Η ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Σούλα Χρυσανίδου

Η ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Σούλα Χρυσανίδου Π 2.4.1 Οδηγός αξιοποίησης βιβλιοθηκών: Δημιουργικές δραστηριότητες στις βιβλιοθήκες για διαφορετικές ηλικίες παιδιών Θεσσαλονίκη 2013

Σου αρέσει το διάβασμα; ρώτησα το 1976 ένα κοριτσάκι με λαμπερά μάτια, έτοιμη να του χαρίσω ένα εικονογραφημένο βιβλίο. «Δεν ξέρω, δεν διάβασα ποτέ μου». Έμεινα αμήχανη. Πώς να εξηγήσεις σε κάποιον που δεν διαβάζει τι θα κερδίσει από την ανάγνωση; Πώς να του προτείνεις να διαβάσει αν προηγουμένως δεν δημιουργήσεις τις προϋποθέσεις για ανάγνωση και δεν υποστηρίξεις συστηματικά την εφαρμογή και λειτουργία τους. Γιατί είναι χρήσιμη μια βιβλιοθήκη ή έστω ένας κατάλογος με προσεκτικά επιλεγμένα βιβλία σε ένα σχολείο; Σε ένα σχολείο όπου φοιτούν και παιδιά Ρομά; Σχεδόν μόνο παιδιά Ρομά; Η συμβίωση παιδιών διαφορετικής προέλευσης και κουλτούρας στη σχολική τάξη και στη γειτονιά μας οδήγησε στη συνειδητοποίηση των διαφορών και των διλημμάτων που προκύπτουν αναφορικά με την αντιμετώπιση του «Άλλου». Επειδή ο «Άλλος» μας αναγκάζει να ξανασκεφτούμε τη δική μας ταυτότητα. Επειδή το κλειδί για την αποδοχή της διαφορετικότητας είναι η αντιμετώπιση του φόβου και της απειλής του αγνώστου, του σκοτεινού δωματίου που τα παιδιά ξέρουν καλά ότι τα τρομάζει κι ας μην κρύβει δράκους ή φαντάσματα. Αρκεί που τα έχουν στο μυαλό τους. Με μέσο το λογοτεχνικό βιβλίο, ο/ηεκπαιδευτικός μπορεί να διαχειρίζεται αυτόν τον φόβο, να απομυθοποιεί τη διαφορετικότητα και να δημιουργεί μονιασμένες και δημιουργικές τάξεις. Είναι δύσκολο να μιλήσεις στα παιδιά για τη διαφορετικότητα, τα δικαιώματα, τη φτώχια, τις δυσκολίες με έμπνευση και χωρίς διδακτισμό. Μέσα από τις σελίδες των βιβλίων περνούν ζώα και άνθρωποι, παιδιά και μαγικά όντα που συνομιλούν, συμβιώνουν, συγκινούνται και συναισθάνονται. Άλλοτε με τρόπο απλό και άλλοτε μέσα από ανατροπές και εκπλήξεις όλοι αυτοί οι φανταστικοί χαρακτήρες καταφέρνουν να βγάλουν τον καλό τους εαυτό, να κατανοήσουν, να συμπονέσουν, να βρουν λύσεις σε προβλήματα, να διώξουν την επιθετικότητα, τη δυσπιστία, τη λύπη, τη ζήλια και να τα αντικαταστήσουν με την ευαισθησία, την αλληλεγγύη και τη φιλία (Ζορμπά, 2010). Σε αυτό το πλαίσιο προτάθηκε η δημιουργία μικρών ζωντανών βιβλιοθηκών στα σχολεία. Η αρχική ιδέα να δημιουργηθούν βιβλιοθήκες ή να εμπλουτιστούν οι

υπάρχουσες σε δημοτικά και γυμνάσια εγκαταλείφτηκε λόγω έλλειψης υποδομών και προσωπικού για τη λειτουργία των βιβλιοθηκών στα συνεργαζόμενα σχολεία. Αντικαταστάθηκε όμως με την αποστολή βιβλίων παιδικής λογοτεχνίας σε κάθε συνεργαζόμενο σχολείο, δημιουργώντας έτσι μικρές κοιτίδες βιβλιοθηκών σε μεγαλύτερο αριθμό σχολείων. Παράλληλα, οι υποτυπώδεις αυτές βιβλιοθήκες υποστηρίχτηκαν με επιμορφωτικές δράσεις, είτε μέσω επιμορφωτικών σεμιναρίων για εκπαιδευτικούς είτε μέσω των προγραμμάτων παρέμβασης μουσικής, χορού και κίνησης, θεάτρου και περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που διεξάγονταν σε σχολικές τάξεις από ειδικούς επιστήμονες με τη συνεργασία παιδιών και εκπαιδευτικών. Έτσι η χρήση των βιβλίων παιδικής λογοτεχνίας ή τα εκπαιδευτικά προγράμματα εντάχθηκαν με οργανικό τρόπο στην καθημερινή εκπαιδευτική πράξη πλαισιώνοντας και ενισχύοντας με τρόπο δημιουργικό και ελκυστικό τη μάθηση όλων των παιδιών. Η χρήση της λογοτεχνίας δημιουργεί ένα ελκυστικό περιβάλλον μάθησης, ικανό να εμπλουτίσει και να αναβαθμίσει το εκπαιδευτικό περιβάλλον. Προσφέρει στα παιδιά το πλεονέκτημα να έχουν πρόσβαση σε ένα περιβάλλον γραμματισμού έξω από το υποχρεωτικό περιβάλλον του σχολείου το οποίο μάλιστα λειτουργεί ενισχυτικά προς αυτό. Παράλληλα, η παιδική λογοτεχνία με την ποικιλία των βιβλίων που διαθέτει και την πολυμορφία των δράσεων που υλοποιεί, βοηθά τα παιδιά να αντιλαμβάνονται τη δομή του γραπτού και του προφορικού λόγου και να εμπλουτίζουν το λόγο και τις γνώσεις τους. Η λογοτεχνία παρακινεί τα παιδιά να δουλέψουν με αυθεντικά κείμενα, ελκυστικές πλοκές και «αληθινούς» χαρακτήρες προκειμένου να κατανοήσουν και να παράγουν λόγο. Η κατανόηση και ευχαρίστηση από το κείμενο είναι πρωταρχικός σκοπός, αποτελούν το μαγνήτη που αιχμαλωτίζει την προσοχή και το ενδιαφέρον των παιδιών και κάνει τη γλωσσική επεξεργασία μια φυσική επέκταση της επεξεργασίας του κειμένου. Με τη χρήση της λογοτεχνίας τα παιδιά μαθαίνουν να αναζητούν, να επεξεργάζονται και να αποκτούν τη γνώση. Προϋπόθεση για την ανάπτυξη των δεξιοτήτων και γνώσεων που υπόσχεται η παιδική λογοτεχνία είναι η χρήση της να στηρίζεται στην οργάνωση της τάξης σε μια κοινότητα τα μέλη της οποίας παρ όλες τις διαφορές τους εξοικειώνονται με τη λειτουργία της ομάδας και συνεργάζονται

