ÌÂ ÌÂ Ù Ê ÛÈÎ Ê ÈÓfiÌÂÓ



Σχετικά έγγραφα
32ο Μάθημα MΟΡΦΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ - ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑΤΡΟΠΕΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

31ο Μάθημα ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

11ο Μάθημα ΒΑΡΟΣ - ΒΑΡΥΤΗΤΑ - ΠΕΔΙΟ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ

9ο Μάθημα ΔΥΝΑΜΕΙΣ. Μια κοινή αιτία για αλλαγές της κίνησης και για παραμορφώσεις

EÓfiÙËÙ EPMOKPA IA KAI EPMOTHTA

Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς 1

EÓfiÙËÙ B KINH H KAI YNAMH

EÓfiÙËÙ Z. 30. K ÛË - K ÛÈÌ 31. ÂÚÈÛÛfiÙÂÚ ÁÈ ÙËÓ ÂÓ ÚÁÂÈ 32. MÔÚÊ ÂÓÂÚÁÂ - MÂÙ ÊÔÚ Î È ÌÂÙ ÙÚÔapple ÙË ÂÓ ÚÁÂÈ H ENEP EIA

35ο Μάθημα ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ. Μπορεί να είναι συνεχές, μπορεί να είναι εναλλασσόμενο

Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα:. Όνομα Μητέρας:... Δημοτικό Σχολείο:.. Τάξη/Τμήμα:. Εξεταστικό Κέντρο:...

ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΥΝΤΗΡΗΤΙΚΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ-ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:

4ο Μάθημα ΜΕΤΡΗΣΗ ΜΗΚΟΥΣ

Έργο= Δύναμη x απόσταση (9)

Η ΦΥΣΙΚΗ, Η ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

Πεδίο δύναμης και ελατήριο.

Να αναφέρετε τους τρόπους με τους οποίους διαδίδετε η θερμότητα στις παρακάτω περιπτώσεις;

ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΟΡΙΣΜΟΙ ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple ÓÂ ÛÙË ã Ù ÍË

ΦΥΣΙΚΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο ΔΥΝΑΜΕΙΣ

(Α). Να κυκλώσεις το Σ εάν η πρόταση είναι ορθή, ενώ αν η πρόταση είναι λανθασμένη να κυκλώσεις το Λ.

ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple ÓÂ ÛÙË μã Ù ÍË

ΕΝΟΤΗΤΑ 1.2 ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ

Β. ποια είναι η κατεύθυνση της μαγνητικής βελόνας (μαγνητικής πυξίδας) πάνω σε ένα ιστιοφόρο πλοίο

19ο Μάθημα ΔΙΑΛΥΜΑΤΑ

Ενδεικτικές απαντήσεις θα αναρτηθούν μετά την παραλαβή των γραπτών από όλα τα εξεταστικά κέντρα.

13ο Μάθημα ΠΙΕΣΗ ΠΟΥ ΑΣΚΟΥΝ ΤΑ ΣΤΕΡΕΑ

ΕΛΙΝΑ ΒΑΓΙΑΝΟΥ ΓΛΥΚΕΡΙΑ ΔΕΝΔΡΙΝΟΥ 20-ΝΟΕ

6ο Μάθημα ΜΑΖΑ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ

Κεφάλαιο 2 ο Δυναμική σε μια διάσταση

Ζωή και ενέργεια είναι δυο έννοιες άρρηκτα Όλοι οι ζωντανοί οργανισμοί για να

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗ

Μάθημα 4. ΟΥΣΙΕΣ ΚΑΙ ΜΕΙΓΜΑΤΑ Δύο η περισσότερες ουσίες μαζί φτιάχνουν ένα μείγμα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: ΔΥΝΑΜΕΙΣ Μέρος 1ο

Ε Δημοτικού 13 Μαΐου 2012 Ονοματεπώνυμο: Δημοτικό Σχολείο:.

