Πτηνά ΙΙ: Μηχανική πτήσης, βιολογικός κύκλος, συμπεριφορά, μετανάστευση

Σχετικά έγγραφα
ΑΠΟΔΗΜΗΤΙΚΑ ΠΟΥΛΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΜΑΘΗΤΗΣ: ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΚΙΤΤΟΣ ΤΜΗΜΑ Γ 3 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΚΙΡΓΙΑ

Passeriformes Στρουθιόµορφα πουλιά

Αποδημητικά πουλιά της Κύπρου. Όνομα: Κωνσταντίνος Χριστοφή Τμήμα: Γ 4 Μάθημα: Βιολογία

Τάξη: Ciconiiformes (Πελαργόµορφα) Οικογένεια: Ardeidae (Ερωδιοί) Είδος: Ardea cinerea (Σταχτοτσικνιάς)

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ για το πρόγραμμα. Τα Πουλιά στην Πόλη

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 2. Σχεδιάγραμμα εξακτίνωσης 3. Ερωτηματολόγια 4. Παρατηρώντας 5. Μαθηματικά 6. Ο Κίρκος Πετροχελίδονα

Πύθωνας των βράχων από. το Βιβλίο της Ζούγκλας, μεγαλόσωμο φίδι, μεγάλη. μυϊκή δύναμη, μικρό κεφάλι. κάνοντας πλάγια βήματα, τα

ΠΟΥΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΟΥΣ ΥΓΡΟΤΟΠΟΥΣ, ΤΙΣ ΠΟΛΕΙΣ & ΤΑ ΧΩΡΙΑ

Τάξη: Passeriformes (Στρουθιόµορφα) Οικογένεια: Muscicapidae (Μυγοθήρες) Είδος: Muscicapa striata (Μυγοχάφτης)

ΤΑ ΠΟΥΛΙΑ ΤΗΣ ΓΕΙΤΟΝΙΑΣ ΜΟΥ & Ο ΣΕΒΑΣΜΟΣ ΣΤΗ ΦΥΣΗ

Τάξη: Anseriformes (Χηνόµορφα) Οικογένεια : Anatidae (Ανατίδες) Είδος: Anas clypeata (Χουλιαρόπαπια)

Προκαταρκτικά αποτελέσματα για την αναπαραγωγική βιολογία του Θαλασσοκόρακα (Phalacrocorax aristotelis desmarestii)στο Β. Αιγαίο

Κατασκευές της φύσης Πολλά ζώα κατασκευάζουν φωλιές Τα σκουλή- κια της γης και οι ασβοί σκάβουν λαγούμια βαθιά στο έδαφος.

Τάξη: Passeriformes (Στρουθιόµορφα) Οικογένεια: Motacillidae (Κελάδες-Σουσουράδες) Είδος: Motacilla alba (Λευκοσουσουράδα)

Αναγνώριση φύλου στα καναρίνια

Διεθνής Αερολιμένας Αθηνών

Ανατομία και μορφολογία πτηνού

7/11/2012. Πρόγονοι των πτηνών θεωρούνται τα είδη: Archaeopteryx lithographica. και αποτέλεσαν τη μεταβατική μορφή από τα ερπετά στα πτηνά.

Χατζηνικολάκη Ελένη Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης Natural Europe CIP-ICT PSP

Zωολογία ΙΙ. Ενότητα 2 η. Πουλιά. Ρόζα Μαρία Τζαννετάτου Πολυμένη, Επίκουρη Καθηγήτρια Σχολή Θετικών Επιστημών Τμήμα Βιολογίας

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΗΜΟΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ. Οδηγός Αναγνώρισης

ΛΟΙΜΩΔΗΣ ΒΡΟΓΧΙΤΙΔΑ (INFECTIOUS BRONCHITIS)

Τάξη: Gaviiformes (Κολυµβόµορφα) Οικογένεια: Gaviidae (Θαλασσοβούτια) Είδος: Gavia arctica (Λαµπροβούτι)

Natural Europe CIP-ICT PSP Χατζηνικολάκη Ελένη Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης

Τροφή: Τρέφεται µε µικρά καρκινοειδή και µαλάκια τα οποία εντοπίζει κουνώντας το ράµφος της οριζόντια πάνω από τον πυθµένα σαν να τον σκουπίζει.

