Έμφυλες ταυτότητες v Στερεότυπα:

Σχετικά έγγραφα
Η Εφαρμογή της «Θεματικής Εβδομάδας» στο 3 ο Γυμνάσιο Βόλου

Θεματική Εβδομάδα «Σώμα και Ταυτότητα»

Η Λειτουργία της Γραμμής SOS 15900

ΚΟΙΝ: Οι παρεμβάσεις είναι βραχείας διάρκειας και μπορούν να συνδεθούν με τα επιμέρους μαθησιακά αντικείμενα.

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ

«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία

Υπεύθυνη Επιστημονικού Πεδίου Χρυσή Χατζηχρήστου

Εκστρατεία ευαισθητοποίησης στην Ελλάδα

ΟΜΙΛΙΑ ΤΗΣ ΓΓΙΦ, ΦΩΤΕΙΝΗΣ ΚΟΥΒΕΛΑ, ΣΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «ΧΤΙΖΟΝΤΑΣ ΥΓΙΕΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΑ ΔΥΟ ΦΥΛΑ» (ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ, 23/9/2016)

Βία κατά των Γυναικών - Trafficking

LOGO

ΣΎΜΒΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΊΟΥ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΒΊΑΣ ΚΑΤΆ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΔΟΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΒΊΑΣ

Να διατηρηθεί μέχρι.. Βαθμός Ασφαλείας Βαθ. Προτερ. ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ. Μαρούσι, Αρ. Πρωτ. Φ20.1/220482/Δ2

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το Κέντρο Πρόληψης «ΦΑΕΘΩΝ» των δήµων Ιλίου, Πετρούπολης, Καµατερού, Αγίων Αναργύρων σε συνεργασία µε τον Οργανισµό κατά των Ναρκωτικών,

B8-0576/2017 } B8-0577/2017 } B8-0578/2017 } B8-0579/2017 } B8-0580/2017 } B8-0582/2017 } RC1/Τροπ. 3

ΣΥΝΕΔΡΙΟ «ΒΙΑ ΚΑΤΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ: ΕΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΠΟΛΛΕΣ ΟΨΕΙΣ» ΑΘΗΝΑ

Το φύλο στην εκπαίδευση. Μια περιήγηση στα σημαντικά ζητήματα έρευνας, εφαρμογής και εκπαιδευτικών πρακτικών

Πρόσκληση Υποβολής Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων ή/και Εκπαιδευτικού Υλικού

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Χαιρετισμός της ΓΓΙΦ, Φωτεινής Κούβελα

Ιανουαριος Κωνσταντίνα Μοσχοτά. Αντιπρόεδρος Καταφυγίου Γυναίκας

Εισαγωγή. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κουλτούρα και Διδασκαλία

Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Δράσεις στη Δημοτική Εκπαίδευση

Α ΚΙΝΗΤΗ ΜΟΝΑΔΑ ΚΕΝΤΡΟ ΤΑΥΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΣΑΜΟΥ

Ο Όμιλος Unesco Αμαρουσίου & το δίκτυο για την ισότητα

Με τη συγχρηματοδότηση της Ελλάδας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης

στήριξε το «φύλο» σου!

Αθήνα, Α.Π: ΑΠΟΦΑΣΗ

«ΣΩΜΑ ΚΑΙ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ» Θεματική εβδομάδα στα Γυμνάσια

Η εκπαίδευση της Κένυας σε εικόνες

Μαρία Πρίφτη, Ψυχολόγος MSc, Προϊσταμένη Τμήματος Προστασίας Οικογένειας, Παιδιού, Νεολαίας και Παιδείας, Διεύθυνση Κοινωνικής Πολιτικής

Τα προγράµµατα Ενίσχυσης Πρωτοβουλιών ως προγράµ- σε θέµατα Αγωγής Υγείας» του ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. µε φορέα υλοποίησης το

«Η απασχόληση Ψυχολόγων και Παιδαγωγών στις δράσεις της Ιατρικής Παρέμβασης»

Thank you presentation. desmos.org

Σύγχρονες όψεις της σχολικής βίας και του εκφοβισμού στο ελληνικό σχολείο μέσα από την οπτική των εκπαιδευτικών και των γονέων

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος

ίκτυο Πρόληψης στη Σχολική Κοινότητα

H συμβολή των προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων στην προαγωγή της Υγείας στα σχολεία. Τριαντάφυλλος Δούκας Υπ. Αγωγής Υγείας Α Δ/νσης Π.

