Φύλλο Κατανόησης 1.6

Σχετικά έγγραφα
Φύλλο Κατανόησης 1.7

Αρχές Δικτύων Επικοινωνιών. Επικοινωνίες Δεδομένων Μάθημα 4 ο

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΣΤΙΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ

Πολυπλεξία. Creative Commons License 3.0 Share-Alike

Φύλλο Κατανόησης 1.8

Κεφάλαιο 1 Ε Π Α Ν Α Λ Η Ψ Η. Αρχές Δικτύων Επικοινωνιών

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ (ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6)

ΙΑΛΕΞΗ 6 Η. ίκτυα Υπολογιστών & Επικοινωνία. ιδάσκουσα: : ρ. Παντάνο Ρόκου Φράνκα. ίκτυα Υπολογιστών και Επικοινωνία. ιάλεξη 6: H Πολύπλεξη

Κεφάλαιο 3 Πολυπλεξία

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΔΙΚΤΥΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Κεφάλαιο 1 Ε Π Α Ν Α Λ Η Ψ Η

15. ΠΟΛΥΠΛΕΞΙΑ Γενικά Πολυπλεξία διαίρεσης συχνότητας (FDM)

Μάθημα Εισαγωγή στις Τηλεπικοινωνίες

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΤΕΣΤ ΣΤΙΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ B ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ - ΘΕΩΡΙΑ

Δίκτυα Υπολογιστών. Επικοινωνίες ψηφιακών δεδομένων Εισαγωγικές έννοιες. Κ. Βασιλάκης

Β1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς της Στήλης Α και δίπλα τα γράμματα της Στήλης Β που αντιστοιχούν σωστά.

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΤΕΣΤ ΣΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ

Τα ηλεκτρονικά σήματα πληροφορίας διακρίνονται ανάλογα με τη μορφή τους σε δύο κατηγορίες : Αναλογικά σήματα Ψηφιακά σήματα

Τηλεπικοινωνιακά Συστήματα Ι

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΝΑΛΟΓΙΚΩΝ & ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ / Γ ΕΠΑΛ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 03/11/2013. ΘΕΜΑ 1 ο

Ευρυζωνικά δίκτυα (4) Αγγελική Αλεξίου

ΜΑΘΗΜΑ: Δίκτυα Υψηλών Ταχυτήτων

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

Δίκτυα. ΜΥΥ-106 Εισαγωγή στους Η/Υ και στην Πληροφορική

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΤΕΣΤ ΣΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ B ΤΑΞΗ

ΘΕΩΡΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ. Κεφάλαιο 4 : Σήματα Χρήστος Ξενάκης. Πανεπιστήμιο Πειραιώς, Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων

Δίκτυα Υπολογιστών I

ΘΕΩΡΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ. Κεφάλαιο 4 : Σήματα Διάλεξη: Κώστας Μαλιάτσος Χρήστος Ξενάκης, Κώστας Μαλιάτσος. Πανεπιστήμιο Πειραιώς, Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων

Τηλεπικοινωνιακά Συστήματα ΙΙ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ, ΔΙΚΤΥΑ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

Διάρθρωση. Δίκτυα Υπολογιστών I Δίκτυα Μεταγωγής & Διαδίκτυα: Μέρος Α. Διάρθρωση. Δίκτυα Μεταγωγής: Βασική αρχή λειτουργίας (1/2) Ευάγγελος Παπαπέτρου

Κινητές επικοινωνίες. Κεφάλαιο 6 Τεχνικές πoλυπλεξίας - CDMA

K24 Ψηφιακά Ηλεκτρονικά 6: Πολυπλέκτες/Αποπολυπλέκτες

Μάθημα 8: Διαχείριση Μνήμης

Εργαστηριακή Άσκηση 5

Δίκτυα Υπολογιστών I

Αναδρομή- PCM Ιεραρχίες PDH-SDH. Τα κυκλώματα που χρησιμοποιούν διαφορετική διόδευση μετάδοσης σε κάθε κατεύθυνση καλούνται κανάλια.