για να επεξεργαστούν και να απολαύσουν από κοινού μια ιστορία. Η συμμετοχή στις δράσεις φιλαναγνωσίας αναπτύσσει σχέσεις αγάπης του παιδιού με το βιβλίο καθώς μέσα από την αναγνωστική απόλαυση και την ενεργητική του συμμετοχή εδραιώνεται η φιλική του σχέση με το βιβλίο. Με το βιβλίο στο επίκεντρο δημιουργείται κλίμα συλλογικότητας και συντροφικότητας και η τάξη παύει πλέον να αποτελεί άθροισμα μεμονωμένων μαθητών και γίνεται μια «κοινότητα αναγνωστών», όπου το κάθε παιδί ενθαρρύνεται να αναπτύξει ένα διαφορετικό τρόπο επαφής με τη γραφή και την ανάγνωση. Η παιδική λογοτεχνία ενθαρρύνει τη χρήση εναλλακτικών προσεγγίσεων στα γνωστικά αντικείμενα, προσεγγίσεις που βασίζονται σε σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας και δίνουν τη δυνατότητα στο εκπαιδευτικό περιβάλλον να ανταποκρίνεται στον διαφορετικό τρόπο μάθησης του κάθε παιδιού συμβάλλοντας έτσι στην ομαλή ένταξή του στο σχολικό περιβάλλον. Καθιστά τη μάθηση μια συναρπαστική περιπέτεια για το παιδί που έτσι πείθεται πως μπορεί να μάθει γράμματα, να συμμετέχει ενεργά, να φτάσει στη γνώση και από άλλους δρόμους. Έτσι μπορεί άλλοτε να προπορεύεται και άλλοτε να καθυστερεί, μπορεί να είναι διαφορετικό και να συμμετέχει με τις ασυμμετρίες του στην ομάδα. Η συμμετοχή των παιδιών στην κοινότητα αναγνωστών της τάξης μπορεί να γίνει η αφετηρία για ένα καταπληκτικό ταξίδι στον κόσμο της γραφής και της ανάγνωσης, στην απολαυστική ανάγνωση ενός βιβλίου που μετά το τέλος του θα το βγάλει από την άλλη μεριά, εκεί όπου το κείμενο γίνεται ένας ολόκληρος κόσμος και αποκτάει ζωή (Βοκοτοπούλου, 1997) Ή αυτό να γίνει ανάποδα. Να αρχίσει από τη ζωή, να φτάσει στα βιβλία και μετά να αποκτήσει νέα ζωή. Πρόκειται για μια εκπαιδευτική διαδικασία που καταργεί στην πράξη τις προκατασκευασμένες απαντήσεις και καλεί τα παιδιά να γευτούν το ταξίδι των γνώσεων με όλους τους ενδιάμεσους σταθμούς και τις περιπέτειες που κρύβει. Το παιδί αποκτά δεξιότητες προσεγγίζοντας τη γνώση με αφετηρία τις δικές του δυνατότητες κι έτσι, νιώθει ασφαλές να επικοινωνεί ουσιαστικά: να μιλάει, να ακούει, να τραγουδάει, να ζωγραφίζει, να φωτογραφίζει, να σχεδιάζει, να παίζει, να κατασκευάζει, να οπτικοποιεί, να γράφει, να επιχειρηματολογεί, να συνδιαλέγεται, να συνεργάζεται, να επεξεργάζεται πληροφορίες, να οργανώνει και να καταγράφει με δημιουργικό τρόπο τις σκέψεις του, να αναλύει, να συνθέτει, να κρίνει, να

εκφράζει, να κατανοεί έννοιες, να εξοικειώνεται με τη δημιουργική γραφή και ανάγνωση μέσω της παιδικής λογοτεχνίας. Ο στόχος κατακτιέται σταδιακά, με προοδευτικές προσεγγίσεις στις διάφορες και διαφορετικές φάσεις, καλύπτοντας με τρόπο ουσιαστικό την απόσταση ανάμεσα στη συμβατική σχολική διαδικασία και την κοινότητα της γνώσης. Η μεγάλη πρόκληση είναι να μη μετατρέπεται η κάθε είδους διαφορετικότητα σε ανισότητα αλλά να γίνεται πλούτος προς όφελος του συνόλου. Κριτήρια επιλογής βιβλίων Οι συλλογές των μικρών ζωντανών βιβλιοθηκών που δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος ΡΟΜΑ, εμπεριέχουν τη φωτεινότητα των σύγχρονων σχολικών βιβλιοθηκών. Τα βιβλία παιδικής λογοτεχνίας επιλέχτηκαν με στόχο να επιτευχθεί εμπλουτισμός των βιβλιοθηκών των σχολείων με βιβλία που αντιστοιχούν στην ηλικία των παιδιών και έχουν μεγαλύτερη πιθανότητα να ανταποκρίνονται στα ενδιαφέρονται και στις εμπειρίες τους. Επιλέχτηκαν βιβλία λογοτεχνίας, βιβλία γνώσεων και εκπαιδευτικά προγράμματα. Τα περισσότερα υποστηρίζονται από οπτικοακουστικό, ηλεκτρονικό ή άλλο εποπτικό υλικό ώστε να είναι πλούσια σε ερεθίσματα λειτουργικής ανάγνωσης. Το περιεχόμενο της συλλογής απευθύνεται σε όλες τις ηλικίες και στις περισσότερες δυνατές περιπτώσεις διαφορετικότητας. Στην προσπάθεια «αναχαίτισης» της σχολικής διαρροής και της χαμηλής σχολικής επίδοσης, η εφαρμογή προγραμμάτων ανάγνωσης και γραφής με βάση τη λογοτεχνία αποτελεί εναλλακτικό, ευχάριστο και αποτελεσματικό τρόπο διδασκαλίας για την ενίσχυση του γραμματισμού σε όλα τα παιδιά. Επιλέχτηκαν βιβλία με περιεχόμενο που ακουμπά σε θέματα, εικόνες και ήχους που είναι γνώριμα στα παιδιά από την καθημερινότητά τους γι' αυτό και είναι ελκυστικά για ανάγνωση. Εφόσον μάλιστα ανταποκρίνονται στην ποικιλία των ενδιαφερόντων τους, προσφέρονται για έναν διαφορετικό, πιο γοητευτικό και ζωντανό τρόπο διδασκαλίας, υποστηριχτικό προς τη διδακτέα ύλη. Ευνοούν την ποικιλία των δραστηριοτήτων στο πλαίσιο μιας διαφοροποιημένης παιδαγωγικής και οδηγούν σε συστηματικές δράσεις κατά τις οποίες το χαρτί, το μολύβι και η γραφή γίνονται προαπαιτούμενα.