Πρόγραμμα Καινοτόμων Δράσεων

Τίτλος Διδακτικού Σεναρίου: «[Το φαινόμενο Doppler]»

ΙΙ. Συµπεριλαµβάνεται στα είδη του Παραρτήµατος ΙΙ της Σύµβασης της Βέρνης για τη διατήρηση της ευρωπαϊκής άγριας ζωής και των φυσικών βιοτόπων.

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΓΡΙΑΣ ΠΑΝΙΔΑΣ 8. ΓΕΝΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΘΝΗΣΙΜΟΤΗΤΑ

Χαρακτηριστικά είδη πουλιών. της Σκύρου. Εθελοντική Ομάδα Διατήρησης της Βιοποικιλότητας Σκύρου

Η ανατομία της μέλισσας ΞΑΝΘΗ ΛΙΑΝΟΥ - Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΓΕΛ ΒΟΥΝΑΡΓΟΥ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ

ΤΣΙΡΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΜΕΣΟΥ ΧΡΥΣΟΠΡΑΣΙΝΟ ΦΥΛΛΟ ΚΥΠΡΟΣ-ΕΛΛΑ Α


Τα πουλιά της Άνδρου και οι δράσεις για τη μελέτη και προστασία τους

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΓΡΙΑΣ ΠΑΝΙΔΑΣ 7. ΑΡΠΑΚΤΙΚΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΤΩΝ ΑΝΑΠΑΡΑΓΟΜΕΝΩΝ ΚΟΙΝΩΝ ΕΙΔΩΝ ΠΟΥΛΙΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

Νεοφυτικός αιώνας (περίοδος των Αγγειοσπέρμων)

Καλωσήρθατε στο Μεγάλο Ζωολογικό Πάρκο PLAYMOBIL!

ΔΙΑΝΟΜΗ ΟΡΤΥΚΙΩΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ!

ΑΝ ΘΕΛΕΤΕ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΕΤΕ: ΤΗΝ ΑΓΑΠΗ -> ΚΟΚΚΙΝΟ ΧΡΥΣΑΝΘΕΜΟ

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΑΧΘΟΥ ΑΡΤΑΣ. O παράδεισος των υδρόβιων πουλιών στις λιμνοθάλασσες του Αμβρακικού

Το Μεταναστευτικό Ταξίδι των Πουλιών στα Ιόνια Νησιά

Άνθρωπος και άγρια ζωή

Διαχείριση Ετήσιου κύκλου ζωής του πτηνού συντροφιάς τόχοι και Επισημάνσεις κάθε φάσης. Σης πτερόρροιας

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΓΡΙΑΣ ΠΑΝΙΔΑΣ 6. ΧΗΝΕΣ ΠΑΠΙΕΣ

Το μαγικό ταξίδι της νανόχηνας

Δακτυλιώσεις πουλιών στο Ινστιτούτο Δασικών Ερευνών

Ο ΦΑΛΑΙΝΟΚΑΡΧΑΡΙΑΣ ΑΝΤΡΕΑΣ ΣΕΡΓΙΔΗΣ, Γ 3

ΔΡΑΣΗ D4: ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΣΧΕΔΙΟΥ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΥΓΡΟΤΟΠΟΥ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΟΡΝΙΘΟΠΑΝΙΔΑΣ

Θαλάσσια οικοσυστήματα Απειλούμενα είδη. Περιβαλλοντική ομάδα Γ Γυμνασίου Κερατέας

ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΕΣ ΗΛΕΙΑΣ ΤΟ H ΝΕΑ ΚΑΡΕΤΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΦΙΓΑΛΕΙΑ - ΚΑΡΕΤΤΑ ΜΑΣ ΜΟΥΣΙΚΗ - ΧΟΡΟΣ 2η Τηλεδιάσκεψη

1) Η εξάρτηση του δείκτη διάθλασης n από το μήκος κύματος για το κρύσταλλο του ιωδιούχου ρουβιδίου (RbI) παρουσιάζεται στο παρακάτω σχήμα.

