ISBN copyright ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ

Σχετικά έγγραφα
Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Μια φορά κι έναν καιρό, όχι πολλά χρόνια πριν, μια ζεστή καλοκαιρινή μέρα, είχε τόση ζέστη, καύσωνα, που μέχρι και ο ήλιος αναγκάστηκε να φορέσει

Δραστηριότητες Προσέγγισηs του Δάσους για παιδιά προσχολικής & πρώτης σχολικής ηλικίας

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΣΤΑΓΟΝΕΣ

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού. Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων

Κρατς! Κρουτς! Αχ! Ουχ!

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

«Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια

ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν

Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια

Eπίσκεψη στον Αϊ-Βασίλη

εκπαιδευτικού δράματος και της διερευνητικής δραματοποίησης

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Δύο ιστορίες που ρωτάνε

Φθινόπωρο μύρισε το σχολειό ξεκίνησε. Αχ! Πέφτει χιόνι και το σπουργίτι το μικρό αχ πώς κρυώνει. Όλα ανθισμένα και ο ήλιος γελά.

Ίνγκο Ζίγκνερ. Ο μικρός δράκος. Καρύδας. Ο θησαυρός της ζούγκλας. Μετάφραση: Μαρία Αγγελίδου

μέρα, σύντομα δε θα μπορούσε πια να σωθεί από βέβαιο αφανισμό, αποφάσισε να ζητήσει τη βοήθεια του Ωκεανού.

9 Η 11 Η Η Ο Ο

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas

Άννα & Έλσα O ΓΗΤΕΥΤΗΣ ΤΩΝ ΑΡΚΟΥΔΩΝ. Έρικα Ντέιβιντ

Κείμενο & εικονογράφηση Σκανδάμη Φωτεινή

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη. γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

ΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΠΛΗΜΜΥΡΙΖΟΥΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

M-Team. Εξερευνώντας την ακοή

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Τα εσωτερικά κίνητρα στην εκπαίδευση

Ζούσε στην άκρη ενός χωριού που το έλεγαν Κεφαλοχώρι. Το Κεφαλοχώρι βρισκόταν στην κορυφή ενός βουνού και είχε λογής λογής κατοίκους.

Και κοχύλια από του Ποσειδώνα την τρίαινα μαγεμένα κλέψαμε. Μες το ροδοκόκκινο του ηλιοβασιλέματος το φως χανόμασταν

Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Έπαιξαν χιονoπόλεμο, έφτιαξαν και μια χιονοχελώνα, κι όταν πια μεσημέριασε, γύρισαν στη φωλιά τους κι έφαγαν με όρεξη τις λιχουδιές που είχε

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Μια φορά κι έναν καιρό, σε ένα μακρινό χωριό, στη Νανοχώρα, ζούσε ένας νάνος, ο Μαξ, με τον παπαγάλο του τον Σκάλι. Ο Μαξ ήταν πολύ λυπημένος, γιατί

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

«Η νεράιδα Ανακυκλωσούλα στη Σκουπιδούπολη»

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

Αγγελική Δαρλάση. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Μια ιστορία αγάπης και ελπίδας

Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Α τάξη. παραμυθάκι. 5ο Δημοτικό Σχολείο Πολίχνης. Θεσσαλονίκη. Η γειτονιά των χρωμάτων

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΑΣ. Σταχτοφτέρης : ο μεγάλος μου αδερφός, ο προστάτης μου

Oι σταγόνες ταξιδεύουν

Ίνγκο Ζίγκνερ. Ο μικρός δράκος. Καρύδας. Ταξίδι στον Βόρειο Πόλο. Μετάφραση: Μαρία Αγγελίδου

Σταμελάκη Φωτεινή του Δημητρίου, 9 ετών

Σταυροπούλου Φωτεινή του Θεοδώρου, 12 ετών

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Α Σ Τ Ε Ρ Η Σ. -Εσύ είσαι ο Άρχος γιατί είσαι δυνατός και τα φύλλα σου μοιάζουν με στέμμα

