Θέμα : «Αίτηση συμμετοχής στο 2 ο Διαγωνισμό Δημοσιογραφικών Δεξιοτήτων (2012-2013) για μαθητές Γυμνασίου Λυκείου»



Σχετικά έγγραφα
Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Modern Greek Beginners

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Modern Greek Beginners

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

Εκείνη την ώρα μπαίνει το διοικητικό συμβούλιο. Ακης Πολύ αργά! Κατά φωνή Μουσίτσα Κι ό γάιδαρος! Μην ανησυχείτε. Θα σας το διαβάζω εγώ στα κρυφά!

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

Το παραμύθι της αγάπης

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου.

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Από τα παιδιά της Α 2 τάξης

Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό σταθμό ΣΚΑΪ και το δημοσιογράφο Μπ.

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς. Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Κατανόηση προφορικού λόγου

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης)

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν.

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου

ΤΟ ΙΣΧΥΡΟ ΚΡΑΤΟΣ. Πάνο Σακέλη. Θεατρική μονόπρακτη σάτιρα. από τον

9. Τι ακριβώς θέλεις να πεις;

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Transcript:

Θέμα : «Αίτηση συμμετοχής στο 2 ο Διαγωνισμό Δημοσιογραφικών Δεξιοτήτων (2012-2013) για μαθητές Γυμνασίου Λυκείου» ΣΧΟΛΕΙΟ: 6 ο Γυμνάσιο Ηρακλείου ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΔ: «Τραγουδώντας Μίκη Θεοδωράκη επί σκηνής» ΥΠΕΥΘ. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: Μαρία Πιταροκοίλη ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ: Γ) Μαθητική συνέντευξη Στα πλαίσια του προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων «Τραγουδώντας Μίκη Θεοδωράκη επί σκηνής», οι μαθητές της πολιτιστικής μας ομάδας επισκέφτηκαν τη μουσική βιβλιοθήκη της Λίλιαν Βουδούρη στην Αθήνα, προκειμένου να έρθουν σε επαφή με το προσωπικό αρχείο του μουσικοσυνθέτη Μίκη Θεοδωράκη. Εκεί, πήραν συνέντευξη από την υπεύθυνη του αρχείου κα Βάλια Βράκα και επεξεργάστηκαν το υλικό της βιβλιοθήκης (φωτογραφίες, παρτιτούρες, βιβλιογραφία). Κατόπιν, έστειλαν ηλεκτρονικά τις παρακάτω ερωτήσεις στο μουσικοσυνθέτη, προκειμένου να του πάρουν προσωπική συνέντευξη. 1. Ποια ήταν η πρώτη σας επαφή με τη μουσική; 2. Ποια ήταν η πρώτη σας μουσική σύνθεση; Σε ποια ηλικία ξεκινήσατε να γράφετε μουσική; 3. Ποιο ήταν το έναυσμα που σας ώθησε να αφοσιωθείτε στη μουσική; 4. Ποια ήταν τα είδωλά-πρότυπα που είχατε στην παιδική σας ηλικία; 5. Μπορείτε να μας περιγράψετε τα συναισθήματά σας στη συναυλία μετά την πτώση της Χούντας το 74 στο γήπεδο Καραϊσκάκη; 6. Πόσο σας επηρέασε η εξορία σας στη μετέπειτα μουσική σας πορεία;

7. Ποια πιστεύετε ότι θα ήταν η πορεία και το έργο σας, αν γεννιόσαστε σήμερα; 8. Υπάρχει κάποιο πρόσωπο, σήμερα, οποιουδήποτε χώρου, που σας εμπνέει; 9. Ποια από τις προσωπικότητες που γνωρίσατε, σας σημάδεψε περισσότερο; 10. Στη συμφωνική μουσική σας που ακούσαμε στις 30/1 στο Μέγαρο μουσικής, δεν έλειπε ο δυναμισμός που έχουν οι πιο γνωστές συνθέσεις σας. Αλήθεια, ποιος είναι ο κλασσικός συνθέτης που αγαπήσατε περισσότερο και δεχτήκατε επιρροές απ αυτόν; 11. Ποια θεωρείτε ότι είναι τα «όπλα» του καλλιτέχνη; 12. Σε εποχές όπως τη σημερινή, κρίνετε πως πρέπει να αναθεωρηθούν οι ρόλοι-στόχοι της τέχνης, έτσι ώστε να επιτυγχάνεται περισσότερο η εγρήγορση και ο προβληματισμός και λιγότερο η διασκέδαση και η ψυχαγωγία; 13. Πόσο σας ικανοποιεί η σημερινή μουσική παραγωγή της χώρας μας; 14. Ποιοι ήταν οι στόχοι σας, όταν αποφασίσατε να μελοποιήσετε Έλληνες ποιητές; 15. Ποια ήταν η αντίδραση των ποιητών όταν άκουσαν τα έργα τους μελοποιημένα; 16. Μετά από αυτή τη μακροχρόνια καλλιτεχνική και κοινωνική προσφορά σας, τι άλλο θα επιθυμούσατε να δώσετε στην Ελλάδα αλλά και στον κόσμο γενικότερα; 17. Τι ονειρεύεστε; 18. Πιστεύετε ότι η σύγχρονη νεολαία υπερτερεί σε κάτι σε σχέση με παλαιότερες χρονικές περιόδους (ή ίσως υστερεί;) 19. Τι θα συμβουλεύατε έναν νέο που τώρα ξεκινά τη ζωή του και θα σας ρωτούσε σε ποια χώρα να μετακόμιζε προκειμένου να βρει εργασία ή και να συνεχίσει τις σπουδές του;

20. Στην βιογραφία σας (Guy Wagner) διαβάσαμε μια δήλωση που είχατε κάνει (Βραχάτι, 21, 23 Ιουλίου 1994) ότι: «Εάν ο παππούς μου, ο βοσκός Θεοδωρομανώλης που αποκεφαλίστηκε από τους Τούρκους, είχε ζήσει την ίδια εποχή στη Βιέννη, θα γινόταν ένας μεγάλος Βιεννέζος συνθέτης, και εάν ο Μότσαρτ ήταν βοσκός στην Κρήτη, θα είχε γράψει τα ίδια τραγούδια με τον δικό μου. Όλα εξαρτώνται από τις περιστάσεις. Ο πρόγονός μου που ζούσε στην Κρήτη, διέθετε ταλέντο και το εξέφραζε με ό, τι βρήκε γύρω τουτραγούδια, χορούς, λαϊκά πανηγύρια, γι αυτό και η κοινωνία και το επίπεδο της κοινωνίας που ζούμε παίζουν καθοριστικό ρόλο.». Στην σημερινή Ελλάδα, όπου ζούμε στην κοινωνία της παγκοσμιοποίησης και είμαστε ανοικτοί σε επιρροές από άλλους πολιτισμούς και οι νέοι δέχονται τόσα ερεθίσματα από το διαδίκτυο κ.α, ποιές είναι οι επιλογές και το μέλλον που θα έχει ένας νέος καλλιτέχνης ή επιστήμονας; 21. Τι σημαίνει Κρήτη για σας; 22. Αν δεν είχατε γεννηθεί στην Ελλάδα, σε ποια άλλη χώρα θα επιθυμούσατε να γεννηθείτε; 23. Πείτε μας μια φράση που θα θέλατε να θυμόμαστε. To αναλυτικό πρόγραμμα του πολιτιστικού μας προγράμματος «Τραγουδώντας Μίκη Θεοδωράκη επί σκηνής» περιλαμβάνει 3 μέρη. 1 ο Μέρος: Video που περιλαμβάνει σταθμούς από τη γέννηση του μουσικοσυνθέτη μέχρι και σήμερα. Το υλικό το επεξεργάστηκε η ομάδα έχοντας υπόψη τις πληροφορίες που συνέλλεξε από την επίσκεψη στη μουσική βιβλιοθήκη της Λίλιαν Βουδούρη καθώς και άλλα δημοσιεύματα. Η ταινία περιλαμβάνει και αποσπάσματα παλαιότερης τηλεοπτικής συνέντευξης του Μίκη Θεοδωράκη, φωτογραφίες και στιγμιότυπα από τη ζωή του.

