Οι πρώτες μορφές γραφής



Σχετικά έγγραφα
ΟΙ ΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΙΣΤΟΡΙΚΟ ΑΙΓΑΙΟ Όταν οι μαθητές δημιουργούν

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΒΑΜΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Κεφάλαιο Β - Ενότητα 12η Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο

Πρώτες Μορφές Γραφής

Χρήση. Αποκρυπτογράφηση

Εκπαιδευτικό Πρόγραµµα Από το φτερό και το κοντύλι..ως τον Ηλεκτρονικό Υπολογιστή

Σύντοµη περιγραφή. Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Νικόλαος Αντωνίου. Τάξη: 1

Μύθοι για τη μινωική Κρήτη

ΕΝΑ ΣΥΝΤΟΜΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΘΑΥΜΑΣΤΟ ΚΟΣΜΟ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ

Ο ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Ι. ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β': Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ ( π.Χ.) 3. Ο ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ. - Η Κρήτη κατοικήθηκε για πρώτη φορά τη... εποχή.

Η ΕΦΕΥΡΕΣΗ ΤΗΣ ΤΥΠΟΓΡΑΦΙΑΣ

Λίγα Λόγια για τον Μυκηναϊκό Πολιτισμό

Eκπαιδευτική Επίσκεψη στο Βυζαντινό Μουσείο Ιωαννίνων των τμημάτων Β2 και Β4 του 3ου Γυμνασίου

Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή;

ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ ΚΩΔΙΚΕΣ. Υπόθεμα: «ΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΙΑ»

ΙΔΡΥΜΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ & ΝΤΟΛΛΗΣ ΓΟΥΛΑΝΔΡΗ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΥΚΛΑΔΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ

2. Η ΑΙΓΥΠΤΟΣ (Σελ )

Στα ίχνη της Γραφής. η ιστορία της γραφής και της γλώσσας στον ελλαδικό χώρο. Σ. Αηδόνη Αρχαιολόγος-Υπεύθυνη Πράξης

Ποιες γνώμες έχετε ακούσει για τη Βίβλο; Τι θα θέλατε να μάθετε γι αυτή;

Παιδική Βιβλιοθήκη Δήμου Καλαμαριάς

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Παράγοντας τον Τύπο της Δευτεροβάθμιας Εξίσωσης

Πώς περνάμε τη μέρα μας;

Με τον Αιγυπτιακό

ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

ΤΑ ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΜΗΜΑ: Β3 ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ:

ΣΤΟΥΣ ΑΡΧΑΙΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥΣ

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Α. ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ

ΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΙΑ. Σκοπός: η δημιουργία ασφαλούς επικοινωνίας. «κρυπτός» + «γράφω» τρόπος απόκρυψης περιεχομένου των μηνυμάτων

ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ. (Ι). Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, ως προς την ορθότητά τους, με την ένδειξη Σωστό ή Λάθος.

1. Χρωματίζω στη γραμμή του χρόνου την εποχή του χαλκού:

ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΡΩΜΑΪΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ: 323 Π.Χ. 324 Μ.Χ.

Τα Κάνα τα οποία αποτελούνται από δύο συλλαβάρια,τα χιραγκάνα και τα κατακάνα:

Η εκπαίδευση τον 5ο αιώνα π.χ. Ο δάσκαλος στα κλασικά χρόνια Τετάρτη, 24 Αυγούστου :37 - Τελευταία Ενημέρωση Τετάρτη, 24 Αυγούστου :03

Διδασκαλία γραμμάτων-συλλαβών

της Φωτιάδου Χαρούλας - Μαρίας

Ιούνιος. Καλοκαιρινή Εκστρατεία Περιπέτειες από σημείο σε σημείο 16 Ιουνίου 8 Σεπτεμβρίου Δαήδειος Παιδική Βιβλιοθήκη

Η ιστορική εξέλιξη των μουσείων από την Αρχαία Ελλάδα έως και τον 20ο αιώνα

Τα σημαντικότερα γεγονότα της Παλαιάς Διαθήκης εκτυλίσσονται στην περιοχή που. Η Μέση Ανατολή στην αρχαιότητα

