ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΑ ΑΣΤΕΡΙΑ. Μαύρες Τρύπες Αστρολογία Γένεση Υλη- αντιύλη
ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΕΛΩΝ ΟΜΑΔΑΣ : ΒΓΕΝΟΠΟΥΛΟΥ ΦΙΛΙΠΠΑ ΟΡΦΑΝΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΜΑΡΙΝΑ ΦΛΑΜΙΑΤΟΥ ΑΘΗΝΑ ΧΑΡΑ ΚΑΤΟΥΦΑ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ: Παρασκευή 8/3/13- Σάββατο 20/4/13 ΤΟΠΟΣ: ΠΑΤΡΑ 9ο ΓΕΛ ΠΑΤΡΩΝ ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ: Αρχικά θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον καθηγητή Γεώργιο Ντόντο, που βοήθησε στην διεξαγωγή της εργασίας, καθώς κ όλα τα μέλη της ομάδας που συνεργάστηκαν με ομαδικό πνεύμα.
ΣΚΟΠΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ : Να ερευνήσουμε τους ορισμούς διάφορων όρων (μαύρη τρύπα) με το σύμπαν αλλά και με άλλα παρεμφερή θέματα, όπως είναι η αστρονομία και η αστρολογία. ΜΕΘΟΔΟΙ : Διαδίκτυο, βιβλιογραφία ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ : Παρατηρήσαμε τον τρόπο με τον οποίο συνδέεται η Αστρολογία με την Αστρονομία και την θρησκεία, καθώς επίσης αναλύσαμε τον όρο μαύρη τρύπα και ερευνήσαμε που οφείλεται αυτό το φαινόμενο. ΠΡΟΛΟΓΟΣ. Η ομάδα μας ασχολήθηκε με την μελέτη των διάφορων υποθέσεων δημιουργίας του κόσμου όπως αυτές παρουσιάζονται από διάφορους πολιτισμούς ανά τους αιώνες, αλλά και με σύγχρονες θεωρίες που υποστηρίζονται πλέον επιστημονικά. Το άλλο μας θέμα ήταν η ύπαρξη μαύρων οπών στη γενικότερη έννοιά τους αλλά και η ύπαρξη της αντιύλης, της λεγόμενης "σκοτεινής" ύλης, από την οποία πιστεύεται πως αποτελείται το κενό και η συσχέτιση της αστρολογίας με την επιστήμη της αστρονομίας. ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Στα πλαίσια του μαθήματος της ερευνητικής εργασίας ασχοληθήκαμε με ποικίλα ζητήματα τα όποια εμπνεύστηκαν τα μέλη της ομάδας από το πρωταρχικό θέμα «ταξίδι στα αστέρια». Αυτά ήταν : α) αστρολογία, β) μαύρες τρύπες, γ) υληαντιύλη, δ) γένεση. Α) Αστρολογία είναι η μελέτη του ανθρώπου σε σχέση με τα ουράνια σώματα. Και πιο συγκεκριμένα, η μελέτη των πλανητών. Είναι ένα σύστημα σκέψης που προσπαθεί να δείξει τη σχέση μεταξύ του ανθρώπου και της επιρροής των πλανητών. Β) Μαύρη τρύπα είναι μια συγκέντρωση μάζας σημαντικά μεγάλης ώστε η δύναμη της βαρύτητας να μην επιτρέπει σε οτιδήποτε να ξεφεύγει από αυτή, παρά μόνο μέσω κβαντικής συμπεριφοράς. Το βαρυτικό πεδίο είναι τόσο δυνατό, ώστε η ταχύτητα διαφυγής κοντά του ξεπερνά την ταχύτητα του φωτός. