Τοµέας Εϖιµόρφωσης & Κατάρτισης

Σχετικά έγγραφα
ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

Τοµέας Εϖιµόρφωσης & Κατάρτισης

Τοµέας Εϖιµόρφωσης & Κατάρτισης

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΥΛΗ Να συνδεθώ για πρώτη φορά Να συνδεθώ Να αλλάξω τον κωδικό μου Να αποσυνδεθώ... 8

Τοµέας Εϖιµόρφωσης & Κατάρτισης

ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΣΤΗ Ι ΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ

Κώστας Κύρος, Επιμορφωτής Β Επιπέδου. Τίτλος: Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΜΑΣ

Εισαγωγή στην επιστήμη των υπολογιστών. Υλικό Υπολογιστών Κεφάλαιο 6ο ίκτυα υπολογιστών

Πρακτική Άσκηση. Κεφάλαιο 6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6

Ενδοσχολική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Εσπερινού Γυμνασίου στις ΤΠΕ Δράση: Αυτοαξιολόγηση Σχολικής Μονάδας. Ο Παγκόσμιος Ιστός

ηγίες για την σύνδεση στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

Παρουσίαση Αποτελεσµάτων Έργου SPERO. Παρασκευή Τζούβελη Υποψήφια ιδάκτωρ ΕΜΠ

Τοµέας Εϖιµόρφωσης & Κατάρτισης

Οδηγίες για την καταχώρηση δεδομένων στο

Δημιουργία δυναμικής ιστοσελίδας

ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΟΥ Explorer & Outlook 2013

Δήμος Ρόδου, Διεύθυνση Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών. Εγχειρίδιο χρήσης Διαδικτυακής Εφαρμογής της Δ/ΝΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Ο υπολογιστής ως γνωστικό εργαλείο. Καθηγητής Τ. Α. Μικρόπουλος

Simplifying Complexity. Οδηγός Χρήσης Διαδικτυακής Πλατφόρμας

ΒΑΣΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΤΟΥ

Εισαγωγή στην Επιστήμη της Πληροφορικής Εργαστήριο. Internet -

Ανοικτά περιβάλλοντα. Συστήµατα προσοµοιώσεων. διερεύνησης ειδικών θε-

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

Simplifying Complexity. Οδηγός Χρήσης Διαδικτυακής Πλατφόρμας

Διδακτικό Σενάριο: «Αναζήτηση Εικόνων στο Διαδίκτυο»

Day 1 Internet & (Browsers)

Εισαγωγή στην Επιστήμη της Πληροφορικής Εργαστήριο. Internet -

ΠΕ60/70, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04)

ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΣΥΝΘΕΣΗ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ ΑΞΙΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΜΙΚΡΟΕΦΑΡΜΟΓΕΣ (APPLETS)

Δημιουργία δυναμικής ιστοσελίδας Joomla

Περιεχόμενα. Δημιουργία σύνδεσης ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΚΑΙ ΤΙ ΤΟΠΟΘΕΣΙΕΣ ΙΣΤΟΥ Γνωριμία με μια ιστοσελίδα:... 38

Α ΤΑΞΗ. 1 η ΕΝΟΤΗΤΑ: Γνωρίζω τον υπολογιστή. Θα παρουσιαστεί µε τρόπο απλό και κατανοητό,

ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ Χ. ΖΙΟΥΛΑΣ

Ανάπτυξη ιστολογίου. Γνωστικό αντικείμενο: Ερευνητική Εργασία - Project. Δημιουργός: ΦΩΤΙΟΣ ΛΑΖΑΡΙΝΗΣ

Εγχειρίδιο χρήσης. ΜΗΤΡΩΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ του ΚΑΝΕΠ ΓΣΕΕ

Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση ΤΠΕ (Επιμόρφωση Β1 Επιπέδου)

Internet Τοπικό δίκτυο LAN Δίκτυο Ευρείας Περιοχής WAN Διαδίκτυο Πρόγραμμα Πλοήγησης φυλλομετρητής Πάροχοι Υπηρεσιών Internet URL HTML links

Τύπος Εκφώνηση Απαντήσεις

Επιμορφωτικό Σεμινάριο Διδακτικής των Μαθηματικών με ΤΠΕ

Σύστηµα τηλε-πληροφοριών για συνεχή συλλογή, επεξεργασία, και διάδοση υλικού για κατάρτιση εκπαιδευτικών στην Ειδική Αγωγή

ΕΛΛΑΚ στον εκπαιδευτικό τοµέα: opensoft.sch.gr

«ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ» (Ε.Σ.Η.Δ.Π.) ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ

Ερωτήσεις και απαντήσεις για το e-tutoring 1

Εγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΓΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΡΑΤΗΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΥΠΣ-ΕΔ/69

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΝΕΛΕ 2004, ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Εγχειρίδιο Χρήστη - Μαθητή

Η ΣΕΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

Οδηγίες για τη Χρήση του Εκπαιδευτικού Κοινωνικού δικτύου

ΥΠΗΡΕΣΙΑ. Ηλεκτρονική ιαχείριση Τάξης. Οδηγίες χρήσης για τον µαθητή.

