ΕΚΤΑΚΤΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. µυστικά κουτιά. της Σύγχρονης Εποχής ΕΚΕΜΒΡΗΣ 2011



Σχετικά έγγραφα
«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Τα παραμύθια της τάξης μας!

T: Έλενα Περικλέους

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΖΑΧΡΑ ΙΜΠΡΑΧΗΜ ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΖΑΣ

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

Κατανόηση προφορικού λόγου

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Modern Greek Beginners

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Το παραμύθι της αγάπης

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Ο ον Κιχώτης και οι ανεµόµυλοι Μιγκέλ ντε Θερβάντες

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών


Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Ταξιδεύουμε με το καράβι των σχολείων WE.CARE. Β τάξη 1 ου Δημοτικού Σχολείου Πλωμαρίου Λέσβου Σχολικό έτος

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

Μπελιμπασάκη Αγάπη του Παναγιώτη, 9 ετών

Tα Ατσιποπουλάκια!!!

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

2 ο Δημοτικό Σχολείο Λιτοχώρου

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Τα κουκιά και ο παπάς

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Η γυναίκα με τα χέρια από φως

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

Μια φορά κι έναν καιρό, σε ένα μακρινό χωριό, στη Νανοχώρα, ζούσε ένας νάνος, ο Μαξ, με τον παπαγάλο του τον Σκάλι. Ο Μαξ ήταν πολύ λυπημένος, γιατί

Modern Greek Beginners

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Ο Φώτης και η Φωτεινή

The G C School of Careers

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

Μικροί Παραμυθάδες Γ1

Εργασία του Θοδωρή Μάρκου Α 3 Γυμνασίου. στο λογοτεχνικό ανάγνωσμα. «ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΕ ΦΤΕΡΑ» της Μαρίας Παπαγιάννη

<<ΚΙΒΩΤΟΣ ΟΝΕΙΡΩΝ >> ΠΕΤΡΟΥ ΚΑΦΑΝΤΟΓΙΑ <<ΜΑΓΙΚΑ ΚΑΛΙΚΑΤΣΑΡΟΜΠΕΡΔΕΜΑΤΑ >>

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Άντον Τσέχωφ, Ο Βάνκας

Transcript:

ΙΑΝΕΜΕΤΑΙ ΩΡΕΑΝ ΕΚΕΜΒΡΗΣ 2011 τα µυστικά κουτιά της Σύγχρονης Εποχής ΕΚΤΑΚΤΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

