σχολείο, και να πάει στο κάστρο στην άλλη άκρη της πόλης για να γίνει μάγισσα. Από τότε καταράστηκε το σχολείο. Τα παιδιά έγιναν μελαγχολικά και

Σχετικά έγγραφα
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Τα παραμύθια της τάξης μας!

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ)

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

«Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Έπαιξαν χιονoπόλεμο, έφτιαξαν και μια χιονοχελώνα, κι όταν πια μεσημέριασε, γύρισαν στη φωλιά τους κι έφαγαν με όρεξη τις λιχουδιές που είχε


Μια φορά κι έναν καιρό ήταν δύο πολύ αγαπημένες φίλες η Χαρά και η Γαλήνη. Όπου πήγαιναν ήταν συνέχεια μαζί.

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Η ιστορία του δάσους

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

ΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΔΕΝΤΡΟ Μια ιστορία ταξιδεύει

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

Η κλέφτρα των ονείρων Ο δράκος που άρπαξε την αγάπη Το ελιξίριο της ευτυχίας... 47

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Από τους μαθητές/τριές Μπεγκέγιαγ γ Χριστιάνα Παπαδάκης Χριστόφορος Παπαδάκης Π Κωνσταντίνος Ροδουσάκης Μάνος Ραφτοπούλου Πόπη

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου

Ο ΓΑΜΟΣ ΤΗΣ ΑΦΡΟΔΩΣ. Διασκευή ενός κεφαλαίου του λογοτεχνικού βιβλίου. (Δημιουργική γραφή)

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά ( )

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Παίζονταςμετουςτίτλουςτωνβιβλίων! Τα βιβλία που μας «δάνεισαν» τους τίτλους τους:

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Μικροί συγγραφείς γεμάτοι φαντασία. Α 1 Τάξη Ελληνοαγγλική Αγωγή

Kangourou Greek Competition 2014

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση

Η µαγεία του βιβλίου

Μικροί Παραμυθάδες Γ1

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

Νηπιαγωγείο Νέα Δημιουργία Ιούνιος, 2014

«ΠΩΣ Ν ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!!!» ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ Γ (ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΤΑΞΗΣ)

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Επιμέλεια έκδοσης: Καρακώττα Τάνια. 3 ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Έτος έκδοσης: 2017 ISBN:

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

Άννα & Έλσα O ΓΗΤΕΥΤΗΣ ΤΩΝ ΑΡΚΟΥΔΩΝ. Έρικα Ντέιβιντ

Ροδοκαλάκη Ευτυχία του Γιώργου, 10 ετών

Σακιδη Δανάη του Αλέξανδρου, 13 ετών

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΑΣ. Σταχτοφτέρης : ο μεγάλος μου αδερφός, ο προστάτης μου

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Ιερά Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ηµοτικού

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Κοτρίδης Πέτρος του Γεωργίου, 7 ετών

ΤΡΑΚΑΡΑΜΕ! ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Μπελιμπασάκη Αγάπη του Παναγιώτη, 9 ετών

2 ο Δημοτικό Σχολείο Λιτοχώρου

The G C School of Careers

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

1 ο.σ. ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ Γ 2

Εκδρομή στο Μουσείο Εκπαίδευσης στη Βέροια Τρίτη 6 Νοεμβρίου 2012

Κείμενο & εικονογράφηση Σκανδάμη Φωτεινή

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Γεωργαλή Μελίνα του Νικολάου, 11 ετών

T: Έλενα Περικλέους

Τμήμα Γ2. Συνεργαζόμενοι εκπαιδευτικοί: Ερατώ Παλαιολόγου, Κωνσταντίνα Ζηκούλη, Παναγιώτα Καπροΐτη

«Η ΣΕΛΗΝΟΜΟΡΦΗ» Πράσινη κλωστή κλωσμένη. στην ανέμη τυλιγμένη. δωσ της κλώτσο να γυρίσει. παραμύθι ν αρχίσει

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Transcript:

0

Μια φορά κι έναν καιρό σε μια χώρα συννεφιασμένη, με ανθρώπους στενοχωρημένους, ζούσε ένα κοριτσάκι που το έλεγαν Ηλιαχτίδα. Η χώρα αυτή δεν ήταν πάντα έτσι. Κάποτε ήταν ένας τόπος όπου όλα κυλούσαν ήρεμα και οι άνθρωποι ήταν χαρούμενοι. Όμως μια κακιά μάγισσα την άλλαξε, την ασχήμυνε. Πιο πολύ δυσκόλεψε τη ζωή των παιδιών, γιατί μισούσε τα ίδια και το σχολείο. Η παράδοση έλεγε, πως ήταν καλή παλιότερα, όταν ήταν μαθήτρια, αλλά η άσχημη συμπεριφορά των άλλων παιδιών απέναντί της, την έκανε να φύγει από το 1

σχολείο, και να πάει στο κάστρο στην άλλη άκρη της πόλης για να γίνει μάγισσα. Από τότε καταράστηκε το σχολείο. Τα παιδιά έγιναν μελαγχολικά και απομονωμένα το ένα από το άλλο. Δεν υπήρχε φιλία και αγάπη ανάμεσά τους. Έτσι λοιπόν οι μέρες περνούσαν ολοένα και πιο άσχημα. Μια μέρα μετά το σχολείο, η Ηλιαχτίδα γύρισε στο σπίτι της στενοχωρημένη όπως κάθε μέρα. Χωρίς πολύ όρεξη κάθισε στο τραπέζι για το μεσημεριανό φαγητό. Έπειτα πήγε στο δωμάτιό της, ξάπλωσε και άρχισε να διαβάζει τα παραμύθια της με τις αγαπημένες της νεραΐδοϊστορίες, ώσπου αποκοιμήθηκε. Ξαφνικά και ενώ είχε πέσει σε βαθύ ύπνο, μια λάμψη φώτισε το δωμάτιο. Η Ηλιαχτίδα τρομαγμένη πετάχτηκε απ το κρεβάτι της. 2

Τι συμβαίνει; αναρωτήθηκε.tότε ακούστηκε μια γλυκιά φωνή. -Μη φοβάσαι Ηλιαχτίδα, είμαι η νεράιδα της Χαράς και της Ευτυχίας και ήρθα για να σου φέρω ένα χαρμόσυνο μήνυμα. -Πες μου γλυκιά μου νεράιδα να χαρώ και εγώ. -Υπάρχει τρόπος να ξαναγίνουν όλα όπως πριν. -Πώς, με ποιόν τρόπο μπορεί να γίνει αυτό; Ρώτησε το κορίτσι με απορία. 3

-Το μυστικό είναι να καταφέρουμε να κάνουμε την μάγισσα καλή, όπως ήταν παλιά. Πρέπει να πάμε στο κάστρο της. -Είναι μακριά το κάστρο της μάγισσας; ξαναρώτησε με αγωνία η Ηλιαχτίδα. -Ο δρόμος για το κάστρο δεν είναι μακρινός, είναι όμως γεμάτος εμπόδια. -Πώς θα τα καταφέρουμε να φτάσουμε ως εκεί; -Με αγάπη και αποφασιστικότητα. Πήγαινε στο σχολείο σου και πες το σε όλα τα παιδιά. Και έφυγε μέσα σε ένα σύννεφο αστερόσκονης. 4

Το άλλο πρωί που ξύπνησε η Ηλιαχτίδα πήγε στο σχολείο της, βρήκε τα άλλα παιδιά και τους διηγήθηκε την ιστορία με την καλή νεράιδα. Μετά το σχόλασμα, μαζεύτηκαν στην κεντρική πλατεία. Τότε εμφανίστηκε η νεράιδα, η οποία με κινήσεις μπαλαρίνας χορεύοντας τραγουδούσε: Είμαι η νεράιδα της χαράς και χω καλά νέα για σας, τα όνειρά σας θα εκπληρώσω την ευτυχία θα σας δώσω Όλα τα παιδιά αγκαλιασμένα, βρέθηκαν πάνω σε μια μεγάλη πέτρα. Με ένα άγγιγμα της νεράιδας, η πέτρα βρέθηκε στον ουρανό, σαν ένα αερόστατο μαζί με την παρέα του. Παιδιά και νεράιδα πετούσαν μέσα στο αερόστατο. Όμως ο δυνατός αέρας, τα 5

