Το παιδί σας βρίσκεται µπροστά σ ένα σηµαντικό βήµα στην σχολική του σταδιοδροµία: Την αλλαγή σ ένα σχολείο που ακολουθεί το δηµοτικό.

Σχετικά έγγραφα
Ο ΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ Α ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ

Πληροφορίες για τους γονείς μαθητριών και μαθητών των Σχολείων Μέσης (Δευτεροβάθμιας) Εκπαίδευσης (weiterführende Schulen)

«Φυσική Αγωγή στο δημοτικό σχολείο. Πως βλέπουν το μάθημα οι μαθητές του σχολείου.»

ΑΠΟΨΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΚΟΙΝ: Οι παρεμβάσεις είναι βραχείας διάρκειας και μπορούν να συνδεθούν με τα επιμέρους μαθησιακά αντικείμενα.

ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ EQUAL ΕΡΓΟ: ΠΡΟΚΛΗΣΗ

Μέλη της ιοικούσης Επιτροπής επισκέφθηκαν τον Λυκειάρχη του Προτύπου

Ορισμός της μετάβασης

Συντάχθηκε απο τον/την Administrator Παρασκευή, 27 Μάιος :40 - Τελευταία Ενημέρωση Παρασκευή, 27 Μάιος :08

Μελέτη των επιδράσεων που ασκούν στους μαθητές της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, όσον αφορά στην αντίληψή τους για την αγορά εργασίας: (α) Οι

ΕΝΤΥΠΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΜΟ.ΔΙ.Π. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ

Σύστηµα τηλε-πληροφοριών για συνεχή συλλογή, επεξεργασία, και διάδοση υλικού για κατάρτιση εκπαιδευτικών στην Ειδική Αγωγή

ΜΟ.ΔΙ.Π. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ

5. Είστε ικανοποιημένος/η από τις κτιριακές εγκαταστάσεις του ΚΣΕ;

Μαθητές και πολιτισµική ετερότητα: Εµπειρίες, αντιλήψεις και στάσεις των µαθητών απέναντι στο διαφορετικό 2. Ιωάννινα 2004

Μαρούσι Αρ. Πρωτ.: /Δ5

Νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα. 6 Μαΐου 2015

ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. H ΓΣΘ ως ολοκληρωμένο σχολείο συνάντησης με εκπαιδευτικό στόχο το Γερμανικό Διεθνές Απολυτήριο (DIA)

Εκπαιδευτικοί Όμιλοι: Συμπεράσματα από την πρώτη υλοποίησή τους.

Καθορισμός των ειδικότερων καθηκόντων και αρμοδιοτήτων των προϊσταμένων των περιφερειακών

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΣΥΝΟΛΙΚΗΣ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΠΕΑΠ ( )

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ. Για τη διευκόλυνσή σας, μπορείτε να συμπληρώσετε το ερωτηματολόγιο ηλεκτρονικά, στη διεύθυνση:

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ «ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΓΛΗΝΟΣ» Τμήμα Γενικής Αγωγής

ΜΟ.ΔΙ.Π. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ

Αξιολόγηση του ηλεκτρονικού ενημερωτικού δελτίου NewsLetter ΠΕ19 ΠΕ20

Βασικό εργαλείο αυτοαξιολόγησης Ερωτηματολόγιο για γονείς και κηδεμόνες

ΘΕΜΑ: ΑΤΟΜΙΚΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΜΑΘΗΤΩΝ Τ.Ε. ΔΗΜΟΤ. ΣΧΟΛΕΙΟΥ- ΤΕΛΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ


Αξιολόγηση της εκστρατείας ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης, εκπαίδευσης στο πλαίσιο του έργου LIFE+PURE

1. Είχατε συμπληρώσει το ερωτηματολόγιο των εκπαιδευτικών ΠΕΑΠ στην αρχή του σχολικού έτους;

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΕΝΟΥ Κ.Α ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ

Μαρούσι Αρ. Πρωτ.: /Δ5

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΘΙΑΤΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Project: COMPASS LLP-1-AT-LEONARDO-LMP ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Φόρµα σχέσης οικογένειας - σχολείου Φόρµα δασκάλου

