Physiotherapy, Technological Educational Institute (TEI) of Western Greece, 3 Orthopaedic Department, University Hospital of Patras, Greece.



Σχετικά έγγραφα
M. Moutzouri 1, E. Billis 1, P. Tsoumpos 2, A. Papoutsidakis 3, J. Gliatis 2

The Keele STarT Back Screening Tool

Ερωτηματολόγιο I Χρόνος: ± 10 λεπτά. Σαρκοπενία και Ποιότητα Ζωής. 1. Αισθάνεστε ότι έχει μειωθεί: 2. Αισθάνεστε πόνο στους μύες;

ΟΔΗΓΙΕΣ. Το ερωτηματολόγιο αυτό αξιολογεί τα συμπτώματα καθώς και την ικανότητα σας να εκτελείται συγκεκριμένες ασχολίες εργασίες.

Οι επιδόσεις Ελλήνων στο Mini Mental State Examination με βάση την ηλικία και τη νοητική κατάσταση από την παιδική στην τρίτη ηλικία.

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΑΓΧΟΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕ ΚΑΡΚΙΝΟΥ ΤΟΥ ΜΑΣΤΟΥ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή διατριβή. Ονοματεπώνυμο: Αργυρώ Ιωάννου. Επιβλέπων καθηγητής: Δρ. Αντρέας Χαραλάμπους

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

Development of the Nursing Program for Rehabilitation of Woman Diagnosed with Breast Cancer

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΟΥΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ

MSM Men who have Sex with Men HIV -

Αξιολόγηση των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων των νοσοκομειακών βιβλιοθηκών.

Επιβλέπων καθηγητής: Δρ Βασίλειος Ραφτόπουλος ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΣΕ ΜΕΤΕΜΜΗΝΟΠΑΥΣΙΑΚΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΟΣΤΕΟΠΟΡΩΤΙΚΑ ΚΑΤΑΓΜΑΤΑ ΣΠΟΝΔΥΛΙΚΗΣ ΣΤΗΛΗΣ

Σχέση στεφανιαίας νόσου και άγχους - κατάθλιψης

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΨΕΥΔΟΛΕΞΕΩΝ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

Πτυχιακή Εργασία Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΗΘΑΓΧΗ

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΕΓΚΥΜΟΣΥΝΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

ΤΙΤΛΟΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ «H ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ CATERING ΣE ΚΕΝΤΡΟ ΚΑΤΑΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ»

ΟΛΙΚΗ ΑΡΘΡΟΠΛΑΣΤΙΚΗ ΙΣΧΙΟΥ: ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΣΘΕΝΗ

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Τα γνωστικά επίπεδα των επαγγελματιών υγείας Στην ανοσοποίηση κατά του ιού της γρίπης Σε δομές του νομού Λάρισας

PRELIMINARY RESULTS FROM THE FIRST TRIALS OF THE GENSINGEN BRACE (BY Dr. WEISS) IN GREECE

Scoliosis Spine Laser Center

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ "ΠΟΛΥΚΡΙΤΗΡΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ. Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΤΗΡΙΟΥ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟΥ ΥΓΕΙΑΣ "

Η ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΤΟΥ ΌΡΟΥ "ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ" ΣΤΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΤΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΟΥ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗΡΙΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE

Φυσικοθεραπευτής, MSc, Εργαστηριακός συνεργάτης, Τμήμα Φυσικοθεραπείας, ΑΤΕΙ Λαμίας Φυσικοθεραπευτής

ΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΦΡΟΝΤΙ Α ΓΙΑ ΤΑΞΙ ΙΩΤΕΣ ΣΥΝΤΟΜΗΣ ΚΑΙ ΜΑΚΡΑΣ ΙΑΡΚΕΙΑΣ

Antoniou, Antonis. Neapolis University. þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

HIV HIV HIV HIV AIDS 3 :.1 /-,**1 +332

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Κεφάλαιο 1: Κεφάλαιο 2: Κεφάλαιο 3:

ΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΑΜΕΤΡΩΝ ΠΟΥ ΤΗΝ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ

ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΟΦΙΑ

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟΥ STRESS ΣΕ ΠΕΡΙΟΔΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΑΘΗΝΑ

Πίνακας Προτεινόμενων Πτυχιακών Εργασιών

Σχέση µεταξύ της Μεθόδου των ερµατοπτυχών και της Βιοηλεκτρικής Αντίστασης στον Υπολογισµό του Ποσοστού Σωµατικού Λίπους

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ»

Το κοινωνικό στίγμα της ψυχικής ασθένειας

Διδακτορική Διατριβή

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ "ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΥΝ ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΕΣ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ"

Ερωτηματολόγιο ποιότητας ζωής

Ζ ΔΠΗΓΡΑΖ ΣΩΝ ΑΝΟΗΓΜΑΣΩΝ ΣΟ ΦΤΗΚΟ ΦΩΣΗΜΟ ΘΑΛΑΜΟΤ ΝΟΖΛΔΗΑ

China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved.

ΠΕΡΙΛΗΨΗ. Λέξεις κλειδιά: Υγεία και συμπεριφορές υγείας, χρήση, ψυχότροπες ουσίες, κοινωνικό κεφάλαιο.

ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗΣ ΚΑΙ Η ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ: Ο.Α.Ε.Ε. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΚΑΣΚΑΦΕΤΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ

LMNQ. A Structural Analysis of Learning Motivation and Negative Learning Motivation Questionnaire (LMNQ) and a Trial of Standardization

(1) A lecturer at the University College of Applied Sciences in Gaza. Gaza, Palestine, P.O. Box (1514).

ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥ ΚΟΣΤΟΥΣ ΤΩΝ ΟΔΙΚΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΕΠΙΡΡΟΗΣ ΤΟΥ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή διατριβή Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΜΗΤΡΙΚΟΥ ΚΑΠΝΙΣΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΑΣΘΜΑΤΟΣ

1st Orthopaedic Department General Hospital "G. Papanikolaou" Exochi, Thessaloniki, Greece,

Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016

Αλγοριθµική και νοηµατική µάθηση της χηµείας: η περίπτωση των πανελλαδικών εξετάσεων γενικής παιδείας 1999

ΑΛΕΞΑΝ ΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΙΑΒΗΤΗ, ΓΛΥΚΑΙΜΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΚΑΙ ΙΑΤΡΟΦΗ ΙΑΒΗΤΙΚΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΝΟΜΟΥ ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΖΩΗΣ ΣΕ ΕΦΗΒΟΥΣ ΜΕ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ.

Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΞΟΔΟ ΤΟΥΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΜΟΝΑΔΑ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ. Στυλιανός Σολωμή

þÿ¹º±½ À Ã Â Ä Å ½ ûµÅĹº þÿàá ÃÉÀ¹º Í Ä Å µ½¹º Í þÿ à º ¼µ Å Æ Å

The Nottingham eprints service makes this work by researchers of the University of Nottingham available open access under the following conditions.

þÿ P u b l i c M a n a g e m e n t ÃÄ ½ ¼ÌÃ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΙΣΧΥΟΣ

Please be sure that your kid memorized the song. Students homework -Pg.2: Read the song and the translation 3 times.

Μαθαίνοντας µε την Τεχνολογία των Πολυµέσων Υπόσχεση ή Πραγµατικότητα;

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ: Ο ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕ ΚΑΡΚΙΝΟ ΜΑΣΤΟΥ ΠΟΥ ΥΠΟΒΑΛΛΟΝΤΑΙ ΣΕ ΧΗΜΕΙΟΘΕΡΑΠΕΙΑ

ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ: «ιερεύνηση της σχέσης µεταξύ φωνηµικής επίγνωσης και ορθογραφικής δεξιότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας»

Ψηφιακό Μουσείο Ελληνικής Προφορικής Ιστορίας: πώς ένας βιωματικός θησαυρός γίνεται ερευνητικό και εκπαιδευτικό εργαλείο στα χέρια μαθητών

Investigating the fuzzy areas of accuracy and confidence of muslim pupils- learners of Greek as Second Language in Thrace, Greece

«ΑΝΑΠΣΤΞΖ ΓΠ ΚΑΗ ΥΩΡΗΚΖ ΑΝΑΛΤΖ ΜΔΣΔΩΡΟΛΟΓΗΚΩΝ ΓΔΓΟΜΔΝΩΝ ΣΟΝ ΔΛΛΑΓΗΚΟ ΥΩΡΟ»

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΥΠΟ ΤΟ ΠΡΙΣΜΑ ΤΩΝ ΑΠΣ: ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ

ICT use and literature courses in secondary Education: possibilities and limitations

Kyriakou, Eupraxia. Neapolis University. þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΟΛΙΣΘΗΡΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΜΑΚΡΟΥΦΗ ΤΩΝ ΟΔΟΔΤΡΩΜΑΤΩΝ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή διατριβή Η ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΓΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή Εργασία. Κόπωση και ποιότητα ζωής ασθενών με καρκίνο.

