ΠANEΠITHMIO KPHTH XOΛH EΠITHMΧN AΓΧΓH

ΠANEΠITHMIO KPHTH XOΛH EΠITHMΧN AΓΧΓH ΠΑΙΓΑΓΧΓΙΚΟ ΣΜΗΜΑ ΓΗΜΟΣΙΚΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΟΓΗΓΟ ΠΟΤΓΧΝ ΑΚΑΓ. ΔΣΟΤ 2016-2017 PEΘYMNO 2016 1

ΠΔΡΗΔΥΟΜΔΝΑ ΟΓΖΓΟΤ ΠΟΤΓΧΝ ειίδα ΥΟΛΗ ΔΠΙΣΗΜΧΝ ΑΓΧΓΗ Α. Ίδξπζε θαη Λεηηνπξγία ηεο ρνιήο 3 Β. Καλνληζκφο πνπδψλ 3 ΠΑΙΓΑΓΧΓΙΚΟ ΣΜΗΜΑ ΓΗΜΟΣΙΚΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Α. θνπφο ηνπ ηκήκαηνο Β. Οξγάλσζε ηνπ Σκήκαηνο 5 Γ. Καλνληζκφο θαη Πξφγξακκα πνπδψλ 8 1. Γήισζε θαη Αξηζκφο Μαζεκάησλ 8 2. Καηεγνξίεο Μαζεκάησλ 8 3. ρνιηθή Πξαθηηθή 9 4. Πηπρηαθή Δξγαζία 13 5. Δμεηαζηηθέο Πεξίνδνη θαη Βαζκνινγία 15 6. Απφθηεζε Πηπρίνπ 16 7. Δλδεηθηηθφ Πξφγξακκα πνπδψλ κε ECTS αλά εμάκελν 18 8. Γνκή ηνπ Πξνγξάκκαηνο πνπδψλ 19 Γ. Καηάινγνο Πξνζθεξνκέλσλ Μαζεκάησλ 25 Α Σνκέαο 25 Β Σνκέαο 27 Γ Σνκέαο 28 Γ Σνκέαο 29 Δ Σνκέαο 31 Δ. Δξγαζηήξηα ηνπ Σκήκαηνο 34 Πξνζσπηθφ ηνπ ΠΣΓΔ 37 2

ΥΟΛΖ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΑΓΧΓΖ Α. Ίδπςζη και Λειηοςπγία ηηρ σολήρ Ζ ρνιή Δπηζηεκψλ Αγσγήο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Κξήηεο ηδξχζεθε ην 1995 κε ην Π.Γ. 2/1995 (Φ.Δ.Κ. 1/10.1.1995, η. Α ). ε απηή εληάρζεθαλ ην Παηδαγσγηθφ Σκήκα Γεκνηηθήο Δθπαίδεπζεο (Π.Σ.Γ.Δ.) θαη ην Παηδαγσγηθφ Σκήκα Πξνζρνιηθήο Δθπαίδεπζεο (Π.Σ.Π.Δ.). Καη ηα δχν απηά Σκήκαηα ιεηηνπξγνχζαλ ήδε σο αλεμάξηεηα ζχκθσλα κε ην άξζξν 46, παξ. 1 ηνπ Ν. 1268/1982 θαη ην Π.Γ. 320/1983. Απφ απηά, ην κελ Π.Σ.Γ.Δ. άξρηζε λα ιεηηνπξγεί απφ ην αθαδεκατθφ έηνο 1984-85, ην δε Π.Σ.Π.Δ. απφ ην αθαδεκατθφ έηνο 1987-88. Απφ ηελ ίδξπζή ηεο κέρξη ζήκεξα ε ρνιή ιεηηνχξγεζε θαη ιεηηνπξγεί ζχκθσλα κε φζα νξίδνπλ ην άξζξν 10 ηνπ Ν. 1268/1982 θαη ην άξζξν 6 ηνπ Δζσηεξηθνχ Καλνληζκνχ ιεηηνπξγίαο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Κξήηεο (Τπνπξγηθή Απφθαζε Φ1/375/Β1/696/24.11.2000, Φ.Δ.Κ. 1525/ 14.12.2000, η. Β ). Μεηά ηελ ίδξπζε ηεο ρνιήο αθνινχζεζε ε εθινγή ηνπ πξψηνπ Κνζκήηνξα θαη ε ζπγθξφηεζε ηεο Γεληθήο πλέιεπζήο ηεο. Σελ Κνζκεηεία ηεο ρνιήο ζπγθξνηνχλ: ν Κνζκήηνξαο, ν Πξφεδξνο ηνπ Π.Σ.Γ.Δ. θαη ν Πξφεδξνο ηνπ Π.Σ.Π.Δ., έλαο εθπξφζσπνο ηνπ πιιφγνπ Φνηηεηψλ ηνπ Π.Σ.Γ.Δ. θαη έλαο εθπξφζσπνο ηνπ πιιφγνπ Φνηηεηψλ ηνπ Π.Σ.Π.Δ. (Ν. 1268/82, άξζξν 10, παξ. 3α). Ο ζθνπφο ηεο ρνιήο, ν νπνίνο πξνζδηνξίδεηαη απφ ηνπο επηκέξνπο ζθνπνχο ησλ δχν Σκεκάησλ ηεο, ζπλίζηαηαη ζηελ πξναγσγή ησλ Δπηζηεκψλ Αγσγήο, ηελ αλάπηπμε ηεο δηδαζθαιίαο θαη ηεο έξεπλαο θαη ηελ επηζηεκνληθή θαη επαγγεικαηηθή θαηάξηηζε ηνπ θνηηεηή, απξηαλνχ δαζθάινπ θαη λεπηαγσγνχ. Κχξην έξγν ηεο Κνζκεηείαο είλαη ν ζπληνληζκφο ησλ δηδαθηηθψλ, εξεπλεηηθψλ, κνξθσηηθψλ θαη επηζηεκνληθψλ δξαζηεξηνηήησλ ησλ δχν Σκεκάησλ, κάιηζηα δε εθείλσλ πνπ ιφγσ ηεο θχζεψο ηνπο δελ αληηβαίλνπλ ζηελ απηφλνκε ιεηηνπξγία θάζε Σκήκαηνο. Γηα ην ζθνπφ απηφ, πξαγκαηνπνηνχληαη ηαθηηθέο ζπλεδξίεο ηεο Κνζκεηείαο, αληαιιάζζνληαη απφςεηο θαη επηιχνληαη ζέκαηα άκεζεο πξνηεξαηφηεηαο. Οκνίσο, χζηεξα απφ θνηλή γλψκε ησλ κειψλ ηεο, πξνσζνχληαη πξνο ηελ Πξπηαλεία ζέκαηα ιεηηνπξγίαο ηεο ρνιήο. Β. Κανονιζμψρ ποςδϊν Σν πξφγξακκα καζεκάησλ θαηαξηίδεηαη απφ ηε Γεληθή πλέιεπζε ηνπ Σκήκαηνο. Ζ Κνζκεηεία παξεκβαίλεη κφλν γηα ην ζπληνληζκφ ησλ θνηλψλ καζεκάησλ κεηαμχ ησλ δχν Σκεκάησλ. Σα καζήκαηα θαη ζηα δχν Σκήκαηα θαηαλέκνληαη ζε νθηψ (8) απηνηειή εμάκελα. Γηα ην Παηδαγσγηθφ Σκήκα Γεκνηηθήο Δθπαίδεπζεο, ν θνηηεηήο νθείιεη λα εγγξαθεί θαη λα ππνβιεζεί ζηηο αληίζηνηρεο εμεηάζεηο ζην πξψην (Α), δεχηεξν (Β), ηξίην (Γ) θαη ηέηαξην (Γ) εμάκελν ζπνπδψλ ηνπ ζε νθηψ (8) καζήκαηα, ζην πέκπην (Δ) θαη έθην (η) θη έβδνκν ζε επηά (7) καζήκαηα, θαη ζην φγδνν (Ζ) εμάκελν ζε ηέζζεξα (4) καζήκαηα θαη λα εθπνλήζεη πηπρηαθή εξγαζία, ή ζε επηά (7) καζήκαηα ρσξίο λα εθπνλήζεη πηπρηαθή εξγαζία. Σα παξαπάλσ αληηζηνηρνχλ ζε 30 ECTS αλά εμάκελν, ζχλνιν 240 γηα ηε ιήςε πηπρίνπ. 3

Ζ δήισζε καζεκάησλ απφ ην πξψην εμάκελν θαη κεηά είλαη αλνηθηή, δειαδή, ηα καζήκαηα ζηα νπνία απνηπγράλεη ν θνηηεηήο ζε έλα εμάκελν, κπνξεί λα δειψλνληαη ζε επφκελα εμάκελα, επηπιένλ ησλ καζεκάησλ ηεο δήισζεο, εθφζνλ πξνζθέξνληαη. Γειαδή, ηα καζήκαηα ζηα νπνία απέηπρε ν θνηηεηήο κεηαθέξνληαη ζε επφκελν εμάκελν, εθηφο εάλ νξίδεηαη δηαθνξεηηθά γηα ζπγθεθξηκέλα καζήκαηα. Ξέλε Γιψζζα Παηδαγσγηθνχ Σκήκαηνο Γεκνηηθήο Δθπαίδεπζεο 1. O θνηηεηήο νθείιεη, σο ην ηέινο ησλ ζπνπδψλ ηνπ, λα έρεη κάζεη ηελ αγγιηθή, ή γαιιηθή, ή γεξκαληθή γιψζζα, εθφζνλ πξνζθέξεηαη ε δηδαζθαιία ησλ γισζζψλ απηψλ ζην Παλεπηζηήκην, ζε βαζκφ πνπ λα κπνξεί λα θαηαλνεί ζπγγξάκκαηα ηεο επηζηήκεο ηνπ γξακκέλα ζε κηα απφ ηηο γιψζζεο απηέο. Γελ επηδηψθεηαη ε εθκάζεζε ηεο Ξέλεο Γιψζζαο σο νξγάλνπ νκηιίαο, αιιά ε ρξεζηκνπνίεζή ηεο γηα εξεπλεηηθνχο ζθνπνχο (ρξεζηκνπνίεζε ηεο μέλεο βηβιηνγξαθίαο, ηδηαίηεξα ζηελ εθπφλεζε ζεκηλαξηαθψλ εξγαζηψλ). 2. Με ηελ εηζαγσγή ηνπ ν θνηηεηήο ιακβάλεη κέξνο ζε θαηαηαθηήξηα εμέηαζε, βάζεη ηεο νπνίαο θαηαηάζζεηαη ζην επίπεδν αξραξίσλ ή πξνρσξεκέλσλ. Γε ζεσξείηαη αξράξηνο φπνηνο έρεη ιίγεο γλψζεηο ηεο αληίζηνηρεο γιψζζαο. Δηδηθά γηα ηελ αγγιηθή δελ ππάξρεη ηκήκα αξραξίσλ, δεδνκέλνπ φηη ηνχηε δηδάζθεηαη ήδε απφ ηελ πξσηνβάζκηα εθπαίδεπζε. 3. Σα καζήκαηα ησλ μέλσλ γισζζψλ δηδάζθνληαη ηξεηο (3) ψξεο ηελ εβδνκάδα ζε πξννδεπηηθή ζεηξά ηεζζάξσλ (4) εμακεληαίσλ καζεκάησλ κε θσδηθνχο ΞΓΛ 010, ΞΓΛ 020, ΞΓΛ 030, ΞΓΛ 040. ε θάζε θσδηθφ αληηζηνηρνχλ θαη ηα δχν (2) επίπεδα, απηφ ησλ αξραξίσλ θαη απηφ ησλ πξνρσξεκέλσλ. 4. Ο κέζνο φξνο ησλ βαζκψλ ζηα ηέζζεξα (4) εμακεληαία καζήκαηα ζπλππνινγίδεηαη σο έλαο βαζκφο γηα ηελ εμαγσγή ηνπ κέζνπ φξνπ ηεο βαζκνινγίαο ηνπ πηπρίνπ (βι. άξζξν 12). 5. α. O πξσηνεηζαγφκελνο θνηηεηήο, πνπ ζεσξεί φηη θαηέρεη κηα απφ ηηο γιψζζεο ηεο παξ. 1, εμεηάδεηαη κε αίηεζή ηνπ ζηε γιψζζα απηή απφ δηκειή επηηξνπή απνηεινχκελε απφ ην δηδάζθνληα ηεο αληίζηνηρεο γιψζζαο θαη έλα κέινο ηνπ Γηδαθηηθνχ Πξνζσπηθνχ. H Δπηηξνπή κπνξεί λα εηζεγεζεί ζηε Γεληθή πλέιεπζε ηελ απαιιαγή ηνπ θνηηεηή απφ ηελ παξαθνινχζεζε ησλ καζεκάησλ ηεο Ξέλεο Γιψζζαο θαη λα ηνλ βαζκνινγήζεη ή κπνξεί λα ηνλ εληάμεη ζε έλα απφ ηα πην πξνρσξεκέλα καζήκαηα ηεο γιψζζαο απηήο. 5. β. Καηά θαλφλα απαιιάζζεηαη, ρσξίο λα αθνινπζήζεη ηελ αλσηέξσ δηαδηθαζία απφ ηα επίπεδα Η θαη ΗΗ ν απφθνηηνο μέλσλ ζρνιείσλ, ν πηπρηνχρνο μέλσλ παλεπηζηεκίσλ ηεο αληίζηνηρεο Ξέλεο Γιψζζαο θαη ν θάηνρνο ηίηισλ επάξθεηαο, φπσο Proficiency ηνπ Cambridge, Sorbonne II, Mittelstufe θ.η.ι. ή άιισλ ηζνδχλακσλ ηίηισλ επάξθεηαο. ε απηή ηελ πεξίπησζε απαιιαγήο δελ ππάξρεη βαζκφο. Φνηηεηήο ηεο θαηεγνξίαο απηήο πνπ επηζπκεί λα απαιιαγεί θαη απφ ηα άιια δχν επίπεδα ΗΗΗ θαη IV πξέπεη λα εμεηαζηεί απφ εηδηθή επηηξνπή. H εμέηαζε πεξηνξίδεηαη ζε επηζηεκνληθά θείκελα πνπ ππάγνληαη ζηα γλσζηηθά αληηθείκελα ηνπ νηθείνπ Σκήκαηνο. ε πεξίπησζε πνπ θνηηεηήο, ν νπνίνο έρεη απαιιαγεί απφ ηελ Ξέλε Γιψζζα κε ηελ αλσηέξσ δηαδηθαζία, επηζπκεί λα ιάβεη βαζκφ γηα ην πηπρίν ηνπ, ζα πξέπεη λα εμεηαζηεί απφ εηδηθή επηηξνπή, ζχκθσλα κε ηνλ θαλνληζκφ ηνπ Σκήκαηνο. Καη ζε απηή ηελ πεξίπησζε, ε εμέηαζε πεξηνξίδεηαη ζε επηζηεκνληθά θείκελα πνπ ππάγνληαη ζηα γλσζηηθά αληηθείκελα ηνπ νηθείνπ Σκήκαηνο. 4