Χαιρετισµός M ετά από την ωραία υποδοχή των εκδηλώσεών της στην πόλη της Πάτρας, η Σύγχρονη Εποχή αποφάσισε να βγάλει Έκτακτο Παράρτηµα των Μυστικών Κουτιών ειδικά για σας παιδιά! Ήδη έχουν γίνει πολλά και προγραµµατίζονται ακόµα περισσότερα. Καινούργια βιβλία, καινούργιες εκδηλώσεις, καινούργιες δραστηριότητες Οι άνθρωποι που ασχολούνται µε αυτές τις δουλειές (συγγραφείς, εικονογράφοι, δάσκαλοι και άλλοι) δεν έχουν καθίσει καθόλου. Επειδή περιµένουν ότι θα ανταποκριθείτε στο κάλεσµα του Βιβλιοπωλείου µας, όπως την πρώτη φορά, δε θέλουν µε τίποτα να σας απογοητεύσουν. Τα νέα του Βιβλιοπόντικά µας τα µάθατε; Μάλλον όχι αφού να φανταστείτε ούτε κι εµείς τα ξέραµε, ώσπου ανακαλύψαµε ένα µυστήριο γράµµα (αλλά και την απάντησή του)! Μην παραξενευτείτε αν σας πούµε ότι γράµµα κι απάντηση βρέθηκαν πετα- µένα στον κάλαθο των αχρήστων (δηλαδή στον κάδο του ηλεκτρονικού µας ταχυδροµείου)! Προφανώς, οι αποστολείς ήθελαν να κρατήσουν την αλληλογραφία τους µυστική Μόνο που λογάριασαν χωρίς τον ξενοδόχο. Ο «ξενοδόχος», δηλαδή ο υπεύθυνος του βιβλιοπωλείου µας, ελέγχει δυο και τρεις φορές τον ηλεκτρονικό κάδο πριν αποφασίσει να ξεφορτωθεί οριστικά τα «σκουπίδια», από φόβο µην πεταχτεί τίποτα σπουδαίο. Και πολύ καλά κάνει. Χωρίς την ευεργετική αυτή συνήθεια (για την οποία, ως τώρα, τον κοροϊδεύα- µε όλοι!) δε θα είχαµε στα χέρια µας τα πολύτιµα αυτά στοιχεία. στα παιδιά Το γράµµα Αγαπητέ ξάδερφε ηµοσθένη, της Πάτρας Μόλις έχω φτάσει στην Πάτρα κι είναι όλα άνω κάτω. Το βιβλιοπωλείο µοιάζει συµπαθητικό κι έχει κι ένα δέντρο από πίσω. Μάλλον πρέπει να πω ότι από πίσω έχει έναν κήπο κι ο κήπος έχει µέσα ένα δέντρο. Μόνο που είναι µες στα χώµατα Ο κήπος εννοώ. Οι άνθρωποι του βιβλιοπωλείου έχουν βαλθεί να τον συµ- µαζέψουν αλλά δεν ξέρω πώς θα τα καταφέρουν. ύσκολο µου φαίνεται. Προς το παρόν µοιάζει µε γιαπί κι ένα σωρό κόσµος κυρίως νεολαία µπαινοβγαίνει όλη µέρα µε σοβάδες και κουβάδες. Ασπρίζουν, χτίζουν, καθαρίζουν... Το τσαρδί µου είναι διαρκώς µες στη σκόνη. Μυστικά κουτιά δε βρήκα! Είσαι σίγουρος ότι µ έστειλες στο σωστό µέρος; Έψαξα όλα τα ράφια του βιβλιοπωλείου, αλώνισα και την αποθήκη. Τίποτα. Είπα να εγκατασταθώ προσωρινά στον κήπο (σε καµιά από τις τρύπες του τοίχου) αλλά χλωµό το βλέπω κι αυτό, µια και δεν τον έχουν τελειώσει ακόµα. Να µην τα πολυλογώ µ έχει φάει ο κουρνιαχτός, ξάδερφε. Όπως καταλαβαίνεις, σου γράφω γιατί χρειάζο- µαι τη βοήθειά σου. Επίσης, πρέπει να σου πω ότι κανείς δεν έχει πάρει ακόµα χαµπάρι την ύπαρξή µου και, µ όλες τούτες τις φασαρίες, έχω γίνει κανονικός περιπλανώµενος. Από τρύπα σε τρύπα σέρνοµαι Αν δε βρω πού είναι τα µυστικά κουτιά, την έχω πολύ άσχηµα. Σα να µην έφταναν αυτά, µ έχει πιάσει κι αλλεργία από τη σκόνη και φταρνίζοµαι όλη την ώρα! εν έρχεσαι να βάλεις κανένα χεράκι, µπας και µπορέσω επιτέλους να τακτοποιηθώ; Ο αφοσιωµένος σου ξάδερφος Φρίξος Υ. Γ. Μήπως σου περισσεύουν τίποτα µυστικά κουτιά; Μπορεί να µην είµαι πια άνεργος, αλλά µ αυτή την ανακατωσούρα είµαι ακό- µα σχεδόν άστεγος! Η απάντηση... Αγαπητέ ξάδερφε Φρίξο, Μια χαρά σ έστειλα εγώ. Εσύ είσαι σίγουρος ότι έψαξες καλά; Μπορεί πάντως και να σε συµφέρει που δε βρήκες ως τώρα µυστικά κουτιά. Τώρα τελευταία τα θεωρούνε τεκµήρια! Έχεις ακούσει τίποτα για το φόρο ακίνητης περιουσίας; Θα φορολογήσουν λένε µέχρι και τις σήραγγες που σκάβουνε τα κουνέλια! Έµαθα µάλιστα για κάτι χελιδόνια που γκρέ- µισαν µόνα τους τις φωλιές τους κι έφυγαν µετανάστες πριν την ώρα τους Και µη µου πεις ότι τα µυστικά µας κουτιά δεν είναι ακίνητα, γιατί το σκέφτηκαν κι αυτό. Λογαριάζονται σαν τροχόσπιτα! Όσο για βοήθεια, φυσικά και θα βάλω ένα χεράκι εν το ήξερα πάντως ότι έχεις και κήπο! Άµα τελειώσουνε οι οικοδοµικές εργασίες, θα γίνει ένα στέκι περίφηµο και θα περάσεις εκεί µέρες ονειρεµένες. Θα είσαι ο πρώτος βιβλιοπόντικας από το σόι µας που θ αποκτήσει, εκτός από πρώτη κατοικία, και εξοχικό! Μυστικά κουτιά πάντως υπάρχουν γιατί δεν γίνεται βιβλιοπωλείο της Σύγχρονης Εποχής χωρίς αυτά Απλά δεν ξέρεις πού πρέπει να ψάξεις. Μόλις βρω εισιτήριο στην οικονοµική θέση, σου ρχοµαι και τα βρίσκουµε µαζί. Καλή αντάµωση ηµοσθένης