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα ότι τίποτα, ούτε καν το φως, δεν μπορεί να ξεφύγει από τη βαρύτητα της μαύρης τρύπας, εξ ου και η λέξη «μαύρη». Ο όρος μαύρη τρύπα (black hole) είναι ευρύτατα διαδεδομένος και επινοήθηκε το 1967 από τον Αμερικανό αστρονόμο και θεωρητικό φυσικό Τζον Γουίλερ (John Wheeler). Δεν αναφέρεται σε τρύπα με τη συνήθη έννοια (οπή), αλλά σε μια περιοχή του χώρου, από την οποία τίποτα δεν μπορεί να επιστρέψει. Μία «μαύρη τρύπα» είναι το σημείο εκείνο του διαστήματος, όπου κάποτε υπήρχε ο πυρήνας ενός γιγάντιου
άστρου, ένας πυρήνας που περιείχε περισσότερα υλικά από δυόμισι ηλιακές μάζες και ο οποίος στην τελική φάση της εξέλιξης του άστρου έχασε την πάλη του ενάντια στη βαρύτητα, με αποτέλεσμα τα υλικά του να καταρρεύσουν και να συμπιεστούν περισσότερο ακόμα και από τα υλικά ενός αστέρα νετρονίων. Γ) Η αντιύλη είναι η μορφή της ύλης που αποτελείται από τα αντισωματίδια των σωματιδίων που συγκροτούν τη συνήθη ύλη. Για παράδειγμα, ένα άτομο αντιυδρογόνου αποτελείται από ένα αρνητικά φορτισμένο αντιπρωτόνιο, γύρω από το οποίο περιστρέφεται ένα θετικά φορτισμένο ποζιτρόνιο. Αν ένα σωματίδιο και ένα αντισωματίδιο έρθουν σε επαφή, και τα δύο καταστρέφονται και παράγεται ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία. Δ)Η σπουδαιότητα αυτής της εργασίας είναι μεγάλη διότι μέσα από αυτήν εργασία λάβαμε πληθώρα γνώσεων κ πληροφοριών. ΚΥΡΙΩΣ ΜΕΡΟΣ. ΜΑΥΡΕΣ ΤΡΥΠΕΣ: Μαύρη τρύπα είναι μια περιοχή του πλανήτη όπου λόγω της μεγάλης μάζας της έχει αυξημένη βαρυτική δύναμη. Εξαιτίας της δύναμης αυτής εγκλωβίζει το οτιδήποτε στο εσωτερικό της και τίποτα δεν μπορεί να ξεφύγει. Για αυτό το λόγο η ύπαρξη τους δεν μπορεί να επιβεβαιωθεί από άλλα στοιχεία παρά μόνο από την μελέτη διάφορων φαινομένων όπως τα αστέρια τα οποία βρίσκονται γύρω από κάποιον χώρο στον οποίο δεν υπάρχει φανερή ύλη. Όπως επίσης από τη μελέτη των σουπερνόβα και των ακτινών Χ που εκπέμπουν ενεργοί γαλαξίες. Ούτε καν το φώς δεν μπορεί να ξεφύγει από την βαρύτητά της. Σε αυτό το γεγονός οφείλουν και το όνομά τους «μαύρες». Το όνομα της επινοήθηκε από τον αστρονόμο John Wheeler στα μέσα περίπου του 20ου αι. Η δημιουργία της μαύρης τρύπας οφείλεται στον πυρήνα ενός τεράστιου άστρου στο εσωτερικό του οποίου υπήρχαν δις. στοιχεία. Ωστόσο η δημιουργία του άστρου δεν ολοκληρώθηκε (λόγω της βαρύτητας) έτσι ώστε όλα αυτά τα υλικά να συμπιεστούν και να δημιουργήσουν αυτή που αποκαλούμε μαύρη τρύπα. Λόγου χάρη, η γη θα μπορούσε να μετατραπεί σε μία μαύρη τρύπα εάν την συμπιέζαμε τόσο όσο να μοιάζει σε μέγεθος κερασιού. Επίσης υποστηρίζεται από διάφορους αστρονόμους ότι στο κέντρο κάθε γαλαξία υπάρχει μία μαύρη τρύπα. ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ : Σε τι αναφέρεται αυτή η γλώσσα ερμηνείας του κόσμου που επιβιώνει περισσότερα από 4000 χρόνια;