Τα βιβλία που επιλέχτηκαν μπορούν στην αρχή να διαβαστούν με προτεινόμενους και υποστηριζόμενους από το βιβλίο τρόπους όπως με την εικόνα, τη μουσική, τα πρωτογράμματα, τον διαφορετικό τύπο γραμματοσειράς. Αυτός ο διαφορετικός τρόπος ανάγνωσης κάνει τα παιδιά να θέλουν να αποκωδικοποιούν τα σύμβολα-γράμματα ώστε στη συνέχεια να διαβάζουν το ίδιο το κείμενο. Οδηγούν το παιδί στα συναρπαστικά μονοπάτια του μαγικού κόσμου των βιβλίων και υποστηρίζουν τον διαφορετικό τρόπο μάθησης. Το ρόλο των αναπαυτικών καθισμάτων μιας βιβλιοθήκης τον παίζουν π.χ. η αγκαλιά της γης στη διάρκεια της υλοποίησης του πειράματος για την οξύτητα του εδάφους (Το Έδαφος) ή τα Μεγάλα βιβλία όταν ανοίγουν την αγκαλιά τους ίσα και όμοια σε όλα τα παιδιά της τάξης για να τους μάθουν μαθηματικά, αναλογίες, έννοιες (Η γάτα Κουμπάρα) ή ότι απλώς έτσι νόμιζαν (Η Μαίρη Πινέζα) ή όταν αποκτούν και «Αυτοί οι Άλλοι» τη δυνατότητα να σχεδιάσουν πρόσκληση γενεθλίων με την εικονογραφική ή την ασύμφωνη γραφή (Το Κουτί της Γραφής ) που μόλις χθες ΟΛΗ η τάξη έμαθε ή όταν ακουμπούν τρυφερά τα χεράκια τους στο δέντρο του οποίου, ως χθες, έσπαζαν τα κλαδιά και σήμερα έμαθαν πως θέλει φροντίδα μια και από το ξύλο του κατασκευάζεται το θρανίο και η καρέκλα τους (Το Δέντρο της Ζωής, Ο Άνθρωπος που Φύτευε Δέντρα, Η Αρκούδα που Αγαπούσε τα Δέντρα ) ή όταν επιτέλους συμμετέχουν και «Αυτοί» μαζί με τους «Άλλους» σε μια μικρή ομάδα εργασίας- συνιστώσα ενός θέματος ή σε μια μεγαλύτερη θεματική ομάδα και ταυτόχρονα ομάδα αποδοχής του «Άλλου» (Εγώ κι Εσύ, Εδώ κι Εκεί ) ή όταν διηγείται ο κάθε μαθητής μια ιστορία ή όταν γράφει τη δική του ιστορία ή όταν ενώνονται οι ιστορίες όλων και παρουσιάζονται με όποιον τρόπο επιλέξει η ομάδα. Σε όλες τις παραπάνω περιγραφόμενες αναγνώσεις οι μαθητές υποδύονται ρόλους και έτσι μαθαίνουν πώς σκέφτεται, πώς ζει, πώς νιώθει ο «Άλλος». Τέλος σημειώνουμε πως στην πραγματικότητα το περιεχόμενο της βιβλιοσυλλογής διαμορφώθηκε με βάση την ίδια την ομάδα των ΡΟΜΑ μια και συνυπολογίστηκαν η καθημερινότητά τους, οι συνθήκες διαβίωσής τους, η διατροφή τους, ο πολιτισμός τους, το επίπεδο γραμματισμού τους και οι ανάγκες τους ενώ παράλληλα δοκιμάστηκε στην τάξη η αποτελεσματικότητα και η λειτουργικότητα της συλλογής με την υποστήριξη και άλλων τεχνών (π.χ. μουσικής, θεάτρου, κίνησης, χορού αλλά και περιβαλλοντικής εκπαίδευσης).

