Αποτελέσματα Αξιολόγησης Μαθημάτων 1ου Εξαμήνου

Σχετικά έγγραφα
Αποηελέζμαηα Αξιολόγηζηρ Μαθημάηων 1ος Δξαμήνος

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Επγαστήπιο (28/11/12) «Εισαγωγή στην Πληπουοπική και Ππογπαμματισμόρ Η/Υ»

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ ΥΑΦ

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

(άρθρο 8 Ν.1599/1986)

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο

Δεςηέπα 18/05/2015. Απόνηερ : 1) Γεκόπνπινο Υξήζηνο 2) Καπώλεο πήιηνο 3) Κπξηαθόπνπινο Κπξηάθνο 4) Παλαγόπνπινο Βαζίιεο

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

Ηιεθηξνληθή Αμηνιόγεζε Μαζεκάησλ. Σκήκα Μαζεκαηηθώλ Α.Π.Θ.

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Eξσηεκαηνιόγην θνιίσζεο SRS-30

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

ΓΗΜΟΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΟΜΟ Γ

ΑΣΚΛΗΠΙΟΣ ΚΑΠ , 14 ΜΑΙΟΥ, 2017 ΛΑΓΚΑΔΑΣ, ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

T A E K W O N D O. Δ. ΠπθαξΨο. ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

ΑΠΟ ΤΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ Έρευνα αξιολόγησης για τις Β2Β συναντήσεις.

Αληηκεηώπηζε ηνπ Metcalfa Pruinosa (Say) Ε. Ι. Ναβξνδίδεο

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

233 Π Α Ρ Α Ρ Σ Η Μ Α

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ ΥΑΦ ΑΞΝΦΝΗΡΝΗ ΓΔΡΔΟΝΒΑΘΚΗΑΠ & ΚΔΡΑΓΔΡΔΟΝΒΑΘΚΗΑΠ ΔΘΞΑΗΓΔΠΖΠ

ΣΟΙΥΔΙΑ ΦΤΙΚΩΝ ΔΠΙΣΗΜΩΝ (Α ΔΞ)-ΔΡΓΑΣΗΡΙΑΚΔ ΟΜΑΓΔ

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/ :02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/ :55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014

ΑΚΗΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ Νο : 23

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

ΠΟΛΤΜΕΡΙΜΟ - ΠΕΣΡΟΥΗΜΙΚΑ

Πνηα λνκίδεηο όηη ζα είλαη ε ζπλνιηθή αληίζηαζε κηαο ζπλδεζκνινγίαο δύν αληηζηαηώλ ζπλδεδεκέλεο ζε ζεηξά; Γηαηί;...

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

Έωρ και 28% η αύξηζη ηων ειζθοπών από ηο 2019!

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) FritzBox Fon WLAN Annex B ( )

1 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Ειζαγωγή

Fysiotek Treatment. Μυοσκελετικοί πόνοι; Βγάλτε τους από τη μέση... Fysiotek Πρότυπη μηχανική αξιολόγηση και θεραπεία

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

Α: ΣΡΟΠΟΠΟΙΗΜΔΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Α Καθοπιζμόρ απμοδιοηήηυν - 1 επικεθαλήρ 1. Γ Αςηοτία ζηη ζήπαγγα Β 1 επικεθαλήρ εξ. ζηελεσορ. Ε Ποζοηική ανάλςζη Γ 3 εξ.

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

ΚΑ ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΑ ΠΟΣΟ Έιεγρνο Ιζνινγηζκνύ Παξαθνινύζεζε δηπινγξαθηθνύ ζπζηήκαηνο

Α) ΑΔΗ ΡΔΗ Β) ΑΞΝΦΝΗΡΝΗ ΓΔΡΔΟΝΒΑΘΚΗΑΠ ΔΘΞΑΗΓΔΠΖΠ


ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

Τν εθπαηδεπηηθό πιηθό ηεο Φξνληηζηεξηαθήο Δθπαίδεπζεο Τζηάξα δηαλέκεηαη δωξεάλ απνθιεηζηηθά από ηνλ ψεθηαθό ηόπν ηνπ schooltime.gr

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑ: ΦΤΣΑ ΕΩΣΕΡΙΚΟΤ ΧΩΡΟΤ ΠΟΤ ΑΠΟΡΡΟΦΟΤΝ ΣΟΞΙΚΕ ΟΤΙΕ

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ

Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 13: Μορφολογία Τα ρήματα. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΤΓΔΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΧΝΙΚΗ ΑΛΛΗΛΔΓΓΤΗ

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

1 ορ ΣΚΟΠΟΣ (1 Ο μάθημα) Αλάπηπμε θηλεηηθώλ δεμηνηήησλ θαη ηθαλνπνηεηηθή εθηέιεζε νξηζκέλσλ από απηέο Σηόχορ :1 ορ και 4 ορ

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΑΠΟΛΤΣΗΡΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΝΙΑΙΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ ΠΑΡΑΚΕΤΗ 4 ΙΟΤΛΙΟΤ ΑΕΠΠ

Transcript:

Αποτελέσματα Αξιολόγησης Μαθημάτων 1ου Εξαμήνου 2009-2010 Παξαθάησ εκθαλίδνληαη ηα απνηειέζκαηα ηεο αμηνιόγεζεο ησλ καζεκάησλ ηνπ 1νπ Εμακήλνπ. Η θάζε εξώηεζε αμηνινγήζεθε ζηελ θιίκαθα 1 έσο 5, όπνπ ην 1 αληηπξνζσπεύεη ηε ρεηξόηεξε αμηνιόγεζε θαη 5 ηελ θαιύηεξε. Αλαγξάθνληαη νη κέζνη όξνη από ηνπο 45 θνηηεηέο πνπ αμηνιόγεζαλ ην Εμάκελν. Α. ΘΔΧΡΗΣΚΗ ΔΚΠΑΓΔΤΗ (διαλέξειρ / ζεμινάπια): Βιολογία Γενεηική 51021 Βιοζηαηιζηική 51202 Διζαγωγή ζηην Οδονηιαηπική Δπιζηήμερ ςμπεπιθοπάρ 51054 αηπική Φςζική 51047 αηπική Υημεία 51046 Αναηομική 51060 Οη ζηόρνη ηνπ καζήκαηνο ήηαλ ζαθείο; 3.1 4.0 3.1 2.8 3.4 4.1 Η ύιε πνπ θαιύθζεθε αληαπνθξηλόηαλ ζηνπο ζηόρνπο ηνπ Η ύιε πνπ δηδάρζεθε ήηαλ θαιά νξγαλσκέλε ζηηο δηαιέμεηο / ζεκηλάξηα; Τν πεξηερόκελν ησλ ζεκηλαξίσλ βνήζεζε ζηελ θαιύηεξε θαηαλόεζε ηνπ 3.6 4.0 3.4 3.1 3.6 4.2 3.5 3.5 3.4 3.0 3.4 4.2 2.8 3.7 3.0 2.8 3.5 4.4 βξίζθεηε ηα θύξηα ζπγγξάκκαηα; 3.0 3.7 2.9 3.0 3.2 4.2 βξίζθεηε ηα βνεζήκαηα (ζεκεηώζεηο, ειεθηξνληθό πιηθό θιπ) (αλ ππάξρνπλ); 3.4 2.4 2.9 2.9 3.7 3.2 Υπάξρεη αιιεινεπηθάιπςε ύιεο κε άιια καζήκαηα; 3.9 4.7 4.6 4.0 4.1 3.7 70%, παξνπζίαδαλ θαηαλνεηά ην κάζεκα ηνπο; 70%, ήηαλ πξνζηηνί θαη ελζάξξπλαλ ηνπο θνηηεηέο λα δηαηππώλνπλ απνξίεο θαη εξσηήζεηο θαη λα αλαπηύζζνπλ ηελ θξίζε ηνπο; 70%, ήηαλ ζπλεπείο ζηηο ππνρξεώζεηο ηνπο (παξνπζία ζηα καζήκαηα, ώξεο ζπλεξγαζίαο κε ηνπο θνηηεηέο); 3.2 3.2 3.3 2.8 3.3 4.2 3.7 3.1 3.4 3.2 3.7 4.3 4.3 4.1 3.9 3.7 4.0 4.7 Γενικόρ μέζορ όπορ 3.5 3.6 3.4 3.1 3.6 4.1 Β. ΔΡΓΑΣΗΡΑΚΗ ΔΚΠΑΓΔΤΗ: Βιοζηαηιζηική 51202 Διζαγωγή ζηην Οδονηαηπική Δπιζηήμερ ςμπεπιθοπάρ 51054 αηπική Φςζική 51047 Αναηομική 51060 Η ρξεζηκόηεηα ύπαξμεο ηεο εξγαζηεξηαθήο άζθεζεο: 4.3 3.1 2.4 4.9 Οη επηκέξνπο αζθήζεηο ήηαλ θαιά νξγαλσκέλεο; 4.0 2.5 2.8 4.3 Οη εξγαζηεξηαθέο ώξεο ήηαλ επαξθείο ζε αξηζκό; 3.4 3.5 3.5 4.1 Καηά ηε δηάξθεηα ησλ αζθήζεσλ εμεγνύληαλ θαιά νη βαζηθέο αξρέο ησλ αζθήζεσλ / πεηξακάησλ; Τν εθπαηδεπηηθό πιηθό πνπ δόζεθε ήηαλ επαξθέο (εξγαζηεξηαθνί νδεγνί, ζεκεηώζεηο, ειεθηξνληθό πιηθό θιπ); 3.8 2.6 2.9 4.3 3.4 2.9 2.9 3.8 Ο εμνπιηζκόο ηνπ εξγαζηεξίνπ ήηαλ επαξθήο; 3.4 3.7 3.0 4.5 Γηλόηαλ δηαζύλδεζε ηεο ζεσξίαο κε ηελ πξάμε; 4.0 2.4 2.5 4.5 70%, ήηαλ πξνζηηνί θαη ελζάξξπλαλ ηνπο θνηηεηέο λα δηαηππώλνπλ απνξίεο θαη εξσηήζεηο; 70%, ήηαλ ζπλεπείο ζηηο ππνρξεώζεηο ηνπο (παξνπζία ζηα εξγαζηήξηα); 70%, κεηέδηδαλ απνηειεζκαηηθά ηηο αλαγθαίεο γλώζεηο θαη δεμηόηεηεο; 3.7 2.9 3.1 4.4 4.4 3.4 3.8 4.7 3.7 3.1 2.8 4.4 Η αξηζκεηηθή επάξθεηα ηνπ πξνζσπηθνύ ήηαλ 3.8 3.4 3.7 4.3 Γενικόρ μέζορ όπορ 3.8 3.0 3.1 4.4

