Οι προοπτικές του e-learning Δημήτρης Κατσαρέλλος Σύμβουλος του Κέντρου Παροχής Υπηρεσιών Επιχειρηματικής Ανάπτυξης, ΚΕΠΑ the microstars Project
Ας αναρωτηθούμε, ποιος είναι ο σκοπός ενός εκπαιδευτικού συστήματος;
από την αρχαία Ελλάδα
Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα αποτέλεσε πρότυπο για πολλές αρχαίες ελληνικές πόλεις. Ιδεώδες της ήταν να γίνουν οι νέοι «καλοὶ κἀγαθοί». Αυτό επιτυγχανόταν με την άσκηση του σώματός τους, ώστε αυτό να αποκτήσει ευρωστία και ομορφιά, και της ψυχής τους, ώστε να γίνουν ενάρετοι.
στην Αναγέννηση
Η παραδοσιακή αντίληψη, που πηγάζει από την Αναγέννηση, θέτει ως ύψιστους στόχους ζωής το να ερευνάς και να δημιουργείς - Nα ερευνάς τον πλούτο του παρελθόντος και να εσωτερικεύεις τα σημαντικά για σένα σημεία - Nα συνεχίζεις διευρύνοντας αυτή την αναζήτηση κατανόησης των πραγμάτων με το δικό σου προσωπικό τρόπο.
στο σήμερα Μπέρτραντ Ράσελ (μαθηματικός φιλόσοφος και νομπελίστας)
«Πιστεύω ότι o κύριος στόχος της παιδείας πρέπει να είναι να σπρώχνει τούς νέους να ερευνούν και να αμφιβάλλουν για όλα τα πράγματα πού θεωρούνται γενικώς αποδεκτά. Εκείνο που έχει σημασία είναι η Ανεξαρτησία της Σκέψης.»
Μέθοδοι Εκπαίδευσης Κάντο γιατί πρέπει, μη ρωτάς ΓΙΑΤΙ
Learning by experience Βιωματική μάθηση
από τη θεωρία στη πράξη
Η διαδικασία της μάθησης αποτελεί τόσο ατομικό άθλημα
Όσο και ομαδική εμπειρία
και σε καμία περίπτωση, δεν σταματά ποτέ.
Τα εργαλεία ποικίλουν και εξελίσσονται από την πλάκα και το κοντύλι
στο διαδραστικό πίνακα
από το Αμφιθέατρο
σε διαδικτυακές αίθουσες
Σύγχρονες Πηγές Εκμάθησης
e- learning Το e-learning, ως την πλέον τεχνολογικά προηγμένη μέθοδος εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, και προσφέρει μια σειρά από σημαντικά πλεονεκτήματα: 1. Το εκπαιδευτικό υλικό είναι πάντα διαθέσιμο, μπορεί δηλαδή όποια στιγμή της ημέρας ο εκπαιδευόμενος να μπαίνει στην ηλεκτρονική τάξη αρκεί να μπορεί να υπάρχει σύνδεση με το Διαδίκτυο.
e- learning 2. Είναι παντού διαθέσιμο, όπου και να είμαστε. 3. Είναι διαθέσιμο σε όλους που έχουν στη διάθεση τους απλά μέσα, όπως PC και σύνδεση με το Διαδίκτυο, και δεν απαιτεί οργανωμένους χώρους εκπαίδευσης. 4. Είναι πλούσιο σε περιεχόμενο, περιεκτικό και δεν κουράζει τον εκπαιδευόμενο.
e- learning 5. Είναι εξαιρετικά αποτελεσματικό, όταν γίνεται με προηγμένο τρόπο παρουσίασης: πολυμέσα, βίντεο, ήχος, κείμενα, εικόνες, παραστάσεις, ομιλία, διαλογική συνεργασία. 6. Παραδίδεται με πολλούς τρόπους ώστε να ταιριάζει στις προτιμήσεις του εκπαιδευομένου: αυτοδιδασκαλία, με σύγχρονη συνεργασία, σύγχρονη διδασκαλία, επικοινωνία τόσο με τον εκπαιδευτή όσο και τους υπόλοιπους εκπαιδευόμενους.
e- learning 7. Εξασφαλίζεται συνεχής βελτίωση του περιεχομένου και της αποτελεσματικότητας. 8. Επιτυγχάνεται συμμετοχική μάθηση με ενεργούς αντί παθητικούς εκπαιδευόμενους. 9. Γίνεται τμηματοποίηση τόσο της παρουσίασης όσο και του περιεχομένου προσφέροντας δυνατότητες επαναχρησιμοποίησης και δημιουργίας κοινής βάσης με πολλά θέματα.
Στα πλαίσια του Έργου microstars
Ελεύθερη Πρόσβαση σε Προγράμματα Επιμόρφωσης η οποία είναι διαθέσιμη προς όλους τους ωφελούμενους - τόσο σε επίπεδο ομαδικών συναντήσεωνworkshops, - όσο και σε επίπεδο διαδικτύου, με τη χρήση μίας ηλεκτρονικής πλατφόρμας e-learning του Έργου microstars
Ενδεικτική Θεματολογία o Management Βασικές Αρχές Διοίκησης o Διαχείριση Προσωπικού o Διαμόρφωση Τιμολογιακής Πολιτικής o Τεχνικές Πωλήσεων o Διαμόρφωση Marketing Plan o Πώς να ξεκινήσω την ίδρυση μίας επιχείρησης
Ενδεικτική Θεματολογία o Η σημασία των Πληροφοριακών Συστημάτων για μία Επιχείρηση o Πρακτικός Οδηγός για την οργάνωση εταιρικής συμμετοχής σε μία έκθεση o Έρευνες Αγοράς o Λογιστική και Οικονομική Διαχείριση o Εφαρμογές Νέων Τεχνολογιών και αξιοποίηση του διαδικτύου και των Social Media
Το εργαλείο
Η εκπαιδευτική δράση του Έργου microstars
Η Αρχική Σελίδα της Ακαδημίας microstars
Τα διαθέσιμα μαθήματα
Ο τοίχος για ανακοινώσεις
Οι πιστοποιήσεις
Η βιβλιοθήκη της Ακαδημίας
Ενδεικτικό μάθημα
Σας ευχαριστούμε