Διάρθρωση. Δίκτυα Υπολογιστών I Δίκτυα Μεταγωγής & Διαδίκτυα: Μέρος Α. Διάρθρωση. Δίκτυα Μεταγωγής: Βασική αρχή λειτουργίας (1/2) Ευάγγελος Παπαπέτρου

2. Να γράψετε τους αριθμούς 1, 2, 3, 4, 5 από τη στήλη Α και δίπλα το γράμμα α, β, γ, δ, ε και στ της στήλης Β που δίνει τη σωστή αντιστοίχιση.

ΘΕΜΑ 1 ο. α. τα μήκη κύματος από 100m έως 50m ονομάζονται κύματα νύχτας και τα μήκη κύματος από 50m έως 10m ονομάζονται κύματα ημέρας.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗΑΣΚΗΣΗ 3 PAM TIME-DIVISION MULTIPLEXING (PAM-TDM) ΕΚΠΟΜΠΗ PAM ΣΗΜΑΤΩΝ ΜΕ ΠΟΛΥΠΛΕΞΙΑ ΣΤΟ ΠΕΔΙΟ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ

Δίκτυα Υψηλών Ταχυτήτων Ενότητα 1: Εισαγωγή

ε. Ένα κύκλωμα το οποίο παράγει τετραγωνικούς παλμούς και απαιτείται εξωτερική διέγερση ονομάζεται ασταθής πολυδονητής Λ

ΑΣΠΑΙΤΕ / Τμήμα Εκπαιδευτικών Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Εκπαιδευτικών Ηλεκτρονικών Μηχανικών

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΝΕΟ ΚΑΙ ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ / Γ ΕΠΑΛ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 27/01/2013. ΘΕΜΑ 1 ο

Μέρος Β - Δίκτυα. Ασκήσεις I. Ποιος ο ρόλος του πομπού και του δέκτη στο μοντέλο επικοινωνίας που α- πεικονίζεται στο σχήμα που ακολουθεί; Μ Δεδομένα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ / Γ ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 21/02/2016 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΚΑΡΑΓΚΙΑΟΥΡΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ. ΘΕΜΑ 1 ο

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2012 ΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΙΙ / ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ

8. ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ: ΓΕΝΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ Ορισμoί Εμπλεκόμενα σήματα

Τηλεπικοινωνιακά Δίκτυα Ευρείας Ζώνης Ενότητα 10: Οπτικές Τηλεπικοινωνίες Διατάξεις και Τεχνολογίες Δικτύου

HY-335 : Δίκτυα Υπολογιστών

«ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ ΕΝΟΣ ΠΟΜΠΟΔΕΚΤΗ ΚΥΨΕΛΩΤΟΥ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ»

Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων

Συναρτήσεις Συσχέτισης

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΠΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ / ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΨΗΦΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΚΑΡΑΓΚΙΑΟΥΡΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙ ΕΣ

Μοντέλο Επικοινωνίας Δεδομένων. Επικοινωνίες Δεδομένων Μάθημα 6 ο

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α ΚΑΙ Β ) ΣΑΒΒΑΤΟ 16 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Δημοτικότητα του Διαδικτύου. Αριθμός συνδεδεμένων Η/Υ κατά έτος

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ INTERNET

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ / Γ ΕΠΑΛ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 27/01/2013

Μάθηµα 11 ο : Πολλαπλή πρόσβαση µε διαίρεση χρόνου (ΤDMA, time division multiple access)

ικτύου 4. Πρωτόκολλα απαραίτητα για δ. Ethernet τη ιαχείριση Φυσικού Μέσου ε. Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο Μονάδες 8

