ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ

Σχετικά έγγραφα
Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΞΩΤΙΚΩΝ. Ιστορίες από τη Σκωτία και την Ιρλανδία

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ»

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Παπαγεωργίου Αννα-Μαρία του Αθανασίου, 10 ετών

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Γίργκεν Μπανσέρους. Το φάντασμα. του καρουσέλ

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Όπου η Μαριόν μεγαλώνει αλλά όχι πολύ σε μια βόρεια πόλη

ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΚΑΝΑΡΑΚΗΣ ΤΟ ΔΙΛΗΜΜΑ ΤΟΥ ΕΡΜΗ. Εικονογράφηση Βίλλυ Καραμπατζιά

Α. Κείμενο: Μαρούλα Κλιάφα, Ο δρόμος για τον Παράδεισο είναι μακρύς. 1 Δεκεμβρίου. Αγαπημένη μου φίλη Ελένη,

Καλλιόπη Παπάζογλου του Δημητρίου, 12 ετών

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Σακιδη Δανάη του Αλέξανδρου, 13 ετών

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Κατερίνα Ζωντανού. Γράμματα. Στη Νεφέλη και στον Αναστάση. K.Z. Εικονογράφηση: Γεωργία Στύλου. από τον

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Δύο ιστορίες που ρωτάνε

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

Γεωργαλή Μελίνα του Νικολάου, 11 ετών

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

Ουλρίκε Ράιλανς. Τα μυστήρια της. εικονογραφηση. Λ ι ζ α Χ e ν σ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου

Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια

Κοσωφίδης Γεώργιος-Ιωάννης, 11 ετών


O xαρταετός της Σμύρνης

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ»

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ

Ο Μολύβιος, και το Τέρας. (Διασκευή παραμυθιού ) ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ 4

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr

Παναγιώτης Πεϊκίδης PAE8397. Σενάριο μικρού μήκους

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

Μια φορά και ένα καιρό, σε μια μουντή και άχρωμη πόλη κάπου στο μέλλον, ζούσαν τρία γουρουνάκια με τον παππού τους. Ο Ανδρόγεως, το Θρασάκι και ο

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Ροδοκαλάκη Ευτυχία του Γιώργου, 10 ετών

Την ώρα ακριβώς που ετοιμαζόμουν να φύγω για το σχολείο, ο ταχυδρόμος έφερε

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

ΣΤΟ ΒΆΘΟΣ ΤΗΣ ΘΆΛΑΣΣΑΣ, κάτω από την επιφάνεια των αγριεμένων κυμάτων, βρίσκεται η κοινωνία των ψαριών. Εκεί, όλα παραμένουν ίδια για αιώνες.

Όλοι αξίζουμε στην τάξη!

Αλεξάνδρα Μητσιάλη ΜΠΑΛΑ ΜΠΑΛΑΡΙΝΑ. Εικόνες: Κατερίνα Χαδουλού

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Το παραμύθι της αγάπης

1 Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Θεσσαλονίκης «Μανόλης Ανδρόνικος» Διαγωνισμός Γρίφων Μάιος 2012

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

Την επομένη ήρθε προς το μέρος μου και μου είπε καλημέρα.

ΟΙ ΣΩΜΑΤΟΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΡΙΑ Β

O Πιπ πάει Σχολείο! Ο Φρογκ πάει σχολείο! Αθηνά Ασαριώτη. Αθηνά Ασαριώτη

Μπελιμπασάκη Αγάπη του Παναγιώτη, 9 ετών

Γίργκεν Μπανσέρους. H πίπα του Σέρλοκ

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Τα παραμύθια της τάξης μας!

ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ ( ) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα)

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών

Εικόνες: Eύα Καραντινού

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Σαμποτάζ στα. Χριστούγεννα

Η χριστουγεννιάτικη περιπέτεια του Ηλία

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Transcript:

ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ * Αυτά τα τελευταία μην τα δένουμε και κόμπο όμως. Δυστυχώς... ΥΠΟΘΕΣΗ: ΚΛΕΜΜΕΝΑ ΒΡΑΒΕΙΑ (ΚΑΙ ΚΛΕΜΜΕΝΑ ΦΙΛΙΑ)* Εικόνες: Λέλα Στρούτση

ΑΘΗΝΑ Τετάρτη, 7.00 το πρωί Το φως ήταν λιγοστό. Παρόλο που είχε ξημερώσει, ο ήλιος δεν είχε φανεί ακόμη. Ή δεν τον άφηναν οι πολυκατοικίες να φανεί. Έφτασε νωρίς νωρίς στο σχολείο, όπως κάθε μέρα. Κι ας μην είχε λόγο να έρθει σήμερα. Ειδικά σήμερα είχε πει ψέματα για να έρθει. Μπήκε στο προαύλιο, που το βρήκε ξεκλείδωτο. Κοίταξε γύρω γύρω. Δε φαινόταν κανείς, δυο τρία παιδιά από το πρωινό τμήμα του Ολοήμερου έπαιζαν κάπου στην άλλη γωνία, αλλά δε φαίνονταν, μόνο τις φωνές τους άκουγε. Και τα γουργουρητά από το πεινασμένο στομάχι της. Αυτά ίσως ακούγονταν πιο δυνατά κι από τις φωνές. Πριν έρθει στο σχολείο, είχε πιει λίγες γουλιές γάλα και είχε τραγανίσει μια σκέτη φρυγανιά που ήταν μπαγιάτικη και μαλακή, καθόλου νόστιμη. Αυτό ήταν όλο κι όλο το πρωινό της σήμερα. Αυτό περίπου ήταν κι όλες τις άλλες μέρες δηλαδή. Πρώτα στάθηκε δίπλα στον τοίχο. Χωρίς να μιλά, χωρίς να κουνιέται. Δεν ήταν μόνο που δεν είχαν έρθει οι υπόλοιποι συμμαθητές της και δεν είχε με ποιον να παίξει. Ήταν που 9

δε γνώριζε ακόμη πολύ καλά τη γλώσσα κι ένιωθε άσχημα. Ήταν που ένιωθε μάγκωμα και φόβο. Γι αυτό καθόταν πάντα μόνη, ήσυχη κι ακίνητη, ακόμα και στα διαλείμματα. Αλλά το στομάχι της δεν καθόταν ήσυχο. Όλο γουργούριζε. Και με το δίκιο του. Η κυρία στο κυλικείο έκανε τις πρωινές της προετοιμασίες (έψηνε τυρόπιτες και κρουασάν) και η λιμπιστική μυρωδιά έφτανε μέχρι εκεί που στεκόταν. Το άδειο στομαχάκι της είχε όλα τα δίκια του κόσμου να γουργουρίζει και να διαμαρτύρεται. Χωρίς καλά καλά να το καταλάβει, έκανε δυο βήματα προς το κυλικείο, προς τη μεριά που ξεχύνονταν εκείνες οι λαχταριστές μυρωδιές από βούτυρο και σοκολάτα. Κι ύστερα άλλα δύο. Κι άλλα δύο. Μέχρι να φτάσει δίπλα στο ανοιχτό παράθυρο του κυλικείου. Σαν πεινασμένο σκυλάκι. Εκεί έμεινε για ώρα και χόρτασε μυρωδιές. Έκανε ακόμα μισό βήμα και κρυφοκοίταξε. Τι παράδεισος είναι αυτός; σκέφτηκε καθώς έβλεπε με γουρλωμένα μάτια κι ορθάνοιχτο στόμα τα ράφια με τις γλυκές σοκολάτες, τον θάλαμο με τις ζεστές τυρόπιτες και το ταψί με τα βουτυρένια κρουασάν. «Αλλά είναι ένας παράδεισος που δεν μπορώ να μπω εγώ. Ούτε τα αδερφάκια μου. Ούτε η μαμά μου» μουρμούρισε και τα μάτια της βούρκωσαν. 10

