Φασματοσκοπία πρίσματος Βαθμονόμηση Φασματοσκόπιου και ταυτοποίηση αερίου από το φάσμα του



Σχετικά έγγραφα
ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΓΡΑΜΜΙΚΩΝ ΦΑΣΜΑΤΩΝ ΕΚΠΟΜΠΗΣ ΑΕΡΙΩΝ

6.1 ΜΕΛΕΤΗ ΦΑΣΜΑΤΩΝ. Φασματοσκόπιο σταθερής εκτροπής, λυχνία Hg υψηλής πίεσης, λυχνία Ne, τροφοδοτικά, πηγή 12V DC, ρυθμιστική αντίσταση.

ΦΑΣΜΑ ΕΚΠΟΜΠΗΣ ΛΑΜΠΤΗΡΑ ΠΥΡΑΚΤΩΣΕΩΣ

Βαθμολογία φασματοσκοπίου και προσδιορισμός φασμάτων εκπομπής και απορρόφησης.

Παρατήρηση συνεχών γραμμικών φασμάτων εκπομπής με το Φασματοσκόπιο

Παρατήρηση συνεχών γραμμικών φασμάτων εκπομπής με το Φασματοσκόπιο

Βαθμολογία φασματοσκοπίου και προσδιορισμός φασμάτων εκπομπής και απορρόφησης

Το φως ταξιδεύει γρηγορότερα από τον ήχο. Γι αυτό μερικοί άνθρωποι φαίνονται λαμπεροί μέχρι να αρχίσουν να μιλάνε.

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΥΝΕΧΩΝ ΦΑΣΜΑΤΩΝ ΕΚΠΟΜΠΗΣ & ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΣΤΕΡΕΟΥ

Εργαστηριακή άσκηση 1: ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΥΝΕΧΩΝ & ΓΡΑΜΜΙΚΩΝ ΦΑΣΜΑΤΩΝ Τροποποίηση του εργαστηριακού οδηγού (Βαγγέλης ηµητριάδης, 4 ο ΓΕΛ Ζωγράφου)

Παρατήρηση και καταγραφή φασμάτων. Εργαστηριακή άσκηση: Παρατήρηση και καταγραφή φασμάτων

Φυσική Εικόνας & Ήχου ΙΙ (Ε)

ΑΣΚΗΣΗ 5. Ερωτήσεις προετοιμασίας (Να απαντηθούν στην εργαστηριακή αναφορά)

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΚΦΕ Ν. ΙΩΝΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Εργαστηριακή Άσκηση 1 Παρατήρηση Καταγραφή φασμάτων Σχετικοί υπολογισμοί

ΑΤΟΜΙΚΑ ΓΡΑΜΜΙΚΑ ΦΑΣΜΑΤΑ. Οι Φασματικοί Σωλήνες (Spectrum Tubes)

6. Ατομικά γραμμικά φάσματα

ΜΕΛΕΤΗ ΦΑΣΜΑΤΩΝ ΕΚΠΟΜΠΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ

Ατομικά γραμμικά φάσματα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ

ΘΕΜΑ Β Β.1 Α) Μονάδες 4 Μονάδες 8 Β.2 Α) Μονάδες 4 Μονάδες 9

Το φως διαδίδεται σε όλα τα οπτικά υλικά μέσα με ταχύτητα περίπου 3x10 8 m/s.

είναι τα μήκη κύματος του φωτός αυτού στα δύο υλικά αντίστοιχα, τότε: γ. 1 Β) Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας.

ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΣ ΕΝΟΣ ΑΓΝΩΣΤΟΥ ΑΣΤΕΡΑ ΤΜΗΜΑ... ΟΝΟΜΑ... ΟΜΑΔΑ... ΕΠΩΝΥΜΟ...

