Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚA ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Σχετικά έγγραφα
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2013 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 7

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 27 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Απολυτήριες εξετάσεις Γ Τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Αρχαία Ελληνικά 27/5/2013

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ - ΠΟΛΙΤΙΚΑ Ενότητα 12η (Α 2, 5-6) - Ο άνθρωπος είναι «ζ?ον πολιτικ?ν»

Διδαγμένο κείμενο. Ἀριστοτέλους Πολιτικά (Α1,1/Γ1,2/Γ1,3-4/6/12)

ΑΓΙΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΠΕΙΡΑΙΑΣ -- ΤΗΛ , ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Απολυτήριες εξετάσεις Γ Τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Αρχαία Ελληνικά 27/5/2013

Δευτέρα, 27 Μαΐου 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ


ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΑ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ AΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013

Γ Λυκείου Αρχαία θεωρητικής κατεύθυνσης. Αριστοτέλης

Αρχαία Ελληνικά ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

συμφέρον του συνόλου των πολιτών. Αντίθετα, οι άλλες μορφές κοινωνίας επιδιώκουν ένα επιμέρους αγαθό για το συμφέρον των μελών τους.

Β1. Ποια είναι η δομή του συλλογισμού, με τον οποίο ο Αριστοτέλης ορίζει την πόλη ως την τελειότερη μορφή κοινωνίας;

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Α. «Ἐπεί δ ἡ πόλις τῶν συγκειµένων τοῖς ἀπό συµβόλων κοινωνοῦσι»:να µεταφράσετε το απόσπασµα που σας δίνεται. Μονάδες 10 Β. Να γράψετε σ

ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Αριστοτέλους Πολιτικά, Θ 2, 1 4)

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Αρχαία Θεωρητικής Κατεύθυνσης

ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΣΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΘΕΩΡΗΣΙΚΗ ΚΑΣΕΤΘΤΝΗ 2013

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΜΑ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ. Αριστοτέλη «Πολιτικά»

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 27 ΜΑΪΟΥ 2013

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΕΠΩΝΥΜΟ : ΟΝΟΜΑ : ΤΑΞΗ : ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ :

ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Πολιτικά (Γ1, 1-2, 3-4/6/12) Τῷ περὶ πολιτείας ἐπισκοποῦντι, καὶ τίς ἑκάστη καὶ ποία

Αρχαία Ελληνικά ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Ἐπειδὴ πᾶσαν πόλιν ὁρῶμεν κοινωνίαν τινὰ οὖσαν καὶ πᾶσαν κοινωνίαν ἀγαθοῦ

ΓΡΑΠΣΗ ΕΞΕΣΑΗ ΣΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ B ΛΤΚΕΙΟΤ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ AΔΙΔΑΚΣΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

A. Από το κείµενο που σας δίνεται να µεταφράσετε στο τετράδιό σας το απόσπασµα: «Oœty dü pñr ïpistgl m... ja ökkeixir ja t lósom». Μονάδες 10 B.

ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ Απαντήσεις

ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Αριστοτέλους Πολιτικά ( Γ 1, 1 2 )

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ. Α1. Επειδή βλέπουμε ότι κάθε πόλη είναι ένα είδος κοινότητας και κάθε

Α1. ΕΝΟΤΗΤΑ 11 ΚΕΙΜΕΝΟ (ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ)

ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΤΗΡΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2013 ΓΝΩΣΤΟ -ΠΟΛΙΤΙΚΑ Α1.

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΗΘΙΚΑ ΝΙΚΟΜΑΧΕΙΑ

ΑΡΧΑΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 2004

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ Ο Μ Η Ρ Ο Σ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Κείµενο διδαγµένο από το πρωτότυπο, 19-21

ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Ἀκούω δ αὐτόν, ὦ ἄνδρες δικασταί, ἐπὶ τοῦτον τὸν λόγον τρέψεσθαι, ὡς

Με την προσδοκία ότι το βιβλίο αυτό θα αποβεί χρήσιμο σε μαθητές και συναδέλφους φιλολόγους, εύχομαι καλή επιτυχία στο έργο τους.

ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

44 Χρόνια Φροντιστήρια Μέσης Εκπαίδευσης

ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ:

ΠΡΩΤΑΓΟΡΑ 322Α - 323Α

Ξενοφώντος Κύρου Παιδεία 3, 2, 12

1. Κείµενα. ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : Νεοελληνική Γλώσσα/ Γ ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 03/01/2018

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ


Προτεινόμενα Θέματα Αρχαία Ανθρωπιστικών Σπουδών

ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ β ΛΥΚΕΙΟΥ

323 Α) ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ, ΠΟΛΙΤΙΚΑ (Γ1, 1-2)/ ΠΛΑΤΩΝΑΣ, ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ (322 Α ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 6

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (διαγώνισμα 3)

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Μ. ΤΡΙΤΗ 30 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

1ος Πανελλαδικός Μαθητικός Διαγωνισμός Φιλοσοφικού Δοκιμίου. Η φιλοσοφία ως τρόπος ζωής Αρχαία ελληνική φιλοσοφία

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 4 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Ἀριστοτέλους Πολιτικά (Α1,1/Γ1,2/Γ1,3-4/6/12)

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 10 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΜΑ Β Β1 Έννοια της μεσότητας α) Για τα πράγματα : (αντικειμενικό κριτήριο) Πρόκειται για το συγκεκριμένο εκείνο σημείο, το οποίο απέχει εξίσου από

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2016 ΑΡΧΑΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ)

Φροντιστήριο smartclass.gr

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ ΑΡΧΑΙΑ

Αρχαία προσανατολισμού

ÍÅÏ ÄÕÍÁÌÉÊÏ ÓÔÁÕÑÏÕÐÏËÇ

Β. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. 1. Να αποδώσετε το παραπάνω κείμενο στη νέα ελληνική γλώσσα.

1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Διδαγμένο κείμενο ΔΗΜΟΣΘΕΝΟΥΣ, ΥΠΕΡ ΤΗΣ ΡΟΔΙΩΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (3/6/2004)

Ι, Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ ΚΩΛΕΤΤΗ

ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Θ.Α. ΑΜΕΛΙ ΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

ΡΗΜΑΤΑ. Στην πρώτη περίπτωση κάποιος ενεργεί (ρήμα) και η ενέργειά του αυτή ασκείται σε ένα άλλο πρόσωπο ή πράγμα έξω από αυτόν.

Κριτήριο αξιολόγησης στα Αρχαία Ελληνικά Κατεύθυνσης Γ Λυκείου

ΤΡΙΤΗ, 20 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

Transcript:

ε π α ν α λ η π τ ι κ ά θ έ µ α τ α 2 0 0 5 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚA ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α. Να αποδώσετε στη νέα ελληνική το απόσπασµα : " πειδ π σαν πόλιν ρ µεν... στ τάξι τι ". Επειδή βλέπουµε ότι κάθε πόλη είναι ένα είδο κοινότητα και ότι κάθε κοινότητα έχει συσταθεί για χάρη κάποιου αγαθού ( γιατί όλοι κάνουν όσα κάνουν για να πετύχουν κάτι που θεωρούν καλό ), είναι φανερό ότι όλε οι κοινότητε επιδιώκουν κάποιο αγαθό, και φυσικά αυτή που είναι ανώτερη από όλε και περικλείει όλε τι άλλε επιδιώκει το ανώτερο από όλα τα αγαθά. Η κοινότητα αυτή είναι η λεγόµενη "πόλι " ή η κοινωνία η πολιτική. Γι αυτόν που ασχολείται µε το σύστηµα διακυβέρνηση µια πόλη, δηλαδή µε το ποια είναι η φύση και ποια τα χαρακτηριστικά τη κάθε επιµέρου πολιτεία, το πρώτο σχεδόν θέµα για διερεύνηση είναι να δει σχετικά µε την πόλη τι είναι τελικά η πόλη. Γιατί σήµερα υπάρχουν διαφορετικέ γνώµε πάνω σ αυτό το θέµα, καθώ άλλοι λένε πω η πόλη έκανε την τάδε συγκεκριµένη πράξη και άλλοι λένε πω δεν την έκανε η πόλη αλλά η τάδε συγκεκριµένη ολιγαρχική «κυβέρνηση» ή ο τάδε συγκεκριµένο τύραννο. Έπειτα βλέπουµε ότι όλη η δραστηριότητα του πολιτικού και του νοµοθέτη έχει να κάνει µε την πόλη, ενώ το πολίτευµα είναι ένα τρόπο οργάνωση αυτών που κατοικούν στη συγκεκριµένη πόλη. Β1. Στην αρχή των "Πολιτικ ν" του ο Αριστοτέλη αποτιµώντα την αξία τη "πόλεω " στη ζωή των ανθρώπων διατυπώνει µία από τι θεµελιώδει θέσει τη πολιτική φιλοσοφία του. Να την καταγράψετε αναλύοντα παράλληλα τη συλλογιστική πορεία µε την οποία καταλήγει σε αυτή. Στην αρχή τη πραγµατεία του ο Αριστοτέλη διατυπώνει την άποψη ότι η "πόλι ", η πολιτικά συγκροτηµένη κοινωνία, αποσκοπεί µε τη συγκρότησή τη στην πραγµάτωση του ανώτατου ανθρώπινου αγαθού ("ε δαιµονία"). Για να φτάσει σε αυτή τη διαπίστωση, η σκέψη του φιλοσόφου κινήθηκε ω εξή :