Κεφ.3 Δυνάμεις ΓΕΝΙΚΑ. Τα σώματα κινούνται (κεφ.2) και αλληλεπιδρούν. (κεφ.3)

Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd stvrentzou@gmail.com

Φυσική για Μηχανικούς

ΜΗΧΑΝΙΚΗ. ΕΝΟΤΗΤΑ 1η. ΚΕ Φ ΑΛ ΑΙ Ο 3 :Η έννοια της δ ύναμ ης

3.2 Δύο σημαντικές δυνάμεις στον κόσμο

ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΤΑΞΗ : Γ ΤΜΗΜΑ :. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: / / ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ :..ΒΑΘΜΟΣ :

EÓfiÙËÙ T 26. H ÓÓÔÈ ÙË ËÌÈÎ ÓÙ Ú ÛË 27. XËÌÈÎ ÓÙÈ Ú ÛÂÈ ÛÂ ÙÈÎ È Ï Ì Ù 28. XËÌÈÎ ÂÓÒÛÂÈ Î È ËÌÈÎ ÛÙÔÈ Â 29. ÓˆÚ Ô ÌÂ ÂÚÈÛÛfiÙÂÚÔ Ù ËÌÈÎ ÛÙÔÈ Â Ã

ISBN K ıâ ÁÓ ÛÈÔ ÓÙ Ù appleô appleôáú ÊÂÙ È applefi ÙÔÓ Û ÁÁÚ Ê Â ÙÂÚË Î ÔÛË 1993

Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας:.. Δημοτικό Σχολείο:.. Τάξη/Τμήμα:.. Εξεταστικό Κέντρο:...

ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ 4ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικών Στ' Δημοτικού. Α Φάση - 31/3/2016

Mathimata :50 Page 1. Δ ÛÔ Ï ÈÙÛ ÓÔ - apple ÁÚËÁÔÚ Ô ÏÒÛÛ ËÌÔÙÈÎÔ. ª ı Óˆ Ó È ˆ Î È Ó ÁÚ Êˆ  ÎÔÏ Î È ÁÚ ÁÔÚ

34ο Μάθημα ΜΙΑ ΠΡΩΤΗ ΕΞΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ - ΑΓΩΓΟΙ ΚΑΙ ΜΟΝΩΤΕΣ

1. Πιστολάκι μαλλιών ( δηλαδή τι αρχική μορφή ενέργειας υπάρχει αποθηκευμένη στην συσκευή και σε ποια μορφή μετατρέπεται αυτή)

7ο Μάθημα Η ΠΥΚΝΟΤΗΤΑ ΕΝΟΣ ΥΛΙΚΟΥ

Φυσική για Μηχανικούς

Από πού προέρχεται η θερμότητα που μεταφέρεται από τον αντιστάτη στο περιβάλλον;

Πίνακες και ερµάρια. διανοµής. ƒ Plexo 3 στεγανοί πίνακες από 2 έως 72 στοιχεία (σ. 59) Practibox χωνευτοί πίνακες από 6 έως 36 τοιχεία (σ.

ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΔΙΑΦΟΡΑ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ

Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:.

ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

ΑΙΤΗΣΗ π ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ π ΑΣΤΙΚΗΣ π ΕΥΘΥΝΗΣ ΠΡΟΣ ΤΡΙΤΟΥΣ π

1.5 Ταξινόμηση της ύλης

Κεφάλαιο 5: Ενέργεια

Η έννοια της Δύναμης

2.7 Χημική αντίδραση

EÓfiÙËÙ H 33. AÚ Ô Ì ÙÔÓ ËÏÂÎÙÚÈÛÌfi: HÏ ÎÙÚÈÛË Î È ËÏÂÎÙÚÈÎ ÊÔÚÙ 34. MÈ ÚÒÙË ÂÍ ÁËÛË ÙÔ ËÏÂÎÙÚÈÛÌÔ - AÁˆÁÔ Î È ÌÔÓˆÙ 35. TÔ ËÏÂÎÙÚÈÎfi ÚÂ Ì H EKTPI MO

Κίνηση και αλληλεπίδραση: Δυο γενικά χαρακτηριστικά της ύλης 3.1 Η έννοια της δύναμης. Δύναμη που ασκείται από τραχιά επιφάνεια, Ανάλυση δύναμης