«ΦΡΙΞΟΣ» Ο βιβλιοπόντικας της Σύγχρονης Εποχής στην Πάτρα Η µυστική αλληλογραφία των δύο ποντικιών µας χρησίµεψε στα εξής: Πληροφορηθήκαµε ότι ο ξάδερφος του ηµοσθένη ήδη µετακόµισε στο βιβλιοπωλείο µας (καλώς µας ήρθε!) Μάθαµε ότι τον λένε Φρίξο και από αυτό καταλάβαµε ότι η οικογένειά τους έχει λόξα µε τα ασυνήθιστα (για ποντίκια!) ονόµατα. Βεβαιωθήκαµε ότι τα δυο ξαδέρφια είναι τζιµάνια στη χρήση του ηλεκτρονικού ταχυδροµείου (µπορεί όµως να ζήτησαν τη βοήθεια του άλλου ξαδέρφου τους, που είναι ποντίκι του υπολογιστή)! Συµπεράναµε πως ο Φρίξος (κατά πάσα πιθανότητα και ο ηµοσθένης!) ήταν στο βιβλιοπωλείο της Πάτρας όταν έγινε η πρώτη µας εκδήλωση για παιδιά. Βρήκαµε την πιο πιθανή εξήγηση για την κρυφή αλληλογραφία τους! (µε τα νέα χαράτσια της εφορίας, δεν τρελάθηκαν να µαρτυρήσουν µόνοι τους πού ακριβώς βρίσκονται τα µυστικά τους κουτιά ύσκολη εποχή για Βιβλιοπόντικες!) Το παραµύθι της ιστορίας που ήθελε να γίνει βιβλίο Μια φορά κι έναν καιρό ήταν µια ιστορία που καιγόταν από την επιθυµία ν ακουστεί. Κανείς όµως δεν την ήξερε! Κι όπως πολλές άλλες ιστορίες, όµορφες αλλά άγνωστες, έτσι κι εκείνη έψαχνε να βρει κάποιον τρόπο για να υπάρξει. «Αχ ας µπορούσα να γίνω βιβλίο!» ήταν το κρυφό όνειρό της. «Έτσι τα παιδιά θα µε διάβαζαν στις σελίδες του. Θα είχα εικόνες που θα έδειχναν πώς µοιάζουν οι ήρωές µου και πώς είναι τα µέρη που επισκέφτηκαν κι έζησαν τις περιπέτειές τους. Αλλά πώς θα γίνει αυτό αφού δεν ξέρω ούτε καν πώς φτιάχνονται τα βιβλία;» τις 9 και τις 10 του περασµένου Σ Ιούνη, στον αίθριο χώρο του βιβλιοπωλείου µας (που δεν ήταν πια γιαπί, αλλά ένα όµορφο υπαίθριο στέκι για «βιβλιοφάγους» κάθε λογής!), µαθητές από δηµοτικά σχολεία της Πάτρας ήρθαν µαζί µε τους δασκάλους τους για να πάρουν µέρος σε µια ξεχωριστή εκδήλωση Αλλά δεν ήρθαν µε άδεια χέρια! Είχαν ήδη δουλέψει οµαδικά µέσα στην τάξη φτιάχνοντας τη δική τους ιστορία που, όπως όλες οι ιστορίες, είχε κι εκείνη τη δική της φιλοδοξία. Ήθελε να γίνει βιβλίο! Αλλά πώς γίνεται ένα βιβλίο; Ε, λοιπόν, τα παιδιά δεν έφυγαν χωρίς απαντήσεις. Μέσα από ένα ντοκιµαντέρ δέκα περίπου λεπτών οι µαθητές των τάξεων, που τίµησαν µε την παρουσία τους την εκδήλωσή µας, είχαν την ευκαιρία να µάθουν όσα µπορεί να ξέρει κάποιος αν δεν έχει ασχοληθεί ποτέ του µε κάτι τέτοιο. Στη συνέχεια, έχοντας κάνει κιόλας στις τάξεις µε τους δασκάλους τους τη δουλειά του συγγραφέα και του εικονογράφου, συναντήθηκαν µε δύο επαγγελµατίες του χώρου. Μία συγγραφέας (Εύη Κοντόρα) και µία εικονογράφος (Άννα Λουκίδη) απάντησαν στις ερωτήσεις τους και µοιράστηκαν µε τους εκκολαπτόµενους «συναδέλφους» µικρά «µυστικά», ανακαλύπτοντας µαζί τους τις χαρές και τις δυσκολίες που προκύπτουν κατά τη διαδικασία της συγγραφής και της εικονογράφησης Φυσικά, το πιο συναρπαστικό κοµµάτι αυτής της επίσκεψης-εκδήλωσης ήταν το τέλος. Τα παιδιά έφυγαν µε τις ιστορίες τους τυπω- µένες, εικονογραφηµένες* (όσες δεν είχαν ήδη ζωγραφιές των παιδιών) και δεµένες σε ένα λιλιπούτειο βιβλιαράκι-έκπληξη, σαν ένα µικρό ενθύµιο από την οµαδική προσπάθειά τους να φτιάξουν κάτι που θα είχε τη δική τους ταυτότητα Έτσι, το παραµύθι της ιστορίας που ήθελε να γίνει βιβλίο είχε τέλος καλό! Όλες οι ιστορίες πραγµατοποίησαν τη φιλοδοξία τους και οι µικροί συγγραφείς και εικονογράφοι κράτησαν στα χέρια τους τα αποτελέσµατα της δουλειάς τους Είναι παραπάνω από βέβαιο ότι τα παιδιά αυτά ποτέ πια δε θα ξαναδούν ένα βιβλίο όπως το έβλεπαν πριν! * Η εικονογράφηση στα τυπωµένα βιβλιαράκια έγινε από την Άννα Λουκίδη.