Πρόληψη της Σεξουαλικής Κακοποίησης και Εκμετάλλευσης των ανηλίκων: Ο ρόλος των Εκπαιδευτικών

Στρατηγικός Σχεδιασμός. για την Ισότητα Ανδρών και Γυναικών

Στόχος µας. η ουσιαστική. ισότητα των φύλων ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ, ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΣΗΣ & ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΙΣΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΦΥΛΩΝ

Κόζυβα Πασχαλίνα, Σχ. Σύμβουλος Φυσικών Επιστημών Καρδίτσας & Τρικάλων Συντονίστρια Παρατηρητηρίου Θεσσαλίας

Στατιστικά Στοιχεία 2018 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗΣ ΝΕΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΥΠΡΟΥ

ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΔΗΜΟΥΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΜΦΩΝΙΑ

ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΝ ΥΓΡΟΒΙΟΤΟΠΟ ΤΗΣ ΑΛΥΚΗΣ ΤΗΣ ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ

Δράση ενάντια στο ρατσισμό και την ενδοσχολική βία

ΡΟΛΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΚΟΠΤΣΗΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

Εφηβεία. Πώς επιδρά η σημερινή κοινωνία την ανάπτυξη του εφήβου; 21 ΓΕΛ ΑΘΗΝΑΣ ΤΜΗΜΑ Α1, ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ Ν. ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ

Σχολικός εκφοβισμός(bullying). Η περίπτωση της ΔΔΕ Α Αθήνας

Ουπς! αλλάζω φύλο για μια μέρα!

ΑΥΞΗΣΗ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΠΡΟΣ ΕΥΑΛΩΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Αειφόρα σχολεία και προαγωγή της Υγείας

Επαγγελματικός Προσανατολισμός στη Δευτεροβάθμια Επαγγελματική Εκπαίδευση

Σχέδιο Δράσης Φτώχεια και Εργασία: Μια ολοκληρωμένη προσέγγιση διερεύνησης και άμβλυνσης του φαινομένου

ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΗΜΕΡΕΣ ΔΕΥΤΕΡΑ

Παιδαγωγική προσέγγιση - Πρακτική Εφαρμογή Προγράμματος Πρόληψης και Προαγωγής της στοματικής υγείας στο μαθητικό πληθυσμό

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) Ημερομηνία: Κυριακή 18 Δεκεμβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες

Σκοπός του Προγράμματος

Πρόγραμμα Δραστηριοτήτων και Μαθημάτων γλωσσών Πυξίδα 2018

ΑΔΑ: Β4ΛΗΝ-4ΣΙ. Αριθµ. Πρωτ.: ΓΓΙΦ/2791 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΣΤΟ ΙΑ ΙΚΤΥΟ Η ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΙΣΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΦΥΛΩΝ ΑΠΟΦΑΣΗ

ΟΙ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ «ΤΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ» ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ

1. ΕΚΔΗΜΟΚΡΑΤΙΣΜΟΣ ΙΣΟΤΗΤΑ ΕΥΚΑΙΡΙΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Β ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: Διαμεθοδικές παρεμβάσεις σε μετακινουμένους πληθυσμούς

Η Τοπική Αυτοδιοίκηση να γίνει καταλύτης στην προώθηση της ισότητας των φύλων

ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΑΞΟΝΕΣ ΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Εξαρτησιογόνες Ουσίες ( καπνός, αλκοόλ, ναρκωτικά )

ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Ισότητα των δύο φύλων Επιχειρηματικότητα για όλους

Η αγωγή υγείας στα σχολεία Προτάσεις για το σχολικό έτος

ΕΤΗΣΙΕΣ ΕΚΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΟΔΟ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΙΣΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΦΥΛΩΝ

Υπεύθυνος Υλοποίησης Έργου

Διαγωνισμός με θέμα «Δυνατότητες και προοπτικές των επαγγελμάτων»