Φύλλο Εργασίας 5. Δρ. Κ. Αποστολόπουλος, Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ04, Διεύθυνση Δ.Ε. Β Αθήνας, ΕΚΦΕ Ν. Ιωνίας, 28/01/2014 1

Φυσική για Μηχανικούς

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:

ΦΥΣΙΚΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ 2017

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΘΑ ΘΕΩΡΗΘΟΥΝ ΣΩΣΤΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΠΟΙΕΣ ΑΛΛΕΣ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΑΠΟΔΕΚΤΕΣ-ΟΡΘΕΣ

Φυσική Β Λυκειου, Γενικής Παιδείας 3ο Φυλλάδιο - Ορµή / Κρούση

Κεφάλαιο 8 Διατήρηση της Ενέργειας

20. Οι δύο πρώτοι νόμοι της χημείας 21. Η έννοια του ατόμου 22. Η έννοια του μολ 23. Η έννοια της χημικής εξίσωσης

2.Να δώσετε παραδείγµατα µορφών µε τις οποίες εµφανίζεται η ενέργεια

Μεταφορά Ενέργειας με Ακτινοβολία

1.1 Ηλεκτρονικές ιδιότητες των στερεών. Μονωτές και αγωγοί

ΣΥΝΤΗΡΗΤΙΚΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΥΝΑΜΕΙΣ

Το σημερινό θέμα μας είναι το φυσικό περιβάλλον. Το φυσικό περιβάλλον είναι ένα πολύπλοκο σύστημα που συνεχώς μεταβάλλεται και εξελίσσεται και

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:

Γεια σου, ήταν να ήξερες κάποιους γενικούς κανόνες συγγραφής (Â Ó È Î appleôèôè applefi ÙÔ appleô

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧ. ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ - ΠΛΑΤΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:... Αρ...

Χρόνος(min) Θερμοκρασία A σε 0 C Θερμοκρασία B σε 0 C

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2011

12ο Μάθημα ΣΧΕΣΗ ΒΑΡΟΥΣ ΚΑΙ ΜΑΖΑΣ

2.1 Το ηλεκτρικό ρεύμα

ÓfiÙËÙ 1. ÚÈıÌÔ Î È appleú ÍÂÈ

21ο Μάθημα ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ

Συμπλήρωσε όλα τα παρακάτω πεδία: (με μικρά γράμματα και τόνους)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 Ο ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗ ΒΑΣΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙ

Κεφάλαιο 1 ο ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΡΤΑΡΙΑΣ ΤΑΞΗ ΣΤ

Ενέργεια. Μερικές όψεις της διδασκαλίας μας.

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:

17. Η έννοια του μορίου σε στερεά και υγρά 18. Αεικίνητα μόρια 19. Τα μόρια στα αέρια

ΧΗΜΕΙΑ. Α Λυκείου 12/4/ Στοιχειομετρία Εισαγωγή. Κεφάλαιο 4 - Στοιχειομετρία. 4. Στοιχειομετρία

1. Ένα σημειακό θετικό φορτίο Q

ΕΝΕΡΓΕΙΑ indb 39 25/2/2013 3:33:54

Κεφάλαιο 6 ο : Φύση και

Σε γαλάζιο φόντο ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ ( ) Σε μαύρο φόντο ΘΕΜΑΤΑ ΕΚΤΟΣ ΔΙΔΑΚΤΕΑΣ ΥΛΗΣ ( )

ΣΔΕ ΑΓΡΙΝΙΟΥ Σχ. έτος ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Α. ΠΛΑΤΑΝΙΑ. Οι εκπαιδευτικοί στόχοι του συγκεκριμένου θέματος είναι:

1.1 Για την ενέργεια γενικά

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:

Transcript:

Εισαγωγικό Μάθημα 1 ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΣΤΗ ΦΥΣΗ Ύλη και ενέργεια Σ αυτό και στο επόμενο μάθημα, θα κάνουμε μια γενική αναφορά στα αντικείμενα μελέτης δύο βασικών φυσικών επιστημών, της φυσικής και της χημείας. Για να το κάνουμε αυτό, είμαστε αναγκασμένοι να χρησιμοποιήσουμε έννοιες και ορολογία που είναι πολύ πιθανό και αναμενόμενο να μην ξέρεις ή να μην καταλαβαίνεις καλά. Αυτό δεν πρέπει να σε τρομάξει ή να σε απογοητεύσει. Από το μεθεπόμενο μάθημα, θα αρχίσουμε να μελετούμε μαζί, συστηματικά και λίγο-λίγο, τις έννοιες και την ορολογία της φυσικής και της χημείας. Και στο τέλος της χρονιάς, θα είσαι σίγουρα πιο σοφός/πιο σοφή αν τότε ξαναδιαβάσεις αυτό και το επόμενο εισαγωγικό μάθημα, τα σκοτεινά σημεία θα είναι σίγουρα λιγότερα. Ì ÌÂ Ù Ê ÛÈÎ Ê ÈÓfiÌÂÓ... ÌÔ Ó Ó apple È appleô ÙÔ ÚÂÛ appleôï Ó apple ÂÈ. Ù Ó ÙÔÛ Â È ÛÌÔ Ù apple È Ó È Ù. ÙË ı Ï ÛÛ, ÛÙ Ô Ó, ÛÙÔ ÏfiÊÔ, ÌÂÛ Ù ˆÚ ÊÈ appleô appleâúè ÏÏ Ó ÙËÓ applefiïë... È Ó È Ì appleôïï Ê ÓÙ Û. Ô Î appleôè Ù ˆ ÏÂÈ Û ÚÁ ÌÔ. È appleô È ÌfiÚÊˆÛ Ó Î È ÙËÓ fiïë ÌÔ ÔÛ ÓıÂÛË. Ì ÌÂ Ù Ê ÛÈÎ Ê ÈÓfiÌÂÓ. ŸÙ Ó Ê Û Á appleôï, Ô Ú ÁÈ Ì ÁÈÓfiÙ Ó apple È Ó È. ŸÙ Ó Â Â ÊÔ ÚÙÔ Ó, apple ÏÈ, ÙËÓ ÂÎÌÂÙ ÏÏ fiì ÛÙ Ó ÁÈ Ó apple ÍÔ ÌÂ. ŸÙ Ó Â Â ÙÂÏ ˆ Á Ï ÓË, apple ÏÈ Ù Ó apple È Ó È, ÁÈ Ù Ùfi Ì ÊËÓÂ Ó ÌappleÔ ÌÂ Ì Û ÛÙË ı Ï ÛÛ,  ÙÂ Ù Ó Î ÏÔÎ ÚÈ Â ÙÂ Ù Ó ÂÈÌÒÓ, Î È Ó ÍÔ Ì ÙÔ ıfi. π Έ Ô Ìapple Ó ÏÏË ÊËÌÂÚ Δ, ÚfiÛˆapple, ÛÂÏ. 11, 31-12-1999 3