Κατάλογος βιβλίων Σε κάθε ηλικιακή κατηγορία βιβλίων, στην αρχή υπάρχουν τα βιβλία που μπορείς να δουλέψεις θεματικά. Έπονται τα βιβλία για τα δικαιώματα του παιδιού και τη διαφορετικότητα και ακολουθούν τα βιβλία που είναι ιδιαίτερα π.χ. για τον τρόπο γραφής, είναι δημοφιλή, κ.α. Η ομάδα με τα εικονογραφημένα βιβλία επιλέχτηκε διότι έχουν πολύ ιδιαίτερη εικονογράφηση και έτσι γίνεται η ανάγνωση αλλιώς. Ακολουθεί μια λίστα βιβλίων που χρησιμοποιήθηκαν στα επιμορφωτικά σεμινάρια που πραγματοποιήθηκαν σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Τέλος υπάρχει ένας κατάλογος με τα εκπαιδευτικά προγράμματα. Από τους καταλόγους αυτούς, που παρατίθενται ενδεικτικά, έγινε η επιλογή των βιβλίων που εστάλησαν στα σχολεία. ΥΠΟΔΡΑΣΗ 2.4: ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΕΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ & ΘΡΑΚΗΣ (ΑΠ.1) ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΕΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ & ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΑΠ.2) ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ 31 ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ 29 ΔΗΜΟΤΙΚΑ 20 ΔΗΜΟΤΙΚΑ 27 ΓΥΜΝΑΣΙΑ 1 ΓΥΜΝΑΣΙΑ 4 ΛΥΚΕΙΑ - ΛΥΚΕΙΑ 2 ΣΥΝΟΛΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ 52 62 ΣΥΝΟΛΟ ΒΙΒΛΙΩΝ (16 ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΚΑΘΕ ΣΧΟΛΕΙΟ) 1824 A/A Τίτλος 1 Καζάζης, Μιχάλης, Ο Πατού και τα ζώα του δάσους, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο 2 Alemagna Beatrice, Ένα λιοντάρι στο Παρίσι, Εκδόσεις Κόκκινο 3 Κάμμινγς, Ε. Παραμύθια, Εκδόσεις Νεφέλη 4 Ζέη Άλκη, Μια Κυριακή του Απρίλη, Εκδόσεις Κέδρος 5 Παρ Τοντ, Δεν πειράζει να είσαι διαφορετικός, Εκδόσεις Μεταίχμιο 6 Ungerec Tomi, Οι τρεις ληστές, Εκδόσεις Άγρα 7 Rodari Gianni, Εφευρέτες Αριθμών, Εκδόσεις Μεταίχμιο 8 Donaldson Julia, Τοσοδούλης, ο παραμυθάς του βυθού, Εκδόσεις Πατάκη 9 Grimm Jakob Ludwig, Ρουμπελστιλτσκιν, Εκδόσεις Μίνωας 10 Μπαμπέτα Ιωάννα, Η Μελίνα Ντετέκτιβ, Εκδόσεις Μεταίχμιο 11 Κυριτσόπουλος Αλέξης, Μία +5 Καρυάτιδες, Εκδόσεις Κέδρος 12 Σέρβη Κατερίνα, Το άτυχο δάκτυλο, Εκδόσεις Πατάκη 13 Thies Paul, Περίεργοι Πειρατές, Εκδόσεις Κέδρος 14 Μιχαλακοπούλου Αμάντα, Αρκεί να μην κόψω τα μαλλιά μου, Εκδόσεις Πατάκη 15 Ηλιόπουλος Βαγγέλης, Όταν ο βιβλιοπώλης συνάντησε την Τίνα γραβιέρα, Εκδόσεις Πατάκη 16 Δαμιανού Ελένη, Αγκαλίτσα, Εκδόσεις Κάστωρ

17 Moore-Mallinos Jennifer, Έχω ένα μυστικό, Σαββάλας 18 McKee David, Έλμερ- ο παρδαλός ελέφαντας, Εκδόσεις Πατάκη 19 Βαρβαρούση Λήδα, Ένα σκουλήκι με φτερά, Εκδόσεις Παπαδόπουλος 20 Labbe Brigitte, Puech Michel, Η δικαιοσύνη και η αδικία, Εκδόσεις Άγκυρα 21 Herfurtener Rudolf, Τα παιδιά του δάσους, Εκδόσεις Κάστωρ 22 Βαρβαρούση Λήδα, Προσοχή! Το πρόβατο δαγκώνει, Εκδόσεις Παπαδόπουλος 23 Παπαθανασοπούλου Μάιρα, Τι κι αν είμαι ασβός, Εκδόσεις Πατάκη 24 Αλεξοπούλου Φραντζέσκα, Φίλοι φως φανάρι, Εκδόσεις Παπαδόπουλος 25 Τριβιζάς Ευγένιος, Το όνειρο του σκιάχτρου, Εκδόσεις Εστία 26 Satrapi Marjane, Τα τέρατα δεν αγαπούν το φεγγάρι, Εκδόσεις Επόμενος Σταθμός 27 Βαρελά Αγγελική, Δώσε την αγάπη, Εκδόσεις Πατάκη 28 Duval Elisabeth, Η καινούρια μαθήτρια, Εκδόσεις Μεταίχμιο, 29 Μάγος Κώστας, Καλωσήρθες Καρακάξα, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο 30 Cail de Marcken, Το δώρο της παπλωματούς, Εκδόσεις Άγκυρα 31 Σβορώνου Ελένη, Ιστορίες για σκουπίδια, Εκδόσεις Παπαδόπουλος 32 Σβορώνου Ελένη, Ένα δελφίνι στο σαλόνι μας, Εκδόσεις Παπαδόπουλος 33 Σβορώνου Ελένη, Αποστολή πλανήτης γη, Εκδόσεις Παπαδόπουλος 34 Κοντολέων Μάνος, Νεράιδα πάνω στο έλατο, Εκδόσεις Πατάκη 35 Γύρα Χριστιάνα, Το παραπονεμένο μακό, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο 36 Oldland Nicholas, Η αρκούδα που αγαπούσε τα