7η ΥΠΕ Κρήτης Σταύρος Παρασύρης 2016

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

ΤΟ ΠΗΓΑΔΙ ΤΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Transcript:

ISBN 978-960-89312-7-5 copyright ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ Περιβαλλοντικό Πάρκο Δήμου Καστοριάς 52100 Καστοριά τηλ.: 2467023069, fax: 2467084750 e-mail: kpekast1@otenet.gr URL: http://kpe-kastor.kas.sch.gr http://www.kpe.gr Εικονογράφηση: Μερόπη Σωτηροπούλου Μάγγελ Καστοριά 2008

Αγαπητοί φίλοι, Η έκδοση που έχετε στα χέρια σας αποτελεί το υλικό της αφόρμησης του προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του Κ.Π.Ε. Καστοριάς με τίτλο: «Μια Σταγονοπαρέα στη Λίμνη μας» που πραγματοποιείται για μαθητές προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας από το Κ.Π.Ε. Καστοριάς. Το περιεχόμενο αυτής της έκδοσης είναι μια ιδέα της Παιδαγωγικής Ομάδας του Κ.Π.Ε. Καστοριάς, που μέλη της είναι: Δρ. Θ. Α. Μαρδίρης, M.Ed., Βιολόγος - Περιβαλλοντολόγος, Υπεύθυνος Κ.Π.Ε. Ν. Αντωνίου, Δάσκαλος, Αναπληρωτής Υπεύθυνος Κ.Π.Ε. Μ. Γρηγορίου, M.Sc., Βιολόγος, Α. Ατζέμη, Δασκάλα Κ. Τζέρπος, Δάσκαλος Α. Πισιώτη, Νηπιαγωγός Α. Ευαγγέλου, Ηλεκτρολόγος Μηχανικός & Μηχανικός Υπολογιστών Α. Βασιλείου, Γεωπόνος - Γεωλόγος

3

για τους εκπαιδευτικούς η δημιουργία αυτής της ιστορίας και η αφήγησή της κατά την πραγματοποίηση του προγράμματός μας, στοχεύει στην προσέγγιση της σχέσης του κύκλου του νερού με τη λίμνη. Ταυτόχρονα, αποτελεί πρόκληση για να πλησιάσουμε με τους μαθητές το λιμναίο περιβάλλον. για τη ζωγράφο τα μέλη της Παιδαγωγικής Ομάδας του Κ.Π.Ε. ευχαριστούν τη Μερόπη Σωτηροπούλου Μάγγελ για την πολύτιμη συμβολή της στη δημιουργία αυτής της έκδοσης. 4

5

Ξημέρωσε μια μέρα πολύ φωτεινή! Βγήκε ο ήλιος πίσω από τα βουνά, μεγαλοπρεπής, φωτεινός και χαδιάρης, άρχοντας του ουρανού και της γης κι άρχισε να στέλνει τις πρώτες ζεστές ακτίνες του σ' όλη την πλάση. Κάποιες χάιδεψαν τα βουνά, άλλες τις κορυφές των δέντρων, άλλες τις φωλιές των πουλιών μέσα στα καλάμια μιας λίμνης, ενώ πολλές ακτίνες θέλησαν να παιχνιδίσουν με το νερό μιας μακρινής γαλάζιας θάλασσας. 6

7 Ταξίδεψαν λοιπόν απ' τον ουρανό και βούτηξαν στην πρωινή δροσάτη θάλασσα. Η επιφάνεια της θάλασσας έλαμψε καθώς το φως του ήλιου έπεσε πάνω της και το νερό της άρχισε να ζεσταίνεται.

Μία απ' όλες τις σταγόνες του νερού της θάλασσας, η πιο ζωηρή, η Νίτσα Σταγονίτσα, λέει στους άλλους φίλους της, τις σταγόνες: - Τι γλυκιά ζέστη που νιώθω! Αισθάνομαι τόσο ανάλαφρη! - Δίκιο έχεις! Οι ακτίνες του ήλιου με ζεσταίνουν πολύ γλυκά. Νομίζω πως θα εξατμιστώ, θα γίνω σαν τον αέρα, λέει ο Υδατούλης. 8

9 Η Νερένια, μια άλλη σταγονίτσα, λεπτούλα, μα πάντα πολύ σκεφτική, ακούγοντας τους φίλους της λέει: - Μου φαίνεται πως μια τέτοια ζεστή και θαυμάσια μέρα είναι ό,τι πρέπει για ένα ταξίδι στον ουρανό. Ετοιμαστείτε για μια συναρπαστική περιπέτεια!