Αποτελέσματα Αξιολόγησης Μαθημάτων 3ου Εξαμήνου 2009-2010 Παξαθάησ εκθαλίδνληαη ηα απνηειέζκαηα ηεο αμηνιόγεζεο ησλ καζεκάησλ ηνπ 3νπ Εμακήλνπ. Η θάζε εξώηεζε αμηνινγήζεθε ζηελ θιίκαθα 1 έσο 5, όπνπ ην 1 αληηπξνζσπεύεη ηε ρεηξόηεξε αμηνιόγεζε θαη 5 ηελ θαιύηεξε. Αλαγξάθνληαη νη κέζνη όξνη από ηνπο 36 θνηηεηέο πνπ αμηνιόγεζαλ ην Εμάκελν. Α. ΘΔΧΡΗΣΚΗ ΔΚΠΑΓΔΤΗ (διαλέξειρ / ζεμινάπια): Πειπαμαηική Φςζιολογία 51064 Βιολογική Υημεία 51059 Γενική Μικποβιολογία Ανοζολογία 51190 Παθολογία κληπών Οδονηικών ζηών 51067 Γιαγνωζηική Ακηινολογία ηόμαηορ 51203 Οη ζηόρνη ηνπ καζήκαηνο ήηαλ ζαθείο; 2.8 2.8 3.2 3.7 4.2 Η ύιε πνπ θαιύθζεθε αληαπνθξηλόηαλ ζηνπο ζηόρνπο ηνπ Η ύιε πνπ δηδάρζεθε ήηαλ θαιά νξγαλσκέλε ζηηο δηαιέμεηο / ζεκηλάξηα; Τν πεξηερόκελν ησλ ζεκηλαξίσλ βνήζεζε ζηελ θαιύηεξε θαηαλόεζε ηνπ 3.1 3.0 3.4 3.5 4.2 2.5 2.6 3.1 3.4 4.1 2.5 2.1 2.5 3.2 3.8 βξίζθεηε ηα θύξηα ζπγγξάκκαηα; 2.7 3.4 3.5 3.5 4.0 βξίζθεηε ηα βνεζήκαηα (ζεκεηώζεηο, ειεθηξνληθό πιηθό θιπ) (αλ ππάξρνπλ); 1.8 2.0 2.1 2.5 3.6 Υπάξρεη αιιεινεπηθάιπςε ύιεο κε άιια καζήκαηα; 3.1 3.1 3.5 3.8 3.8 70%, παξνπζίαδαλ θαηαλνεηά ην κάζεκα ηνπο; 70%, ήηαλ πξνζηηνί θαη ελζάξξπλαλ ηνπο θνηηεηέο λα δηαηππώλνπλ απνξίεο θαη εξσηήζεηο θαη λα αλαπηύζζνπλ ηελ θξίζε ηνπο; 70%, ήηαλ ζπλεπείο ζηηο ππνρξεώζεηο ηνπο (παξνπζία ζηα καζήκαηα, ώξεο ζπλεξγαζίαο κε ηνπο θνηηεηέο); 2.4 2.3 2.8 3.5 3.7 2.6 2.7 2.8 3.4 3.6 3.7 3.7 3.9 3.5 3.9 Γενικόρ μέζορ όπορ 2.7 2.8 3.1 3.4 3.9 Β. ΔΡΓΑΣΗΡΑΚΗ ΔΚΠΑΓΔΤΗ: Γενική Μικποβιολογία Ανοζολογία 51190 Γιαγνωζηική Ακηινολογία ηόμαηορ 51203 Η ρξεζηκόηεηα ύπαξμεο ηεο εξγαζηεξηαθήο άζθεζεο: 2.7 4.6 Οη επηκέξνπο αζθήζεηο ήηαλ θαιά νξγαλσκέλεο; 3.4 3.7 Οη εξγαζηεξηαθέο ώξεο ήηαλ επαξθείο ζε αξηζκό; 3.4 2.9 Καηά ηε δηάξθεηα ησλ αζθήζεσλ εμεγνύληαλ θαιά νη βαζηθέο αξρέο ησλ αζθήζεσλ / πεηξακάησλ; 3.4 4.0 Τν εθπαηδεπηηθό πιηθό πνπ δόζεθε ήηαλ επαξθέο (εξγαζηεξηαθνί νδεγνί, ζεκεηώζεηο, ειεθηξνληθό πιηθό θιπ); 3.3 3.5 Ο εμνπιηζκόο ηνπ εξγαζηεξίνπ ήηαλ επαξθήο; 3.7 4.3 Γηλόηαλ δηαζύλδεζε ηεο ζεσξίαο κε ηελ πξάμε; 2.9 4.3 70%, ήηαλ πξνζηηνί θαη ελζάξξπλαλ ηνπο θνηηεηέο λα δηαηππώλνπλ απνξίεο θαη εξσηήζεηο; 70%, ήηαλ ζπλεπείο ζηηο ππνρξεώζεηο ηνπο (παξνπζία ζηα εξγαζηήξηα); 3.6 4.0 4.4 4.1 70%, κεηέδηδαλ απνηειεζκαηηθά ηηο αλαγθαίεο γλώζεηο θαη δεμηόηεηεο; 3.1 3.9 Η αξηζκεηηθή επάξθεηα ηνπ πξνζσπηθνύ ήηαλ 3.7 3.9 Γενικόρ μέζορ όπορ 3.4 3.9