Αστρολογία είναι η μελέτη του ανθρώπου σε σχέση με τα ουράνια σώματα. Και πιο συγκεκριμένα, η μελέτη των πλανητών. Είναι ένα σύστημα σκέψης που προσπαθεί να δείξει τη σχέση μεταξύ του ανθρώπου και της επιρροής των πλανητών. Πριν 10.000 χρόνια, οι πρωτόγονοι κυνηγοί πρόσεξαν τις φάσεις της σελήνης χαράσσοντας τες στα κέρατα των ελαφιών. Πρόκειται για μια εντυπωσιακή εικόνα, αν σκεφτεί κανείς ότι ο άνθρωπος χωρίς να έχει χάρτες, τηλεσκόπια και ειδικά μηχανήματα, προσπαθούσε να προγραμματίσει τη καθημερινότητά του, να συντονιστεί με το περιβάλλον του και να εναρμονιστεί με τη φύση. Οι άνθρωποι των σπηλαίων κατάλαβαν ότι υπάρχει κάποια σχέση ανάμεσα στα κομμάτια της φύσης: τον άνθρωπο, τα ζώα, τα φυτά και τον ουρανό. Προσπάθησε να βρει ένα εργαλείο που θα τον βοηθούσε να ξέρει πότε να φυτέψει, πότε να κυνηγήσει, πώς να καταλάβει τους κύκλους που δημιουργούν την αιτία και το αποτέλεσμα, αλλιώς δεν θα μπορούσε να επιβιώσει. Έτσι κατέγραψε τις φάσεις της σελήνης, που τον βοηθούσαν να προβλέπει. Κατέγραψε την εποχή της συγκομιδής και όσο εξελίσσονταν αυτές οι ανακαλύψεις τον βοηθούσαν να ζει αρμονικά με την υπόλοιπη φύση. Πιθανόν αυτές οι χαρακιές να τον βοήθησαν και πέρα από τις πληροφορίες που του έδιναν για το κυνήγι. Όπως κάνουν και σήμερα οι καθημερινές αστρολογικές στήλες, αυτές οι χαρακιές στα κέρατα των ελαφιών, μπορεί να έδιναν στους πρώτους ανθρώπους και καθημερινές απαντήσεις για τη ζωή και τις δραστηριότητές τους, βασισμένες στις κινήσεις του Ήλιου, της Σελήνης και των άστρων. Σήμερα, 10.000 χρόνια μετά κάνουμε τις ίδιες ερωτήσεις: 1) Πότε να ξεκινήσω μια δουλειά; Το κυνήγι, η σπορά και η συγκομιδή μεταμορφώθηκαν σε κέρδη, απώλειες και επέκταση επιχειρήσεων. 2) Πώς μπορώ να ζήσω αρμονικά με τους ανθρώπους γύρω μου; Ότι παλιά ήταν φυλή και χωριά, τώρα είναι ομάδες ανθρώπων και σχέσεις. Πως δημιουργήθηκε ο κόσμος; Από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα διατυπώθηκαν διάφορες θεωρίες σχετικές με την δημιουργία του κόσμου. Επιβάλλεται να διευκρινιστεί πως η επιστήμη περιορίζει την έρευνα της στο πότε και πώς δημιουργήθηκε ο κόσμος. Στα ερωτήματα όμως, ποιος και γιατί δημιούργησε τον κόσμο αρμόδιες επιστήμες να δώσουν απάντηση είναι η φιλοσοφία και η θεολογία. Οι επικρατέστερες επιστημονικές θεωρίες για την δημιουργία του κόσμου είναι:
