Εφαρμογές Υπολογιστών

Σχετικά έγγραφα
Όνομα(τα): Όνομα(τα): Όνομα Η/Υ: Τμήμα: Ημερομηνία: Δομή Επιλογής

Άσκηση 1. Ποια από τα κάτω αλφαριθμητικά είναι αποδεκτά ως ονόματα μεταβλητών σε έναν αλγόριθμο i. Τιμή

Γ τάξη Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Ενιαίου Λυκείου ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. ΔΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Διδάσκων: ΔΟΥΡΒΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

Αν χ >= 0 ΚΑΙ χ <= 9 τότε Εμφάνισε Θετικός Μονοψήφιος Τέλος_αν Αν Χ <= 99 τότε

Εφαρμογές Υπολογιστών

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΦΑΣΜΑ 12/10/2014

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΟΣΑ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΕ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑ

α=5, β=7, γ=20, δ=αληθής

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. Α2. Να αναφέρετε ονομαστικά: i) τα αλγοριθμικά κριτήρια ii) τους τρόπους αναπαράστασης αλγορίθμου. (μονάδες 10)

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Κόστος Ποσότητα * 440 ΤΕΛΟΣ_ΑΝ Να γραφεί ξανά ώστε να μην περιέχει πλεονασμούς. Μονάδες 6 Α2 Να συμπληρώσετε των παρακάτω πίνακα

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ)

ΔΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Οι διάφορες εκδοχές της

Σχεδίαση της λύσης του προβλήματος: Το οικόπεδο έχει εμβαδό χm 2, το 1m 2 πωλείται ψ άρα η τελική τιμή του οικοπέδου είναι χ.ψ. Περιγραφή αλγορίθμου:

A. Να γράψετε τον αριθμό της κάθε μιας από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα. το γράμμα Σ, εάν είναι σωστή, ή το γράμμα Λ, εάν είναι λανθασμένη.

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΤΥΠΩΝ ΣΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2.2

Α4. Δίδεται ο παρακάτω αλγόριθμος

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κύριο ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Α, Β, Γ ΑΡΧΗ ΙΑΒΑΣΕ Α, Β, Γ ΚΑΛΕΣΕ ιαδ1(α, Β, Γ) ΓΡΑΨΕ Α, Β, Γ ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Φύλλο εργασίας 3 ο Δομή επιλογής Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης Η/Υ.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ Λ.Τ. ΒΙΛΙΩΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡ. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΧ. ΕΤΟΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2014

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα Κεφ: 2 ο 7 ο 8 ο ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ 21/ 10/ 2017

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κύριο ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Α, Β, Γ ΑΡΧΗ ΙΑΒΑΣΕ Α, Β, Γ ΚΑΛΕΣΕ ιαδ1(α, Β, Γ) ΓΡΑΨΕ Α, Β, Γ ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ: Β - Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΜΗΜΑΤΑ: Β(ΧΟΛΑΡΓΟΣ) HM/NIA: 15/1/2017

Ανακτήθηκε από την ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ edu.klimaka.gr ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

Γενικές εξετάσεις 2014 Ανάπτυξη εφαρμογών σε προγραμματιστικό περιβάλλον Τεχνολογική Κατεύθυνση

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 3 ΙΟΥΝΙΟΥ ΑΕΠΠ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΠΕΜΠΤΗ 31 MAΪΟΥ 2007 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: ΑΡΧΗ ΔΙΑΒΑΣΕ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ 1) Χ 0 ΟΣΟ Χ<10 ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ X X+3 ΓΡΑΨΕ Χ ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ 2) Χ 0 ΟΣΟ Χ<14 ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ ΓΡΑΨΕ Χ X X+3 ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ

Γ. ίνεται το παρακάτω πρόγραµµα και υποπρογράµµατα: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κύριο ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Α, Β, Γ ΑΡΧΗ ΙΑΒΑΣΕ Α, Β, Γ ΚΑΛΕΣΕ ιαδ1(α, Β, Γ)