2 ο Μέρος: Περιλαμβάνει το θεατρικό «Όμορφη Πόλη», που είναι μια διασκευή της επιθεώρησης «Όμορφη Πόλη» που παίχτηκε το 1962 στο θέατρο Παρκ με μουσική του Μίκη Θεοδωράκη και κείμενα προσαρμοσμένα στο σήμερα. Ακολουθεί το σενάριο της «Όμορφης Πόλης». Ο Μ Ο Ρ Φ Η Π Ο Λ Η Αφηγητής: Η παράσταση που θα παρακολουθήσετε είναι μια διασκευή της επιθεώρησης «Όμορφη Πόλη» που παίχτηκε το 1962 στο θέατρο Παρκ με μουσική του Μίκη Θεοδωράκη. ΣΚΗΝΗ Α έξω από την πόρτα της Κυρά Λένης ΜΙΚΡΟΑΠΑΤΕΩΝΑΣ: Παιδιά, έχω ένα μπουφανάκι «αρμάνι», αυθεντικό από διάλυση ΕΡΓΑΤΗΣ Α: Όχι ρε αγόρι μου, πήγαινέ το αλλού ΜΙΚΡΟΑΠΑΤΕΩΝΑΣ: Κλεμμένο είναι, τσάμπα πράμα. ΕΡΓΑΤΗΣ: Άσε μας και κάνει ζέστη. καλοκαιριάτικα θα αγοράσω μπουφάν? ΜΙΚΡΟΑΠΑΤΕΩΝΑΣ: Μα είναι δροσερότατο το καλοκαίρι και ζεστό το χειμώνα Φεύγει ο εργάτης χωρίς να του δίνει σημασία ΖΗΤΙΑΝΟΣ: Δεσποινίς, δώστε μου μια βοήθεια ΜΑΓΚΑΣ: Δεσποινίς είσαι και φαίνεσαι! Αλλά ούτως η αλλιώς δεν έχω ψιλά να σου δώσω! ΖΗΤΙΑΝΟΣ : Δώσε μου χοντρά και θα σου τα αλλάξω. Έχω ψιλά. ΜΑΓΚΑΣ: Αφού έχεις ψιλά γιατί ζητιανεύεις;

ΖΗΤΙΑΝΟΣ: Για να μαζέψω ψιλά. Να έρθει κανείς με χοντρά και να μην έχω να του το αλλάξω; Βρε μυστήριος που είναι ο κόσμος Ακούς εκεί γιατί ζητιανεύεις; Απευθύνεται στο μάγκα: Πάμε να φύγουμε γιατί εδώ δεν έχουμε πελατεία!!! Ακούγονται φωνές από το σπίτι της Ψοροκώσταινας και εμφανίζεται η ΕΛΛΑΣ και η κυρα Λένη ΣΚΗΝΗ Β ΚΥΡΑ ΛΕΝΗ: Γεια σου κυρα Κώσταινα ΕΛΛΑΣ: καλημέρα κυρα Λένη.Πως τα πας; ΚΥΡΑ ΛΕΝΗ: Τι να γίνουμε παιδάκι μου, χτες όλη νύχτα δε μπόρεσα να κλείσω μάτι. Καλέ τι φασαρίες και μουσικές ήταν εκείνες; από πού ερχόντουσαν; ΕΛΛΑΣ: Α, δεν τα μαθες η κόρη του βλαχανδρέα του λαδέμπορου.. αρραβωνιάστηκε και είχαν τραπέζι. Η Καιτούλα! Και ποιον παίρνει; ΚΥΡΑ ΛΕΝΗ: Και δε μου λες ο γαμπρός τι πράμα είναι ;πλούσιος ή κανένας από αυτούς τους μπατίρηδες άνεργους ισπανούς; ΕΛΛΑΣ: Πλούσιος δε λες τίποτα Δέκα φορές σαν τον Ωνάση. ΚΥΡΑ ΛΕΝΗ: Για φαντάσου ΕΛΛΑΣ: Αφού για να σκεφτείς στο κτήμα που έχει εδώ έχει ως και ταύρους για να δίνει ταυρομαχίες. ΚΥΡΑ ΛΕΝΗ:Σοβαρά; ΕΛΛΑΣ: Και μάλιστα γύρω από το σπίτι έχει και μια πως τη λενε, πως τη λένε..άρενα ΚΥΡΑ ΛΕΝΗ : Αρένα μωρέ

ΕΛΛΑΣ: Καλά λες αρένα. ΚΥΡΑ ΛΕΝΗ: Α, έτσι πες μου ντε ΕΛΛΑΣ: Μεγάλα πανηγύρια χθες το βράδυ.. ΚΥΡΑ ΛΕΝΗ: Φαντάζομαι όλη η ελίτ κοινωνία θα ήταν χθες το βράδυ ΕΛΛΑΣ: Όλο αριστοκρατία. ΚΥΡΑ ΛΕΝΗ :Έλα Χριστέ και Θεοτοκόπουλε!! ΕΛΛΑΣ: Γνώρισα και τη μητέρα του γαμπρού, αρχοντογυναίκα, Ισπανίδα ΚΥΡΑ ΛΕΝΗ: Και τι φορούσε ;Αρμάνι ή γκούτσι; ΕΛΛΑΣ: Τι με ρωτάς τώρα ξέρω εγώ από τέτοια; ΚΥΡΑ ΛΕΝΗ : Ας είναι ευτυχισμένη η Καιτούλα.Πες μου τώρα και τα δικά σου νέα. Με εκείνο το ζήτημα της ανεργίτσας θα γίνει τίποτα; ΣΚΗΝΗ Γ ΕΛΛΑΣ: Λες για το Μιχαλάκη που δουλεύει ως πωλητής; ΚΥΡΑ ΛΕΝΗ: Ναι. ΕΛΛΑΣ: Όχι κυραλένη! Αύριο θα έρθουν οι γονείς κάποιου νέου με το νέο, για να γνωρίσουν την κόρη μου για κάποιο συνοικέσιο. Πρόκειται για ανώτατο υπάλληλο Βουλής. Εδώ ο κόσμος κοιτάζει να ανέβει.με το Μιχαλάκη θα ασχολούμαστε; Καλό παιδί δε λέω αλλά. ΚΥΡΑ ΛΕΝΗ: Γιατί δεν είναι καλή η δουλεία του; ΕΛΛΑΣ: Ε, με 500 Ευρώ τι περιμένεις; Ε, προσπαθεί και ο ίδιος να κάνει και άλλες δουλειές ΚΥΡΑ ΛΕΝΗ: τι δουλειές; ΕΛΛΑΣ: Γραφικής φύσεως. Έχει κάτι λεφτά ο κυρ Αριστείδης ο χασάπης και θέλει να ασχοληθεί με τηλεοπτικές παραγωγές

