Έρευνα για την Επαγγελματική Κατάσταση Διπλωματούχων Μηχανικών Σχεδίασης Προϊόντων & Συστημάτων

Σχετικά έγγραφα
1o ΕΠΑΛ Θήβας Τομέας Πληροφορικής

Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής & Υπολογιστών

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑ. Περιεχόμενο Τμήματος

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Περιεχόμενα Παρουσίασης

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Οι Τομείς (κατευθύνσεις ειδικότητας) του Τμήματος Πληροφορικής & Επικοινωνιών είναι:

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

22/9/ o Τεχνολογίες του Λογισμικού, με έμφαση στην ανάλυση, στο σχεδιασμό και στην υλοποίηση συστημάτων λογισμικού

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών ΤΕ

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΟΑΕΔ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΚΑΤΑ ΜΗΝΑ:ΕΤΟΣ 2016 ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ KATA MHNA ΕΤΟΥΣ 2016

ΟΑΕΔ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΚΑΤΑ ΜΗΝΑ:ΕΤΟΣ 2015 ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ KATA MHNA ΕΤΟΥΣ 2015

ΟΑΕΔ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΚΑΤΑ ΜΗΝΑ:ΕΤΟΣ 2014 ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ KATA MHNA ΕΤΟΥΣ 2014

ΟΑΕΔ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΚΑΤΑ ΜΗΝΑ:ΕΤΟΣ 2013 ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ KATA MHNA ΕΤΟΥΣ 2013

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών

ΕΓΚΡΙΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Π.Μ.Σ.) με τίτλο. με έδρα την Καρδίτσα

2018 / 19 ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων Δικτυοκεντρικών Ψηφιακών Συστημάτων και Υπηρεσιών Τηλεπικοινωνιακών Συστημάτων και Δικτύων Πτυχίο Ψηφιακά Συστήμα- τα

Βασικό Σχέδιο 1 ΒΑΣΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ( Α εξ) 4,5 5. Γραμμικό Σχέδιο Δεν αντιστοιχείται 3,5. ECTS ΠΑΔΑ Ιστορία Τυπογραφίας & Εισαγωγή στις Γραφικές Τέχνες

Δομή του Προγράμματος Σπουδών

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

A. Γενικές Μεταβατικές Διατάξεις για τους Φοιτητές του Εμπορίας & Διαφήμισης

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΙΣΤΟΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

Τμήμα Πληροφορικής ΑΠΘ Τμήμα Οικονομικών Επιστημών ΑΠΘ. Επανίδρυση του ΔΠΜΣ «Πληροφορική και Διοίκηση» (Αναμένεται έγκριση του ΠΜΣ από το ΥΠΕΘ)

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών

Π.Μ.Σ. στην Εφαρμοσμένη Πληροφορική Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Πανεπιστήμιο Μακεδονίας

Προγράµµατα σπουδών πληροφορικής στην ανωτάτη εκπαίδευση και χρήση των τεχνολογιών ΤΠΕ ραστηριότητες του τµήµατος Πληροφορικής του ΤΕΙ Αθήνας.

ΣΧΟΛΗ ΝΟΜΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

5 η ΕΤΗΣΙΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΞΥΛΟΥ & ΕΠΙΠΛΟΥ (ΣΥΝΟΠΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ)

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. 12 Σεπτεμβρίου Έγγαμος με ένα παιδί. Καβάλα

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ. ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Θεωρητικής Κατεύθυνσης

215 Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής Πάτρας

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

711 Πληροφορικής ΤΕΙ Αθήνας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Προσφερόμενα Διπλώματα (Προσφερόμενοι Τίτλοι)

ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

Η επαγγελματική αποκατάσταση των αποφοίτων του Τμήματος Σχεδιασμού και Τεχνολογίας Ξύλου & Επίπλου

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

IΔΡΥΜΑ ΕΥΓΕΝΙΔΟΥ. Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα Στατιστικής ΙΔΡΥΜΑ ΕΥΓΕΝΙΔΟΥ