Ερωτήσεις Ασκήσεις Επανάληψης για τις Διακοπές των Χριστουγέννων

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

ΔΡΔ: Διαγράμματα Ροής Δεδομένων

ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

Δομή Επιλογής. Κεφάλαιο 4 ο. 3.1 Εισαγωγή. 3.2 Απλή δομή επιλογής

ΑΕΠΠ 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

Κεφαλαιο 2.2 ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΤΙΚΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ

Α.Ε.Π.Π. Προετοιμασία Γ Λυκείου

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ _ ΦΥΛΛΟ2

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝ/ΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (Πλ. & Υπ.) 2006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÈÅÌÅËÉÏ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΕΠΠ 1o Επαναληπτικό Διαγώνισµα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΟΣΑ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ)

Φάσμα. προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Πληροφορικής της Ώθησης

10 Α2. 5 Α3. (ΟΧΙ = 20-4*2^2)) H (X>Ψ ΚΑΙ X > Ψ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Διαγώνισμα Ανάπτυξης Εφαρμογών Σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ) Κυριακή

Στήλη Β Προτάσεις. 1. Όσο συνθήκη επανάλαβε εντολές Τέλος_επανάληψης 2. Αρχή_επανάληψης εντολές Μέχρις_ότου συνθήκη

Θέματα ΑΕΠΠ Πανελλήνιες Εξετάσεις 2006

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. i. Η συνθήκη α > β ή α <= β α) είναι πάντα Αληθής β) είναι πάντα Ψευδής γ) δεν υπολογίζεται δ) τίποτα από τα προηγούμενα


Κεφάλαιο 4 ο. Δομή επιλογής. Περιεχόμενα

Διαγώνισμα Δομή Επιλογής και Λογικές εκφράσεις

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: 1 η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 09/09/2012

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΚΟΡΥΦΑΙΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ korifeo.gr Μάθημα :Προγραμματισμός Εξεταζόμενη ύλη : 2o, 3o,4o,5o κεφάλαιο ΘΕΜΑ 1 ο

Παλλατίδειο ΓΕΛ Σιδηροκάστρου

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γʹ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΕΠΠ ΤΡΙΤΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΠΤΑ (7)

ΠΕΚ ΤΡΙΠΟΛΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΠΕ19,20 ΗΜ/ΝΙΑ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Άσκηση 1 (σελ. 21) Να γραφεί αλγόριθμος για τον υπολογισμό του εμβαδού ενός τραπεζίου.

Δομές Ακολουθίας- Επιλογής - Επανάληψης. Δομημένος Προγραμματισμός

Δομή επιλογής - πακέτο 1. Άσκηση 1. Να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα με τις τιμές αληθής - ψευδής. (α <= β) και (β >= γ)

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Κεφάλαιο 2 ο

Γκύζη 14-Αθήνα Τηλ :

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Διάρκεια: 3 ώρες Επίπεδο Δυσκολίας: 5/5 Ενότητες (2 6)

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2012

ΘΕΜΑ Α. 1. Στην εντολή εκχώρησης Χ ΨΕΥΔΗΣ η μεταβλητή Χ είναι τύπου χαρακτήρες.

ΘΕΜΑ Α / Η λογική έκφραση Χ KAI (ΟΧΙ Χ) είναι πάντα ψευδής κάθε τιμή της λογικής μεταβλητής Χ.

Προτεινόμενα Θέματα ΑΕΠΠ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Εισαγωγικά στοιχεία αλγορίθμων -Δομή Ακολουθίας Δομή Επιλογής ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ 10/ 07/ 2017 ΟΝΟΜΑΤ/ΜΟ ΒΑΘΜΟΣ

στο μάθημα κατεύθυνσης Γ τάξης ενιαίου Λυκείου: Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον (χρονική διάρκεια: sec)

ΠΕΝΤΕΛΗ ΒΡΙΛΗΣΣΙΑ. Α1. Δίνονται τα παρακάτω τμήματα αλγορίθμου σε φυσική γλώσσα, τα οποία πρέπει να γράψετε σε μορφή προγράμματος.