1. Τι εννοεί ο συγγραφέας με τον όρο φυσικό φαινόμενο;...... 2. Είναι το πέταγμα του χαρταετού ένα φυσικό φαινόμενο με την παραπάνω έννοια;... 3. Είναι το σκούριασμα ενός σιδερένιου αντικειμένου ένα φυσικό φαινόμενο με την παραπάνω έννοια;... Ύλη και ενέργεια Xημική ενέργεια: αποθηκευμένη στα υλικά σώματα Οι φυσικοί επιστήμονες, και κατεξοχήν οι φυσικοί και ο χημικοί, ενδιαφέρονται βασικά για δύο οντότητες του σύμπαντος την ύλη και την ενέργεια. Δεν είναι εύκολο όμως να ορίσουμε ούτε την ύλη ούτε την ενέργεια γι' αυτό ξεκινάμε με την εμπειρική έννοια που έχουμε γι' αυτές. Όλα τα υλικά που βρίσκονται κοντά μας και μακρυά μας αποτελούνται από ύλη. Και όλα περιέχουν ενέργεια. Ένα μεγάλο κομμάτι σίδερο περιέχει περισσότερο σίδηρο από ένα μικρό κομμάτι σίδερο. Αυτό το εκφράζουμε λέγοντας ότι το μεγαλύτερο κομμάτι σίδερο έχει μεγαλύτερη μάζα. Η μάζα είναι βασικό χαρακτηριστικό της ύλης. Μάζα ενός υλικού σώματος είναι η ποσότητα της ύλης του σώματος. Ένα άλλο χαρακτηριστικό της ύλης είναι ότι καταλαμβάνει κάποιο χώρο, έχει όπως λέμε όγκο. Το τρίτο χαρακτηριστικό της ύλης είναι ότι περιέχει ενέργεια που την ονομάζουμε χημική ενέργεια. H χημική ενέργεια είναι αποθηκευμένη στα υλικά σώματα. Να έχεις υπόψη σου (Άλλοι τρόποι αποθηκεύσεως της ενέργειας) Εκτός από τη χημική ενέργεια, υπάρχουν και άλλοι τρόποι που μπορεί ενέργεια να αποθηκευθεί: Ένα θερμό σώμα έχει, εκτός από τη χημική του ενέργεια, αποθηκευμένη ενέργεια που ονομάζεται εσωτερική ενέργεια. Η ενέργεια αυτή μπορεί να ανεβάσει τη θερμοκρασία ενός άλλου σώματος, π.χ. του αέρα. Ένα κινούμενο σώμα έχει, εκτός από τη χημική του ενέργεια, αποθηκευμένη ενέργεια που ονομάζεται κινητική ενέργεια. Ο άνεμος π.χ. είναι μια κινούμενη μάζα αέρος και έχει κινητική ενέργεια που τη χρησιμοποιούμε στην ιστιοπλοΐα και στις ανεμοηλεκτρογεννήτριες. Το νερό σε ένα υδροηλεκτρικό φράγμα έχει, εκτός από τη χημική του ενέργεια, αποθηκευμένη ενέργεια που οφείλεται στο ότι βρίσκεται ψηλότερα από το έδαφος (ουσιαστικά οφείλεται στην έλξη που ασκεί η γη στα υπερυψωμένα σώματα). Η ενέργεια αυτή ονομάζεται βαρυτική δυναμική ενέργεια. Την ενέργεια αυτήν τη χρησιμοποιούμε στα υδροηλεκτρικά φράγματα για παραγωγή ηλεκτρικού ρεύματος. 4

Ένα τεντωμένο λάστιχο ή ένα συμπιεσμένο ελατήριο έχουν, εκτός από τη χημική τους ενέργεια, αποθηκευμένη ενέργεια που ονομάζεται ελαστική δυναμική ενέργεια. Η αποθηκευμένη ενέργεια μπορεί να μεταφέρεται από ένα σώμα σε άλλο σώμα ή άλλα σώματα, όπου αποθηκεύεται κατά έναν ή περισσότερους από τους παραπάνω τρόπους. Για να συμβεί αυτό πρέπει τα σώματα να αλληλεπιδράσουν. Aλληλεπίδραση ανάμεσα στη γη και στα σώματα Aλληλεπίδραση ύλης με ύλη Αφήνουμε ελεύθερη μια πέτρα από κάποιο ύψος. Όλοι ξέρουμε ότι αυτή πέφτει στο έδαφος. Ξέρουμε ακόμη ότι αυτό οφείλεται στην έλξη της γης. Στο φαινόμενο επομένως της πτώσης των σωμάτων έχουμε μια επίδραση (μια αλληλεπίδραση) ανάμεσα στη γη και στα σώματα. Ένα τέταρτο επομένως χαρακτηριστικό της ύλης είναι ότι μπορεί να επιδρά σε άλλη ύλη (να αλληλεπιδρά με άλλη ύλη) και να μεταφέρει σ' αυτήν ενέργεια ή να παίρνει από αυτήν ενέργεια. Λογικό είναι ακόμη να αλληλεπιδρά η ύλη με την ενέργεια. Έχουμε στο φαινόμενο της πτώσης της πέτρας μεταφορά ενεργείας; Mεταφορά ενεργείας κατά την πτώση μιας πέτρας Ας πάρουμε τα πράγματα με τη σειρά. Πρώτα ο άνθρωπος έπιασε την πέτρα από κάτω και τη σήκωσε. Αυτό είναι ένα φαινόμενο στο οποίο ο άνθρωπος κάτι έκανε στην πέτρα: έδρασε ή επέδρασε στην πέτρα. Στο φαινόμενο αυτό δεχόμαστε ότι έγινε μεταφορά ενεργείας από τον άνθρωπο στην πέτρα. Εν συνεχεία, η πέτρα αφέθηκε να πέσει. Όταν έφτασε στο έδαφος, μετέφερε στον αέρα και στη γη την ενέργεια που της είχε προηγουμένως μεταφέρει ο άνθρωπος. Η πέτρα κάτι έκανε στον αέρα και στη γη: η πέτρα επέδρασε στον αέρα και στη γη. [Μήπως και η πέτρα κάτι έκανε στον άνθρωπο; Φαντάσου ότι η πέτρα ήταν πολύ μεγάλη. Τι θα αισθανόταν ο άνθρωπος όταν τη σήκωσε; Γι αυτό λέμε ότι στην πραγματικότητα έγινε μια αλληλεπίδραση ανάμεσα στον άνθρωπο και στην πέτρα. Όμοια έγινε μια αλληλεπίδραση ανάμεσα στην πέτρα και στον αέρα, όπως και ανάμεσα στην πέτρα και στη γη.] Η ενέργεια δεν έχει ούτε μάζα ούτε όγκο, μπορεί όμως να μετρηθεί. Να έχεις υπόψη σου Στο παραπάνω παράδειγμα, θεωρήσαμε ότι η πέτρα αλληλεπίδρασε με τη γη μόνο κατά τη διάρκεια της πτώσης της. Στην πραγματικότητα, η έλξη της γης (άρα και η αλληλεπίδραση πέτρας και γης) υπάρχει και όταν η πέτρα είναι ακίνητη πάνω στο έδαφος ή όταν την κρατάμε. 5

