ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΜΕΣΑ ΓΙΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΟΡΑΣΗΣ



Σχετικά έγγραφα
Υπηρεσίες για Φοιτητές µε Προβλήµατα Όρασης

Π. Π Θ. Ο Η / Η Υ / Υ

ικαίωµα στη ενεργό ζωή: Υποστηρικτική Τεχνολογία και Εναλλακτική Επικοινωνία

Κριτήρια Εργαλείου Αυτο-διάγνωσης

Πληροφοριακό Σύστημα διαρκούς παρακολούθησης Δοµών Eιδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης (ΔΕΑΕ)

Προγράμματα Εκπαίδευσης για μαθητές Δημοτικής Μέσης Εκπαίδευσης

Ενότητα 1η. Εισαγωγή στην Πληροφορική

Προεπισκόπηση Παρουσίασης Διαδραστικοί Πίνακες

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΓΙΑ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΜΕ ΚΙΝΗΤΙΚΕΣ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΕΣ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ

Υπηρεσίες Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών για τυφλούς και άτομα με περιορισμένη όραση:

Αυτοματισμοί και Συστήματα Αυτομάτου Ελέγχου. Ενότητα 2

Τσικολάτας Α. (2011) Οι ΤΠΕ ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο στην Ειδική Αγωγή. Αθήνα

Διδασκαλία γραμμάτων-συλλαβών

Εύλογες προσαρμογές για την Απασχόληση Ανθρώπων με Αναπηρία

Μοντέλο Παροχής Υπηρεσιών Προσβασιμότητας για Φοιτητές με Αναπηρία

8. ΕΞΟ ΟΣ ΒΙΝΤΕΟ 9. Κουµπιά λειτουργίας 10. Ένδειξη ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 11. Ένδειξη PAL 12. ιακόπτης επιλογής διαύλου 13. ΕΙΣΟ ΟΣ ΒΙΝΤΕΟ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Microsoft WINDOWS (95-98-NT-2000-XP)

ΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ

Κατερίνα Μαύρου, PhD Φεβρουάριος 2011

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΠΥΡΓΟΥ ΒΡΟΓΧΟΣΚΟΠΙΚΟΥ ΜΕ ΤΡΙΑ ΒΙΝΤΕΟΒΡΟΓΧΟΣΚΟΠΙΑ A. ΒΙΝΤΕΟΕΠΕΞΕΡΓΑΣΤΗΣ ΚΑΙ ΠΗΓΗ ΨΥΧΡΟΥ ΦΩΤΙΣΜΟΥ HD

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΟΠΤΙΚΗΣ ΤΟΜΟΓΡΑΦΙΑΣ ΣΥΝΟΧΗΣ-OCT ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΓΓΕΙΟΓΡΑΦΙΑ

Διαδραστική Διδασκαλία

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ. «Το Υλικό του Υπολογιστή»

ΠΛΗ10 Κεφάλαιο 2. ΠΛΗ10 Εισαγωγή στην Πληροφορική: Τόμος Α Κεφάλαιο: 2 2.1: Bασική Δομή του Υπολογιστή

OLYMPUS FE-170. Τύπος Τύπος Compact

Έκθεση Αποτελεσμάτων του Ερωτηματολογίου

Πληροφορική και Υπολογιστές

ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΗΣ (ΜΝΗΜΗ)

ΟΜΑΔΑ E' Σαρωτής εγγράφων - επιτραπέζιος. 216 x 355 mm 44,5 cm x 33,2 cm x 17,9 cm 5,5 κιλά. Μέγιστο µέγεθος ιαστάσεις (ΠxΒxΥ) Βάρος

Κεφάλαιο 1.6: Συσκευές αποθήκευσης


Β2.6 Άλλες Περιφερειακές Συσκευές και Κάρτες Επέκτασης

Εκπαιδευτική Τεχνολογία - Πολυμέσα. Ελένη Περιστέρη, Msc, PhD

ΚΛΕΙΣΤΟ ΚΥΚΛΩΜΑ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ

Σημειώσεις : Χρήστος Μουρατίδης. Κάντε κλικ για έναρξη

Mέσα στερεάς κατάστασης

Εισαγωγή. Τεχνολογία Πολυµέσων 01-1

Εκπαιδευτική Τεχνολογία

Μάθημα 3: Αρχιτεκτονική Υπολογιστών

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ (ΕΠΕΑΕΚ) ΕNEΡΓΕΙΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΒ (ΕΤΠΑ)

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΝΤΗΡΗΤΗΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΟΥ Certified Conservator and Automation Technician SYLLABUS. Έκδοση 1.

