Ανεμογεννήτρια Γιώργος Ευαγγελινίδης 5ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης Τμήμα Α1 2014

Σχετικά έγγραφα
1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑ:ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΤΟΜΙΚΟ ΕΡΓΟ ΤΙΤΛΟΣ: ΣΥΝΑΓΕΡΜΟΣ ΠΟΡΤΑΣ. Ονοματεπώνυμο: Κούτρα Καλλιόπη-Μαρία.

Ηλιακό Αυτοκίνητο Δήμητρα Ευαγγελινίδη 5ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης Τμήμα Α1 2014

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΙΟΛΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΟΥΙΤΙΜ ΓΚΡΕΜΙ, ΓΙΑΝΝΗΣ ΧΙΜΠΡΟΪ

Εργασία Πρότζεκτ β. Ηλιακή Ενέργεια Γιώργος Αραπόπουλος Κώστας Νταβασίλης (Captain) Γεράσιμος Μουστάκης Χρήστος Γιαννόπουλος Τζόνι Μιρτάι

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ-ΗΛΙΑΚΟ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ. Παναγιώτης Χατζηνικολάου

Ηλεκτρικό Κουδούνι. Μαρία Φριλίγκου Α 3. 5 ο Γυµνάσιο Μυτιλήνης. Υπεύθυνος Καθηγητής: ηµοσθένης Ξενιτέλλης

ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ 4ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικών Στ' Δημοτικού. Α Φάση - 31/3/2016

Χριστίνα Αδαλόγλου Βαγγέλης Μαρκούδης Ευαγγελία Σκρέκα Γιώργος Στρακίδης Σωτήρης Τσολακίδης

ΕΡΕΥΝΙΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΥΠΕΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΓΟΥΛΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ:

Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας

ΕΝΟΤΗΤΑ ΠΡΩΤΗ. Κατασκευή 1 ου Μέρους: Σκελετός του Οχήματος. Για την ενότητα αυτή απαιτούνται:

Φύλλο Εργασίας 12. Από το Μαγνητισμό στον Ηλεκτρισμό Μια Ηλεκτρική (ιδιο-)γεννήτρια

Η φυσική με πειράματα Α Γυμνασίου

ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ Αιολική ενέργεια

ΣΤΗΝ ΒΑΣΙΚΗ ΤΟΥΣ ΕΚΔΟΣΗ

FD600W ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ

ΦΥΣΑ ΑΕΡΑΚΙ ΦΥΣΑ ΜΕ!

ΠΡΕΣΒΕΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ & EΜΠΟΡΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ. Οι πηγές ανανεώσιμης ενέργειας στην Γερμανία

Ήπιες µορφές ενέργειας

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1

ΕΙΔΙΚΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΕ ΚΑΤΟΙΚΙΕΣ

ΑΙΟΛΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ ΜΠΙΤΑΚΗ ΑΡΓΥΡΩ ΑΕΜ 7424 ΕΤΟΣ

ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΕΣ: Κωνσταντινιά Τσιρογιάννη. Βασιλική Χατζηκωνσταντίνου (ΠΕ04)

4 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ «ΑΡΓΟΝΑΥΤΕΣ»

Πηγές ενέργειας - Πηγές ζωής

Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας

ΑΙΟΛΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΑΝΔΡΕΑΔΗ ΣΟΥΤΟΓΛΟΥ ΜΑΡΙΑΛΕΝΑ ΚΑΦΦΕ ΚΥΡΙΑΚΗ

Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας

ΟΔΗΓΊΕΣ Μακρυά τα παιδιά από τέτοιες εργασίες!!!!!.

