Τα Νέα 7/3/2000 ΒΡΑΒΕΥΟΝΤΑΙ ΟΙ ΠΡΩΤΕΣ ΕΛΛΗΝΙ ΕΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ, ΠΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΟΥΝ ΤΙΣ ΝΕΩΤΕΡΕΣ ΝΑ ΜΗ ΘΕΩΡΗΣΟΥΝ ΤΟ ΦΥΛΟ ΤΟΥΣ ΕΜΠΟ ΙΟ

Σχετικά έγγραφα
LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

«Γυναίκες Αρχιτεκτόνισσες / Πολιτικοί Μηχανικοί: Οι επιπτώσεις της οικονοµικής κρίσης στην εξισορρόπηση επαγγελµατικής και οικογενειακής ζωής»

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου!

[ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ]

Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΟ ΝΑΥΤΙΚΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

... Η επιχείρηση, είσαι εσύ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ζ Έρευνα του Τ.Ε.Ε. 2006

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

«Πώς υφαίνεται ο χρόνος»: Ένα μυθιστόρημα για το παρελθόν που επιστρέφει και...

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1. Ποιο από τα παρακάτω αποτυπώνει τη διαμονή σας, αυτό το ακαδημαϊκό έτος;

Η Ελληνίδα επιχειρηματίας ΕΥΘΕΩΣ

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

... ΟΝΤΩΣ, Η ΕΠΙΔΟΣΗ ΤΟΥ ΑΛΑΝ ΕΙΝΑΙ ΑΞΙΕΠΑΙΝΗ ΚΑΙ ΕΔΩ ΕΚΤΙΜΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. ΗΤΑΝ ΠΑΝΤΑ ΚΑΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗΣ. ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ.

Τίτλος Η αγάπη άργησε μια μέρα. Εργασία της μαθήτριας Ισμήνης-Σωτηρίας Βαλμά

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Ξεσκονίζοντας τα Πρακτικά

ιστορία μας είναι οι Φ Ρ Ο Ν Τ Ι Σ Τ Η Ρ Ι Α

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Η Επιστήμη των Υπολογιστών, ηπληροφορική

Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί.

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Καβάλας. Ερωτηματολόγιο για τις μαθήτριες

Μια φορά κι ένα γαϊδούρι

Οι Νέοι Χημικοί Μηχανικοί του ΕΜΠ και η Αγορά Εργασίας

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

Η οικονομική κρίση & η σεξουαλική υγεία των νέων

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΧΟΡΗΓΗΣΗ Α ΕΙΑΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"

Ο ΗΓΙΕΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΓΕΝΝΗΘΕΙ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΜΕΣΩΝ ΑΠΟΓΟΝΩΝ ΤΟΥΣ

Συνέντευξη με τον Γιάννη Γιαννακίδη Άντριας Γεωργίου και Νικόλα Ιωάννου

Λένα Μαντά: Εξηγεί γιατί αναθεώρησε και δίνει βιβλίο της να μεταφερθεί στην τηλεόραση Ημερομηνία: 16/05/2016

Project: COMPASS LLP-1-AT-LEONARDO-LMP ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Από την πλευρά του, ο Γενικός Γραμματέας της Ένωσης Πολιτιστικών Συλλόγων κ. Χρήστος Τσιαλούκης σημείωσε, μεταξύ άλλων, τα ακόλουθα:

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Είναι το Life Coaching για εσένα;

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. Εργασία. των μαθητών της Α3 τάξης του 2 ου Γυμνασίου Ελευσίνας

15 Ο ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 30/3/2016

Λύκειο Αγίου Γεωργίου, Λάρνακα Θέµα: ράσεις σχετικές µε το θέµα «Ισότητα των φύλων»

2 ο ΛΥΚΕΙΟ ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ.

Τα αποτελέσματα της έρευνας σε απόφοιτους του τμήματος

Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη

ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 6 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ

30 Νοεµβρίου εκλογές ΤΕΕ

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

Νέες διαδρομές για νέους Μηχανικούς: Η επιχειρηματική δραστηριότητα

Co-funded by the European Union Quest

Θαύματα Αγίας Ζώνης (μέρος 4ο)

Victoria is back! Της Μαριάννας Τ ιρά η

Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή. Εμπιστεύομαι τη ζωή! Είμαι εγώ και είμαι καλά. Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Βιωματικό εργαστήριο ασκήσεων επαγγελματικής συμβουλευτικής με τη χρήση των αρχών της Θετικής Ψυχολογίας

ΤΜΗΜΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΛΕΤΗ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5