Γ. ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΠΛΟΓΗ: (ςμπληπώζηε μόνο αν παπακολοςθήζαηε ηο μάθημα): Διζαγωγή ζηην Πληποθοπική 51151 Οη ζηόρνη ηνπ καζήκαηνο ήηαλ ζαθείο; 4.4 Η ύιε πνπ θαιύθζεθε αληαπνθξηλόηαλ ζηνπο ζηόρνπο ηνπ 4.1 Η ύιε πνπ δηδάρζεθε ήηαλ θαιά νξγαλσκέλε; 4.1 Οη εξγαζηεξηαθέο ώξεο ήηαλ επαξθείο ζε αξηζκό; 4.4 Καηά ηε δηάξθεηα ησλ αζθήζεσλ εμεγνύληαλ θαιά νη βαζηθέο αξρέο ησλ αζθήζεσλ / πεηξακάησλ; 4.3 Τν εθπαηδεπηηθό πιηθό πνπ δόζεθε ήηαλ επαξθέο (εξγαζηεξηαθνί νδεγνί, ζεκεηώζεηο, ειεθηξνληθό πιηθό θιπ); 4.0 Ο εμνπιηζκόο ηνπ εξγαζηεξίνπ ήηαλ επαξθήο; 3.3 Γηλόηαλ δηαζύλδεζε ηεο ζεσξίαο κε ηελ πξάμε; 4.3 70%, ήηαλ πξνζηηνί θαη ελζάξξπλαλ ηνπο θνηηεηέο λα δηαηππώλνπλ απνξίεο θαη εξσηήζεηο; 4.6 70%, ήηαλ ζπλεπείο ζηηο ππνρξεώζεηο ηνπο (παξνπζία ζηα εξγαζηήξηα); 4.7 70%, κεηέδηδαλ απνηειεζκαηηθά ηηο αλαγθαίεο γλώζεηο θαη δεμηόηεηεο; 4.4 Η αξηζκεηηθή επάξθεηα ηνπ πξνζσπηθνύ ήηαλ 3.9 Γενικόρ μέζορ όπορ 4.2

Αποτελέσματα Αξιολόγησης Μαθημάτων 5ου Εξαμήνου 2009-2010 Παξαθάησ εκθαλίδνληαη ηα απνηειέζκαηα ηεο αμηνιόγεζεο ησλ καζεκάησλ ηνπ 5νπ Εμακήλνπ. Η θάζε εξώηεζε αμηνινγήζεθε ζηελ θιίκαθα 1 έσο 5, όπνπ ην 1 αληηπξνζσπεύεη ηε ρεηξόηεξε αμηνιόγεζε θαη 5 ηελ θαιύηεξε. Αλαγξάθνληαη νη κέζνη όξνη από ηνπο 32 θνηηεηέο πνπ αμηνιόγεζαλ ην Εμάκελν. Α. ΘΔΧΡΗΣΚΗ ΔΚΠΑΓΔΤΗ (διαλέξειρ / ζεμινάπια): Φαπμακολογ ία 51073 Οδονηική 51210 Πεπιοδονηολο γία 51211 Δνδοδονηία 51182 Φςζιολογία ηομαηογναθικού ςζηήμαηορ 51187 Ακίνηηη 51085Β Οδονηιαηπική Αναιζθηζία 51160 Οη ζηόρνη ηνπ καζήκαηνο ήηαλ ζαθείο; Η ύιε πνπ θαιύθζεθε αληαπνθξηλόηαλ ζηνπο ζηόρνπο ηνπ Η ύιε πνπ δηδάρζεθε ήηαλ θαιά νξγαλσκέλε ζηηο δηαιέμεηο / ζεκηλάξηα; Τν πεξηερόκελν ησλ ζεκηλαξίσλ βνήζεζε ζηελ θαιύηεξε θαηαλόεζε ηνπ βξίζθεηε ηα θύξηα ζπγγξάκκαηα; βξίζθεηε ηα βνεζήκαηα (ζεκεηώζεηο, ειεθηξνληθό πιηθό θιπ) (αλ ππάξρνπλ); Υπάξρεη αιιεινεπηθάιπςε ύιεο κε άιια καζήκαηα; 70%, παξνπζίαδαλ θαηαλνεηά ην κάζεκα ηνπο; 70%, ήηαλ πξνζηηνί θαη ελζάξξπλαλ ηνπο θνηηεηέο λα δηαηππώλνπλ απνξίεο θαη εξσηήζεηο θαη λα αλαπηύζζνπλ ηελ θξίζε ηνπο; 70%, ήηαλ ζπλεπείο ζηηο ππνρξεώζεηο ηνπο (παξνπζία ζηα καζήκαηα, ώξεο ζπλεξγαζίαο κε ηνπο θνηηεηέο); Γενικόρ μέζορ όπορ 3.3 4.3 4.4 4.5 2.9 3.2 3.7 3.4 4.3 4.5 4.6 3.2 3.3 3.0 3.2 4.2 4.5 4.0 2.9 3.1 3.0 3.5 4.1 4.1 4.0 3.0 3.3 3.4 3.6 3.3 4.7 4.2 2.8 4.4 4.4 2.9 4.1 4.0 4.0 2.3 3.5 2.8 3.5 3.4 3.6 3.7 3.6 3.4 3.9 3.6 4.2 3.8 4.2 3.1 3.3 3.9 3.5 4.1 3.8 4.3 3.6 3.4 3.6 4.3 4.0 4.5 4.3 3.9 4.1 2.5 3.5 4.0 4.2 4.2 3.1 3.5 3.4