ΠΑΙΓΑΓΧΓΙΚΟ ΣΜΗΜΑ ΓΗΜΟΣΙΚΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Α θνπφο ηνπ Σκήκαηνο Με ηε δνκή θαη ην πεξηερφκελν ηνπ Πξνγξάκκαηνο πνπδψλ, ην Σκήκα απνβιέπεη εηδηθφηεξα: - Να θαιιηεξγήζεη ζηνλ θνηηεηή θαη κέιινληα δάζθαιν πλεχκα ειεχζεξεο αλαδήηεζεο ηεο γλψζεο, ζπιινγηθήο πξνζπάζεηαο θαη δεκνθξαηηθήο ζπκπεξηθνξάο. - Να ηνλ βνεζήζεη ψζηε λα ζπλεηδεηνπνηήζεη θαη λα απνδερζεί ηηο αλζξψπηλεο αμίεο. - Να ηνλ παξνηξχλεη λα αλαπηχμεη ηηο αλαγθαίεο ηθαλφηεηεο γηα ηελ θαηαλφεζε θαη αληηκεηψπηζε ζχγρξνλσλ θνηλσληθψλ πξνβιεκάησλ θαη ηελ θξηηηθή αλάιπζε ζεζκψλ θαη θαηαζηάζεσλ. - Να ηνλ θαηαζηήζεη θνξέα βειηίσζεο ηεο θνηλσληθήο δσήο θαη αλάπηπμεο ηνπ ηφπνπ καο. - Να ηνπ παξάζρεη ηα εθφδηα γηα ηελ αλάπηπμε ηεο απηελέξγεηαο, ηεο πξνζσπηθήο έθθξαζεο θαη ηεο θξηηηθήο ηθαλφηεηαο ησλ καζεηψλ ηνπ. - Να ηνλ εμαζθήζεη ζηελ θαιιηέξγεηα πλεχκαηνο θηιίαο θαη ζπλεξγαζίαο θαη ζηελ πξνψζεζε ηεο αιιεινθαηαλφεζεο θαη ηεο εηξεληθήο ζπλχπαξμεο ησλ ιαψλ ηεο γεο. Β Οξγάλσζε ηνπ Σκήκαηνο Σν Σκήκα απνηειείηαη απφ ηνπο παξαθάησ Σνκείο (ΦΔΚ 474/24-6-1994): Σομέαρ Θευπίαρ και Κοινυνιολογίαρ ηηρ Παιδείαρ Γιεσθσνηής: Αλαζηαζηάδεο Παλαγηψηεο, ηει.: 28310 77615, e-mail: panas@edc.uoc.gr Αληηθείκελν ηνπ Σνκέα είλαη ην θαηλφκελν ηεο Παηδείαο ζηελ ηζηνξηθνθνηλσληθή ηνπ εμέιημε θαη φιεο νη ζχγρξνλεο ζεσξεηηθέο ηνπ δηαηάμεηο, ηδίσο δε: - Ζ δηαρξνληθή εμέιημε ηεο παηδαγσγηθήο ζθέςεο θαη πξάμεο θαη ε ζπλάξηεζε ηνπ θαηλνκέλνπ κε ηηο ηζηνξηθνθνηλσληθέο εμειίμεηο θαη ζπγθπξίεο. - Ζ δηαζχλδεζε ηνπ εθπαηδεπηηθνχ ζπζηήκαηνο κε ηα ινηπά ππνζπζηήκαηα (αλζξσπνθνηλσληθφ θαη νηθνλνκηθφ ππνζχζηεκα, ζχζηεκα απαζρφιεζεο θ.η.ι.) θαη νη ακνηβαίεο επηδξάζεηο ηνπ ελφο επί ηνπ άιινπ. - Ζ θνηλσληθή έληαμε ηνπ αλαπηπζζφκελνπ αλζξψπνπ ζην επξχηεξν θνηλσληθφ ζχλνιν. Ζ ηζφηεηα εθπαηδεπηηθψλ επθαηξηψλ θαη νη δπλαηφηεηεο ηνπ Κξάηνπο Πξφλνηαο. - Ζ δηαπνιηηηζκηθή δηάζηαζε ηεο αγσγήο ζε έλα ζπλερψο κεηαβαιιφκελν θφζκν θαη ε ζπγθξηηηθή πιεπξά ησλ δηάθνξσλ εθπαηδεπηηθψλ ζπζηεκάησλ. - Ζ νηθνλνκία ηεο εθπαίδεπζεο κε φιεο ηηο ζπλαθείο επηπηψζεηο ζην εθπαηδεπηηθφ ζχζηεκα απαζρφιεζεο. 5

Σομέαρ Παιδαγυγικήρ Φςσολογίαρ και Μεθοδολογίαρ ηηρ Έπεςναρ Γιεσθσνηής: παληηδάθεο Ησάλλεο, ηει.: 28310 77617, e-mail: ispantid@edc.uoc.gr Αληηθείκελν ηνπ Σνκέα είλαη ε δηδαζθαιία θαη έξεπλα ςπρνινγηθψλ φςεσλ ηεο αγσγήο θαη ηεο εθπαίδεπζεο αηφκσλ κε ηππηθή (νκαιή) εμέιημε θαη αλάπηπμε αιιά θαη αηφκσλ κε εηδηθέο αλάγθεο θαζψο θαη ε εηζαγσγή ησλ θνηηεηψλ ζηηο επηζηεκνληθέο κεζφδνπο έξεπλαο. Δηδηθφηεξα, ζθνπφο θαη απνζηνιή ηεο θαηεχζπλζεο απηήο είλαη ε παξνρή εμεηδηθεπκέλεο εθπαίδεπζεο θαη θαηάξηηζεο θνηηεηψλ ζηηο δηαδηθαζίεο ηππηθήο αλάπηπμεο ηνπ παηδηνχ, ηεο κάζεζεο θαη ηεο δηδαζθαιίαο θαζψο θαη ζπλαθψλ ζεκάησλ πνπ επεξεάδνπλ ηελ αιιειεπίδξαζή ησλ παξαπάλσ. O B ηνκέαο πξνζθέξεη καζήκαηα θαη επθαηξίεο δηεξεχλεζεο ζεκάησλ ηα νπνία αλήθνπλ ζηηο αθφινπζεο γλσζηηθέο πεξηνρέο: Αλαπηπμηαθή ςπρνινγία ηνπ παηδηνχ θαη ηνπ εθήβνπ. Πεξηιακβάλεη ην γεληθφ πιαίζην αλάπηπμεο ηνπ παηδηνχ (εζηθφ, γλσζηηθφ, ζπλαηζζεκαηηθφ, θνηλσληθφ, θηι.) αιιά θαη ηηο ςπρνπαζνινγηθέο κνξθέο θαη παξεθθιίζεηο ζηελ ηππηθή αλάπηπμε Γλσζηηθή ςπρνινγία Πεξηιακβάλεη ηηο θαηεπζχλζεηο θαη θχξηεο πξνζεγγίζεηο ζηε κάζεζε κέζσ ζεσξήζεσλ ηεο γλσζηηθήο ςπρνινγίαο γηα ηελ νηθνδφκεζε ηεο γλψζεο, ηηο δεμηφηεηεο ζθέςεο θαη ηα θίλεηξα ησλ καζεηψλ Δθπαηδεπηηθή ςπρνινγία & Φπρνπαηδαγσγηθή Έξεπλα Αθνξά θπξίσο ηελ εθαξκνγή ησλ παξαπάλσ ζην ζρεδηαζκφ θαη ηελ νξγάλσζε απνηειεζκαηηθήο δηδαζθαιίαο, ησλ κεζφδσλ εξεπλεηηθήο κειέηεο ηεο θαη αμηνιφγεζήο ηεο Δηδηθή Αγσγή Δζηηάδεη ζηα ραξαθηεξηζηηθά καζεηψλ κε εηδηθέο εθπαηδεπηηθέο αλάγθεο (π.ρ αηζζεηεξηαθά/αλαπηπμηαθά/καζεζηαθά ειιείκκαηα, ηδηαίηεξα ηαιέληα θαη δεμηφηεηεο, θ.α.). Δπίζεο, ηηο θαηεπζχλζεηο θαη ηνπο ζεσξεηηθνχο πξνβιεκαηηζκνχο πνπ αλαπηχζζνληαη ζρεηηθά κε ηελ έληαμε ησλ παηδηψλ απηψλ ζην ζχγρξνλν ζρνιείν αιιά θαη ηελ πξαγκαηηθφηεηα πνπ επηθξαηεί ζην πιαίζην ηεο εηδηθήο αγσγήο θαη εθπαίδεπζεο ζηε ρψξα καο. Σομέαρ Δκπαιδεςηικϊν Ππογπαμμάηυν, Γιδακηικήρ Μεθοδολογίαρ και Δκπαιδεςηικήρ Σεσνολογίαρ Γιεσθσνηής: Μαθξάθεο Βαζίιεηνο, ηει.: 28310 77625, e-mail: makrakis@edc.uoc.gr Αληηθείκελν ηνπ Σνκέα είλαη ε έλλνηα ησλ curricula κε ηηο πξνεθηάζεηο ηνπο θαη ηηο ζχγρξνλεο ζεσξεηηθέο θαη πξαθηηθέο ηνπο δηαζηάζεηο ζηε δηδαθηηθή πξάμε: - Ζ θχζε, ε κνξθή, ε ζεσξία, ε αλάπηπμε θαη ε δηαρξνληθή εμέιημε ησλ Aλαιπηηθψλ Πξνγξακκάησλ (Α.Π.) κε ηηο αληίζηνηρεο πξνεθηάζεηο ηνπο ζηα ζρνιηθά ζπζηήκαηα θαη ζηε δηδαθηηθή πξάμε. - Ζ δηαζχλδεζε ησλ Α.Π. κε ηηο εζσηεξηθέο ιεηηνπξγίεο ηεο εθπαηδεπηηθήο δηαδηθαζίαο (εθπαηδεπηηθή πνιηηηθή, εθπαηδεπηηθνί ζθνπνί, δηδαθηηθφ πιηθφ, εθπαηδεπηηθή ηερλνινγία, δηδαθηηθή πξάμε, δάζθαινο, καζεηήο, θ.η.ι.). - Ζ «αξρηηεθηνληθή» ηεο δηδαζθαιίαο θαη ν ιεπηνκεξήο πξνγξακκαηηζκφο ηεο εθπαηδεπηηθήο γλψζεο. 6

- Σα δηδαθηηθά ζπζηήκαηα, ηα κνληέια, νη ζηξαηεγηθέο θαη ηα κέζα, θαζψο θαη ηα θξηηήξηα επηινγήο ηνπο γηα ηελ ελαξκφληζε ηεο κάζεζεο κε ηε δηδαζθαιία. - Ζ θηινζνθηθή θαη ςπρνπαηδαγσγηθή δηεξεχλεζε, ρξήζε θαη δηαρξνληθή εμέιημε ησλ κέζσλ ηεο εθπαηδεπηηθήο ηερλνινγίαο (Ο/Α, Ζ/Τ, πνιπκέζα θαη άιια ηερλνινγηθά επηηεχγκαηα). Σομέαρ Ανθπυπιζηικϊν και Κοινυνικϊν Δπιζηημϊν Γιεσθσνηής: Νηθνινπδάθε Διπηλίθε, ηει. 28310 77590, e-mail: enikoloudaki@edc.uoc.gr Αληηθείκελν ηνπ Σνκέα είλαη ε δηδαζθαιία θαη έξεπλα ζεκάησλ ηα νπνία αλήθνπλ ζηηο αθφινπζεο γλσζηηθέο πεξηνρέο: - ε Νενειιεληθή Γιψζζα θαη ε δηδαζθαιία ηεο - ε Νενειιεληθή Λνγνηερλία θαη ε Παηδηθή Λνγνηερλία - ε Φηινζνθία θαη ε Θξεζθεπηηθή Παηδεία - ε Αηζζεηηθή - Φπζηθή θαη Μνπζηθή Αγσγή - ε Ηζηνξία θαη ε ζπλάξηεζή ηεο πξνο ηε δηδαθηηθή πξάμε - ε Κνηλσληνινγία Σομέαρ Θεηικϊν Δπιζηημϊν Γιεσθσνηής: Σδαλάθεο Κσλζηαληίλνο, ηει.: 28310 77629, e-mail: tzanakis@edc.uoc.gr Αληηθείκελν ηνπ Σνκέα είλαη ε εθπαίδεπζε εθπαηδεπηηθψλ ζηηο ζεηηθέο επηζηήκεο, ε δηδαθηηθή ησλ επηζηεκψλ, ε πιεξνθνξηθή θαη ε εθπαίδεπζε, ην πεξηβάιινλ θαη ε εθπαίδεπζε, νη λέεο ηερλνινγίεο ζηελ εθπαίδεπζε θαη, γεληθφηεξα, ε έξεπλα θαη δηδαζθαιία ζηηο ζεηηθέο επηζηήκεο κε πξνζαλαηνιηζκφ ζηε ζχλδεζε ησλ ζεηηθψλ επηζηεκψλ κε ηελ εθπαίδεπζε. 7