Τα συμπτώματα που προειδοποιούν για τυχόν μαθησιακές δυσκολίες στην αριθμητική είναι τα εξής:

Εχοντας εμφανιστεί στη Γη πριν από τέσσερα

κρυπτογραφία κρυπτογραφία κρυπτολογίας κρυπτανάλυση στεγανογραφία στεγανοανάλυση

Υπεύθυνη καθηγήτρια: κα. Π. Γιαννακοπούλου Μαθήτριες: Ασσάτωφ Άννα, Μιχαλιού Μαντώ, Αργύρη Μαρία, Τσαουσίδου - Πετρίτση Σοφία Τμήμα: Α3

ΤΡΟΠΟΣ ΓΡΑΦΗΣ. Η γραφή στον πάπυρο γινόταν σε παράλληλες στήλες κατά μήκος της λωρίδας του παπύρου από αριστερά προς τα δεξιά.

Εργαστήρι κεραμικής «Φως στην Τέχνη» της Νίκης Γκόφα. Αδελφοί Γιαννίδη 9 Μοσχάτο Τηλέφωνο επικοινωνίας

Ο Πλίνιος μάλιστα γράφει ότι η Κρήτη ήταν η πατρίδα δύο δένδρων με μεγάλη ιατρική χρησιμότητα του κρητικού πεύκου και του κρητικού κυπαρισσιού, από

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

Εκδρομή στο Μουσείο Εκπαίδευσης στη Βέροια Τρίτη 6 Νοεμβρίου 2012

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Επέλεξα αυτό το θέμα, διότι μου κίνησε ιδιαίτερα το ενδιαφέρον τόσο η ιστορία, όσο και η κατασκευή της γραφομηχανής.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Με τέσσερις παραμυθένιες βόλτες στο Χαλάνδρι η αυλαία για το Φεστιβάλ Παραμυθιού

Εαρινό Εξάμηνο Χ. Χαραλάμπους ΑΠΘ. Χαρά Χαραλάμπους Τμήμα Μαθηματικών. Ιστορία των Μαθηματικών ΑΠΘ

Αναρτήθηκε από τον/την Βασιλειάδη Γεώργιο Παρασκευή, 09 Μάρτιος :16 - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 11 Μάρτιος :10

Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Αγγεία πολλά,μα και φαγητά σ αυτά υγιεινά και διαφορετικά!!» Σχ. έτος

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Τα αγγεία λένε την ιστορία τους- Από την ανασκαφή στην προθήκη του Μουσείου» Σχ. έτος

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΕΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΒΑΘΜΟΣ /100 ΒΑΘΜΟΣ: /20 ΥΠΟΓΡΑΦΗ:..

Δημιουργική Εργασία στο μάθημα της Ιστορίας. Αγγελάτου Βάλια Αντωνίου Ορσαλία Γιαννούκου Κατερίνα

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2012 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2012 ΔΕΥ ΤΡΙ ΤΕΤ ΠΕΜ ΠΑΡ ΣΑΒ ΚΥΡ ΔΕΥ ΤΡΙ ΤΕΤ ΠΕΜ ΠΑΡ ΣΑΒ ΚΥΡ. Δημοτικό Σχολείο Παλαιοχωρίου δεκαετία 1940

Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ. Χρωματίστε τη γραμμή του χρόνου Α.. Β.. Γ...

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΘΕΩΡΗΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»

Ελλάδα Κίνα Δύο πολιτισμοί, δύο λαοί. στα ίδια θρανία!

Γράμματα - σπουδάγματα

Η Στήλη των Μαθηματικών Από τον Κώστα Δόρτσιο, Σχ. Σύμβουλο Μαθηματικών

Το σχολείο και το προαύλιο

Η εκπαίδευση στην αρχαιότητα και στο βυζάντιο

Σήματα τροχαίας. 1. Τα παρακάτω είναι σήματα της τροχαίας. Ποια αναγνωρίζετε; Προσπαθήστε να ΚΕΙΜΕΝΟ 1

1 H Ελλάδα Κάνετε ερωτήσεις και απαντήσεις. Χρησιμοποιήσετε τις λέξεις κοντά, μακριά, δίπλα, απέναντι, δεξιά, αριστερά, πίσω... Καβάλα. Θάσος.