Έτσι, οι τρεις φίλοι σταγονίτσες και μαζί τους κι άλλες, αμέτρητες σταγόνες της θάλασσας, αφού ζεστάθηκαν καλά, ελάφρυναν τόσο, που από νερό έγιναν αέρας, εξατμίστηκαν λέμε, κι άρχισαν να ανεβαίνουν στον ουρανό. Η Νερένια, ο Υδατούλης, η Νίτσα η Σταγονίτσα, η Δροσούλα, ο Νεροφουσκάλας, ο Νεροκράτης έγιναν υδρατμοί. 10

11

Στην αρχή του μεγάλου ταξιδιού τους, οι υδρατμοί είτε είναι υδρατμοί από τη θάλασσα, όπως ο Υδατούλης, η Νερένια κι οι υπόλοιποι, είτε είναι από τη λίμνη ή από τα ποτάμια, είναι γύρω μας. Μπορεί να μας βλέπουν και να μας χαιρετούν. Εμείς όμως δεν τους βλέπουμε, γιατί είναι διάφανοι και αέρινοι. Βέβαια, κάποια στιγμή παύουν να μας βλέπουν κι αυτοί, γιατί ανεβαίνουν, όλο ανεβαίνουν προς τον ουρανό. Μεγάλη χαρά τούς περιμένει, όταν φτάνουν ψηλά στον ουρανό. Εκεί είναι πανέμορφα. Απέραντος, γαλάζιος ο ουρανός, ενώ κάτω φαίνονται οι θάλασσες, οι λίμνες, οι πολιτείες, τα χωριά, τα βουνά, οι πεδιάδες. 12

- Αχ! Τι γοητευτικό θέαμα που είναι η Γη από ψηλά, λέει η Νίτσα η Σταγονίτσα. Πάντα απολαμβάνω αυτή τη θέα! - Ααα! Τι τρομερό ύψος! Εγώ φοβάμαι, μη μ' αφήνετε μόνο μου! Δροσούλααα, Νεροκράτηηη, θα πέσω, φωνάζει απελπισμένα ο Νεροφουσκάλας! 13

- Έλα, Νεροφουσκούλη μου, μην φοβάσαι. Κοίτα πόσο ψηλά στον ουρανό φτάσαμε! Εγώ το ήξερα πως κάποια μέρα θα ξανακάναμε αυτό το ταξίδι. Μετά θα ξαναγυρίσουμε στη γη, θα ξανανέβουμε στον ουρανό πολλές φορές, είπε ο Υδατούλης, με ύφος σπουδαίου και σοφού. 14

Όσο αυτοί οι φίλοι συζητούσαν στον ουρανό και η μέρα περνούσε, μαζεύονταν εκεί ψηλά κι άλλοι υδρατμοί απ' όλα τα νερά της γης. Κι ενώ συστήνονταν μεταξύ τους και χαίρονταν γι' αυτό το ταξίδι, ήρθε ένας δυνατός, κρύος αέρας, ψυχρό ρεύμα αέρα το λένε κάποιοι, κι ανατρίχιασαν και κρύωσαν όλοι οι υδρατμοί. 15

- Ααα! Έπιασε ψυχρούλα, λέει η Δροσούλα. - Εγώ θα έλεγα ότι νιώθω τρομερό κρύο, είπε η Νίτσα η Σταγονίτσα. Κι όσο συζητούσαν τόσο πιο πολύ κρύωναν. - Ελάτε να αγκαλιαστούμε, να ενωθούμε, έτσι δεν θα κρυώνουμε, είπε ο Νεροφουσκάλας, τρέμοντας από φόβο κι από κρύο. 16

