Μοντέλα Οντοτήτων Συσχετίσεων 2 Λόγος Πολλαπλότητας, Παράδειγμα Λόγου Πολλαπλότητας 1:1, Παράδειγμα Λόγου Πολλαπλότητας 1:Μ, Παράδειγμα Λόγου Πολλαπλότητας Μ:Ν, Ασθενείς Οντότητες, Αναδρομικές Συσχετίσεις (Λεκτική Διαμόρφωση, Εντοπισμός), Μοντέλα Οντοτήτων Συσχετίσεων και Περιορισμοί, Ανάπτυξη ΜΟΣ στην Πράξη, Συλλογή Πληροφοριών (Εργαλεία Συλλογής), 1 Σταδιακή Ανάπτυξη ΜΟΣ, Επεκτάσεις ΜΟΣ.
Λόγος Πολλαπλότητας 1 Δείχνει με πόσους αντιπροσώπους μίας άλλης οντότητες συσχετίζεται ένας αντιπρόσωπος κάποιας οντότητας Πιθανές τιμές: Ένα προς Ένα (1:1) Ένα προς Πολλά (1:Μ ή 1:Ν) Πολλά προς Πολλά (Μ:Μ ή Ν:Ν) 2
Λόγος Πολλαπλότητας 2 3
Παράδειγμα Λόγου Πολλαπλότητας 1:1 Κάποια ομάδα προπονείται από ΕΝΑΝ προπονητή Κάποιος προπονητής προπονεί ΜΙΑ ομάδα ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ 1 Προπονεί 1 ΟΜΑΔΑ 4
Παράδειγμα Λόγου Πολλαπλότητας 1:Ν Κάποιο τμήμα έχει εγγεγραμμένους ΠΟΛΛΟΥΣ σπουδαστές Κάποιος σπουδαστής εγγράφεται σε ΈΝΑ τμήμα ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΣ Ν Εγγράφεται 1 ΤΜΗΜΑ 5
Παράδειγμα Λόγου Πολλαπλότητας Μ:Ν Κάποιο σπουδαστής δηλώνει ΠΟΛΛΑ μαθήματα Κάποιο μάθημα το δηλώνουν ΠΟΛΛΟΙ σπουδαστές ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΣ Ν Δηλώ - νει Μ ΜΑΘΗΜΑ 6
Ασθενείς Οντότητες Κανονικά κάθε οντότητα πρέπει να έχει ένα πρωτεύον χαρακτηριστικό. Υπάρχουν περιπτώσεις που αυτό δεν είναι δυνατό. Οντότητες που δεν έχουν δικό τους πρωτεύον κλειδί λέγονται ασθενείς οντότητες Οι οντότητες αυτές προσδιορίζονται μόνο σε σχέση με κάποιες άλλες οντότητες 7
Παράδειγμα Ασθενούς Οντότητας ΑΦΜ Μερικό πρωτεύον χαρακτηριστικό Όνομα ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ Έχει ΠΑΙΔΙ Προσδιορίζουσα οντότητα Προσδιορίζουσα συσχέτιση 8
Αναδρομικές Συσχετίσεις Συνήθως μία συσχέτιση συνδέει μία οντότητα με μία άλλη οντότητα Υπάρχουν συσχετίσεις που συνδέουν μία οντότητα με τον εαυτό της. Οι συσχετίσεις αυτές λέγονται αναδρομικές Ο προσδιορισμός τους διευκολύνεται από την κατάλληλη λεκτική διαμόρφωση της πρότασης 9
Λεκτική Διαμόρφωση Οι σπουδαστές παρακολουθούν μαθήματα Ουσιαστικό Ρήμα Ουσιαστικό ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΣ Παρακολουθεί ΜΑΘΗΜΑ 10
Εντοπισμός Αναδρομικής Συσχέτισης [ορισμένα] Μαθήματα προαπαιτούν [κάποια άλλα] μαθήματα Ουσιαστικό Προαπαιτεί Ρήμα Ουσιαστικό ΜΑΘΗΜΑ 11
ΜΟΣ και Περιορισμοί Ένα ΜΟΣ δεν επιτρέπει την καταγραφή των περιορισμών που πρέπει να ικανοποιούνται από τα δεδομένα Στο στάδιο της υλοποίησης της βάσης δεδομένων, με χρήση ενός ΣΔΒΔ, είναι δυνατή η περιγραφή των περιορισμών. Οι περιορισμοί αυτοί αποθηκεύονται μόνιμα στον κατάλογο του ΣΔΒΔ και επιβάλλονται αυτόματα από αυτό. 12
Ανάπτυξη ΜΟΣ στην πράξη Συλλογή κατάλληλων πληροφοριών από τους χρήστες Σταδιακή ανάπτυξη του ΜΟΣ Χρήση κατάλληλων εργαλείων 13
Συλλογή πληροφοριών Οι πληροφορίες συλλέγονται από: Συνεντεύξεις με χρήστες Επιχειρησιακά έγγραφα Επιτόπια παρατήρηση 14
Χρήση Κατάλληλων Εργαλείων Υπάρχουν ειδικά προγράμματα που μπορούν να βοηθήσουν στην ανάπτυξη ΜΟΣ: Γενικά σχεδιαστικά προγράμματα π.χ. Smartdraw (www.smartdraw.com) Εξειδικευμένα προγράμματα CASE tools τα οποία ελέγχουν και επιβάλλουν κανόνες σχεδίασης Π.χ: S-designer 15
Σταδιακή Ανάπτυξη ΜΟΣ Α στάδιο: συλλέγονται πληροφορίες από κάθε χρήστη χωριστά Για κάθε χρήστη αναπτύσσεται το ΜΟΣ που περιγράφει τις πληροφορίες που έδωσε ο χρήστης αυτός Β στάδιο: τα επιμέρους ΜΟΣ των χρηστών ενοποιούνται σε ένα ενιαίο (συγκεντρωτικό ΜΟΣ) 16
Επεκτάσεις ΜΟΣ 1 Εξειδίκευση Γενίκευση (δυϊκές έννοιες) Ένα σύνολο οντοτήτων (κλάση) μπορεί να περιέχει υποσύνολα οντοτήτων (υποκλάσεις), με πιθανώς διαφορετικά χαρακτηριστικά μεταξύ τους. Οι κλάσεις και οι υποκλάσεις συνδέονται ιεραρχικά. Κληρονομικότητα χαρακτηριστικών Τα χαρακτηριστικά του συνόλου οντοτήτων ενός επιπέδου κληρονομούνται από τα σύνολα οντοτήτων του αμέσως κατώτερου επιπέδου της ιεραρχίας. 17
Επεκτάσεις ΜΟΣ 2 Περιορισμός επικάλυψης (overlapping) Μία οντότητα δεν επιτρέπεται να ανήκει ταυτόχρονα σε δύο υποκλάσεις Περιορισμός πληρότητας (completeness) ή κάλυψης (covering) Κάθε οντότητα της κλάσης πρέπει να ανήκει σε κάποια υποκλάση 18