Εισαγωγή στις Τηλεπικοινωνίες

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

εδάφους Την οργάνωση και τα βασικά χατακτηριστικά ενός δορυφορικού σταθµού

ΨΗΦΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Γ ΕΠΑΛ 14 / 04 / 2019

α. Συνόδου β. Μεταφοράς γ. Δικτύου δ. Διασύνδεσης δεδομένων ε. Φυσικού Επιπέδου (Μονάδες 5)

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΝΑΛΟΓΙΚΩΝ & ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. ΘΕΜΑ 1ο α. Τι εννοούμε με τον όρο διαμόρφωση; Ποιο σήμα ονομάζεται φέρον, ποιο διαμορφωτικό και ποιο διαμορφωμένο;

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΝΕΟ ΚΑΙ ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΔΙΚΤΥΑ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΧΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗ ΔΙΚΤΥΩΝ Ενότητα # 2: Εισαγωγή στα Δίκτυα Δεδομένων Μέρος 2

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

Τηλεπικοινωνιακά Συστήματα Ι

Διαμόρφωση Παλμών. Pulse Modulation

Διάρθρωση. Δίκτυα Υπολογιστών I Δίκτυα άμεσου συνδέσμου: Μέρος Α. Διάρθρωση. Δίκτυα άμεσου συνδέσμου και μοντέλο OSI (1/2) Ευάγγελος Παπαπέτρου

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΠΑΛΜΟΚΩΔΙΚΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ - PCM (ΜΕΡΟΣ Α)

Δίκτυα Υπολογιστών I

Παναγιώτης Μαθιόπουλος Ph.D.

5.1.4 Τεχνολογίες Ψηφιακής Συνδρομητικής Γραμμής (xdsl)

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑ.Λ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : «ΜΕΚ ΙΙ»

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ ΤΕΤΑΡΤΗ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΩΝ ΘΕΡΜΑΝΣΕΩΝ

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΑ ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ. Κεφάλαιο 17

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

ΤΕΙ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜ. ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡ/ΚΗΣ & ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΔΙΔΑΣΚΩΝ: Δρ. Γ. ΓΑΡΔΙΚΗΣ. MPEG 2 bitstream και πολυπλεξία

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

Γιατί Διαμόρφωση; Μια κεραία για να είναι αποτελεσματική πρέπει να είναι περί το 1/10 του μήκους κύματος

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ: Γ2

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΨΗΦΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

15 ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

Transcript:

ΕΠΑ.Λ. Άμφισσας Σχολικό Έτος : 2012-2013 Τάξη : B Τομέας : Πληροφορικής Μάθημα : ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Ι - Θεωρία Διδάσκων : Χρήστος Ρέτσας Η-τάξη : tiny.cc/retsas-diktya1 Φύλλο Κατανόησης 1.6 1.6. Τεχνικές πολυπλεξίας Ερωτήσεις κλειστού τύπου (Σ Λ, αντιστοίχισης κλπ.) 1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα την λέξη Σωστό, αν είναι σωστή ή τη λέξη Λάθος αν είναι λανθασμένη. 1. Οι τεχνικές πολυπλεξίας επιτρέπουν την καλύτερη εκμετάλλευση μίας φυσικής ζεύξης (τηλεπικοινωνιακής γραμμής). 2. Η πολυπλεξία διαίρεσης συχνότητας (frequency division multiplexing - χρησιμοποιείται κατά την μετάδοση ψηφιακών σημάτων. 3. Κατά την πολυπλεξία διαίρεσης χρόνου (time division multiplexing - TDM) ένας αριθμός αναλογικών σημάτων από πολλές πηγές μεταδίδονται ταυτόχρονα μέσα από το ίδιο μέσο μετάδοσης (π.χ. καλώδιο) με το κάθε σήμα να καταλαμβάνει διαφορετική ζώνη συχνοτήτων. 4. Κατά την πολυπλεξία διαίρεσης χρόνου (time division multiplexing - TDM) ο χρόνος διαιρείται σε χρονοθυρίδες. 5. Κατά την πολυπλεξία διαίρεσης χρόνου (time division multiplexing - TDM) ένας αριθμός σημάτων από πολλές πηγές πολυπλέκονται χρονικά κατά την μετάδοσή τους μέσα από το ίδιο μέσο μετάδοσης (π.χ. καλώδιο). 6. Η πολυπλεξία διαίρεσης συχνότητας (frequency division multiplexing - χρησιμοποιείται κατά την μετάδοση ψηφιακών σημάτων, ονομάζεται και σύγχρονη πολυπλεξία διαίρεσης χρόνου (synchronous TDM). 7. Στην σύγχρονη πολυπλεξία διαίρεσης χρόνου (synchronous TDM) τα δεδομένα των πηγών αποθηκεύονται προσωρινά σε ειδικούς καταχωρητές (buffers). 1