1. Μελέτη του φάσματος ανάκλασης επιφανειών 2. Μελέτη του φάσματος εκπομπής πηγών φωτός 3. Μελέτη του φάσματος απορρόφησης υλικών

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ

Απορρόφηση φωτός: Προσδιορισμός του συντελεστή απορρόφησης διαφανών υλικών

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 18 MAΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Δίοδος Εκπομπής Φωτός, (LED, Light Emitting Diode), αποκαλείται ένας ημιαγωγός ο οποίος εκπέμπει φωτεινή ακτινοβολία στενού φάσματος όταν του

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

Άσκηση 3 Η φωτο-εκπέµπουσα δίοδος (Light Emitting Diode)

Ακτίνες επιτρεπόμενων τροχιών (2.6)

Εξετάσεις Φυσικής για τα τμήματα Βιοτεχνολ. / Ε.Τ.Δ.Α Ιούνιος 2014 (α) Ονοματεπώνυμο...Τμήμα...Α.Μ...

Φωτισμός Λαμπτήρες LED vs Κοινοί λαμπτήρες πυράκτωσης

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΑΤΟΜΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ 1 ο.

ΦΑΣΜΑΤΑ ΕΚΠΟΜΠΗΣ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ

ΟΡΟΣΗΜΟ ΘΕΜΑ Δ. Δίνονται: η ταχύτητα του φωτός στο κενό c 0 = 3 10, η σταθερά του Planck J s και για το φορτίο του ηλεκτρονίου 1,6 10 C.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Φασματοφωτομετρία

Δx

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΜΟΣ & ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

ΠΕΙΡΑΜΑ 4: ΟΠΤΙΚΗ ΦΑΣΜΑΤΟΣΚΟΠΙΑ AΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ

1) Η εξάρτηση του δείκτη διάθλασης n από το μήκος κύματος για το κρύσταλλο του ιωδιούχου ρουβιδίου (RbI) παρουσιάζεται στο παρακάτω σχήμα.

7 σειρά ασκήσεων. Για την επίλυση των προβλημάτων να θεωρηθούν γνωστά: σταθερά του Planck 6, J s, ταχύτητα του φωτός στον αέρα m/s

ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ: Τα άτομα έχουν διακριτές ενεργειακές στάθμες ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΤΑ ΦΑΣΜΑΤΑ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 η - ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 14/09/2014 ΘΕΜΑ Α

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 18 MAΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6)

Απορρόφηση του φωτός Προσδιορισμός του συντελεστή απορρόφησης διαφανών υλικών

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÊÅÍÔÑÏ ÁÈÇÍÁÓ - ÐÁÔÇÓÉÁ

Εκπομπή Φωτός Απορρόφηση φωτός

Γραμμικά φάσματα εκπομπής

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΣΤΑΘΕΡΑΣ ΤΟΥ PLANCK

Το Φως της Αστροφυσικής Αν. καθηγητής Στράτος Θεοδοσίου Πρόεδρος της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών

γ ρ α π τ ή ε ξ έ τ α σ η σ τ ο μ ά θ η μ α Φ Υ Σ Ι Κ Η Γ Ε Ν Ι Κ Η Σ Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ B Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ

Ακτινοβολία Φωτοδιόδων Εκπομπής και άλλων πηγών φωτός. Πείραμα - 3. Ακτινοβολία Φωτοδιόδων Εκπομής και άλλων πηγών φωτός

δ. διπλάσιος του αριθµού των νετρονίων του πυρήνα του ατόµου.

Διάθλαση φωτός και ολική ανάκλαση: Εύρεση του δείκτη διάθλασης και της γωνίας ολικής ανάκλασης

Al + He X + n, ο πυρήνας Χ είναι:

Ραδιομετρία. Φωτομετρία

ευτέρα, 18 Μαΐου 2009 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

Μια εισαγωγή στις Ακτίνες Χ. Πηγές ακτίνων Χ Φάσματα ακτίνων Χ O νόμος του Moseley Εξασθένηση ακτινοβολίας ακτίνων Χ

ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α1 Α4 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

Φυσική ΙΙ (Ε) Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 6: Διάθλαση μέσω οπτικού πρίσματος - Υπολογισμός δείκτη διάθλασης.

Ακτίνες Χ. Θέμα Δ. Για διευκόλυνση στους υπολογισμούς σας να θεωρήσετε ότι: hc J m

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΑΚΗ ΔΟΜΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ

Οι ακτίνες Χ είναι ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία με λ [ m] (ή 0,01-10Å) και ενέργεια φωτονίων kev.