Η ΕΞΥΠΝΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΑΣ

Ήπιες Μορφές Ενέργειας

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΙΣΧΥΣ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΖΩΗ. Ιατρού Κωνσταντίνος

ΘΕΜΑ: ΥΔΡΟΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΕΡΓΟΣΤΑΣΙΟ

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:

Μελέτη και οικονομική αξιολόγηση φωτοβολταϊκής εγκατάστασης σε οικία στη νήσο Κω

Α Τοσίτσειο Αρσκάκειο Λύκειο Εκάλης. Αναγνωστάκης Νικόλας Γιαννακόπουλος Ηλίας Μπουρνελάς Θάνος Μυλωνάς Μιχάλης Παύλοβιτς Σταύρος

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:

Μεταφορά Ενέργειας με Ακτινοβολία

Οι πηγές ανανεώσιμης ενέργειας στην Γερμανία

H Λ Ε Κ Τ Ρ Ο Μ Α Γ Ν Η Τ Ι Σ Μ Ο Σ ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΓΝΗΤΕΣ

ΟΔΗΓΊΕΣ

Καινοτόμες Τεχνολογικές Εφαρμογές στονέοπάρκοενεργειακήςαγωγήςτουκαπε

ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΡΙΤΗ. Κατασκευή 3 ου Μέρους: Συναρμολόγηση Τηλεχειριστηρίου

Εργαστήριο ΑΠΕ I. Εισαγωγικά στοιχεία: Δομή εργαστηρίου. Τεχνολογίες ΑΠΕ. Πολυζάκης Απόστολος Καλογήρου Ιωάννης Σουλιώτης Εμμανουήλ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΑ ΠΛΑΣΙΑ ΤΟΥ PROJECT

ΘΕΜΑ : ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΗΓΕΣ / ΜΟΡΦΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 1 περίοδος

ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΠΗΓΕΣ ΖΩΗΣ; ΤΜΗΜΑ Β1

ΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗΣ Υ ΡΟΓΟΝΟΥ ΑΠΟ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΚΡΗΤΗ

Οδηγίες, στήριξη από ICT κτλ.:

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΕΩΣ ΚΟΝΤΑΡΟΠΡΙΟΝΟΥ PS 2500 ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ

Σχολικό Έτος: Τάξη Γ1β ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ποιο από τα υλικά αλουμινόχαρτο και εφημερίδα είναι καλύτερος αγωγός θερμότητας.


Μάριος Παπαϊωάννου. Τμήμα : Α2. 2ο Γυμνάσιο Μεταμόρφωσης. Σχολικό Έτος : Ενότητα : << Ενεργεία και Ισχύ>> ΗΛΙΑΚΟ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ!!!

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

Ε Δημοτικού 13 Μαΐου 2012 Ονοματεπώνυμο: Δημοτικό Σχολείο:.

1 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ.ΙΩΑΝ. ΡΕΝΤΗ

Ενδεικτικά θέματα Φυσικών για την εισαγωγή στα Πρότυπα Πειραματικά Γυμνάσια

Οδηγός Κατασκευής Hydrobots Ενότητα 1η

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

University of Oldenburg Ένα πανεπιστήμιο συνδεδεμένο με την ιστορία των Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΟΥ. Τίτλος άσκησης: (Απαιτούμενος χρόνος διεξαγωγής: 8 διδακτικές ώρες)

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Σχέδια Φωτογραφίες

ΑΝΕΜΟΣ: Η ΜΕΓΑΛΗ ΜΑΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ

2015 Η ενέργεια είναι δανεική απ τα παιδιά μας

ΑΠΕ & ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΩΝ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΡΥΘΜΙΣΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ. Δρ. Λυκοσκούφης Ιωάννης

2o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ.ΙΩΑΝ.ΡΕΝΤΗ Σχολικό Έτος : ΤΑΞΗ Α2 Μάθημα : Τεχνολογία

Αυτόνομο Ενεργειακά Κτίριο

Συντελεστής ισχύος C p σαν συνάρτηση της ποσοστιαίας μείωσης της ταχύτητας του ανέμου (v 0 -v 1 )/v 0

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ 2013 Ασκήσεις αξιολόγησης Αιολική Ενέργεια 2 η περίοδος Διδάσκων: Γιώργος Κάραλης

Μελέτη για την αξιοποίηση υπεράκτιων ανανεώσιμων πηγών ενέργειας στο νησί της Νάξου

Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας. Project Τμήμα Α 3

ΘΕΡΜΙΚΕΣ Ι ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΞΥΛΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ Ι ΙΟΤΗΤΕΣ ΞΥΛΟΥ

1 ο ΕΠΑ.Λ ΚΑΡΠΑΘΟΥ. Τάξη: Α. Μάθημα: ΖΩΝΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ. Θέμα εργασίας:

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΠΕ. Βισκαδούρος Γ. Ι. Φραγκιαδάκης Φ. Μαυροματάκης

ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΕΥΤΕΡΗ. Κατασκευή 2 ου Μέρους: Συναρμολόγηση Συστήματος Προώθησης. Για την ενότητα αυτή απαιτούνται:

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΠΕ. Βισκαδούρος Γ. Ι. Φραγκιαδάκης Φ. Μαυροματάκης

ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Α ΤΑΞΗΣ. 3ο Γ/σιο Τρικάλων

Μύλους με κατακόρυφη κίνηση Μύλους με οριζόντια κίνηση Και τα δυο

Φωτίζοντας την πόλη μας δίνουμε ζωή!

Φωτοβολταϊκά από µονοκρυσταλλικό πυρίτιο

e-newsletter Περιεχόμενα - ΚΤΙΡΙΑ ΜΗΔΕΝΙΚΩΝ ΕΚΠΟΜΠΩΝ ΑΝΘΡΑΚΑ ΚΑΙ ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΥΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΟ ΑΥΤΟ

ΕΛΙΝΑ ΒΑΓΙΑΝΟΥ ΓΛΥΚΕΡΙΑ ΔΕΝΔΡΙΝΟΥ 20-ΝΟΕ

Χρόνος(min) Θερμοκρασία A σε 0 C Θερμοκρασία B σε 0 C

Η φυσική με πειράματα Α Γυμνασίου

Από το Μαγνητισμό στον Ηλεκτρισμό Μια Ηλεκτρική (ιδιο-)γεννήτρια

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 9 Η

Corporate Presentation.

ΕΚΦΕ Α ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ. Φύλλο αξιολόγησης 1

Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας

ΟΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟΙ ΠΟΡΟΙ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΙ Η ΔΙΑΧΕΙΡΗΣΗ ΤΟΥΣ

1.1.1 H αιολική ενέργεια στην εξέλιξη του Ανθρώπου

Περιγραφή του προβλήματος

Φύλλο Εργασίας 1: Μετρήσεις μήκους Η μέση τιμή

ΑΣΚΗΣΗ 4. Μελέτη εξάρτησης της ηλεκτρικής ισχύος ανεμογεννήτριας από την ταχύτητα ανέμου.

Γκαράζ ποδηλάτων Bikeport

Πρόλογος... σελ.3-4. Ετυμολογία...σελ.4. Τεχνολογική ενότητα...σελ.4-5. Ιστορική Αναδρομή...σελ Τα μέρη του Πως λειτουργεί...σελ.

Κόστος και οφέλη από την ανάπτυξη των φωτοβολταϊκών

Γεωργικά Μηχανήματα (Εργαστήριο)

Transcript:

Ανεμογεννήτρια Γιώργος Ευαγγελινίδης 5 ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης Τμήμα Α1 2014

Κεφάλαιο 1. Στο εργαστήριο, η ομάδας μας φτιάξαμε την Ανεμογεννήτρια. Η αιολική ενέργεια μπορεί να μετατραπεί σε ηλεκτρική με μια ανεμογεννήτρια. Η κατασκευή μπορεί να δώσει ηλεκτρικο ρεύμα. Την ανεμογεννήτρια την χρησιμοποιούν περισσότερο τα εργοστάσια και τα μεγάλα εμπορικά κέντρα. Το ρεύμα αυτό μπορεί να διοχετεύεται κατ ευθείαν στο κεντρικό δίκτυο ρεύματος ή να αποθηκεύεται σε συσσωρευτές ή και να θερμαίνει νερό. Είναι αδύντατο να πάρουμε όλη την ισχύ της αιολικής ενέργειας. Μια καλής ποιότητας μικρή ανεμογεννήτρια συνήθως μπορεί να αποδώσει μέχρι το 30-35% της διαθέσιμης στον άνεμο ισχύος. Αν δηλαδή για ένα συγκεκριμένο μέγεθος ανεμογεννήτριας και ταχύτητας ανέμου, η ισχύς του ανέμου που φθάνει στα πτερύγιά της είναι 1000W, μόνο τα 350W θα είναι σε θέση να αποδώσει.

