Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός



Σχετικά έγγραφα
Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Άσκηση 1: Διάλεξε τη σωστή απάντηση, α,β ή γ! 1. Η Πέππα το γουρουνάκι είναι: α. Ταινία β. Σειρά κινουμένων σχεδίων γ. Παιχνίδι στον υπολογιστή

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Η μαμά μου είναι υπέροχη και με κάνει να γελάω! Μερικές φορές όμως θυμώνει. επειδή μπερδεύω το φ και το θ. Όμως έχω την καλύτερη μαμά σε ολόκληρο

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Κολόνες Μπαλόνια Έγκατα Αιώνες Κουμπότρυπες Όλα Σύννεφα Πρίγκιπες Αγριοπερίστερα...

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν.

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Το αγαπημένο μου ζώο. παπαγάλος. μου το πήρε η μαμά τα Χριστούγεννα έχει χρώμα μπλε και κόκκινο και το κεφάλι του είναι πράσινο.

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Ίνγκο Ζίγκνερ. Ο μικρός δράκος. Καρύδας. Ο θησαυρός της ζούγκλας. Μετάφραση: Μαρία Αγγελίδου

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Εικόνες: Eύα Καραντινού

ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΚΑΝΑΡΑΚΗΣ ΤΟ ΔΙΛΗΜΜΑ ΤΟΥ ΕΡΜΗ. Εικονογράφηση Βίλλυ Καραμπατζιά

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ»

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Το παραμύθι της αγάπης

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Τα αγαπημένα μας παιχνίδια

Κάθε βράδυ στο σπίτι του Γιαννάκη γινόταν χαμός! Η μαμά του έτρεχε από πίσω του και τον παρακαλούσε:

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

12. Σχέδια για το καλοκαίρι

Η ιστορία του δάσους

Ο χειμώνας. Κωνσταντίνα Χρίστου

Κατερίνα Ανωγιαννάκη Ο ΧΟΡΟΣ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ. Εικόνες: Πετρούλα Κρίγκου

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ. Σκηνή 1 η

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών

2 Aγαπώ τα ζώα. Δείτε και δείξτε. η γάτα ο σκύλος το καναρίνι. η κατσίκα η αγελάδα το πρόβατο. το γουρούνι το άλογο το γαϊδούρι

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

Δύο ιστορίες που ρωτάνε

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

The G C School of Careers

Οπως μαλλον θα ξερετε, εγώ κι ο αδερφός μου

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Φέραμε στην τάξη τα αγαπημένα μας παιχνίδια και τα παρουσιάσαμε στους συμμαθητές μας

Οι ακροβάτες της θάλασσας

Συγγραφέας Αλεξίου Θωμαή. Επίπεδο Α1

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΟ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

Συντάκτης : Πηγουνάκη Βαρβάρα, Φιλόλογος ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΩΝ ΜΕΤΟΧΩΝ (Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ) ΘΕΑΤΡΙΚΟ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς)

Διαγώνισμα. Α. Κείμενο: Μαρία Πυλιώτου, Λεώνη.

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Ίνγκο Ζίγκνερ. Ο μικρός δράκος. Καρύδας. Ταξίδι στον Βόρειο Πόλο. Μετάφραση: Μαρία Αγγελίδου

Εκμυστηρεύσεις. Πετρίδης Σωτήρης.

Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή. Εμπιστεύομαι τη ζωή! Είμαι εγώ και είμαι καλά. Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική Ενεργητική φωνή: ω. Παθητική φωνή: -μαι. Οι καταλήξεις των ρημάτων, ω, -άβω

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Transcript:

ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Έχουν π εράσει π ια αρκετά χρόνια, όμως ακόμα θυμάμαι π ολύ έντονα τον π ρώτο καιρό αφού γεννήθηκα. Τόσους μήνες στην κοιλίτσα της μαμάς μου αναρωτιόμουνα π ώς να είναι να ζει κανείς σαν σκύλος. Άκουγα τα γαβγίσματα της μαμάς, του μπαμπ ά, των φίλων τους, τις γατούλες π ου νιαουρίζανε και π ου γινότανε κάτι σαν σεισμός μέσα στην κοιλιά της μαμάς, μύριζα τα ωραία φαγητάκια π ου έφτιαχνε και ανυπ ομονούσα να βγω από κει μέσα!!!! Τόσο καιρό τους άκουγα να μιλάνε για μένα και είχε έρθει η στιγμή π ου θα τους γνώριζα! Έκανε τόσο κρύο όταν βγήκα!!!! Και ύστερα απ ό λίγο είχε τόση ζέστη στην αγκαλιά της μαμάς!! Έκλαιγε ασταμάτητα Και τα δάκρυά της ήταν τόσο καυτά, έπεφταν π άνω μου και με έλουζαν τόσο μαλακά και ωραία! - Είναι π ανέμορφο!!! - Ναι... είναι παράξενα όμορφο, απάντησε και ο μπαμπ άς μου π ου έκλαιγε και αυτός ασταμάτητα.

Οι μέρες π ερνούσαν γρήγορα. Με φροντίζανε π ολύ! Ερχόντουσαν π άνω απ ό το κεφάλι μου και μου κάνανε διάφορες π ερίεργες γκριμάτσες π ου δεν καταλάβαινα τι σήμαιναν. Άραγε έπρεπ ε να αντιδράσω σε κάτι? Μάλλον όχι.. Μάλλον τους ευχαριστούσε αυτό π ου κάνανε.. Μου μιλάγανε, μου τραγουδούσανε, κάνανε ό, τι μπ ορεί να φανταστεί κανείς Όμως κάτι π εριμένανε από μένα.. και μπ ερδευόμουνα τόσο π ολύ π ου δεν μπ ορούσα να βρω τι ζητάνε

Μέσα στο σπ ίτι μας π ερνούσα πολύ όμορφα! Τρελαινόμουνα να κάθομαι σε μία γωνίτσα μόνος μου κοντά στο τζάκι και να κουνιέμαι π έρα δώθε αναπ αριστώντας τους δείκτες του ρολογιού π ου κρεμόταν ακριβώς απ ό π άνω. Ήξερα π ως κάπ ου εκεί γύρω βρισκόταν και η μαμά π ου συνήθως μαγείρευε ή ερχόταν δίπ λα μου με διάφορα π ερίεργα αντικείμενα π ου τα δάγκωνε και

βγάζανε π ερίεργους και δυνατούς ήχους και γέλαγε μόνη της. Γιατί γελούσε άραγε..? Εμένα το μόνο π ου μου π ροκαλούσαν οι ήχοι αυτοί ήταν έναν φοβερό π ονοκέφαλο και ζαλάδα. Τόσο έντονα π ου έκλεινα τα αυτιά μου και φώναζα. Και μετά έφευγε η μαμά από δίπ λα μου και μαζί μ αυτήν και αυτοί οι ήχοι. Και μετά όλα ήταν π άλι καλά.. Την αγαπάω π ολύ τη μανούλα μου και ας μην ξέρει από π αιχνίδια. Και τον μπαμπ ά τον αγαπ άω, αν και συνήθως δεν τον καταλαβαίνω. Πολύ συχνά μου σηκώνει το κεφάλι μου μπ ροστά στη μουσούδα του και αρχίζει να λέει:

-Κοίταξέ με στα μάτια αγόρι μου, π ες μου μία κουβέντα, έλα να π αίξουμε κάτι.. Και εγώ αγχώνομαι.. Μα τι να του π ω..? Δεν θέλω κάτι.. Και γιατί να τον κοιτάξω στα μάτια αφού είναι δίπ λα μου και το ξέρω. Άσε π ου δεν νιώθω καθόλου άνετα να κοιτάω μέσα στα μάτια τους άλλους. Και πολλές φορές ζαλίζομαι π ου είναι συνέχεια μπροστά στα μούτρα μου και μου ανεβοκατεβάζει το κεφάλι για να π αίξουμε.