Φουκαράκη Χρυσούλα - ΓΕΛ Γαζίου

Κεφάλαιο 1 Ε Π Α Ν Α Λ Η Ψ Η. Αρχές Δικτύων Επικοινωνιών

Αυτοματισμοί και Συστήματα Αυτομάτου Ελέγχου. Ενότητα 3 Προγραμματισμός του PLC

Τι είναι Κεντρική Μονάδα Επεξεργασίας(CPU: Central Processing Unit);

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΠΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ / ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΜΑΘΗΜΑ 1- MULTIPLE CHOICE

ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Αρχές Δικτύων Επικοινωνιών. Επικοινωνίες Δεδομένων Μάθημα 4 ο

Εικόνα. Τεχνολογία Πολυμέσων και Πολυμεσικές Επικοινωνίες 05-1

Κεφάλαιο 2. Οι μεταβολές ως χαρακτηριστικό γνώρισμα της τεχνολογίας επικοινωνιών

Βασικές Έννοιες της Πληροφορικής

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΤΟ ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ

Η αποσαφήνιση του όρου Υποστηρικτική Τεχνολογία εµπεριέχει ισότιµα τις έννοιες Υ.Τ. υπηρεσίες και συσκευές

A8-0188/336. Thomas Händel εξ ονόματος της Επιτροπής Απασχόλησης και Κοινωνικών Υποθέσεων

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ & ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΞ 4288 /

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ. Τόμος Β ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ

Ένας σύντομος οδηγός. Γραφείο για την Κοινωνία της Πληροφορίας Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ 2Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ

ΤΜΗΜΑ Δ1 ΕΡΓΑΣΙΑ : ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΜΕ ΕΙΚΟΝΕΣ ΟΜΑΔΑ PC 5

Κεφάλαιο 4: Λογισμικό Συστήματος

Δραστηριότητες ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗΣ ΟΒΑΔΙΑΣ ΣΑΒΒΑΣ

ηµοτικό ιαδικτυακό Ραδιόφωνο και Τηλεόραση

A8-0188/346/αναθ. Τροπολογία 346/αναθ. Thomas Händel εξ ονόματος της Επιτροπής Απασχόλησης και Κοινωνικών Υποθέσεων

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ ΓΙΑ CAD Ι

Κεφάλαιο 6 Λογισμικό Εφαρμογών. Εφαρμογές Πληροφορικής Κεφ.6 Καραμαούνας Πολύκαρπος 1

BeACTA Syllabus Beginners #1, #2, #3 και #4

BeACTA Syllabus Beginners #1, #2, #3 και #4

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Α Γενικού Λυκείου (Μάθημα Επιλογής)

Αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας (διαδραστικών πινάκων) στην τάξη

Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΥΛΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΜΒΛΥΩΠΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

Ειδικότητα: Ύφασµα Ένδυση

Προσβασιμότητα περιεχομένου στα ψηφιακά μαθήματα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ 4 ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ

Παραδείγματα Δεδομένων: Οι τιμές στο κυλικείο, μια λίστα από ονόματα, τα σήματα της τροχαίας.

Επιδράσεις νέων εφαρμογών και τεχνολογιών στην ασφάλεια ενός. Γουρνιεζάκης Γιάννης

Εξέταση του υποσυστήματος Λογιστικής Κατανόηση των υποσυστημάτων

Εφαρμογές των Η/Υ στη διδασκαλία της ξένης γλώσσας. Γεώργιος Μικρός Πανεπιστήμιο Αθηνών

Σχολ.έτος Κεφάλαιο 5 ο Γνωριμία με το Λογισμικό του Υπολογιστή.

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α - ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΟΣΟΤΗΤΩΝ ΠΑΚΕΤΟ Β ΠΑΚΕΤΟ Γ (1) (2) (3) (4) α/α Περιγραφή Ειδών Πακέτου (Κωδικοί 118, 338) Ποσότητα Μονάδα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Βασικές Έννοιες της Πληροφορικής

ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΩΝ - ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗ ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑΤΟΣ Φύλλο εργασίας Καθηγητής

Παρο υσίαση αλ γόριθμου

ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΟΤΗΤΑΣ ΣΤΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΤΗΡΗΣΗ ΤΩΝ ΚΑΝΟΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΟΤΗΤΑΣ ΣΤΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ

MK Prosopsis Ltd - Assistive Technology Products & Services

Πολυμέσα. Ιστορική Αναδρομή Υπερκείμενο

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Οι επιπτώσεις της τεχνολογίας επικοινωνιών

Διαδραστικός πίνακας. Ναλμπάντη Θεοδώρα Σχολική Σύμβουλος Πληροφορικής Θράκης

Βοηθήματα χαμηλής όρασης.