Η Οργάνωσή µας συνέχισε και φέτος το θεσµό της διοργάνωσης παιδικών

Οι σπουδές & το επάγγελμα του Μηχανολόγου-Ηλεκτρολόγου (Μ-Η)* Μηχανικού

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση προφορικού λόγου Τύπος κειμένου: Συνέντευξη Θεματική: Αναγνώριση ταυτότητας

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Έρευνα για την επαγγελματική κατάσταση και απασχόληση των διπλωματούχων μηχανικών

Έκθεµα Νο 1: Σακίδιο πλάτης

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και

Ά κύκλος Βιωµατικών Εργαστηρίων Συµβουλευτικής Σταδιοδροµίας µε θέµα: «Άγχος και Κατάθλιψη στην Εκπαίδευση και στην Εργασία»

Αριθμ. Πρωτ.:448 Αθήνα, 08 /01/2013 ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΧΟΡΗΓΗΣΗ ΑΔΕΙΑΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

Το Ίδρυμα κάθε χρόνο από δωρεές απονέμει βραβεία και υποτροφίες στους φοιτητές και αποφοίτους του. ΒΡΑΒΕΙΑ

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Πολυτεχνική Σχολή Τµήµα Μηχανολόγων Μηχανικών. Ενηµερωτικό Φυλλάδιο για Μαθητές Λυκείου

1. Με τι ασχολείσαι τώρα; 2. Ποιες δεξιότητες που απέκτησες στο σχολείο σχετίζονται με την παρούσα θέση σου;

ΑΔΑ: ΒΕΝ546ΨΖΥ1-ΡΑΡ Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η. Φ.2/125186/Β3/ και Φ.2/63260/Β3/

Αξιολόγηση του παιχνιδιού Το κυνήγι του Χαµένου Θησαυρού στο ο Γυµνάσιο Παπάγου

Σόφη Θεοδωρίδου, μια κουβέντα με την Τίνα Πανώριου

Αντί ανταπόκρισης από την διαδήλωση ενάντια στην κουλτούρα του βιασμού [12 Νοεμβρίου 2016]

ΜΕΡΟΣ Β: Προσωπική στάση

Συνέντευξη με τη Μαίρη Παπαπαύλου, συγγραφέα του βιβλίου Κάθε ηλιοβασίλεμα

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Η νέα γενιά ναυπηγών. Η μεγάλη ετήσια έρευνα των «Ν.Χ.»

Τηλέφωνο:

ΟΙ ΠΡΟΒΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ Κ,Α

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Transcript:

Τα Νέα 7/3/2000 ΒΡΑΒΕΥΟΝΤΑΙ ΟΙ ΠΡΩΤΕΣ ΕΛΛΗΝΙ ΕΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ, ΠΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΟΥΝ ΤΙΣ ΝΕΩΤΕΡΕΣ ΝΑ ΜΗ ΘΕΩΡΗΣΟΥΝ ΤΟ ΦΥΛΟ ΤΟΥΣ ΕΜΠΟ ΙΟ Εκείνες που αψήφησαν το άβατον του Πολυτεχνείου Του ΧΡΗΣΤΟΥ ΜΑΝΩΛΑ Υπήρξαν οι πρώτες που εισέβαλαν σε έναν κόσµο αποκλειστικά ανδροκρατούµενο. Απέδειξαν ότι τα καταφέρνουν εξίσου καλά, αν όχι και καλύτερα. Άνοιξαν τον δρόµο για τις επόµενες γενιές και απέδειξαν ότι η θέληση δεν έχει... φύλο. Πρόκειται για τις πρώτες Ελληνίδες µηχανικούς, οι οποίες βραβεύονται σε ειδική εκδήλωση σήµερα από την Ένωση ιπλωµατούχων Ελληνίδων Μηχανικών. Η ίδια Ένωση έφερε στο φως στατιστικά στοιχεία που αποδεικνύουν ότι σε απόλυτους αριθµούς οι γυναίκες µηχανικοί αποτελούν µειοψηφία σε σχέση µε τους άνδρες συναδέλφους τους, ακόµα και σήµερα, αφού αποτελούν το 18,6% του συνόλου των µηχανικών. Το 1923 ορκίστηκε η πρώτη γυναίκα αρχιτέκτονας. Κάποια χρόνια αργότερα, το 1928, η πρώτη χηµικός-µηχανικός. Ενώ το 1983 πήρε το πτυχίο της η πρώτη Ελληνίδα ναυπηγός-µηχανολόγος µηχανικός. Εγγεγραµµένη στα µητρώα του ΤΕΕ είναι µόνο µια γυναίκα ναυπηγός. Τα στοιχεία είναι ενδεικτικά. Οι πρώτες Ελληνίδες µηχανικοί πάντως συµβουλεύουν τις µεταγενέστερες να µη θεωρούν σε καµία περίπτωση το φύλο τους εµπόδιο στην καριέρα τους. Επίσης «να έχουν αγάπη για τη δουλειά τους. Να πιστεύουν στον εαυτό τους και στις δυνατότητές τους». Οι ίδιες ακολούθησαν τον συγκεκριµένο επαγγελµατικό δρόµο είτε λόγω συγκυριών, είτε λόγω τύχης, είτε γιατί πίστευαν πραγµατικά σε αυτό που έκαναν. 1