ΕΡΓΟ Υλοποίηση Επιµόρφωσης εκπαιδευτικών Πληροφορικής

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΙΑ ΙΚΑΣΙΑ. Οδηγίες για την πιστοποίηση των εκπαιδευτικών

Εγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή

Ατομικό μ-σενάριο στα πλαίσια της επιμόρφωσης ΤΠΕ Β1 επιπέδου του ΚΣΕ Φιλοσοφικής (Ιούνιος 2017) Συντάκτης μ-σεναρίου: Ανθή Χατζηνώτα Νομικός (ΠΕ13)

CD/DVD-ROM, cut/copy/paste

ΚΕΠΛΗΝΕΤ ΕΒΡΟΥ. Καλτσίδης Χρήστος

Μαθησιακές δραστηριότητες με υπολογιστή

Υλικό Μετάδοσης Γνώσης για το ΔΙΑ.Σ.

Εργαστήριο 2. Δημιουργία πινάκων Ιδιότητες πεδίων. Ευάγγελος Γ. Καραπιδάκης

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Τα είδη των Δικτύων Εισαγωγή

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. Μαρούσι, Αρ. πρωτ.:114880/γ1

Να εξοικειωθούν µε την εύρεση, αξιολόγηση και αξιοποίηση πληροφοριών µέσω του διαδικτύου. Να ενηµερωθούν για τα µέρη από τα οποία αποτελείται ο σκελετ

Συνεδρία 2 η Συστάδα 2: Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Φυσική Αγωγή και Υγεία

Οργανώνω την εκπαιδευτική μας εκδρομή

Κάμερα. Δικτυακή κάμερα bullet Συνοπτικός οδηγός λειτουργίας---ελληνικά. Ο παρών συνοπτικός οδηγός αφορά στα εξής μοντέλα: UD.

Κείμενο 2. Οδηγίες προς τους μαθητές και τους Κηδεμόνες τους για την ενεργοποίηση και χρήση του μαθητικού λογαριασμού ηλεκτρονικού ταχυδρομείου

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΜΕΣΟΛΑΒΗΤΩΝ ΕΚΔΟΣΗ 1η

Περιεχόμενο Εκπαιδευτικής Υποστήριξης για την Προετοιμασία των Μαθητών

«Έχω δικαιώματα αλλά ποια; Μπορεί κανείς να μου τα προστατέψει; Μια διδακτική πρόταση με τη χρήση των ΤΠΕ» Χριστίνα Μεγαλομύστακα

Οδηγός χρήσης για Σύστημα κρατήσεων εργαστηριών

ΕΠΛ 001: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Δίκτυα Υπολογιστών

Εγχειρίδιο Χρήσης (MIS) για τη Σχολική Μονάδα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΕΙ ΙΚΟ ΜΕΡΟΣ: ΚΛΑ ΟΣ ΠΕ02 (78 ώρες)

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ

"Μικρασιατική Καταστροφή και Πρόσφυγες", Ιστορία Γ' Γυμνασίου, Διδακτική Αξιοποίηση της πλατφόρμας του Ψηφιακού Σχολείου

ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΣΤΗ Ι ΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ A ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε.

Εκπαιδευτική Εκδήλωση Εικονικής Πραγµατικότητας στην Ακαδηµία Αθηνών στο Second Life (SL) µε θέµα:

Τοµέας Εϖιµόρφωσης & Κατάρτισης

Πρόγραμμα Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης

eδαπυ Αναγγελίας Αιμοκάθαρσης

Εγχειρίδιο Χρήσης Πληροφοριακού Συστήματος Διαχείρισης (MIS) για την υποβολή αιτήσεων συμμετοχής στην επιμόρφωση Β Επιπέδου από τους εκπαιδευτικούς

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΝΟΜΟΥ ΦΛΩΡΙΝΑΣ

ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Το εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε Άδεια Χρήσης Creative Commons Αναφορά Μη-Εµπορική Χρήση Όχι Παράγωγο Έργο v. 3.0

Ανοικτά περιβάλλο ντα διερεύνησ ης ειδικών θεμάτων

Οι συγκοινωνίες στην Ελλάδα. Γεωγραφία Γλώσσα Ερευνώ και Ανακαλύπτω ΤΠΕ

ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΕΣ ΧΡΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΙΑ ΙΚΤΥΟΥ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Δρ. Μιχάλης Παρασκευάς Επίκ. Καθηγητής, Δ/ντης Δ/νσης ΠΣΔ ΙΤΥΕ