Τηλε-εργασία εργασία - Έννοια

Ένα αναλογικό σήμα περιέχει άπειρες πιθανές τιμές. Για παράδειγμα ένας απλός ήχος αν τον βλέπαμε σε ένα παλμογράφο θα έμοιαζε με το παρακάτω:

Η διδασκαλία, εκμάθηση, πιστοποίηση της ελληνικής σε ΑμεΑ

Νέες Τεχνολογίες και ΑΜΕΑ

Υδρόμετρα. Συστήματα Ανάγνωσης Μετρητών από Απόσταση AMR

B) Ετοιμάζοντας μια Παρουσίαση

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ. Εισαγωγικές Έννοιες

16REQ

ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

Transcript:

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΜΕΣΑ ΓΙΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΟΡΑΣΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Για Γιαμαθητές με μεοα ΟΑπου πουφοιτούν Σε Σεσυνηθισμένα Εκπαιδευτήρια Χριστίνα Ηλιάδου

ΗΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΗ ΤΥΦΛΩΝ Έγκαιρη ιαπίστωση της Σημασίας της Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση και Αποκατάσταση των Μαθητών Από τις Αρχές του 1970 Ξεκινά η Χρήση Τέτοιων Μέσων που Παράγονται στις προηγμένες Χώρες Ουσιαστική Χρήση της Νέας Τεχνολογίας Από το εύτερο Μισό της εκαετίας του 1980 Φοίτηση σε Συνηθισμένα Σχολεία-Χρήση της τεχνολογίας αυτής για αντιμετώπιση προβλημάτων μέσα στην τάξη

Ο ΟΡΟΛΟΣΤΗΣΣΧΟΛΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΥΦΛΩΝ

Εξοπλισμού Εξοπλισμού Εξοπλισμού Κατάλληλου Κατάλληλου Κατάλληλου Επιλογή Επιλογή

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Οπτική Αναπηρία Ανάγκες Ηλικία υνατότητες/ εξιότητες/ Γνώσεις Περιβάλλον

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Οπτική Αναπηρία Μειωμένη Όραση Μη Λειτουργική Όραση

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Ανάγκες Πρόσβαση σε Έντυπο Υλικό Μέσα στην Τάξη Πρόσβαση στον Πίνακα

ΜΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΗ ΟΡΑΣΗ Πρόσβαση στον Πίνακα Πρόσβαση σε Έντυπο Υλικό Μέσα στην Τάξη Επικοινωνία με με τον Εκπαιδευτικό Εργασίες/ ιαγωνίσματα

Braille-N-Print Είδος Υπολογιστή Χρησιμοποιείται Μαζί με τη μηχανή Perkins Brailler και Έναν Συνηθισμένο Εκτυπωτή Μετατρέπει τη γραφή Braille σε κανονική γραφή Ο Μαθητής Τυπώνει το Κείμενο (είτε την ώρα που το γράφει, είτε το αποθηκεύει στη μνήμη του για να το τυπώσει αργότερα) Επιτρέπει στο Μαθητή να ιαμορφώσει το Κείμενό του Όπως Θέλει με τη Χρήση Εντολών (όπως και στον επεξεργαστή κειμένου)

Μειονεκτήματα: Ανάγκη Χώρου/ αδυναμία μεταφοράς Τεχνική Υποστήριξη Ανάγκη ιδασκαλίας Braille-N-Print Πλεονεκτήματα: Χρήση της Γραφής Braille Άμεση Επικοινωνία με Εκπαιδευτικό Μορφοποίηση Εργασίας Μαθητή

Φορητός Ηλεκτρονικός Υπολογιστής Μικρός Χώρος Εύκολη Μεταφορά Επικοινωνία με με Εκπαιδευτικό (εργασίες στο σπίτι και στην τάξη κ.α.).) Κίνητρο (εικόνα προς τους άλλους) Γραφή Γραφή Braille Braille Καλώδια/ Μπαταρίες Αποθήκευση/φύλαξη (διαλείμματα )

Φορητός Ηλεκτρονικός Υπολογιστής Αναγνώστης Οθόνης ΓΡΑΜΜΗ BRAILLE

Αναγνώστης Hal/Supernova Οθόνης Το λογισμικό αυτό πρόγραμμα μαζί με τη Συνθετική Φωνή βοηθούν στη Χρήση του Υπολογιστή από άτομα που δεν έχουν λειτουργική όραση διαβάζοντας ό,τι αναγράφεται στην Οθόνη Ο μαθητής μπορεί να διαβάσει έτοιμα κείμενα που του έχουν δοθεί σε Ηλεκτρονική Μορφή Να γράφει τις εργασίες του, να μπορεί να τις διορθώνει και να τις τυπώνει σε συνηθισμένη γραφή ή σε γραφή Braille Η χρήση του απαιτεί σχετική διδασκαλία που μπορεί να ξεκινήσει από πολύ νωρίς παράλληλα με τη διδασκαλία χρήσης Επεξεργαστή Κειμένου Επιτρέπει τη χρήση της Οθόνης (ή Γραμμής) Braille