ΚΥΡΑ ΛΕΝΗ: Και ο Μιχαλάκης τι δουλειά θα κάνει, τον ηθοποιό; ΕΛΛΑΣ: Του γράφει εκεί κάτι υποθέσεις για σίριαλ. ΚΥΡΑ ΛΕΝΗ: Α, σενάρια ΕΛΛΑΣ: Δε βαριέσαι δουλείες του ποδαριού και χωρίς μέλλον ΚΥΡΑ ΛΕΝΗ: Καλή η κουβέντα αλλά τρέχω για τα χαρτιά του γιού μου, ετοιμάζεται για τον Καναδά. ΕΛΛΑΣ: Και αυτός; Από τα άλλα σου παιδιά τι νέα έχεις; ΚΥΡΑ ΛΕΝΗ: Ο ένας είναι στη Γερμανία, ο άλλος στο Κονγκό ο τρίτος στην Κίνα και ο τέταρτος στη Αυστραλία. Και αν τα καταφέρει ο μικρός να πάει στην Αμερική θα έχω από ένα γιο στη κάθε ήπειρο. Φεύγουν οι νέοι φεύγουν. ΕΛΛΑΣ: Ευτυχώς που μας έρχονται από το Πακιστάν και έτσι ισοφαρίζουμε. Τι να γίνει θα φτιάξουν τα πράγματα μέχρι το 2040!!!! ΚΥΡΑ ΛΕΝΗ: Πολύ αισιόδοξη σε βρίσκω χαράς το κουράγιο σου Γεια σου κυρα - κώσταινα και καλή επιτυχία στο συνοικέσιο. ΕΛΛΑΣ: Σε ευχαριστώ ΣΚΗΝΗ Δ ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Η τηλεόραση κυρ Αριστείδη, χωλαίνει γιατί δεν υπάρχουν καλά σενάρια ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ: Μάστα ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Έχω λοιπόν ένα πολύ καλό σενάριο. ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ: Για λέγε. ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Είναι η πονεμένη ιστορία ενός φοιτητή της Παντείου που αγαπά μια κοπέλα αλλά έχει κόμπλεξ διότι είναι πολύ κοντός. ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ: Πόσο δηλαδή;

ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Το ύψος του, μόλις τους 40 πόντους. ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ: Και που θα βρούμε τόσο κοντό πρωταγωνιστή; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Αυτό μη σας απασχολεί. Είναι τεχνικό το ζήτημα. Θα βάλουμε ανάποδα το φακό και θα φαίνεται μικρός. ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ: Έτσι γεννήθηκε; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Όχι.Κάποτε ήταν παλληκάρι ένα και ογδόντα. ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ: και πως το παθε; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Έκαναν διαδήλωση, τον βρέξαν οι αντλίες, μπήκε με το νερό και έμεινε 1,60. ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ: Λοιπόν; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Λοιπόν, ξανακάνουν διαδήλωση, ξαναπάει αυτός, να σου πάλει αυτός, χάνει άλλους 20 πόντους. ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ: Και μένει 1,40. ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Ξαναγίνεται Τρίτη διαδήλωση, ξαναβρέχεται αλλά αυτός εκεί σκυλί. ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ: Κατάλαβα. Και γίνεται 1,20 ΜΙΧΑΛΆΚΗΣ: ΌΧΙ στην Τρίτη διαδήλωση χάνει 40 πόντους. ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ: Γιατί; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Γιατί στην 3η έπεσαν και δακρυγόνα και έμπασε και από κει. ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ: Μάστα ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Και σε 3 διαδηλώσεις ακόμα φτάνει τους 40 πόντους. ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ: Δηλαδή ο ήρωάς μας είναι το υπόλοιπο 6 διαδηλώσεων; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Ακριβώς. ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ: Και τι γίνεται παρακάτω;

ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Τελικά η κοπέλα αρχίζει να τον αγαπάει. ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ: Κοντός αυτός,ψηλή αυτή πως γίνεται; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Μα είναι και αυτή φοιτήτρια περίπου 20. ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ: Ετών; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Πόντων. ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ: Και πώς τελειώνει; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Με μια νέα διαδήλωση. Αυτός γίνεται 10 πόντους τραυματίζεται θανάσιμα στο κεφάλι και ξεψυχάει στα χέρια της αγαπημένης του και αυτήν τον βάζει σε ένα κουτί από λουκούμια και τον θάβει. Πως σας φαίνεται; ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ: Λιγάκι επαναστατικό και τολμηρό βρε παιδί μου. ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Μα εσείς τι ακριβώς θέλετε; ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ: Θέλω κάτι κοινωνικό και ερωτικό και να χει και κάτι σχετικό με τη μαγειρική. Όπου υπάρχει κάτι σχετικό με το φαί έχει επιτυχία. ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Αλλά κυρ Αριστείδη τα έργα αυτά.καλημέρα κυραλένη. Ένα λεπτό κυρ Αριστείδη. ΚΥΡ ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ: Ευτυχώς γλύτωσα Ας πάω να δω το φίλο μου το Βλαχαντρέα (φευγει από τη σκηνή). ΣΚΗΝΗ Ε ΚΥΡΑ ΜΑΙΡΗ: Μιχαλάκη τι κάνεις; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Κυρά Μαίρη έμαθα ότι ο γιος σας φεύγει για τον Καναδά. Μήπως μπορείτε να του δώσετε αυτό; (βγάζει το σενάριο) ΚΥΡΑ ΜΑΙΡΗ Να το δώσω. Τι είναι; ΜΙΧΑΛΑΚΗ: Είναι ένα σενάριο και δε το δέχεται κανένας παραγωγός.