«Μιλάµε για το '32» «Το όνειρό µου ήταν να γίνω αεροπόρος. Μάλιστα ένα από τα όνειρά µου ήταν να κάνω τον γύρο του κόσµου», λέει η Αλεξάνδρα Μωρέττη, µια από τις πολύ πρώτες αφού πήρε το πτυχίο του αρχιτέκτονα µηχανικού το 1936. Παραδέχεται ότι το οικογενειακό της περιβάλλον την επηρέασε στην απόφασή της αυτή. «Όλοι γύρω µου ήταν ζωγράφοι, γλύπτες, αρχιτέκτονες, αεροπόροι. Ήταν όµως και... άντρες. Και όταν τους ανακοίνωσα ότι εγώ, µια γυναίκα, θέλω να ακολουθήσω το επάγγελµα του αρχιτέκτονα, αντέδρασαν πολύ. Μιλάµε για το έτος 1932». Εκείνο το έτος «µπαίνει» στο Πανεπιστήµιο. «Γύρω µου ήταν όλο αγόρια, συµφοιτητές µου πολύτιµοι και αγαπηµένοι. Εγώ είχα περάσει πρώτη από 600 άτοµα. Επίσης αποφοίτησα µε τον µεγαλύτερο βαθµό από όλους τους υπόλοιπους» θυµάται. Η φοίτησή της στο Πολυτεχνείο ήταν σηµαντική και για την οικογενειακή της ζωή. «Εκεί γνώρισα τον µετέπειτα άντρα µου. Αφού ολοκλήρωσε τις σπουδές του στο Φυσικοµαθηµατικό τµήµα, συνέχισε στο Πολυτεχνείο» λέει. Η ίδια δεν θυµάται καµία διάκριση από τους καθηγητές της εξαιτίας του φύλου της. «Το αντίθετο θα έλεγα. Με αντιµετώπισαν µε τον ίδιο ακριβώς τρόπο µε τους υπόλοιπους συµφοιτητές µου». 2

Ως... γραµµατέας Αργότερα, όµως, αναζητώντας δουλειά, όταν «χτύπησε» την πόρτα τού -τότε- ηµοσίου έλαβε την απάντηση ότι µπορεί να προσληφθεί µόνο ως... γραµµατέας αφού τα αυστηρά γραφειοκρατικά πρωτόκολλα της εποχής δεν προέβλεπαν την πρόσληψη γυναίκας αρχιτεκτόνισσας. «Όταν όµως ξεπεράστηκε αυτό το πρόβληµα, η επαγγελµατική µου σταδιοδροµία ήταν πολύ αποδοτική και µου πρόσφερε ικανοποίηση» λέει. «Όλοι µε όσους συνεργάστηκα µου συµπεριφέρθηκαν µε πολύ σεβασµό και πολλή κατανόηση». Η ίδια µετράει επαγγελµατικές επιτυχίες µαζί µε τον σύζυγό της. «Σε όσες συναδέλφισσές µου ξεκινούν τώρα την πορεία Το 1936 πήρε το πτυχίο του αρχιτέκτονα η Αλεξάνδρα Μωρέττη. Το όνειρό της όµως ήταν να γίνει αεροπόρος τους, ένα έχω να τους πω» λέει. «Να ονειρεύονται πρώτα και µετά να σχεδιάζουν. Να µην αντιµετωπίζουν το έργο τους σαν ένα κοµµάτι χαρτί, σαν µια διεκπεραίωση, αλλά σαν ένα κοµµάτι από την ίδια τους την ψυχή». Συγκυρίες Για την Ευφροσύνη Σαχωλαρίδου, πάλι, η επιλογή της να ακολουθήσει το επάγγελµα της χηµικού-µηχανικού ήταν περισσότερο αποτέλεσµα συγκυριών. Πήρε το πτυχίο της το 1948, µια εποχή δύσκολη. «Ήµουν αριστερόχειρ. Εκείνη την εποχή αυτό εθεωρείτο µεγάλο ελάττωµα. Θυµάµαι την ίδια τη µητέρα µου αλλά και τους δασκάλους µου να µου δένουν το αριστερό χέρι στην πλάτη προκειµένου να µην το χρησιµοποιώ. Φυσικά δεν τα κατάφεραν αφού το δεξί µου χέρι εξακολουθούσε να µην είναι σταθερό και εγώ φυσικά δεν µπορούσα να το χρησιµοποιήσω στο γράψιµο. Εν τω µεταξύ ήταν προσωπική µου επιλογή να ακολουθήσω το επάγγελµα του µηχανικού. Η µόνη σχολή που µπορούσα να πάω ήταν αυτή του χηµικού-µηχανικού. εν απαιτούσε πολλά σχέδια. εν απαιτούσε... εντατική χρήση του δεξιού µου χεριού» θυµάται. Οι εξετάσεις γίνονταν τότε ανά Τµήµα σχολής. «Ήταν η εποχή του πολέµου. Πείνα και δυστυχία επικρατούσαν παντού». Εισήλθε στη σχολή το 1942, ενώ το πτυχίο της το πήρε το 1948. «Όταν θέλεις κάτι πάρα πολύ δεν υπολογίζεις εµπόδια» λέει. Το χαρακτηριστικό εκείνων των σπουδών ήταν το πολύ διάβασµα, µε πενιχρά όµως µέσα. «Το ότι ήµουν γυναίκα δεν µε εµπόδισε καθόλου στις σπουδές µου. Μπορώ να 3