4.2 Μελέτη Επίδρασης Επεξηγηματικών Μεταβλητών

α) προσαρµογή της διδασκαλίας βάσει του Εξατοµικευµένου Εκπαιδευτικού Προγράµµατος (ΕΕΠ) του µαθητή που σχεδιάζεται αξιολογείται και τροποποιείται

Ερωτηματολόγιο διευθυντών σχολικών μονάδων με Τάξεις Υποδοχής Ζ.Ε.Π. * Required

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ

ΕΝΤΥΠΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Αρ. Φακ.: /2 Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ: Οκτωβρίου 2011

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ. 2. Ηλικία Θέση εργασίας Μόνιμος Αναπληρωτής

Παρακαλούμε συμπληρώστε με το σύμβολο «ν» ή υπογραμμίστε την απάντηση που σας αντιπροσωπεύει.

Νέα προγράµµατα σπουδών αναμένεται να ανακοινώσει το υπουργείο Παιδείας

Φεβρουάριος ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π.2: Αξιολογήσεις ανά Πράξη

Ηράκλειο, 28/05/2018 Αρ. Πρωτ.: 229

Ερευνητική ομάδα: Οι μαθητές της Στ τάξης του Περιφερειακού Δημοτικού Σχολείου Πολεμίου

ΙΙΙ. ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ.

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Αντιλήψεις-Στάσεις των μαθητών του γυμνασίου και των Λ.Τ. τάξεων σχετικά με την σχολική ζωή

ΕΚΔΗΛΩΣΗ «ΟΙ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ» Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου. Φεβρουάριος 2010

Προς τους γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών της Γ τάξης Γυμνασίου. Αγαπητοί Γονείς/Κηδεμόνες,

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: «Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυμνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. σχολικού έτους »

LOGO

1. Με τι ασχολείσαι τώρα; 2. Ποιες δεξιότητες που απέκτησες στο σχολείο σχετίζονται με την παρούσα θέση σου;

Ερωτηματολόγιο προς τους γονείς στα πλαίσια της αυτοαξιολόγησης του σχολείου

Ομάδα. <<Επικοινωνία και Γλώσσα>>

Αρ. Φακ.: /3 Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ: Αυγούστου 2009

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Η εταιρεία συμβούλων εκπαίδευσης & σταδιοδρομίας EMPLOY σας κοινοποιεί την υλοποίηση της επιστημονικής ημερίδας:

ΑΣΦΑΛΗΣ ΠΛΟΗΓΗΣΗ ΣΤΟΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ (LLP) ERASMUS - ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ Ακαδημαϊκό έτος :...

Αξιολόγηση του Προγράμματος Στήριξης Δημοτικών Σχολείων με Μεγάλο Αριθμό/Ποσοστό Παιδιών με Αυξημένες Πιθανότητες για Λειτουργικό Αναλφαβητισμό

Εκπαίδευση σχετικά με το περιβάλλον Εκπαίδευση για το περιβάλλον Εκπαίδευση στο περιβάλλον

Θέμα Ερευνητικής Εργασίας «Νέοι και Διαδίκτυο : Ηλεκτρονικές φιλίες;»

Παράλληλοι στόχοι του παρόντος εντύπου είναι η παροχή ανακούφισης στους γονείς, καθώς και η ενδυνάµωση του/ης µαθητή/τρια.

Επέκταση του θεσμού του Μουσικού Σχολείου στον Γυμνασιακό κύκλο τη σχολική χρονιά

«Ολοήµερη εκπαίδευση. Η ευρωπαϊκή εµπειρία»

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ

Προς την Οργανωτική Επιτροπή

ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΝΟΠΕΤΡΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Word 2. Excel 3. Powerpoint 4. Access 5. SPSS

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: Προγράμματα για την ενεργό ένταξη Παλιννοστούντων, Αλλοδαπών και Ρομά μαθητών στο Εκπαιδευτικό μας σύστημα

Εκπαιδευτικές Ημερίδες Σχολικών Συντονιστών TALIS 2018

Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 1: Εισαγωγή

αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Eρωτηµατολόγιο για τον Εκπαιδευτικό

Ο ΔΙΑΚΡΙΤΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ. Κατσούγκρη Αναστασία

Μαθήματα γλώσσας καταγωγής στην επαρχία Olpe

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ EKΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

Ευρωπαϊκή Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων Στολιδιών 2017

ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΠΡΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ.. ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ Π.