ΚΥΡΑ ΜΑΙΡΗ: Και που θέλεις να το δώσει; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Να το δώσει στην κρατική τηλεόραση του Καναδά. ΚΥΡΑ ΜΑΙΡΗ: Και γιατί δεν το δίνεις στον Αντ1 ή στο MEGA; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Γιατί σκέφτηκα ότι αυτοί προβάλουν μόνο Τούρκικα. Αυτοί θέλουν μόνο Σουλεϊμάν και Χουρέμ. Άσε δε που και οι τηλεθεατές θα ξεχάσουν στο τέλος και τα ελληνικά με τα Τούρκικα που βλέπουν. ΚΥΡΑ ΜΑΙΡΗ: Καλά παιδί μου να του το δώσω. ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Και αν δε γίνει τίποτα στον Καναδά πες να το στείλει στον αδελφό του στην Ιταλία. ΣΚΗΝΗ ΣΤ ΚΑΜΑΡΙΕΡΑ: Καλημέρα ΕΛΛΑΣ: Τι ώρα τελείωσε χθες το πάρτυ των αρραβώνων; ΚΑΜΑΡΙΕΡΑ: Στις 6 το πρωί ΕΛΛΑΣ: Τι λες βρε παιδί μου; ΚΑΜΑΡΙΕΡΑ: Ε, μια είναι η ΚαιτούλαΒλαχανδρέα να μην την τιμήσουμε; ΕΛΛΑΣ: Βρε Θεοδώρα δε μου γράφεις τη διεύθυνση του γαμπρού σε ένα χαρτί να στείλω το γιο μου που κάθεται, μπας και μάθει βοηθός ταυρομάχος; ΚΑΜΑΡΙΕΡΑ: Χριστός και Παναγιά κυρακώσταινα. Είσαι με τα καλά σου που θα στείλεις τον Πειναλάκησ ολόκληρα ζώα ΕΛΛΑΣ: Μα Θεοδώρα μου, εδώ τι δουλειά να βρει. Δημοτικό να τελειώσει, θα πάει εργάτης. Γυμνάσιο να βγάλει, θα περιμένει να τον διορίσουν. Πανεπιστήμιο να τελειώσει, να μάθει και 2 γλώσσες από πάνω και να βρει δουλειά με 500 ευρώ.. ΚΑΜΑΡΙΕΡΑ: Έλα,ντε καλά και ο Πειναλάκης τι λέει για όλα αυτά;

ΕΛΛΑΣ: Τι να πει; Για αυτόν το ίδιο θα είναι. Θα φεύγει από τον ένα ταύρο και θα πηγαίνει στον άλλο. Γι αυτό σου λέω. Ταυρομάχος χίλιες φορές, που δεν είναι και κορεσμένο το επάγγελμα. ΚΑΜΑΡΙΕΡΑ: Να ρωτήσω τότε και να σου γράψω τη διεύθυνση. ΕΛΛΑΣ: Δε μου λες Θεοδώρα μου, πώς συνεννοείται ο Βλαχανδρέας με τα πεθερικά; Ξέρει ισπανικά; ΚΑΜΑΡΙΕΡΑ: Μπα, η μάνα και σχεδόν όλοι μιλάνε ελληνικά ΕΛΛΑΣ: Και πως τα μαθαν τόσο γρήγορα; ΚΑΜΑΡΙΕΡΑ: Τα ξεραν από πριν. Η μάνα του γαμπρού είναι ξαδέλφη με τη γυναίκα του Βαλβέρδε Από αυτήν έμαθε τα ελληνικά ΕΛΛΑΣ: Και αυτή από πού τα έμαθε; ΚΑΜΑΡΙΕΡΑ: Από τον άντρα της το Βαλβερδε που είναι προπονητής στον Ολυμπιακό. Η Ανεργίτσα πώς πάει με τη δουλειά του κινηματογράφου; ΕΛΛΑΣ: Ευχαριστημένη είναι. Την έβαλαν στα εκδοτήρια των εισιτηρίων. Προσωρινά ακόμα όπως καταλαβαίνεις και δέχτηκε. Το έκανε περισσότερο για να βλέπει καμιά ταινία και όχι για τα χρήματα. ΚΑΜΑΡΙΕΡΑ: Σ αφήνω κυρα- κώσταινα. Ξύπνησε το αφεντικό ΕΛΛΑΣ: Άντε, πήγαινε ας πάω και εγώ για ψώνια. ΣΚΗΝΗ Ζ ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Καλέ μαμά, τι φασαρία ήταν αυτή χθες το βράδυ; Είδατε τι γινότανε; ΕΛΛΑΣ: Μη φοβάσαι.αύριοθα χουμε εμείς σειρά Θα προκαλέσουμε τέτοια οχλοβοή που δε θα κοιμηθούν εκείνοι. Θα τους δείξουμε, ότι μπορούμε να κάνουμε και εμείς δεξιώσεις. ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Τι ώρα σας είπαν ότι θα ρθουνε;

ΕΛΛΑΣ: Κατά τις 6 θα μας έρθουν συν γυναιξί και τέκνοις Κοίτα μη σου ξεφύγει και πεις ότι μένουμε μόνιμα εδώ. Να πεις ότι σε ενδιαφέρει το μέρος από υγιεινής απόψεως και ότι είμαστε κτηματίες ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Τι δουλειά κάνει ο νεαρός; Σας είπαν μαμά; ΕΛΛΑΣ: Τι να σου πω κόρη μου Ανώτατος υπάλληλος της Βουλής των Ελλήνων. Μπορεί να γίνει και Υφυπουργός. Που ξέρεις; ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Ε, όχι δα ΕΛΛΑΣ: Ε, πως όχι δα. Γι αυτό, να κοιτάξεις αύριο, να είσαι τέτοια μαζί του. Καταλαβαίνεις τι θέλω να πω.. Ποιο κοσμική. Να μιλάς για ζητήματα τέχνης, πολιτισμού και άλλα τέτοια Καταλαβαίνεις ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Καλά, καλά.. ΕΛΛΑΣ: Λοιπόν Ανεργίτσα, ας συντομεύουμε παιδί μου, να πεταχτούμε στα μαγαζιά για να πάρουμε τη δαντέλα με δόσεις για να μας το έχει αύριο έτοιμο η Μαρίτσα ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Μα καλά μαμά, δεν είπες ότι έχεις φυλάξει 450 Ευρώ; ΕΛΛΑΣ: Σςςςςςςς.Μη φωνάζεις. Μη μας ακούσει κανείς. Δεν πρέπει να φυλάξουμε και κανένα λικέρ και γλυκό για τους συμπεθέρους; Έπειτα μόνο το φουστάνι είναι.. ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Εντάξει, εντάξει. ΣΚΗΝΗ H ΒΛΑΧΑΝΤΡΕΑΣ: Καλημέρα κυρα Κώσταινα ΕΛΛΑΣ: Κα..καλημέρα κυρ Βλαχαντρέα μου. Να σου ζήσει η Καιτούλα. Εύχομαι βίον ανθόσπαρτο.. ΒΛΑΧΑΝΔΡΕΑΣ: Ευχαριστώ, παρομοίως ΕΛΛΑΣ: Καθήστε κυρ Βλαχανδρέα μου.πως και από δω; Μεγάλη μας τιμή.. ΒΛΑΧΑΝΔΡΕΑΣ: Α, περαστικός ήμουν Πήγαινα στο κέντρο για καφέ και είπα να πω μια καλημέρα