πω ότι µε βοήθησε µετά. Όταν πήραµε το πτυχίο, τα αγόρια των τάξεών µου πήγαν αµέσως φαντάροι. Ήταν η εποχή του τέλους του εµφυλίου. Ήταν ταυτόχρονα και η εποχή που άρχιζε δειλά-δειλά η ανοικοδόµηση της πατρίδας µας. Εµείς οι λιγοστές γυναίκες δεχόµασταν στην κυριολεξία µια πολιορκία από το ηµόσιο για να αναλάβουµε δουλειές. Εγώ µαζί µε έναν Τούρκο υπήκοο συµφοιτητή µου ήµασταν οι µόνοι από τη "χρονιά" µου που είχαµε µείνει πίσω. εχόµασταν βροχή τις προτάσεις αφού δεν υπήρχε µεγάλη προσφορά» λέει. Η ίδια είχε κρατήσει για πολλά χρόνια επαφή µε τους συναδέλφους της, ενώ πιστεύει ότι την αγάπη της για τη Μηχανική την κληρονόµησε από τον πατέρα της που ήταν αρχιµηχανικός στους Σιδηροδρόµους. Για την Ελένη Ντινοπούλου, τοπογράφο-µηχανικό του έτους 1965, πέµπτη στη σειρά Ελληνίδα τοπογράφο, µία από τις µεγαλύτερες χαρές της ζωής της ήταν όταν πέρασε τις πύλες του Πολυτεχνείου. «Ένιωσα ένα δέος» θυµάται. «εν µε απασχόλησε, δεν σκέφτηκα καθόλου το ότι ήµουν γυναίκα και έµπαινα σε... άντρο του άλλου φύλου. Με γοήτευε η ιδέα να µπω στη Σχολή των τοπογράφων. Ήταν η δεύτερη επιλογή µου. Η πρώτη ήταν των πολιτικών µηχανικών. Η δυσκολία εκείνης της εποχής ήταν το ότι δεν υπήρχε συγκεκριµένη ύλη Για τη Χριστίνα Ιωαννίδου το ότι ήταν γυναίκα δεν την εµπόδισε να βρει εύκολα δουλειά. «Μέσα σε µία εβδοµάδα από τότε που ήρθα στην Αθήνα εργαζόµουν», λέει σε κάθε µάθηµα εξετάσεων. Έπρεπε να διαβάζουµε τα πάντα» λέει. «Τα µαθήµατα στη φοιτητική µας ζωή ήταν πραγµατικά πολύ ενδιαφέροντα. Ήµασταν από τους πρώτους που ακούσαµε εκείνη την εποχή την έννοια "διαστηµικό όχηµα"». Η Ελένη Ντινοπούλου υπήρξε συνδικαλίστρια, εντάχθηκε στο φοιτητικό κίνηµα της εποχής και πάλεψε για τα δικαιώµατα των φοιτητών. Πιστεύει ότι το πιο σηµαντικό επίτευγµα από τις σπουδές της στο Πολυτεχνείο είναι το γεγονός ότι εκεί έµαθε να σκέφτεται µε µια σωστή µέθοδο. Βουνό τα προβλήµατα στην αναζήτηση εργασίας «Αντιµετώπισα υπερβολικές δυσκολίες στην ανεύρεση εργασίας εξαιτίας του φύλου µου», λέει η Κατερίνα Ντασκαγιάννη, η πρώτη Ελληνίδα ναυπηγός-µηχανολόγος µηχανικός που πήρε το πτυχίο της το 1983. «Το γεγονός ότι µέχρι τις αρχές της δεκαετίας του 1980 δεν υπήρχαν γυναίκες στον τοµέα µου, το θεωρώ απόλυτα 4