Αιμ. Γρεβενών & Καρολίδου γωνία, Τ.Κ.55133, Τηλ

Μικροί δημοσιογράφοι Α Δημοτικό Κολοσσίου

Εμπλουτισμένο μάθημα της Ιστορίας για τη Γ Δημοτικού. Κωνσταντίνος Πατσαρός

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:

«Scripta manent: Η ιστορία της γραφής και των βιβλιοθηκών» Ερευνητική εργασία Α1 ΓΕΛ Ν. ΖΙΧΝΗΣ

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΤΟΥ ΜΕΛΙΟΥ

Ρ ΦΗ. ανακαλύπτουνε την ιστορία της ραφής. 33ο δημοτικό σχολείο Θεσσαλονίκης (Άσυλο του Παιδιού) Tμήμα Δ2

Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΧΑΡΑΚΤΙΚΗΣ

Χωρίς νερό μπορώ;;; Παραδοσιακός οικισμός Αγιάσσου:Υδατογέφυρα Μόριας- Γεφύρι Κόβιλης

Κυριότερες πόλεις ήταν η Κνωσός, η Φαιστός, η Ζάκρος και η Γόρτυνα

ΙΟΥΝΗΣ Πέμπτη :

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ. Ιστορία των Γραφικών Τεχνών

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. -από πού είσαι; Ο Αλέξανδρος γνωρίζει μια κοπέλα...

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

H ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΜΙΧΑΗΛ Γ ΚΑΙ Η ΑΥΓΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΕΠΟΧΗΣ

Ο ΓΟΝΟΣ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ MΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ

ΝΕΟΛΙΘΙΚΟΣ ΟΙΚΙΣΜΟΣ ΑΥΓΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΕΣ ΡΑΣΕΙΣ 2014

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ & ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ 2017 ΠΑΙΔΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΔΗΜΟΥ ΑΘΗΝΑΙΩΝ

Γλώσσα. Φύλλα εργασίας. Για παιδιά E ΗΜΟΤΙΚΟΥ. Τεύχος Α. Παίζω, Σκέφτοµαι, Μαθαίνω. σελίδες

Θέµατα ιστορίας της Ελληνικής Γλώσσας I. Κώστας Δ. Ντίνας Πανεπιστήµιο Δυτικής Μακεδονίας

Κάνοντας µάθηµα ιστορίας στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο: µια περιήγηση στις προϊστορικές συλλογές

Ο αριθμός π και η ημέρα του π. Μαρία-Δανάη Δάβου & Θανάση Αντζελίνο Άννα Δούκα, Αναστασία Δούλου, Κατερίνα Κούρκουλου Β2-7 ο ΓΕΛ Καλλιθέας 2015

Οικολογική Διαχείρηση του Άχρηστου χαρτιού του σχολείου μας

Πώς και γιατί μετακινούμαστε;

Transcript:

Οι πρώτες μορφές γραφής Σφηνοειδής γραφή Τα παλιότερα είδη γραφής ανακαλύφθηκαν από τους αρχαιολόγους στη Μεσοποταμία, στην περιοχή ανάμεσα στους ποταμούς Τίγρη και Ευφράτη,στο σημερινό Ιράκ. Εφευρέτες αυτής της γραφής ήταν οι Σουμέριοι. Η γραφή ονομάστηκε σφηνοειδής γραφή γιατί τα γράμματα ήταν σφηνόσχημα σημεία δηλαδή οριζόντια σφήνα και κάθετη σφήνα. Ιερογλυφική γραφή Πήλινη πινακίδα με σφηνοειδή γραφή Τα ιερογλυφικά εμφανίστηκαν στην Αίγυπτο το 3100 π.χ. περίπου. Δεν ήξεραν όλοι οι Αιγύπτιοι να γράφουν,μόνο οι γραφείς. Αυτοί ήταν άνθρωποι με πολύ σημαντικά καθήκοντα και εργάζονταν για το Φαραώ. Έγραφαν πάνω σε πέτρα,πηλό ή πάπυρο. Ο πάπυρος φτιαχνόταν από το φυτό πάπυρος,που φύτρωνε στις όχθες του ποταμού Νείλου. Ιερογλυφική γραφή της Αιγύπτου