ΕΛΛΑΣ: Καλά κάνατε Πολύ το χάρηκα για την Καιτούλα. ΒΛΑΧΑΝΤΡΕΑΣ: Βλέπω τάμαθες, ε; ΕΛΛΑΣ: Και τα μαθα και τ άκουσα. ΒΛΑΧΑΝΤΡΕΑΣ: Με συγχωρείς για τη φασαρία, αλλά αρραβώνες βλέπεις. ΕΛΛΑΣ: Και δε μου λες, κυρ Βλαχαντρεα μου, γιατί χθες όλοι οι καλεσμένοι είχαν όλοι επιδέσμους; Συνέβη κανένα ατύχημα; Μέχρι και η Καιτούλα με τη μαμά της μου φάνηκε πως είχαν τσιρότα στα μούτρα. ΒΛΑΧΑΝΤΡΕΑΣ: Α, της Καιτούλας δεν είναι τίποτα. Έκανε εγχείρηση. ΕΛΛΑΣ: Εγχείρηση; Τι, εγχείρηση; ΒΛΑΧΑΝΤΡΕΑΣ: Στη μύτη. Ήθελε να την κάνει καλέ γαλλική και πήγε στο Φουστάνο!!!!! Σήμερα χρυσή μου όλες οι γυναίκες την αλλάζουν. ΕΛΛΑΣ: Καλά η Καιτούλα και η μαμά ; Μα εγώ χθες είδα και άντρες με τσιρότα και επιδέσμους στο κεφάλι. Τι στο καλό, τα κεφάλια τους θα αλλάξουν; ΒΛΑΧΑΝΤΡΕΑΣ: Α, λες γι αυτούς ήταν φοιτητές!!!! Κάνουν διαδηλώσεις για το μνημόνιο και τους αλλάζουν τα φώτα. ΕΛΛΑΣ: Ισπανοί; Δηλαδή και εκεί δέρνουν τους διαδηλωτές; ΒΛΑΧΑΝΤΡΑΣ: Βεβαίως! Εκεί να δεις! Είδες έναν που είχε το χέρι στο γύψο; ΕΛΛΑΣ: Μάλιστα, τι ήταν; ΒΛΑΧΑΝΤΡΕΑΣ: Φοιτητής της Νομικής. ΕΛΛΑΣ: Α, έτσι τους ξεχωρίζουν; ΒΛΑΧΑΝΔΡΕΑΣ: Βέβαια, με ένα χέρι είναι της Νομικής. Με ένα πόδι είναι της Ιατρικής, με επίδεσμο στο κεφάλι της Φιλοσοφικής. Και όσοι έχουν επίδεσμο στο χέρι και στο πόδι είναι αδιόριστοι Θεολόγοι.

ΕΛΛΑΣ: Για φαντάσου Δεν το ξερα. ΒΛΑΧΑΝΔΡΕΑΣ: Μάθε το. Ό,τι μαθαίνεις κέρδος είναι. ΑΑχ ΕΛΛΑΣ: Γιατί αχ κυρ Βλαχανδρέα μου; Αν λένε σήμερα αχ οι μεγαλέμποροι που παντρεύουν τα κορίτσια τους, τι να πούμε και εμείς οι μικρομεσαίοι; ΒΛΑΧΑΝΔΡΕΑΣ: Και όμως κυρακώσταινα οι φόροι και τα χαράτσια με έχουν γονατίσει. Πουλάω και το δικό σας σπίτι. ΕΛΛΑΣ: Γιατί το λες δικό μας αφού είναι δικό σας; ΒΛΑΧΑΝΔΡΕΑΣ: Και που είναι δικό μου, μου πληρώνεις το νοίκι; Μόνο για τα χαράτσια το χω. ΕΛΛΑΣ: Δίκιο έχετε κυρ Βλαχανδρέα από Δευτέρα θα το τακτοποιήσουμε. ΒΛΑΧΑΝΔΡΕΑΣ: Ποια Δευτέρα; όλοι οι ενοικιαστές το ίδιο λέτε και εγώ σήμερα πνίγομαι. Αν δε μαζέψω από τον καθένα ένα 500 Ευρώ ή έστω 450 Ευρώ καταστρέφομαι. (ΠΑΥΣΗ) Προ ολίγου άκουσα χωρίς να το θέλω ότι έχεις 450 Ευρώ, γιατί δε μου τα δίνεις; ΕΛΛΑΣ: Τι να σου πω, να σου πω ότι τα θέλω για να πάω στο Φουστάνο; Δε θα το πιστέψεις ΒΛΑΧΑΝΔΡΕΑΣ: Δώσε μου τα τώρα που πνίγομαι και σου κάνω παράταση 6 μήνες για τα άλλα νοίκια, μην καταστρέφεις το γείτονά σου.. (ΜΟΥΣΙΚΗ) Μπαίνει στη σκηνή η Ελλάς και του δίνει τα χρήματα. ΣΚΗΝΗ Θ ΠΕΙΝΑΛΕΩΝ: Μαμά.. ΕΛΛΑΣ: Λέγε γιόκα μου χρυσέ. ΠΕΙΝΑΛΕΩΝ: Ο φούρναρης λέει δε δίνει βερεσέ

ΕΛΛΑΣ: Καλά δεν πειράζει, τι κρατάς; ΠΕΙΝΑΛΕΩΝ: Η Θεοδώρα μου το δωσε ΕΛΛΑΣ: (Ανοίγει και το διαβάζει και το βάζει στην τσέπη της) καλά, καλά σε ευχαριστώ ΣΚΗΝΗ Ι ΕΛΛΑΣ: Ανεργίτσα σε χρειάζομαι για κάτι δουλειές το απόγευμα.. ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Έχω να κάνω και ένα σωρό δουλειές το απόγευμα. Δε ξέρω τι να πρωτοφτάσω. Έκλεισα ραντεβού για πεντικιούρ, μανικιούρ, κομμωτήριο για καμιά ανταύγεια, να σουλουπωθώ λιγάκι. Τα μαλλιά μου είναι χάλια, βλέπεις; ΕΛΛΑΣ: Τι τα θέλεις τώρα τα μαλλιά; Οι άντρες έλκονται από τον χαρακτήρα. ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Έλα καλέ μαμά, για 100 Ευρουλάκια κάνεις έτσι; ΕΛΛΑΣ: Καλά καλά κάνε όπως καταλαβαίνεις ΣΚΗΝΗ Κ ΕΛΛΑΣ: Λοιπόν το απογευματάκι Πειναλέων να πεταχτείς σε αυτή τη διεύθυνση ΠΕΙΝΑΛΕΩΝ: Δε μπορώ έχουμε αρχαιρεσίες για καινούργιο τερματοφύλακα ΕΛΛΑΣ: Μετά τις αρχαιρεσίες, προλαβαίνεις ΠΕΙΝΑΛΕΩΝ: Για ποιο λόγο; ΕΛΛΑΣ: Να μάθεις μια τέχνη. Σε λίγα χρόνια θα κάνεις το στρατιωτικό σου και μετά θα πας μετανάστης. ΠΕΙΝΑΛΕΩΝ: Γιατί μαμά οι Έλληνες όλοι πάμε μετανάστες; ΕΛΛΑΣ: Γιατί είμαστε όλοι φτωχοί. ΠΕΙΝΑΛΕΩΝ: Γιατί είμαστε φτωχοί;