Στις εκδηλώσεις συµµετείχαν: Η τάξη Γ1 από το 2ο ηµοτικό Σχολείο Πάτρας (υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Συλαϊδή Αικατερίνη) µε την ιστορία «Το χαµένο µηδενικό». Αβραµόπουλος Μάριος, Βαρβαρέσος Ραφαήλ, Ανδριόπουλος Γιώργος, ρακόπουλος Ηλίας, Βλάχου Γεωργιάνα, Γεωργακοπούλου Παναγιώτα, Γκότση Κωνσταντίνα, Κατσαρού Λυδία, Γκέκα Μαρκέλα, Καϊµακάς Κωνσταντίνος, Καούκης Γεώργιος, Καφέζας Χρήστος, Αναστασίου Θανάσης, Γκανάλα Ειρήνη, Αργυροπούλου Αρετή, Αδα- µοπούλου Αθανασία. Η τάξη ΣΤ από το 15ο ηµοτικό Σχολείο Πάτρας (υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Αθανασοπούλου Παναγιώτα) µε την ιστορία «Οι Βοµβίνοι». Οι Βοµβίνοι, ύστερα από µια µεγάλη πυρκαγιά που ξέσπασε στον τόπο τους, αναγκάζονται να φύγουν. Αναζητώντας µια καλύτερη τύχη, αποφασίζουν να εγκατασταθούν στο Μελισσοχώρι. Τι τους περιµένει όµως εκεί; Πώς θ αντιδράσουν οι ντόπιοι στην εµφάνισή τους; Η κέρινη σκάλα που χωρίζει τις µέλισσες από τους Βοµβίνους άραγε θα γκρεµιστεί ή όχι; Περιεχόµενα: 1. Η φυγή των Βοµβίνων 2. Η εγκατάσταση των Βοµβίνων στο Μελισσοχώρι 3. Οι αντιδράσεις των ντόπιων 4. Μια συγκινητική πράξη 5. Η γιορτή της φιλίας Αγγελοπούλου Χαρά, Γκολφινοπούλου Σωτηρία, Κανταρτζοπούλου Κωνσταντίνα, Κυριακοπούλου Μαρία, Μέτα Αλίσια-Όλγα, Παναγιωτοπούλου Βάσια, Παναγοπούλου Χρυσάνθη, Σιµιγιάτου Αγγελική, Τριαντοπούλου Όλγα, Αβράµης Γιάννης, Γιαννούλης Απόστολος, Γιαννούλης Νικόλας, ασούκης Βαγγέλης, Κλουκινιώτης Ανδρέας, Μαναριώτης ηµήτρης, Ντόκος Ζήσης, Παπαγεωργίου Ανδρέας, Τσίπης Μύρωνας. Εικονογράφησαν οι µαθητές: Γιαννούλης Απόστολος, Κυριακοπούλου Μαρία, Παναγιωτοπούλου Βάσια, Σιµιγιάτου Αγγελική, Τριαντοπούλου Όλγα. Η ΣΤ τάξη από το 36ο ηµοτικό Σχολείο Πάτρας (υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Ιωάννα Χριστοδουλοπούλου) µε κείµενα µαθητών σχετικά µε τη «Μετανάστευση»: «Η βασανισµένη περιπλάνηση του µετανάστη Ρεστ» Κωνσταντίνα Γαλανού. «Συνέντευξη µε ένα µετανάστη» Κάτια Μαυροκεφάλου. «Λένα» Κωνσταντίνα Τσαλαµιδά. «Ο πόλεµος φέρνει τους µετανάστες» Κωνσταντίνα Παναγιωτοπούλου. «Οι µετανάστες στην Κωνσταντινούπολη» Κωνσταντίνος Μακρής. «Οι περιπέτειες της Λεϊλά» Νίκη Μόσχου. Και οι Παππά Ελεονώρα, Κοστόφ Κώστας, Αρβανιτίδης Γεράσιµος, Μανωλόπουλος Νίκος, Τσιλιπάνης Κώστας, Παναγιώτου Ελεάννα, Ζήση Γεωργία, Βασίλεφ ηµήτρης. ύο τµήµατα από την Α, δύο από τη Β και δύο από τη Γ Τάξη του η- µοτικού Σχολείου Αγ. Βασιλείου Πάτρας ασχολήθηκαν µε τη «Μάγια». Η Μάγια, ένα από τα ποιήµατα του Οδυσσέα Ελύτη από τη Συλλογή Μικρές Κυκλάδες, έχει µελοποιηθεί από το συνθέτη Μίκη Θεοδωράκη. Η κάθε τάξη, φτιάχνοντας την ιστορία της, έδωσε τη δική της εκδοχή για τη Μάγια, για τα εφτά παιδιά της Πούλιας και για τη σχέση τους µε τους ανθρώπους. Α Τάξη (υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Χρυσάφη ελδήµου). Αποστολόπουλος Παναγιώτης, Αριστάρχου Γεωργία-Αθανασία, Ζαραλίγκα Ζωή-Σοφία, Ζαραλίγκας Ανδρέας, Καρλή Ελένη, Κουµάρ Σιρίυα, Λαϊνάς Νικόλαος, Ντόντι Άγγελος, Οικονοµοπούλου Χριστίνα, Παπαδη- µητρίου Μάριος, Παπανικολάου Μαρία, Πράπας Στέλιος, Ρήγας ηµήτριος, Σπανού Ιωάννα, Στρατογιάννης Αλέξιος, Τζουραµάνης Κωνσταντίνος, Τόλιας Άγγελος, Στασινός Πέτρος, Χαραλαµπόπουλος ηµήτριος. Β Τάξη (υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Χαρίκλεια Γκολφινοπούλου). Ζήκα Αδαµαντία, Καραντζούνη Ζωή, Καρρά Μαρία, Κουτσοποδιώτη Ιωάννα, Λάµπρου ήµητρα, Λιάκου Αναστασία, Μόσχοβος Κωνσταντίνος, Μπαλαλιώτης Ανδρέας, Ντάτσο Ορέ-