REDBRO HUBBARD ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΠΟΔΟΣΕΩΝ ΣΜΗΝΟΥΣ ΠΑΤΡΟΓΟΝΙΚΑ. Άφιξη σμήνους: Αριθμός θηλυκών πτηνών κατά την άφιξη: Αριθμός αρσενικών πτηνών κατά την άφιξη:

Σχέση μεταξύ της τριβής ( οποιασδήποτε μορφής ) και της δύναμης F

Φυσική για Μηχανικούς

ΠΤΗΝΟΤΡΟΦΕΙΑ. Όρνιθες αβγοπαραγωγής Όρνιθες κρεοπαραγωγής

Οι γυρίνοι. Πετάνε οι γυρίνοι;;;; Ένα ιπτάμενο τεύχος!! από την περιβαλλοντική ομάδα του 2 ου Γυμνασίου Μίκρας

ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΑΝΔΡΕΑ ΕΜΠΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ : ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΤΑΞΗ: A ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

Ηθολογία. Σίνος Γκιώκας. Τμήμα Βιολογίας Τομέας Βιολογίας Ζώων Πάτρα ΗΘΟΛΟΓΙΑ - 8. Επικοινωνία

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ στο

Επιµέλεια: ΗΛΙΑΣ ΗΜΗΤΡΙΟΥ & Ε Υ Α Κ Ο Λ Ο Μ Π Α Ρ Η,

Σκοπός του επιλεκτικού ζευγαρώματος

Οι χρωματικές μεταλλάξεις των Gloster

3 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΕΤΗ ΖΟΥΛΙΑ 13 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΙΤΛΟΣ: «ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΕΝΟΣ ΣΚΥΛΟΥ»

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΓΡΙΑΣ ΠΑΝΙΔΑΣ 10. ΔΡΥΟΚΟΛΑΠΤΕΣ ΤΣΙΧΛΕΣ - ΚΟΡΑΚΟΕΙΔΗ

Ερωτηματολόγιο Νο1. 1. Ποιο από τα δύο είδη πελαργών επιτρέπεται να κυνηγηθεί στην Ελλάδα; α. Μαυροπελαργός β. Πελαργός γ. +Κανένα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΚΥΝΗΓΩΝ

ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Προσδιορισμός και χαρτογράφηση των ορνιθολογικά ευαίσθητων περιοχών στα Αιολικά Πάρκα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Η ποινική προστασία της άγριας ζωής

Περιεχόμενα. Εισαγωγή Λίγα λόγια για την παρατήρηση πουλιών Πελαργός Γερακίνα Δεκαοχτούρα Τσαλαπετεινός...

ΥδροδυναµικέςΜηχανές

ΘΕΜΑ: Εθνικός Διάλογος για το Κυνήγι - ΑΞΟΝΑΣ IV - ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΣΚΗΣΗΣ ΘΗΡΑΣ Απαντήσεις Ελληνικής Ορνιθολογικής Εταιρείας

«Εθνικό Πάρκο Δέλτα Αξιού: 12 χρόνια δράσεις για τη φύση και τον άνθρωπο»

ΕΡΓΑΣΙΑ 8 ΚΙΝΗΣΗ ΜΕ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΙ ΤΡΙΒΗ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Η ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΚΑΙ Η ΕΞΙΣΩΣΗ BERNOULLI ΛΥΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ Β

Τα Ζώα και οι Φωλιές τους. Μια εργασία των μαθητών και των μαθητριών του Β2 με τη δασκάλα τους Λαζοπούλου Ελένη 1 ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης

Συνδ (Rev.)* ΣΗΜΕΙΩΝΟΝΤΑΣ ότι η συνεργασία των Κρατών Εξάπλωσης ενισχύει σημαντικά τη διατήρηση των πληθυσμών της θαλάσσιας χελώνας,

Ο λύκος των παραμυθιών και ο λύκος της φύσης

Διαχείριση Άγριας Πανίδας

ΤΟ ΑΥΓΟ ΤΩΝ ΑΜΝΙΩΤΩΝ ΕΞΩΕΜΒΡΥΙΚΕΣ ΜΕΜΒΡΑΝΕΣ

Υλικό Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για το Γυμνάσιο και το Λύκειο