δέντρα, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο 37 Μαραντίδου Χαρά ΕΓΩ+ΕΣΥ=ΜΑΖΙ, Η τέχνη του να είσαι γιαγιά, Εκδόσεις Πάπυρος 38 Luhmann Ηolger, Το κορυφαίο βιβλίο μόνο για αγόρια, Εκδόσεις Κλειδάριθμος 39 Μιχαλοπούλου Αμάντα, Ο Ισίδωρος και ο ναυαγός, Εκδόσεις Πατάκη 40 Gillot Laurence, Το χαμίνι, Εκδόσεις Ερευνητές 41 Γουάιμπραου Άιαν, Μικρό λυκάκι το βιβλίο με τις αταξίες, Εκδόσεις Μίνωας 42 Didier Claire, Ένα βιβλίο για τις τρύπες, Εκδόσεις Καστανιώτης 43 Le Kuin Ursula K., Ο υπέροχος Αλέξανδρος και οι Φτερόγατες, Εκδόσεις Σμίλη 44 Goscinny Rene, Ο μικρός Νικόλας σε νέες περιπέτειες, Εκδόσεις Σύγχρονοι Ορίζοντες 45 Περνύς Σαντριν, Αγαπημένο μου ημερολόγιο, Εκδόσεις Σύγχρονοι Ορίζοντες, 46 Δενδρινού Φιλία, Οι ιμπρεσιονιστές ζωγράφοι, Εκδόσεις Λιβάνη 47 Giono Jean, Ο άνθρωπος που φύτευε δένδρα, Εκδόσεις Παπαδόπουλος 48 Σάκης Σερέφας, Ένας δεινόσαυρος στο μπαλκόνι μου, Εκδόσεις Πατάκη 49 Βλαβιανός Χάρης, Αλφαβητάρι για μικρά και μεγάλα παιδιά, Εκδόσεις Μεταίχμιο 50 Ντεκάστρο Μαρίζα, Τα χρόνια πέρασαν.. οι σελίδες γέμισαν: Ημερολόγιο 1910, Εκδόσεις Μεταίχμιο 51 Βασιλάκη Πόλυ, Ο γίγαντας Πανσές και η Φεγγαρένια, Εκδόσεις Πατάκη 52 Κανάκης Νίκος, Τα ηλιοτρόπια, Εκδόσεις Πατάκη 53 Μάστορη Βούλα, Ο χιονάνθρωπος πήρε τη μαμά, Εκδόσεις Πατάκη 54 Μάστορη Βούλα, Δωριλιένα, Εκδόσεις Πατάκη 55 Φίλντιση Σοφία, Ποιήματα για παιδιά, Εκδόσεις Πατάκη 56 Αλεξανδράκη Αργυρώ, Επτά σκύλοι, όλοι φίλοι, Εκδόσεις Πατάκη 57 Ηλιόπουλος Βαγγέλης, Ο Τριγωνοψαρούλης, Εκδόσεις Πατάκη 58 Λοΐζου Μάρω, Η Κατερίνα και ο αόρατος, Εκδόσεις Πατάκη

59 Ηλιόπουλος Βαγγέλης, Αγάπες σαν παραμύθια, Εκδόσεις Πατάκη 60 Πιουμίνι Ρομπέρτο, Ο Ματθαίος και ο παππούς, Εκδόσεις Πατάκη 61 Labbe Brigitte, Puech Michel, Τα αγόρια και τα κορίτσια, Εκδόσεις Άγκυρα 62 Βαρβαρούση Λήδα, Ένα γουρουνάκι με ταλέντο, Εκδόσεις Παπαδόπουλος 63 Κοντολέων Μάνος, Η ιστορία του σκύλου.θα δείξει, Εκδόσεις Πατάκη 64 Μαυρολέων Μανόλης, Κίκο, η κότα που έμαθε να πετάει, Εκδόσεις Πατάκη 65 Bloom Becky, Οκτώ μικρά καπέλα, Εκδόσεις Ζερβόδειλος 66 Μπότσος Γιώργος, Μήνυμα σ ένα μπουκάλι, Εκδόσεις Μεταίχμιο 67 Πετκανοπούλου Μαρία, Ο μικρός ζωγράφος των βράχων, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο 68 Πρωτοψάλτου Χρυσάνθη, Ο μικρός Γαλάζιος Δράκος, Εκδόσεις Μοντέρνοι Καιροί 69 Πρωτοψάλτου Χρυσάνθη, Η μάγισσα κρεμμυδομπιζελού, Εκδόσεις Μοντέρνοι Καιροί 70 Πρωτοψάλτου Χρυσάνθη, Οι καροτίνοι, Εκδόσεις Μοντέρνοι Καιροί 71 Μιχαηλίδου Στέλλα, ιστορίες για μαύρες γάτες, Εκδόσεις Επόμενος Σταθμός 72 Μιχαηλίδου Στέλλα, Τζιτζιμιτζιχοτζιριά, Εκδόσεις Επόμενος Σταθμός 73 Σβορώνου Ελένη, Ο Τζιτζικοπερικλής υπουργός της φύσης, Εκδόσεις Μεταίχμιο 74 Σβορώνου Ελένη, Ο Τζιτζικοπερικλής και η Πέμπτη εποχή του χρόνου, Εκδόσεις Μεταίχμιο 75 Σβορώνου Ελένη, Ο Τζιτζικοπερικλής μεγάλος συνθέτης της Ελλάδας, Εκδόσεις Μεταίχμιο 76 Θεοφανοπούλου Τζένη, Χωρίς τη μαμά του, Εκδόσεις Ψυχογιός 77 Χούτα Παναγιώτα, Πέντε κόλπα μπας και γυρίσει ο μπαμπάς, Εκδόσεις Πατάκη 78 Ηλιόπουλος Βαγγέλης, Και οι ιστορίες μεταναστεύουν, Εκδόσεις Πατάκη 79 Ροζεν Μπίλλι & Τσίτας Τάκης, Μη φεύγεις, Εκδόσεις Ψυχογιός 80 Χαραλάς, Κώστας. Όλα έχουν μόνο μια πλευρά!!!! Εκδόσεις Παπαδόπουλος 81 Σερέφας, Σάκης. Μισό κιλό πλανήτης, Εκδόσεις Κέδρος 82 Abirached, Zeina. Πεθαίνοντας, φεύγοντας, επιστρέφοντας: Το παιχνίδι των χελιδονιών. Babelart. 83 Κρεμμυδάς, Βασίλης Ν. Καθημερινές ιστορίες για καράβια, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο 84 Paul Stewart-Chris Riddell. Οι απίθανες ιστορίες του Φέργους Κρέιν, Εκδόσεις Πατάκη 85 Το μπαστούνι, Αντώνης Σουρούνης, Εκδόσεις Καστανιώτης 86 Bach, Ritchard. Ο Γλάρος Ιωνάθαν Λιβινγστον, Εκδόσεις Διόπτρα 87 Sis, Peter. Το δέντρο της ζωής, Εκδόσεις Κάτοπτρο 88 Sepulverdo, Lyiw. Η ιστορία του γάτου που έμαθε σ έναν γλάρο να πετάει, Εκδόσεις Opera 89 Graham, Kenneth. Ο Άνεμος στις ιτιές, Εκδόσεις Πατάκη 90 Οι ιστορίες του Μπιντλ του Βάρδου, Τζ.