Γ Καλνληζκφο θαη Πξφγξακκα πνπδψλ 1. Γήισζε θαη Αξηζκφο Μαζεκάησλ Ο θνηηεηήο κε αίηεζή ηνπ, ε νπνία ππνβάιιεηαη ην λσξίηεξν κία (1) εβδνκάδα πξηλ απφ ηελ έλαξμε ηνπ εμακήλνπ θαη ην αξγφηεξν σο ην ηέινο ηεο πξψηεο εβδνκάδαο κεηά ηελ έλαξμε ηνπ εμάκελνπ, εγγξάθεηαη ζηα καζήκαηα πνπ ζα παξαθνινπζήζεη. Γηα ην Παηδαγσγηθφ Σκήκα Γεκνηηθήο Δθπαίδεπζεο, ν θνηηεηήο νθείιεη λα εγγξαθεί θαη λα ππνβιεζεί ζηηο αληίζηνηρεο εμεηάζεηο ζην πξψην (Α), δεχηεξν (Β), ηξίην (Γ) θαη ηέηαξην (Γ) εμάκελν ζπνπδψλ ηνπ ζε νθηψ (8) καζήκαηα, ζην πέκπην (Δ) θαη έθην (η) θη έβδνκν ζε επηά (7) καζήκαηα, θαη ζην φγδνν (Ζ) εμάκελν ζε ηέζζεξα (4) καζήκαηα θαη λα εθπνλήζεη πηπρηαθή εξγαζία, ή ζε επηά (7) καζήκαηα ρσξίο λα εθπνλήζεη πηπρηαθή εξγαζία. Σα παξαπάλσ αληηζηνηρνχλ ζε 30 ECTS αλά εμάκελν, ζχλνιν 240 γηα ηε ιήςε πηπρίνπ. Ζ δήισζε καζεκάησλ απφ ην πξψην εμάκελν θαη κεηά είλαη αλνηθηή, δειαδή, ηα καζήκαηα ζηα νπνία απνηπγράλεη ν θνηηεηήο ζε έλα εμάκελν, κπνξεί λα δειψλνληαη ζε επφκελα εμάκελα, επηπιένλ ησλ καζεκάησλ ηεο δήισζεο, εθφζνλ πξνζθέξνληαη. Γειαδή, ηα καζήκαηα ζηα νπνία απέηπρε ν θνηηεηήο κεηαθέξνληαη ζε επφκελν εμάκελν, εθηφο εάλ νξίδεηαη δηαθνξεηηθά γηα ζπγθεθξηκέλα καζήκαηα. 2. Καηεγνξίεο Μαζεκάησλ Χο κάζεκα πνπ δηδάζθεηαη ζην Παηδαγσγηθφ Σκήκα Γ.Δ. ρνιήο Δπηζηεκψλ ηεο Αγσγήο λνείηαη θαζεκηά απφ ηηο εμήο ηξεηο κνξθέο: - Παξαδφζεηο - Απηνηειείο Αζθήζεηο - εκηλάξηα 2.1. Παξαδφζεηο Πξφθεηηαη γηα ηα καζήκαηα ζηα νπνία παξνπζηάδεηαη επνπηηθά κηα επξεία πεξηνρή ελφο γλσζηηθνχ αληηθεηκέλνπ θαη ν ζρεηηθφο κε απηή επηζηεκνληθφο πξνβιεκαηηζκφο, κέξνο ηνπ νπνίνπ κπνξεί λα είλαη εηδηθέο αζθήζεηο. Οη Παξαδφζεηο είλαη δηάξθεηαο ηξηψλ (3) σξψλ εβδνκαδηαίσο. κσο ζε νξηζκέλεο Παξαδφζεηο κπνξεί λα γίλνληαη πέξαλ ηνπ ηξίσξνπ θαη θξνληηζηεξηαθέο ή εξγαζηεξηαθέο αζθήζεηο, πξναηξεηηθνχ ραξαθηήξα γηα ην θνηηεηή, ηξεηο (3) ψξεο εβδνκαδηαίσο. Οη αζθήζεηο απηέο απνζθνπνχλ απνθιεηζηηθά ζηελ εκπέδσζε ηεο δηδαθηέαο χιεο θαη ζε θακία πεξίπησζε δε ρξεζηκνπνηνχληαη γηα ηελ επέθηαζή ηεο (πέξαλ ησλ πξνβιεπνκέλσλ απφ ην πεξίγξακκα χιεο ηεο Παξάδνζεο). Καηά ηε δηάξθεηά ηνπο, νη θνηηεηέο κπνξεί λα είλαη ρσξηζκέλνη ζε νκάδεο, νη νπνίεο είηε αληηζηνηρνχλ ζε επίπεδα δπζθνιίαο, είηε δεκηνπξγνχληαη γηα ηε ιεηηνπξγηθφηεξε θαη επρεξέζηεξε εθηέιεζε πεηξακαηηθψλ αζθήζεσλ. Αλ κία παπάδοζη δεισζεί απφ θνηηεηέο ιηγφηεξνπο απφ ην 10% ησλ εηζαγνκέλσλ ζην Σκήκα θαηά ην εθάζηνηε αθαδεκατθφ έηνο, ηφηε ν δηδάζθσλ, είηε πξνζθέξεη ην κάζεκα σο ζεμινάπιο, κε ηνλ ίδην θσδηθφ, είηε πξνζθέξεη έλα άιιν ζεκηλάξην ζηελ ίδηα ζεκαηηθή πεξηνρή. 8

2.2. Απηνηειείο Αζθήζεηο Πξφθεηηαη γηα αλεμάξηεηα καζήκαηα, ηα νπνία απνζθνπνχλ ζηελ παξνρή ή εκπέδσζε βαζηθψλ ή γεληθψλ γλψζεσλ θαη γίλνληαη, θαηά ην δπλαηφ, ζε κηθξέο νκάδεο θνηηεηψλ. Οη απηνηειείο αζθήζεηο είλαη δηάξθεηαο έμη (6) σξψλ εβδνκαδηαίσο. Ζ παξαθνινχζεζε ησλ αζθήζεσλ είλαη ππνρξεσηηθή. Φνηηεηήο πνπ πξαγκαηνπνηεί πεξηζζφηεξεο απφ ηξεηο (3) απνπζίεο θαηά ηε δηάξθεηα ηνπ εμακήλνπ ράλεη ην δηθαίσκα γηα ζπκκεηνρή ζηηο εμεηάζεηο πξνο θαηνρχξσζε ηεο απηνηεινχο άζθεζεο. Σα καζήκαηα ησλ μέλσλ γισζζψλ εληάζζνληαη ζηελ θαηεγνξία ησλ αζθήζεσλ θαη ε παξαθνινχζεζή ηνπο είλαη ππνρξεσηηθή. 2.3 εκηλάξηα εκηλάξηα νλνκάδνληαη ηα καζήκαηα ζηα νπνία νη δηδαζθφκελνη, κε ηηο νδεγίεο ηνπ δηδάζθνληνο εξεπλνχλ έλα εηδηθφ ζέκα κε ηε βνήζεηα ηεο ζρεηηθήο επηζηεκνληθήο βηβιηνγξαθίαο. Ζ παξαθνινχζεζε ησλ ζεκηλαξίσλ είλαη ππνρξεσηηθή. Σα ζεκηλάξηα είλαη δηάξθεηαο ηξηψλ (3) σξψλ εβδνκαδηαίσο. Γηθαίσκα εγγξαθήο ζε ζεκηλάξην έρεη ν θνηηεηήο απφ ην πέκπην (Δ ) εμάκελν ζπνπδψλ. Ο αξηζκφο ησλ θνηηεηψλ αλά ζεκηλάξην δελ κπνξεί λα είλαη κηθξφηεξνο απφ έμη (6) θαη κεγαιχηεξνο απφ είθνζη (20). Ζ επηινγή ησλ θνηηεηψλ γίλεηαη κέζα ζηηο δχν (2) πξψηεο εβδνκάδεο ηνπ εμακήλνπ. Ο δηδάζθσλ θαηαζέηεη κέρξη ην ηέινο ηεο δεχηεξεο εβδνκάδαο ζηε γξακκαηεία ηνπ Σκήκαηνο θαηάζηαζε κε ηνπο θνηηεηέο πνπ έγηλαλ δεθηνί. Ζ θαηάζηαζε απηή απνηειεί θαη ηελ νξηζηηθή θαηάζηαζε εγγξαθήο θνηηεηψλ ζην αληίζηνηρν ζεκηλάξην, βάζεη ηεο νπνίαο ε Γξακκαηεία νξηζηηθνπνηεί ηελ δήισζε καζεκάησλ ηνπ θνηηεηή. ηα ζεκηλάξηα γίλνληαη δεθηνί θνηηεηέο άιισλ Σκεκάησλ κφλνλ εθφζνλ ππάξρνπλ θελέο ζέζεηο θαη κέρξη λα ζπκπιεξσζεί ν αξηζκφο είθνζη (20). ε πεξίπησζε πνπ ν αξηζκφο ησλ θνηηεηψλ πνπ ελδηαθέξεηαη λα δειψζεη έλα ζεκηλάξην είλαη κεγαιχηεξνο, ηφηε νη θνηηεηέο ρσξίδνληαη ζε ηκήκαηα ησλ 20 αηφκσλ θαη ην ζεκηλάξην πξαγκαηνπνηείηαη ρσξηζηά γηα θάζε νκάδα θαηά ηελ δηάξθεηα ηνπ εμακήλνπ. Καη εμαίξεζε θαη ιφγσ εηδηθψλ ζπλζεθψλ κπνξεί λα γίλνληαη δεθηνί ζ έλα ζεκηλάξην κέρξη 30 θνηηεηέο ρσξίο λα ρξεηαζηεί λα ζρεκαηηζηνχλ δχν ρσξηζηέο Σκήκαηα. Φνηηεηήο πνπ πξαγκαηνπνηεί πεξηζζφηεξεο απφ ηξεηο (3) απνπζίεο ζηηο δεθαηξείο (13) ζπλαληήζεηο ράλεη ην δηθαίσκα θαηνρχξσζεο ηνπ ζεκηλαξηαθνχ καζήκαηνο. 3. ρνιηθή Πξαθηηθή (ΠΑ) 3.1. ΔΗΑΓΧΓΖ Tν Π.T.Γ.E. ηεο ρνιήο Δπηζηεκψλ Αγσγήο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Κξήηεο ζεσξεί ηε ρνιηθή Πξαθηηθή αλαπφζπαζην ηκήκα κηαο νινθιεξσκέλεο εθπαίδεπζεο ηνπ κειινληηθνχ δαζθάινπ θαη απνδίδεη ηδηαίηεξε βαξχηεηα ζηε ζσζηή νξγάλσζή ηεο. θνπφο ηεο ρνιηθήο Πξαθηηθήο είλαη λα θέξεη ηνλ/ηε θνηηεηή/ηξηα ζε ζπζηεκαηηθή επαθή κε ηε ζρνιηθή πξαγκαηηθφηεηα θαη λα ηνλ/ηελ βνεζήζεη λα αζθεζεί ζηαδηαθά ζηελ παξαηήξεζε, νξγάλσζε, δηεμαγσγή αιιά θαη ηνλ αλαζηνραζκφ ζηε δηαδηθαζία ηεο δηδαζθαιίαο-κάζεζεο. Ζ πξαθηηθή άζθεζε ησλ θνηηεηψλ είλαη ππνρξεσηηθή γηα φινπο ηνπο/ηηο θνηηεηέο/ηξηεο θη νξγαλψλεηαη ζε δχν επάιιεια επίπεδα πνπ ζα αληηζηνηρνχλ ζην 6ν (ΠΑ Α), θαη 7ν εμάκελν θνίηεζεο (ΠΑ Β). Έηζη, νη θνηηεηέο/ηξηεο ζα έρνπλ θαιχςεη ηα ππνρξεσηηθά καζήκαηα θαη θπξίσο απηά πνπ αθνξνχλ ζε δηδαθηηθέο κεζνδνινγίεο 9