ΟΠΤΙΚΟ ΦΑΣΜΑΤΟΣΚΟΠΙΟ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ηµεροµηνία: Κυριακή 1 Απριλίου 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23 ΜΑΪΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΦΥΣΙΚΗ

σωµάτων. φωτός και η µελέτη του φάσµατός της. τις οποίες αποτελείται.

και προσπίπτει σε ακίνητο άτομο υδρογόνου που αρχικά βρίσκεται στη θεμελιώδη κατάσταση.

2015 ii. iii. 8 ii. iii. 9

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΥΜΑΤΙΚΗΣ ΟΠΤΙΚΗΣ

ΠΟΥ ΔΙΑΔΙΔΕΤΑΙ ΤΟ ΦΩΣ

Διάθλαση φωτεινής δέσμης σε διαφανές υλικό (Επιβεβαίωση, αξιοποίηση του νόμου Snell)

Μεταφορά Ενέργειας με Ακτινοβολία

ΑΤΟΜΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ. Θέμα Δ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ. Διάθλαση μέσω πρίσματος - Φασματοσκοπικά χαρακτηριστικά πρίσματος.

ΟΡΟΣΗΜΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ. 7.1 Τι είναι το ταλαντούμενο ηλεκτρικό δίπολο; Πως παράγεται ένα ηλεκτρομαγνητικό

Α1. Πράσινο και κίτρινο φως προσπίπτουν ταυτόχρονα και µε την ίδια γωνία πρόσπτωσης σε γυάλινο πρίσµα. Ποιά από τις ακόλουθες προτάσεις είναι σωστή:

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣΜΑΘΗΤΕΣ ΔΙΟΔΟΣ ΕΚΠΟΜΠΗΣ ΦΩΤΟΣ (LED)

Μονάδες Το γραμμικό φάσμα του ατόμου του υδρογόνου ερμηνεύεται με

7.1 ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΕΣΤΙΑΚΗΣ ΑΠΟΣΤΑΣΗΣ ΦΑΚΩΝ

Μονάδες 4. Β) Να αιτιολογήσετε την επιλογή σας. Μονάδες 8

ΟΡΓΑΝΟΛΟΓΙΑ ΦΑΣΜΑΤΟΜΕΤΡΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΜΕΤΡΗΣΗΣ: ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΦΘΟΡΙΣΜΟΥ, ΦΩΣΦΩΡΙΣΜΟΥ, ΣΚΕΔΑΣΗΣ ΕΚΠΟΜΠΗΣ, ΧΗΜΕΙΟΦΩΤΑΥΓΕΙΑΣ

Η Φύση του Φωτός. Τα Β Θεματα της τράπεζας θεμάτων

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α

Το υποσύστηµα "αίσθησης" απαιτήσεις και επιδόσεις φυσικά µεγέθη γενική δοµή και συγκρότηση

[1] ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΑΞΗ : B ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2017

ΜΕΛΕΤΗ ΚΒΑΝΤΙΚΩΝ ΜΕΤΑΠΤΩΣΕΩΝ ΣΤΟ ΑΤΟΜΟ Na

Στις ερωτήσεις A1 - A4, να γράψετε τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα σε κάθε αριθμό το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Ο ΑΤΟΜΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ. 1 η Ατομική θεωρία 2.1. ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΟΥ ΣΤΟ ΑΤΟΜΟ ΤΟΥ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ. 2 η Ατομική θεωρία (Thomson)

Κβαντοφυσική. 3 ο Μέρος : ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΡΙΟΤΗΤΕΣ. Διακριτά Φάσματα Εκπομπής. Η φυσική των πολύ μικρών στοιχείων με τις μεγάλες εφαρμογές

ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Α ΤΑΞΗΣ. 3ο Γ/σιο Τρικάλων

Πείραμα Το Φωτοηλεκτρικό Φαινόμενο: Σταθερά του Planck

Transcript:

Σκοπός Μέθοδος 14 Φασματοσκοπία πρίσματος Βαθμονόμηση Φασματοσκόπιου και ταυτοποίηση αερίου από το φάσμα του Η άσκηση αυτή αποσκοπεί στην κατανόηση της αρχή λειτουργίας του οπτικού φασματοσκόπιου και στην παρατήρηση διαφόρων φασμάτων, γραμμικών και συνεχούς κατανομής που προέρχονται aπό διαφορετικές πηγές φωτός. Το σενάριο της άσκησης προβλέπει αρχικά την βαθμονόμηση του φασματοσκόπιου, βάσει του φάσματος εκπομπής γνωστής λάμπας αερίου, ακολούθως τον προσδιορισμό της ταυτότητας άγνωστου αερίου μέσα από το φάσμα του, καθώς και την παρατήρηση σειράς φασμάτων συνεχούς κατανομής από λαμπτήρα πυράκτωσης και διαφορετικά είδη διόδων, όπως είναι διάφορα έγχρωμα και λευκά LED που εκπέμπουν φως,. Η μέθοδος που ακολουθείται και η διαδικασία στην διεξαγωγή της άσκησης συντείνουν σε ένα ιδιαίτερα χρήσιμο εκπαιδευτικό αποτέλεσμα, στο βαθμό που συνδυάζεται και επιτυγχάνεται ικανοποιητικά τόσο η κατανόηση της λειτουργίας του οπτικού φασματοσκόπιου, που είναι βασικό όργανο για την παρατήρηση και ενδεχόμενα την καταγραφή φασμάτων, όσο και η ίδια η παρατήρηση γραμμικών φασμάτων και φασμάτων συνεχούς κατανομής, από σειρά διαφορετικών πηγών εκπομπής φωτός. Ιδιαίτερα χρήσιμη είναι η βαθμονόμηση του φασματοσκοπίου, ως διαδικασία κοινή για πλήθος από μεθόδους μέτρησης, προκειμένου να προσδιοριστεί στην συνέχεια, μέσα από την ανάλυση του φάσματος εκπομπής του, το είδος του αγνώστου αερίου που εμπεριέχεται σε λαμπτήρα Geissler. Για σύγκριση θα μελετηθούν επίσης τα φάσματα διαφόρων άλλων πηγών φωτός (λαμπτήρας πυράκτωσης και διάφορα είδη LED). Η ταυτοποίηση του άγνωστου αερίου στον λαμπτήρα Geissler γίνεται μέσα από τη μέτρηση του μήκους κύματος των πλέον

χαρακτηριστικών φασματικών γραμμών που εμπεριέχονται στο γραμμικό φάσμα εκπομπής του. Στην παρούσα άσκηση χρησιμοποιείται ένα φασματοσκόπιο πρίσματος. Σ αυτό το μήκος κύματος που αντιστοιχεί σε κάθε παρατηρούμενη φασματική γραμμή υπολογίζεται έμμεσα, από την ανάλυση του φωτός εκπομπής. Οι μεμονωμένες φασματικές γραμμές, τα διαφορετικά χρώματα του στο φάσμα μετρούνται από τις διαφορετικές γωνίες εκτροπής που εμφανίζουν, καθώς το φως διαθλάται στο πρίσμα. Πειραματική διάταξη Η πειραματική διάταξη που χρησιμοποιείται φαίνεται στο σχήμα 1. Αποτελείται από: α) το φασματοσκόπιο με το πρίσμα του, β) μια σειρά από σωλήνες Geissler διαφορετικών αερίων, με την βάση τους, στην οποία τοποθετείται ο καθένας κατακόρυφα, συνγκρατούμενος από στήριγμα, γ) το τροφοδοτικό υψηλής τάσης, με το οποίο συνδέονται μέσω καλωδίων οι δύο ακροδέκτες του σωλήνα και παρέχει τάση περίπου 3000V, δ) τον λαμπτήρα πυράκτωσης με το τροφοδοτικό του και ε) τα διaφόρων τύπων LED. Σχήμα 1: Σχηματική απεικόνιση της πειραματικής διάταξης