Α ΣΥΛΛΟΓΙΣΜΟΣ α. κάθε "πόλι " αποτελεί µια µορφή "κοινωνία ", δηλαδή συµβιωτική κοινότητα ή οµάδα [προκείµενη αυταπόδεικτη, εφόσον βασικό γνώρισµα κάθε τέτοια οντότητα είναι η ύπαρξη συλλογικών µορφών δράση για την επίτευξη ενό κοινού στόχου και η "πόλι " είναι µια οντότητα στα πλαίσια τη οποία αναπτύσσεται κοινή δράση] β. κάθε µορφή "κοινωνία " συγκροτείται για την πραγµάτωση κάποιου " γαθο " [προκείµενη θεµελιωµένη πάνω στην αριστοτελική τελεολογία, σύµφωνα µε την οποία κάθε τι που υπάρχει ή γίνεται στο σύµπαν υπάρχει ή γίνεται για την επίτευξη κάποιου στόχου / " γαθο ". Με άλλα λόγια: για τον Αριστοτέλη κάθε συνειδητή ανθρώπινη ενέργεια -και τέτοια είναι και η συγκρότηση "κοινωνία "- είναι εξ ορισµού σκόπιµη] άρα: γ. όλε οι "κοινωνίαι" (άρα και η "πόλι ") αποσκοπούν στην πραγµάτωση κάποιου " γαθο ". Β ΣΥΛΛΟΓΙΣΜΟΣ α. κάθε "κοινωνία" αποσκοπεί στην πραγµάτωση αγαθού αντίστοιχου µε την αξία τη, δηλ. ανάλογου µε τη θέση τη στην κλίµακα ιεράρχηση των ανθρώπινων "κοινωνι ν" [προκείµενη που δεν διατυπώνεται ρητά αλλά εννοείται από τα συµφραζόµενα. Σύµφωνα µε αυτή, αν µια "κοινωνία" Α στοχεύει σε ένα " γαθ ν" Α και µια "κοινωνία" Β είναι αξιολογικά ανώτερη από την "κοινωνίαν" Α, τότε και το " γαθ ν" Β, στο οποίο εκείνη στοχεύει, είναι ανώτερο από το " γαθ ν" Α] β. η "πόλι " είναι η αξιολογικά ανώτερη µορφή "κοινωνία " και συνάµα εµπεριέχει όλε τι άλλε [θέση που ο Αριστοτέλη θα τεκµηριώσει στη συνέχεια στηριζόµενο σε δύο αποκλειστικά γνωρίσµατα τη "πόλεω ", την πολιτική συγκρότησή τη και την απόλυτη αυτάρκειά τη ] άρα : γ. το " γαθ ν" το οποίο επιδιώκει να πραγµατώσει µε τη συγκρότησή τη η τελειότερη και εδαφικά εκτενέστερη συµβιωτική κοινότητα είναι το ανώτερο ανθρώπινο αγαθό ("ε δαιµονία"). Β2. Ποια ζητήµατα διατείνεται ο Αριστοτέλη ότι ανακύπτουν στην επισκόπηση "περ πολιτεία " και για ποιου λόγου ; Ποια µέθοδο εφαρµόζει ο φιλόσοφο προκειµένου να διερευνήσει τη συγκεκριµένη έννοια ; Ο Αριστοτέλη υποστηρίζει ότι για να καταστεί δυνατή η επισκόπηση "περ πολιτεία ", είναι απαραίτητο να αποσαφηνιστεί πρώτα το περιεχόµενο τη έννοια «πόλι», να δοθεί δηλαδή ένα σαφή και ακριβή ορισµό τη. Οι λόγοι που κατά την άποψή του επιβάλλουν κάτι τέτοιο, είναι οι ακόλουθοι:

α. η διατύπωση κατά καιρού διαφορετικών και συχνά αντικρουόµενων απόψεων σχετικά µε το πραγµατικό περιεχόµενο τη έννοια «πόλι», δηλαδή σχετικά µε τα πρόσωπα που εκείνη αντιπροσωπεύει (το σύνολο των πολιτών ή το άτοµο / άτοµα που βρίσκονται στην εξουσία), όταν µέσω των συντεταγµένων οργάνων τη λαµβάνει συγκεκριµένε πολιτικέ αποφάσει µε άλλα λόγια, παραµένει ασαφέ και αδιευκρίνιστο ποια είναι ακριβώ η οντότητα εκείνη που αποκαλείται πολιτεία και η οποία φέρει την ευθύνη για την τέλεση κάθε πολιτική πράξη και ακόµη, αν µπορεί να θεωρηθεί ω οντότητα µε συνέχεια και διάρκεια µέσα στο χρόνο, ανεξάρτητα από τα πρόσωπα που κάθε φορά την αντιπροσωπεύουν ("ο µ ν φάσκοντε... τ ν τύραννον") β. το γεγονό ότι η δραστηριότητα τόσο των πολιτικών όσο και των νοµοθετών αφορά στο σύνολό τη την «πόλιν», καθιστώντα έτσι αναγκαία τη διερεύνηση τη ουσία τη προκειµένου να κατανοηθούν πλήρω ο ρόλο και η δραστηριότητα εκείνων ("το δ πολιτικο...ο σαν περ πόλιν") γ. το γεγονό ότι το πολίτευµα είναι ένα σύστηµα οργάνωση που διέπει τι σχέσει όσων διαβιούν σε µια «πόλιν» και που, κατά συνέπεια, για να καθοριστεί η ουσία του, θα πρέπει πρώτα να αποσαφηνιστεί η ουσία και το περιεχόµενο εκείνη (" δ πολιτεία...τάξι τι "). Στη συνέχεια, ο Αριστοτέλη διατυπώνει την άποψη ότι, για να καταστεί δυνατό ο ορισµό τη έννοια «πόλι», θα πρέπει πρώτα να καθοριστεί το περιεχόµενο τη έννοια «πολίτη». Σύµφωνα µε το φιλόσοφο, αυτό είναι απαραίτητο να γίνει για δύο λόγου : α. η «πόλι» ανήκει στην κατηγορία των σύνθετων πραγµάτων, αποτελεί δηλαδή ένα σύνολο («λον») που απαρτίζεται από επιµέρου στοιχεία («µέρη»), από τα οποία το µικρότερο και στοιχειωδέστερο είναι ο «πολίτη». Είναι λοιπόν φυσικό και επόµενο ότι, για να γνωρίζει κανεί τι είναι το σύνολο, θα πρέπει πρώτα να γνωρίζει τι είναι τα µέρη από τα οποία αποτελείται (" πόλι τ ν συγκειµένων... πλ θό στιν") β. δεν υπάρχει µια κοινά παραδεκτή άποψη για το τι είναι «πολίτη», καθώ σε κάθε πολίτευµα ισχύουν διαφορετικά κριτήρια για να αποδοθεί σε ένα άτοµο η συγκεκριµένη ιδιότητα ("κα γ ρ πολίτη µφισβητε ται...ο κ στι πολίτη "). ιαπιστώνουµε εποµένω ότι ο Αριστοτέλη εφαρµόζει την αναλυτική µέθοδο προκειµένου να ορίσει την έννοια «πολιτεία»: σύµφωνα µε τη µέθοδο αυτή, για να διερευνηθεί το περιεχόµενο µια σύνθετη έννοια ή οντότητα, θα πρέπει πρώτα να διερευνηθεί το περιεχόµενο των επιµέρου στοιχείων από τα οποία αυτή αποτελείται. Έτσι, για να οριστεί η έννοια «πολιτεία», θα πρέπει πρώτα να οριστεί η έννοια «πόλι» (αφού η «πολιτεία» / το πολίτευµα είναι κάτι που εφαρµόζεται σε µια «πόλιν»), και για να οριστεί η έννοια «πόλι», θα πρέπει πρώτα να οριστεί η έννοια «πολίτη» (αφού η «πόλι» είναι µια οντότητα που απαρτίζεται από «πολίτε»).