ΠΛΑΙΙΟ ΤΛΟΠΟΙΗΗ ΣΗ ΥΟΛΙΚΗ ΠΡΑΚΣΙΚΗ Α θνπφο ηεο Πξαθηηθήο Άζθεζεο ηνπ α επηπέδνπ είλαη ε εμνηθείσζε ησλ θνηηεηψλ κε ηελ παξαηήξεζε αιιά θπξίσο κε ηε δηδαζθαιία ζε ηάμεηο ηνπ δεκνηηθνχ ζρνιείνπ κέζα απφ ηελ αλάιεςε δηδαθηηθψλ θαζεθφλησλ κε ηελ ππνζηήξημε ησλ ζπκθνηηεηψλ ηνπο. Oη θνηηεηέο ηνπ η εμακήλνπ κνηξάδνληαη ζε 4 ή 5 νκάδεο αλάινγα κε ηνλ αξηζκφ ησλ επνπηψλ πνπ ηνπο επηβιέπνπλ (δηδάζθνληεο ηνπ ηκήκαηνο) θαη αζθνχληαη ζε ηζάξηζκα δεκνηηθά ζρνιεία ηεο πφιεο ηνπ Ρεζχκλνπ. Ζ πξαθηηθή άζθεζε γίλεηαη κία θνξά ηελ εβδνκάδα θαη δηαξθεί έλα νιφθιεξν πξσηλφ (08.00-14.00), φηαλ πξφθεηηαη γηα παξαηήξεζε ή πινπνίεζε δηδαζθαιηψλ ζε ζρνιεία, ή ιηγφηεξεο ψξεο, φηαλ αθνξά εξγαζηήξηα ζην Παλεπηζηήκην ή θάπνηα επίζθεςε ή άιιε δξάζε εθπαηδεπηηθνχ ραξαθηήξα. Σηο πξψηεο ηξεηο-ηέζζεξεηο εβδνκάδεο θαηά θαλφλα γίλνληαη ελεκεξσηηθέο ζπλαληήζεηο κε φινπο ηνπο θνηηεηέο ηεο θάζε νκάδαο παξφληεο ππφ ηε κνξθή εξγαζηεξίσλ. πδεηνχληαη ζέκαηα δηαρείξηζεο ηεο ηάμεο, καζεζηαθνχ θιίκαηνο, πεηζαξρίαο, αιιά θαη δηδαθηηθήο κεζνδνινγίαο, γεληθήο θαη εηδηθήο. Δπίζεο, νη θνηηεηέο αζθνχληαη ζηελ παξαηήξεζε θαη ζηελ θαηαγξαθή ηεο δηδαθηηθήο ζπκπεξηθνξάο ησλ εθπαηδεπηηθψλ κε βάζε θιείδεο θαη πξσηφθνιια παξαηήξεζεο. ηε ζπλέρεηα, νη νκάδεο ρσξίδνληαη ζηα δχν: νη κηζνί θνηηεηέο ζα παξαηεξήζνπλ γηα δχν κέξεο θάπνηνλ εθπαηδεπηηθφ θαη ζα δηδάμνπλ ζηελ ίδηα ηάμε γηα ηξεηο θνξέο ζε δηάζηεκα ελφο κελφο, ελψ νη άιινη κηζνί ζα θάλνπλ ην ίδην ηηο επφκελεο ηέζζεξεηο εβδνκάδεο. Οη δηδαζθαιίεο γίλνληαη κία εκέξα ηελ εβδνκάδα θαη νη θνηηεηέο δηδάζθνπλ ζε ηξηάδεο απφ έλα γλσζηηθφ αληηθείκελν: ι.ρ. ζε έλα ηκήκα ν θνηηεηήο Α ζα δηδάμεη ηελ πξψηε θνξά Γιψζζα, ν θνηηεηήο Β ζα παίμεη ην ξφιν ηνπ «βνεζνχ» ηνπ, ελψ ν θνηηεηήο Γ ζα παξαηεξεί θαη ζα θαηαγξάθεη ηε δηδαζθαιία ηνπ Α. Σελ επφκελε ψξα, ν Β ζα αλαιάβεη ηε δηδαζθαιία ι.ρ. ησλ Μαζεκαηηθψλ, ν Γ ζα θάλεη ηνλ «βνεζφ», ελψ ν Α ζα θάλεη ηνλ «παξαηεξεηή». Σέινο, ηελ 5 ε ψξα ι.ρ. ν Γ δηδάζθεη Φπζηθά, ν Α θάλεη ηνλ «βνεζφ» ηνπ, θαη ν Β θαηαγξάθεη ηε δηδαζθαιία σο «παξαηεξεηήο». Σηο επφκελεο δπν εβδνκάδεο νη ξφινη ελαιιάζζνληαη, έηζη ψζηε θαη νη ηξεηο θνηηεηέο λα δηδάμνπλ θαη ηα ηξία γλσζηηθά αληηθείκελα ζην ζπγθεθξηκέλν ηκήκα. Πξέπεη λα ζεκεησζεί φηη θάζε θνξά, κεηά απφ ηηο ηξεηο δηδαζθαιίεο, αθνινπζεί ζπδήηεζε κε ηνλ επφπηε/ηελ επφπηξηα ηεο νκάδαο ζην ζρνιείν, ν νπνίνο/ε νπνία έρεη παξαθνινπζήζεη ηκήκαηα ησλ δηδαζθαιηψλ ησλ θνηηεηψλ. Δπηπιένλ, πξηλ απφ ηε ζπδήηεζε κε ηνλ επφπηε/ηελ επφπηξηα ηα ίδηα ηα κέιε ησλ νκάδσλ αλαζηνράδνληαη πάλσ ζηηο δηδαζθαιίεο ηνπο θαη κε βάζε ηα φζα έρνπλ θαηαγξάςεη νη «παξαηεξεηέο». Σελ ηειεπηαία εβδνκάδα γίλεηαη κία απνινγηζηηθή ζπλάληεζε κεηαμχ ησλ κειψλ θάζε νκάδαο αιιά θαη φισλ ησλ Οκάδσλ καδί δηα ησλ εθπξνζψπσλ ηνπο. Σν δηάζηεκα πνπ νη κηζνί θνηηεηέο δελ δηδάζθνπλ, αζρνινχληαη κε εξγαζίεο πνπ ηνπο έρνπλ αλαηεζεί απφ ηνλ επφπηε/ ηελ επφπηξηα. Παξάιιεια, κπνξνχλ φινη νη θνηηεηέο λα ζπκκεηέρνπλ ζε δξάζεηο θαη επηζθέςεηο εθπαηδεπηηθνχ ραξαθηήξα, πέξαλ ησλ δηδαζθαιηψλ. Ζ αμηνιφγεζε ησλ θνηηεηψλ ζηεξίδεηαη ζηελ θαιή πξνεηνηκαζία ηνπο γηα ηηο δηδαζθαιίεο, ζηε ζπλέπεηά ηνπο θαη ζηελ ελ γέλεη ζπκπεξηθνξά ηνπο θαηά ηε δηάξθεηα ηεο άζθεζεο αιιά θαη ζηελ πνηφηεηα ησλ ζρεδίσλ δηδαζθαιίαο θαη ησλ εξγαζηψλ πνπ ζα θαηαηεζνχλ ζηνλ «θάθειν αμηνιφγεζεο» ζην ηέινο ηεο πξαθηηθήο άζθεζεο. Δνδεικηικψ ππψγπαμμα ςλοποίηζηρ ηηρ ΠΑ Α 1 η εβδομάδα: Οξγαλσηηθή ζπλάληεζε ζην Παλεπηζηήκην 2 η -4 η εβδομάδα: Δξγαζηήξηα ζην Παλεπηζηήκην 10

5 η εβδομάδα: Παξαθνινπζήζεηο δηδαζθαιηψλ ζε ζρνιείν άζθεζεο απφ θνηηεηέο πνπ ζα δηδάμνπλ ζηελ α θάζε 6 η- 8 η εβδομάδα: Γηδαζθαιίεο θνηηεηψλ α θάζεο 9 η εβδομάδα: Παξαθνινπζήζεηο δηδαζθαιηψλ ζε ζρνιείν άζθεζεο απφ θνηηεηέο πνπ ζα δηδάμνπλ ζηελ β θάζε 10 η- 12 η εβδομάδα: Γηδαζθαιίεο θνηηεηψλ β θάζεο 13 η εβδομάδα: Απνινγηζηηθή ζπλάληεζε ΠΛΑΙΙΟ ΤΛΟΠΟΙΗΗ ΣΗ ΥΟΛΙΚΗ ΠΡΑΚΣΙΚΗ B ην «Δπίπεδο Β» ηεο ρνιηθήο Πξαθηηθήο, νη θνηηεηέο/ηξηεο αζθνχληαη ζηηο εναλλακηικές μορθές διδαζκαλίας και μάθηζης θαη δηδάζθνπλ γηα κία εβδνκάδα ζε νινήκεξα ζρνιεία ή ζε ζρνιεία ηεο ππαίζξνπ θαη πινπνηείηαη ζην 7ν εμάκελν ζπνπδψλ ηελ πξψηε γεληθή νξγαλσηηθή ζπλάληεζε φισλ ησλ θνηηεηψλ/ηξηψλ, επνπηψλ θαη βνεζψλ, νη θνηηεηέο/ηξηεο πνπ έρνπλ νινθιεξψζεη επηηπρψο ηε «ΣΠΑ Α: Δπίπεδο Ι», ρσξίδνληαη ζε νκάδεο ησλ 30-33 θνηηεηψλ/ηξηψλ θαη θαηαλέκνληαη ζηα ζρνιεία άζθεζεο ηεο πφιεο ηνπ Ρεζχκλνπ. Αλ θνηηεηήο/ηξηα επηζπκεί λα κεηαθηλεζεί ζε άιιε νκάδα, απηφ κπνξεί λα γίλεη κφλν ζηελ πξψηε νξγαλσηηθή ζπλάληεζε θαη κφλν κε ακνηβαία αιιαγή. Οη θνηηεηέο/ηξηεο θάζε επηκέξνπο νκάδαο θαηά ηελ πξψηε νξγαλσηηθή ζπλάληεζή ηνπο κε ηνλ επφπηε ηεο νκάδαο θαη ην βνεζφ, ζπγθξνηνχλ ηξηκειείο νκάδεο. Αθνινπζεί ε ελεκέξσζε ησλ θνηηεηψλ/ηξηψλ ζηηο ελαιιαθηηθέο κνξθέο δηδαζθαιίαο θαη κάζεζεο κε ηε ζπκκεηνρή ηνπο ζε βησκαηηθά εξγαζηήξηα, ηα νπνία γίλνληαη είηε ζηελ αξρή ηνπ εμακήλνπ είηε 2 ε ηελ 6 ε θαη 10 ε εβδνκάδα. ηε ζπλέρεηα νη νκάδεο ησλ θνηηεηψλ/ηξηψλ επηζθέπηνληαη ηα ζρνιεία άζθεζεο θάζε Σξίηε ή θάζε Πέκπηε, γηα λα δηδάμνπλ. Ο/ε θνηηεηήο/ηξηα ζε ζπλεξγαζία κε ηνλ/ηελ δάζθαιν/α ηεο ηάμεο θαη κε ηελ θαζνδήγεζε ησλ βνεζψλ ζπλαδέιθσλ ηνπ πξνεηνηκάδεηαη ζε φια ηα καζήκαηα ηνπ ζρνιηθνχ πξνγξάκκαηνο θαη δηδάζθεη ηηο ηέζζεξηο πξψηεο ψξεο. Οη βνεζνί θνηηεηέο θνηηεηέο/ηξηεο παξαθνινπζνχλ, θαηαγξάθνπλ ηηο παξαηεξήζεηο ηνπο θαη ηνλ βνεζνχλ, φπνπ ρξεηάδεηαη. Ο επφπηεο παηδαγσγφο θαη ν/ε βνεζφο βξίζθνληαη ζην ζρνιείν θαη παξαθνινπζνχλ ηνπο/ηηο θνηηεηέο/ηξηεο πνπ δηδάζθνπλ. Σελ 5 ε θαη 6 ε ψξα, παηδαγσγφο, βνεζφο θαη θνηηεηέο/ηξηεο ζπγθεληξψλνληαη ζε κία ειεχζεξε αίζνπζα ηνπ ζρνιείνπ, παξνπζηάδνπλ ηηο παξαηεξήζεηο ηνπο γηα ηηο δηδαζθαιίεο, εθθξάδνπλ ηηο απφςεηο ηνπο, αλαζηνράδνληαη, αζθνχλ θαινπξναίξεηε θξηηηθή, ζπδεηνχλ ελαιιαθηηθνχο ηξφπνπο νξγάλσζεο ηεο δηδαζθαιίαο θαη πξνηείλνπλ κέηξα γηα ηελ αληηκεηψπηζε ησλ φπνησλ πξνβιεκάησλ. ηηο ζπδεηήζεηο απηέο κπνξνχλ λα ζπκκεηέρνπλ θαη ζπλάδειθνη άιισλ εηδηθνηήησλ, νη δάζθαινη ησλ ηάμεσλ ή θαη ν δηεπζπληήο ηνπ ζρνιείνπ. Σελ επφκελε εβδνκάδα νη θνηηεηέο/ηξηεο αιιάδνπλ ξφινπο. ηε δηάξθεηα ηνπ «Δπιπέδοσ Β», νη θνηηεηέο ζρεδηάδνπλ, εθαξκφδνπλ θαη αμηνινγνχλ ελαιιαθηηθέο κνξθέο δηδαζθαιίαο θαη κάζεζεο, φπσο ε δηαζεκαηηθή πξνζέγγηζε ηεο δηδαζθαιίαο, ε κέζνδνο ησλ ζρεδίσλ εξγαζίαο (projects), ε νκαδηθή θαη ε εηαηξηθή δηδαζθαιία, ε ζπλεξγαηηθή κάζεζε, ε δηαθνξνπνηεκέλε δηδαζθαιία, ε αλαθαιππηηθή κάζεζε, ε δξακαηνπνίεζε, ην παηρλίδη ξφισλ, ε αλάπηπμε δεμηνηήησλ θξηηηθήο ζθέςεο, ε νκαδηθή δηδαζθαιία ε αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ ζηε δηδαζθαιία, θ.ιπ. Ο ζπληνληζηήο ηνπ Δπηπέδνπ ζε ζπλεξγαζία κε ηνπο βνεζνχο δαζθάινπο θξνληίδνπλ, ψζηε κε ηνλ θαηάιιειν πξνγξακκαηηζκφ νη θνηηεηέο/ηξηεο φισλ ησλ νκάδσλ λα δηδάμνπλ κία εβδνκάδα ζην ρξνληθφ δηάζηεκα απφ ηελ 5 ε κέρξη θαη ηελ 12 ε εβδνκάδα ζε ζρνιεία ηεο ππαίζξνπ ηνπ Ν. Ρεζχκλεο θαη θαηά πξνηεξαηφηεηα ζε ζπλδηδαζθφκελεο ηάμεηο ή ηελ 11 ε θαη ηελ 12 ε εβδνκάδα ζε νινήκεξα ζρνιεία. Σελ ηειεπηαία, 13 ε εβδνκάδα, γίλνληαη νη απνινγηζηηθέο ζπδεηήζεηο ησλ επηκέξνπο νκάδσλ θαη ε γεληθή απνινγηζηηθή ζπδήηεζε φισλ ησλ νκάδσλ γηα αλαζηνραζκφ θαη θαηάζεζε πξνηάζεσλ αλαδηνξγάλσζεο θαη βειηίσζεο ηνπ Δπηπέδνπ Β ηεο ΠΑ. Δνδεικηικψ ππψγπαμμα «ΔΠΙΠΔΓΟΥ Β» 1 ε εβδνκάδα Γεληθή νξγαλσηηθή ζπλάληεζε ζην Παλεπηζηήκην θαη ζηε ζπλέρεηα νξγαλσηηθέο ζπλαληήζεηο ησλ επηκέξνπο νκάδσλ κε ηνλ επφπηε παηδαγσγφ θαη ην/ηελ βνεζφ ηνπ. 11