Φυσικές και χημικές μεταβολές Παραδείγματα φυσικών και χημικών μεταβολών Φυσικά και χημικά φαινόμενα Oρισμός φυσικής και χημικής μεταβολής Ο ήλιος αποτελείται από ύλη, περιέχει ενέργεια και ακτινοβολεί ενέργεια. Το ίδιο και μια ηλεκτρική λάμπα και ένα αναμμένο κερί και ένα αναμμένο κάρβουνο. Στον ήλιο γίνονται πυρηνικές αντιδράσεις από τις οποίες παράγονται τεράστιες ποσότητες ενεργείας που ακτινοβολεί ο ήλιος. Στην ηλεκτρική λάμπα περνάει ηλεκτρικό ρεύμα από ένα μεταλλικό σύρμα και έτσι η λάμπα παράγει φως και θερμότητα (ζεστασιά). Στο αναμμένο κάρβουνο γίνεται χημική αντίδραση ανάμεσα στο κάρβουνο και στο οξυγόνο του αέρα και παράγονται φως, θερμότητα, αλλά και νέα υλικά σώματα, π.χ. διοξείδιο του άνθρακα. Σε όλα τα παραπάνω παραδείγματα έχουμε αλληλεπιδράσεις ανάμεσα σε σώματα, π.χ. ήλιο και γη, κάρβουνο και οξυγόνο. Εξάλλου, στα περισσότερα παραδείγματα, δώσαμε έμφαση στην ενέργεια και στη μεταφορά της ενέργειας. Να μην ξεχάσουμε όμως ότι πάντοτε συμβαίνει και μια μεγαλύτερη ή μικρότερη (και άλλοτε μη άμεσα φανερή) αλλαγή στα σώματα που αλληλεπιδρούν, π.χ. στη θέση τους ή στη μορφή τους ή στη φύση (στο είδος) τους, π.χ. το νερό στο ποτάμι αλλάζει θέση (μετακινείται), το κάρβουνο γίνεται στάχτη όταν καίγεται. Οι παραπάνω μεταβολές είναι παραδείγματα φυσικών μεταβολών ή χημικών μεταβολών. Στην επιστήμη οι μεταβολές αυτές ονομάζονται αντιστοίχως φυσικά φαινόμενα και χημικά φαινόμενα. Μια φυσική ή μια χημική μεταβολή είναι μια διαδικασία αλληλεπιδράσεως δύο τουλάχιστον υλικών σωμάτων που συνοδεύεται (α) μια φανερή ή μη άμεσα φανερή αλλαγή στα σώματα που αλληλεπέδρασαν και (β) από μεταφορά ενεργείας. Η μεταφερθείσα ενέργεια αποθηκεύεται τελικά κατά έναν ή περισσότερους από τους παραπάνω τρόπους σε κάποιο ή κάποια από τα σώματα που αλληλεπέδρασαν (ένα από τα σώματα αυτά μπορεί να είναι και ο αέρας). Ποια αλληλεπίδραση συμβαίνει όταν το δέρμα μας μαυρίζει το καλοκαίρι στην παραλία;...... 6

