ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΙΑ ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΟΥΣ ΕΤΟΣ 4 ο (ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ) ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 μονάδες) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (250-300 λέξεις περίπου) : 1. Πρόκειται σύντομα να παντρευτείτε. Γράψτε ένα γράμμα σε κάποιο/α φίλο/η σας και περιγράψτε τις προετοιμασίες που κάνετε για το γάμο. Γράψτε ακόμα τι συνηθίζεται να γίνεται στους γάμους στην Κύπρο. 2. Οι Ολυμπιακοί Αγώνες στην αρχαία Ελλάδα και σμερα. 3. Σε άρθρο σας σε τοπικό περιοδικό της πόλης σας εξηγστε : α. για ποιους λόγους θεωρείτε αναγκαίο να γνωρίζει κάποιος ξένος τη γλώσσα της χώρας στην οποία διαμένει, β. ποιες δυσκολίες μπορεί να αντιμετωπίσει στην εκμάθησ της και γ. πόσο σημαντικό είναι να μιλάει κανείς σωστά μία ξένη γλώσσα. 1
......... 2
ΜΕΡΟΣ Β : ΚΕΙΜΕΝΟ-ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΑ (20 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να διαβάσετε το πιο κάτω κείμενο και να κάνετε τις ασκσεις που ακολουθούν: Ελλάδα είναι οι άνθρωποι... Οι Έλληνες έχουν μια χαρακτηριστικ λέξη που περιγράφει θαυμάσια τη διάθεσ τους απέναντι στους ξένους: φιλοξενία. Η φιλοξενία είναι μια αρετ των Ελλνων από τότε που εμφανίστηκαν στην ιστορία. Ήδη στα ομηρικά έπη περιγράφονται σκηνές πολύ εγκάρδιας φιλοξενίας, όπου ο ξένος επισκέπτης αντιμετωπίζεται ως ιερό πρόσωπο. Οι θεοί των αρχαίων Ελλνων και ειδικά ο Δίας- πολύ συχνά έπαιρναν ανθρώπινη μορφ και εμφανίζονταν ως ξένοι στα σπίτια των ανθρώπων, για να τους βοηθσουν σε διάφορα σημαντικά ζητματα αλλά και για προσωπικές τους υποθέσεις (κυρίως ερωτικές). Οι αρχαίοι Έλληνες λοιπόν, κάθε φορά που ένας ξένος χτυπούσε την πόρτα τους, τον υποδέχονταν με τιμές και τον αντιμετώπιζαν ως ιερό πρόσωπο, έχοντας πάντα στο νου τους ότι μπορεί να είναι κάποιος θεός. Του έβαζαν να φάει, του γέμιζαν το ποτρι με εκλεκτό κρασί, του έστρωναν να κοιμηθεί, και μόνο όταν είχε χορτάσει και είχε ξεκουραστεί έπαιρναν το θάρρος να τον ρωτσουν ποιος είναι και από πού έρχεται. Οι σημερινοί Έλληνες είναι αρκετά διαφορετικοί. Πολλοί από αυτούς που ζουν και εργάζονται στις τουριστικές περιοχές, αν και περηφανεύονται για την καταγωγ τους, αγνοούν παντελώς το νόημα της λέξης φιλοξενία. Έλληνες σερβιτόροι σάς σερβίρουν μη ελληνικά ποτά ενώ εσείς απολαμβάνετε ξένη μουσικ, σάς δίνουν ξενόγλωσσα μενού για να παραγγείλετε ξένες σπεσιαλιτέ, σάς εξυπηρετούν μιλώντας τη δικ σας γλώσσα, για να έχετε μια αξέχαστη διαμον σε ένα περιβάλλον που δεν έχει καμία σχέση με την πατρίδα μας. Και ίσως κάποια αφίσα στον τοίχο του δωματίου σας, με κάποια ερημικ ακρογιαλιά από αυτές που δεν ξέρει κανείς να σας πει πού ακριβώς είναι, να σας θυμίζει με ένα τεράστιο GREECE τη χώρα στην οποία κάνετε διακοπές. Η Ελλάδα δεν είναι μόνο λιος και θάλασσα και τα υπέροχα τοπία που βλέπετε στις καρτ ποστάλ. Η Ελλάδα είναι και οι άνθρωποι που ζουν εδώ. Και αξίζει να αναζητσετε στα ταξίδια σας και τα δύο, ίσως περισσότερο τους ανθρώπους της. Αλλά αν είναι μία φορά δύσκολο να ανακαλύψετε αμόλυντα και αυθεντικά τοπία, είναι δύο φορές δύσκολο να ανακαλύψετε αυθεντικούς Έλληνες. Αναζητστε τους μακριά από τις τουριστικές περιοχές... Στέφανος Ψημένος, Ανεξερεύνητη Πελοπόννησος, εκδ. ROAD,2001 (ελαφρά διασκευασμένο) 3