1 ε εβδνκάδα βησκαηηθφ εξγαζηήξην ελαιιαθηηθψλ κνξθψλ δηδαζθαιίαο θαη κάζεζεο. 2 ε εβδνκάδα 2 ν εξγαζηήξην ελαιιαθηηθψλ κνξθψλ δηδαζθαιίαο θαη κάζεζεο ** 3 ε εβδνκάδα 3 ν εξγαζηήξην ελαιιαθηηθψλ κνξθψλ δηδαζθαιίαο θαη κάζεζεο **. 4 ε εβδνκάδα Γηδαζθαιίεο, 4 ψξεο. Αλαζηνραζηηθή ζπδήηεζε, 2 ψξεο. 5 ε εβδνκάδα* Γηδαζθαιίεο, 4 ψξεο. Αλαζηνραζηηθή ζπδήηεζε, 2 ψξεο. 6 ε εβδνκάδα Γηδαζθαιίεο, 4 ψξεο. Αλαζηνραζηηθή ζπδήηεζε, 2 ψξεο. 7 ε εβδνκάδα Γηδαζθαιίεο, 4 ψξεο. Αλαζηνραζηηθή ζπδήηεζε, 2 ψξεο. 8 ε εβδνκάδα Γηδαζθαιίεο, 4 ψξεο. Αλαζηνραζηηθή ζπδήηεζε, 2 ψξεο. 9 ε εβδνκάδα Γηδαζθαιίεο, 4 ψξεο. Αλαζηνραζηηθή ζπδήηεζε, 2 ψξεο. 10 ε εβδνκάδα Γηδαζθαιίεο, 4 ψξεο. Αλαζηνραζηηθή ζπδήηεζε, 2 ψξεο. 11 ε εβδνκάδα Δβδνκαδηαία δηδαζθαιία 20 ψξεο. Αλαζηνραζηηθή ζπδήηεζε, 2 ψξεο. 12 ε εβδνκάδα Δβδνκαδηαία δηδαζθαιία 20 ψξεο. Αλαζηνραζηηθή ζπδήηεζε, 2 ψξεο. 13 ε εβδνκάδα Απνινγηζηηθή ζπλάληεζε επηκέξνπο νκάδσλ θαη γεληθή απνινγηζηηθή ζπλάληεζε γηα αλαζηνραζκφ θαη πξνηάζεηο βειηίσζεο ηνπ Δπηπέδνπ. * Απφ ηελ 5 ε κέρξη θαη ηελ 12 ε εβδνκάδα, νη θνηηεηέο/ηξηεο κηαο νκάδαο δηδάζθνπλ κία εβδνκάδα ζε ζρνιεία ηεο ππαίζξνπ ηνπ Ν. Ρεζχκλεο θαη θαηά πξνηεξαηφηεηα ζε ζπλδηδαζθφκελεο ηάμεηο. ** ηα εξγαζηήξηα κπνξνχλ λα γίλνπλ ελαιιαθηηθά ηελ 5 ε θαη ηελ 10 ε εβδνκάδα. Τποσπεϊζειρ ηος/ηηρ θοιηηηή/ηπιαρ ην ηέινο ηνπ «Δπιπέδοσ Β» θάζε θνηηεηήο/ηξηα παξαδίδεη ζηνλ επφπηε ηεο νκάδαο ηνπ έλαλ «Αηομικό Φάκελο Υλικού», ζηνλ νπνίν ππάξρνπλ: α) ην «Γεληίο Στολικής Πρακηικής», ζπκπιεξσκέλν κε ηα εξγαζηήξηα ζηα νπνία ζπκκεηείρε θαη ηηο δηδαζθαιίεο πνπ πξαγκαηνπνίεζε, β) θάθειν επίδνζεο θαη πιηθνχ ζρνιηθήο πξαθηηθήο ν νπνίνο κπνξεί λα πεξηιακβάλεη ζρέδηα νξγάλσζεο δηαθνξεηηθψλ ελαιιαθηηθψλ δηδαζθαιηψλ πνπ πξαγκαηνπνίεζε ζηε δηάξθεηα ηνπ «Δπιπέδοσ Β» κε ην πιηθφ πνπ ρξεζηκνπνίεζε ζ απηέο, γ) κία έθζεζε ησλ εκπεηξηψλ ηνπ/ηεο απφ ην ζρνιείν ηεο ππαίζξνπ ή απφ ηα νινήκεξα ζην νπνίν δίδαμε κία εβδνκάδα, δ) κία έθζεζε απηναμηνιφγεζήο ηνπ/ηεο, ε) ηηο πξνηάζεηο ηνπ/ηεο γηα ηελ αλαδηνξγάλσζε θαη βειηίσζε ηνπ επηπέδνπ θαη ζη) φ,ηη άιιν πιηθφ θξίλεη απαξαίηεην γηα ηελ θαιχηεξε αμηνιφγεζή ηνπ/ηεο. Αξιολψγηζη ηος/ηηρ θοιηηηή/ηπιαρ Γηα ηελ αμηνιφγεζε ηνπ/ηεο θνηηεηή/ηξηαο ζπλππνινγίδνληαη: α) ε δηδαθηηθή ηνπ ηθαλφηεηα θαη ε θαηνρή ησλ ελαιιαθηηθψλ κνξθψλ δηδαζθαιίαο θαη κάζεζεο, β) ε ελεξγεηηθή ηνπ ζπκκεηνρή ζηα εξγαζηήξηα θαη ζηηο ζπδεηήζεηο, γ) φ,ηη πεξηέρεηαη ζηνλ «Αηομικό Φάκελο Δπίδοζης και Υλικού» πνπ παξέδσζε κεηά ηελ νινθιήξσζε ηνπ Δπηπέδνπ θαη δ) ε αλειιηπήο παξαθνινχζεζε ηνπ «Δπιπέδοσ Β» ηεο ΠΑ. Μεηαβαηικέρ Ρςθμίζειρ 1. Γηα ηνπο θνηηεηέο έηνπο εηζαγσγήο 2014-15, ή κεηαγελέζηεξσλ, ε ΠΑ ζα πινπνηείηαη ζην λέν πιαίζην - επίπεδα Α θαη Β θαηά ην 6 ν θαη 7 ν εμάκελν. 2. Σο ηπ ίηο επίπεδο Π Α θα ςλο πο ιη θεί για δωο ακαδη μ αφκ ά έηη 2 0 1 5-1 6 και 2 0 16-1 7 μ ε ηη ν ακψ λο ςθη μ ο π θή : Σν εαξηλφ εμάκελν ηνπ 2015-16 θαη ηνπ 2016-17 ζα πξνζθεξζνχλ ηέζζεπιρ (4) καηεςθωνζειρ ΠΑ (πιελ ηεο Αηζζεηηθήο αγσγήο). ε φ,ηη αθνξά ηηο θαηεπζχλζεηο ηεο ΠΑ, ζα εμαζθαιηζζεί ε θαηά ην δπλαηφλ ιζομεπήρ καηανομή ησλ εκπιεθφκελσλ θνηηεηψλ ζηηο ηέζζεπιρ καηεςθωνζειρ, ψζηε λα ππάξρεη έλαο ηζνξξνπεκέλνο θφξηνο εξγαζίαο γηα ηνπο επφπηεο. 12

3. ζνη θνηηεηέο εηζαγσγήο 2013-14 δελ έρνπλ νινθιεξψζεη ηε ΠΑ Α ζα αζθεζνχλ ζην λέν πιαίζην πξαθηηθήο (επίπεδα Α θαη Β) θαη ζα πξέπεη λα παξαθνινπζήζνπλ επηπιένλ έλα ζεκηλάξην ζρεηηθφ κε δηδαθηηθή αληί ηεο ΠΑ Γ. Οη θνηηεηέο έηνπο εηζαγσγήο 2012-13, ή παιαηνηέξσλ κέρξη θαη εηζαγσγήο 2010-11, νη νπνίνη έρνπλ επηηπρψο νινθιεξψζεη ην επίπεδν ΠΑ Η, ζα ζπλερίζνπλ κε ηα επίπεδα ΠΑ Β, ΠΑ Γ θαηά ην αθαδεκατθφ έηνο 2016-17. Οη θνηηεηέο έηνπο εηζαγσγήο 2012-13, ή παιαηνηέξσλ κέρξη θαη εηζαγσγήο 2010-11, νη νπνίνη έρνπλ επηηπρψο νινθιεξψζεη ηα επίπεδα ΠΑ Η, θαη ΗΗ ζα ζπλερίζνπλ κε ην επίπεδν ΠΑ Γ θαηά ην αθαδεκατθφ έηνο 2016-17. Γηα ηνπο θνηηεηέο έηνπο εηζαγσγήο 2009-10, ή παιαηνηέξσλ, νη νπνίνη δελ έρνπλ νινθιεξψζεη επηηπρψο ηα επίπεδα ΠΑ Η, ΠΑ ΗΗ, ΠΑ ΗΗΗ θαη ΠΑ IV ηζρχνπλ ηα αθφινπζα:(α) Αλ έρνπλ νινθιεξψζεη επηηπρψο ην επίπεδν ΠΑ Η, θαη ΗΗ ζπλερίδνπλ κε ην λέν ζχζηεκα ΠΑ ηα επίπεδα Α, Β. (β) Αλ δελ έρνπλ νινθιεξψζεη επηηπρψο θαλέλα επίπεδν ΠΑ ηφηε ζα αζθεζνχλ ζην λέν πιαίζην, επίπεδα Α,Β, θαη ζα πξέπεη λα παξαθνινπζήζνπλ επηηπρψο δχν αθφκα ζεκηλάξηα ζρεηηθά κε δηδαθηηθή. 13

4. Πηπρηαθή Δξγαζία 4.1. Ζ πηπρηαθή εξγαζία γηα φινπο ηνπο θνηηεηέο είλαη πποαιπεηική. 4.2. ζνη θνηηεηέο δεν επηιέμνπλ ηελ εθπφλεζε πηπρηαθήο εξγαζίαο, ζα πξέπεη λα δειψζνπλ θαη λα εμεηαζηνχλ επηηπρψο ζε 3 μαθήμαηα επιπλέον. Σα ηξία απηά καζήκαηα είλαη ειεχζεξεο επηινγέο θαη εμεηάδνληαη ζην φγδνν (Ζ) εμάκελν ζπνπδψλ. 4.3. ζνη θνηηεηέο επιλέξοςν λα εθπνλήζνπλ πηπρηαθή εξγαζία ζα πξέπεη λα γλσξίδνπλ, ηα αθφινπζα: (α) Πξνυπνζέζεηο:1 ηοςλάσιζηον ζεκηλάξην απφ ηνλ αληίζηνηρν Σνκέα θαη Β06 01 Δηζαγσγή ζηε Μεζνδνινγία ηεο Έξεπλαο ζηηο Δπηζηήκεο ηεο Αγσγήο (β) Ζ εθπφλεζε ηεο πηπρηαθήο εξγαζίαο πξαγκαηνπνηείηαη ζηε δηάξθεηα ηνπ εβδφκνπ (Ε') θαη νγδφνπ (Ζ') εμακήλνπ ζπνπδψλ ππφ ηελ επνπηεία ελφο δηδάζθνληα, ν νπνίνο ζεξαπεχεη ην γλσζηηθφ αληηθείκελν ζην νπνίν εκπίπηεη ε πηπρηαθή εξγαζία θαη αμηνινγείηαη απφ ηνλ επνπηεχνληα θαη έλα δηδάζθνληα πνπ νξίδεηαη απφ ηνλ Σνκέα ζηνλ νπνίν ππάγεηαη ν επφπηεο. Ο καθοπιζμψρ ηος θέμαηορ και ηηρ διμελοωρ επιηποπήρ αξιολψγηζηρ ηηρ επγαζίαρ, γίνεηαι ζε ςνέλεςζη ηος ανηίζηοισος Σομέα, αμέζυρ μεηά ηην λήξη ηηρ εξεηαζηικήρ πεπιψδος ηος επηεμβπίος. (γ) Γηα ηελ θαιχηεξε πινπνίεζε ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ θαη ηελ έγθαηξε απνθπγή ππεξζπγθέληξσζεο ζε έλα ηνκέα θνηηεηψλ πνπ ζέινπλ λα εθπνλήζνπλ εθεί ηελ πηπρηαθή ηνπο εξγαζία, νη ηξηηνεηείο θνηηεηέο κπνξνχλ λα εθδειψζνπλ ην ελδηαθέξνλ ηνπο ζην ηέινο ηνπ έθηνπ (Σ ) εμακήλνπ, ηνλ κήλα Ηνχλην, θαηαζέηνληαο αίηεζε πξνο ηνλ Γηεπζπληή ηνπ Σνκέα, φπνπ δειψλνπλ ηελ Θεμαηική Πεπιοσή πνπ ηνπο ελδηαθέξεη. Γηα ηελ θαιχηεξε εμππεξέηεζε ηνπο, θάζε θνηηεηήο δειψλεη μψνο ζε έλα ηνκέα θαη κε ζεηξά πξνηίκεζεο, δωο ηο πολω ζεκαηηθέο πεξηνρέο. (δ) Κάζε δηδάζθσλ (πιελ ησλ δηδαζθφλησλ Ξέλσλ Γισζζψλ) κπνξεί λα θαζνξίδεη θξηηήξηα βάζεη ησλ νπνίσλ δέρεηαη θνηηεηέο λα εθπνλήζνπλ πηπρηαθή εξγαζία ππφ ηελ επνπηεία ηνπ. Ο δηδάζθσλ είλαη ππνρξεσκέλνο λα δερηεί κέρξη θαη 3 θνηηεηέο πνπ εθδειψλνπλ ελδηαθέξνλ λα εθπνλήζνπλ πηπρηαθή εξγαζία ππφ ηελ επνπηεία ηνπ θαη πιεξνχλ ηα ηπρφλ θξηηήξηα πνπ ν ίδηνο έρεη ζέζεη, παξακέλεη δε ζηελ δηαθξηηηθή επρέξεηά ηνπ λα δερηεί κέρξη θαη 6 ην πνιχ θνηηεηέο. (ε) Κάζε θνηηεηήο θαηαζέηεη θαηά ηελ πεξίνδν ηεο δήισζεο ησλ καζεκάησλ ηνπ εβδφκνπ (Ε ) εμακήλνπ βεβαίυζη ηνπ επνπηεχνληνο φπνπ αλαγξάθεηαη ε ζεκαηηθή πεξηνρή ηεο πηπρηαθήο εξγαζίαο θαη ηα κέιε ηεο Γηκεινχο Δπηηξνπήο Αμηνιφγεζεο. Σελ ίδηα πεξίνδν κπνξεί ν θνηηεηήο λα αθπξψζεη ηελ πηπρηαθή ηνπ εξγαζία ελεκεξψλνληαο ζπγρξφλσο θαη ηνλ επφπηε δηδάζθνληα. (ζη) Ζ ππνζηήξημε θαη ε αμηνιφγεζε ηεο πηπρηαθήο εξγαζίαο γίλεηαη απνθιεηζηηθά θαηά ηελ εμεηαζηηθή πεξίνδν Ηνπλίνπ, ή κεηαγελέζηεξε. Πξνθεηκέλνπ λα κπνξεί λα γίλεη ε δεκφζηα ππνζηήξημε ν θνηηεηήο ζα πξέπεη λα έρεη παξαδψζεη ζηελ δηκειή επηηξνπή αμηνιφγεζεο ηελ εξγαζία ηνπ, ηνπιάρηζηνλ 15 εκέξεο πξηλ ηελ εκεξνκελία εμέηαζεο. (δ) Κάζε πηπρηαθή εξγαζία πεξηιακβάλεη πεξίιεςε ζηα ειιεληθά θαη ζε κηα μέλε γιψζζα θαη ζην ηέινο ηεο ηςποποιημένη μοπθή Τπεωθςνηρ Γήλυζηρ ηνπ θνηηεηή φηη ε εξγαζία ηνπ είλαη πξντφλ δηθήο ηνπ πξνζπάζεηαο θαη φηη ε ηπρφλ βνήζεηα αλαγλσξίδεηαη ξεηά κέζα ζηελ εξγαζία. (ε) Ο επφπηεο πηπρηαθήο εξγαζίαο, θαηαζέηεη ζηε Γξακκαηεία ην Ππακηικψ Τποζηήπιξήρ με ηην βαθμολογία, ην Αποδεικηικψ Ένηςπο Καηάθεζηρ ηεο πηπρηαθήο εξγαζίαο ζην ΔΓΘΔ θαη ηελ Τπεωθςνη Γήλυζη ηος θοιηηηή. Απηά πεξηιακβάλνληαη ζηνλ θάθειν ηνπ θνηηεηή. 14