Β. ΔΡΓΑΣΗΡΑΚΗ ΔΚΠΑΓΔΤΗ: Οδονηική 51210 Δνδοδονηία 51182 Κινηηή 51077Α Ακίνηηη 51085Β Οδονηιαηπική Αναιζθηζία 51160 Η ρξεζηκόηεηα ύπαξμεο ηεο εξγαζηεξηαθήο άζθεζεο: 5.0 5.0 3.3 4.1 3.9 Οη επηκέξνπο αζθήζεηο ήηαλ θαιά νξγαλσκέλεο; 4.5 4.3 2.7 2.9 2.8 Οη εξγαζηεξηαθέο ώξεο ήηαλ επαξθείο ζε αξηζκό; 4.3 4.1 3.5 3.2 3.0 Καηά ηε δηάξθεηα ησλ αζθήζεσλ εμεγνύληαλ θαιά νη βαζηθέο αξρέο ησλ αζθήζεσλ / πεηξακάησλ; Τν εθπαηδεπηηθό πιηθό πνπ δόζεθε ήηαλ επαξθέο (εξγαζηεξηαθνί νδεγνί, ζεκεηώζεηο, ειεθηξνληθό πιηθό θιπ); 4.4 4.4 2.6 3.0 3.5 4.3 4.4 3.3 3.6 3.4 Ο εμνπιηζκόο ηνπ εξγαζηεξίνπ ήηαλ επαξθήο; 4.2 3.5 3.6 3.1 3.4 Γηλόηαλ δηαζύλδεζε ηεο ζεσξίαο κε ηελ πξάμε; 4.1 4.3 3.1 3.3 3.1 70%, ήηαλ πξνζηηνί θαη ελζάξξπλαλ ηνπο θνηηεηέο λα δηαηππώλνπλ απνξίεο θαη εξσηήζεηο; 70%, ήηαλ ζπλεπείο ζηηο ππνρξεώζεηο ηνπο (παξνπζία ζηα εξγαζηήξηα); 70%, κεηέδηδαλ απνηειεζκαηηθά ηηο αλαγθαίεο γλώζεηο θαη δεμηόηεηεο; 4.2 4.4 2.7 3.5 3.7 4.3 4.5 3.6 3.8 2.5 4.1 4.3 2.7 3.6 3.5 Η αξηζκεηηθή επάξθεηα ηνπ πξνζσπηθνύ ήηαλ 4.3 4.4 1.6 3.7 3.0 Γενικόρ μέζορ όπορ 4.3 4.3 3.0 3.4 3.2

Αποτελέσματα Αξιολόγησης Μαθημάτων 7ου Εξαμήνου 2009-2010 Παξαθάησ εκθαλίδνληαη ηα απνηειέζκαηα ηεο αμηνιόγεζεο ησλ καζεκάησλ ηνπ 7νπ Εμακήλνπ. Η θάζε εξώηεζε αμηνινγήζεθε ζηελ θιίκαθα 1 έσο 5, όπνπ ην 1 αληηπξνζσπεύεη ηε ρεηξόηεξε αμηνιόγεζε θαη 5 ηελ θαιύηεξε. Αλαγξάθνληαη νη κέζνη όξνη από ηνπο 28 θνηηεηέο πνπ αμηνιόγεζαλ ην Εμάκελν. Α. ΘΔΧΡΗΣΚΗ ΔΚΠΑΓΔΤΗ (διαλέξειρ / ζεμινάπια): Γενική 51194 Οδονηική 51218Β Κοινωνική Οδονηιαηπική 51186 Δνδοδονηία 51215Β Παιδοδονηιαη πική 51177 Πεπιοδονηολο γία 51213Β ηομαηολ ογία 51173Α Οη ζηόρνη ηνπ καζήκαηνο ήηαλ ζαθείο; Η ύιε πνπ θαιύθζεθε αληαπνθξηλόηαλ ζηνπο ζηόρνπο ηνπ Η ύιε πνπ δηδάρζεθε ήηαλ θαιά νξγαλσκέλε ζηηο δηαιέμεηο / ζεκηλάξηα; Τν πεξηερόκελν ησλ ζεκηλαξίσλ βνήζεζε ζηελ θαιύηεξε θαηαλόεζε ηνπ βξίζθεηε ηα θύξηα ζπγγξάκκαηα; βξίζθεηε ηα βνεζήκαηα (ζεκεηώζεηο, ειεθηξνληθό πιηθό θιπ) (αλ ππάξρνπλ); Υπάξρεη αιιεινεπηθάιπςε ύιεο κε άιια καζήκαηα; 70%, παξνπζίαδαλ θαηαλνεηά ην κάζεκα ηνπο; 70%, ήηαλ πξνζηηνί θαη ελζάξξπλαλ ηνπο θνηηεηέο λα δηαηππώλνπλ απνξίεο θαη εξσηήζεηο θαη λα αλαπηύζζνπλ ηελ θξίζε ηνπο; 70%, ήηαλ ζπλεπείο ζηηο ππνρξεώζεηο ηνπο (παξνπζία ζηα καζήκαηα, ώξεο ζπλεξγαζίαο κε ηνπο θνηηεηέο); 2.7 3.9 2.1 3.8 3.5 3.8 4.0 2.6 3.7 2.7 3.6 3.2 3.6 4.2 2.8 3.8 2.4 3.8 3.3 3.8 4.0 2.7 3.6 2.1 3.7 3.2 3.7 3.6 3.0 3.3 2.1 3.8 2.7 4.3 4.0 2.7 3.1 1.6 2.7 2.1 3.4 3.4 3.5 2.9 3.9 3.1 3.4 3.0 3.8 3.3 4.0 2.1 3.9 3.2 3.9 3.9 3.3 4.0 2.7 3.8 3.0 3.6 3.8 3.8 4.2 3.7 4.1 3.7 4.4 4.4 Γενικόρ μέζορ όπορ 3.1 3.7 2.6 3.6 3.1 3.7 3.9