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΤΜΗΜΑ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ Τ.Ε.Ι. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΤΜΗΜΑ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΗΛ/ΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΙΣΑΧΘΕΝΤΕΣ ΤΑ ΑΚΑΔ. ΕΤΗ , ΠΟΥ ΠΑΡΑΜΕΝΟΥΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Ακαδ. έτος :

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μηχανική Λογισμικού για Διαδικτυακές & Φορητές Εφαρμογές

ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ / ΠΠΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΟΠΑ

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΑΝΑ ΜΑΘΗΜΑ

Ένταξη αποφοίτων στην Αγορά Εργασίας

Γυμνάσιο Καρλοβασίων Υπεύθυνος Καθηγητής κος Ροκοπάνος Νίκος. ΓυμΚαρλ6 Μακρόγλου Στάμος Μάνος Δημήτρης

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Οι μαθητές μετά την φοίτησή τους μπορούν να εργαστούν ως ελεύθεροι επαγγελματίες όπως επίση

ΕΘΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ

RASS Consultancy Services S.A. Πειραιάς, Ιούνιος Πανελλαδική έρευνα γνώμης

ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΟΡΕΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΣΚΟΠΟΙ ΝΕΟΥ ΠΣ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΕΣ ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Εκ μέρους των συναδέλφων που στελεχώνουμε το Τμήμα Μηχανικών Σχεδίασης

Επιχειρησιακό Πρόγραμμα: «Εκπαίδευση και Δια βίου Μάθηση» Εκτενής Σύνοψη. Αθήνα

723 Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών ΤΕΙ Λάρισας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

Η εξέλιξη του επιπέδου των Πόρων και Ικανοτήτων ΤΠΕ των ελληνικών Δήμων στην εξαετία

Η επαγγελµατική αποκατάσταση των αποφοίτων γεωγράφων στην ελληνική αγορά εργασίας (2011)

Η ΣΧΟΛΗ ΚΑΙ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ

Η νέα γενιά ναυπηγών. Η μεγάλη ετήσια έρευνα των «Ν.Χ.»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

» με έδρα τα Χανιά. Στο ΠΜΣ γίνονται δεκτοί μετά από επιλογή:

ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΙΔΡΥΜΑΤΩΝ. + ερωτήσεις. για τα Τ Ε Ι

Πρόγραμμα Σπουδών του Τμήματος Σχεδιασμού και Τεχνολογίας Ξύλου και Επίπλου

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ NEΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΟΥ ΕΜΠ Γιάννης Καλογήρου, Καθηγητής ΕΜΠ, Επιστημονικός Υπεύθυνος της ΜοΚΕ ΕΜΠ Πολυτεχνειούπολη

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΝΟΤΗΤΩΝ (περιγραφή) Περιγραφή του περιεχομένου της ενότητας.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

4.2.1 Α εξάμηνο Β εξάμηνο Γ εξάμηνο 4.2. ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΝΑ ΕΞΑΜΗΝΟ

565 Λογιστικής ΤΕΙ Λάρισας

ΤΜΗΜΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΕΝΔΥΜΑΤΩΝ

ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Transcript:

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΗΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ & ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ Έρευνα για την Επαγγελματική Κατάσταση Διπλωματούχων Μηχανικών Σχεδίασης Προϊόντων & Συστημάτων - 2012 Η έρευνα διεξήχθη από το Γραφείο Διασύνδεσης ΤΜΣΠΣ στο πρώτο 15ήμερο Ιουνίου 2012, με την υποστήριξη του Συλλόγου Διπλωματούχων ΜΣΠΣ. Η έρευνα αφορά τα έτη 2010 και 2011 και περιλαμβάνει ερωτήσεις που αφορούν: - αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου και πως αυτό «εξαργυρώνεται» στην έρευνα, στην εργασία και στην επιχειρηματικότητα. - αξιολόγηση των δράσεων εργασιακής προετοιμασίας που διεξάγονται στα τελευταία έτη φοίτησης. - εκτίμηση της θέσης της ειδικότητας του ΜΣΠΣ στην Ελλάδα και στην ΕΕ, διαπίστωση και καταγραφή θεσμικών, νομικών, κοινωνικών συνθηκών που την προάγουν ή την εμποδίζουν Ταυτότητα της έρευνας Η έρευνα διεξήχθη με διαδικτυακό ερωτηματολόγιο με δυνατότητα ανώνυμης συμπλήρωσης αλλά και υποχρεωτική πιστοποίηση της ιδιότητα του Διπλ.ΜΣΠΣ. Συμπληρώθηκαν συνολικά 59 ερωτηματολόγια (επι συνόλου 191 διπλωματούχων), 1 εκ των οποίων ότι ήταν άκυρο. Στα στατιστικά αποτελέσματα που δημοσιοποιούνται, δεν έχει γίνει καμμία επεξεργασία (π.χ. εξομάλυνση), εκτός από την ομογενοποίηση των ονομασιών μαθημάτων από τα ελεύθερα πεδία.

Ποιο θεωρητικό μάθημα κρίνετε ότι σας βοήθησε περισσότερο, στην πορεία και τις επιλογές σας, μετά την αποφοίτηση; Ανάλυση Προϊόντων με Η/Υ Αλληλεπίδραση Ανθρώπου-Μηχανής Γνωστική Επιστήμη Γραφικά Γραφιστική Διαδραστική Σχεδίαση Εισαγωγή στη Συστημική Θεωρία Εισαγωγή στο Μάρκετινγκ Εργονομία Θεωρία Επικοινωνίας Θεωρία και Μεθοδολογία Σχεδίασης Θεωρία Οργανώσεων Ιστορία τεχνης Μηχανική και Υλικά στο Σχεδιασμό Όλα εξίσου Πολυπλοκοτητα Σχεδιαστικων και Αλληλεπιδραστικων Διεργασιων Στούντιο 5-6 Στούντιο 7-8 Συστημική θεωρία Σχεδίαση για όλους/design4all Σχεδίαση Πληροφορίας Σχεδίαση Συστημάτων Τεχνική Μηχανική Χωρίς απάντηση

Ποιο εργαστηριακό μάθημα κρίνετε ότι σας βοήθησε περισσότερο, στην πορεία και τις επιλογές σας, μετά την αποφοίτηση; Ανάλυση Προϊόντων με Η/Υ Αλληλεπίδραση Ανθρώπου Υπολογιστή Γραφικά Διαχείριση Σχεδίασης Ειδικά Θέματα Πληροφορικής Κινηματογραφίας Εισαγωγή στη Σχεδίαση με Η/Υ Κανενα Όλα εξίσου Παιχνίδια Υπολογιστών / Εκπαιδευτική Ψυχαγωγία Στούντιο 1-2 Σχέδιο/Χρώμα Στούντιο 1-8 Στούντιο 3-4 Στούντιο 3-6 Στούντιο 5-6 Στούντιο 5-8 Σχεδίαση και Τεχνολογίες Πολυμέσων Σχεδίαση με Η/Υ Τεχνική Μηχανική Τεχνολογία και Προγραμματισμός στο Διαδίκτυο Τεχνολογίες, Μεθοδολογίες Προγραμματισμού Ι-ΙΙ

Πόσο χρήσιμο ήταν το Σεμινάριο Εργασιακής Προετοιμασίας, στην εύρεση ή διατήρηση εργασίας; 1 5 3% 17% 16% 10% 23% Πόσο χρήσιμη ήταν η Πρακτική Άσκηση που εκπονήσατε, στην εύρεση (κυρίως της αρχικής) εργασίας σας; 21% 2 24% Καθόλου Λίγο Αρκετά Πολύ Πάρα πολύ

Πόσο χρήσιμη ήταν η Διπλωματική Εργασία σας, στην εύρεση ή διατήρηση εργασίας; 24% 17% 19% 21% 19% Καθόλου Λίγο Αρκετά Πολύ Πάρα πολύ