Το φασματοσκόπιο Φασματοσκόπιο είναι ένα οπτικό όργανο, το οποίο επιτρέπει την παρατήρηση του φάσματος φωτός που εισέρχεται σ αυτό. Αποτελείται από μια βάση στην οποία στηρίζεται το πρίσμα και τρις στην προκειμένη περίπτωση σωλήνες: τον κατευθυντήρα, από την σχισμή του οποίου το φως οδηγείται στο πρίσμα, όπου και αναλύεται, την διόπτρα, που είναι ο σωλήνας παρατήρησης, ο οποίος φέρει προσοφθάλμιο σύστημα φακών για την μεγέθυνσης της εικόνας του φάσματος και έναν τρίτο σωλήνα, στο άκρο του οποίου υπάρχει υάλινη επιφάνεια με τη μετρητική κλίμακα. Η κλίμακα αυτή φωτιζόμενη με ένα λαμπτήρα πχ πυράκτωσης προβάλλεται σε μια έδρα του πρίσματος, ανακλάται σ αυτήν και βλέπεται από τον παρατηρητή ταυτόχρονα με την εικόνα του φάσματος. Σχήμα 2.: Σχηματική παράσταση της ανάλυσης φωτός από πρίσμα φασματοσκοπίου και τα γραμμικά φάσματα τριών αερίων λαμπτήρων ηλεκτρικής εκκένωσης.

Ως γνωστόν το φως που πέφτει στο πρίσμα αναλύεται στις φασματικές του συνιστώσες, στο βαθμό που αυτό εκτρέπεται υπό διαφορετική γωνία ανάλογα με τα μήκη κυμάτων που περιέχει. Το λευκό φως αναλύεται στα επιμέρους «χρώματά» του, με αποτέλεσμα το κάθε χρώμα να εμφανίζεται σε μια διαφορετική περιοχή στο οπτικό πεδίο του παρατηρητή, δηλαδή σε συγκεκριμένη θέση, επάνω στην μετρητική κλίμακα του φασματοσκοπίου. Με την βοήθεια του φασματοσκοπίου θα παρατηρηθούν φάσματα εκπομπής φωτός που προέρχονται από σωλήνες Geissler, από έναν κοινό λαμπτήρα πυράκτωσης και από LED (Light emitted Diode). Oι σωλήνες Geissler παράγουν γραμμικό φάσμα φωτός με τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του, σε αντίθεση με το συνεχές φάσμα των λαμπτήρων πυράκτωσης και των LED. Ο σωλήνας Geissler Ο σωλήνας Geissler είναι μια γνωστή πηγή φωτός γραμμικού φάσματος που χρησιμοποιείται συχνά στην βαθμονόμηση φασματοσκοπίων. Αποτελείται από έναν διαφανή, κλειστό και επιμήκη γυάλινο σωλήνα, με μια στένωση στο κέντρο του (βλ. σχήμα), στα άκρα του οποίου υπάρχουν δύο ηλεκτρόδια για την σύνδεσή τους με πηγή υψηλής τάσης. Ο σωλήνας περιέχει ένα τύπο με το συγκεκριμένο, συνήθως ευγενές αέριο, όπως Αr 2, Ηe 2, Ne 2, ή Η 2 ή ατμούς υδράργυρου, Hg, το οποίο βρίσκεται σε χαμηλή πίεση (5 10 Torr). Όταν συνδεθεί ο σωλήνας Geissler με την υψηλή τάση, περίπου 3000 V, δημιουργείται εντός του ένα ισχυρό ηλεκτρικό πεδίο, με αποτέλεσμα: τα ηλεκτρόνια που ελευθερώνονται από την κάθοδο (ή δημιουργούνται ως ελεύθερα ηλεκτρόνια στον σωλήνα), κάτω από την επίδραση του υψηλού ηλεκτρικού πεδίου, επιταχύνονται και μέσω κρούσεων αποδίδουν στα μόρια του αερίου την ενέργεια που έχουν αποκτήσει, προκαλώντας σ αυτά ιονισμό. Αποτέλεσμα είναι η δημιουργία διηγερμένων ατόμων και η φωτοβολία του αερίου,