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΓΡΙΑΣ ΠΑΝΙΔΑΣ 8. ΑΡΠΑΚΤΙΚΑ - ΝΥΚΤΟΒΙΑ

Η δράση μας μέσα από το Πρόγραμμα LIFE: Καλές πρακτικές & επιτυχημένα παραδείγματα Γιώργος Σγούρος Διευθυντής

Φως =Hλιακή ενέργεια. Επίδραση στους οργανισμούς ανάλογα με: διάρκεια, ένταση, μήκος κύματος, αναλογία φως/σκοτάδι

ΦΥΣΙΚΗ Ο.Π Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 22 / 04 / 2018

Δρ Σταύρος Ξηρουχάκης

Τάξη Πυγοποδόμορφα Σκουφοβουτηχτάρι, Podiceps cristatus

Οι φίλοι μας, τα ζώα Σχ. έτος

Τάξη: Passeriformes (Στρουθιόµορφα) Οικογένεια: Sturnidae (Ψαρόνια) Είδος: Sturnus vulgaris (Ψαρόνι)

«Μικρή μικρή νοικοκυρά - Μεγάλη πίτα κάνει.» ΙΩΑΝΝΑ ΑΠΟΣΤΟΛΟΠΟΥΛΟΥ - ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΝΑΓΝΩΠΟΥΛΟΣ - Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΓΕΛ ΒΟΥΝΑΡΓΟΥ

ΕΡΓΑΣΙΑ 2 ΕΡΓΟ-ΕΝΕΡΓΕΙΑ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ. Χρόνος: 2 ώρες Ημερομηνία: 13 Ιουνίου 2012

Φαινόμενο Doppler Α. ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ DOPPLER ΓΙΑ ΤΑ ΑΚΟΥΣΤΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ. α) Πηγή (S) ακίνητη - Παρατηρητής (Ο) κινούμενος. S(u s =0) u o O x.

Σημειώσεις εργαστηρίου

Εργαστήριο Φυσικής Τμήματος Πληροφορικής και Τεχνολογίας Υπολογιστών Τ.Ε.Ι. Λαμίας

ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΒΟΛΗ. Φυσική Θετικού Προσανατολισμου Β' Λυκείου

Transcript:

Πτηνά ΙΙ: Μηχανική πτήσης, βιολογικός κύκλος, συμπεριφορά, μετανάστευση

Χείλος προσφυγής κατώρευμα Χείλος εκφυγής Νόμος του Bernoulli: Καθώς αυξάνεται η ταχύτητα ενός ρευστού, η πίεση που ασκεί πάνω στις επιφάνειες στις οποίες ρέει, μειώνεται. Ο αέρας στην πάνω επιφάνεια του φτερού πρέπει να διανύσει μια μεγαλύτερη απόσταση στο ίδιο χρονικό διάστημα σε σχέση με την κάτω επιφάνεια κινείται πιο γρήγορα η πίεση στην πάνω επιφάνεια είναι μικρότερη και στην κάτω επιφάνεια μεγαλύτερη ΑΝΩΣΗ

Μικρή γωνία πρόσπτωσης που δε δημιουργεί στροβιλισμούς Μεγάλη γωνία πρόσπτωσης που δημιουργεί στροβιλισμούς Οι στροβιλισμοί μειώνονται με τη χρήση του πτερυγιδίου

Πτερόρροια Τα φτερά υπόκεινται σε μια φυσιολογική φθορά και αντικαθίστανται σε συγκεκριμένες περιόδους. Αυτές μπορεί να είναι μέχρι τρεις κάθε χρόνο. Εάν καταστραφεί ένα φτερό αντικαθίσταται ανεξάρτητα από το εάν είναι εποχή της πτερόρροιας ή όχι. Κάποιες ομάδες πτηνών (πάπιες, χήνες, γερανοί, κύκνοι) αλλάζουν όλα τα ερετικά φτερά ταυτόχρονα, κάτι που συνδυάζεται με την απώλεια ικανότητας πτήσης. Η αλλαγή των φτερών ακολουθεί ένα συγκεκριμένο πρότυπο. 4 διαφορετικά πρότυπα Νερόκοτα Νεροκελάδα Μυγοχάφτης Όρνεο Ράμφος παπαγάλου της θάλασσας