Εφαρμογή Προγράμματος Αγωγής Στοματικής Υγείας»

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Β ΣΤΟΧΟΣ 2 ος : Η ευαισθητοποίηση κατά του ρατσισμού και της μισαλλοδοξίας και η προώθηση της ισότητας και του σεβασμού

Ημερίδα ΚΕΔΕ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ. 15 Οκτωβρίου 2011, Βιοτεχνικό Επιμελητήριο Αθηνών

Social Solidarity in Cyprus: Human Rights for all. Εισαγωγή. Στόχος

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΠΑ.Λ. Α ΟΜΑΔΑΣ (ΗΜΕΡΗΣΙΑ) ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014

Πειραματικό εργαστήρι στη βιωματική μάθηση και στη σχολική θρησκευτική αγωγή

ΠΡΟΩΡΗ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (Π.Ε.Σ.) ΠΡΑΓΑ 25-29/1/2016

Α. ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ. Επιμορφωτικό Πρόγραμμα. Ακαδημαϊκά Υπεύθυνος/η. Υπεύθυνος/η Επικοινωνίας

ΗΜΕΡΙΔΑ Η ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ. Παρασκευή 23 Νοεμβρίου ώρα

Θέμα: «Σεμινάριο με θέμα την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο»

Α ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: Παρεμβάσεις Κοινωνικής Εργασίας σε καταστάσεις κρίσης στην οικογένεια

ενίσχυση δεσμών ομάδας, ομαδικό κινητικό παιχνίδι με διαλογική συζήτηση, δραστηριότητες δημιουργικής έκφρασης και βιωματικής μάθησης

Π β.4: Οδηγός επιμορφωτή για τη ΘΕ5: «Συμβουλευτική και Επαγγελματικός προσανατολισμός και πληροφόρηση»

Πάτρα, 5 Μαρτίου 2018 Αρ. Πρωτ.: ΠΡΟΣ: Τους κ.κ. Δ/ντές /ντριες, Προϊσταμένους/ες των Σχολικών μονάδων Π.Ε. Αχαΐας. Θέματα που κοινοποιούνται:

«Ανάπτυξη και Λειτουργία Δικτύου Πρόληψης και Αντιμετώπισης των φαινομένων Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού»

1. Έρευνα για το Σχολικό κλίμα

2. Να ανταποκρίνονται στις ανάγκες και το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών.

ΣΧΕΔΙΟ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ «ΣΩΜΑ & ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ» ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

«Διαχείριση συναισθημάτων. Αναστοχασμός των εκπαιδευτικών επί των πρακτικών για την προώθηση της εκπαίδευσης των μαθητών στη συναισθηματική ζωή».

Υποομάδα Στόχου 4. Κεντεποζίδου Νατάσσα- Τσακιρούδη Τριάδα- Τσάμτσας Γιώργος- Τσαπατσάρη Ευαγγελία

«Το Χαμόγελο του Παιδιού» Εθελοντικός Οργανισμός για τα Παιδιά

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Μέτρα για βελτίωση κοινωνικής και εκπαιδευτικής ένταξης παιδιών τρίτων χωρών στην Κύπρο: Παρουσίαση δράσης διαμεσολαβητώνυποστηρικτών

Εισαγωγή ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ, ΑΘΡΩΠΙΝΟΙ ΠΟΡΟΙ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΟΧΗ

Transcript:

Έμφυλες ταυτότητες v Στερεότυπα: Το Κέντρο Συμβουλευτικής Υποστήριξης Γυναικών Δήμου Ρόδου πάει σχολείο Άννα Ζωάννου Αντιδήμαρχος Κοινωνικής πολιτικής, Ισότητας των Φύλων, Τρίτης ηλικίας, Αμεα και Εθελοντισμού

Πρόληψη = Άριστη θεραπεία Η φροντίδα του οργανισμού μας αποτελεί τη βασική και ουσιαστική θωράκιση του, αφενός για να μην είναι ευάλωτος σε ασθένειες, αφετέρου για να τις αντιμετωπίσει αποτελεσματικότερα στην περίπτωση που εμφανιστούν

Σκοποί του Κέντρου είναι: 1. Η ανάπτυξη υπηρεσιών πρώτης γραμμής για την αντιμετώπιση και καταπολέμηση της έμφυλης βίας, 2. Η παροχή πολλαπλών υπηρεσιών συμβουλευτικής, ψυχολογικής και κοινωνικής υποστήριξης σε θύματα βίας, καθώς και 3. Η υλοποίηση δράσεων ευαισθητοποίησης και πρόληψης του φαινομένου.