Αξιολόγηση του Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Μεντόρων - Νεοεισερχομένων

ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΥΡΩΒΟΥΛΕΥΤΕΣ ΕΤΩΝ 9»

Μαρούσι Αρ. Πρωτ.: /Δ5

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΡΑΤΣΙΣΜΟ

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ γα μέλη Προσωπικών Δικτύων

ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΙΝΟΦΥΤΩΝ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ

Το σχολικό έτος είχε μόλις ξεκινήσει!

Οι επιπτώσεις της κρίσης στην εκπαίδευση. Νεκτάριος Κορδής Αιρετός Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης


ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΗΣΗ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΤΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΣ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΕ ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΛΥΚΕΙΑ ΕΠΑΛ ΕΠΑΣ

Renewable Energy Sources Compass. Δ. Σκούφη Προϊσταμένη 1 ου Γραφείου Δ.Ε. Γ Αθήνας

Θέμα: «Χαιρετισμός Σχολικής Συμβούλου Μαθηματικών» Αγαπητοί συνάδελφοι,

Έρευνα αυτοαξιολόγησης σχολείου

Transcript:

Αγαπητοί γονείς, Το παιδί σας βρίσκεται µπροστά σ ένα σηµαντικό βήµα στην σχολική του σταδιοδροµία: Την αλλαγή σ ένα σχολείο που ακολουθεί το δηµοτικό. Για το κεντρικό συµβούλιο γονέων των σχολείων γενικής µόρφωσης (GEB) του Εσσλιγκεν έχει µεγάλη σηµασία να λάβουν οι γονείς όλες τις σηµαντικές πληροφορίες που χρειάζονται για την απόφαση αυτήν. Γι αυτόν το λόγο επιθυµούµε, µέσω ενός γκάλοπ, ν ανακαλύψουµε αν οι προσφερόµενες πληροφορίες είναι επαρκείς και ικανοποιητικές. Όσες περισσότερες οικογένειες απαντήσουν στις ερωτήσεις ενός τέτοιου γκάλοπ, τόσο µεγαλύτερη βαρύτητα θα έχουν τ αποτελέσµατα. Γι αυτό σας παρακαλούµε ν αφιερώσετε λίγο χρόνο και να συµµετάσχετε στο γκάλοπ αυτό (µέχρι την 23.03.2016). Οι απαντήσεις στις εννέα ερωτήσεις διαρκούν µόνο λίγα λεπτά. Το ερωτηµατολόγιο θα το βρείτε στην ιστοσελίδα: geb-esslingen.de/umfrage.php ή µπορείτε να χρησιµοποιήσετε τον κώδικα QR που ακολουθεί. Σας ευχαριστούµε πολύ για την συµµετοχή σας! Με φιλικό χαιρετισµό Anne Schoeller και Aglaia Handler Προεδρείο GEB >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Μία καµπάνια του κεντρικού συµβουλίου γονέων των σχολείων γενικής µόρφωσης στο Έσσλιγκεν (GEB Schulen), www.geb-esslingen.de Με την φιλική υποστήριξη της Υπηρεσίας Παιδείας, Αγωγής και Μέριµνας

Γκάλοπ του κεντρικού συµβουλίου γονέων Έσσλιγκεν Ένα σηµαντικό βήµα στη βιογραφία της παιδείας: Η αλλαγή σε σχολείο δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης. Είναι οι προσφερόµενες πληροφορίες, εκδηλώσεις και οι συµβουλευτικές συζητήσεις επαρκείς και ικανοποιητικές; Κατά την συµβουλευτική συνοµιλία µε την/τον υπεύθυνη/-ο δασκάλα/-ο της τάξης ενηµερώθηκα για τη µαθησιακή και εργασιακή συµπεριφορά του παιδιού µου: Αληθεύει Αληθεύει εν µέρει Δεν αληθέυει Ετοιµότητα απόδοσης O Ο Ο Δηµιουργηκότητα,διαµόρφωση, γλώσσα και ικανότητα έκφρασης Ο Ο Ο Ανεξάρτητη εργασία/µάθηση και συµπεριφορά εργασίας Ο Ο Ο Αυτοπεποίθηση,ανεξαρτησία, στάση κατά την εργασία Ο Ο Ο Αποδοτικότητα,χάρισµα, αντίληψη Ο Ο Ο Δυνατά σηµεία και αδυναµίες σε σχέση µε τις απαιτήσεις των σχολείων Ο Ο Ο Δευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης Οι πληροφορίες υπήρξαν διαφοροποιηµένες, Ο Ο Ο διαφανείς και κατανοητές Από την/τον υπέυθυνη/-ο δασκάλα/-ο της τάξης ενηµερώθηκα για τα είδη σχολείων και τις ιδιαιτερότητές τους: Αληθεύει Αληθεύει εν µέρει Δεν αληθεύει Werkrealschule/Hauptschule (Σχολεία που τελειώνουν µετά την 10 η Ο Ο Ο ή 9 η τάξη) Realschule (Απολυτήριο στο τέλος Ο Ο Ο της 10 ης ) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Γυµνάσιο Ο Ο Ο ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Gemeinschaftsschule (Τύπος σχολείου που εµπεριέχει και τα Ο Ο Ο