Ισαβέλλα Κοτίνη, Σοφία Τζελέπη 27/5/2013 ΚΣΕ ΠΕ19 20 ΙΣΑΒΕΛΛΑ ΚΟΤΙΝΗ, ΣΟΦΙΑ ΤΖΕΛΕΠΗ

«Μαθαίνω να κυκλοφορώ με ασφάλεια» 33 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ

Α/Α Τύπος Εκφώνηση Απαντήσεις Το λογισµικό Άτλαντας CENTENNIA µπορεί να χρησιµοποιηθεί 1. Α) Στην ιστορία. Σωστό το ) Σωστό το Γ)

Παιδί και Διαδίκτυο στο Σχολείο και στο Σπίτι: Η Εκπαιδευτική Αξιοποίηση του Διαδικτύου

Κάμερα. Δικτυακή κάμερα θόλου. Συνοπτικός οδηγός λειτουργίας---ελληνικά

XnetTrader: ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ σε ΔΧΣ Τερματικό

Οδηγίες χρήσης πλατφόρμας τηλεκατάρτισης

Ο ΥΣΣΕΑΣ Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος

Φύλλο Εργασίας: «Το Εσωτερικό του Υπολογιστή»

Transcript:

«Επιµόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρµογή των ΤΠΕ στη ιδακτική Πράξη» ικαιούχος Φορέας Συµπράττοντες Επιστηµονικοί Φορείς Παραδείγµατα Ερωτήσεων Τοµέας Εϖιµόρφωσης & Κατάρτισης Πάτρα, Απρίλιος 2010 είγµατα Ερωτήσεων 1 από 16 ΕΑ.ΙΤΥ

ΕΙΓΜΑ ΕΡΩΤΗΣΗΣ 1 Είδος: Εκφώνηση: Ερώτηση Κλειστού τύπου (1 από πολλές) Μέτρια Το εργαστήριο Ηλεκτρονικών Υπολογιστών ενός σχολείου αποτελεί: Επιλογή από: Σωστή Απάντηση: - ίκτυο ευρείας περιοχής (Wide Area Network - WAN) - Τοπικό δίκτυο (Local Area Network - LAN) - Αστικό δίκτυο (Metropolitan Area Network - MAN) - ίκτυο ευρείας περιοχής (Wide Area Network - WAN) Τοπικό δίκτυο (Local Area Network - LAN) - Αστικό δίκτυο (Metropolitan Area Network - MAN) είγµατα Ερωτήσεων 2 από 16 ΕΑ.ΙΤΥ

ΕΙΓΜΑ ΕΡΩΤΗΣΗΣ 2 Είδος: Ερώτηση Κλειστού τύπου (Σωστού / Λάθους) Εύκολη Το διαδίκτυο (Internet) µπορεί να αξιοποιηθεί για την εξ' Εκφώνηση: αποστάσεως υποστήριξη της επιµόρφωσης των εκπαιδευτικών. Επιλογή από: Σωστή Απάντηση: Σωστό Λάθος Σωστό Λάθος είγµατα Ερωτήσεων 3 από 16 ΕΑ.ΙΤΥ

ΕΙΓΜΑ ΕΡΩΤΗΣΗΣ 3 Είδος: Ερώτηση Εφαρµογής Μέτρια Ανοίξτε το φυλλοµετρητή του υπολογιστή σας (Internet Εκφώνηση: Explorer). Απενεργοποιήστε την εµφάνιση της γραµµής διεύθυνσης. Αρχείο Απάντησης: είγµατα Ερωτήσεων 4 από 16 ΕΑ.ΙΤΥ

ΕΙΓΜΑ ΕΡΩΤΗΣΗΣ 4 Είδος: Ερώτηση Εφαρµογής Εύκολη Ανοίξτε το φυλλοµετρητή του υπολογιστή σας (Internet Εκφώνηση: Explorer). Ρυθµίστε τις επιλογές προβολής του, ώστε το κείµενο των ιστοσελίδων να εµφανίζεται µε το µέγιστο µέγεθος. Αρχείο Απάντησης: είγµατα Ερωτήσεων 5 από 16 ΕΑ.ΙΤΥ

είγµατα Ερωτήσεων 6 από 16 ΕΑ.ΙΤΥ

ΕΙΓΜΑ ΕΡΩΤΗΣΗΣ 5 Είδος: Ερώτηση Κλειστού τύπου (1 από πολλές) Εύκολη Στην εισαγωγική σελίδα της Εκπαιδευτικής Πύλης του Υπ.Ε.Π.Θ. (www.e-yliko.gr) ποιο είναι το υπερκείµενο (hypertext) που θα Εκφώνηση: επιλέξετε προκειµένου να εισάγετε µια δική σας πρόταση διδασκαλίας; Αρχείο Απάντησης: Επιλογή από: Σωστή Απάντηση: Νέες καταχωρήσεις Υποστηρικτικό Υλικό Κατάθεση Υλικού Προτάσεις διδασκαλίας Νέες καταχωρήσεις Υποστηρικτικό Υλικό Κατάθεση Υλικού Προτάσεις διδασκαλίας είγµατα Ερωτήσεων 7 από 16 ΕΑ.ΙΤΥ