Όλοι βρήκαν την ιδέα του σωστή και έτσι έκαναν. Αγκαλιάστηκαν εκεί ψηλά στον ουρανό πολύ πολύ σφιχτά για να αντιμετωπίσουν τον κρύο άνεμο, που εμφανίστηκε ξαφνικά. Οι πολλοί υδρατμοί, έτσι ενωμένοι, έφτιαξαν ένα σύννεφο. Κι άλλοι υδρατμοί έφτιαξαν άλλο σύννεφο. Γέμισε ο ουρανός σύννεφα, που ο άνεμος τα παρέσερνε σε ουράνια ταξίδια. Άλλα έφτασαν πάνω από πολιτείες μεγάλες, άλλα βρέθηκαν πάνω από θάλασσες, άλλα πήγαν σε χώρες μακρινές. 17

Το σύννεφο που ταξίδευαν οι φίλοι υδρατμοί έφτασε πάνω από την κορυφή ενός βουνού. Κι εκεί, πώπω τι τους βρήκε! Κρύο πολύ, άνεμοι δυνατοί, κι οι υδρατμοί του σύννεφου κόλλησαν ακόμα πιο σφιχτά ο ένας πάνω στον άλλο για να μην κρυώνουν. Όμως έτσι το σύννεφο βάρυνε κι άλλαξε χρώμα, έγινε από λευκό, σκούρο γκρίζο. Κι έτσι όπως ήταν κρύο και μελανιασμένο, οι υδρατμοί του ξανάγιναν σταγόνες που άρχισαν να πέφτουν στη γη. 18

19 - Ωχ! Ωχ! Τι είναι αυτό που μας βρήκε! Κρύο, παγωνιά! Κοιτάξτε όλοι πώς μελανιάσαμε και γίναμε ξανά σταγόνες νερού, φώναξε η Δροσούλα. Τι θα γίνουμε τώρα; - Μα δεν βλέπεις ότι αρχίσαμε να κατεβαίνουμε; Πλησιάζουμε όλο και πιο κοντά στη γη, της είπε ο Νεροκράτης.

- Είμαστε τώρα βροχή! Όταν οι υδρατμοί κρυώσουν στα σύννεφα, γίνονται βροχή ή χιόνι και πέφτουν στη γη. Εμένα μου αρέσει, χαίρομαι πολύ, είπε ο Υδατούλης. - Εγώ όμως πολύ φοβάμαι, είπε η Νερένια. Πού πάμε τώρα; Θεέ μου, τι γρήγορα που κατεβαίνουμε! Δεν θέλω να χωρίσουμε. Ελάτε να πιαστούμε χέρι-χέρι και να πέσουμε όλες οι σταγόνες - φίλοι μαζί! Σαν μια σταγονοπαρέα! 20

21 Καθώς πλησίαζαν στη γη, ο άνεμος τούς χώρισε. Η Νερένια έπεσε στο φύλλο ενός δέντρου. Από κει γλίστρησε, έπεσε στο έδαφος και απορροφήθηκε πιο βαθιά. Πώπω τι είδε! Ρίζες, παράριζα, σκουληκάκια, πέτρες, σάπια φύλλα, σκαθάρια.

Ο Υδατούλης έπεσε πάνω σε έναν βράχο. «Ωχ! Τι σκληρά που είναι!", σκέφτηκε και γλίστρησε στο έδαφος. Ο Νεροφουσκάλας έπεσε πάνω στα πέταλα ενός λουλουδιού. - Δεσποινίς μου, τι όμορφη που είστε, της είπε. Εκείνη ντράπηκε, ταράχτηκε και κουνήθηκε. Φλαπ! Ο Νεροφουσκάλας βρέθηκε φαρδύς - πλατύς πάνω στα πεσμένα φύλλα. 22

23 Η Δροσούλα έπεσε πάνω σε ένα χιονισμένο κουκουνάρι. Η πλάτη της γρατσουνίστηκε. Ευτυχώς, έπεσαν πάνω της κι άλλες σταγόνες βροχής που έλιωσαν το χιόνι και παρέσυραν και τη Δροσούλα στο έδαφος.