Τα ιερογλυφικά των αρχαίων Αιγυπτίων

Η γραφή των Μινωιτών Η πρώτη γραφή των Μινωιτών στην Κρήτη έμοιαζε με τα ιερογλυφικά των Αιγυπτίων. Με αυτή τη γραφή είναι γραμμένος ο δίσκος που βρέθηκε στο παλάτι της Φαιστού, κοντά στη νότια Κρήτη. Ο δίσκος της Φαιστού είναι φτιαγμένος από πηλό. Η διάμετρός του είναι 16 εκατοστά και το πάχος του 2,1εκατοστά. Στις δύο όψεις του βρίσκονται 45 διαφορετικά σύμβολα που αναπαριστούν ανθρώπινες μορφές, ψάρια,πουλιά,έντιμα, φυτά κ.ά. Συνολικά υπάρχουν 241σύμβολα και στις δύο πλευρές,τοποθετημένα σπειροειδώς. Τα σύμβολα χωρίζονται σε ομάδες και κατευθύνονται προς το κέντρο του δίσκου. Ο δίσκος έχει κεντρίσει το ενδιαφέρον πολλών αρχαιολόγων και έχουν γίνει πολλές προσπάθειες αποκρυπτογράφησής του. Κάποιοι πιστεύουν ότι πρόκειται για προσευχή,για τη διήγηση μιας ιστορίας, για ένα γεωμετρικό θεώρημα,για ημερολόγιο κ.ά. Παρόλα αυτά ο δίσκος παραμένει ένα άλυτο μυστήριο. Στην Κρήτη εμφανίστηκε κατόπιν η Γραμμική Α, μια άλλη γραφή που ήταν πιο απλή,όμως δεν έχει ακόμη διαβαστεί από τους επιστήμονες. Στις Μυκήνες την ίδια περίπου εποχή εμφανίστηκε η Γραμμική Β την οποία κατάφεραν να αποκρυπτογραφήσουν.

Ο δίσκος της Φαιστού από τα παιδιά της ομάδας με πλαστελίνη.

Το αρχαίο ελληνικό αλφάβητο Οι Αρχαίοι Έλληνες είχαν διάφορους μύθους για το ποιος δημιούργησε το πρώτο αλφάβητο: η Αθηνά, ο Προμηθέας,ο Ορφέας, οι Μούσες,ο Κέκρωπας,ο Σίσυφος κ.ά. Άλλοι αποδίδουν την προέλευσή του στο φοινικικό αλφάβητο, το οποίο πρέπει να γνώρισαν οι Έλληνες καθώς ταξίδευαν στα τέλη του 9 ου π.χ. αιώνα στην Ανατολική Μεσόγειο. Κάποιοι ιστορικοί υποστηρίζουν ότι το αρχαιοελληνικό αλφάβητο χρησιμοποιεί φοινικισμούς,αλλά είναι το πρώτο πραγματικό αλφάβητο. Οι Έλληνες πρόσθεσαν στο φοινικικό αλφάβητο τα φωνήεντα. Έγραφαν στην αρχή από τα δεξιά προς τα αριστερά και τα γράμματα ήταν πάντα κεφαλαία. Οι αριθμοί γράφονταν κι αυτοί με γράμματα του αλφαβήτου. Το ελληνικό αλφάβητο είχε πολλές παραλλαγές από τόπο σε τόπο. Ακόμη έγινε η βάση για τη δημιουργία του λατινικού αλφάβητου. Αν ζούσαμε στην Αρχαία Ελλάδα τα ονόματά μας θα γράφονταν κάπως έτσι: ANTONIS = ΑΝΤΩΝΗΣ MAΡΛAΡITA = ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ ISAAK = ΙΣΑΑΚ ΛEOΡΛIA = ΓΕΩΡΓΙΑ Πάνω στο αγγείο είναι γραμμένο το ελληνικό αλφάβητο Αρχαιοελληνική επιγραφή

Τα ονόματα των παιδιών της ομάδας χαραγμένα πάνω σε πλάκες από πλαστελίνη με το αρχαίο ελληνικό αλφάβητο.