Α)Η θεωρία της «μεγάλης έκρηξης» (Big Bang Theory, Lemaitre 1927). Κατ αυτήν το σύμπαν στην αρχή ήταν μια μικρή ομοιογενής και υπερσυμπυκνωμένη μάζα, η οποία εξερράγη, τα υλικά της εκτοξεύτηκαν στο κενό και σχηματίστηκε το απέραντο αστρικό σύμπαν με τους γαλαξίες. Επίσης, ορισμένοι επιστήμονες ισχυρίζονται ότι έχουν εντοπίσει φωτεινά σημεία, τα οποία θεωρούν απομεινάρια της αρχικής έκρηξης. Β)Η θεωρία του παλλόμενου σύμπαντος. Σύμφωνα με αυτήν το σύμπαν συστέλλεται και διαστέλλεται διαδοχικά και ομοιόμορφα κατά περιόδους δισεκατομμυρίων ετών. Στην τωρινή του φάση το σύμπαν βρίσκεται στη φάση της διαστολής. Είναι γεγονός ότι τα ζητήματα που σχετίζονται με τη δημιουργία του κόσμου δεν έχουν διαλευκανθεί οριστικά από επιστημονική άποψη, διότι συνεχώς διατυπώνονται νέες θεωρίες, οι οποίες συχνά είναι αντίθετες μεταξύ τους. Ωστόσο, καμία επιστημονική έρευνα δεν μπορεί να απορρίψει ή να υποστηρίξει την ύπαρξη δημιουργού του σύμπαντος γιατί αυτό ξεφεύγει από τα όρια της. Επιπλέον, απορρίπτεται ως παράλογη και αβάσιμη η άποψη της αυτόματης δημιουργίας του κόσμου και της ζωής. Είναι δυνατόν από το μηδέν να παραχθεί τυχαία και αυτόματα το απέραντο και μεγαλειώδες σύμπαν; Αστρονομία και Αστρολογία Η αστρολογία και η αστρονομία είναι δύο έννοιες εντελώς διαφορετικές. Στο σημερινό κόσμο οι δύο αρχές αντιπροσωπεύουν αντίθετους τρόπους αντιμετώπισης του κόσμου. Πριν από αιώνες όμως δεν ίσχυε το ίδιο καθώς οι δύο αυτές επιστήμες αποτελούσαν μία. Η αστρολογία εξελίχτηκε και έγινε το αποτέλεσμα της επιστημονικής και μαθηματικής ικανότητας του ανθρώπου. Μόλις κατόρθωσε να δει παραπέρα στον νυχτερινό ουρανό και να προσδιορίσει με ακρίβεια τους πλανήτες και την πορεία τους, οι αστρολογικές ερμηνείες έγιναν περισσότερο ακριβείς. Οι παλιότεροι αστρονόμοι-αστρολόγοι φαίνεται ότι με τον δικό τους απλό τρόπο ήταν κατά κάποιο τρόπο ικανοί να συλλάβουν τα μεγάλα νοήματα που βρίσκονται στους πλανήτες. Το πώς ακριβώς ή γιατί ήταν ικανοί να το κάνουν αυτό πιθανότατα να μείνει για πάντα ένα μυστήριο για την νεότερη κοινωνία. Οι άνθρωποι που ζούσαν κατά την αρχαιότητα είχαν μόνο το γυμνό μάτι τους και τα πιο βασικά εργαλεία για να τους βοηθήσουν,αλλά χρησιμοποιώντας αυτά τα περιορισμένα βοηθήματα, κατάφερναν να βγάλουν νόημα από τις ιδιότητες που ήταν ικανοί να παρατηρούν σε κάθε ένα από τους πλανήτες. Τι σχέση έχει η Αστρολογία με την θρησκεία ;