Επιστημολογικές τάσεις της Εκπαιδευτικής Έρευνας Δράσης στην Ελλάδα κατά την τελευταία εικοσαετία ( )

ΙΑΤΡΕΙΟ ΚΕΦΑΛΑΛΓΙΑΣ ΣΤΟΧΕΥΜΕΝΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΚΕΦΑΛΑΛΓΙΩΝ ΚΑΙ ΗΜΙΚΡΑΝΙΩΝ

þÿ ÀÌ Ä º± µä À ¹ ¼ ½

Ερωτηµατολόγιο Πρόσφατης Σωµατικής ραστηριότητας

Προσαρμογή του γνωστικού αντικειμένου «Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή» της ΣΤ Δημοτικού, για περιπτώσεις παιδιών με Ειδική Αναπτυξιακή Δυσλεξία.

PUBLICATION. Participation of POLYTECH in the 10th Pan-Hellenic Conference on Informatics. April 15, Nafplio

þÿ ¼ ÇÁ¹ à ¼µÁ±

National Eye Institute Visual Functioning Questionnaire-25 (VFQ-25)

Π Δ Ρ Η Δ Υ Ο Μ Δ Ν Α

Potential Dividers. 46 minutes. 46 marks. Page 1 of 11

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία Η ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΕΜΒΟΛΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟΝ ΙΟ HPV ΣΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΟΥ ΚΑΡΚΙΝΟΥ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Διπλωματική Εργασία. Μελέτη των μηχανικών ιδιοτήτων των stents που χρησιμοποιούνται στην Ιατρική. Αντωνίου Φάνης

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία Η ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΣΕ ΕΦΗΒΟΥΣ ΜΕ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ ΤΥΠΟΥ 1

Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author.

Η υγεία και η ευηµερία σας

1) Abstract (To be organized as: background, aim, workpackages, expected results) (300 words max) Το όριο λέξεων θα είναι ελαστικό.

Βασικές ασκήσεις. Άσκηση 1

ΜΗΤΡΙΚΟΣ ΘΗΛΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ 10 ΧΡΟΝΩΝ

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΜΕΝΩΝ ΥΓΡΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΣΕ ΦΥΣΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΚΛΙΝΗΣ ΚΑΛΑΜΙΩΝ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΞΕΤΑΣΕΩΣ ΑΚΡΑΤΕΙΑΣ ΟΥΡΩΝ

þÿÿ ÁÌ» Â Ä Å ¹µÅ Å½Ä ÃÄ

Η παραγωγή αναφορικών προτάσεων από κυπριόπουλα παιδιά με Γλωσσική Διαταραχή

Transcript:

Translation, cross-cultural adaptation of Hip disability and Osteoarthritis Outcome Score (HOOS). Validity and reliability of the Greek version in patients with hip osteoarthritis. Bagioneta I 1, Billis E 2, Megas P 3, Tsepis E 2. 1 Department of Physiotherapy, General Hospital of Aigion, Greece, 2 Department of Physiotherapy, Technological Educational Institute (TEI) of Western Greece, 3 Orthopaedic Department, University Hospital of Patras, Greece. Objectives: The purpose of this study was to translate and cross-culturally adapt the HOOS into Greek language as well as evaluate the questionnaire s validity and reliability in patients suffering from hip osteoarthritis (OA). Methods: HOOS was translated into Greek according to internationally recommended guidelines, which included forward translation by 3 translators, translations synthesis, back translation, harmonization, cognitive debriefing and pilot testing for questions comprehensibility. Following this procedure, the final version of the HOOS was developed. Consecutive patients from the Orthopaedic Clinic of the University Hospital of Patras diagnosed with hip OA (chronic stage) were requested to participate in the study. For the validation procedure of the HOOS_GR, two self-reported questionnaires already adapted into Greek (a specific and a generic one) were completed; the Harris Hip Score (HHS) and the Short-form Health Survey (SF-12). For the reliability procedure, the Greek versions of the HOOS, HHS and SF-12 were administered on two occasions (approximately two weeks apart). All questionnaires were self-reported and administered by one orthopedic surgeon utilizing the same procedure. Result: A total of 46 patients were recruited (22 males, 24 female, mean age 65.5, range 44-87). Criterion-related validity between HOOS_GR with HHS and SF-12 (Physical subscale) was excellent, as indicated by the strong correlations observed (Pearson s r being r=0.94 for HHS and r=0,83 for SF-12 physical subscale). Weak correlation was observed between HOOS_GR and the mental subscale of SF-12 (r=0.13), reinforcing that HOOS is focusing on the physical (rather than the mental) component of quality of life. Test-retest reliability and internal consistency were excellent (Pearson s r being 0,86 and Cronbach s a being 0.98). Conclusion: This study demonstrated that the Greek version of the HOOS is a useful, easy, practical and comprehensible self-reported outcome measure with acceptable psychometric properties as evaluated in hip osteoarthritis patients. Therefore, it is recommended to be used with Greek patients in clinical practice routine evaluation and/or treatment purposes, as well as for research. For information on the Greek version of HOOS, please contact: Ioanna Bagioneta PT Department of Physiotherapy General Hospital of Aigion, Greece Phone: +00302691059409 Email: bagioneta@yahoo.gr

HOOS Ελληνική Έκδοση Όνοµα: Ηµεροµηνία: / / Ηµεροµηνία γέννησης: / / ΟΔΗΓΙΕΣ Το ερωτηµατολόγιο αυτό ζητάει την άποψή σας σχετικά µε το ισχίο σας. Οι πληροφορίες που θα πάρουµε θα µας βοηθήσουν να καταγράψουµε πως νιώθατε και πόσο καλά µπορούσατε να εκτελέσετε τις συνηθισµένες δραστηριότητές σας. Απαντήστε σε κάθε ερώτηση «σηµειώνοντας» το κατάλληλο κουτί, µόνο ένα κουτί σε κάθε ερώτηση. Εάν δεν είστε σίγουρος για το πως θα απαντήσετε σε κάποια ερώτηση, δώστε την καλύτερη απάντηση που µπορείτε. ΣΥΜΠΤΩΜΑΤΑ Αυτές οι ερωτήσεις πρέπει να απαντηθούν σκεπτόµενοι τα συµπτώµατα και τις δυσκολίες κατά την διάρκεια τις τελευταίας εβδοµάδας, που προήλθαν από το ισχίο σας. S1: Αισθανθήκατε τριγµό, ακούσατε κρότο ή κάποιο άλλο ήχο από το ισχίο σας; Ποτέ Σπάνια Μερικές φορές Συχνά Πάντα S2: Είχατε δυσκολία να ανοίξετε τα πόδια σας; Καµία Λίγη Μέτρια Σοβαρή Πολύ σοβαρή S3: Είχατε δυσκολία στον βηµατισµό σας κατά το περπάτηµα; Καµία Λίγη Μέτρια Σοβαρή Πολύ σοβαρή ΔΥΣΚΑΜΨΙΑ Οι παρακάτω ερωτήσεις αφορούν το βαθµό δυσκαµψίας της άρθρωσης του ισχίου που διαπιστώσατε την τελευταία εβδοµάδα. Δυσκαµψία είναι όταν η άρθρωση του ισχίου κινείται µε λιγότερη ευκολία ή µια αίσθηση περιορισµού κατά την κίνηση. S4: Πόσο σοβαρή είναι η δυσκαµψία του ισχίου σας το πρωί όταν ξυπνάτε; Καθόλου Λίγη Μέτρια Σοβαρή Πολύ σοβαρή S5: Πόσο σοβαρή είναι η δυσκαµψία του ισχίου σας αφού έχετε καθίσει, ξαπλώσει ή µετά από ανάπαυση κατά την διάρκεια της ηµέρας. Καθόλου Λίγη Μέτρια Σοβαρή Πολύ σοβαρή 1