λόγω αποδιέγερσής του. Το φως που παράγεται εμπεριέχει τις χαρακτηριστικές για τον τύπο του αερίου φασματικές γραμμές, αντίστοιχες των ενεργειακών σταθμών του συγκεκριμένου αερίου. Αφού οι στάθμες αυτές συνδέονται με την ατομική δομή του αερίου, οι φασματικές γραμμές είναι συγκεκριμένες σε απόλυτα καθορισμένα μήκη κύματος. Ετσι οι φασματικές γραμμές και τα μήκη κύματος της καθεμίας αποτελούν το δακτυλικό αποτύπωμα, ήτοι την ταυτότητα του αερίου, από το οποίο προέρχονται. Οι στάθμες αυτές είναι ίδιες είτε το αέριο ακτινοβολεί μετά από διέγερση, είτε διεγερθεί από φως με αποτέλεσμα να απορροφά τις συγκεκριμένες ενέργειές του., γεγονός που φαίνεται στο φάσμα απορρόφησης του αερίου. Σ χ ή μ α 3. : Σ χ η μ α τ ι κ ό δ ι ά γραμμα της κατανομής εκπεμπόμενης έντασης ακτινοβολίας συναρτήσει του μήκους κύματος για τέσσερις διαφορετικές θερμοκρασίες

Ο Λαμπτήρας πυράκτωσης Σε πίνακες έχουν συστηματοποιηθεί για κάθε αέριο οι κυριότερες φασματικές γραμμές που εκπέμπει και τα αντίστοιχα σ αυτές μήκη κύματος. Στους κοινούς λαμπτήρες πυράκτωσης το μεταλλικό νήμα που φωτοβολεί, συνήθως από Βολφράμιο ή κάποιο κράμα του που είναι ανθεκτικό σε υψηλές θερμοκρασίες, πυρακτώνεται από το ηλεκτρικό ρεύμα που διέρχεται, καθώς λειτουργεί ως ηλεκτρική, ωμική αντίσταση. Το φάσμα του φωτός που εκπέμπει είναι συνεχές. Παρουσιάζει μια κατανομή αντίστοιχη αυτής του μελανού σώματος δεδομένης θερμοκρασίας. Η κατανομή ως μια συνάρτηση της αφετικής ικανότητας του σώματος συναρτήσει του μήκους κύματος περιγράφεται από τον τύπο του Planck. Το μέγιστο της κατανομής αυτής είναι σύμφωνα με τον νόμο της μετατόπισης του Wien συνάρτηση της θερμοκρασίας στην οποία βρίσκεται το πυρακτωμένο σώμα: Το LED c (1) όπου Τ η θερμοκρασία σε βαθμούς Kelvin, λ το μήκος κύματος σε [nm], στο μέγιστο σημείο της κατανομής, όπως φαίνεται στο σχήμα 3 και c μια σταθερά ίση με 2989 [cm grad]. Η δίοδος που εκπέμπει φως, (LED, Light emitted Diode), αποτελεί σήμερα μια μοντέρνα πηγή φωτός, όχι μόνο ως ενδεικτική λυχνία συσκευών, αλλά και σε σειρά από εφαρμογές, αφού παρουσιάζει χαρακτηριστικά, όπως καλό βαθμό απόδοσης, ψυχρή πηγή φωτός, μερική φασματική καθαρότητα κλπ. Το υλικό που φωτοβολεί είναι ένας ημιαγωγός, στις φωτοεκπέμπουσες διόδους συνήθως τύπου P-N (κρυσταλλοδίοδος) που τροφοδοτείται από ρεύμα ορθής φοράς (πόλωσης) με συνεχή τάση λίγων βόλτ.