Το Κέντρο λειτουργεί από το 2013, αρχικά από το επιχειρησιακό πρόγραμμα Διοικητικής Μεταρρύθμισης και από το 2015 από το επιχειρησιακό πρόγραμμα Νότιο Αιγαίο. Στελεχώνεται από Κοινωνιολόγο, Κοινωνικό λειτουργό και Ψυχολόγο, που μέχρι σήμερα έχουν παράσχει τις υπηρεσίες τους σε περίπου 250 γυναίκες και έχουν ενημερώσει και ευαισθητοποιήσει πάνω από 4.000 άτομα. Το Κέντρο απευθύνεται σε γυναίκες που υφίστανται: Ψυχολογική, συναισθηματική ή λεκτική βία Σωματική βία Οικονομική βία Σεξουαλική παρενόχληση στην εργασία, στον κοινωνικό χώρο, στην οικογένεια Βιασμό ή απόπειρα βιασμού Θύματα πορνείας ή trafficking (εμπορίας ανθρώπων, οικονομική εκμετάλλευση της γενετησίας ζωής. Γυναίκες που δυσκολεύονται λόγω των πολλαπλών έμφυλων διακρίσεων, ανεξάρτητα από την εθνικότητα, τη θρησκεία και την ηλικία Γυναίκες αρχηγούς μονογονεϊκών οικογενειών Άπορες/ΑΜΕΑ/άνεργες γυναίκες Πρόσφυγες και μετανάστριες.

Δομές Υποστήριξης Γυναικών Δήμου Ρόδου

Δομές Υποστήριξης Γυναικών Δήμου Ρόδου Προσφέρονται ολοκληρωμένες πολιτικές παρέμβασης και πολύπλευρη υποστήριξη στις γυναίκες. Είναι πολύ σημαντική η συνέργια και η συνεργασία των δυο δομών για την αποτελεσματικότερη προσφορά προς τις ωφελούμενες.

Από το Μάρτιο έως το Μάιο, οι Δομές Υποστήριξης Γυναικών σε συνεργασία με το Συμβουλευτικό Σταθμό Νέων υλοποίησαν με μεγάλη επιτυχία τη θεματική εβδομάδα που όρισε το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με τίτλο «Σώμα και Ταυτότητα» σε σχολεία της Δευτεροβάθμιας Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης του νησιού.

Σώμα & Ταυτότητα Συνολικά υλοποιήθηκαν 6 δράσεις ευαισθητοποίησης, που παρακολούθησαν 700 παιδιά από το 1 ο, 4 ο και 5 ο Γυμνάσιο πόλεως Ρόδου, το Μουσικό Σχολείο και το Γυμνάσιο Κρεμαστής. Η θεματική εβδομάδα επικεντρώθηκε στην ενημέρωση των μελών της σχολικής κοινότητας σε θέματα που άπτονται της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη, εστιάζοντας σε τρεις βασικούς άξονες: α) τη διατροφή και την ποιότητα ζωής, β) την πρόληψη του εθισμού και των εξαρτήσεων και γ) τις Έμφυλες Ταυτότητες.

Έμφυλες Ταυτότητες & Έμφυλα Στερεότυπα Σκοπός η ενημέρωση, η ευαισθητοποίηση και η πληροφόρηση των μαθητών αναφορικά : με τα ζητήματα των διακρίσεων λόγω φύλου. με τα πρότυπα συμπεριφοράς που αναπαράγονται στην οικογένεια, το σχολείο και το ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον, λόγω των στερεοτύπων.

Έμφυλες Ταυτότητες & Έμφυλα Στερεότυπα Κατά τη διάρκεια των παρουσιάσεων προβάλλονταν βίντεο και πραγματοποιούταν διαδραστικές συζητήσεις, με έμφαση στους ρόλους των φύλων που η κοινωνία διαμορφώνει και στην ενίσχυση τους μέσω των προτύπων που προβάλουν τα ΜΜΕ.