10 Α2. 5 Α3. (ΟΧΙ = 20-4*2^2)) H (X>Ψ ΚΑΙ X > Ψ

ΚΥΡΙΑΚΗ 26 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΤΡΙΩΡΗ ΓΡΑΠΤΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ

Ονοματεπώνυμο: Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον. Δομή Ακολουθίας και Επιλογής Κεφ: 2.1, 2.3, , 6.3, , 8.1, 8.1.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ:- Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΜΗΜΑΤΑ: ΓΟ4 ΓΟ7 (ΖΩΓΡΑΦΟΥ) ΓΟ5 ΓΟ6 (ΧΟΛΑΡΓΟΣ) HM/NIA: 15/1/2017

Αναφέρατε τις ιδιότητες που πρέπει να διακρίνουν τα υποπρογράμματα. Μονάδες 3

Επαναληπτική δοκιμασία στην Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Μάιος 2013

Ακρότατα πίνακα, χωρίς min, max, μόνο με pos

Θέμα Α. Α1. 1. Σ 2. Σ 3. Σ 4. Λ 5. Σ

2 ΟΥ και 8 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

Φύλλο εργασίας 4 ο Δομή επανάληψης Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης Η/Υ.

4. Ασκήσεις στους Μονοδιάστατους Πίνακες

Ένα περιοδικό για το ΑΕΠΠ Τεύχος Πανελλαδικών ΙΙ

Θέματα ΑΕΠΠ Πανελλήνιες Εξετάσεις 2007

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΑΕΠΠ 1o Επαναληπτικό Διαγώνισµα

Α1. Να γράψετε τα τμήματα αλγορίθμου, που αντιστοιχούν στα τμήματα των διαγραμμάτων ροής που ακολουθούν.

Transcript:

Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7 Προγραμματισμός υπολογιστή Ψευδογλώσσα Διαδικασία επιλογής Σύνθετη ΑΝ

ΣΥΝΘΕΤΗ: Δομή Αν <συνθήκη> τότε Εντολές1 αλλιώς Εντολές2 Τέλος_Αν Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7 2

ΣΥΝΘΕΤΗ: Παράδειγμα 1ο Ένας μαθητής για να μπορέσει να πάρει απολυτήριο θα πρέπει ο γενικός μέσος όρος των μαθημάτων που εξετάζεται να είναι μεγαλύτερος ή και ίσος του 10. Να υλοποιηθεί αλγόριθμος ο οποίος να: α) να εισαγάγει τον γενικό μέσο όρο β) να εμφανίζει το μήνυμα Προάγεται ή Απορρίπτεται ανάλογα την περίπτωση. Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7 3

ΣΥΝΘΕΤΗ: Λύση Αλγόριθμος Σύνθετη_Επιλογή Διάβασε ΓΜΟ Αν ΓΜΟ >= 10 τότε Εμφάνισε "Προάγεται" αλλιώς Εμφάνισε "Απορρίπτεται" Τέλος_αν Τέλος Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7 4

ΣΥΝΘΕΤΗ: Ανάλυση Αν το ΓΜΟ (Γενικός Μέσος Όρος) έχει τιμή μεγαλύτερη ή ίση (>= ή ) του 10 τότε θα εμφανιστεί στην οθόνη: Προάγεται Διαφορετικά (αλλιώς) θα εμφανιστεί το μήνυμα: Απορρίπτεται Γράψτε τον αλγόριθμο στο προγραμματιστικό περιβάλλον και ελέγξε τον για τις τιμές: 9, 10, 11 Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7 5

ΣΥΝΘΕΤΗ: Άσκηση 1η Να γράψετε αλγόριθμο ο οποίος διαβάζει δύο αριθμούς από το πληκτρολόγιο και εμφανίζει τον μεγαλύτερο. Αν οι αριθμοί είναι ίδιοι τι θα εμφανιστεί; Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7 6