σύννεφα και οι καταιγίδες δυσκόλευαν κάθε τόσο το ταξίδι του. Η ελπίδα των παιδιών ότι όλα θα αλλάξουν, έκανε το αερόστατο να προσπερνά όλες τις δυσκολίες και να πλησιάζει όλο και πιο κοντά στο κάστρο της μάγισσας. Και να η μάγισσα που τους περίμενε στη πόρτα του κάστρου Η νεράιδα και τα παιδιά κατέβηκαν από το αερόστατο και την πλησίασαν 6

Δεν ήταν και τόσο άσχημη όπως την περίμεναν, τους κοιτούσε όμως αυστηρά και με περιέργεια. Τα παιδιά έκαναν ένα βήμα μπροστά και με μια φωνή της είπαν: Έλα μάγισσα κακιά μη σκορπάς τη δυστυχία, γίνε καλή όπως παλιά να μοιράζεις ευτυχία. Εκείνη απαντώντας βροντοφώναξε: 7

Είμαι η μάγισσα της δυστυχίας και θέλω μόνο το κακό, είμαι εχθρός της ευτυχίας αντίπαλός μου το καλό. Τα παιδιά όμως επιμένοντας με δάκρυα στα μάτια της αποκρίθηκαν: Έχουμε λύπη βαθιά μα αγάπη στην καρδιά, δεν γελάμε όπως παλιά, βοήθησέ μας σε παρακαλούμε το χαμόγελο όλοι για να βρούμε. Τότε,ένα δάκρυ κύλισε στο μάγουλο της μάγισσας, καθώς στα πρόσωπα των λυπημένων παιδιών θυμήθηκε τον εαυτό της όταν ήταν μικρή Αγκάλιασε τα παιδιά και συμφιλιώθηκε μαζί τους δείχνοντάς τους την αγάπη που έκρυβε μέσα της τόσον καιρό. Εμπρός, πάμε τους λέει ανεβείτε!!! 8

Ξαφνικά παρουσιάστηκε μπροστά τους η μαγική της σκούπα και χωρίς να το πολυσκεφτούν ανέβηκαν όλοι πάνω ενθουσιασμένοι. Τώρα η επιστροφή τους στη χώρα ήταν πολύ πιο εύκολη και διασκεδαστική. Μετά από λίγο προσγειώθηκαν στην αυλή του σχολείου τους, όπου έγινε κάτι μαγικό!!! Ο ήλιος άρχισε να λάμπει, τα σύννεφα να διαλύονται και το σχολείο τους να 9

φωτίζεται με χρώματα. Παντού ακούγονταν τα γέλια των παιδιών. Είχαν καταφέρει να φέρουν την χαρά πίσω στην χώρα τους. Όσο για τη μάγισσα, έγινε η καλύτερη δασκάλα. Φρόντιζε πάντα να θυμίζει στα παιδιά ότι η αγάπη όλα τα νικάει!!! 10

Δημιουργοί του παραμυθιού οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί (Νίκος Τοπάλης και Άντζελα Ζερβή) της Β τάξης Αρβανίτης Ιάσωνας, Γιαννακάκη Θεοδώρα, Γιατράς Δημήτριος, Δημακόπουλος Παναγιώτης, Δημητρόπουλος Αλέξιος, Δημητρούκας Παναγιώτης, Δημόπουλος Ιωάννης, Διαμαντόπουλος Αλέξανδρος, Ζήκος Ευάγγελος, Καλλίτσης Κωνσταντίνος, Καννά Μαγδαληνή-Μαρία, Κοκοβίκας Νικόλαος, Κοτσόκολου Παναγιώτα, Κράνος Απόλλων, Κωνσταντινοπούλου Δήμητρα, Φλωροσκούφης Φώτιος, Μακρυπόδης Ανδρέας-Μάριος, Μαυρομμάτης Βασίλειος, Μερκάι Μάριο, Μηλιτσοπούλου Μυρτώ, Πανίτσα Ελένη, Πανίτσας Γεώργιος, Πανίτσας Δημήτριος, Παπαβασιλείου Βασιλική, Παυλάκης Κωνσταντίνος- Δημήτριος, Ποταμιάνος Κωνσταντίνος, Σαματάς Θησέας, Σταμούλης Νικόλαος-Άγγελος,Τοπάλη Μαρία-Ελένη, Χρονοπούλου Μαρία-Γεωργία,Χρυσάφης Ανδρέας. 11