Κεφάλαιο 2.

Κεφάλαιο 3. Πρώτα πήραμε της οδηγίες και αρχίσαμε να μελετάμε, όταν τελειώσαμε την μελέτη πήραμε τα υλικά και ξεκινήσαμε την κατασκευή. Πήραμε το ξύλο και με το γυαλόχαρτο το τρίψαμε, μετά ανοίξαμε τις τρύπες με το ηλεκτρικό τρυπάνι στο κόντρα πλακέ και βάλαμε τους ξύλινους άξονες (πρώτα το μεγάλο και μετά το μικρό), κωλύσαμε ένα ξύλο για να βάλουμε την μπαταριά για να μην φεύγει και ύστερα βάλαμε τα δυο αγκίστρια, βιδώσαμε την βίδα και βάλαμε το χάλκινο έλασμα στερεώνοντάς την με άλλη μια βίδα. Βάλαμε τη μηχανή της ανεμογεννήτριας στον μεγάλο ξύλινο άξονα και τον κωλύσαμε, βάλαμε την πτέρυγα και το λαμπάκι στον μικρό ξύλινο άξονα και μετά από λίγο αρχίσαμε να το βάφουμε.

Κεφάλαιο 4. Η ιστορία των σύγχρονων εμπορικών ανεμογεννητριών ξεκινά στις αρχές της δεκαετίας του 80, ως συνέπεια της πετρελαϊκής κρίσης της δεκαετίας του 70. Η ασφάλεια της ενεργειακής παροχής και η αειφορία, δημιούργησαν έντονο ενδιαφέρον για τις ΑΠΕ. Στα μέσα της δεκαετίας του '80 η ελληνική ΔEH ήταν στην ευρωπαϊκή πρωτοπορία των Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας. Έγιναν αιολικά πάρκα σε πολλά νησιά, ενώ το 1986 έγινε μια συμφωνία-πλαίσιο με την EAB για την κατασκευή ελληνικών ανεμογεννητριών. Και ξαφνικά η εξέλιξη σταμάτησε. Σήμερα πρωταθλητισμό στην αιολική ενέργεια κάνουν η Δανία, η Γερμανία, η Ισπανία, οι ΗΠΑ και αρκετές άλλες χώρες. Για πολλά χρόνια οι επενδύσεις στην Ελλάδα έχουν μια στασιμότητα. Και αν σκεφτούμε ότι η χρήση μιας ανεμογεννήτριας των μόλις 600KW, σε κανονικές συνθήκες, αποτρέπει την αποβολή 1200 τόνων CO2 ετησίως, που θα αποβάλλονταν στο περιβάλλον αν χρησιμοποιείτο άλλη πηγή για παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας, όπως ο άνθρακας. Δεν έχει καμιά επιβάρυνση για το περιβάλλον και ο τρόπος παραγωγής έχει αδιαμφισβήτητη ασφάλεια. Η αιολική ενέργεια είναι σήμερα η πιο φτηνή απ' όλες τις υπάρχουσες ήπιες μορφές και είναι ανεξάντλητη.

Κεφάλαιο 5. Με την ανεμογεννήτρια, η ενέργεια που υπάρχει στη κίνηση του άνεμου (αιολική ενεργεία) μετατρέπεται σε ηλεκτρική ενεργεία. Ο άνεμος περιστρέφει τα πτερύγια της ανεμογεννήτρια, τα όποια με τη σειρά τους περιστρέφουν ένα μοτέρ το όποιο παράγει ρεύμα. Το ρεύμα αυτό μπορεί να διοχετεύεται κατ ευθείαν στο κεντρικό δίκτυο ρεύματος ή να αποθηκεύεται σε συσσωρευτές.