8. Στην σύγχρονη πολυπλεξία διαίρεσης χρόνου (synchronous TDM) η σύνδεση δεν μένει ποτέ ανενεργή (ανεκμετάλλευτη), όσο υπάρχουν δεδομένα για μετάδοση. 9. Στην στατιστική πολυπλεξία διαίρεσης χρόνου (statistical TDM) τα δεδομένα υφίστανται σταθερή καθυστέρηση. 10. Στην στατιστική πολυπλεξία διαίρεσης χρόνου (statistical TDM) υπάρχει πλεονασμός στην μετάδοση, αφού σε κάθε χρονοθυρίδα εκτός από τα δεδομένα θα πρέπει να μεταδίδεται και επιπλέον πληροφορία για την διεύθυνση προορισμού των δεδομένων. 2. Στο παρακάτω σχήμα απεικονίζεται η επικοινωνία 6 συσκευών (Πηγές Α, Β, Γ με Δέκτες Δ, Ε, Ζ) μέσω μίας διαμοιραζόμενης φυσικής σύνδεσης (Γραμμή Ω) με χρήση της τεχνικής πολυπλεξία διαίρεσης συχνότητας (frequency division multiplexing - Πηγή Α Δέκτης Δ Πηγή Β Α Β Γραμμή Ω Γ Δ Δέκτης Ε Πηγή Γ Δέκτης Ζ Να συμπληρώσετε τα παρακάτω κενά με μία από τις εξής λέξεις: αποπολυπλέκτης, διαμορφωτής, αποδιαμορφωτής, πολυπλέκτης Α... Β.... Γ.... Δ.... 3. Να αντιστοιχίσετε κάθε μία από τις προτάσεις της Στήλης Α με τη σωστή πρόταση της Στήλης Β. Σημειώνεται ότι α) ένα στοιχείο της Στήλης Α αντιστοιχίζεται με ένα στοιχείο της στήλης Β και β) ένα στοιχείο της στήλης Β μπορεί να χρησιμοποιηθεί καμία, μία ή περισσότερες Χρήστος Ρέτσας 2