Εύρεση του άγνωστου αερίου Βαθμονόμηση φασματοσκοπίου Εκπέμπει οπτική ακτινοβολία στην περιοχή του ορατού και του υπέρυθρου. Το φάσμα του είναι συνεχές και σχετικά εκτεταμένο (λευκά LED) ή συνεχές μεν, πλην όμως περιορισμένο, στην περίπτωση των έγχρωμων ενδεικτικών LED, σε μια στενότερη περιοχή (βλέπε σχήμα 5). Πειραματική διαδικασία Η σύνδεση του λαμπτήρα σωλήνα Geissler με το τροφοδοτικό πρέπει να γίνει με την δέουσα προσοχή από τον επιβλέποντα Καθηγητή, λόγω της υψηλής τάσης τροφοδοσίας που απαιτείται. Αναγνωρίζουμε τα μέρη της διάταξης και ακολούθως προβαίνουμε στις απαραίτητες συνδέσεις με την βοήθεια του διδάσκοντα, όπως φαίνεται στο σχήμα 1. Τοποθετούμε τον λαμπτήρα πυράκτωσης μπροστά από τον σωλήνα με την κλίμακα, έτσι ώστε αυτή να φωτίζεται επαρκώς και τον λαμπτήρα Geissler με το αέριο για την βαθμονόμηση (He) μπροστά στην σχισμή του κατευθυντήρα. Δεν πιάνουμε με τα χέρια μας τους ακροδέκτες του σωλήνα, λόγω της υψηλής τάσης με την οποία τροφοδοτούνται, γεγονός που καθιστά επικίνδυνη μια απρόσεκτη κίνηση μας. Έτσι αφού έχουμε κάνει τις συνδέσεις του λαμπτήρα με το τροφοδοτικό υψηλής τάσης, ανοίγουμε τον διακόπτη του και στρέφουμε βαθμιδωτά το ποτενσιόμετρό του προς τα δεξιά, προς υψηλότερες τιμές τάσης, μέχρις ότου αρχίσει ο σωλήνας να φωτοβολεί. Ανοίγουμε τον διακόπτη τροφοδοσίας και του λαμπτήρα πυράκτωσης και παρατηρούμε, μέσω του προσοφθάλμιου φακού, στην διόπτρα, μετακινώντας την δεξιά ή αριστερά, το φάσμα του σωλήνα Geissler, ταυτόχρονα με την κλίμακα. Αναγνωρίζουμε τις φασματικές γραμμές του αερίου από τα χρώματά τους και διαβάζουμε την θέση της καθεμιάς πάνω στην φωτιζόμενη κλίμακα του φασματοσκοπίου. Καταχωρούμε στον πίνακα τιμών τις

τιμές των εντονότερων γραμμών, αυτών που αναγράφονται στον πίνακα Ι. Κατασκευάζουμε την γραφική παράσταση κ=f(λ), έτσι ώστε τα σημεία της να βρίσκονται εντός των αξόνων χ και y (δεν χρειάζεται οι κλίμακες να αρχίζουν από το μηδέν) και χαράσσουμε την καμπύλη που τα περιγράφει. Πρόκειται για μια χαρακτηριστική καμπύλη μιας υπερβολής που οφείλεται στο γεγονός, ότι ο δείκτης διάθλασης του υλικού του πρίσματος είναι συνάρτηση του μήκους κύματος n=f(λ), του φωτός που περνάει από μέσα του και διαθλάται. Από την άλλη μεριά και η εκτροπή δ επίσης που δέχεται ακτίνα φωτός είναι ανάλογη του δείκτη διάθλασης n και της θλαστικής γωνίας Α του πρίσματος: ( n 1) A Εχοντας κλείσει τον διακόπτη στο τροφοδοτικό υψηλής τάσης, αντικαθιστούμε προσεκτικά τον σωλήνα Geissler του Hλίου με άλλον άγνωστου αερίου. Παρατηρούμε το φάσμα του και σημειώνουμε στον πίνακα ΙΙ τα χρώματα και τις τιμές της ενδεικτικής κλίμακας κ για τις πιο έντονες φασματικές γραμμές που βλέπουμε. Χρησιμοποιώντας την καμπύλη βαθμονόμησης μετατρέπουμε τις τιμές κ σε τιμές λ τις οποίες και αναγράφουμε στο πίνακα ΙΙ, στην προβλεπόμενη στήλη. Μ αυτήν την διαδικασία βρήκαμε τα μήκη κύματος των κυριότερων φασματικών γραμμών του φωτοβολώντος άγνωστου αερίου του σωλήνα Geissler. Συγκρίνουμε τις τιμές αυτές (βάσει του μήκους κύματος και των χρωμάτων) με τον πίνακα τιμών γνωστών αερίων (Πίνακας V) και αποφαινόμαστε για το σε ποιο αέριο αντιστοιχούν, δηλαδή για το ποιο αέριο εμπεριέχεται στον συγκεκριμένο λαμπτήρα. Παρατήρηση φασμάτων συνεχούς κατανομής Στην θέση του σωλήνα Geissler, μπροστά από την σχισμή, τοποθετούμε τον λαμπτήρα πυράκτωσης, τον οποίο έχουμε προηγούμενα συνδέσει και τροφοδοτήσει με μια χαμηλή τάση έως 15V. Παρατηρούμε το φάσμα του, ως προς τα χρώματα που εμπεριέχονται σ αυτό και τα όριά του, σημειώνοντας τις τιμές κ που αντιστοιχούν στον πίνακα ΙIΙ.