τρία προαναφερόµενα σχολεία) Απαιτήσεις των µεµονωµένων Ο Ο Ο ειδών σχολείου Τρόποι διδασκαλίας των σχολείων Δευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης Ο Ο Ο Είδη απολυτηρίων των διαφόρων Σχολείων Ο Ο Ο Κατά πόσον αληθεύουν οι ακόλουθες δηλώσεις για σας; Αληθεύει Αληθεύει εν µέρει Δεν αληθεύει Αισθανόµουν καλά ενηµερωµένος καλά ενηµερωµένος Ο Ο Ο Η συνοµιλία µε βοήθησε ν αποφασίσω για το είδος σχολείου Δευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης που θα επισκεφθεί το Ο Ο Ο παιδί µου Η σύσκεψη σχετικά µε την συµβουλή του Δηµοτικού σχολείου ήταν σηµαντική για την απόφασή µας σχετικά µε το σχολείο Ο Ο Ο Δευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης Είµαι ικανοποιηµένη/-ος µε την σύσκεψη σε σχέση µε την συµβουλή του Δηµοτικού Ο Ο Ο σχολείου Σας έλλειψαν κατά την συνοµιλία κάποιες πληροφορίες; Αν Ναι : Ποιές; Ποιές από τις δυνατότητες πληροφόρησης σχετικά µε τα σχολεία Δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης χρησιµοποιήσατε: Ο Ενηµερωτικό απόγευµα παρουσίασης των ειδών σχολείων(πληροφόρηση µαθητών Δ Τάξης) Ο Ηµέρες κατά τις οποίες τα διάφορα σχολεία ήταν ανοιχτά για το ενδιαφερόµενο κοινό Ο Ενηµερωτικά απογεύµατα σχετικά µε τις ξένες γλώσσες που διδάσκονται στα γυµνάσια

Ο Το φυλλάδιο Οδηγός Σχολείων του Δήµου Έσσλιγκεν Ο Οι ιστοσελίδες των σχολείων Ο Συζητήσεις µε άλλους γονείς Ο Συζητήσεις µε µεγαλύτερους µαθητές Υπάρχουν άλλες πηγές πληροφόρησεις, οι οποίες σας βοήθησαν στην επιλογή σας για το σχολείο Δευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης που θα επισκεφθεί το παιδί σας; Αν Ναι : Ποιές; Για την αξιολόγηση θα ήταν πολύ χρήσιµο αν µας απαντούσατε και στις ακόλουθες προσωπικές ερωτήσεις. Ποιό Δηµοτικό Σχολείο επισκέπτεται το παιδί σας; Ο Eichendorffschule Ο GS Hegensberg - Liebersbronn Ο GS St. Bernhardt Ο GS Zell Ο Pliensauschule Ο Silcherschule Ο Schillerschule Berkheim Ο Waisenhofschule Ο GS Sulzgries Ο Herderschule Ο GS Mettingen Ο Katharinenschule Ο Lerchenäckerschule Ο Seewiesenschule / Hainbachschule Έχει το παδί σας µεγαλύτερα σε ηλικία αδέλφια; Πόσον ετών ήταν το παιδί σας κατά την εγγραφή του στο σχολείο; Παρακαλώ δηλώστε χρόνια και µήνες (π.χ. 6 ετών και 4 µηνών) Αποστολή