Κ.Ρόουλινγκ, Εκδόσεις Ψυχογιός 91 Αγγελική Βαρελλά, Φιλενάδα, φουντουκιά μου, Εκδόσεις Πατάκη 92 Σοφία Ζαραμπούκα, Φίλοι φίλοι καρδιοφίλοι- Ο Λίνος, Εκδόσεις Πατάκη 93 Μελίνα Καρακώστα, Η Μαύρη λίμνη, Εκδόσεις Πατάκη 94 Άννα Κωσταλλά, Τρύπωνας ο φαφαγάλος, Εκδόσεις Πατάκη 95 David Bellamy, 101 τρόποι να σώσεις τη γη, Εκδόσεις Μεταίχμιο 96 Luis Sepulveda, Η ιστορία του γάτου που έμαθε σ ένα γλάρο να πετάει, Εκδόσεις Opera 97 Θεοδώρα Γεωργακούδη, Από την κερασιά στο Ιντερνετ, Εκδόσεις Ψυχογιός 98 Σοφία Μαντούβαλου,Η δασκάλα που το κεφάλι της έγινε καζάνι, Εκδόσεις Πατάκη 99 Λότη Πέτροβιτς- Ανδρουτσοπούλου, Ένας μήνας σαν όλους τους άλλους, Εκδόσεις Ψυχογιός 100 Ζωρζ Σαρή, Κρίμα και άδικο, Εκδόσεις Πατάκη

101 Μάνος Κοντολέων, Μια ιστορία του Φιοντός, Εκδόσεις Πατάκη 102 Χρυσάνθη Πρωτοψάλτου, Η καμηλοπάρδαλη με τις εφτά ουρές, Εκδόσεις Μοντέρνοι Καιροί 103 Στέλλα Μιχαηλίδου, Ο γάιδαρος ο Μένιος ο παραχαϊδεμένος, Εκδόσεις Εν πλω 104 Στέλλα Μιχαηλίδου, Μικρές ιστορίες για μεγάλους έρωτες, Εκδόσεις Εν πλω 105 Λυχναρά Λίνα, Τα άλογα της πράσινης κοιλάδας, Εκδόσεις Πατάκη 106 Μακρής Κωστής Α.,Ο Πιόζ Νάμε και οι πέντε γάτες, Εκδόσεις Πατάκη 107 Αγγελίδου Μαρία, Το βιβλίο των πειρατών, Εκδόσεις Λιβάνη 108 Δαρλάση Αγγελική, Το δέντρο που έχει φτερά, Εκδόσεις Παπαδόπουλος 109 Δενδρινού Φίλια, Το καπέλο του καλλιτέχνη Βίνσεντ Βαν Γκογκ, Εκδόσεις Λιβάνη 110 Λαμπρέλλη Λίλη, Το κρυμμένο νερό, Εκδόσεις Πατάκη 111 Παπαθεοδούλου Αντώνης, Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο, Εκδόσεις Πατάκη 112 Δημητριάδου Κική, Η Αρήτη της ροδιάς, Εκδόσεις Λιβάνη 113 Γυφτάκη Μπεκ Κατερίνα, ιστορίες του ανέμου, Εκδόσεις Φυτράκη 114 Χατζημανώλη Άννα, Η εξέλιξη του ανθρώπου, Εκδόσεις Κίρκη 115 Χατζημανώλη Άννα, Το Σύμπαν, Εκδόσεις Κίρκη Αγγελίδου Μαρία, Οι άνθρωποι που δεν εννοούσαν να πεθάνουν: Ο μύθος του Σίσυφου, Εκδόσεις 116 Πατάκη 117 Δημητριάδου Κική Η Αρήτη της ροδιάς, Εκδόσεις Λιβάνη 118 Ηλιόπουλος Βαγγέλης Δ., Κι οι ιστορίες μεταναστεύουν, Εκδόσεις Πατάκη 119 Ιεροπούλου Εύα, Ο άλλος μου εαυτός, Εκδόσεις Άγκυρα 120 Κοντολέων Μάνος, Πολύτιμα δώρα, Εκδόσεις Πατάκη 121 Μητσιάλη Αλεξάνδρα, Η νύχτα των πυγολαμπίδων, Εκδόσεις Πατάκη 122 Παπαλιού Ντορίνα, Όταν η Έλλη έγινε αόρατη, Εκδόσεις Παπαδόπουλος 123 Χατζόπουλος Πέτρος, Η μικρή Ρουάλα, Εκδόσεις Καστανιώτη 124 Αγγελίδου Μαρία, Το βιβλίο των πειρατών, Εκδόσεις Λιβάνη 125 Δαρλάση Αγγελική, Το δέντρο που είχε φτερά, Εκδόσεις Παπαδόπουλος 126 Δενδρινού Φίλια, Το καπέλο του καλλιτέχνη Βίνσεντ Βαν Γκογκ, Εκδόσεις Λιβάνη 127 Λαμπρέλλη Λίλη, Το κρυμμένο νερό, Εκδόσεις Πατάκη 128 Μητακίδου Σούλα, Τρέσσου Ευαγγελία, Η Μαίρη Πινέζα, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο 129 Μιχαήλ Σύρμω, Ξένοι στο Αιγαίο, Εκδόσεις Παπαδόπουλος 130 Παπαθεοδούλου Αντώνης, Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο, Εκδόσεις Πατάκη 131 Χαραλάς Κώστας, Το κουτί του θυμού, Εκδόσεις Μεταίχμιο 132 Χαρίτος Κυριάκος, Το βιβλίο των δικών σου Χριστουγέννων, Εκδόσεις Μεταίχμιο 133 Αβέρωφ Τατιάνα, «Θράσος», Εκδόσεις Κέδρος 134 Βολουδάκη Νινέτα, «Ελισάβετ και Δαμιανός», Εκδόσεις Ψυχογιός 135 Δαρλάση Αγγελική, «Τότε που κρύψαμε έναν άγγελο», Εκδόσεις Πατάκη 136 Κοντολέων, Μάνος «Πολύτιμα δώρα», Εκδόσεις Πατάκη 137 Παπαθεοδώρου Βασίλης, «Στη διαπασών», Εκδόσεις Καστανιώτης 138 Μπίλλυ Ρόζεν [και] Μάκης Τσίτας «Μη φεύγεις», Εκδόσεις Ψυχογιός 139 Σακκά Νικολακοπούλου Ναννίνα, «Ρεμιέ», Εκδόσεις Λιβάνη 140 Σκιαδαρέση Μαρία, «Ο πρίγκιπας, Αλέξανδρος Υψηλάντης», Εκδόσεις Πατάκη 141 Παναγιώτα Χούτα, «Πέντε κόλπα μπας και γυρίσει ο μπαμπάς», Εκδόσεις Πατάκη 142 Δημητριάδου, Κική «Η Αρήτη της ροδιάς», Εκδόσεις Λιβάνη