(ζ) Με επζχλε ηνπ θνηηεηή, ην αληίγξαθν ηεο πηπρηαθήο εξγαζίαο θαη ηεο πεξίιεςεο ηεο ζηελ ειιεληθή θαη ζε κηα μέλε γιψζζα θαηαηίζεηαη ζε ειεθηξνληθή κνξθή ζην ΔΓΘΔ, θαη ζπλνδεχεηαη απφ Ένηςπο κε ηα αθφινπζα ζηνηρεία: Ολνκαηεπψλπκν θαη ΑΜ ηνπ θνηηεηή Σίηινο εξγαζίαο Θεκαηηθή Πεξηνρή Γηκειήο Δπηηξνπή Ζκεξνκελία ππνζηήξημεο Λέμεηο θιεηδηά ζηα ειιεληθά θαη κηα μέλε γιψζζα Πεξίιεςε ζηα ειιεληθά θαη κηα μέλε γιψζζα (η) Σα ζηνηρεία ζην (ζη) αλαξηψληαη ζην δηαδίθηπν, κε επζχλε ηνπ ΔΓΘΔ. (θ) Θεκαηηθέο Πεξηνρέο εθπφλεζεο Πηπρηαθήο εξγαζίαο Α: ΘΔΧΡΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΧΝΙΟΛΟΓΙΑ ΣΗ ΠΑΙΓΔΙΑ Θεσξεηηθέο- Κνηλσληνινγηθέο Πξνζεγγίζεηο ηεο Δθπαίδεπζεο Ηζηνξία Δθπαίδεπζεο Ηζηνξηθή Δθπαίδεπζε Γηαπνιηηηζκηθή παηδαγσγηθή Γίγισζζε εθπαίδεπζε πγθξηηηθή παηδαγσγηθή Δθπαηδεπηηθά ζπζηήκαηα-εθπαίδεπζε εθπαηδεπηηθψλ Γηα Βίνπ Δμ Απνζηάζεσο Δθπαίδεπζε Β: ΠΑΙΓΑΓΧΓΙΚΗ ΦΤΥΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΜΔΘΟΓΟΛΟΓΙΑ ΣΗ ΔΡΔΤΝΑ Γλσζηηθή Φπρνινγία Αλαπηπμηαθή Φπρνινγία Δηδηθή Αγσγή Φπρνινγία ηνπ Γξαπηνχ Λφγνπ θαη δπζθνιίεο Μαζεζηαθέο δπζθνιίεο Δθπαηδεπηηθή Φπρνινγία Γ: ΔΚΠ/ΚΧΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΧΝ, ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΜΔΘΟΓΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΔΚΠ/ΚΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΑ Γηδαθηηθή Μεζνδνινγία Δθπαηδεπηηθή Σερλνινγία Αλαιπηηθά πξνγξάκκαηα θαη ζρνιηθά εγρεηξίδηα Δθπαηδεπηηθή αμηνιφγεζε Γ: ΑΝΘΡΧΠΙΣΙΚΧΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΧΝΙΚΧΝ ΔΠΙΣΗΜΧΝ Παηδηθή Λνγνηερλία Νενειιεληθή γιψζζα Δπξσπατθή & Νενειιεληθή Λνγνηερλία Κνηλσληθέο ζπνπδέο Αηζζεηηθή αγσγή Δ: ΘΔΣΙΚΧΝ ΔΠΙΣΗΜΧΝ Μαζεκαηηθά ζηελ εθπαίδεπζε Φπζηθέο επηζηήκεο ζηελ εθπαίδεπζε Πεξηβαιινληηθή εθπαίδεπζε Πιεξνθνξηθή ζηελ εθπαίδεπζε ια ηα ζρεηηθά έληππα, δειαδή, - Βεβαίσζε επνπηεχνληνο - Πξαθηηθφ ππνζηήξημεο ηεο πηπρηαθήο εξγαζίαο - Απνδεηθηηθφ έληππν θαηάζεζεο ηεο πηπρηαθήο εξγαζίαο 15

- Τπεχζπλε Γήισζε - Έληππν κε ηα ζηνηρεία ηεο πηπρηαθήο εξγαζίαο δηαηίζεληαη ζε ειεθηξνληθή κνξθή απφ ηελ ηζηνζειίδα ηνπ Σκήκαηνο θαζψο θαη ζε έληππε κνξθή απφ ηελ Γξακκαηεία ηνπ Σκήκαηνο. Μεηαβαηηθέο ξπζκίζεηο: (Ηζρχεη γηα φινπο ηνπο θνηηεηέο) Απφ ην αθαδεκατθφ έηνο 2013-14 θαη κεηά θνηηεηήο ν νπνίνο είρε δειψζεη πηπρηαθή εξγαζία θαηά ην πξνεγνχκελν αθαδεκατθφ έηνο θαη ηελ νπνία δελ νινθιήξσζε θαηά ηε δηάξθεηα ησλ δχν εμεηαζηηθψλ πεξηφδσλ (Ηνπλίνπ-επηεκβξίνπ) νθείιεη θαηά ηελ δήισζε καζεκάησλ ηνπ λένπ αθαδεκατθνχ έηνπο λα δειψζεη είηε εθπφλεζε λέαο πηπρηαθήο εξγαζίαο, είηε ην ηζνδχλακν ησλ 3 επηινγψλ καζεκάησλ. 5. Δμεηαζηηθέο πεξίνδνη θαη Βαζκνινγία 5.1. Ζ βαζκνινγία γηα θάζε κάζεκα θαηαηίζεηαη ζηελ Γξακκαηεία θαη ειεθηξνληθά απφ ηνλ δηδάζθνληα ζε έλα εληαίν βαζκνιφγην γηα φινπο ηνπο εμεηαζζέληεο θνηηεηέο, κηα θνξά, ην αξγφηεξν 15 κέξεο κεηά ηελ ιήμε ηεο εμεηαζηηθήο πεξηφδνπ. Γηα νπνηαδήπνηε ηξνπνπνίεζε ήδε θαηαηεζεηκέλνπ βαζκνινγίνπ, ελεκεξψλεηαη ν Πξφεδξνο θαη θαηά ηελ θξίζε ηνπ ην ζέκα κπνξεί λα παξαπεκθζεί πξνο ζπδήηεζε ζηε Γεληθή πλέιεπζε ηνπ Σκήκαηνο. 5.2. Ο θνηηεηήο πξέπεη λα επηδεηθλχεη ζηνπο επηηεξεηέο ηε θνηηεηηθή ηνπ ηαπηφηεηα πξνθεηκέλνπ λα ιάβεη κέξνο ζηελ εμέηαζε νπνηνπδήπνηε καζήκαηνο. Φνίηεζε κέζσ ηνπ πξνγξάκκαηνο Erasmus Κάζε θνηηεηήο πνπ έρεη επηιεγεί απφ ην Γξαθείν Γηεζλψλ ρέζεσλ λα κεηαθηλεζεί ζε παλεπηζηήκην ηνπ εμσηεξηθνχ, πξέπεη εγθαίξσο λα βξεη ην πξφγξακκα ζπνπδψλ ηνπ παλεπηζηεκίνπ ππνδνρήο (κε ηε βνήζεηα ηνπ γξαθείνπ Γηεζλψλ ρέζεσλ) θαη ζε ζπλεξγαζία κε ηνλ ζπληνληζηή ηεο ζπλεξγαζίαο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Κξήηεο κε ην Παλεπηζηήκην ππνδνρήο, λα επηιέμεη ηα καζήκαηα εθείλα πνπ επηζπκεί λα παξαθνινπζήζεη εθεί. ηε ζπλέρεηα, ν θνηηεηήο νθείιεη λα ππνβάιεη ζρεηηθή αίηεζε πξνο ηελ Δπηηξνπή πνπδψλ ζπλνδεπφκελε απφ ζρεηηθφ πιεξνθνξηαθφ πιηθφ πνπ ζα επηηξέςεη ζηελ Δπηηξνπή πνπδψλ λα απνθαλζεί κεηά απφ εηζήγεζε δηκεινχο επηηξνπήο απνηεινχκελεο απφ ηνλ ζπληνληζηή ηνπ Erasmus θαη έλα κέινο ηεο Δπηηξνπήο πνπδψλ πνηα απφ ηα καζήκαηα πνπ επηζπκεί λα παξαθνινπζήζεη ν θνηηεηήο αληηζηνηρνχλ κε καζήκαηα ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ ηνπ Σκήκαηνο θαη άξα κπνξεί λα αλαγλσξηζηνχλ κεηά απφ ηελ επηηπρή παξαθνινχζεζε ηνπο ζην Παλεπηζηήκην ππνδνρήο. Με ηνλ ηξφπν απηφ απνθεχγεηαη ν θίλδπλνο ν θνηηεηήο λα παξαθνινπζήζεη καζήκαηα πνπ δελ κπνξεί λα αλαγλσξηζηνχλ, παξά κφλν ελδερνκέλσο σο ειεχζεξεο επηινγέο. Σα καζήκαηα πνπ είλαη δηαθνξεηηθά απφ ηα καζήκαηα ηνπ Σκήκαηνο ζα αλαγλσξίδνληαη σο ειεχζεξεο επηινγέο ελψ γηα ηα ζεκηλάξηα είλαη απαξαίηεηε ε παξνπζίαζε ηεο εξγαζίαο γηα λα αληηζηνηρεζεί κε ειεχζεξε επηινγή ζεκηλαξίνπ. Μία ζπκθσλία ζπνπδψλ ζην πιαίζην ERASMUS ζπλάπηεηαη γηα έλα εμάκελν ή έλα έηνο ζπνπδψλ θαη κία ζπκθσλία πξαθηηθήο άζθεζεο γηα έλα ζπγθεθξηκέλν ρξνληθφ δηάζηεκα πνπ θαζνξίδεηαη ζηε ζπκθσλία (htto://ec. europa. eu/educationaools/docs- /ects-auide en.pdf) 16

Θα πξέπεη λα ζεσξείηαη δεδνκέλν φηη έλαο θνηηεηήο πνπ ππνγξάθεη ζπκθσλία γηα ζπνπδέο ή πξαθηηθή άζθεζε εθηφο Παλεπηζηεκίνπ Κξήηεο δελ κπνξεί ηαπηφρξνλα λα εγγξάθεηαη γηα παξαθνινχζεζε καζεκάησλ πνπ δηδάζθνληαη ζην Παλεπηζηήκην Κξήηεο ζην ρξνληθφ δηάζηεκα ηεο απνπζίαο ηνπ. Δμαίξεζε απνηεινχλ καζήκαηα πνπ πξνβιέπνπλ ηελ απφ απφζηαζε εθπαίδεπζε ησλ θνηηεηψλ. (326ε/19-06-2014 Σαθηηθή πλεδξίαζε πγθιήηνπ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Konrnc ΘΔΜΑΣΑ ΠΗΣΧΣΗΚΧΝ ΜΟΝΑΓΧΝ ΚΑΗ ERASMUS) 6. Απφθηεζε Πηπρίνπ Σν Παηδαγσγηθφ Σκήκα Γ.Δ. ρνξεγεί έλα εληαίν πηπρίν, ην νπνίν παξέρεη ζηνλ θάηνρφ ηνπ ηε δπλαηφηεηα λα δηνξίδεηαη σο εθπαηδεπηηθφο ζε δεκνηηθά ζρνιεία ή λα παξέρεη παηδαγσγηθέο ππεξεζίεο εθηφο ζρνιείνπ. Ο ειάρηζηνο αξηζκφο εμακήλσλ πνπ απαηηνχληαη γηα ηε ιήςε ηνπ πηπρίνπ είλαη νθηψ (8). Σα καζήκαηα (παξαδφζεηο, ζεκηλάξηα θαη απηνηειείο αζθήζεηο) ραξαθηεξίδνληαη σο Τπνρξεσηηθά (Τ), Τπνρξεσηηθψο Δπηιεγφκελα (ΤΔ), Διεχζεξα Δπηιεγφκελα (ΔΔ) αλάινγα κε ηε ζεκαζία πνπ έρνπλ ζην πιαίζην ηνπ Πξνγξάκκαηνο πνπδψλ, φπσο πεξηγξάθεηαη πην θάησ. Ο αξηζκφο ησλ Τπνρξεσηηθψλ (Y), ησλ Τπνρξεσηηθά Δπηιεγφκελσλ (YΔ) Μαζεκάησλ, ησλ Διεχζεξσλ Δπηιεγφκελσλ (ΔΔ) καζεκάησλ, θαζψο θαη ν ειάρηζηνο αξηζκφο ησλ εκηλαξίσλ πνπ νθείιεη λα παξαθνινπζήζεη ν θνηηεηήο απφ θάζε ηνκέα θαίλνληαη ζηνλ παξαθάησ πίλαθα: Πίλαθαο 1 Δμακεληαίσλ Μαζεκάησλ θαηά Σνκέα Σνκέαο Τ ΤΔ χλνιν Α' 5 3 8 Β' 5 3 8 Γ' 3 3 6 Γ' 6 3 9 Δ' 4 6 10 εκηλάξηα 4 ρνιηθή πξαθηηθή 2 2 Ξέλε Γιψζζα* (4) 1 (4) 1 Γηαηνκεαθφ κάζεκα 1 1 Διεχζεξεο Δπηινγέο 5 Πηπρηαθή Δξγαζία** ΠΔ ή 3ΔΔ χλνιν 27 18 54 & ΠΔ Ή 57 * Σα ηέζζεξα (4) επίπεδα ηεο ΞΓι ππνινγίδνληαη σο έλα κάζεκα, κε βαζκφ ηνλ κέζν φξν ηεο βαζκνινγίαο ησλ ηεζζάξσλ (4) επηπέδσλ ή ζε πεξίπησζε κεξηθήο απαιιαγήο, ηνπ αξηζκνχ ησλ επηπέδσλ ζηα νπνία έρεη εμεηαζηεί ν θνηηεηήο. **ηελ πεξίπησζε κε εθπφλεζεο πηπρηαθήο εξγαζίαο ζηνλ βαζκφ ηνπ πηπρίνπ ζπλππνινγίδνληαη νη 3 επηπιένλ Δ.Δ. Ζ Πηπρηαθή Δξγαζία ηζνδπλακεί κε ηξία (3) καζήκαηα ζηνλ ππνινγηζκφ ηνπ βαζκνχ ηνπ πηπρίνπ. 17