Μετά από τις παρουσιάσεις οι δράσεις ολοκληρώνονταν με την ενεργή συμμετοχή των μαθητών. Συγκεκριμένα, με βάση τη μη τυπική εκπαιδευτική μεθοδολογία, ζητιόνταν από τους μαθητές η αποτύπωση των αναλυθέντων πολύπλοκων εννοιών στα «κουτιά προτάσεων»..

Στο τέλος της κάθε παρουσίασης, οι μαθητές/ μαθήτριες χωρίζονται σε ομάδες των 3 μέχρι 10 ατόμων. Χρησιμοποιούνταν μεγάλα λευκά κουτιά και χρωματιστοί μαρκαδόροι, προκειμένου οι μαθητές/μαθήτριες να καταγράψουν πάνω σε αυτά προτάσεις που εκφράζουν στερεότυπα με τα οποία διαφωνούν. Αφού ολοκληρώνονταν η καταγραφή και η διαλογική συζήτηση με τα εξειδικευμένα στελέχη των Δομών Υποστήριξης Γυναικών του Δήμου Ρόδου, τοποθετούταν τα κουτιά με τρόπο τέτοιο, ώστε να σχηματίσουν ένα τοίχο, τον οποίο στη συνέχεια κατεδάφιζαν.

Έμφυλες Ταυτότητες & Έμφυλα Στερεότυπα Οι έφηβοι μέσα από το συγκεκριμένο Project με διαδραστικό τρόπο Εφοδιάζονται με γνώσεις που αφορούν τα δικαιώματα των φύλων Αναγνωρίζουν την έμφυλη βία Μαθαίνουν να αντιστέκονται στη βία Αναπτύσσουν μηδενική ανοχή σε αυτήν Κινητοποιούν τον αλληλοσεβασμό και την αυτοεκτίμηση μέσω συζητήσεων.

Έμφυλες Ταυτότητες & Έμφυλα Στερεότυπα η ενημέρωση των εφήβων Απώτερος σκοπός η διαμόρφωση κριτικής σκέψης η διερεύνηση εναλλακτικών τρόπων επίλυσης των συγκρούσεων η παρακίνηση τους σε χαρακτηριστικά πιο υγειών σχέσεων

Έμφυλες Ταυτότητες & Έμφυλα Στερεότυπα Επιδιώκεται η μάθηση μέσω της πράξης Η συσχέτιση των έμφυλων στερεότυπων με την ανισότητα των φύλων, για την αποτροπή της εμφάνισης μορφών βίας. Προωθείται και βελτιώνεται η ψυχική υγεία των μαθητών/ μαθητριών Πετυχαίνεται η ενδυνάμωσή τους, μέσω της απόκτησης γνώσεων, δεξιοτήτων και θετικών βιωμάτων.

Στόχοι του Δικτύου Κοινωνικής Αλληλεγγύης Δήμου Ρόδου Είναι η συνένωση των δυνάμεων για κοινές δράσεις. Η διάχυση της ενημέρωσης σε όσο το δυνατόν περισσότερους ανθρώπους. Το Δίκτυο απαριθμεί 42 τοπικούς φορείς.

Δήμος Ρόδου Διεύθυνση Κοινωνικής Πολιτικής & Υγείας Στις σημερινές συνθήκες που διαβιούμε απαιτούνται ενεργητικές πολιτικές προς όλες τις κατευθύνσεις. Χρειάζεται επένδυση στον ανθρώπινο παράγοντα, στην εκπαίδευση, στη δια βίου μάθηση, στην υγεία, στις κοινωνικές δεξιότητες, στην καλλιέργεια της αυτοπεποίθησης.

Δήμος Ρόδου Διεύθυνση Κοινωνικής Πολιτικής & Υγείας Οι κοινωνικές μας πολιτικές θα πρέπει να προσανατολίζονται προς το πρότυπο του «Ενεργού Δήμου Πρόνοιας» προχωρώντας στο δρόμο της συνεννόησης, της ανασύστασης των δυνάμεων μας, της υπέρβασης δομικών στρεβλώσεων και νοοτροπιών.