143 Γυφτάκη Μπεκ, Κατερίνα «Ιστορίες του ανέμου», Εκδόσεις Φυτράκη 144 Ηλιόπουλος, Βαγγέλης «Κι οι ιστορίες μεταναστεύουν», Εκδόσεις Πατάκη 145 Σκορδαλά Κακατσάκη, Ευδοκία «Ο Λυκούργος και το δίχτυ της αγάπης», Εκδόσεις Άγκυρα 146 Μια ζωή σαν τη δική μου, Unicef, Εκδόσεις Πατάκη 147 Παρακαλώ μπαμπά φέρε μου το φεγγάρι, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο 148 Gianni Rodari, Ένα και 7, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο 149 Πες μου τι χρειάζεται, Gianni Rodari Silvia Bonanni, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο 150 Μέσα στη φύση, Martine Perrin, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο 151 Εκδόσεις Κόκκινο και μπλε μαζί, Daniella Bunge, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο 152 Καλή όρεξη, Eric Carle, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο 153 Το σποράκι που ταξιδεύει Eric Carle, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο 154 Στα χρώματα της θάλασσας, Άλκηστη Χαλικιά, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο 155 Μ έναν τρόπο μυστικό, όπου η μουσική συναντάει την Ποίηση και τη ζωγραφική, μουσική: Τατιάνα Ζωγράφου, Ζωγραφική: Χρήστος Κεχαγιόγλου, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο 156 Μια κόκκινη καραμέλα μαζί με την καλημέρα, Μαρία Ρουσάκη, Εκδόσεις Κέδρος 157 Το παπάκι που δεν του αρέσανε τα ποδαράκια του, Ευγένιος Τριβιζάς, Εκδόσεις Κέδρος 158 Ένας δράκος στην κουζίνα, Ανδριώτη Ευθυμία, Εκδόσεις Κέδρος 159 Καλημέρα φίλε, Miremengies mik/filo Nikoludhi, Εκδόσεις Δίπτυχο 160 Κοκκινοσκουφίτσα, Αδελφοί Γριμ, Εκδόσεις Παπαδόπουλος 161 Η χιονάτη και οι επτά νάνοι, Αδελφοί Γριμ, Εκδόσεις Μεταίχμιο 162 Το σπίτι του πειρατή, Ρόντα Άρμιτατζ, Εκδόσεις Μεταίχμιο 163 Εγώ είμαι εγώ και μου αρέσει, Τοντ Παρ / διασκευή Σούζαν Χάρπερ, Εκδόσεις Μεταίχμιο 164 Νίνο ο μικρός κλόουν, Ερίκ Μπατού, Εκδόσεις Μεταίχμιο 165 Έχω κάτι να σου πω, μετάφραση Αθηνά Κρητικού-Γεννηματά, Ιλεάνα Βασδέκη, Εκδόσεις Μεταίχμιο 166 Πινόκιο, Κάρλο Γκολντόνι, Εκδόσεις Μεταίχμιο 167 Τα τρία μικρά λυκάκια, Ευγένιος Τριβιζάς, Εκδόσεις Μίνωας 168 Ο πόλεμος της ωμεγαβήτας, Ευγένιος Τριβιζάς, Εκδόσεις Μίνωας 169 Ζητώ μαμά ή ζήτω η μαμά, Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Εκδόσεις Ωρίων 170 Αχ γιατί να είμαι γάτα, Κόλιν Χώκινς, Τζάκι Χώκινς, Εκδόσεις Άμμος 171 Στης καμηλοπάρδαλης τη μύτη, στίχοι Μαριανίνας Κριεζή, Εκδόσεις Άμμος 172 Τι είναι αυτό; Martine Bourre, Kersti Chaplet, Marie-Claude Colaw, κ.α., Εκδόσεις Άμμος 173 Το ασχημόπαπο, Andersen Hans Christian, Εκδόσεις Modern Times 174 Κάθε μέρα παραμύθι, κάθε βράδυ καληνύχτα, Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου Λότη, Εκδόσεις Πατάκη 175 Ποτέ μα ποτέ δε θα φάω ντομάτα,child Lauren, Εκδόσεις Πατάκη 176 Ο ωραίος Δαρείος, Ζαραμπούκα Σοφία, Εκδόσεις Πατάκη 177 Οι εποχές, Anna Casalis, Εκδόσεις Στρατίκης 178 Αυτό το σπίτι τίνος είναι;, Ρούλα Παπανικολάου, Εκδόσεις Μικρός Πρίγκηπας 179 Τα τρία γουρουνάκια, εικονογράφηση Sitthiporn Poungsuk, μεταφ. Βαγγ. Τασιόπουλος, Εκδόσεις Σύγχρονοι Ορίζοντες 180 Τα 24 παράλογα της Αλφαβήτας, Μπουλιώτης Χρήστος, Εκδόσεις Σύγχρονοι Ορίζοντες 181 Κρεβατοποιηματάκια, Plath Sylvia, Εκδόσεις Μελάνι 182 Η αρπαγή της κότας, Beatrice Rodriguez, Εκδόσεις Ηλίβατον 183 Γραμματομαχίες, Κούτρα Μαρίνα, Εκδόσεις Λιβάνη