Το σχολείο στην Αρχαία Αθήνα Τα αγόρια πήγαιναν στο σχολείο όταν γίνονταν εφτά ετών. Τα κορίτσια έμεναν στο σπίτι και μάθαιναν τις δουλειές του σπιτιού. Στο σχολείο της Αρχαίας Αθήνας διδάσκονταν ανάγνωση, ορθογραφία, γραμματική,αριθμητική και μουσική. Ο παιδαγωγός ήταν ένας δούλος που συνόδευε το παιδί. Τη μέρα του σχολείου ο παιδαγωγός πήγαινε το παιδί στο σπίτι του γραμματιστή, όπου αυτός του μάθαινε ανάγνωση,γραφή και αριθμητική. Ο παιδαγωγός παρακολουθούσε κι αυτός το μάθημα και έτσι μπορούσε να βοηθήσει το παιδί στο σπίτι. Ο κιθαριστής ήταν ο δάσκαλος της μουσικής. Έγραφαν πάνω σε πλάκες που ήταν καλυμμένες με κερί, χαράζοντας τα γράμματα με τη γραφίδα,η οποία ήταν μυτερή από τη μια μεριά και επίπεδη από την άλλη για να σβήνει. γραμματιστής κιθαριστής μαθητής παιδαγωγός Απεικόνιση από ερυθρόμορφο αγγείο του 5 ου αιώνα π.χ.

Υλικά γραφής Τα αρχαία χρόνια,πριν ανακαλυφτεί το χαρτί, έγραφαν πάνω σε πέτρινες πλάκες. Αργότερα έγραφαν πάνω σε κομμάτια από σπασμένα αγγεία,τα όστρακα,που ήταν και φθηνό υλικό. Τα παιδιά στο σχολείο είχαν ξύλινες πινακίδες αλειμμένες με κερί. Χρησιμοποιούσαν μυτερά εργαλεία που ονομάζονταν γραφίδες ή στύλοι και χάραζαν πάνω στην κέρινη επιφάνεια τα γράμματα. Οι Αιγύπτιοι χρησιμοποιούσαν τον πάπυρο,ένα είδος χαρτιού φτιαγμένο από το φυτό πάπυρος που φύτρωνε στις όχθες του ποταμού Νείλου και ήταν το υλικό που χρησιμοποιούσαν όλοι οι λαοί της Μεσογείου. Στην αρχαία πόλη Πέργαμο της Μικράς Ασίας κατασκευάστηκε για πρώτη φορά η περγαμηνή,φτιαγμένη από δέρματα μικρών κατσικιών ή αρνιών. Το χαρτί το ανακάλυψαν πρώτοι οι Κινέζοι τον 1 ο αιώνα μ.χ., όμως το κρατούσαν κρυφό για πολλούς αιώνες. Χρησιμοποιούσαν φύλλα και κουρέλια για να το φτιάξουν. Πάνω στο χαρτί έγραφαν με μεταλλική πένα ή με φτερό χήνας και μελάνι. Χρειάζεται να φτάσουμε στα 1560 για να ανακαλυφθεί το μολύβι από γραφίτη. Όσο για το στυλό με μπίλια που σήμερα βρίσκεται παντού, εφευρέθηκε λίγο μετά τον 2ο παγκόσμιο πόλεμο. Υλικά γραφής Όστρακο από την αρχαία Αθήνα