Η Νίτσα η Σταγονίτσα έπεσε πάνω στο γυαλιστερό τρίχωμα μιας αρκούδας που μόλις βγήκε από τη φωλιά της. "Μμμ! Τι απαλά που είναι εδώ πάνω. Είμαι τόσο κουρασμένη, θέλω να κοιμηθώ", σκέφτηκε. Τίναξε η αρκούδα το τρίχωμά της, πετάχτηκαν όλες οι σταγόνες του νερού που ήταν πάνω της, κι έτσι έπεσε η Νίτσα η Σταγονίτσα στο έδαφος. 4 24

25 Η βροχή σταμάτησε. Κάποιες σταγόνες ξέμειναν πάνω στα βράχια, άλλες πάνω στα δέντρα και τα χόρτα, άλλες πρόλαβαν να τις ρουφήξουν οι ρίζες των φυτών. Τις περισσότερες όμως τις τράβηξε το έδαφος μέσα του βαθιά.

Η κάθε σταγόνα από την παρέα συνέχισε το ταξίδι της μοναχικά. Τι σκοτεινά που είναι εδώ μέσα, σκέφτονταν καθώς έμπαιναν όλο και πιο βαθιά στη γη και γλιστρούσαν ανάμεσα στα χώματα, στις πέτρες, στις σκληρές ρίζες των δέντρων. Οι νερένιοι φίλοι ήταν πολύ λυπημένοι που ταξίδευαν μόνοι σε εκείνον τον σκοτεινό και μυστήριο κόσμο. 26

27

Όμως... πλιτς, πλατς, πλουτς! Πλιτς, πλατς! Όσο πιο βαθιά κατέβαιναν τόσο πιο δυνατά άκουγαν αυτούς τους ήχους. Πλιτς, πλατς, πλουτς! Ήχοι γνωστοί, σαν σταγονίτσες που πέφτουν στο νερό. Και ξαφνικά θυμήθηκαν, κατάλαβαν... πως έφτασαν εκεί που η γη μαζεύει τα νερά της βροχής. Η Νερένια, ο Υδατούλης, ο Νεροφουσκάλας, η Δροσούλα, η Νίτσα η Σταγονίτσα, ο Νεροκράτης σιγά σιγά βούτηξαν σε μια κοιλότητα γεμάτη νερό. Ήταν τόσο πολύ νερό μαζεμένο εκεί κάτω και οι σταγονίτσες μας γνώρισαν φίλους απ' όλα τα νερά της γης, τον Νερούλη, τον Υδροφόρη, την Πόπη τη Νερόπη, τη Νερολακουβίτσα, τον Άκη Ρυάκη, τον Θαλασσένιο, τον Ποταμούλη, τον Μπουρμπουλήθρα, τη Μίνα Ποταμίνα, τον Νεροτρυπούλη. Κι όλο έρχονταν σταγόνες νερού κι όλο γέμιζε η κοιλότητα της γης με νερό. Νερό πεντακάθαρο και δροσερό! 28

29 Όλοι απολάμβαναν τις νερογνωριμίες τους, ο Νεροφουσκάλας όμως είχε άγχος. Τίποτε δεν του άρεσε εκεί κάτω. - Σ όλη μας τη ζωή εδώ στα σκοτάδια θα είμαστε; Κι αν μαζευτούμε πολλές σταγόνες νερού, τι θα απογίνουμε; Ο καημένος είχε λίγο δίκιο, γιατί είχε στριμωχτεί πολύ από τις άλλες σταγόνες. - Θέλω να ξαναδώ τον ουρανό, τον ήλιο, τα πουλιά, να παίξω με τον άνεμο, μουρμούριζε κι όλο γκρίνιαζε στη Νερένια. Ο Υδατούλης, που βρισκόταν δίπλα τους, πάντα ψύχραιμος και λογικός, του είπε: - Μην στεναχωριέσαι, Νεροφουσκούλη μου, σε λίγο καιρό θα ξαναβγούμε στην επιφάνεια της γης. Δεν θα χωράμε εδώ μέσα. Θυμάσαι τις πηγές των βουνών; Από κει δεν βγαίνει πάντα κρύο, γάργαρο το νερό της γης; Ο Νεροφουσκάλας κάτι θυμήθηκε και ηρέμησε για λίγο. Όμως πού και πού πάλι στεναχωριόταν και ανυπομονούσε να 'ρθει η μέρα που θα 'βγαινε ξανά πάνω στη γη.