στης, Πανταζής Βασίλειος, Παπαδηµητρίου Ελένη, Παπαχριστόπουλος Παναγιώτης, Ρόµπερτς Μελίνα, Σούλι Τζοάνα, Τσοµπανίδη Ειρήνη, Φλάουερ Γιώργος. Γ Τάξη (υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Βασιλική Κοτσανά). Ανδριοπούλου Γεωργία, Αρµακόλα Ελένη, Γιαννακόπουλος Νικηφόρος, Γιαχαλής Χρήστος, ιαµαντόπουλος Μάριος, Ζέρβας Βασίλειος, Ζησιµόπουλος Γιώργος, Ηλιοπούλου Βασιλική, Καραβιώτης Κωνσταντίνος, Κατσαντώνης Αργύρης, Κούτρας Αναστάσης, Μπουζούκας Γιώργος. Επίσης στο διήµερο των εκδηλώσεων συµµετείχε και η Α τάξη του 6ου ηµοτικού Σχολείου Πάτρας (υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Γιαννίκου Γιούλα). Φεύγοντας, όλοι πήραν από ένα ενθύ- µιο! Ένα βιβλιαράκι µε µια ιστορία, ανέκδοτη και αδηµοσίευτη, που είναι βέβαια για όλους αλλά απευθύνεται ειδικότερα στα παιδιά που δεν αγαπούν τα βιβλία. το ξέρατε αυτό; Σε παλιότερες εποχές, η Πούλιακαι ο Αυγερινός ήταν δυο πολύ σηµαντικά ουράνια αντικείµενα για τις γεωργικές και κτηνοτροφικές εργασίες. Από τη θέση της Πούλιας προσδιόριζαν οι αγρότες και οι κτηνοτρόφοι την ώρα όσο ήταν ακόµα νύχτα, κι έτσι κανόνιζαν τις ασχολίες τους που άρχιζαν µε το χάραµα της µέρας. Ο Αυγερινός ή Αποσπερίτης εµφανίζεται κατά την αυγή. Είναι το τελευταίο «άστρο» που αντικρίζει ο γεωργός όταν έρχεται το χάραµα και το πρώτο όταν έρχεται η νύχτα Πρόκειται για τον πλανήτη Αφροδίτη! Ως πλανήτης λοιπόν, κινείται διαρκώς, ενώ η Πούλια, έχοντας σταθερή θέση στην ουράνια σφαίρα, είναι ορατή σε συγκεκρι- µένες εποχές του χρόνου. Η συνύπαρξη Αυγερινού και Πούλιας στον ουρανό δεν είναι συχνό φαινόµενο. Η Π. Λ. Τράβερς, συγγραφέας της πασίγνωστης Μέρι Πόπινς, έχει αφιερώσει ένα ολόκληρο κεφάλαιο του βιβλίου της (µε τίτλο «Χριστουγεννιάτικα δώρα») στις Πλειάδες!