ΣΥΝΘΕΤΗ: Άσκηση 1η Αλγόριθμος Άσκηση31 Διάβασε α,β Αν α > β τότε Εμφάνισε "Ο μεγαλύτερος είναι: ", α αλλιώς!εδώ θα πάει όταν β α Εμφάνισε "Ο μεγαλύτερος είναι: ", β Τέλος_αν Τέλος Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7 7

ΣΥΝΘΕΤΗ: Άσκηση 1η Αλγόριθμος Άσκηση31!άλλος τρόπος Διάβασε α,β Αν α > β τότε max <- α αλλιώς max <- β Τέλος_αν Εμφάνισε "Ο μεγαλύτερος είναι: ", max Τέλος Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7 8

ΣΥΝΘΕΤΗ: Άσκηση 2η Να γράψετε αλγόριθμο ο οποίος διαβάζει τρεις αριθμούς από το πληκτρολόγιο και εμφανίζει τον μικρότερο. Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7 9

ΣΥΝΘΕΤΗ: Άσκηση 2η Αλγόριθμος Άσκηση32 Διάβασε α,β,γ Αν α < β τότε min <- α αλλιώς min <- β Τέλος_αν Αν γ < min τότε min <- γ Τέλος_αν Εμφάνισε "Ο μικρότερος είναι: ", min Τέλος Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7 10

ΣΥΝΘΕΤΗ: Άσκηση 3η Να γράψετε αλγόριθμο ο οποίος διαβάζει δύο αριθμούς που αντιστοιχούν στο ποσοστό του διοξειδίου του άνθρακα και του αζώτου μίας ημέρας, όπως έχει καταγραφεί στα ειδικά μηχανήματα καταγραφής στην ατμόσφαιρα της πόλης. Να εμφανίζεται ότι η ατμόσφαιρα είναι καθαρή, αν το ποσοστό του διοξειδίου του άνθρακα είναι κάτω από 0.35, ή να εμφανίζεται μολυσμένη στην αντίθετη περίπτωση. Επίσης να εμφανίζεται διαυγής, αν το άζωτο είναι κάτω από 0.17, αλλιώς να εμφανίζεται μη διαυγής. Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7 11

ΣΥΝΘΕΤΗ: Άσκηση 3η Αλγόριθμος Άσκηση33 Διάβασε CO2, NO2 Αν CO2 < 0.35 τότε Εμφάνισε "καθαρή" αλλιώς Εμφάνισε "μολυσμένη" Τέλος_αν Αν NO2 < 0.17 τότε Εμφάνισε "διαυγής" αλλιώς Εμφάνισε "μη διαυγής" Τέλος_αν Τέλος Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7 12

ΣΥΝΘΕΤΗ: Άσκηση 4η Ο ιδιοκτήτης ενός καταστήματος ηλεκτρικών ειδών για να προσελκύσει πελάτες αποφάσισε να προσφέρει τα προϊόντα που η τιμή τους ξεπερνά τα 100 με άτοκες δόσεις. Να γράψετε αλγόριθμο ο οποίος να: 1. Διαβάζει την συνολική αξία του προϊόντος. 2. Διαβάζει τον αριθμό των δόσεων (μόνο όταν είναι απαραίτητο). 3. Να υπολογίζει και εμφανίζει το ποσό της δόσης, αν υπάρχουν δόσεις, διαφορετικά να εμφανίζει το μήνυμα Χωρίς δόσεις. Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7 13

ΣΥΝΘΕΤΗ: Άσκηση 4η Αλγόριθμος Άσκηση34 Διάβασε τιμή Αν τιμή > 100 τότε Διάβασε δόσεις ποσό_δόσης <- τιμή / δόσεις Εμφάνισε "Ποσό δόσης: ", ποσό_δόσης αλλιώς Εμφάνισε "Χωρίς δόσεις" Τέλος_αν Τέλος Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7 14

ΣΥΝΘΕΤΗ: Άσκηση 4η Αλγόριθμος Άσκηση34β!για καλύτερη διεπαφή Εμφάνισε "Τιμή προϊόντος:" Διάβασε τιμή Αν τιμή > 100 τότε Εμφάνισε "Πλήθος δόσεων:" Διάβασε δόσεις ποσό_δόσης <- τιμή / δόσεις Εμφάνισε "Ποσό δόσης: ", ποσό_δόσης αλλιώς Εμφάνισε "Χωρίς δόσεις" Τέλος_αν Τέλος Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7 15