Επαναλαμβάνουμε την ίδια παρατήρηση και μέτρηση, έχοντας αυξήσει την τάση τροφοδοσίας του λαμπτήρα στα 25V. Αντικαθιστούμε τον λαμπτήρα πυράκτωσης και τοποθετούμε μπροστά από την σχισμή του φασματοσκοπίου διαδοχικά την σειρά των LED που θέλουμε να παρατηρήσουμε. Σημειώνουμε στον πίνακα τιμών (πίνακα ΙV) τα όρια του φάσματος καθενός από αυτά. Σχολιάζουμε τα αποτελέσματα των παρατηρήσεων και των μετρήσεων που διεξαγάγαμε. Πίνακας τιμών Ι : κυριότερες Φασματικές γραμμές, χρώμα και σχετική ένταση στο Φάσμα Ηλίου [Ηe] A/A χρώμα τιμή μετρητικής κλίμακας κ λ(nm) σχετική ένταση 1 κόκκινο 706 70 2 κόκκινο 668 100 3 κίτρινο 588 1000 4 γαλάζιο 505 15 5 γαλάζιο 502 100 6 Βαθύ μπλε 471 40 7 Βαθύ μπλε 447 100 8 ιώδες 403 70

Πίνακας ΙΙ : Φασματικές γραμμές άγνωστου αερίου Α/Α Χρώμα Μήκος κύματος Ένδειξη κλίμακας k φασματοσκοπίου 1 2 3 4 5 6 7 Α/Α 1 Πίνακας ΙΙΙ : Φάσμα λαμπτήρα πυράκτωσης Μήκος Μήκος Τάση Τιμή Τιμή κύματος λ1 κύματος λ2 τροφοδοσίας κλίμακας k1 κλίμακας k2 [nm] [nm] 15 V 2 25 V

Πίνακας ΙV : Φάσματα LED Α/Α χρώμα Τιμή κλίμακας k1 Τιμή κλίμακας k2 Μήκος κύματος λ1 [nm] Μήκος κύματος λ2 [nm] 1 2 3 4 5 Εικόνα 1.: λυχνίας Geissler Φωτογραφία του φασματοσκόπιου με μια πηγή φωτός

Πίνακας τιμών V : Τα μήκη κύματος των κυριότερων φασματικών γραμμών σειράς αερίων (με την σχετική ένταση τους) Ηλιο Αργό Νέο Υδράργυρος Κρυπτόν Υδρογόνο Μήκος κύματος λ(nm) Σχετική ένταση Μήκος κύματος λ(nm) Σχετική ένταση Μήκος κύματος λ(nm) Σχετική ένταση Μήκος κύματος λ(nm) Μήκος κύματος λ(nm) Μήκος κύματος λ(nm) 403 70 428 550 378 1000 405 423 656 447 200 435 800 438-452 100-200 436 432 486 468 30 437 200 585 500 492 437 434 501 100 440 200 587 100 546 446 410 587 500 443 400 588 100 577 450 365 668 100 476 800 594-598 100-200 579 557 707 200 500-690 <200 603-693 7-200 607 587 697-738 1000-2000 646

Σχήμα 4. Εικόνες από Φάσματα εκπομπής λαμπτήρων Νέου και Υδραργύρου, καταγεγραμένα με φασματόμετρο και φασματοσκόπιο, όπως φαίνονται στο δίκτυο: http://www.assumption.edu/users/bniece/che131/linespectra/index.html Σχήμα 5.: Φάσματα διαφόρων έγχρωμων LED και φάσματα δύο τύπων LED λευκού φωτός. Πηγή : http://www.korry.com/nightshield/ns_led_light.htm