ια ηα καζήκαηα πνπ δηδάζθνληαη γηα ηξεηο (3) ψξεο ηελ εβδνκάδα αλά εμάκελν (παξαδφζεηο, ζεκηλάξηα, αζθήζεηο, ΠΑ) ηζνδπλακνχλ κε ηξεηο (3) δηδαθηηθέο κνλάδεο ην θαζέλα. Ζ Ξέλε Γιψζζα ηζνδπλακεί ζπλνιηθά κε ηξεηο (3) δ.κ., ελψ ε Πηπρηαθή Δξγαζία κε ελλέα (9) δ.κ. Γηα ηελ απφθηεζε πηπρίνπ ηνπ Π.Σ.Γ.Δ. ν θνηηεηήο νθείιεη λα έρεη παξαθνινπζήζεη θαη λα έρεη εμεηαζηεί επηηπρψο ζε πελήληα ηέζζεξα (57) καζήκαηα ησλ ηξηψλ (3) ή έμη (6) σξψλ εβδνκαδηαίαο δηδαζθαιίαο, αλάινγα κε ην αλ έρεη επηιέμεη ή φρη λα εθπνλήζεη πηπρηαθή εξγαζία αληίζηνηρα. Καηά ζπλέπεηα, ην ζχλνιν ησλ δηδαθηηθψλ κνλάδσλ πνπ απαηηνχληαη είλαη 171 (57x3). Ο βαζκφο ηνπ πηπρίνπ πξνθχπηεη σο εμήο: {(άζξνηζκα βαζκνινγίαο ζε 54 καζήκαηα) + 3 x (βαζκφο πηπρηαθήο)}: 57 ή άζξνηζκα βαζκψλ ζε 57 καζήκαηα: 57 αλάινγα αλ ν θνηηεηήο εθπνλήζεη πηπρηαθή εξγαζία, ή φρη, αληίζηνηρα. 18

7. ΔΝΓΔΗΚΣΗΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔ ECTS ΑΝΑ ΔΞΑΜΖΝΟ 1ο εξάμηνο 2ο εξάμηνο 3ο εξάμηνο 4ο εξάμηνο 5ο εξάμηνο 6ο εξάμηνο 7ο εξάμηνο 8ο εξάμηνο Α01Π01 4 Β02Π01 4 Γ01Π01 4 Α06Π02 4 Α11Π04 4 ΣΠΑ 1 6 ΣΠΑ 2 6 ΠΤΥ ή ΕΕ 4 Β01Π01 4 Γ02Π01 4 Δ01Π06 4 Β03Π13 4 Α08Π01 4 Α05Π01 4 ΥΕ (Σεμ) 5 ΠΤΥ ή ΕΕ 4 Β03Π01 4 Ε01Π08 4 Ε01Π07 4 Δ02Π01 4 Γ03Π10 4 Β05Π07 4 ΥΕ 4 ΠΤΥ ή ΕΕ 4 Δ01Π17 4 Ε02Π02 4 Ε02Π06 4 Δ01Π03 4 Δ01Π13 4 ΥΕ (Σεμ) 5 ΥΕ 4 ΥΕ (Σεμ) 5 ΥΕ 4 ΥΕ 4 ΥΕ 4 Δ04Π07 4 ΥΕ (Σεμ) 5 ΥΕ 4 ΥΕ 4 ΥΕ 4 ΥΕ 4 ΥΕ 4 ΥΕ 4 Β06Π01 4 ΥΕ 4 ΥΕ 4 ΕΕ 4 ΕΕ 4 ΥΕ 4 ΥΕ 4 ΥΕ 4 ΥΕ 4 ΥΕ 4 ΕΕ 4 ΕΕ 4 ΕΕ 4 ΞΓΛ 1 2 ΞΓΛ 2 2 ΞΓΛ 3 2 ΞΓΛ 4 2 30 30 30 30 29 31 31 29 19

8. Γνκή ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ Χο πξνο ηελ ιεηηνπξγία ηνπο ζην Πξφγξακκα πνπδψλ, ηα καζήκαηα ραξαθηεξίδνληαη θαη θαηαλέκνληαη σο αθνινχζσο: 8.1. Υποσπευηικά μαθήμαηα (Τ): Πξφθεηηαη γηα βαζικά καζήκαηα πνπ έρνπλ σο ζηφρν λα πξνζθέξνπλ ζηνλ θνηηεηή ηελ εληαία βάζε πνπ είλαη απαξαίηεηε γηα ηελ αθαδεκατθή ηνπ κφξθσζε θαη ηελ επαγγεικαηηθή ηνπ θαηάξηηζε. Ο θνηηεηήο πξέπεη ςποσπευηικά λα παξαθνινπζήζεη επηηπρψο ηα καζήκαηα απηά. O θνηηεηήο κπνξεί λα θαηνρπξψζεη σο Τπνρξεσηηθφ, κάζεκα κε ην ίδην πεξηερφκελν απφ άιιν Σκήκα κφλν εθφζνλ δελ πξνζθέξεηαη απφ ην Παηδαγσγηθφ Σκήκα ην ζπγθεθξηκέλν αθαδεκατθφ έηνο θαη κεηά απφ έγθξηζε ηεο Δπηηξνπήο πνπδψλ. Με γλψκνλα ηελ εμαζθάιηζε ηεο επαξθνχο αθαδεκατθήο κφξθσζεο θαη επαγγεικαηηθήο θαηάξηηζεο ηνπ θνηηεηή ζηα γλσζηηθά αληηθείκελα ησλ Σνκέσλ ηα Τπνρξεσηηθά (Τ) καζήκαηα αλά ηνκέα, θαζψο θαη ην εμάκελν δήισζήο ηνπο (φπνπ απηφ πξνβιέπεηαη), πξνζδηνξίδνληαη σο εμήο (επφκελε ζειίδα): 20

Σνκέαο Α: (Τ) Α01Π01: Δηζαγσγή ζηε Παηδαγσγηθή (1 ν εμάκελν) (Τ) Α06Π02: Θέκαηα δηαπνιηηηζκηθήο παηδαγσγηθήο θαη ηζηνξηθή παηδεία (4 ν εμάκελν) θα προζθέρεηαι από ηο νέο ακαδημαϊκό έηος (Τ) Α08Π01: Γηγισζζία θαη δηδαζθαιία ηεο Διιεληθήο σο δεχηεξεο γιψζζαο (απφ ην 5 ν εμάκελν) (Τ) Α011Π04: Δθπαίδεπζε εθπαηδεπηηθψλ κε ηε ρξήζε λέσλ ηερλνινγηψλ (e-learning) (απφ ην 5 ν εμάκελν) (Τ) Α0501: Θέκαηα Κνηλσληνινγίαο ηεο Δθπαίδεπζεο: ε δηακφξθσζε ηνπ Αλζξψπνπ- Πνιίηε (απφ ην 6 ν εμάκελν) Σνκέαο Β: Β01 01 Y Δηζαγσγή ζηε Γεληθή Φπρνινγία (1 ν εμάκελν) Β02 01 Τ Αλαπηπμηαθή ςπρνινγία Η: βξεθηθή & παηδηθή ειηθία (2 ν εμάκελν) Β03 01 Y Δηζαγσγή ζηελ Δθπαηδεπηηθή Φπρνινγία (απφ ην 1 ν εμάκελν) Β0313 Τ Β05Π07 Y Μάζεζε θαη δηδαζθαιία ηνπ γξαπηνχ ιφγνπ (απφ ην 4 ν εμάκελν) Έληαμε & ελζσκάησζε παηδηψλ κε ηδηαίηεξεο δπζθνιίεο/δηαηαξαρέο (απφ ην 6 ν εμάκελν) Σνκέαο Γ: Γ01 01 Y Αλαιπηηθφ Πξφγξακκα: Θεσξία θαη Πξάμε (3 ν Δμάκελν) Γ02 01 Τ Θεσξία θαη κεζνδνινγία ηεο δηδαζθαιίαο (2 ν Δμάκελν) Γ03 10 Τ Σερλνινγίεο ηεο Πιεξνθνξίαο θαη ησλ Δπηθνηλσληψλ ζηελ Δθπαίδεπζε γηα ηε Βηψζηκε Αλάπηπμε (5 ν εμάκελν) Γ04 07 Τ Μεζνδνινγία ηεο δηδαζθαιίαο ησλ θνηλσληθψλ ζπνπδψλ ζην Γ (4 ν εμάκελν) Σνκέαο Γ: Γ01Π03: Παηδηθή ινγνηερλία (4o εμάκελν) Γ01Π13: Νενειιεληθή & Δπξσπατθή ινγνηερλία (5ν εμάκελν) Γ01Π06: Γηδαζθαιία ηνπ γισζζηθνχ καζήκαηνο (3ν εμάκελν) Γ01Π17: Νενειιεληθή γξακκαηηθή (1 ν εμάκελν) Γ02Π01: Δηζαγσγή ζηε Φηινζνθία (4ν εμάκελν) Σνκέαο Δ: E01 08: Δλφηεηεο απφ ην πξφγξακκα ησλ Μαζεκαηηθψλ ηνπ Γ (2 ν εμάκελν) Δ01 07: Μεζνδνινγία ηε δηδαζθαιίαο ησλ Μαζεκαηηθψλ ζην Γ (3 ν εμάκελν) Δ02 02: Βαζηθέο έλλνηεο Φπζηθήο (2 ν εμάκελν) Δ02 06: Μεζνδνινγία ηεο δηδαζθαιίαο ησλ Φπζηθψλ Δπηζηεκψλ ζην Γ (3 ν εμάκελν) Γηαηνκεαθά καζήκαηα Β06Π01: Δηζαγσγή ζηε κεζνδνινγία ηεο έξεπλαο ζηηο επηζηήκεο ηεο Αγσγήο (4 ν εμάκελν) Πξναπαηηνχκελν κάζεκα γηα ηελ εγγξαθή ζε ζεκηλάξην θαη εθπφλεζε πηπρηαθήο εξγαζίαο. 21

Σα ππνρξεσηηθά (Τ) καζήκαηα θαηαλέκνληαη αλά εμάκελν ζχκθσλα κε ηνλ αθφινπζν Π Πίλαθαο 2: Καηαλνκή ππνρξεσηηθψλ καζεκάησλ αλά εμάκελν ζπνπδψλ * Α εξάμηνο Β εξάμηνο Γ εξάμηνο Γ εξάμηνο Δ εξάμηνο η εξάμηνο Α01 Π01 Δηζαγσγή ζηελ Παηδαγσγηθή επηζηήκε Α06 Π02 Θέκαηα Γηαπνιηηηζκηθήο Παηδαγσγηθήο θαη ηζηνξηθή παηδεία Α08 Π01 Γηγισζζία θαη δηδαζθαιία ηεο Διιεληθήο σο δεχηεξεο γιψζζαο Β01 Π01 Δηζαγσγή ζηε Γεληθή Φπρνινγία Β03Π01 Δηζαγσγή ζηελ Δθπαηδεπηηθή Φπρνινγία Γ01 Π17 Νενειιεληθή Γξακκαηηθή Β02 Π01 Αλαπηπμηαθή Φπρνινγία Η: Βξεθηθή θαη παηδηθή ειηθία Γ02 Π01 Θεσξία θαη Μεζνδνινγία ηεο Γηδαζθαιίαο Δ01 Π08 Δλφηεηεο απφ ην πξφγξακκα ησλ Μαζεκαηηθψλ ηνπ Γ.. Δ02 Π02 Βαζηθέο έλλνηεο Φπζηθήο Γ01 Π01 Αλαιπηηθά Πξνγξάκκαηα: Θεσξία θαη πξάμε Γ01 Π06 Γηδαζθαιία ηνπ Γισζζηθνχ Μαζήκαηνο Δ01 Π07 Μεζνδνινγία ηεο δηδαζθαιίαο ησλ Μαζεκαηηθψλ ζην Γ.. Δ02 Π06 Μεζνδνινγία ηεο δηδαζθαιίαο ησλ Φπζηθψλπνπδψλ ζην Γ.. Β03 Π13 Μάζεζε θαη δηδαζθαιία ηνπ γξαπηνχ ιφγνπ Β06Π01 Δηζαγσγή ζηε Μεζνδνινγία ηεο Έξεπλαο ζηηο Δπηζηήκεο ηεο Αγσγήο (Μάζεκα Πξναπαηηνχκελν γηα ζπκκεηνρή ζε ζεκηλάξην θη εθπφλεζε Πηπρηαθήο Δξγαζίαο Γ04 Π07 Μεζνδνινγία ηεο δηδαζθαιίαο ησλ Κνηλσληθψλ πνπδψλ ζην Γ.. Γ01 Π03 Παηδηθή Λνγνηερλία Γ02 Π01 Δηζαγσγή ζηε Φηινζνθία A11 Π04 Δθπαίδεπζε εθπαηδεπηηθψλ κε ηε ρξήζε λέσλ ηερλνινγηψλ (e-learning) Γ03 Π10 TΠΔ θαη εθπαίδεπζε γηα βηψζηκε αλάπηπμε Γ01 Π13 Νενειιεληθή θαη Δπξσπατθή Λνγνηερλία 4 4 4 4 6 2 Α05Π01 Θέκαηα θνηλσληνινγίαο ηεο εθπ/ζεο: Ζ δηακφξθσζε ηνπ ηνπ Αλζξψπνπ- Πνιίηε Β05Π07 Έληαμε & ελζσκάησζε παηδηψλ κε ηδηαίηεξεο δπζθνιίεο/ δηαηαξαρέο 22