ΠΟΝΟΣ P1: Πόσο συχνά πονάτε στο ισχίο σας; Ποτέ Μηνιαίως Εβδοµαδιαίως Καθηµερινά Πάντα Πόσο πόνο αισθανθήκατε την τελευταία εβδοµάδα κατά την διάρκεια των παρακάτω δραστηριοτήτων; P2: Όταν τεντώνετε τελείως το ισχίο σας. P3: Όταν λυγίζετε τελείως το ισχίο σας. P4: Όταν περπατάτε σε επίπεδη επιφάνεια. P5: Όταν ανεβοκατεβαίνετε σκαλοπάτια. P6: Την νύχτα στο κρεβάτι. P7: Όταν κάθεστε ή είστε ξαπλωµένος. P8: Στεκόµενος όρθιος. P9: Όταν περπατάτε σε σκληρή επιφάνεια (άσφαλτος, τσιµέντο κτλ.). P10: Όταν περπατάτε σε ανώµαλη επιφάνεια. 2

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ - ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Οι παρακάτω ερωτήσεις αφορούν την σωµατική λειτουργία. Με αυτό εννοούµε την ικανότητά σας να µετακινήστε και να φροντίζετε τον εαυτό σας. Για κάθε µία από τις πιο κάτω δραστηριότητες, παρακαλώ συµπληρώστε το βαθµό δυσκολίας που συναντήσατε την τελευταία εβδοµάδα και οφειλόταν στο ισχίο σας. A1: Κατεβαίνοντας σκαλοπάτια. A2: Ανεβαίνοντας σκαλοπάτια. A3 : Όταν σηκώνεστε από κάθισµα. A4: Όταν στέκεστε όρθιος. A5: Όταν σκύβετε για να πιάσετε ένα αντικείµενο από το πάτωµα. A6: Όταν περπατάτε σε επίπεδη επιφάνεια. A7: Όταν µπαίνετε ή βγαίνετε από το αυτοκίνητο. A8: Όταν πηγαίνετε για ψώνια. A9: Βάζοντας τις κάλτσες ή καλσόν. A10: Ενώ σηκώνεστε από το κρεβάτι. A11: Βγάζοντας τις κάλτσες ή το καλσόν. 3

A12: Ξαπλωµένος στο κρεβάτι (όταν γυρίζετε στην πλευρά που πάσχει). A13: Μπαίνοντας ή βγαίνοντας από τη µπανιέρα. A14: Όταν κάθεστε. A15: Όταν κάθεστε ή σηκώνεστε από την τουαλέτα. A16: Όταν εκτελείτε βαριές οικιακές δουλειές (µετακινώντας βαριά κουτιά, τρίβοντας πατώµατα κλπ.). A17: Όταν εκτελείτε ελαφρές οικιακές δουλειές (µαγείρεµα, ξεσκόνισµα κλπ). ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ, ΑΘΛΗΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Οι παρακάτω ερωτήσεις αφορούν τη σωµατική λειτουργία όταν δραστηριοποιείστε σε υψηλά επίπεδα. Πρέπει να απαντηθούν έχοντας υπ όψιν το βαθµό δυσκολίας που διαπιστώσατε κατά την τελευταία εβδοµάδα και οφειλόταν στο ισχίο σας. SP1: Οταν κάθεστε οκλαδόν. SP2: Όταν τρέχετε. SP3: Στρίβοντας/κάνοντας αλλαγή κατεύθυνσης, ενώ το πάσχον πόδι διατηρεί την επαφή µε δάπεδο. SP4: Όταν περπατάτε σε ανώµαλη επιφάνεια. 4

ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ Q1: Πόσο συχνά σας απασχολεί το πρόβληµα στο ισχίο σας; Ποτέ Μηνιαίως Εβδοµαδιαίως Καθηµερινά Πάντα Q2: Έχετε τροποποιήσει τη ζωής σας για να αποφύγετε δραστηριότητες που ενδέχετε να βλάψουν το ισχίο σας; Καθόλου Λίγο Μέτρια Αρκετά Τελείως Q3: Πόσο σας προβληµατίζει το έλλειµµα σιγουριάς από το ισχίο σας; Καθόλου Λίγο Μέτρια Αρκετά Πάρα πολύ Q4: Γενικά πόση δυσκολία αντιµετωπίζετε µε το ισχίο σας; Καθόλου Λίγο Μέτρια Αρκετά Πάρα πολύ Σας ευχαριστούµε πάρα πολύ για τη συµπλήρωση όλων των ερωτήσεων σε αυτό το ερωτηµατολόγιο 5