Β. ΔΡΓΑΣΗΡΑΚΗ ΔΚΠΑΓΔΤΗ: Οπθοδονηική 51216Α Παιδοδονηιαηπική 51177 ηομαηολογία 51173Α Η ρξεζηκόηεηα ύπαξμεο ηεο εξγαζηεξηαθήο άζθεζεο: 2.9 3.8 3.4 Οη επηκέξνπο αζθήζεηο ήηαλ θαιά νξγαλσκέλεο; 3.0 3.4 3.8 Οη εξγαζηεξηαθέο ώξεο ήηαλ επαξθείο ζε αξηζκό; 3.7 4.0 4.1 Καηά ηε δηάξθεηα ησλ αζθήζεσλ εμεγνύληαλ θαιά νη βαζηθέο αξρέο ησλ αζθήζεσλ / πεηξακάησλ; Τν εθπαηδεπηηθό πιηθό πνπ δόζεθε ήηαλ επαξθέο (εξγαζηεξηαθνί νδεγνί, ζεκεηώζεηο, ειεθηξνληθό πιηθό θιπ); 3.3 3.5 3.5 2.6 3.3 3.3 Ο εμνπιηζκόο ηνπ εξγαζηεξίνπ ήηαλ επαξθήο; 3.2 3.5 4.2 Γηλόηαλ δηαζύλδεζε ηεο ζεσξίαο κε ηελ πξάμε; 3.3 3.8 3.6 70%, ήηαλ πξνζηηνί θαη ελζάξξπλαλ ηνπο θνηηεηέο λα δηαηππώλνπλ απνξίεο θαη εξσηήζεηο; 70%, ήηαλ ζπλεπείο ζηηο ππνρξεώζεηο ηνπο (παξνπζία ζηα εξγαζηήξηα); 70%, κεηέδηδαλ απνηειεζκαηηθά ηηο αλαγθαίεο γλώζεηο θαη δεμηόηεηεο; 3.9 3.3 4.0 3.6 3.7 4.3 3.3 3.0 3.5 Η αξηζκεηηθή επάξθεηα ηνπ πξνζσπηθνύ ήηαλ 3.1 3.5 3.4 Γενικόρ μέζορ όπορ 3.3 3.5 3.7 Γ. ΚΛΝΚΗ ΑΚΗΗ: Γενικέρ Δπωηήζειρ για ηην Κλινική ςνολικήρ Ανηιμεηώπιζηρ (ΚΑ): ΚΑ Η θιηληθή άζθεζε ήηαλ γεληθά θαιά νξγαλσκέλε; 3.2 Ο ηξόπνο δηαθίλεζεο ησλ θαθέισλ ησλ αζζελώλ ήηαλ ηθαλνπνηεηηθόο; 2.8 Η πιηθνηερληθή ππνδνκή (έδξεο, ζπληήξεζε κεραλεκάησλ) ήηαλ 2.9 Η ιεηηνπξγία ηεο εξγαιεηνδνζίαο ήηαλ ηθαλνπνηεηηθή (θηιηθόηεηα, εμππεξέηεζε, ηήξεζε σξαξίνπ ιεηηνπξγίαο); 3.3 Αηζζάλεζηε έηνηκνη/εο λα δηακνξθώζεηε έλα ζρέδην ζεξαπείαο ρσξίο βνήζεηα; 3.2 Αηζζάλεζηε έηνηκνη/εο λα εθαξκόζεηε ην ζρέδην ζεξαπείαο ζηνλ αζζελή ρσξίο βνήζεηα; 2.8 Γενικόρ μέζορ όπορ 3.0 Διδικέρ Δπωηήζειρ για ηα Δπιμέποςρ Ανηικείμενα ηηρ ΚΑ: Οδονηική 51218Β Ακίνηηη 51095Α Δνδοδονηία 51215Β Κινηηή 51219Α Πεπιοδονηολογία 51213Β Τν εθπαηδεπηηθό πιηθό πνπ ρνξεγήζεθε ήηαλ επαξθέο (θιηληθνί νδεγνί, ζεκεηώζεηο, ειεθηξνληθό πιηθό θιπ); 3.3 3.2 3.3 2.6 3.4 Γηλόηαλ δηαζύλδεζε ηεο πξάμεο κε ηε ζεσξία; 3.7 3.4 3.8 3.7 3.6 70%, κεηέδηδαλ απνηειεζκαηηθά ηηο αλαγθαίεο γλώζεηο θαη δεμηόηεηεο; 70%, ήηαλ πξνζηηνί θαη ελζάξξπλαλ ηνπο θνηηεηέο λα δηαηππώλνπλ απνξίεο θαη εξσηήζεηο; 70%, ήηαλ ζπλεπείο ζηηο ππνρξεώζεηο ηνπο (παξνπζία ζηηο θιηληθέο); Η αξηζκεηηθή επάξθεηα ηνπ πξνζσπηθνύ ήηαλ Η επάξθεηα εξγαιείσλ θαη πιηθώλ ήηαλ Μάζαηε λα δηαρεηξίδεζηε θαη λα αληηκεησπίδεηε απνηειεζκαηηθά ηνλ θάζε αζζελή; 3.6 3.4 3.7 3.6 3.6 3.4 3.4 3.6 3.6 3.5 3.5 3.1 3.6 3.3 3.8 2.5 2.4 3.1 2.6 3.6 3.3 3.5 3.2 3.1 4.2 3.8 3.2 3.6 3.4 3.8 Γενικόρ μέζορ όπορ 3.4 3.2 3.5 3.3 3.7