Aλληλεπίδραση της ύλης με την ενέργεια Ποια αλληλεπίδραση συμβαίνει όταν λειτουργεί το καλοριφέρ ή είναι αναμμένο το τζάκι, ή η σόμπα σε ένα σπίτι;... Να έχεις υπόψη σου Παρατηρούμε ότι φυσικές και χημικές μεταβολές (φυσικά και χημικά φαινόμενα) δεν διαφέρουν ουσιαστικά. Η διαφορά των χημικών από τις φυσικές μεταβολές είναι ότι στις χημικές μεταβολές συμβαίνουν και μία ή περισσότερες χημικές αντιδράσεις. Όταν αργότερα μελετήσουμε συστηματικά τις χημικές αντιδράσεις, θα μπορείς να διακρίνεις μια χημική από μια φυσική μεταβολή. Eρώτηση Μπορείς να σκεφθείς κι εσύ άλλες φυσικές ή χημικές μεταβολές;...... Να έχεις υπόψη σου Οι φυσικές και οι χημικές μεταβολές (τα φυσικά και τα χημικά φαινόμενα) δεν συμβαίνουν πάντοτε μόνες τους στη φύση, αλλά μπορεί να τις προκαλεί και ο ίδιος ο άνθρωπος στη φύση ή σε ειδικά εργαστήρια. ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Ποιες είναι οι δύο οντότητες στις οποίες συγκεντρώνουν την προσοχή τους οι φυσικοί και οι χημικοί; 2. Ποια είναι τα τέσσερα χαρακτηριστικά της ύλης; 3. Πώς ορίζεται η μάζα και πώς ο όγκος ενός υλικού σώματος; 4. Τι ονομάζουμε χημική ενέργεια; 5. Με ποιους άλλους τρόπους, εκτός από χημική ενέργεια, αποθηκεύεται ενέργεια στα υλικά σώματα; Να αναφέρεις παραδείγματα. 6. Τι πρέπει να συμβεί ώστε αποθηκευμένη ενέργεια να μεταφερθεί και πού τελικά καταλήγει η μεταφερθείσα ενέργεια; 7. Αν σηκώσουμε μια πέτρα από το έδαφος μέχρι κάποιο ύψος και κατόπιν την αφήσουμε να πέσει, ποιες αλληλεπιδράσεις και ποιες μεταφορές ενεργείας συμβαίνουν; 8. Τι είναι μια φυσική μεταβολή ή μια χημική μεταβολή (ένα φυσικό ή ένα χημικό φαινόμενο); 9. Μπορείς να αναφέρεις δύο παραδείγματα φυσικών μεταβολών που συμβαίνουν μόνες τους στη φύση, καθώς και δύο παραδείγματα φυσικών μεταβολών που τις προκαλεί ο άνθρωπος; 10. Εκτός από αποθηκευμένη ενέργεια, με ποιον άλλον τρόπο εμφανίζεται η ενέργεια και τι τελικά συμβαίνει με τη μη αποθηκευμένη ενέργεια; 11. Ποια τα κύρια χαρακτηριστικά της ενέργειας; 7

... Μπορούμε στις περιπτώσεις αυτές να θεωρήσουμε ότι έχουμε αλληλεπίδραση της ύλης με την ενέργεια; Φυσικές και χημικές μεταβολές μπορεί να συμβούν και κατά την αλληλεπίδραση της ύλης με την ενέργεια. 8