ΣΥΝΘΕΤΗ: Παράδειγμα 2ο Να αναπτυχθεί αλγόριθμος που θα διαβάζει έναν αριθμό που αντιστοιχεί στο βαθμό ενός μαθητή και θα εμφανίζει μήνυμα αν είναι αποδεκτός (εντός των ορίων [0, 20]) ή όχι. Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7 16

ΣΥΝΘΕΤΗ: Παράδειγμα 2ο Αλγόριθμος Λογικός_Τελεστής Διάβασε βαθμός Αν βαθμός >= 0 και βαθμός <= 20 τότε Εμφάνισε "Ο αριθμός είναι αποδεκτός" αλλιώς Εμφάνισε "Ο αριθμός δεν είναι αποδεκτός" Τέλος_αν Τέλος Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7 17

ΣΥΝΘΕΤΗ: Παράδειγμα 2ο - ανάλυση Για να είναι αληθής η συνθήκη βαθμός >= 0 και βαθμός <= 20 θα πρέπει τόσο η βαθμός >= 0 να είναι αληθής όσο και η βαθμός =< 0 να είναι αληθής... Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7 18

Λογικοί τελεστές Χ Υ Χ και Υ Α Α Α Ψ Α Ψ Α Ψ Ψ Ψ Ψ Ψ Χ Υ Χ ή Υ Α Α Α Ψ Α Α Α Ψ Α Ψ Ψ Ψ Όπου: Α = αληθές Ψ = ψευδές Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7 19

Λογικοί τελεστές Χ Υ Χ και Υ Α Α Α Ψ Α Ψ Α Ψ Ψ Ψ Ψ Ψ Χ Υ Χ ή Υ Α Α Α Ψ Α Α Α Ψ Α Ψ Ψ Ψ Όπου: Α = αληθές Ψ = ψευδές Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7 20

Λογικοί τελεστές Χ Α Ψ όχι Χ Ψ Α Όπου: Α = αληθές Ψ = ψευδές Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7 21

ΣΥΝΘΕΤΗ: Άσκηση 5η Να αναπτυχθεί αλγόριθμος που θα διαβάζει τις δικαιολογημένες και τις αδικαιολόγητες απουσίες ενός μαθητή και να αποφαίνεται αν ο μαθητής απορρίπτεται λόγω απουσιών ή δεν έχει πρόβλημα απουσιών. Τα όρια των απουσιών είναι 64 δικαιολογημένες και 50 αδικαιολόγητες. Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7 22

ΣΥΝΘΕΤΗ: Άσκηση 5η Να αναπτυχθεί αλγόριθμος που θα διαβάζει τις δικαιολογημένες και τις αδικαιολόγητες απουσίες ενός μαθητή και να αποφαίνεται αν ο μαθητής απορρίπτεται λόγω απουσιών ή δεν έχει πρόβλημα απουσιών. Τα όρια των απουσιών είναι 64 δικαιολογημένες και 50 αδικαιολόγητες. Ο μαθητής απορρίπτεται λόγω απουσιών όταν: - έχει πάνω από 50 αδικαιολόγητες ή - έχει πάνω από 114 (=64+50) δικαιολογημένες και αδικαιολόγητες. Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7 23

ΣΥΝΘΕΤΗ: Άσκηση 5η Αλγόριθμος Απουσίες Διάβασε δικαιολογημένες, αδικαιολόγητες σύνολο δικαιολογημένες + αδικαιολόγητες Αν αδικαιολόγητες > 50 ή σύνολο > 114 τότε Εμφάνισε "απορρίπτεται λόγω απουσιών" αλλιώς Εμφάνισε "δεν έχει πρόβλημα απουσιών" Τέλος_αν Τέλος Εφαρμογές Υπολογιστών Κεφάλαιο 7 24