ΕΙΓΜΑ ΕΡΩΤΗΣΗΣ 6 Είδος: Ερώτηση Κλειστού τύπου (1 από πολλές) Μέτρια Αντικείµενο : Συνδεθείτε στο Πανελλήνιο Σχολικό δίκτυο (www.sch.gr) και στη συνέχεια µεταβείτε στον ιστοχώρο (site) του 12ου ηµοτικού Σχολείου Αλεξανδρούπολης ν. Έβρου. Ποιο είναι το όνοµα του Εκφώνηση: ελαιοτριβείου που επισκέφτηκαν µαθητές του σχολείου, στα πλαίσια των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, κατά το σχολικό έτος 2002-2003; Αρχείο Απάντησης: Επιλογή από: Ελιά Λιοτρίβι Κύκλωπας Οδυσσέας είγµατα Ερωτήσεων 8 από 16 ΕΑ.ΙΤΥ

Σωστή Απάντηση: Ελιά Λιοτρίβι Κύκλωπας Οδυσσέας είγµατα Ερωτήσεων 9 από 16 ΕΑ.ΙΤΥ

ΕΙΓΜΑ ΕΡΩΤΗΣΗΣ 7 Είδος: Ερώτηση Εφαρµογής Μέτρια Επισκεφθείτε τον ιστοχώρο (site) του Υπουργείου Εσωτερικών (www.ypes.gr). Στη συνέχεια δηµιουργήστε στη δοµή των Εκφώνηση: Αγαπηµένων ένα νέο φάκελο µε όνοµα "ΠΟΛΙΤΕΙΑ" στον οποίο προσθέστε την ανοικτή ιστοσελίδα. Αρχείο Απάντησης: είγµατα Ερωτήσεων 10 από 16 ΕΑ.ΙΤΥ

ΕΙΓΜΑ ΕΡΩΤΗΣΗΣ 8 Είδος: Ερώτηση Εφαρµογής Εύκολη Ανοίξτε το φυλλοµετρητή του υπολογιστή σας (Internet Εκφώνηση: Explorer). Ρυθµίστε τις επιλογές προβολής του, έτσι ώστε να εµφανίζεται και το Ιστορικό των επισκέψεών σας. Αρχείο Απάντησης: είγµατα Ερωτήσεων 11 από 16 ΕΑ.ΙΤΥ

είγµατα Ερωτήσεων 12 από 16 ΕΑ.ΙΤΥ

ΕΙΓΜΑ ΕΡΩΤΗΣΗΣ 9 Είδος: Ερώτηση Κλειστού τύπου (Σωστού / Λάθους) Μέτρια Σε µια ιστοσελίδα µπορούµε να επιλέξουµε ένα συγκεκριµένο Εκφώνηση: τµήµα της και να το εκτυπώσουµε, αποφεύγοντας την εκτύπωση ολόκληρης της ιστοσελίδας Επιλογή από: Σωστό Λάθος Σωστή Σωστό Λάθος Απάντηση: είγµατα Ερωτήσεων 13 από 16 ΕΑ.ΙΤΥ

ΕΙΓΜΑ ΕΡΩΤΗΣΗΣ 10 Είδος: Ερώτηση Εφαρµογής Εύκολη Με τη χρήση της Μηχανής Αναζήτησης της Forthnet Εκφώνηση: (search.forthnet.gr) αναζητήστε στο διαδίκτυο (internet) ιστοσελίδες σχετικές µε τον Οδυσσέα Ελύτη. Αρχείο Απάντησης: είγµατα Ερωτήσεων 14 από 16 ΕΑ.ΙΤΥ

είγµατα Ερωτήσεων 15 από 16 ΕΑ.ΙΤΥ

ΕΙΓΜΑ ΕΡΩΤΗΣΗΣ 11 Είδος: Ερώτηση Εφαρµογής Πολύ ύσκολη Με τη χρήση της Μηχανής Αναζήτησης της Google (www.google.com.gr) αναζητήστε στο διαδίκτυο (Internet) Εκφώνηση: ιστοσελίδες γραµµένες στα Ελληνικά, που αφορούν στην "εκπαίδευση ενηλίκων", όχι όµως στους "υπολογιστές" ή στην "πληροφορική". είγµατα Ερωτήσεων 16 από 16 ΕΑ.ΙΤΥ