Β3. Ποια νέα στοιχεία για την "πόλιν" προσκοµίζει ο Αριστοτέλη στο µεταφρασµένο απόσπασµα που ακολουθεί και πώ αυτά συνδέονται µε τον τελικό σκοπό συγκρότησή τη, όπω αποτυπώνεται στην αρχή τη πραγµατεία του ; Στο µεταφρασµένο απόσπασµα ο Αριστοτέλη ισχυρίζεται ότι η "πόλι " είναι µια σύνθετη κοινωνική οντότητα, µια φυσική κοινωνία, που προήλθε από διαδοχικέ συνενώσει µικρότερων και αρχαιότερων συµβιωτικών οµάδων ("ο κων" και "κωµ ν), που είναι και αυτέ φυσικέ. Η "πόλι " µάλιστα αποτελεί την τελική µορφή που εκείνε πήραν µετά την ολοκλήρωση τη εξελικτική του πορεία. Είναι απόλυτα "α τάρκη ", δηλαδή έχει τη δυνατότητα να καλύπτει µε ίδια µέσα το σύνολο των αναγκών των µελών τη (υλικέ / βιοτικέ, ψυχικέ / συναισθηµατικέ, πνευµατικέ, ηθικέ ) στον ύψιστο δυνατό βαθµό. Μια τέτοια συµβιωτική κοινότητα εξασφαλίζει στον άνθρωπο όχι απλά την επιβίωση / αυτοσυντήρηση ("ζ ν") αλλά την ευδαίµονα ζωή ("ε ζ ν"), που είναι το υπέρτατο αγαθό για εκείνον αλλά και ο τελικό σκοπό συγκρότησή τη. Β4. Η «διαίρεση» τη ανθρώπινη ψυχή κατά τον Αριστοτέλη. ε σχολικό βιβλίο "Αρχαία Ελληνικά: Φιλοσοφικό λόγο ", σελ. 152-3: "Η ψυχή του ανθρώπου, είπε ο Αριστοτέλη...κατέληξε να διακρίνει τι ανθρώπινε αρετέ σε ηθικέ και διανοητικέ ". Β5. α. περίφηµο, σύσταση, παράκληση : Με ποιε λέξει του κειµένου από το πρωτότυπο σχετίζονται ετυµολογικά οι παραπάνω ; β. πάντων, µάλιστα : Να γράψετε τα αρχαιοελληνικά αντώνυµα των παραπάνω λέξεων α. περίφηµο : φάσκοντε σύσταση : συνεστηκυ αν, συνεστώτων παράκληση : καλουµένη, καλε ν β. πάντων : ο δένων µάλιστα : κιστα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ Α Ι ΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Γ1. ΑΠΟ ΟΣΗ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ Πάρα πολύ όµω οργίζοµαι άντρε, κάθε φορά που ακούω κάποιον από του φίλου του να λέει ότι τάχα δεν είναι δυνατόν να θεωρείται αυτό προδοσία, αν δηλαδή κάποιο έφυγε από την πόλη πράγµατι οι πρόγονοί σα κάποτε, αφού εγκατέλειψαν την πόλη, όταν πολεµούσαν µε τον Ξέρξη, µεταφέρθηκαν στη Σαλαµίνα. Και είναι τόσο ανόητο και έχει εντελώ περιφρονήσει τον καθένα ανεξαιρέτω από εσά, ώστε αξίωσε να παραβάλει το