φυσιολογικό. Πίστευαν ότι δεν θα είχαν τη δυνατότητα να βρουν δουλειά» λέει παρουσιάζοντας µια άλλη όψη των συνθηκών εργασίας των Ελληνίδων µηχανικών. «Η µετέπειτα δική µου πορεία αποδεικνύει ότι µάλλον είχαν δίκιο». Η δική της προσωπική ιστορία ξεκινά από την υπερβολική... αγάπη που είχε προς τη θάλασσα. «Εκείνη την εποχή, τέλη της δεκαετίας του '70, πίστευα ότι στη θάλασσα βρίσκεται το επαγγελµατικό µου µέλλον. Συνδύασα την αδυναµία µου προς το υγρό στοιχείο µε την αγάπη µου για τη Μηχανική». Στα χρόνια των σπουδών της δεν αντιµετώπισε κανένα πρόβληµα εξαιτίας του ότι ήταν γυναίκα. «Αντίθετα, όταν έψαχνα για δουλειά τα προβλήµατα ήταν βουνό. Οι δικαιολογίες που εισέπραττα σε κάθε αίτησή µου για δουλειά είναι ότι δεν θα µπορούσα να επιβληθώ στους υπόλοιπους εργαζόµενους, ότι δεν θα µπορώ να σκαρφαλώνω στα καράβια κ.λπ., κ.λπ.», τονίζει, ενώ συµβουλεύει τις γυναίκες να το ξανασκεφτούν πριν αποφασίσουν να ακολουθήσουν αυτή την καριέρα. Η ζωή της Ελευθερίας Κόλλια τα έφερε έτσι ώστε να είναι η πρώτη Ελληνίδα ηλεκτρονικός µηχανικός. Αποφοίτησε το 1961. Όµως οι σπουδές της δεν έγιναν καν στη χώρα µας. «Ήµουν ένα από τα παιδιά του εµφυλίου. Μεγάλωσα και σπούδασα στην πρώην Σοβιετική Ένωση. Στο Πανεπιστήµιο της Τασκένδης υπήρχε ο κλάδος των τηλεπικοινωνιών, τον οποίο ακολούθησα. Εκεί ολοκλήρωσα τις σπουδές µου. Όµως πέρασα και από το Πολυτεχνείο µετά την επιστροφή µου στην πατρίδα» λέει. Στην πρώην Σοβιετική Ένωση υπήρχαν πολλές κοπέλες στην ίδια µε τη δική της επιστηµονική κατεύθυνση. «Εδώ στην Ελλάδα τα πράγµατα ήταν διαφορετικά. Στη δουλειά µου, αργότερα, ήµουν µόνη σε ένα τµήµα µε άντρες όλους τους υπόλοιπους συναδέλφους µου. εν αντιµετώπισα Στην πρώην Σοβιετική Ένωση σπούδασε η Ελευθερία Κόλλια, η δεύτερη Ελληνίδα ηλεκτρονικός µηχανικός. «Μόλις επέστρεψα στην πατρίδα, συνειδητοποίησα ότι στην ειδικότητά µου οι γυναίκες ήταν πολύ λίγες», λέει όµως το παραµικρό πρόβληµα. Είχαµε µια άριστη συνεργασία σε όλους τους τοµείς». Για τη Χριστίνα Ιωαννίδου, τέλος, τα πράγµατα ήταν λίγο διαφορετικά. Η τρίτη στη σειρά µεταλλουργός µηχανικός στη χώρα µας, αποφάσισε να ασχοληθεί µε τη συγκεκριµένη επιστήµη λόγω της αγάπης που έτρεφε στην.. ύπαιθρο και στη φύση. «Οι σπουδές µου µε ενθουσίασαν. Οι καθηγητές µε λάτρευαν, µε είχαν στα όπα-όπα. Το ίδιο και οι συµφοιτητές µου». Πιστεύει ότι το φύλο δεν αποτελεί εµπόδιο στην καριέρα ενός ανθρώπου, αρκεί αυτός να έχει τη διάθεση, το µεράκι και την αποφασιστικότητα που απαιτείται. 5