Α ν και «ντροπαλός», ο ξάδερφος Φρίξος έδωσε κιόλας το πρώτο του δείγµα γραφής! Τα κείµενα βρέθηκαν ανάµεσα στην ύλη των Μυστικών Κουτιών κι ήταν ανυπόγραφα (ωστόσο, δεν ήταν δύσκολο να καταλάβουµε ποιος ήταν ο συντάκτης) Τα δηµοσιεύουµε όπως τα βρήκαµε. Από το ένα έως το δέκα συγγραφείς και βιβλία 1 Μάη 1909: Γεννιέται στη Μονεµβασιά ο ποιητής Γιάννης Ρίτσος. Τα χέρια των συντρόφων Όταν σου σφίγγουν το χέρι ξέρεις πως όλες οι πρωτεύουσες ηλεκτροφωτίζονται πίσω απ τη νύχτα όταν σηκώνουν τους κουβάδες το θαλασσινό νερό ίσα στον ανήφορο ξέρεις πως το αύριο κι ο ήλιος κι η θάλασσα είναι του χεριού τους ξέρεις πως το χοντρό τσουβάλι µε τις πέτρες γίνεται ανάλαφρο στα χέρια τους γιατί πάντοτε πιότερο απ το µισό βάρος το σηκώνει η Λευτεριά. Τούτα είναι τα χέρια των συντρόφων. 2 Απρίλη 1805: Γεννιέται στην Οντενζέε ο ανός παραµυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Το παλιό φανάρι του δρόµου Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα παλιό φανάρι του δρόµου, που είχε δουλέψει τίµια και καλά, για πολλά χρόνια, µα τώρα πια είχε έρθει ο καιρός να το αλλάξουν Και τότε πια άρχισε να κάνει όνειρα για την άλλη του ζωή, όταν κάποτε θα το πάνε στο σιδεράδικο για λιώσιµο και θα φτιάξουν απ το σίδερό του ένα όµορφο κηροπήγιο Θα το βάλουν ύστερα φανταζόταν σ ένα δωµάτιο γεµάτο βιβλία, πάνω στο πρασινωπό γραφείο ενός ποιητή. Και τότε αυτό το φανάρι ή καλύτερα το κηροπήγιο θα έδειχνε µε το φως του σ όλο τον κόσµο όλ αυτά τα ωραία πράγµατα που θα γραφε ο ποιητής 3 Γενάρη 1892: Γεννιέται στην Αφρική ο Άγγλος συγγραφέας Τζον Ρόναλντ Ρόιελ Τόλκιν. Χόµπιτ εν πιστεύω να φαντάζεσαι πως όλες σου οι περιπέτειες και οι σωτηρίες οφείλονται µονάχα στην τύχη, για δικό σου µόνο όφελος; Είσαι θαυµάσιος χαρακτήρας κ. Μπάγκινς, και σ αγαπώ πολύ. Αλλά στο κάτω-κάτω δεν είσαι παρά ένα µικρό πλασµατάκι µέσα στον απέραντο κόσµο. 4 Γενάρη 1785: Γεννιέται στο Χάναου της Γερµανίας ο Γιάκοµπ Γκριµ ο οποίος (µαζί µε τον αδερφό του Βίλελµ) συνέλεξε ένα µεγάλο αριθµό λαϊκών παραµυθιών. Με ένα χτύπηµα, εφτά Μια νύχτα η όµορφη βασιλοπούλα άκουσε τον άντρα της να µιλά στον ύπνο του Είδε πόσο ταπεινή ήταν η καταγωγή του συζύγου της και µόλις ξη- µέρωσε πήγε στον πατέρα της, του τα είπε όλα, και τον παρακάλεσε να την λυτρώσει από έναν ταπεινό άνθρωπο που ήταν ράφτης και τίποτε άλλο Μα ένας υπηρέτης τα άκουσε όλα, έτρεξε αµέσως στο ράφτη και του αποκάλυψε ολόκληρο το σχέδιο Κι έτσι ο ραφτάκος έµεινε σ όλη του τη ζωή βασιλιάς και όλοι τον αγαπούσανε, γιατί έκανε καλό σε όλον τον κόσµο. 5 Ιούνη 1898: Γεννιέται στο χωριό Φουέντε Βακέρος ο Ισπανός ποιητής και θεατρικός συγγραφέας Φεδερίκο Γκαρθία Λόρκα. Θρήνος για τον Ιγνάθιο Σάντσεθ Μεχίας Κανείς δε σε γνωρίζει πια. Μα εγώ σε τραγουδάω. Γι αυτούς που θα ρθουν τραγουδώ τη χάρη κι οµορφιά σου. Τη µεστωµένη γνώση σου, του νου τη φρονιµάδα. 6 Ιούνη 1799: Γεννιέται στη Μόσχα ο Ρώσος ποιητής Αλέξανδρος Πούσκιν. Παραµύθι Μια µικρούλα, που νυχτώθηκε στο δάσος, συλλογιέται της γιαγιάς τα παραµύθια κι η καρδιά της σαν πουλάκι σπαρταρά. Κάθε δέντρο κι ένας δράκος τη σιµώνει, την αρπάζει στα κατάµαυρά του στήθια, τη θαµπώνει µε τα µάτια αστραφτερά!