30

Κι επιτέλους, ήρθε η μέρα που, προχωρώντας μέσα από τα βαθιά πέτρινα στρώματα της γης, βγήκαν ξανά στην επιφάνειά της. Ήταν μια μικρή τρυπούλα ανάμεσα σε βράχια και από κει μέσα στριμώχτηκαν όλοι οι φίλοι και βγήκαν ξανά στην επιφάνεια της γης ως νερό, πολύ νερό, κρύο, καθαρό και... ανυπόμονο! 31

- Αχ! Αχ! Αχ! Η πλατούλα μου πονάει! Καλέ, τι βράχος είναι αυτός! Έλα, Νεροφουσκούλη, μην με σπρώχνεις, φώναζε η Νίτσα Σταγονίτσα. - Ωωωωπ! Προσοχή, παιδιά, μόλις βγείτε από την πηγή έχει μεγάλη κατηφόρα. Βγήκαμε στην πλαγιά ενός βουνού, προειδοποιούσε ο Νεροκράτης. 32

- Πω! Πω! Πω! Τι ωραίο το φως του ήλιου, όμως τα ματάκια μου πονάνε, τόσο καιρό ήμασταν μέσα στο σκοτάδι. Να, τα δέντρα, τα λουλούδια, τα πουλιά, τα ζουζούνια, φώναζε ο Νεροφουσκάλας και φούσκωνε ακόμη πιο πολύ απ' τη χαρά του και, καθώς κατρακυλούσε στην πλαγιά μαζί με τους άλλους νερένιους φίλους του, παρέσερνε μαζί του χώμα και πετραδάκια. 33

- Τι ωραία που είναι η φύση και τι ωραία που κατρακυλάμε! Πού πάμε άραγε; ρωτούσαν η Δροσούλα και η Νίτσα η Σταγονίτσα, που ήταν πιασμένες χέρι χέρι. - Ε, δεν ξέρεις; Τώρα όλοι εμείς που βγήκαμε απ' την πηγή του βουνού είμαστε ένα ρυάκι. Ίσως πιο κάτω συναντήσουμε κι άλλο ρυάκι, ίσως βρούμε το ποτάμι, ίσως καταλήξουμε σε κάποια λίμνη ή θάλασσα, απαντά ο Νεροκράτης. 34

- Έχω ακούσει για μια λίμνη που κρατά στην αγκαλιά της μια όμορφη πολιτεία. Κι ο τόπος γύρω κάτι μου θυμίζει. Θα 'θελα να καταλήξουμε εκεί, είπε η Νίτσα Σταγονίτσα. - Αν δεν εξατμιστούμε καθώς κατηφορίζουμε, αν δεν μας πιει κάποιο ζωάκι, αν δεν μας τραβήξουν σωλήνες υδραγωγείου, αν, αν... τότε, καλή μου, μπορείς να ελπίζεις ότι θα φτάσουμε στη λίμνη που επιθυμείς, είπε ο Υδατούλης με το ύφος του πολύξερου. - Κι όμως νάτη, νάτη, φωνάζει η Νερένια ενθουσιασμένη. Βλέπω αυτή τη λίμνη με την όμορφη πολιτεία. Το ποτάμι μάς πηγαίνει εκεί... - Έλα, έλα, Νερένια, μην χαζεύεις, φωνάζει ο Νεροκράτης, δώσ' μου τη φωτογραφική μηχανή και... Πλατς! Μπλουμ! Πλαφ! Βούτηξαν στη λίμνη! 35

36

ISBN 978-960-89312-7-5