Η τυπογραφία Οι Κινέζοι επινόησαν την τυπογραφία πριν από τον 11 ο αιώνα μ.χ. Χρησιμοποιούσαν γράμματα από ξύλο ή πηλό. Στην Ευρώπη ο πρώτος που εφάρμοσε την τέχνη της τυπογραφίας ήταν ο Γερμανός Γιόχαν Γκούτεμπεργκ, Γουτεμβέργιος, το 1452. Ο Γουτεμβέργιος κατάλαβε ότι τα γράμματα ή «τυπογραφικά στοιχεία» μπορούσαν να κατασκευαστούν από μέταλλο. Με τα γράμματα αυτά έφτιαχναν λέξεις κι έπειτα μπορούσαν να τα ξαναχρησιμοποιήσουν για να φτιάξουν καινούριες λέξεις σε άλλη σελίδα, όταν η πρώτη είχε τυπωθεί. Το πρώτο βιβλίο που τύπωσε ο Γουτεμβέργιος ήταν μία βίβλος,γνωστή σήμερα ως η Βίβλος του Γουτεμβέργιου. Τα πρώτα βιβλία ήταν πανάκριβα και μόνο οι πλούσιοι μπορούσαν να τα αγοράζουν,γιατί γράφονταν στο χέρι. Αυτή η δουλειά γινόταν στα μοναστήρια και στα βασιλικά εργαστήρια. Με την τυπογραφία τα βιβλία δε γράφονταν με πένα ή φτερό,αλλά με «μεταλλικούς χαρακτήρες», έτσι ακόμη και οι πιο φτωχοί μπορούσαν να έχουν ένα βιβλίο. Γουτεμβέργιος

Βιβλιοθήκες του χτες και του σήμερα Στην Αλεξάνδρεια της Αιγύπτου κατά τα ελληνιστικά χρόνια ο βασιλιάς Πτολεμαίος ίδρυσε την πλουσιότερη και λαμπρότερη βιβλιοθήκη του αρχαίου κόσμου, γνωστή ως «Μεγάλη Βιβλιοθήκη της Αλεξάνδρειας»,με 500.000 περίπου τόμους και καταλόγους. Είναι η πρώτη προσπάθεια για τη δημιουργία συστηματικής επιστημονικής βιβλιογραφίας. Η βιβλιοθήκη αυτή καταστράφηκε από πυρκαγιά κατά την άλωση της Αλεξάνδρειας από τον Ιούλιο Καίσαρα και τους Ρωμαίους το 47π.Χ. Η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Βέροιας εξυπηρετεί τους 50.000 κατοίκους της Βέροιας και ακόμη 130.000 ανθρώπους στις γύρω περιοχές. Για να προσεγγίζει ανθρώπους σε απομακρυσμένα αγροτικά χωριά, η Βιβλιοθήκη στέλνει κινητές βιβλιοθήκες εξοπλισμένες με βιβλία και φορητούς ηλεκτρονικούς υπολογιστές. Εκτός από το δανεισμό βιβλίων και άλλων εντύπων η Βιβλιοθήκη παρέχει υπηρεσίες πληροφόρησης και τεχνολογίας στους χρήστες της. Δίνει ιδιαίτερη έμφαση στους νέους ανθρώπους με το νέο της τμήμα για παιδιά και εφήβους, τα Μαγικά Κουτιά, τα οποία παρέχουν ηλεκτρονικούς υπολογιστές, σταθμούς μουσικής, περιοχές παιχνιδιού σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους και πλήρες πρόγραμμα δραστηριοτήτων από αφήγηση ιστοριών μέχρι τέχνες και χειροτεχνίες (εκφραστικά μέσα). Η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Βέροιας έχει βραβευτεί από το ίδρυμα Bill & Melinda Gates τον Αύγουστο του 2010 ως πρότυπο βιβλιοθήκης στην Ελλάδα.

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ 16 ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ 1. Αβραμίδης Ισαάκ Συμεών 2. Ιωσηφίδης Ιωάννης 3. Κουζούπης Ανδρέας 4. Μποζάμπαλης Νικηφόρος 5. Σβαρνόπουλος Ελευθέριος-Αντώνιος 6. Τερζόγλου Δημήτριος 7. Τσαμήτρος Αντώνιος 8. Χάσα Ερμής 9. Χατζηαντωνίου Στέφανος 10. Αλαμπουρινού Δήμητρα 11. Αρβανίτη Γεωργία 12. Γεωργιάδου Νίκη 13. Γκιελοσιάνι Μαρία 14. Γρηγοριάδου Μαρία-Αντωνία 15. Εμμανουηλίδου Σοφία 16. Θεοδοσιάδου Ζωή 17. Κουκουτέγου Παναγιώτα 18. Κουτσογιάννη Κωνσταντίνα 19. Μουσένα Βασιλική 20. Μουσένα Ησαϊα 21. Μπλατσιώτη Ευαγγελία 22. Σαράντη Δήμητρα 23. Τσαμήτρου Μαργαρίτα