7 Φλεβάρη 1812: Γεννιέται στο Πόρτσµουθ της Αγγλίας ο Κάρολος Ντίκενς. Χριστουγεννιάτικη ιστορία Μια φορά κι έναν καιρό, κάποια παρα- µονή Χριστουγέννων, ο γερο-σκρουτζ βρισκόταν απασχοληµένος στο λογιστήριό του. Έκανε κρύο τσουχτερό και ήταν σκοτεινά από την καταχνιά Η οµίχλη ξεχυνόταν και τρύπωνε σε κάθε χαραµάδα και κλειδαρότρυπα κι ήταν τόσο πυκνή που, αν και το σοκάκι ήταν στενό, τα σπίτια αντίκρυ µόλις και αχνοφαίνονταν. Βλέποντας το σκούρο σύννεφο να χαµηλώνει κατά τη γη σκοτεινιάζοντας το καθετί, θα λεγε κανείς πως η φύση ανάσαινε εκεί κοντά και σκαρφιζόταν κάτι τροµερό. 8 Φλεβάρη 1828: Γεννιέται στη Νάντη της Γαλλίας ο µυθιστοριογράφος Ιούλιος Βερν. Ταξίδι στο κέντρο της Γης Τούτη τη φορά επρόκειτο για ένα ενεργό ηφαίστειο και όχι για το Σνέφελς, που ήταν σβησµένο ηφαίστειο. Αναρωτήθηκα, λοιπόν, ποιο µπορούσε να είναι αυτό το βουνό και σε ποιο µέρος του κόσµου θα τιναζόµασταν. Στις βόρειες χώρες, δε χωρούσε καµιά αµφιβολία γι αυτό Από το Ακρωτήρι Σακνούσεµ είχαµε παρασυρθεί εκατοντάδες λεύγες, ολόισα προς το βοριά Θα µας τίναζε προς τα έξω ο κρατήρας της Αίκλας ή οι κρατήρες των άλλων εφτά ηφαιστείων του νησιού; 9 Σεπτέµβρη 1828: Γεννιέται στη Γιασνάια Πολιάνα ο Ρώσος συγγραφέας Λέων Τολστόι. Πόλεµος και Ειρήνη Οι καβαλάρηδες κάλπαζαν, µα ακόµα συγκρατούσαν τ άλογά τους. Ο Ροστώφ έβλεπε τώρα καθαρά τα πρόσωπά τους κι άκουσε το πρόσταγµα «Μαρς!» που φώναξε κάποιος αξιωµατικός, αφήνοντας ελεύθερο τ άλογό του να καλπάσει µ όλη του τη δύναµη Αργότερα ο Ροστώφ έµαθε µε φρίκη πως απ ολόκληρο το πλήθος των όµορφων γιγάντων, απ όλους τους νέους αυτούς και πλούσιους αξιωµατικούς και δόκιµους που πέρασαν καλπάζοντας πάνω στα πανάκριβα άλογά τους, απόµειναν µετά την επέλαση µονάχα δεκαοχτώ άντρες. 10 Γενάρη 1898: Γεννιέται στο Άουγκσµπουργκ της Βαυαρίας ο Γερµανός συγγραφέας Μπέρτολτ Μπρεχτ. Το ροµάντζο της δεκάρας Γκρουτς είσαι ένας παλιός διαρρήκτης. Το επάγγελµά σου είναι η διάρρηξη. ε λέω πως είναι κανένα απαρχαιωµένο επάγγελµα, θα πήγαινε πολύ αυτό, µα σου λέω πως, στη µορφή του, είναι καθυστερη- µένο, Γκρουτς. Η ωµή βία το χει χάσει το παιχνίδι. ε βάζουν πια ένα δολοφόνο να τελειώσει τη δουλειά, αφού µπορούνε να βάλουν ένα δικαστικό κλητήρα! Γιατί, πες µου σε παρακαλώ, αγαπητέ µου, τι είναι η διάρρηξη µιας τράπεζας, µπροστά στην ίδρυση της ίδιας της τράπεζας; «Ο βιβλιοπόντικας ηµοσθένης παρακαλεί τους αναγνώστες από την Πάτρα να στείλουν τα γράµ- µατά τους και τις ιστορίες τους στα Μυστικά Κουτιά. Ο ξάδερφός του ο Φρίξος είναι λίγο ντροπαλός και χρειάζεται κάποια ενθάρρυνση, µέχρι να πάρει µπρος από µόνος του»