Κόστος και οφέλη πτερόρροιας Το κόστος της πτερόρροιας μπορεί να αναλυθεί σε: Ενεργειακό κόστος Απώλεια μόνωσης Αδυναμία ή μειωμένη ικανότητα πτήσης (αποφυγής θηρευτών) Τα οφέλη της πτερόρροιας μπορεί να είναι: Δυνατότητα αλλαγής χρωματισμού Προσαρμογή στο επόμενο στάδιο ανάπτυξης Προσαρμογή στην αλλαγή των εποχών

Η επικράτεια στα περισσότερα είδη εμφανίζεται την περίοδο της αναπαραγωγής Στα ωδικά πτηνά το αρσενικό κελαηδά για να 1) αποτρέψει την είσοδο άλλων αρσενικών στην επικράτειά του και 2) Για να προσελκύσει τα θηλυκά άτομα Τα άλλα πτηνά καλούν το θηλυκό με διάφορους τρόπους: 1. Επιδείξεις 2. Οι δρυοκολάπτες δημιουργούν κρότους κτυπώντας με το ράμφος τους κορμούς δένδρων 3. Άλλα είδη κάνουν ήχους με τα φτερά τους ή με τους αεροφόρους σάκους 4. Τα ωδικά πτηνά παράγουν μελωδικούς ήχους με εναλλαγές μεταξύ ήχων υψηλής και χαμηλότερης συχνότητας

Κατασκευή της φωλιάς Τα μικρά πτηνά φτιάχνουν φωλιές που τις καμουφλάρουν για να μη φαίνονται Τα μεγάλα πτηνά φτιάχνουν φωλιές που εάν και ευδιάκριτες είναι σε απρόσιτα σημεία Τα επιδημητικά πουλιά χρησιμοποιούν περισσότερο χρόνο (2-3 εβδομάδες) για την κατασκευή της φωλιάς, ενώ τα αποδημητικά (έλλειψη χρόνου) επιλέγουν σύντροφο και ξεκινούν την κατασκευή της φωλιάς μέσα σε λίγες μέρες.

Φοινίκουρας Τσοπανάκος Παπαδίτσα Βασιλίσκος Αλκυόνη Καρακάξα Μελισσοφάγος Πετρίλος Νανοβουτηχτάρι

Η γαλαζοπαπαδίτσα αναπαύεται το βράδυ με ένα αυγό σε πλήρες μέγεθος, το οποίο αφήνει στη φωλιά λίγο πριν φύγει για να φάει το πρωί.

Παραμένει για μισή ώρα κώδωνας ωαγωγού Περισταλτικές κινήσεις οδηγούν το ωάριο στο ανώτερο τμήμα του ωαγωγού, όπου το ωάριο καλύπτεται με αλβουμίνη (3 ώρες) Το ωάριο προχωράει στο κατώτερο τμήμα του ωαγωγού, όπου καλύπτεται με την κελυφική μεμβράνη Μήτρα Στη μήτρα το ωάριο επενδύεται με το κέλυφος το οποίο κατόπιν χρωματίζεται

Διάρκεια επώασης Είδος Διάρκεια επώασης (ημέρες) Γυπαετός 55 Κύκνος 35 Φοινικόπτερο 28 Ασημόγλαρος 24 Αλκυόνη 19 Κοκκινολαίμης 13 Σπουργίτι 13 Σταρήθρα 11

Κόστος αναπαραγωγής Είδος Βάρος αυγού Μέσος αριθ. Αυγών Συν. βάρος αυγών Βάρος θηλυκού % βάρους θηλυκού Παπαδίτσα 1,3 11 14,3 11 130% Πάπια 51 11 561 1000 56% Κότσυφας 7,2 4 28,8 90 32% Σταχτάρα 3,6 3 10,8 45 24% Κύκνος 345 6 2070 9600 21,6% Σταχτοτσικνιάς 60 4 240 1500 16% Όρνεο 252 1 252 9500 2,6%

Εκκόλαψη Δόντι ράμφους. Ο νεοσσός το χρησιμοποιεί για να σπάσει το κέλυφος κατά την εκκόλαψη.

