) Διάλεξη φοιτητών από άλλα τμήματα ή ιδρύματα που άλλων τμημάτων ή ιδρυμάτων που οι φοιτητές τους Αρ.Φοι τητών που συμμε τείχαν στις εξετάσ εις Φοιτητώ ν που πέρασε επιτυχώς στην κανονική επαναλη πτική εξεταστικ ή Σελίδα 31 Αξιολογήθηκε από τους φοιτητές; (5) Υποχρ. παρακολού Χειμ 281 8 3 260 233 Όχι Χειμ 159 4 2 151 145 Ναι Εαρ 121 4 3 111 110 Ναι Χειμ 71 3 3 55 44 Όχι 110 Ψυχολογία αγωγή ατόμων με νοητική ανεπάρκεια 111 ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚ ΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ 112 Ψυχοπαιδαγ ωγική του αναδυόμενο υ γραπτού λόγου ΨΥΧΝ116 ΨΥΧΝ119 ΠΑΙΝ162 Κυπριωτάκη Μαρία Κορνηλάκη Αικατερίνη Μανωλίτσης Γεώργιος Εαρ 225 35 6 154 142 Όχι Εαρ 167 13 3 112 77 Όχι Χειμ 91 5 2 47 45 Όχι

Α/Α Μάθημα (1) Κωδ. μαθήματος Υπεύθυνος Διδάσκων Συνεργάτες (ονοματεπώ νυμο βαθμίδα) Διαλέξεις (Δ), Φροντιστήριο (Φ) Εργαστήριο (Ε) (Σ) Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Τρόπος Σε ποιο Εξέτασης εξάμηνο φοιτητών ( διδάχθηκε; που Εξέταση, (χειμ-εαρ) Πρόοδος, (2) Ασκήσεις, κλπ. ή συνδυασμός των ανωτέρω) φοιτητών από άλλα τμήματα ή ιδρύματα που 1 Καταγράψτε τα μαθήματα με τη σειρά που ορίζεται στο Πρόγραμμα Σπουδών (δηλ. 1ου, 2ου, 3ου κ.ο.κ. εξαμήνου), όπως ακριβώς στον Πίνακα 1 άλλων τμημάτων ή ιδρυμάτων που οι φοιτητές τους 2 Σημειώστε με την υποδεικνυόμενη συντομογραφία σε ποιο από τα δύο εξάμηνα (ή στα δύο) της Εσωτερικής Αξιολόγησης διδάχθηκε το συγκεκριμένο μάθημα 3 Προκειμένου για τα κοινά μαθήματα που προσφέρει το τμήμα Αρ.Φοι τητών που συμμε τείχαν στις εξετάσ εις Φοιτητώ ν που πέρασε επιτυχώς στην κανονική επαναλη πτική εξεταστικ ή Σελίδα 32 Αξιολογήθηκε από τους φοιτητές; (5) 4 Αν η απάντηση είναι θετική, σημειώστε τον αριθμό των φοιτητών που συμπλήρωσαν τα ερωτηματολόγια γι αυτό το μάθημα. Επίσης, επισυνάψτε ένα δείγμα του ερωτηματολογίου που χρησιμοποιήθηκε περιγράψτε στην Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης τα κριτήρια τους τρόπους αξιολόγησης της διδασκαλίας, προσθέστε στοιχεία της απόδοσης των φοιτητών, στοιχεία που δείχνουν τον βαθμό ικανοποίησης των φοιτητών, με βάση π.χ. το ερωτηματολόγιο κατά την αποφοίτηση ή τα αποτελέσματα αξιολόγησης μαθημάτων από τους φοιτητές ή άλλα δεδομένα που αποδεικνύουν την επιτυχία του μαθήματος, καθώς τυχόν δυσκολίες. Αν το μάθημα ΔΕΝ αξιολογήθηκε, αφήστε το πεδίο κενό Υποχρ. παρακολού

Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Σελίδα 33

Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Σελίδα 34 Πίνακας 3. Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών γενικά στοιχεία προγράμματος Προγράμματα Προπτυχιακών Σπουδών Πότε έγινε η τελευταία αναμόρφωση Συνολικός αριθμός μαθημάτων για την απόκτηση πτυχίου Συνολικός αριθμός μονάδων του Ευρωπαϊκού Συστήματος (ECTS) Υποχρεωτικών Μαθημάτων Συνολικός Μαθημάτων Επιλογής (Υποχρεωτικώς Επιλεγόμενα (ΥΕ) Ελεύθερες Επιλογές(ΕΕ)) Πόσα από τα Μαθήματα Επιλογής προσφέρονται από άλλα Τμήματα ή Ιδρύματα; Πόσα από τα μαθήματα έχουν προαπαιτούμενα Για πόσα από τα μαθήματα συγκεντρώνονται ερωτηματολόγια φοιτητών Προπτυχιακό Πρόγραμμα Τμήματος Προσχολικής Εκπαίδευσης 2005-2006 52 240 34 18 3 2

Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Σελίδα 35 Πίνακας 4. Εξέλιξη του αριθμού των εισερχομένων προπτυχιακών φοιτητών του Τμήματος Έτος εισαγωγής (1) Εισαγωγικές εξετάσεις Τρόπος εισαγωγής Μετεγγραφές (εισροές προς το Τμήμα) Κατατκτήριες εξετάσεις (πτυχιούχοι ΑΕΙ/ΤΕΙ) Άλλες κατηγορίες Σύνολο εισροών Μετεγγραφές (εκροές προς άλλα ιδρύματα) Τρόπος εκροής Διαγραφέντες (εκροές) Σύνολο εκροών 2009-2010 154 8 11 38 211 50 0 50 161 2008-2009 151 13 9 44 217 52 2 54 163 2007-2008 117 15 0 42 174 49 3 52 122 2006-2007 122 8 0 23 153 27 0 27 126 2005-2006 115 9 0 10 134 14 6 20 114 2004-2005 107 11 0 29 147 30 1 31 116 2003-2004 81 15 0 42 138 32 0 32 106 Επεξήγηση: Στον πίνακα αυτόν θα αποτυπωθούν τα εξελικτικά στοιχεία πέντε (7) συνολικά ετών: του έτους στο οποίο αναφέρεται η Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης των 6 προηγούμενων ετών. Προσαρμόστε τις χρονολογίες ανάλογα. Σημείωση: το σύνολο των εισροών ανά έτος θα ενημερώνεται δυναμικά κάθε μεταβολή θα επηρεάζει το σύνολο των εισερχομένων 1 Εδώ αναγράφεται το ακαδημαϊκό έτος στο οποίο αναφέρεται η Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης. Τα έτη των επόμενων στηλών προσαρμόζονται αντίστοιχα προς τα πίσω 2 Το σύνολο είναι η διαφορά του συνόλου εκροών από το σύνολο εισροών Σύνολο (2)

Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Πίνακας 5. Εξέλιξη του αριθμού των αποφοίτων του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών διάρκεια σπουδών Σελίδα 36 Έτος εισαγωγής (1) Συνολικός αριθμός εισαχθέντων (1) Αποφοιτήσαντες Διάρκεια Σπουδών (σε έτη) Κ (2) Κ+1 Κ+2 Κ+3 Κ+4 Μέση Διάρκεια Σπουδών Μη αποφοιτήσαντες σε χρόνο μεγαλύτερο του 2Κ Συνολικό ποσοστό αποφοιτησάντων (σε χρόνο έως διπλάσιο του Κανονικού (Κ)) (4) Ποσοστιαία αναλογία Συνολικό ποσοστό μη αποφοιτησάντων (σε χρόνο διπλάσιο του Κανονικού (Κ) 2009-2010 161 0 0 0 0 0 #NUM! 161 0,00% 100,00% 2008-2009 163 6 0 0 0 0 4,00 155 3,68% 95,09% 2007-2008 122 56 1 0 0 0 4,02 65 46,72% 53,28% 2006-2007 126 77 16 1 0 0 4,19 32 74,60% 25,40% 2005-2006 114 72 22 3 0 0 4,29 17 85,09% 14,91% 2004-2005 116 84 17 6 0 0 4,27 9 92,24% 7,76% 2003-2004 106 66 27 4 1 1 4,42 7 93,40% 6,60% Επεξήγηση: Όπου Κ = Κανονική διάρκεια σπουδών (σε έτη) στο Τμήμα. (αν η κανονική διάρκεια σπουδών είναι 4 έτη τότε η μέγιστη διάρκεια είναι 2Κ = 8 έτη, τότε Κ=4 έτη, ενώ αν η κανονική διάρκεια σπουδών είναι 6 έτη τότε η μέγιστη διάρκεια είναι Κ+1=5 έτη, Κ+2=6 έτη,..., Κ+6=10 έτη). Στον πίνακα αυτόν θα αποτυπωθούν τα εξελικτικά στοιχεία 7 συνολικά ετών: του έτους στο οποίο αναφέρεται η Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης των 6 προηγούμενων ετών. Προσαρμόστε τις χρονολογίες ανάλογα. Σημείωση: παρακολουθείται η πορεία του εισερχομένου το συγκεκριμένο έτος σε σχέση με την αποφοίτησή του. 1 Αντιγράψτε από την τελευταία στήλη του Πίνακα 4 2 Σε αυτήν τις επόμενες 6 στήλες σημειώστε για κάθε έτος τον αριθμό των αποφοιτησάντων. Το άθροισμα των αριθμών αυτών, μαζί με τον αριθμό των φοιτητών που δεν έχουν ακόμη αποφοιτήσει (της μεθεπόμενης στήλης) πρέπει να είναι ίσο με τον συνολικό αριθμό των εισαχθέντων κάθε έτους (της στήλης 2). 3 Τα ακαδημαϊκά τμήματα πλην της Ιατρικής δεν συμπληρώνουν τις στήλες Κ+5 Κ+6. Οι υπόλοιποι φοιτητές δηλώνονται στην στήλη 10 (μη αποφοιτήσαντες σε χρόνο διπλάσιο του κανονικού) 4 Στην στήλη αυτή σημειώνεται η ποσοστιαία αναλογία των αποφοιτησάντων κάθε έτους σε σχέση με τον συνολικό αριθμό των εισαχθέντων του έτους (της στήλης 2) 5 Εδώ αναγράφεται το ακαδημαϊκό έτος στο οποίο αναφέρεται η Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης. Τα έτη των επόμενων στηλών προσαρμόζονται αντίστοιχα προς τα πίσω

Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Σελίδα 37 Πίνακας 6. Κατανομή βαθμολογίας μέσος βαθμός πτυχίου των αποφοίτων του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών Κατανομή Βαθμού Πτυχίου (αριθμός φοιτητών % επί του συνόλου των αποφοιτησάντων) Έτος Συνολικός αριθμός 5.0-5.9 6.0-6.9 7.0-8.4 8.5-10.0 Μέσος όρος Βαθμολογίας αποφοίτησης αποφοιτησάντων (στο σύνολο των απόφοιτων) 2009-2010 114 0 0,00% 6 5,26% 85 74,56% 23 20,18% 8 2008-2009 104 0 0,00% 5 4,81% 80 76,92% 19 18,27% 7,96 2007-2008 120 0 0,00% 4 3,33% 91 75,83% 24 20,00% 8 2006-2007 97 0 0,00% 4 4,12% 71 73,20% 13 13,40% 7,92 2005-2006 98 29 29,59% 6 6,12% 57 58,16% 6 6,12% 6,88 2004-2005 96 0 0,00% 5 5,21% 80 83,33% 11 11,46% 7,86 2003-2004 117 0 0,00% 4 3,42% 99 84,62% 14 11,97% 7,91 Επεξηγήση: Σημειώστε σε κάθε στήλη τον αριθμό των φοιτητών που έλαβαν την αντίστοιχη βαθμολογία το ποσοστό που αυτοί εκπροσωπούν επί του συνολικού αριθμού των αποφοιτησάντων το συγκεκριμένο έτος [π.χ. 26 (=15%)]

Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Σελίδα 38 Πίνακας 7. Μαθήματα Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών [1] Τίτλος ΜΠΣ: Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Α/Α Μάθημα (2) Κωδ. Ιστότοπ μαθήματ ος ος Σελίδα Οδηγού Σπουδώ ν(4) Υπεύθυν ος Διδάσκο ντες (ονοματ επώνυμο βαθμίδα ) α) Διδάσκον τες εκτός ΠΜΣ (ονοματε πώνυμο ίδρυμα) Διαλέξει ς (Δ), Φροντισ τήριο (Φ), Εργαστή ριο (Ε), Σεμινάρι ο (Σ) Σε ποιο εξάμηνο διδάχθη κε; (χειμεαρ) (5) φοιτητών του ΠΜΣ που ενεγράφη σαν στο μάθημα αλλοδαπ ών φοιτητώ ν του ΠΜΣ που ενεγρά φησαν στο μάθημα Διδασκα λία σε ξένη γλώσσα (Ναι/Όχι ) Αρ.Φοιτητ ών που συμμετείχα ν στις εξετάσεις Φοιτητών που πέρασε επιτυχώς στην κανονική επαναληπτική εξεταστική Αξιολογήθ ηκε από τους φοιτητές; (6) 1 Eφαρμογές Πληροφορικής στην Προσχολική Εκπαίδευση ΜΠΛ 101 www.. Νικόλαος Ζαράνης Μόνιμος Επίκουρος Καθηγητής Δ Χειμερινό 9 Όχι 9 9 2 Θέατρο Εκπαίδευση ΜΦΙ 101 www. Ανδρέας Φουντουλάκης Αναπληρωτής Καθηγητής Δ Χειμερινό 9 Όχι 9 9 3 Αναλυτικά προγράμματα Προσχολικής Εκπαίδευσης ΜΠΑ 121 www. Βασίλειος Οικονομίδης Επίκουρος Καθηγητής Δ Εαρινό 9 Όχι 9 9 4 Μεθοδολογία Ποσοτικής Έρευνας Προχωρημένου επιπέδου ΜΠΑ 102 www. Γεώργιος Μανωλίτσης Επίκουρος Καθηγητής Δ Χειμερινό 10 Όχι 10 10 5 Εφαρμογές της Σχολικής Ψυχολογίας στο Νηπιαγωγείο ΜΨΥ 111 www. Aναστάσιος Ματσόπουλος Δ Χειμερινό 10 Όχι 10 10 1 Σε περίπτωση περισσοτέρων του ενός ΠΜΣ συμπληρώνεται ένας πίνακας για κάθε ΠΜΣ. Για τη στήλη «Αξιολόγηση από φοιτητή» ακολουθείστε τις οδηγίες του Πίνακα 7.1.1.

στο Σχολείο Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Μόνιμος Επίκουρος Καθηγητής Σελίδα 39 6 Ανάλυση Δεδομένων στην Εκπαιδευτική Στατιστική ΜΣΤ 101 www. Μιχάλης Λιναρδάκης Π.Δ. 407/80 Δ Εαρινό 10 Όχι 10 10 7 Οικογένεια Διαδικασίες Αγωγής Ανάπτυξης των παιδιών σε ένα μεταβαλλόμενο κόσμο ΜΨΥ 112 www. Μάριος Πουρκός Καθηγητής Δ Εαρινό 10 Όχι 10 10

Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Σελίδα 40 Πίνακας 8. Μαθήματα Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών [2] Τίτλος ΜΠΣ: Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Α/Α Μάθημα (2) Κωδικός μαθήματος Τύπος Ώρες μαθήματος( διδασκαλίας/ 3) εβδομάδα Περιλαμβάνο Διδ. μονάδες νται ώρες ECTS εργαστηρίου, άσκησης ή φροντιστηρίο υ (4) Πολλαπλή βιβλιογρα φία Σε ποιο εξάμηνο σπουδών αντιστοιχεί Τυχόν προαπαιτού μενα μαθήματα (5) Χρήση εκπαιδ. μέσων Επάρκεια εκπαιδευτι κών μέσων (6) Τρόπος Εξέτασης ( Εξέταση, Πρόοδος, Ασκήσεις, κλπ. ή συνδυασμός των ανωτέρω) 1 Eφαρμογές Πληροφορικής στην Προσχολική Εκπαίδευση ΜΠΛ 101 Παράδοση 3 13 Ναι 3 ο Ναι Ναι 2 Θέατρο Εκπαίδευση ΜΦΙ 101 Παράδοση 3 13 Ναι 3 ο Ναι Ναι 3 Αναλυτικά προγράμματα Προσχολικής Εκπαίδευσης 4 Μεθοδολογία Ποσοτικής Έρευνας Προχωρημένου επιπέδου 5 Εφαρμογές της Σχολικής Ψυχολογίας στο Νηπιαγωγείο στο Σχολείο 6 Ανάλυση Δεδομένων στην Εκπαιδευτική Στατιστική 7 Οικογένεια Διαδικασίες Αγωγής Ανάπτυξης των παιδιών σε ένα ΜΠΑ 121 Παράδοση 3 13 Ναι 4 ο Ναι Ναι ΜΠΑ 102 Παράδοση 3 17 Ναι 1 ο Ναι Ναι ΜΨΥ 111 Παράδοση 3 13 Ναι 1ο Ναι Ναι ΜΣΤ 101 Παράδοση 3 17 Ναι 2ο Ναι Ναι ΜΨΥ 112 Παράδοση 3 13 Ναι 2ο Ναι Ναι 2 Σε περίπτωση περισσοτέρων του ενός ΠΜΣ συμπληρώνεται ένας πίνακας για κάθε ΠΜΣ.

μεταβαλλόμενο κόσμο Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Σελίδα 41

Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Σελίδα 42 Πίνακας 9. Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών γενικά στοιχεία Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών Πότε έγινε η τελευταία αναμόρφωση Συνολικός αριθμός μαθημάτων για την απόκτηση πτυχίου Συνολικός αριθμός μονάδων του Ευρωπαϊκού Συστήματος (ECTS) Υποχρεωτικών Μαθημάτων Συνολικός Μαθημάτων Επιλογής (Υποχρεωτικώς ΕπιλεγόμεναΥΕ Ελεύθερες ΕπιλογέςΕΕ) Πόσα από τα Μαθήματα Επιλογής προσφέρονται από άλλα Τμήματα ή Ιδρύματα; Για πόσα από τα μαθήματα συγκεντρώνονται ερωτηματολόγια φοιτητών Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Α 2006-2007 7 120 2 5 - -

Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Σελίδα 43 Πίνακας 10. Εξέλιξη του αριθμού αιτήσεων, προσφορών θέσεων από το Τμήμα, εισακτέων (εγγραφών) αποφοίτων στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών (ΜΠΣ) [3] Τίτλος ΜΠΣ: «Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα» Έτος εισαγωγής 2009-2010 2008-2009 2007-2008 2006-2007 2005-2006 2004-2005 2003-2004 Συνολικός αριθμός Αιτήσεων (α+β) 32 20 21 11 0 (α) Πτυχιούχοι του Τμήματος 13 7 13 7 0 (β) Πτυχιούχοι άλλων Τμημάτων 31 13 8 4 0 Συνολικός αριθμός προσφερόμενων 10 10 10 10 0 θέσεων Συνολικός αριθμός εγγραφέντων 10 9 10 6 0 Συνολικός αριθμός αποφοιτησάντων 4 0 0 7 6 Παρακαλούμε αν δεν υπάρχουν στοιχεία λόγω μη λειτουργίας του ΠΜΣ σε κάποιο έτος αναφοράς συμπληρώστε με Χ το κελί, αν δεν υπάρχουν στοιχεία λόγω μη τήρησης σχετικού αρχείου αφήστε το κελί κενό, αν δεν υπάρχει αριθμός συμπληρώστε το κελί με (παύλα) Τα στοιχεία στον πίνακα 10 ζητούνταιγια τα τελευταία 5 ακαδημαϊκά έτης 2009-2010, 2008-2009, 2007-2008, 2006-2007, 2005-2006. Αν υπάρχουν στοιχεία για τα προηγούμενα έτη τα συμπληρώνετε. 3 Σε περίπτωση περισσοτέρων του ενός ΠΜΣ συμπληρώνεται ένας πίνακας για κάθε ΠΜΣ.

Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Σελίδα 44 Πίνακας 11. Κατανομή βαθμολογίας μέσος βαθμός μεταπτυχιακού διπλώματος των αποφοίτων του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών [ 4 ] Τίτλος: «Μεταπτυχιακό πρόγραμμα Σπουδών Παιδαγωγικού Προσχολικής Εκπαίδευσης» Κατανομή Βαθμού Πτυχίου (αριθμός φοιτητών % επί του συνόλου των αποφοιτησάντων) Έτος Συνολικός αριθμός 5.0-5.9 6.0-6.9 7.0-8.4 8.5-10.0 Μέσος όρος Βαθμολογίας αποφοίτησης αποφοιτησάντων (στο σύνολο των απόφοιτων) 2009-2010 4 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 4 100,00% 9,04 2008-2009 2007-2008 6 0 0,00% 0 0,00% 6 100,00% 0 0,00% 7,91 2006-2007 2 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 2 100,00% 8,83 2005-2006 6 0 0,00% 0 0,00% 2 33,33% 4 66,67% 8,66 2004-2005 1 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 1 100,00% 8,92 2003-2004 4 0 0,00% 0 0,00% 2 50,00% 2 50,00% 8,29 Επεξήγηση: Σημειώστε σε κάθε στήλη τον αριθμό των φοιτητών που έλαβαν την αντίστοιχη βαθμολογία το ποσοστό που αυτοί εκπροσωπούν επί του συνολικού αριθμού των αποφοιτησάντων το συγκεκριμένο έτος [π.χ. 6 (=5%)]. Παρακαλούμε: αν δεν υπάρχουν στοιχεία λόγω μη τήρησης σχετικού αρχείου αφήστε το κελί κενό, αν δεν υπάρχει αριθμός συμπληρώστε το κελί με (παύλα) 4 Σε περίπτωση περισσοτέρων του ενός ΠΜΣ συμπληρώνεται ένας πίνακας ανά ΠΜΣ.

Στοιχεία δείκτες της λειτουργίας των Τμημάτων Σελίδα 45 Πίνακας 12. Εξέλιξη του αριθμού αιτήσεων, προσφορών θέσεων από το Τμήμα, εισακτέων (εγγραφών) αποφοίτων στο Πρόγραμμα Διδακτορικών Σπουδών Έτος εισαγωγής 2009-2010 2008-2009 2007-2008 2006-2007 2005-2006 2004-2005 2003-2004 Συνολικός αριθμός Αιτήσεων (α+β) 1 5 1 2 (α) Πτυχιούχοι του Τμήματος 2 1 2 (β) Πτυχιούχοι άλλων Τμημάτων 1 3 Συνολικός αριθμός προσφερόμενων θέσεων Συνολικός αριθμός εγγραφέντων υποψηφίων 1 5 1 2 Παρακαλούμε: αν δεν υπάρχουν στοιχεία λόγω μη λειτουργίας αντίστοιχου προγράμματος σε κάποιο έτος αναφοράς συμπληρώστε με Χ το κελί, αν δεν υπάρχουν στοιχεία λόγω μη τήρησης σχετικού αρχείου αφήστε το κελί κενό, αν δεν υπάρχει αριθμός συμπληρώστε το κελί με (παύλα) Τα στοιχεία στον πίνακα 12 ζητούνταιγια τα τελευταία 5 ακαδημαϊκά έτης 2009-2010, 2008-2009, 2007-2008, 2006-2007, 2005-2006. Αν υπάρχουν στοιχεία για τα προηγούμενα έτη τα συμπληρώνετε