Κλινική άζκηζη εκηόρ ΚΑ: Γενική 51194 ηομαηική 51208Α Γιαγνωζηική Ακηινολογία ηόμαηορ 51207Α Η θιηληθή άζθεζε ήηαλ γεληθά θαιά νξγαλσκέλε; 1.8 3.2 4.0 Ο ηξόπνο δηαθίλεζεο ησλ θαθέισλ ησλ αζζελώλ ήηαλ ηθαλνπνηεηηθόο; 1.7 2.4 3.7 Η πιηθνηερληθή ππνδνκή (έδξεο, ζπληήξεζε κεραλεκάησλ) ήηαλ 2.2 3.9 4.1 Η ιεηηνπξγία ηεο εξγαιεηνδνζίαο ήηαλ ηθαλνπνηεηηθή (θηιηθόηεηα, εμππεξέηεζε, ηήξεζε σξαξίνπ ιεηηνπξγίαο); 2.1 3.4 3.8 Η επάξθεηα εξγαιείσλ θαη πιηθώλ ήηαλ 2.3 4.0 4.0 Τν εθπαηδεπηηθό πιηθό πνπ ρνξεγήζεθε ήηαλ επαξθέο (θιηληθνί νδεγνί, ζεκεηώζεηο, ειεθηξνληθό πιηθό θιπ); 2.6 2.7 2.6 Γηλόηαλ δηαζύλδεζε ηεο πξάμεο κε ηε ζεσξία; 2.6 3.3 3.7 70%, κεηέδηδαλ απνηειεζκαηηθά ηηο αλαγθαίεο γλώζεηο θαη δεμηόηεηεο; 70%, ήηαλ πξνζηηνί θαη ελζάξξπλαλ ηνπο θνηηεηέο λα δηαηππώλνπλ απνξίεο θαη εξσηήζεηο; 70%, ήηαλ ζπλεπείο ζηηο ππνρξεώζεηο ηνπο (παξνπζία ζηηο θιηληθέο); 2.8 3.0 3.8 3.2 3.1 3.6 2.7 3.2 4.1 Η αξηζκεηηθή επάξθεηα ηνπ πξνζσπηθνύ ήηαλ 2.6 3.0 4.1 Μάζαηε λα δηαρεηξίδεζηε θαη λα αληηκεησπίδεηε απνηειεζκαηηθά ηνλ θάζε αζζελή; 2.2 3.2 4.1 Γενικόρ μέζορ όπορ 2.4 3.2 3.8

Αποτελέσματα Αξιολόγησης Μαθημάτων 9ου Εξαμήνου 2009-2010 Παξαθάησ εκθαλίδνληαη ηα απνηειέζκαηα ηεο αμηνιόγεζεο ησλ καζεκάησλ ηνπ 9νπ Εμακήλνπ. Η θάζε εξώηεζε αμηνινγήζεθε ζηελ θιίκαθα 1 έσο 5, όπνπ ην 1 αληηπξνζσπεύεη ηε ρεηξόηεξε αμηνιόγεζε θαη 5 ηελ θαιύηεξε. Αλαγξάθνληαη νη κέζνη όξνη από ηνπο 34 θνηηεηέο πνπ αμηνιόγεζαλ ην Εμάκελν. Α. ΘΔΧΡΗΣΚΗ ΔΚΠΑΓΔΤΗ (διαλέξειρ / ζεμινάπια): (ζςμπληπώζηε ηα μαθήμαηα ΔΠΛΟΓΗ μόνο αν ηα παπακολοςθήζαηε) Οπθοδονηική 51216Γ Κινηηή 51219Γ Ακίνηηη 51095Γ ηομαηολ ογία 51094Α Γναθοπποζωπ ική 51209Α ΔΠΛΟΓΗ αηποδικαζηική ηος ηόμαηορ 51156 ΔΠΛΟΓΗ Δθαπμοζμένη Φςσολογία ζηην Οδονηιαηπική 51306 Οη ζηόρνη ηνπ καζήκαηνο ήηαλ ζαθείο; Η ύιε πνπ θαιύθζεθε αληαπνθξηλόηαλ ζηνπο ζηόρνπο ηνπ Η ύιε πνπ δηδάρζεθε ήηαλ θαιά νξγαλσκέλε ζηηο δηαιέμεηο / ζεκηλάξηα; Τν πεξηερόκελν ησλ ζεκηλαξίσλ βνήζεζε ζηελ θαιύηεξε θαηαλόεζε ηνπ βξίζθεηε ηα θύξηα ζπγγξάκκαηα; βξίζθεηε ηα βνεζήκαηα (ζεκεηώζεηο, ειεθηξνληθό πιηθό θιπ) (αλ ππάξρνπλ); Υπάξρεη αιιεινεπηθάιπςε ύιεο κε άιια καζήκαηα; 70%, παξνπζίαδαλ θαηαλνεηά ην κάζεκα ηνπο; 70%, ήηαλ πξνζηηνί θαη ελζάξξπλαλ ηνπο θνηηεηέο λα δηαηππώλνπλ απνξίεο θαη εξσηήζεηο θαη λα αλαπηύζζνπλ ηελ θξίζε ηνπο; 70%, ήηαλ ζπλεπείο ζηηο ππνρξεώζεηο ηνπο (παξνπζία ζηα καζήκαηα, ώξεο ζπλεξγαζίαο κε ηνπο θνηηεηέο); Γενικόρ μέζορ όπορ 2.7 3.3 3.5 4.1 3.3 3.9 2.7 2.9 3.1 3.4 4.0 3.3 3.9 2.7 2.8 3.0 3.1 4.1 3.4 4.1 2.3 3.1 3.0 3.4 4.1 3.3 4.1 3.0 2.9 3.2 3.3 3.8 2.5 4.2 2.7 2.5 1.9 1.9 3.6 2.4 3.5 2.3 3.9 3.6 3.4 3.8 3.6 3.9 2.0 3.4 3.1 3.5 4.0 3.4 3.8 2.3 3.9 3.3 3.6 3.9 3.6 3.7 2.7 3.5 4.0 3.9 4.4 3.9 4.6 2.7 3.2 3.2 3.3 4.0 3.3 4.0 2.5