1. Να απαντσετε στις πιο κάτω ερωτσεις. α. Από πού φαίνεται στο κείμενο ότι η φιλοξενία ταν μια αρετ των Ελλνων στην αρχαιότητα; (3 μονάδες) Σύμφωνα με το κείμενο οι αρχαίοι Έλληνες θεωρούσαν τη φιλοξενία αρετ, εφόσον δη από την ομηρικ εποχ ο φιλοξενούμενος αντιμετωπιζόταν ως ιερό πρόσωπο και τον υποδέχονταν με τιμές. Του πρoσέφεραν φαγητό, ποτό και μέρος να κοιμηθεί και μόνο αφού είχε ξεκουραστεί τον ρωτούσαν από πού έρχεται. β. Ποια πραγματικότητα θα συναντσει κάποιος σμερα αν επισκεφθεί μια τουριστικ περιοχ; (4 μονάδες) Στις μέρες μας, αν κάποιος επισκεφθεί μια τουριστικ περιοχ, θα βρει αρκετούς Έλληνες να εργάζονται εκεί, οι οποίοι όμως, αγνοούν το νόημα της φιλοξενίας. Σερβίρουν ξένα ποτά και εξυπηρετούν σε ξένη γλώσσα τον τουρίστα, δημιουργώντας έτσι ένα περιβάλλον που δεν έχει καμία σχέση με την πατρίδα μας. γ. Πού προτείνει ο συγγραφέας στους επισκέπτες της Ελλάδας να αναζητσουν τους «αυθεντικούς Έλληνες» και γιατί νομίζετε ότι κάνει αυτ την πρόταση; (3 μονάδες) Οι επισκέπτες θα πρέπει να αναζητσουν τους «αυθεντικούς Έλληνες», σε μη τουριστικά μέρη, εκεί όπου ζουν γνσιοι Έλληνες ανεπηρέαστοι από τους τουρίστες. Ο συγγραφέας κάνει αυτ την πρόταση, πιθανόν γιατί πιστεύει πως οι Έλληνες των τουριστικών περιοχών έχουν «αλλοιωθεί» από τους ξένους και δεν είναι αυθεντικοί Έλληνες. Οι γνσιοι Έλληνες κατά τη γνώμη του, βρίσκονται εκεί όπου δεν υπάρχουν τουρίστες. 2. Κυκλώστε (Σ) αν είναι σωστό (Λ) αν είναι λάθος: (3 μονάδες) α. Οι αρχαίοι Έλληνες δεν ταν καθόλου φιλόξενοι. Σ Λ β. Η φιλοξενία είναι μία σύγχρονη έννοια. Σ Λ γ. Στον Όμηρο περιγράφονται σκηνές φιλοξενίας. Σ Λ δ. Η φιλοξενία περιελάμβανε μόνο φαγητό για τον ξένο. Σ Λ ε. Οι τουριστικές περιοχές έχουν μόνο αυθεντικά ελληνικά στοιχεία. Σ Λ στ. Η Ελλάδα είναι μόνο οι παραλίες και τα όμορφα τοπία της. Σ Λ 4
3. Να αντιστοιχίσετε αυτά που σημαίνουν το ίδιο (όπως το παράδειγμα). (οι λέξεις είναι σημειωμένες στο κείμενο) (4 μονάδες) 1. περιγράφει α. παραλία 1 - η 2. θαυμάσια β. εικόνες 2 - ζ 3. εμφανίστηκαν γ. δε γνωρίζουν 3 - στ 4. σκηνές δ. φυσικά 4 - β 5. εγκάρδιας ε. ζεστς 5 - ε 6. ζητματα στ. παρουσιάστηκαν 6 - θ 7. αγνοούν ζ. καταπληκτικά 7 - γ 8. ακρογιαλιά η. φανερώνει 8 - α 9.αυθεντικά θ. θέματα 9 - δ 4. Εξηγείστε τι σημαίνουν οι παρακάτω λέξεις (είναι υπογραμμισμένες στο κείμενο). (3 μονάδες) α.φιλοξενία : η διάθεση απέναντι στους ξένους β. ιερό πρόσωπο σεβαστό πρόσωπο / τιμώμενο πρόσωπο γ. νόημα σημασία, έννοια, ορισμός, τι σημαίνει ΜΕΡΟΣ Γ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ (50 ΜΟΝΑΔΕΣ) 1. Να μετατρέψετε την ενεργητικ σύνταξη σε παθητικ και αντίστροφα. (12 μονάδες) α) Η Αμερικ ανακαλύφθηκε από τον Κολόμβο. Ο Κολόμβος ανακάλυψε την Αμερικ β) Τα καυσαέρια μολύνουν την ατμόσφαιρα. Η ατμόσφαιρα μολύνεται από τα καυσαέρια. γ) Οι τιμές αυξθηκαν από τους πωλητές. Οι πωλητές αύξησαν τις τιμές. δ) Ο Κώστας δικαιολόγησε τις απουσίες. Οι απουσίες δικαιολογθηκαν από τον Κώστα. 5