Όταν καθάρισαν από τα δάκρυα, κοίταξε κοντύτερα. Μπροστά μπροστά στο ανοιχτό παράθυρο. Σε κάτι που γυάλιζε κι έλαμπε έντονα. Έμοιαζε με φρούτο, ένα μήλο ίσως. Αλλά τα μήλα τα ήξερε κόκκινα. Τουλάχιστον έτσι τα θυμόταν. Αυτό όμως ήταν ένα μήλο που έλαμπε κι έμοιαζε με το ασημένιο μενταγιόν που είχε κρεμασμένο στον λαιμό της. Αυτό το μενταγιόν είχε μεγάλη αξία. Κι όχι μόνο γιατί ήταν ασημένιο, όπως έλεγε η μαμά της. Αφού το μενταγιόν έχει μεγάλη αξία, τότε κι αυτό το παράξενο μήλο θα έχει μεγάλη αξία, σκέφτηκε. Κι έτσι της ήρθε η ιδέα. Παραμόνεψε για λίγο κρυφοκοιτώντας. Και περιμένοντας την κατάλληλη ευκαιρία. Σε μια στιγμή που η κυρία του κυλικείου είχε βάλει το γάντι της και είχε σκύψει μπροστά στον καυτό φούρνο για να κοιτάξει τις τυρόπιτες που ψήνονταν, έκανε στα γρήγορα την κίνησή της. Άπλωσε το χέρι της, έπιασε το ασημένιο μήλο και το σήκωσε απότομα. Τότε η κυρία σηκώθηκε ξαφνικά από τον φούρνο και γύρισε προς το μέρος της. Τράβηξε βιαστικά το χέρι με το μήλο κι έσκυψε απότομα κάτω από το παράθυρο με την καρδιά της να έχει σταματήσει από την αγωνία. Με είδε; αναρωτήθηκε τρομοκρατημένη. 12

Στεκόταν μαζεμένη σαν κουβαράκι κάτω από το παράθυρο, τρέμοντας σαν ψάρι που έχει πιαστεί σε αγκίστρι. Λες αντί για τον παράδεισο να βρεθώ στην κόλαση; Τι θα με κάνουν αν με πιάσουν; Θα με διώξουν; Θα με κλείσουν φυλακή; 13

ΕΝΑ ΑΣΗΜΕΝΙΟ ΜΗΛΟ, ΔΥΟ ΓΛΥΚΑ ΦΙΛΙΑ ΚΑΙ ΤΡΙΑ ΧΡΥΣΑ ΜΕΤΑΛΛΙΑ ΟΛΑ ΚΛΕΜΜΕΝΑ! ΠΩΣ; ΠΟΤΕ; ΓΙΑΤΙ; Ένα πρωί όλα τα βραβεία του σχολείου χάνονται. Κάποιος άπλωσε χέρι πάνω τους και τώρα ήρθε η ώρα ν απλώσουν χέρι πάνω του οι Άπαιχτοι Ντετέκτιβ. Και μήπως αυτό είναι το μόνο πρόβλημά τους; Έχουν και την καρδιά της Μαίρης που χτυπά ξέφρενα για τον απίθανο Μάνο. Ποπό προβλήματα! Ποπό μυστήρια! Αλλά όπως λέει και μια μεγάλη ντετεκτιβική αλήθεια: Οι κόμποι και τα μυστήρια πρέπει να λύνονται. Εσύ μπορείς να τους βοηθήσεις να λύσουν αυτό το μυστήριο και ν ανακαλύψουν πού πήγαν τα κλεμμένα βραβεία του σχολείου και τα κλεμμένα φιλιά της Μαίρης; Αλήθεια τώρα Δεν είναι τέλειο να είσαι ντετέκτιβ; ISBN:978-618-03-1073-3 ΒΟΗΘ. ΚΩΔ. 81073 από 9 ετών