Β. ΚΛΝΚΗ ΑΚΗΗ: Γενικέρ Δπωηήζειρ για ηην Κλινική ςνολικήρ Ανηιμεηώπιζηρ (ΚΑ): ΚΑ Η θιηληθή άζθεζε ήηαλ γεληθά θαιά νξγαλσκέλε; 3.2 Ο ηξόπνο δηαθίλεζεο ησλ θαθέισλ ησλ αζζελώλ ήηαλ ηθαλνπνηεηηθόο; 3.1 Η πιηθνηερληθή ππνδνκή (έδξεο, ζπληήξεζε κεραλεκάησλ) ήηαλ 2.6 Η ιεηηνπξγία ηεο εξγαιεηνδνζίαο ήηαλ ηθαλνπνηεηηθή (θηιηθόηεηα, εμππεξέηεζε, ηήξεζε σξαξίνπ ιεηηνπξγίαο); 3.9 Αηζζάλεζηε έηνηκνη/εο λα δηακνξθώζεηε έλα ζρέδην ζεξαπείαο ρσξίο βνήζεηα; 3.7 Αηζζάλεζηε έηνηκνη/εο λα εθαξκόζεηε ην ζρέδην ζεξαπείαο ζηνλ αζζελή ρσξίο βνήζεηα; 3.6 Γενικόρ μέζορ όπορ 3.3 Διδικέρ Δπωηήζειρ για ηα Δπιμέποςρ Ανηικείμενα ηηρ ΚΑ: Οδονηική 51218Γ Ακίνηηη 51095Γ Δνδοδονηία 51215Γ Κινηηή 51219Γ Πεπιοδονηολογία 51213Γ Τν εθπαηδεπηηθό πιηθό πνπ ρνξεγήζεθε ήηαλ επαξθέο (θιηληθνί νδεγνί, ζεκεηώζεηο, ειεθηξνληθό πιηθό θιπ); 3.2 2.5 3.3 2.7 3.9 Γηλόηαλ δηαζύλδεζε ηεο πξάμεο κε ηε ζεσξία; 3.6 3.1 3.7 3.2 4.1 70%, κεηέδηδαλ απνηειεζκαηηθά ηηο αλαγθαίεο γλώζεηο θαη δεμηόηεηεο; 70%, ήηαλ πξνζηηνί θαη ελζάξξπλαλ ηνπο θνηηεηέο λα δηαηππώλνπλ απνξίεο θαη εξσηήζεηο; 70%, ήηαλ ζπλεπείο ζηηο ππνρξεώζεηο ηνπο (παξνπζία ζηηο θιηληθέο); Η αξηζκεηηθή επάξθεηα ηνπ πξνζσπηθνύ ήηαλ Η επάξθεηα εξγαιείσλ θαη πιηθώλ ήηαλ Μάζαηε λα δηαρεηξίδεζηε θαη λα αληηκεησπίδεηε απνηειεζκαηηθά ηνλ θάζε αζζελή; 3.7 3.4 3.2 2.9 3.9 3.6 3.4 3.2 3.3 4.2 3.8 3.5 3.6 3.4 4.0 3.4 2.8 3.1 2.7 3.6 3.4 2.4 3.0 2.8 3.9 4.1 3.4 3.6 2.8 4.0 Γενικόρ μέζορ όπορ 3.6 3.1 3.3 3.0 3.9 Κλινική άζκηζη εκηόρ ΚΑ: ηομαηολογία 51094Α ηομαηική 51208Γ Γιαγνωζηική Ακηινολογία ηόμαηορ 51207Γ Γναθοπποζωπική 51209Α Οπθοδονηική 51216Γ Παιδοδονηιαη πική 51217Α Η θιηληθή άζθεζε ήηαλ γεληθά θαιά νξγαλσκέλε; Ο ηξόπνο δηαθίλεζεο ησλ θαθέισλ ησλ αζζελώλ ήηαλ ηθαλνπνηεηηθόο; Η πιηθνηερληθή ππνδνκή (έδξεο, ζπληήξεζε κεραλεκάησλ) ήηαλ Η ιεηηνπξγία ηεο εξγαιεηνδνζίαο ήηαλ ηθαλνπνηεηηθή (θηιηθόηεηα, εμππεξέηεζε, ηήξεζε σξαξίνπ ιεηηνπξγίαο); Η επάξθεηα εξγαιείσλ θαη πιηθώλ ήηαλ 3.1 2.5 3.6 3.5 2.6 3.2 2.9 2.1 3.8 3.3 2.9 3.2 2.6 3.8 4.0 3.7 3.4 3.6 3.8 3.3 3.3 4.0 3.6 3.9 3.8 3.8 3.8 3.7 3.1 3.7

Τν εθπαηδεπηηθό πιηθό πνπ ρνξεγήζεθε ήηαλ επαξθέο (θιηληθνί νδεγνί, ζεκεηώζεηο, ειεθηξνληθό πιηθό θιπ); Γηλόηαλ δηαζύλδεζε ηεο πξάμεο κε ηε ζεσξία; 70%, κεηέδηδαλ απνηειεζκαηηθά ηηο αλαγθαίεο γλώζεηο θαη δεμηόηεηεο; 70%, ήηαλ πξνζηηνί θαη ελζάξξπλαλ ηνπο θνηηεηέο λα δηαηππώλνπλ απνξίεο θαη εξσηήζεηο; 70%, ήηαλ ζπλεπείο ζηηο ππνρξεώζεηο ηνπο (παξνπζία ζηηο θιηληθέο); Η αξηζκεηηθή επάξθεηα ηνπ πξνζσπηθνύ ήηαλ Μάζαηε λα δηαρεηξίδεζηε θαη λα αληηκεησπίδεηε απνηειεζκαηηθά ηνλ θάζε αζζελή; 3.8 2.4 2.7 2.6 2.3 2.5 4.0 3.3 3.5 3.4 3.0 3.3 3.8 3.1 3.1 3.3 3.3 3.1 3.6 3.2 3.1 3.6 3.6 2.8 4.3 3.4 4.0 3.9 3.6 3.2 4.3 3.1 4.0 3.6 3.0 3.2 2.9 3.2 3.9 2.5 2.2 3.4 Γενικόρ μέζορ όπορ 3.6 3.1 3.6 3.4 3.1 3.3