Κεφάλαιο 6 Μέχρι τώρα γνωρίζαμε ότι οι ανεμογεννήτριες χρησιμεύουν για την παραγωγή ανανεώσιμης ενέργειας. Τα συμπεράσματα έρευνας που ανακοινώθηκαν στο συνέδριο της Αμερικάνικης Ένωσης Γεωφυσικών έδειξαν ότι οι ανεμογεννήτριες είναι δυνατόν να βοηθήσουν τις καλλιέργειες καλαμποκιού και σόγιας να διατηρηθούν δροσερές και ξηρότερες, να αποφύγουν προσβολές από μύκητες και να αυξήσουν την ικανότητα τους στην άντληση διοξειδίου του άνθρακα (CO2) από τον αέρα και το έδαφος. Η ανατάραξη του αέρα εξαιτίας των τουρμπίνων είναι δυνατόν να επιταχύνει ορισμένες φυσικές διαδικασίες ανταλλαγής μεταξύ των φυτών και του περιβάλλοντος. Για παράδειγμα, κατά το καλοκαίρι όπου οι φυτείες είναι περισσότερο εκτεθειμένες στον ήλιο, ένα μέρος της θερμότητας επιστρέφει στην ατμόσφαιρα. Η επιπλέον ανατάραξη του αέρα επιταχύνει αυτή τη διαδικασία με αποτέλεσμα η φυτεία να παραμένει ελαφρώς ψυχρότερη τις ζεστές ημέρες. Σε κρύες νύχτες, ο στροβιλισμός του αέρα αναταράσσει τα χαμηλότερα στρώματα της ατμόσφαιρας και διατηρεί τη θερμοκρασία των φυτών σε υψηλότερα επίπεδα. Άλλα οφέλη από τη χρήση ανεμογεννητριών είναι η απομάκρυνση της δρόσου αργά το απόγευμα, που αποτρέπει την ανάπτυξη μυκητολογικών ασθενειών και τοξινών στα φυτά. Επιπρόσθετα, εξυπηρετείται η ξήρανση των καλλιεργειών κατά την περίοδο συγκομιδής μειώνοντας το κόστος τεχνητής ξήρανσης. Τέλος, οι ανεμογεννήτριες θα μπορούσαν να αντλήσουν περισσότερο CO2 είτε από την ανατάραξη του αέρα, είτε από το έδαφος αυξάνοντας με αυτό τον τρόπο το ρυθμό φωτοσύνθεσης των φυτών.

Κεφάλαιο 7. Ψαλίδι Σφυρί Μέγγενη Παλέτα Κολλητήρι Ηλεκτρονικό Τρυπάνι Κατσαβίδι Πένσα Πινέλο Γυαλόχαρτο 1 κομμάτι ξύλου κόντρα πλακέ διαστάσεων: 180 x 80 πάχους 8 mm 1 κομμάτι ξύλου κόντρα πλακέ διαστάσεων: 26 x 20 πάχους 8 mm 1 κορδονάκι διαστάσεων: 50 μήκος x 10 x 10 mm 1 ξύλινος άξονας διαμέτρου Φ 10 mm και μήκους 20 cm 1 ξύλινος άξονας διαμέτρου Φ 5 mm και μήκους 10 cm 1 μικρό κινητηράκι (μοτεράκι) με βάση 4 ξυλόβιδες 2 x 8 mm 1 έλικας με τρία πτερύγια 2 βίδες θηλιές 2 βίδες 3 x 30 mm 2 παξιμάδια Μ3 1 λαμαρινόβιδα 2,6 x 6,5 mm 1 χάλκινο έλασμα 1 βάση λάμπας 1 λαμπάκι 1 λαστιχάκι 50 cm καλώδιο 2 x 0,5 mm 1 μπαταρία

Κεφάλαιο 8. Υλικό Ποσότητα Τιμή Μον. Μερ.Κόστος Υλικού Καδρονάκι 25x5 30 εκατ 1 0,3 0,3 Κόντρα πλακέ 6 χιλ 40x50 1 0,6 0,3 Άξονας Φ10 1 0,5 0,5 Άξονας Φ5 1 0,5 0,5 Κινητηράκι 1 3,0 3,0 Έλικας 1 0,7 0,7 Βάση λάμπας 1 0,7 0,7 Λαμπάκι 1 0,8 0,8 Βίδες,παξιμ.,καλώδιο,λάστιχο 1,0 1,0 Σύνολο Κόστους 7,8

Κεφάλαιο 9. http://www.skai.gr/news/folders/folder/?cid=83 http://www.agronomist.gr/ http://www.anemogennitria.gr/