ε) Το αποτέλεσμα στενοχώρησε τη Μαρία. Η Μαρία στενοχωρθηκε από το αποτέλεσμα. στ) Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν από τη θεατρικ παράσταση. Η θεατρικ παράσταση ενθουσίασε τα παιδιά. 2. Να μεταφέρετε τις προτάσεις στον αντίθετο αριθμό (ενικό πληθυντικό). (8 μονάδες) α) Ο παππούς του ταν κάποτε διερμηνέας. Οι παππούδες τους ταν κάποτε διερμηνείς. β) Ο καφές που μου έκανες είναι πολύ βαρύς. Οι καφέδες που μας κάνατε είναι πολύ βαριοί. γ) Τα κλειδιά του σπιτονοικοκύρη είναι πάνω στην πόρτα. Τα κλειδιά των σπιτονοικοκύρηδων είναι πάνω στις πόρτες. δ) Θα παρακολουθσω ένα διεθνές συνέδριο. Θα παρακολουθσουμε διεθν συνέδρια. 3. Συμπληρώστε τα κενά με το σωστό επίρρημα. (5 μονάδες ) α) Πρέπει να βρίσκομαι εκεί στις 7 ακριβώς (ακριβός) β) Είναι πολύ κουραστικός. Μιλάει διαρκώς (διαρκς) γ) Η ώρα πέρασε γργορα και ευχάριστα (γργορος, ευχάριστος) δ) Πρέπει να ψάξω πιο βαθιά το ζτημα (βαθύς). 4. Συμπληρώστε τα κενά με το σωστό τύπο του ρματος. (10 μονάδες) α) Γιώργο, μην ξεχάσεις να φέρεις τα βιβλία σου (ξεχνάω). β) Μαρία, μην του δώσεις τα κλειδιά δεν ξέρει να οδηγεί (δίνω, οδηγώ). γ) Παιδιά ετοιμαστείτε γργορα για φαγητό (ετοιμάζομαι). δ) Γιωργάκη, ντύσου καλά κάνει κρύο έξω (ντύνομαι). ε) Ο Γιάννης δάνεισε στη Μαρία δύο χιλιάδες ευρώ, χτες (δανείζω, δανείζομαι). στ) Τα παιδιά κουράστηκαν και κάθισαν έξω από την εκκλησία του χωριού για να ξεκουραστούν(κουράζω-κουράζομαι, ξεκουράζω ξεκουράζομαι) ζ) Άννα, πρέπει να ετοιμαστείς αμέσως γιατί έχουμε αργσει (ετοιμάζω ετοιμάζομαι) η) Αυτό το πρόβλημα πρέπει να λυθεί πολύ σύντομα (λύνω λύνομαι) 6
5. Με βάση τις παρακάτω λέξεις σχηματίστε υποθετικές προτάσεις γ τύπου (παρατατικός, υπερσυντέλικος). (8 μονάδες) Δεν βρέχει/ παίζουμε στην αυλ. Αν δεν έβρεχε, θα παίζαμε στην αυλ. Αν δεν είχε βρέξει, θα είχαμε παίξει στην αυλ. Αν δεν είχε βρέξει, θα παίζαμε στην αυλ. Αν δεν έβρεχε, θα είχαμε παίξει στην αυλ. Διαβάζετε/ περνάτε τις εξετάσεις. Αν διαβάζατε θα περνούσατε τις εξετάσεις. Αν είχατε διαβάσει, θα είχατε περάσει τις εξετάσεις. Αν είχατε διαβάσει, θα περνούσατε τις εξετάσεις. Αν διαβάζατε, θα είχατε περάσει τις εξετάσεις. Δεν ξέρεις κολύμπι/ πνίγεσαι. Αν δεν ξερες κολύμπι, θα πνιγόσουν. Αν δεν ξερες κολύμπι, θα είχες πνιγεί. Δεν κλειδώνουμε πόρτα/ μπαίνουν κλέφτες. Αν δεν κλειδώναμε την πόρτα θα έμπαιναν κλέφτες. Αν δεν είχαμε κλειδώσει την πόρτα, θα είχαν μπει κλέφτες. Αν δεν είχαμε κλειδώσει την πόρτα, θα έμπαιναν κλέφτες. Αν δεν κλειδώναμε την πόρτα, θα είχαν μπει κλέφτες. 7
6. Διαλέξτε τη σωστ λέξη. (3μονάδες) Ποιος θα μιλσει πρώτος; Αυτός που/ όποιος φοράει το μπλε κοστούμι. Γνωρίζεις τι/ κάτι για το θέμα; Κάποιοι/ όσοι από εσάς τελειώσατε την εξέταση, μπορείτε να φύγετε. 7. Συμπληρώστε τα κενά με την Παθητικ Μετοχ των ρημάτων. (4 μονάδες) α. Το κείμενο δεν ταν καλά μεταφρασμένο(μεταφράζομαι) β. Τα παιδιά μας περίμεναν στην πόρτα ντυμένα και χτενισμένα (ντύνομαι, χτενίζομαι) γ. Οι λογαριασμοί του ηλεκτρικού και του νερού δεν ταν πληρωμένοι (πληρώνομαι). ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ! 8