8.2. Υποσπευηικώρ Δπιλεγόμενα μαθήμαηα (ΤΔ): Πξφθεηηαη γηα καζήκαηα ηα νπνία κπνξεί λα επηιέμεη ν θνηηεηήο απφ ηα καζήκαηα θάζε Σνκέα ηνπ Σκήκαηνο. Με γλψκνλα ηελ εμαζθάιηζε ηεο επαξθνχο αθαδεκατθήο κφξθσζεο θαη επαγγεικαηηθήο θαηάξηηζεο ηνπ θνηηεηή ζηα γλσζηηθά αληηθείκελα ησλ Σνκέσλ, ηα ΤΔ καζήκαηα αλά ηνκέα, θαζψο θαη ην εμάκελν δήισζήο ηνπο (φπνπ απηφ πξνβιέπεηαη), πξνζδηνξίδνληαη σο εμήο: Τομέαρ Α: Ο θνηηεηήο πξέπεη λα επηιέμεη 3 ΤΔ καζήκαηα σο εμήο: Ένα εκ ηυν: 1. Α05 Π06 Έκθπιε ηζηνξία ηεο λενειιεληθήο εθπαίδεπζεο 2. Α10Π04 Κξάηνο θαη εθπαίδεπζε 3. Α12Π02 Γηαδίθηπν θαη Δθπαίδεπζε ζηελ Κνηλσλία ηεο Γλψζεο 4. Α14Π01 Σν επάγγεικα ηνπ εθπαηδεπηηθνχ ζηνλ 21ν αηψλα: ζεσξία θαη έξεπλα Τομέαρ Β: Σξία ΤΔ καζήκαηα, εθ ησλ νπνίσλ έλα ηνπιάρηζηνλ απφ ηελ πεξηνρή Β05 Δηδηθή αγσγή Τομέαρ Γ: Ο θνηηεηήο πξέπεη λα επηιέμεη 3 ΤΔ καζήκαηα σο εμήο: Ο θνηηεηήο πξέπεη λα επηιέμεη 3 ΤΔ καζήκαηα σο εμήο: Έλα ΤΔ κάζεκα απφ ηελ πεξηνρή Γ04 Δθπαηδεπηηθή Αμηνιφγεζε Γχν ΤΔ καζήκαηα απφ δχν ηνπιάρηζηνλ δηαθνξεηηθέο γλσζηηθέο πεξηνρέο ηνπ Σνκέα. Τομέαρ Γ: Ο θνηηεηήο πξέπεη λα επηιέμεη ηξία ΤΔ καζήκαηα απφ ηξεηο ηνπιάρηζηνλ δηαθνξεηηθέο γλσζηηθέο πεξηνρέο ηνπ Σνκέα. Τομέαρ Δ: Ο θνηηεηήο πξέπεη λα επηιέμεη 6 ΤΔ καζήκαηα σο εμήο: Έλα εθ ησλ (απφ ην 1ν εμάκελν θαη κεηά) Δ0208: Βηνινγία Δ0210: ηνηρεία Οηθνινγίαο: Οηθνζπζηήκαηα θαη πξνζηαζία ηνπ πεξηβάιινληνο Έλα εθ ησλ (απφ ην 3 ν εμάκελν θαη κεηά) Δ0101: ηνηρεία Θεσξίαο Αξηζκψλ Δ0104: Βαζηθέο αιγεβξηθέο έλλνηεο Δ0105: Βαζηθέο έλλνηεο Γεσκεηξίαο θη ε δηδαθηηθή ηνπο Έλα εθ ησλ (απφ ην 3 ν εμάκελν θαη κεηά) Δ0203: Ζ Φπζηθή ζήκεξα Δ0205: Πεηξακαηηθή Φπζηθή θαη Υεκεία Δ0207: Δλφηεηεο απφ ην πξφγξακκα ησλ Φπζηθψλ Δπηζηεκψλ ηνπ Γ Σξία ΤΔ καζήκαηα απφ ηηο ηξεηο δηαθνξεηηθέο γλσζηηθέο πεξηνρέο ηνπ Σνκέα (Δ01- Δ02 θαη Δ03) 8.3. Ξένη Γλώζζα(ΞΓλ): Δίλαη Τπνρξεσηηθή ε επηηπρήο παξαθνινχζεζε κίαο απφ ηηο δηδαζθφκελεο μέλεο γιψζζεο ζην Παλ/κην Κξήηεο, ζε 4 εμακεληαίαο δηάξθεηαο επίπεδα (πνπ ε επηηπρήο παξαθνινχζεζε ηνπ θαζελφο είλαη πξναπαηηνχκελε ησλ επνκέλσλ). 23

8.4. Σσολική Ππακηική Άζκηζη (ΠΑ): Δίλαη Τπνρξεσηηθή ε επηηπρήο παξαθνινχζεζε ζε 2 εμακεληαίαο δηάξθεηαο επίπεδα (πνπ ε επηηπρήο παξαθνινχζεζε ηνπ θαζελφο είλαη πξναπαηηνχκελε ηνπ επφκελνπ φπσο πεξηγξάθεηαη πην πάλσ. 8.5. Δλεύθεπα Δπιλεγόμενα μαθήμαηα (ΔΔ): 5 καζήκαηα πνπ επηιέγεη ν θνηηεηήο απφ νπνηνπζδήπνηε Σνκείο ηνπ Σκήκαηνο, ή άιια ηκήκαηα ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Κξήηεο, ρσξίο θαλέλα πεξηνξηζκφ σο πξνο ην αληηθείκελν, ή ην είδνο (παξάδνζε, απηνηειήο άζθεζε, ή ζεκηλάξην). 8.6. ε καζήκαηα κε δχν ή πεξηζζφηεξα επίπεδα, θάζε επίπεδν είλαη πξναπαηηνχκελν γηα ην επφκελν. 8.7. ηηο αθφινπζεο παξαδφζεηο κπνξεί λα γίλνληαη θαη ηξεηο (3) ψξεο θξνληηζηεξηαθέο, ή εξγαζηεξηαθέο αζθήζεηο πέξαλ ησλ ηξηψλ (3) σξψλ δηδαζθαιίαο, ζχκθσλα κε ηα νξηδφκελα ζηελ παξάγξαθν 2.1: Από ηον Β Τομέα: Β0605, ια κε θσδηθφ Β05, πιελ ηνπ Β05 08 Από ηον Γ Τομέα: Γ02 06, θαη φια κε θσδηθφ Γ03 Από ηον Γ Τομέα: Γ01 06, Γ01 11, Γ01 02, Γ03 05, Γ03 13 Από ηον Δ Τομέα: Δ01 01, Δ01 03, Δ01 05, Δ01 07, Δ01 08, Δ02 02, Δ02 03, Δ02 05, Δ02 06, Δ02 10, Δ02 11, Δ02 13, θαη φια κε θσδηθφ Δ03. Ζ δπλαηφηεηα χπαξμεο ηέηνησλ αζθήζεσλ, δε ζπλεπάγεηαη θαη ηελ αλαγθαζηηθή χπαξμή ηνπο θάζε θνξά πνπ πξνζθέξεηαη ην κάζεκα. Απηφ θαζνξίδεηαη απφ ην δηδάζθνληα θαη ηελ Δπηηξνπή πνπδψλ, ιακβάλνληαο ππφςε ηηο εθάζηνηε αλάγθεο ηνπ Πξνγξάκκαηνο πνπδψλ ψζηε λα απνθεχγνληαη ηπρφλ δπζιεηηνπξγίεο θαηά ηελ πινπνίεζή ηνπ. 8.7. (α.)σν Δ03Π01 κπνξεί λα δεισζεί ηο απγψηεπο κέρξη ην 3 ν εμάκελν θαη ππφ ηελ πξνυπφζεζε φηη ν θνηηεηήο δεν έρεη πάξεη άιιν κάζεκα ηεο πεξηνρήο Δ03. Πξφθεηηαη γηα ειζαγυγικψ κάζεκα πνπ ζθνπφ έρεη λα εηζαγάγεη ηνπο εληειψο αξράξηνπο θνηηεηέο ζηα βαζηθά ζέκαηα ηεο Πιεξνθνξηθήο. (β) ηα καζήκαηα ηνπ Δ Σνκέα κε εξγαζηεξηαθέο αζθήζεηο πξνεγνχληαη νη θνηηεηέο ηνπ Σκήκαηνο. Σε δεχηεξε εβδνκάδα ησλ καζεκάησλ ν δηδάζθσλ θαηαζέηεη ζηε Γξακκαηεία ηνπ Σκήκαηνο ηνλ θαηάινγν ησλ θνηηεηψλ πνπ έγηλαλ δεθηνί. (γ) ηα καζήκαηα Δ03 01, Δ03 04, Δ03 05, Δ03 07 εθηφο απφ ηηο ηξεηο (3) ψξεο παξάδνζεο ππάξρεη θαη εβδνκαδηαία εξγαζηεξηαθή άζθεζε ηξηψλ (3) σξψλ. Ο βαζκφο ζηα καζήκαηα απηά πξνθχπηεη σο εμήο: - Γηα ηα Δ03 04, Δ03 05, Δ03 07 θαηά 80% ε παξάδνζε θαη 20% ε εξγαζηεξηαθή άζθεζε - Γηα ην Δ03 01 θαηά 70% ε παξάδνζε θαη 30% ε εξγαζηεξηαθή άζθεζε. Πξνθεηκέλνπ ε εξγαζηεξηαθή άζθεζε ζηα αλσηέξσ καζήκαηα λα ζπλεηζθέξεη ζην βαζκφ ηνπ καζήκαηνο, ζα πξέπεη ν θνηηεηήο λα κελ έρεη πξαγκαηνπνηήζεη πεξηζζφηεξεο απφ δχν (2) απνπζίεο. 8.8. Ο θνηηεηήο πνπ δεν επηιέγεη ένα (Τ) θαηά ην εμάκελν ζπνπδψλ πνπ έρεη δηθαίσκα λα ην δειψζεη, δειψλεη ζηε ζέζε ηνπ ένα ΤΔ κάζεκα επιπλέον ηνπ αξηζκνχ ησλ ΤΔ καζεκάησλ πνπ εκθαλίδεηαη ζηνλ Πίλαθα 2 γηα ην εμάκελν απηφ, έηζη ψζηε, ν ζςνολικψρ αξηζκφο ησλ καζεκάησλ πνπ ζα δειψζεη ζην εμάκελν εθείλν λα ζπκθσλεί κε ηνλ άξζξν 1 ηνπ Καλνληζκνχ Πξνγξάκκαηνο πνπδψλ ηνπ Σκήκαηνο. 24

8.9. Μαζήκαηα Πηζηνπνίεζεο Ζ/Τ Σα αθφινπζα καζήκαηα εληάζζνληαη ζηελ θαηεγνξία απηή: Α1104: Δθπαίδεπζε Δθπαηδεπηηθψλ κε ηελ ρξήζε ησλ Νέσλ Σερλνινγηψλ (e-learning) Α1202: Γηαδίθηπν θαη εθπαίδεπζε ζηελ θνηλσλία ηεο γλψζεο Α1203: Νέεο Σερλνινγίεο θαη εθπαίδεπζε απφ απφζηαζε (Δ-learning) Α1205: Ζ ηειεδηάζθεςε ζην Γεκνηηθφ ρνιείν: Θεσξία θαη πξάμε Γ0302: Νέεο ηερλνινγίεο Γ0303:Αλαιπηηθφ πξφγξακκα θαη ππεξκέζα (Απφ πιεξνθνξηθή, εθπαίδεπζε θαη θνηλσλία) Γ0304: Θεσξίεο κάζεζεο θαη εθπαηδεπηηθφ ινγηζκηθφ Γ0306: ρεδηαζκφο θαη αλάπηπμε δηδαθηηθνχ πιηθνχ ζε δηαδηθηπαθφ πεξηβάιινλ (WORD WIDE WEB) Γ0307: Σειεκάζεζε- Ζ εθπαηδεπηηθή ρξήζε ηνπ δηαδηθηχνπ, Γ0305: ρεδηαζκφο θαη αλάπηπμε δηδαθηηθνχ πιηθνχ ζε νπηηθνχο ςεθηαθνχο δίζθνπο CD ROM Γ0308: Αμηνιφγεζε εθπαηδεπηηθνχ πιηθνχ Γ0309: Φεθηαθά κέζα θηλνχκελε εηθφλα θαη εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία Γ0310: Σερλνινγίεο ηεο πιεξνθνξίαο θαη επηθνηλσλίαο ζηελ Δθπαίδεπζε γηα ηελ βηψζηκε αλάπηπμε ια κε θσδηθφ Δ03 8.10. Αλαβαζκνιφγεζε (αθνξά φια ηα έηε ζπνπδψλ) Κάζε θνηηεηήο έρεη ηε δπλαηφηεηα λα εμεηαζηεί κηα θνξά εθ λένπ ζε κάζεκα ζην νπνίν έρεη ήδε εμεηαζηεί επηηπρψο. Απηφ ηζρχεη ην πνιχ γηα ηέζζεξηο παξαδφζεηο, ηηο νπνίεο ν θνηηεηήο πξέπεη λα δειψζεη εθ λένπ θαηά ηηο δειψζεηο καζεκάησλ. ε πεπίπηυζη αναβαθμολψγηζηρ ιζσωει ο ηελικψρ βαθμψρ. 25