Ολοκαίνουργια βιβλία και χριστουγεννιάτικα ΕΥΗ ΚΟΝΤΟΡΑ 12 µέρες από τη ζωή του Αϊ-Βασίλη σκίτσα: Χρονοπούλου Χριστίνα (σχήµα: 14x21εκ., σελ.: 304, τιµή µε ΦΠΑ: 14,00ε) Ο Αϊ-Βασίλης χάνει την Παραµονή των Χριστουγέννων! Το αντιλαµβάνεται κατόπιν εορτής, αλλά όταν πληροφορείται από τα ξωτικά του ότι κανένα γράµµα παιδιού µε παραγγελίες δεν έφτασε ως εκεί, καταλαβαίνει ότι το πρόβλη- µα είναι µεγαλύτερο από µια απλή αφηρηµάδα. Κάτι πήγε στραβά και, δυστυχώς, το συ- µπέρασµα που βγαίνει είναι ότι τα παιδιά τον έχουν ξεχάσει ή ότι δε χρειάζονται πια τα δώρα του Εκτός κι αν τα γράµµατα χάθηκαν στο δρόµο! Έτσι, µε την προτροπή ενός γέρικου ξωτικού (του συνταξιούχου επιστάτη Κριλ), αποφασίζει µια «εκτός υπηρεσίας» επίσκεψη στον ανθρώπινο κόσµο, ελπίζοντας πως θ ανακαλύψει τι ακριβώς έχει συµβεί. Ο ίδιος, εξάλλου, δεν ξέρει πολλά για τους ανθρώπους και θέλει να τους γνωρίσει λίγο καλύτερα. Γι αυτό είναι ανάγκη να ταξιδέψει ινκόγκνιτο. Κανείς δεν πρέπει να µάθει την ταυτότητά του Και τα καταφέρνει! Ο Αϊ-Βασίλης ζει ένα δωδεκαήµερο στον κόσµο µας, όπου η πραγ- µατικότητα ξεπερνάει κάθε φαντασία αφού ο κόσµος των ανθρώπων βρίσκεται σε κρίση! Αλλά τι είδους κρίση είναι αυτή; Πόσο επηρεάζει τη ζωή µικρών και µεγάλων και τι σχέση έχει µε τον Αϊ-Βασίλη και µε τα χαµένα γράµµατα; ΑΝΤΩΝΗΣ ΛΑΜΠΡΙΝΙ ΗΣ Τα τσιλικροτά εικονογράφηση: Κυτοπούλου Ζωή (σχήµα: 20,5x29εκ., σελ.: 56, τιµή µε ΦΠΑ: 13,00ε) Αστείο χριστουγεννιάτικο παραµύθι της Μάνης για µικρά και µεγάλα παιδιά. Τσιλικροτά λένε τους καλικάντζαρους στη. Μάνη απ όπου το παραδοσιακό αυτό παραµύθι, σε λογοτεχνική απόδοση-µετάπλαση και προσαρµογή για τα σηµερινά παιδιά από το συγγραφέα. Μια από τις εποχές του χρόνου που έχει εµπνεύσει µε πολλούς τρόπους τη λαϊκή µούσα είναι το χριστουγεννιάτικο δωδεκαήµερο. Οι καλικάντζαροι, δαιµόνια που ζουν στον κάτω κόσµο, ανεβαίνουν στη γη από την ηµέρα του χειµερινού ηλιοστασίου ως την ηµέρα του αγιασµού των υδάτων. Αποτελούν κωµικές µορφές που πέφτουν σε γκάφες, παρά κακοποιά στοιχεία. ΤΑΜΑΡΑ ΚΑΖΑΝΤΖΙ ΟΥ Άλφα - άλφα Βήτα-βήτα, έµαθα την αλφαβήτα! εικονογράφηση: Γαγγάδη Χριστίνα (σχήµα: 20x20εκ., σελ.: 48, τιµή µε ΦΠΑ: 12,00ε) Σε αυτό το βιβλιαράκι, γεµάτο εικόνες και χρώµατα, το παιδί προτού να κλείσει τον ένα του χρόνο κάνει διασκεδάζοντας τα πρώτα βήµατα στο λόγο, ακόµα και το γραπτό. Η διάθεση και η φαντασία όσων ενηλίκων επιθυ- µούν να µοιραστούν µε τα παιδιά τους το παιχνίδι της αλφαβήτας, µε πυξίδα τούτο το βιβλίο, µπορούν να οδηγήσουν µικρούς και µεγάλους σε ένα ταξίδι όχι µόνο πολύχρωµο αλλά και πολύηχο. Φράσεις και εικόνες, αξεχώριστα ενωµένες στα κείµενα και τις ζωγραφιές, προσφέρουν µε απλό τρόπο στις πολύ µικρές ηλικίες ένα πανόραµα του κόσµου που µας περιβάλλει. Το βιβλίο προτείνει και παιχνίδια-ασκήσεις που βοηθούν τα νήπια να κατανοήσουν καλύτερα όσα ήδη έχουν µάθει παίζοντας. ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΠΟΧΗ Σόλωνος 130, ΤΚ 106 81, ΑΘΗΝΑ, τηλ.: 2103320800, fax: 2103813354 http://www.sep.gr, e-mail: info@sep.gr ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΑ: ΑΘΗΝΑ: Μαυροκορδάτου 3, ΤΚ 106 78, τηλ.: 210 3829835, 210 3808132, fax: 210 3829814, e-mail: sepathens@gmail.com ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ: Πλάτωνος 7, ΤΚ 546 31, τηλ. & fax: 2310 283810, e-mail: septhess@gmail.com ΠΑΤΡΑ: Κανακάρη 159, ΤΚ 262 23, τηλ.: 2610 222804, fax: 2610 222768, e-mail: sepioa@gmail.com