A. Πολυπλεξία διαίρεσης συχνότητας (frequency division multiplexing - B. Πολυπλεξία διαίρεσης χρόνου (time division multiplexing - TDM) C. Στατιστική πολυπλεξία διαίρεσης χρόνου (statistical time division multiplexing) 1. κατάλληλη όταν οι πηγές είναι ακανόνιστης ροής δεδομένων (κίνηση σποραδική). 2. κατάλληλη όταν οι πηγές είναι σταθερής ροής δεδομένων (κίνηση συνεχόμενη). 4. Να αντιστοιχίσετε κάθε μία από τις προτάσεις της Στήλης Α με τη σωστή A. Ο χρόνος διαιρείται σε χρονοθυρίδες 1. Πολυπλεξία διαίρεσης (timeslots) με την κάθε χρονοθυρίδα να συχνότητας (frequency αντιστοιχεί σε μία συγκεκριμένη πηγή division multiplexing - (αποστολέα δεδομένων). B. σήματα από πολλές πηγές μεταδίδονται 2. Πολυπλεξία διαίρεσης μέσα από το ίδιο μέσο μετάδοσης (π.χ. χρόνου (time division καλώδιο) με το κάθε σήμα να μεταδίδεται multiplexing - TDM) σε διαφορετική συχνότητα που αντιστοιχεί 3. Στατιστική πολυπλεξία στην πηγή του (αποστολέα δεδομένων). διαίρεσης χρόνου C. Ο χρόνος διαιρείται σε χρονοθυρίδες (statistical time division (timeslots) με την κάθε χρονοθυρίδα να multiplexing) μπορεί να χρησιμοποιηθεί από οποιαδήποτε πηγή (αποστολέα δεδομένων). D. Χρησιμοποιεί ειδικούς καταχωρητές (buffers) για την προσωρινή αποθήκευση Χρήστος Ρέτσας 3

των δεδομένων από τις πηγές. E. Χρησιμοποιεί ειδικούς διαμορφωτές για την μετάθεση των σημάτων στην κατάλληλη συχνότητα 5. Να αντιστοιχίσετε κάθε μία από τις προτάσεις της Στήλης Α με τη σωστή A. σήματα από πολλές πηγές μεταδίδονται μέσα από το ίδιο μέσο μετάδοσης (π.χ. καλώδιο) με το κάθε σήμα να μεταδίδεται στην επόμενη κενή χρονοθυρίδα. B. σήματα από πολλές πηγές μεταδίδονται μέσα από το ίδιο μέσο μετάδοσης (π.χ. καλώδιο) με το κάθε σήμα να μεταδίδεται στην χρονοθυρίδα που αντιστοιχεί στην πηγή του. C. σήματα από πολλές πηγές μεταδίδονται 1. Πολυπλεξία διαίρεσης συχνότητας (frequency division multiplexing - 2. Πολυπλεξία διαίρεσης χρόνου (time division multiplexing - TDM) 3. Στατιστική πολυπλεξία διαίρεσης χρόνου (statistical time division ταυτόχρονα μέσα από το ίδιο μέσο multiplexing) μετάδοσης (π.χ. καλώδιο) με το κάθε σήμα να καταλαμβάνει διαφορετική ζώνη συχνοτήτων. 6. Να αντιστοιχίσετε κάθε μία από τις προτάσεις της Στήλης Α με τη σωστή Χρήστος Ρέτσας 4

A. κατάλληλη όταν οι πηγές είναι ακανόνιστης ροής δεδομένων (κίνηση σποραδική). B. κατάλληλη όταν οι πηγές είναι σταθερής ροής δεδομένων (κίνηση συνεχόμενη). 1. Πολυπλεξία διαίρεσης συχνότητας (frequency division multiplexing - 2. Πολυπλεξία διαίρεσης χρόνου (time division multiplexing - TDM) 3. Στατιστική πολυπλεξία διαίρεσης χρόνου (statistical time division multiplexing) Ερωτήσεις ανάπτυξης 1. Να αναφέρετε ονομαστικά τις τεχνικές πολυπλεξίας που γνωρίζετε 2. Να αναφέρετε τις δύο συσκευές που απαιτούνται στην τεχνική πολυπλεξίας διαίρεσης συχνότητας (time division multiplexing - TDM) και να δώσετε μία σύντομη περιγραφή της χρησιμότητας καθεμιάς από αυτές. 3. Να περιγράψετε την πολυπλεξία διαίρεσης συχνότητας (frequency division multiplexing -. 4. Να περιγράψετε την πολυπλεξία διαίρεσης χρόνου (time division multiplexing - TDM). 5. Να περιγράψετε τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της στατιστική πολυπλεξία διαίρεσης χρόνου (statistical time division multiplexing). Χρήστος Ρέτσας 5