Οι νεοσσοί επικοινωνούν μεταξύ τους πριν εκκολαφτούν και συγχρονίζουν την εκκόλαψή τους (σε κάποια είδη). Μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τη φωνή των γονέων τους. Οι πιο σημαντικοί κίνδυνοι για τους νεοσσούς είναι: 1) Ασιτία 2) Θηρευτές Η χρονική στιγμή της αναπαραγωγής κάθε είδους έχει προσαρμοστεί στην περίοδο με την μεγαλύτερη πρόσβαση σε τροφή. Εκκολαπτόμενα ορτύκια

Φωλεόφιλα και φωλεόφυγα Οι νεοσσοί κάποιων ειδών,όταν εκκολάπτονται, δεν καλύπτονται από πτίλα και δεν μπορούν να επιβιώσουν μόνοι, χωρίς την προστασία των γονέων (φωλεόφιλα). Παραδείγματα: δρυοκολάπτες, ιερακόμορφα, γλαυκόμορφα Σε αλλά είδη οι νεοσσοί είναι καλυμμένοι με πτίλα και λίγες ώρες μετά την εκκόλαψη, μπορούν να κινηθούν ανεξάρτητα. Παραδείγματα: χηνόμορφα, καλοβατικά, ορνιθόμορφα Νεοσσοί δρυοκολάπτη

Δρυοκολάπτης Φωλεόφυγα Νανογέρακο Βουτηχτάρι Γλαρόνι Υδρόβια πτηνά, όπως το σκουφοβουτηχτάρι έχουν από νωρίς πτέρωμα που απωθεί το νερό και ακολουθούν τους γονείς τους μακριά από τη φωλιά. Σταχτάρα

Τα νεαρά άτομα είναι ικανά να πετάξουν, όταν το μέγεθός τους πλησιάζει το ενήλικο μέγεθος. Σε κάποια είδη, όπως ο κοινός κότσυφας, κάθε ένας από τους δυο γονείς αναλαμβάνει κάποιους από τους νεοσσούς. Το πρώτο πτέρωμα των νεαρών ατόμων είναι συχνά διαφορετικό από τα ενήλικα, για να μην εμπλέκονται στις διαμάχες των ενήλικων ατόμων (αναπαραγωγή, επικράτεια).

Οι νεοσσοί των αρπακτικών μένουν κοντά στους γονείς για μεγάλο διάστημα. Η μεγαλύτερη περίοδος εκπαίδευσης είναι απαραίτητη για την επιβίωσή τους.

Ο κύκνος διώχνει το νεαρό άτομο από την περιοχή του

Επιβίωση ενήλικων ατόμων Είδος Επιβίωση (%) Μέση διάρκεια ζωής Φλαμίνγκο 95 19 Ασημόγλαρος 92 12 32 Σταχτάρα 88 8 21 Κύκνος 82 5 20 Γερακίνα 80 4,5 26 Αγριοπερίστερο 65 2,4 16 Κοκκινολαίμης 50 1,5 13 Σπουργίτι 50 1,5 12 Μέγιστη διάρκεια ζωής

Τελευταία εποχή παγετώνων πριν περίπου 20.000 χρόνια Όταν έλιωσαν οι πάγοι δημιουργήθηκαν νέοι βιότοποι για τα πουλιά που κατοικούσαν πιο νότια. Στην αρχή, μετανάστευαν σε κοντινούς τόπους, όσο όμως υποχωρούσαν οι πάγοι τόσο μεγάλωναν και οι αποστάσεις που διάνυαν. Σε όλες τις περιπτώσεις τα πτηνά μεταναστεύουν βόρεια για να βρουν ευνοϊκές συνθήκες (μεγάλες ποσότητες τροφής, χαμηλή θήρευση) κατά τη διάρκεια της αναπαραγωγής.

Σταχτοπετρόκλης Σταβλοχελίδονο Μυγοχάφτης

Χιονοφυλλοσκόπος Κιτρινοσουσουράδα Δεντροφυλλοσκόπος

Bird watching: Γοητεία

Bird watching: Γοητεία και Θεραπεία