Κατάσταση Κύριας Απασχόλησης 2010 Μισθωτή απασχόληση (πλήρης) 37% Μισθωτή απασχόληση (μερική) 7% Μέτοχος / Συνεργάτης Εταιρίας Μεταπτυχιακές Σπουδές 13% Έρευνα/ Διδακτορικό 7% Ατομική Επιχείρηση/ Αυτοαπασχολούμενος Ανεργία 15% 17% Άμισθη εργασία

Αντικείμενο κύριας απασχόλησης 2010 Ρομποτική Ερευνητικό Έργο Ενέργεια/Κατασκευαστικά/Τεχνικά Εικαστικά Διδασκαλία Φροντιστηριακή Διακόσμηση/ Αρχιτεκτονική Εσωτερικού Χώρου Βιομηχανικός Σχεδιασμός (Προϊόντα, Συσκευασία κλπ) Αnimation/ 3D/ Κινηματογραφία Web Design Branding/ Διαφήμιση/ Μάρκετινγκ/ Πωλήσεις Aλλο, σχετικό με τις σπουδές ΜΣΠΣ Aλλο, μη σχετικό αντικείμενο με τις σπουδές ΜΣΠΣ 4% 7% 4% 7% 9% 20% 39%

Κατάσταση Κύριας Απασχόλησης 2011 Μισθωτή απασχόληση (πλήρης) 45% Μισθωτή απασχόληση (μερική) 8% Μέτοχος / Συνεργάτης Εταιρίας Μεταπτυχιακές Σπουδές Έρευνα/ Διδακτορικό 8% 9% Ατομική Επιχείρηση/ Αυτοαπασχολούμενος 17% Ανεργία 9% Άμισθη εργασία

Αντικείμενο Κύριας Απασχόλησης 2011 Πληροφορική/Τηλεπικοινωνίες Ερευνητικό Έργο Ενέργεια/Κατασκευαστικά/Τεχνικά Εικαστικά Διακόσμηση/ Αρχιτεκτονική Εσωτερικού Χώρου Γραφιστική/ Εκδόσεις Βιομηχανικός Σχεδιασμός (Προϊόντα, Συσκευασία κλπ) Αnimation/ 3D/ Κινηματογραφία Web Design Branding/ Διαφήμιση / Μάρκετινγκ/ Πωλήσεις Aλλο, σχετικό με τις σπουδές ΜΣΠΣ Aλλο, μη σχετικό με τις σπουδές ΜΣΠΣ 10% 8% 4% 4% 4% 6% 10% 6% 40%

Τόπος κύριας απασχόλησης 2010 Ευρώπη (Εκτός Ε.Ε.) Ελλάδα (Στερεά-Εύβοια) 7% Ελλάδα (Νήσοι Β.Αιγαίου) Ελλάδα (Κυκλάδες) Ελλάδα (Κρήτη) Ελλάδα (Θεσσαλονίκη) Ελλάδα (Θεσσαλία) 4% Ελλάδα (Αττική) 65% Ε.Ε. (Εκτός Ελλάδος-Κύπρου) 13% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

Τόπος κύριας απασχόλησης 2011 Ελλάδα (Στερεά-Εύβοια) Ελλάδα (Νήσοι Β.Αιγαίου) Ελλάδα (Μακεδονία) Ελλάδα (Κυκλάδες) 8% Ελλάδα (Κρήτη) Ελλάδα (Θεσσαλονίκη) Ελλάδα (Αττική) 58% Ε.Ε. (Εκτός Ελλάδος-Κύπρου) 23% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

5% 10% 21% Εξετάζετε το ενδεχόμενο να πάτε για εργασία στο εξωτερικό μέσα στους επόμενους 20 μήνες; 16% 48% Αισθάνεστε ικανοί να ανταποκριθείτε στις εργασιακές απαιτήσεις του εξωτερικού, κυρίως από πλευράς γνώσεων; 16% 3% 3% 33% Καθόλου Λίγο Αρκετά Πολύ Πάρα πολύ 45%