ΓΡΑΜΜΗ BRAILLE Συνδέεται με τον ΗΥ Λειτουργεί σε συνδυασμό με τα λογισμικά προγράμματα Hal και Supernova ίνει σε μορφή Braille ό,τι αναγράφεται στην Οθόνη του Υπολογιστή Ο Μαθητής δε Χάνει την Επαφή του με τη γραφή Braille Μεγαλύτερος Βαθμός Πρόσβασης στον Υπολογιστή

ΜΕΙΩΜΕΝΗ ΜΕΙΩΜΕΝΗ ΜΕΙΩΜΕΝΗ ΟΡΑΣΗ Ηλεκτρονικός Ηλεκτρονικός Ηλεκτρονικός Υπολογιστής Υπολογιστής Υπολογιστής ή ή Οθόνη Οθόνη Οθόνη Πρόσβαση σε Έντυπο Υλικό Μέσα στην Τάξη Τηλεόραση Κλειστού Κυκλώματος CCTV ή/και ή/και και Μεγέθυνση Οθόνης Lunar

ΜΕΓΕΘΥΝΤΗΣ ΟΘΟΝΗΣ Lunar/Supernova Μαζί με οθόνες 17 και 19 βοηθούν χρήστες ΗΥ που διαθέτουν λειτουργική όραση Είναι εφικτή η μεγέθυνση της εικόνας σε βαθμό και με τρόπο ανάλογο με τις ανάγκες του κάθε χρήστη Καλή γνώση του δίνει τη δυνατότητα εκμετάλλευσης των ευκολιών που προσφέρει η χρήση του ΗΥ υνατή η παράλληλη χρήση με Αναγνώστη Οθόνης υνατή η παράλληλη χρήση με CCTV

CCTV Close Circuit TeleVision ή Τηλεόραση Κλειστού Κυκλώματος Video Camera που συνδέεται με σύστημα φακών και Οθόνη ή ΗΥ Μεταφέρει την εικόνα που βρίσκεται μπροστά από τη Video Camera στην Οθόνη Μπορεί να μεγαλώσει αυτή την εικόνα στο επιθυμητό μέγεθος Βοηθά άτομα με μειωμένη όραση κυρίως στη μελέτη από έντυπα που ήδη υπάρχουν Ιδιαίτερα χρήσιμη για εικονογραφημένα βιβλία/έντυπα αφού μπορεί να μεταφέρει τις εικόνες σε μεγέθυνση Απλή χρήση και για μικρά παιδιά Μπορεί να χρησιμοποιηθεί και για γραφή Υπάρχουν διάφορα ήδη και μοντέλα έγχρωμα ή μαυρόασπρα, με ενσωματωμένη ή όχι την οθόνη

(Close Circuit TeleVision) CCTV Τηλεόραση Κλειστού Κυκλώματος με τη Βοήθεια τηςοποίαςεξυπηρετούνται Άτομα με Μειωμένη Όραση που Χρησιμοποιούν Κανονική Γραφή

Υπολογιστής Υπολογιστής Υπολογιστής Ηλεκτρονικός Ηλεκτρονικός Ηλεκτρονικός ΜΕΙΩΜΕΝΗ ΜΕΙΩΜΕΝΗ ΜΕΙΩΜΕΝΗ ΟΡΑΣΗ Πρόσβαση Στον Πίνακα Τηλεόραση Κλειστού Κυκλώματος ήή Συσκευή Mimio

Συσκευή Mimio Συσκευή που προσαρμόζεται σε οποιοδήποτε ασπροπίνακα Συνδέεται με τον Υπολογιστή του μαθητή Μεταφέρει ό,τι γράφει ο εκπαιδευτικός στην οθόνη Με μεγεθυντή Οθόνης, εύκολη πρόσβαση

Συσκευή Mimio Μπορεί να φυλάξει, να επεξεργαστεί και να αναπαράξει το υλικό αυτό Κατάλληλη όπου δεν υπάρχουν συχνές μετακινήσεις του μαθητή Ευκολόχρηστη συσκευή ιατίθεται στο γενικό εμπόριο Χαμηλό κόστος εν αντικαθιστά τη CCTV Απαραίτητος ο ΗΥ

Συσκευή Τύπου Magnilink Student Φορητή CCTV υνατότητα λήψης από απόσταση εν λειτουργεί μόνο με ασπροπίνακα Μεταφέρει την μακρινή εικόνα σε Οθόνη, ΗΥ ή TV Ευκολόχρηστη συσκευή ανάλογα με τη σύνδεση Αποθήκευση εικόνας Λειτουργεί και σαν κανονική CCTV Εύκολη μεταφορά

www.schoolfortheblind.net Χριστίνα Ηλιάδου Σας Ευχαριστώ