ωραιότερο από τα έργα µε το πιο επονείδιστο. Γιατί σε ποιο µέρο η γενναιότητα εκείνων των ανδρών δεν έχει αποδειχτεί περίτρανα ξακουστή; Και ποιο είναι τόσο φθονερό ή δεν θέλει να µιµηθεί όλου αυτού ανεξαιρέτω, ώστε αυτό δεν θα ευχόταν να είχε συµµετάσχει σε όσα έχουν γίνει από εκείνου ; ιότι δεν εγκατέλειψαν την πόλη, αλλά µεταφέρθηκαν σε άλλο τόπο, αφού έλαβαν τη σωστή απόφαση απέναντι στον επερχόµενο κίνδυνο. Γ2.α. Να γράψετε του υπόλοιπου βαθµού των παραπάνω λέξεων: µάλιστα, τ α σχιστον, καλ µάλιστα : µάλα µ λλον τ α σχιστον : τ α σχρ ν τ α σχιον καλ : κάλλιον - κάλλιστα Γ2.β. Να γράψετε του ζητούµενου τύπου για καθεµιά από τι παρακάτω λέξει του κειµένου: γανακτ : το τρίτο ενικό πρόσωπο τη προστακτική του ενεστώτα στη φωνή που βρίσκεται: γανακτείτω διέβησαν: το δεύτερο ενικό τη προστακτική του αορίστου β στη φωνή που βρίσκεται: διάβηθι στ ν: τον ίδιο τύπο στο µέλλοντα: σται συµβαλε ν: τον ίδιο τύπο στον ενεστώτα και παρακείµενο στη φωνή που βρίσκεται: συµβάλλειν - συµβεβληκέναι ξίωσε: το δεύτερο πληθυντικό πρόσωπο τη ευκτική και προστακτική ενεστώτα στη φωνή που βρίσκεται: ξιο τε - ξιο τε Γ3.α " γανακτ δ µάλιστα νδρε, πειδ ν κούσω τ ν µετ τούτου τιν λέγοντο ": Να αναγνωριστεί το είδο του υποθετικού λόγου που λανθάνει στο κείµενο και να µεταγραφεί στο είδο εκείνο που δηλώνει την «αόριστη επανάληψη στο παρελθόν» Ο υποθετικό λόγο δηλώνει την αόριστη επανάληψη στο παρόν και µέλλον (υπόθεση: πειδ ν κούσω / ν + υποτακτική, απόδοση: γανακτ / οριστική ενεστώτα). Μετά τη µετατροπή ο υποθετικό λόγο λαµβάνει την εξή µορφή: γανάκτουν ( ν) δ µάλιστα νδρε, πότε κούσαιµι τ ν µετ τούτου τιν λέγοντο. Γ3.β. Να αναγνωρίσετε συντακτικά τι παρακάτω λέξει του κειµένου.

λέγοντο : κατηγορηµατική µετοχή, εξαρτώµενη από το ρήµα αίσθηση «κούσω», συνηµµένη στο αντικείµενο του ρήµατο "τιν " πρ Ξέρξην: εµπρόθετο επιρρηµατικό προσδιορισµό που δηλώνει εχθρική κατεύθυνση από το ρ. πολέµουν µ ν (το δεύτερο): αντικείµενο στη µετοχή "καταπεφρονηκ " τ ν νδρ ν: γενική κτητική στο «ρετ» κείνοι : δοτική προσωπική του ενεργούντο προσώπου (του ποιητικού αιτίου), εξαρτώµενη από το συντελικού χρόνου ρηµατικό τύπο «τ ν πεπραγµένων».