184 Το πρώτο μου λεξικό, Συλλογικό έργο, Εκδόσεις Λιβάνη 185 Η χαμένη Αλφαβήτα, Τσάμπρα Φωτεινή, Εκδόσεις Στρατής 186 Ένα λεξικό σαν παραμύθι, Μανδαλά Βασιλική, Εκδόσεις Αρμονία-Τεγόπουλος Λεξικά 187 Το μεγάλο μου λεξικό με εικόνες Baxter Nikola, Εκδόσεις Sysaeta 188 Το πρώτο μου λεξικό με εικόνες, Baxter Nikola, Εκδόσεις Susaeta 189 Το κουτί της γραφής, Βέμη Μπίλη, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο 190 Η γάτα κουμπάρα, Σούλα Μητακίδου-Ευαγγελία Τρέσσου, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο 191 Η Μαίρη πινέζα, Σούλα Μητακίδου-Ευαγγελία Τρέσσου, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο 192 Ένα κουτί γεμάτο νερό, Νέλλη Κουσκολέκα, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο 193 Το έδαφος, Νέλλη Κουσκουλέκα-Άννα Ταμπούκου, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο 194 Το μεγάλο βιβλίο για τα ζώα, Joelle Jolivet, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο 195 Μεσόγειος θάλασσα, ΜΕDASSET-Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο 196 Αμφίπολη, μια πόλη της αρχαιότητας, ΙΗ Εφορεία Κλασικών και Προϊστορικών Αρχαιοτήτων, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο Α/Α ΤΙΤΛΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ 1 Ποιήματα με ζωγραφιές σε μικρά παιδιά Σεφέρης Γιώργος 2 Ντίλι ντίλι (Ανατύπωση) 3 Ντενεκεδούπολη (το βιβλίο) Φακίνου Ευγενία Άλλα τα μάτια της μαϊμούς κι άλλα της 4 κουκουβάγιας Μαντούβαλου Σοφία 5 Ζουμ Μπάνιαϊ Ίστβαν 6 Η Μαίρη πινέζα Μητακίδου Σ.- Τρέσσου Ε. 7 Η Γάτα Κουμπάρα ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΒΙΒΛΙΟ Μητακίδου Σ.- Τρέσσου Ε. 8 Μια συννεφοπεριπέτεια Χατζημανωλάκη Βασιλική 9 Το δώρο της παπλωματούς Cail de Marcken 10 Οι τρεις ληστές Ungerec Tomi 11 Αχ γιατί να είμαι γάτα Χώκινς Κόλιν - Χώκινς Τζάκι 12 Οδύσσεια Η πολυμήχανη ιστορία Αγγελίδου Μ. 13 Τα λέω τ ουρανού Θέτη Χορτιάτη 14 Το αυγό που μισούσε το κόκκινο χρώμα Καραίσκου Χρυσ. 15 Ο Κύριος Μπου Τσιλιμένη Τασούλα 16 Καλημέρα φίλε / Miremengies mik Νικολούδη Φιλιώ 17 Το δένδρο που έδινε Σιλβερστάϊν Σελ 18 6 μικρά ΜΕΓΑΛΑ παραμύθια Κοκορέλη Αργυρώ 19 Μια κάμπια πολύ πεινασμένη Eric Carle 20 Στα χρώματα της θάλασσας Χαλικιά Άλκηστη 21 Η αρκούδα που αγαπούσε τα δέντρα Oldland Nicholas 22 Καλωσήρθες Καρακάξα Μάγος Κώστας 23 Ο Πατού και τα ζώα του Δάσους Καζάζης Μιχάλης 24 Το παραπονεμένο μακό Γύρα Χριστιάνα 25 Αγκαλίτσα Δαμιανού Ελένη 26 Ένας δράκος στην κουζίνα Ανδριώτη Ευθυμία 27 Μία +5 Καρυάτιδες Κυριτσόπουλος Αλέξης

28 Μια κόκκινη καραμέλα μαζί με την καλημέρα Ρουσάκη Μαρία Το παπάκι που δεν του αρέσανε τα ποδαράκια 29 του Τριβιζάς Ευγένιος 30 Κρεβατοποιηματάκια Plath Sylvia 31 Ο Βρομογοργοπόδαρος Κώστας Μάγος 32 Το κόκκινο βιβλίο Λέμαν Μπάρμπαρα 33 Δεν πειράζει να είσαι διαφορετικός Τοντ Παρ 34 Εγώ είμαι εγώ και μου αρέσει Τοντ Παρ (διασκευή Σούζαν Χάρπερ) 35 Εφευρέτες αριθμών Rodari Gianni Αθηνά Κρητικού-Γεννηματά Ιλεάνα 36 Έχω κάτι να σου πω μετάφραση Βασδέκη 37 Νίνο ο μικρός κλόουν Μπατού Ερίκ 38 Το σπίτι του πειρατή Ρόντα Άρμιτατζ 39 Μια Κυριακή του Απρίλη Ζέη Άλκη Ποιήματα για παιδιά προσχολικής ηλικίας και 40 πρωτοσχολικής ηλικίας Χατζηνικολάου Ντίνα 41 Ο Ρίκο Κοκορικο Μαντούβαλου Σοφία 42 Ο άνθρωπος με την κόκκινη μύτη Σέφλερ Ούβε 43 Όταν μεγαλώσω θα γίνω Ρώσση- Ζαϊρη Ρένα 44 Τα τρία μικρά λυκάκια Τριβιζάς Ευγένιος 45 Ο πόλεμος της ωμεγαβήτας Τριβιζάς Ευγένιος 46 Το κοκαλάκι της νυχτερίδας Παπαθεοδούλου Αν. 47 Ένα σκουλήκι με φτερά Βαρβαρούση Λύδα 48 Ιστορίες για σκουπίδια Σβορώνου Ελένη 49 Προσοχή! Το πρόβατο δαγκώνει Βαρβαρούση Λήδα 50 Η τέχνη του να είσαι γιαγιά Μαραντίδου Χαρά 51 Το άτυχο δάκτυλο Σέρβη Κατερίνα 52 Ο ερωτευμένος βάτραχος Βέλθουιν Μαξ 53 Αρκεί να μην κόψω τα μαλλιά μου Μιχαλακοπούλου Αμάντα 54 Έλμερ- ο παρδαλός ελέφαντας McKee David 55 Νεράιδα πάνω στο έλατο Κοντολέων Μάνος 56 Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο Παπαθεοδούλου Αν. 57 Ο μικρός κάστορας και η ηχώ Μακ Ντόναλντ Άμυ 58 Ο καλύτερός μου φίλος Wilhelm Hans 59 Γιατί δε μετράς προβατάκια Μάκης Τσίτας 60 Δεν έφταιγα εγώ Αρτζανίδου Ελ. 61 Η Λίνα η ποντικίνα και η Τίνα η λιονταρίνα Κριστίν Ερβ 62 Ο Βασίλης και οι θυμωμένες ζωγραφιές Τσιαμπαλή-Κελεπούρη Χρ. 63 Περιπέτεια στη Λιχουδανία Κατερίνα Μουρίκη