Η χριστιανική διδασκαλία για την δημιουργία του κόσμου, πηγάζει από την Αγία Γραφή και συμπυκνώνεται στο πρώτο άρθρο του Συμβόλου της Πίστεως. Συγκεκριμένα, η παρουσίαση του θέματος γίνεται στο πρώτο κεφάλαιο της Γένεσης και είναι αναλυτική, χωρίς να είναι αντιεπιστημονική. Αρχικά, ο πρώτος στίχος είναι περιεκτικός και τονίζεται σε αυτόν η δημιουργία του σύμπαντος από τον Θεό. Ο χρόνος αρχίζει με την δημιουργία του κόσμου, που θα έχει και τέλος. Η δημιουργία του κόσμου από τον Θεό έγινε «εκ του μηδενός», χωρίς να προϋπάρχει ύλη, επειδή πριν από αυτή δεν υπήρχε τίποτε παρά μόνο ο Θεός. Στη συνέχεια, από τα ζεύγη των ρημάτων της διήγησης της Γένεσης φαίνεται ότι δεν μεσολάβησε τίποτα ανάμεσα στην απόφαση και την δημιουργία του κόσμου. Αιτία της δημιουργίας του κόσμου είναι η ελευθερία και η αγάπη του Θεού, με σκοπό την συμμετοχή των δημιουργημάτων και ιδιαίτερα του ανθρώπου στη μακαριότητα του Δημιουργού. Η δημιουργία του κόσμου, κατά την διήγηση της Αγίας Γραφής, έγινε διαδοχικά σε έξι μέρες, οι οποίες είναι φάσεις που αντιστοιχούν σε μεγάλα χρονικά διαστήματα. Ήδη ο Μέγας Βασίλειος στην Εξαήμερο τονίζει ότι δεν πρόκειται κατά κυριολεξία για ημέρες της εβδομάδας αλλά για τεράστια χρονικά διαστήματα. Η δημιουργία έχει δυναμικό χαρακτήρα και ακολούθησε μία εξέλιξη από τα ατελέστερα και απλούστερα προς τα τελειότερα και συνθετότερα. Η ζωή εμφανίζεται πρώτα στις θάλασσες και από εκεί βγαίνουν τα ερπετά στη ξηρά και τα πτηνά στον αέρα. Έπειτα δημιουργούνται τα θηλαστικά και τέλος ο άνθρωπος. Στη δημιουργία διαπιστώνεται η κατευθυνόμενη από τον Θεό εξέλιξη, η οποία εντάσσεται στα πλαίσια της πανσοφίας και της αγάπης Του για αυτήν. Μέσα στην δημιουργία διαπιστώνεται η τάξη, η αρμονία και η σκοπιμότητα. Όλα έχουν δημιουργηθεί «καλά λίαν» με κάποιο σχέδιο και κάποια σκοπιμότητα. Κυριαρχεί η οικολογική ισορροπία, όπου όλα τα όντα έχουν τον προορισμό τους και τη θέση τους στη δημιουργία. Σε περίπτωση που διαταραχθεί αυτή η ισορροπία θα έχει ολέθριες επιπτώσεις για τη ζωή στον πλανήτη μας. ΜΕΘΟΔΟΙ,ΤΕΧΝΙΚΕΣ,ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ. Απαραίτητο κομμάτι για τη σωστή διεξαγωγή της εργασίας ήταν η χρήση διαφόρων μεθόδων και ερευνητικών εργαλείων ώστε να ερευνηθούν πιο έντονα τα ερωτήματα σχετικά με την εφηβεία και τον κοινωνικό περίγυρο. Οι μέθοδοι που χρησιμοποιήθηκαν ήταν το διαδίκτυο και η βιβλιογραφική έρευνα. Το πρώτο βήμα ήταν η αναζήτηση διαφόρων άρθρων στο διαδίκτυο σχετικά με το θέμα της εργασίας. Η έρευνα στο διαδίκτυο είναι ένα σημαντικό κομμάτι διότι