ΕΛΛΑΣ: Γιατί όλα τα λεφτά μας πάνε στους εξοπλισμούς. ΠΕΙΝΑΛΕΩΝ: Και γιατί τα δίνουν όλα εκεί; ΕΛΛΑΣ: Γιατί μπορεί να μας επιτεθούν ξένα κράτη και η χώρα μας φοβάται. ΠΕΙΝΑΛΕΩΝ: Αφού σε όλα τα κράτη είναι Έλληνες τι φοβάται; Στη Γερμανία είναι όλο Έλληνες, στη Σουηδία είναι όλο Έλληνες. Ποιός θα μας ριχτεί; ΕΛΛΑΣ: Δίκιο έχεις. Απευθύνεται προς το κοινό: Μάλλον μας δουλεύουν! Παραγγέλνουν όπλα για να πλουτίζουν με τις προμήθειες οι υπουργοί. ΣΚΗΝΗ Λ ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Τα κανόνισα όλα! ΕΛΛΑΣ: Κόρη μου, έχω μια δυσάρεστη πληροφορία να σου αναγγείλω ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Τι πράμα; ΕΛΛΑΣ: Το μοιραίο συνέβη. ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Ποιο μοιραίο; ΕΛΛΑΣ: Πριν λίγο ήρθε κάποιος άνδρας ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Και λοιπόν; ΕΛΛΑΣ; Υπέκυψα ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Υπέκυψες; ΕΛΛΑΣ: Ναι, σε μια στιγμή αδυναμίας. Σήμερα πολύ δύσκολα μια γυναίκα μπορεί να αντισταθεί σε ένα άντρα.. ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Έπρεπε μαμά να του αρνηθείς. ΕΛΛΑΣ: Αρνιόμουν παιδί μου, συνέχεια αλλά αυτός μς κατάφερε στο τέλος.

ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Και που έγινε αυτό; ΕΛΛΑΣ: Να εδώ στις καρέκλες. ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Τι; Εδώ; ΕΛΛΑΣ: Εμ που ήθελες στην κρεβατοκάμαρα; ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Ομολογώ μαμά πως δεν το περίμενα από μια ηλικιωμένη κυρία σαν εσένα. ΕΛΛΑΣ: Παιδί μου, τι σχέση έχει η ηλικία; Κι αυτός ηλικιωμένος ήταν. ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Αχ πως ντρέπομαι. ΕΛΛΑΣ: Και όλα αυτά για 450 ευρώ.. ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: (χαρούμενα) Αλήθεια; Υποκύψατε για 450 ευρώ;χμ 450 και 450.ωραία Δηλαδή έχουμε 900. ΕΛΛΑΣ: Το έκανα για το καλό σας. Για να μην μας πετάξουν στο δρόμο. Τι στο καλό; Μητέρα σας είμαι. Κι αν έκανα λάθος, δεν αξίζω 450 Ευρώ; ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Μα είσαι τόσο καλοδιατηρημένη που αξίζεις και 1450 ευρώ. απορώ μάλιστα πως σου έδωσε μόνο 450. ΕΛΛΑΣ: Μα δε μου έδωσε, του έδωσα ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Του έδωσες; Μα καλέ μαμά, τόση ανάγκη είχες; ΕΛΛΑΣ: Όχι εγώ παιδί μου. Αυτός. ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Πάμε στο γιατρό. ΕΛΛΑΣ: Στάσου παιδί μου. Τι δουλειά έχουν οι γιατροί; Εδώ χάσαμε ό,τι πολυτιμότερο είχαμε. ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Για αυτό σας λέω στο γιατρό, Ως κόρη, έχω ευθύνες. Αν τα παιδιά δεν συγκρατούν τους γονείς τους οι μεγάλοι θα εξοκείλουν. Στο γιατρό.

ΕΛΛΑΣ: Μην ανοίγουμε και άλλες δουλειές και με γιατρούς. Δε θα μας φτάσουν τα λεφτά ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Θα δώσουμε από τα λεφτά του φουστανιού. ΕΛΛΑΣ: Βρε, για τα λεφτά σου λέω τόση ώρα...τα δωσα. ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Πώς, σε ποιόν; ΕΛΛΑΣ: Στον Βλαχαντρέα. Τα είχε απόλυτη ανάγκη. Στο κάτω κάτω του τα χρωστούσαμε ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Ώστε δεν έχουμε σύνολο 900 Ευρώ; ΕΛΛΑΣ: Δυστυχώς το σύνολό μας ανέρχεται στο μηδέν. ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Και τώρα τι θα πω στη Μαρίτσα; ΣΚΗΝΗ Μ ΕΛΛΑΣ: Θεοδώρα, Θεοδώρα ΘΕΟΔΩΡΑ: Εσύ είσαι κυρακώσταινα; Τι τρέχει; Σου στειλα τη διεύθυνση. ΕΛΛΑΣ: Την πήρα, ευχαριστώ. Για κάτι άλλο σε θέλω Θεοδώρα μου. ΘΕΟΔΩΡΑ: Ότι θέλεις κυρακώσταινα ΕΛΛΑΣ: Μεθαύριο θα έχω κάτι σημαντικές επισκέψεις μήπως μπορείς να μου δανείσεις ένα φουστάνι να το βάλει η Ανεργίτσα, γιατί το δικό της το κατέστρεψε η μοδίστρα στην πρόβα και πείσμωσε και δε θέλει να φορέσει τίποτε άλλο. ΘΕΟΔΩΡΑ: Πολύ ευχαρίστως, αρκεί να της κάνει. ΣΚΗΝΗ Ν ΕΛΛΑΣ: Στάσου ήσυχα, μην κουνιέσαι ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Το σφίγγεις πολύ καλέ μαμά ΕΛΛΑΣ: Εκεί θέλει, για να σε δώ

ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: ΜΜμ είμαι καλή.. ΕΛΛΑΣ: Θαρρείς και είναι στα μέτρα σου. Είδες και δεν ήθελες να το φορέσεις Ο γαμπρός όταν σε δει θα τρελαθεί. ΣΚΗΝΗ Ξ ΜΗΤΕΡΑ: Καλησπέρα τι κάνετε; ΕΛΛΑΣ: Καλά εσείς; Καθίστε ΜΗΤΕΡΑ: Από δω ο σύζυγός μου και ο γιος μου. ΕΛΛΑΣ: Και η μονάκριβή μου κόρη και καλή και εργατική. Πάρτε από μια καρέκλα να καθίσετε ΥΙΟΣ: Μένετε σε ωραίο μέρος στο απέναντι διαμέρισμα ποιος μένει; ΕΛΛΑΣ: Μένει κάποιος Βλαχαντρέας. Το χουν πολύ καιρό. ΠΑΤΕΡΑΣ: Κοπελίτσα μου να ζήσεις. Φέρε μου λίγο νερό. ΕΛΛΑΣ: Φέρε από το ψυγείο. Είδατε τι ζέστες κάνει; ΜΗΤΕΡΑ: Αλλά πέφτει προς το βράδυ και δροσιά συνήθως πιάνει ΓΙΟΣ: Τα πειράματα της βόμβας επηρεάζουν τον καιρό. ΕΛΛΑΣ: Μορφωμένος ο γιος σας, φαίνεται γερό μυαλό. ΜΗΤΕΡΑ: Από τα παιδικά του χρόνια διάβαζε με μανία έγινε και μία σκέψη να σταλεί στη Γερμανία. ΠΑΤΕΡΑΣ: Δυστυχώς σ αυτόν τον κόσμο, άλλα επιθυμεί κανείς και άλλοι λόγοι σε εμποδίζουν να γίνεις επιφανείς. ΕΛΛΑΣ: Δε βαριέσαι. Νομίζω πως αυτές οι αντιλήψεις προκαλούν τις αντιρρήσεις και δημιουργούν τις θλίψεις. ΓΙΟΣ: Έχετε μεγάλο δίκιο. ΕΛΛΑΣ: Τι δουλειά κάνετε;

ΓΙΟΣ: Είμαι δημόσιος υπάλληλος. Εργάζομαι ως ανώτατος υπάλληλος στη Βουλή. ΜΗΤΕΡΑ: Είναι πολύ σημαντική θέση όπως καταλαβαίνεται. ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Πάρτε λίγο δροσερό νερό από το ψυγείο. ΕΛΛΑΣ: Ένα εργολάβο πάρτε. Είναι πολύ νόστιμος και όποιος δε δοκιμάσει από αυτόν χάνει. ΓΙΟΣ: Ας πάρω ένα και εγώ για να τον δοκιμάσω. Τόσο καιρό μας τρώνε αυτοί, ας τώρα και εγώ ένα. ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Έχετε ωραίο χιούμορ και αυτό μ αρέσει.. ΠΑΤΕΡΑΣ: Λοιπόν εις υγεία και ότι επιθυμείτε ΕΛΛΑΣ: Με το καλό να καμαρώσετε και το γιο σας γαμπρό και νύφη να αποκτήσετε. ΓΙΟΣ: Θα γίνει και αυτό σιγά σιγά. Προς το παρόν δε βιάζομαι. Όταν βρεθεί ο άνθρωπος και δούμε πως ταιριάζουμε. Ο γάμος σήμερα απαιτεί πολλές ετοιμασίες και τώρα σε περίοδο κρίσης όλα αυτά είναι πολυτέλειες. Πρέπει να κάνουν και οι δυο πολλές θυσίες. ΕΛΛΑΣ: Όλοι ανάλογα με τη δύναμή τους. Μια παροιμία λέει :ο νέος στα 30 του μια κόρη να διαλέγει, εάν αργεί ο νεαρός και ο καιρός γυρίσει τότε το τριαντάφυλλο άλλος θα το μυρίσει. ΓΙΟΣ: Ο Σωκράτης και ο Πλάτων και ο σοφός ο Θουκυδίδης είπαν σκοτεινό το μέλλον δε μπορείς να το δεις πιο νωρίς. ΕΛΛΑΣ: Ίσως εσείς γνωρίζετε τόσο μορφωμένος που είστε ποια θα είναι η κατάλληλη στιγμή για να παντρευτείτε. ΠΑΤΕΡΑΣ: (Κοιτάζοντας το ρολόι του) Ε, τώρα ας πηγαίνουμε σιγά σιγά και εμείς. ΕΛΛΑΣ: (Σηκώνεται) Χαρήκαμε για την επίσκεψη. Μεγάλη μας τιμή. Αντίο καληνύχτα σας. Ελπίζω να σας δούμε σύντομα.

ΓΙΟΣ: Ίσως. Μπορεί μες τη ζωή κάποια στιγμή να τηλεφωνηθούμε. Εύχομαι για την κόρη σας μια πλήρη ευτυχία, να μη γνωρίσει στη ζωή ποτέ τη δυστυχία διότι ο Πλάτων μας λέει και διδάσκουν και οι σοφοί: «ΑΙ κόραι όταν ευτυχούν πανευτυχεί γηράσκουν». ΕΛΛΑΣ: Μας υποχρέωσες. ΓΙΟΣ: Σ ωραίο μέρος μένετε. Δε ξέρω αν σας το πανε. ΕΛΛΑΣ: Μας το πανε μας το πα νε. Άει στο καλό!!!! Κρίμα στα έξοδα.. ΣΚΗΝΗ Ο ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: (Περίλυπη, μαζεύει τα ποτηράκια του λικέρ, ξαφνικά,παρατάει το δίσκο και πέφτει τσακισμένη στην καρέκλα) Το ξερα καλέ μαμά Μ αυτό το φόρεμα είμαι σα καραγκιόζης καταλάβανε πως ήταν δανεικό. ΕΛΛΑΣ: (Κάθεται από δίπλα της και τη χαϊδεύει) Έλα μωρέ κόρη μου. Τι φταίει το φόρεμα; Μήπως οι άντρες ξέρουν από φουστάνια; Απλούστατα, φαίνεται ότι φοβάται να παντρευτεί. Και τι νομίζεις, και να σε ήθελε θα σε έδινα σ αυτό το μάπα; ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Πώς να με θέλει μάνα μου; Και άσχημη είμαι και προίκα δεν έχω. ΕΛΛΑΣ: (Παρηγορώντας τη στην αγκαλιά της) Έλα κόρη μου Μη μου στεναχωριέσαι. Τι θα πει είσαι άσχημη; ΣΚΗΝΗ Π (Πλησιάζει συνεσταλμένα ο υπάλληλος του εμπορικού που αγαπάει κρυφά την ανεργίτσα) ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ:.Καλησπέρα σας

ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: (Σκουπίζοντας γρήγορα τα μάτια της) Καλησπέρα Μιχαλάκη. ΕΛΛΑΣ: (βγαίνοντας από το σπίτι) Ποιος είναι; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Καλησπέρα σας κυρία Κώσταινα ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Ο Μιχαλάκης είναι μαμά Ξέρετε, που δουλεύει στο εμπορικό του κυρ Ανέστη.. ΕΛΛΑΣ: Α, ναι Καλησπέρα. Πώς από δω Μιχαλάκη; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Είπα να περάσω για να δώ τι κάνετε;.. Στο μαγαζί χθες, ανησυχήσαμε και ο κύριος Ανέστης, ανησύχησε ΕΛΛΑΣ: Για πιο πράγμα, παιδί μου; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Είχατε πει ότι θα περνούσατε με τη δεσποινίς Ανεργίτσα για το ύφασμα που είπατε να φυλάξουμε.να, πέρασε η ώρα και δε φανήκατε και ανησύχησα, δηλαδή θέλω να πω ανησυχήσαμε ΕΛΛΑΣ: Α, για το φουστάνι, ναι.ξέρεις παιδί μου, δε θα μας χρειαστεί και μπορείτε να το πουλήσετε. Θα το δίναμε κάπου δώρο, αλλά αλλάξαμε γνώμη. ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: (αμήχανα) Α.έτσι.Μάλιστα ΕΛΛΑΣ: Ναι, παιδί μου. ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Μάλιστα ΕΛΛΑΣ: Δεν κάθεσαι Μιχαλάκη; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: (μη χάνοντας την ευκαιρία κάθεται) Μάλιστα (από το βλαχανδρεάδικο αρχίζουν φωνές και μουσικές) Δίπλα βλέπω διασκεδάζουν ΕΛΛΑΣ: Μάλιστα.. ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Αρραβωνιάστηκε η Καιτούλα κι έχουνε χαρές και πανηγύρια.

ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Ε.. όλες οι κοπέλες αργά ή γρήγορα αρραβωνιάζονται ΕΛΛΑΣ: Τώρα μάλιστα.. ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Καμιά κοπέλα δε μένει για πολύ καιρό χωρίς να αρραβωνιαστεί Πάντα κάποιος έρχεται και τη ζητά από τον πατέρα της ή τη μητέρα της. ΕΛΛΑΣ: Βέβαια έτσι είναι Όταν είναι τακτοποιημένος ο νέος, κι έχει μια δουλειά, το θα κάνει θα παντρευτεί ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Μάλιστα Εγώ ξέρετε έχω ένα φίλο που έχει μια δουλειά και είναι ταχτοποιημένος. ΕΛΛΑΣ: Ναι, τι δουλειά είναι; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Εργάζεται σε κατάστημα. ΕΛΛΑΣ: Τι κατάστημα; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Να.. πουλάει υφάσματα διάφορα ΕΛΛΑΣ: Να πούμε, οργάντζες και τέτοια ε; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Μάλιστα.. ΕΛΛΑΣ: Και βγάζει αρκετά Μιχαλάκη; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Ε, όχι πάρα πολλά, αλλά είναι εργατικός, πολύ εργατικός. ΕΛΛΑΣ: Έχει καμιά κοπέλα υπόψη του; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Μάλιστα,. Αλλά δε ξέρει αν αυτή τον θέλει. ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Γιατί δεν της το λέει; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Μ.., μάλιστα ΕΛΛΑΣ: Και δε μου λες Μιχαλάκη αυτός ο φίλος σου, τι μισθό παίρνει; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Μου φαίνεται 600 ευρώ και πληρώνει κρατήσεις στο ΙΚΑ 78 και 50.

ΕΛΛΑΣ: Δε νομίζεις, θέλω να πω, δε νομίζει ο φίλος σου ότι μ αυτά θα περάσει λιγάκι δύσκολα; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Ναι, το ξέρω, το ξέρει, γι αυτό κάνει και καμιά δουλίτσα. Έχει βάλει κάτι οικονομίες στην άκρη. θα τον βοηθήσει και το αφεντικό του κι όλα θα πάνε καλά. ΕΛΛΑΣ: Α, έτσι ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Ναι, αλλά αν τον βοηθήσει και η κοπελίτσα και αν και αυτή τον αγαπάει θα ναι πιο εύκολα ξέρετε, το αυτό, το ξεκίνημα.. ΕΛΛΑΣ: Τι μπορούμε λοιπόν να κάνουμε γι αυτόν το φίλο σου; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Να γι αυτό πέρασα να σας ρωτήσω. Μήπως μπορεί, μήπως θέλει και η δεσποινίς Ανεργίτσα να πάμε στον κινηματογράφο να μιλήσουμε γι αυτόν το φίλο μου Αν θέλετε να έρθετε και εσείς; ΕΛΛΑΣ: Όχι παιδάκι μου, εγώ θα ξαπλώσω εσύ τι λες Ανεργίτσα; ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Εγώ μαμά, νομίζω ότι πρέπει να πάει κάποιος με το Μιχαλάκη, αφού δε μπορείς φυσικά εσύ μαμά. Να δούμε τι μπορεί να γίνει με το φίλο του ΕΛΛΑΣ: Καλά, καλά παιδί μου. Τότε πήγαινε εσύ και μου τα λες μετά ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Ένα λεπτό να φτιαχτώ λιγάκι και έφτασα. ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Μάλιστα.. ΕΛΛΑΣ: Αυτά, που λες.πες του φίλου σου, ότι μ αρέσει πολύ. ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Σας ευχαριστώ. ΕΛΛΑΣ: Μάλιστα.. ΑΝΕΡΓΙΤΣΑ: Έτοιμη.πάμε; ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ: Πάμε.καληνύχτα σας. ΕΛΛΑΣ: Στο καλό καληνύχτα.(προς το κοινό) Εδώ κυρίες και κύριοι, το έργο τελειώνει με ύμνο για τον έρωτα, που διορθώνει τα όλα τα κακά. Πολλοί σοφοί το έγραψαν με αδιάσειστα στοιχεία. Όπου υπάρχει

έρωτας, υπάρχει και ευτυχία και τώρα στη συνέχεια ο Θεοδωράκης θα σας πει, πως ψάλεται ο έρως. 3 ο Μέρος: Το 3 ο και τελευταίο μέρος του προγράμματος περιλαμβάνει μουσική με τραγούδια του μουσικοσυνθέτη Μίκη Θεοδωράκη. Η ορχήστρα καθώς και η χορωδία είναι μαθητές του σχολείου μας. Η ορχήστρα περιλαμβάνει τα παρακάτω όργανα: Πιάνο, 2 κιθάρες, μαντολίνο, μπουζούκι, κλαρινέτο, φλάουτο και κρουστά. Τα τραγούδια που ερμηνεύει η ορχήστρα με τη χορωδία είναι τα παρακάτω: Χρυσοπράσινο φύλλο Του μικρού Βοριά Ο καημός Της Δικαιοσύνης ήλιε Βάρκα στο γιαλό Μαργαρίτα Απρίλης Η άρνηση Στρώσε το στρώμα σου Ακολουθεί βίντεο με την μουσική του «Ζορμπά» και φωτογραφίες από τη χώρα μας κατά τη διάρκεια του οποίου χορεύουν μαθητές του σχολείου μας.

ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΝΑΙ: 1. Πιταροκοίλη Μαρία 2. Καρύδη Αικατερίνη 3. Λαγουδάκη Ευαγγελία 4. Περβολαράκη Φωτεινή 5. Ξανθάκη Ευγενία Σημαντική ήταν και η βοήθεια των καθηγητών: Μανουσάκη Αμαλίας, Τσατσάκη Νίκου και Τερζάκη Γιάννη.