- Κοίτα τι σου έφερα να π αίξουμε! Εσύ θα πρέπ ει να π ετάς το μπ αλάκι σε μένα και εγώ π ίσω σε σένα! Και αρχίζει να μου το ρίχνει. Μα το φοβάμαι τόσο π ολύ αυτό το μπ αλάκι που έρχεται κατά π άνω μου και π ου π οτέ δεν καταφέρνω να το π ιάσω! Τι το ωραίο βρίσκει π ετώντας μία μπ άλα π έρα δώθε..

Κάθε φορά ξεκινάει με τόσο ενθουσιασμό ο μπαμπ άς και π άντα απομακρύνεται λυπ ημένος. Συχνά μάλιστα νευριάζει κιόλας λέγοντας μου π ως πρέπ ει να μάθω να παίζω και π ως είναι ωραίο να π αίζω γιατί όλα τα σκυλάκια της ηλικίας μου π αίζουνε εκτός από μένα. Μα αφού εγώ δεν χαίρομαι μ αυτά! Περνάω τόσο όμορφα στη γωνίτσα μου στο τζάκι κοιτάζοντας τις φλόγες π ου βγαίνουν και τα ξύλα π ου αλλάζουν μορφή ενώ καίγονται! Και σκέφτομαι και φαντάζομαι τόσο ωραία π ράγματα! Βλέπ ω στον τοίχο π ώς τρεμοπαίζει η σκιά απ ό τις φλόγες και π ώς ζωγραφίζονται τόσα π ράγματα εκεί π έρα! Και είμαι τυχερός π ου κανένας άλλος μέσα στο σπ ίτι δεν μπορεί να τα δει! Έρχονται και τα ξαδερφάκια μου στο σπίτι μας μαζί με την αδερφή της μαμάς και τον θείο μου. Χαίρομαι π ολύ όταν έρχονται!!

- Έλα να π αίξεις μαζί μας!! Πάντα με φωνάζει η ξαδερφούλα μου να π αίξω μαζί τους. Και χαίρομαι τόσο π ολύ π ου με θέλει στην π αρέα της! Την αγαπ ώ τόσο π ολύ! Και τον ξαδερφούλη μου τον αγαπ ώ και ας απ αντάει κάθε φορά στην αδερφή του: - Δεν ξέρει να π αίζει, τι τον φωνάζεις να έρθει! Θα μας χαλάσει το π αιχνίδι μας! - Δεν μας το χαλάει!!! Είναι πολύ γλυκούλης! - Δεν χωράει στο π αιχνίδι, άστον! Πάντα το λέει αυτό ο ξάδερφος μου.

Χαίρομαι τόσο π ολύ π ου τους βλέπ ω να τρέχουνε γύρω γύρω απ ό το σπ ίτι. Παίζουνε κάτι π ου δεν μου αρέσει καθόλου βέβαια, ούτε και καταλαβαίνω Ο ένας σπ ρώχνει τον άλλον μέχρι να π έσουν κάτω και κυνηγιούνται μετά. Είμαι τόσο χαρούμενος! Ξέρω π ως όλα

είναι στη θέση τους. Η μαμά και η θεία μαγειρεύουνε, ο μπαμπ άς και ο θείος συζητούνε στο μπ αλκόνι, κυνηγούν και καμία γάτα π ού και π ού, τα ξαδερφάκια μου τρέχουνε στο σαλόνι,

εγώ κάθομαι δίπ λα στο τζάκι και χαζεύω τις σκιούλες, αργότερα τρώμε, οι μεγάλοι πίνουνε καφέ, εμείς γάλα, μετά οι θείοι και τα παιδιά φεύγουνε, εμείς π λένουμε τα δόντια μας και

π έφτουμε για ύπ νο. Είμαι π ολύ ευτυχισμένος π ου έχω αυτή την οικογένεια και π αρόλο που δεν καταλαβαίνουνε συνήθως τι θέλω, μου φτάνει π ου είναι κοντά μου!!