σε αυτό υπάρχουν πολλά ενδιαφέροντα κείμενα που αναφέρονται στα αστέρια. Έτσι όλα τα μέλη της ομάδας άντλησαν αρκετές χρήσιμες πληροφορίες με αποτέλεσμα να κατανοήσουν καλύτερα το ζητούμενο της εργασίας. Έπειτα η ομάδα ανέτρεξε σε βιβλία που σχετίζονται με την εφηβεία και τον κοινωνικό περίγυρο. Η αναζήτηση βιβλίων είναι απαραίτητη διότι είναι μια πηγή πληροφοριών και αποτέλεσε μια σημαντική βοήθεια για τη σύνταξη της εργασίας. Όλα τα παραπάνω ήταν τα εργαλεία και οι μέθοδοι που χρησιμοποιήθηκαν για τη βαθύτερη έρευνα της εργασίας ώστε να είναι όσο το δυνατόν πιο αξιόπιστη και να είναι βασισμένη σε αληθείς πληροφορίες. ΜΕΘΟΔΟΙ,ΤΕΧΝΙΚΕΣ,ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ. Απαραίτητο κομμάτι για τη σωστή διεξαγωγή της εργασίας ήταν η χρήση διαφόρων μεθόδων και ερευνητικών εργαλείων ώστε να ερευνηθούν πιο έντονα τα ερωτήματα σχετικά με την εφηβεία και τον κοινωνικό περίγυρο. Οι μέθοδοι που χρησιμοποιήθηκαν ήταν το διαδίκτυο και η βιβλιογραφική έρευνα. Το πρώτο βήμα ήταν η αναζήτηση διαφόρων άρθρων στο διαδίκτυο σχετικά με το θέμα της εργασίας. Η έρευνα στο διαδίκτυο είναι ένα σημαντικό κομμάτι διότι σε αυτό υπάρχουν πολλά ενδιαφέροντα κείμενα που αναφέρονται στα αστέρια. Έτσι όλα τα μέλη της ομάδας άντλησαν αρκετές χρήσιμες πληροφορίες με αποτέλεσμα να κατανοήσουν καλύτερα το ζητούμενο της εργασίας. Έπειτα η ομάδα ανέτρεξε σε βιβλία που σχετίζονται με την εφηβεία και τον κοινωνικό περίγυρο. Η αναζήτηση βιβλίων είναι απαραίτητη διότι είναι μια πηγή πληροφοριών και αποτέλεσε μια σημαντική βοήθεια για τη σύνταξη της εργασίας. Όλα τα παραπάνω ήταν τα εργαλεία και οι μέθοδοι που χρησιμοποιήθηκαν για τη βαθύτερη έρευνα της εργασίας ώστε να είναι όσο το δυνατόν πιο αξιόπιστη και να είναι βασισμένη σε αληθείς πληροφορίες.
ΕΠΙΛΟΓΟΣ. Από την εργασία μας αντλήσαμε σημαντικές πληροφορίες όσον αφορά το σύμπαν, την μαύρη τρύπα αλλά και με κλάδους που σχετίζονται με την μελέτη του σύμπαντος. Επιπρόσθετα, παρατηρήσαμε με ποιόν τρόπο και κατά πόσο συνδέεται η Αστρολογία με την Αστρονομία. Τέλος, αναρωτηθήκαμε τι υποστηρίζει η χριστιανική διδασκαλία για την δημιουργία του κόσμου. Από την έρευνά μας στο διαδίκτυο και σε επιστημονικά βιβλία καταλήξαμε πως όλοι οι πολιτισμοί ανά τους αιώνες έχουν τουλάχιστον τρία κοινά χαρακτηριστικά στον τρόπο που δημιουργήθηκε ο κόσμος. Επίσης πως η αντιύλη δεν έχει αποδειχθεί πλήρως και πως η αστρολογία δεν έχει καμία σχέση με την επιστήμη της αστρονομίας, η οποία διδάσκεται στα πανεπιστήμια.