ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΣΤΗ ΒΑΥΑΡΙΑ: ΜΕΤΑΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ Επαναπροσδιορισμός των σκοπών και στόχων των Ελληνικών σχολείων της Βαυαρίας
1) ΣΧΟΛΕΙΑ Λειτουργούν 3 Γυμνάσια: 1ο ΓυμνάσιοΜονάχου: Το σχολείο έχει αναγνωριστεί από το ΥΠΕΠΘ με την υπ αριθ. Φ816/34/57836/28-06-1974.ΥΑ που δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ 721/τ.Β/19-07-1974. 2ο ΓυμνάσιοΜονάχου: Το σχολείο ιδρύθηκε το 1977 ύστερα από διχοτόμηση του Ελληνικού Γυμνασίου Μονάχου που αριθμούσε τότε πάνω από 1000 μαθητές. Γυμνάσιο Νυρεμβέργης:. Το Γυμνάσιο Νυρεμβέργης ιδρύθηκε με Υ.Α. η οποία δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ 845, τ.β/74. Η επίσημη ονομασία των Γυμνασίων είναι Private staatlich genehmigte Volksschulen der Republik Griechenland in Bayern, THS II (Teilhauptschulen II).
Λειτουργούν 5 Γενικά Λύκεια: 1ο Λύκειο Μονάχου: Το σχολείο ιδρύθηκε με την Φ.816/7715/21.01.1978 απόφαση του ΥΠΕΠΘ (ΦΕΚ 87/Β/4.02.78 2ο Λύκειο Μονάχου: Το σχολείο ιδρύθηκε με την Φ.816.41/Ζ1/3264/19.08.1985 απόφαση του ΥΠΕΠΘ. Λύκειο Augsburg: Το σχολείο ιδρύθηκε με την Φ 816.41/Ζ1/2420/23.05.84 απόφαση του ΥΠΕΠΘ. Λύκειο Νυρεμβέργης: Το σχολείο ιδρύθηκε το Φθινόπωρο του 1976 και με την υπ αρ. Φ.816/Ν13/Ζ1/4985/11.12.2001 απόφαση της ΔΙΠΟΔΕ του ΥΠΕΠΘ (ΦΕΚ 148 τ. Β 12.02.02). Λύκειο Schweinfurt: Ιδρύθηκε το 1985
2) ΚΤΙΡΙΑΚΟ Όλα τα κτίρια είναι ενοικιαζόμενα, εκτός του Γυμνασίου Νυρεμβέργης που έχει παραχωρηθεί από την πόλη.
3) ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ 2007-08. Λύκεια: ΣΧΟΛΕΙΟ A B C ΣΥΝΟΛΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΥΡΕΜΒΕΡΓΗΣ 65 53 67 185 ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ AUGSBURG 12 20 8 40 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΟΝΑΧΟΥ 76 70 61 207 ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ SCHWEINFURT 8 9 6 23 1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΟΝΑΧΟΥ 56 74 79 209 ΣΥΝΟΛΟ ΛΥΚΕΙΩΝ 217 226 221 664
Ποσοστά επιτυχίας τελευταίων χρόνων στις Πανελλήνιες ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ - ΠΟΣΟΣΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΕΙ 2007 ΣΧΟΛΕΙΟ Συμμετείχαν Πέτυχαν % Επιτυχίας επί Σχολείου % Επιτυχίας επί Συνόλου 1ο ΛΥΚ. ΜΟΝΑΧΟΥ 54 22 40,74 9,87 2ο ΛΥΚ. ΜΟΝΑΧΟΥ 85 45 52,94 20,18 ΛΥΚ. AUGSBURG 17 9 52,94 40,4 ΛΥΚ. ΝΥΡΕΜΒΕΡΓΗΣ 55 20 36,36 8,97 ΛΥΚ. ΣΒΑΙΝΦΟΥΡΤ 12 4 33,33 1,79 ΣΥΝΟΛΑ 223 100 44,84 44,84
Τα αντίστοιχα αποτελέσματα του σχολικού έτους 2006 φαίνονται στον πίνακα: ΣΥΝΟΛΟ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΑΠΕΤΥΧΑΝ ΠΕΤΥΧΑΝ ΠΟΣΟΣΤΟ % 1ο Λ. ΜΟΝΑΧΟΥ 54 47 7 13 2ο Λ. ΜΟΝΑΧΟΥ 77 52 25 32,5 Λ. ΑΟΥΓΚΣΜΠΟΥΡΓΚ 16 11 5 31,2 Λ. ΝΥΡΕΜΒΕΡΓΗΣ 52 39 13 25 Λ. ΣΒΑΙΝΦΟΥΡΤ 11 7 4 36,4 ΣΥΝΟΛΑ 210 156 56 26,7
Τα αντίστοιχα αποτελέσματα του σχολικού έτους 2005 φαίνονται στον πίνακα: Δήλωσαν συμμετοχή Προσήλθαν Πέτυχαν σε ΑΕΙ Πέτυχαν σε ΤΕΙ Σύνολο επιτυχόντων δεν προσήλθαν η απέτυχαν 221 211 121 57,34 % 4 1,9 % 125 59,24 % 10+86 =96 40,76 %
Γυμνάσια: Α Β Γ Σύνολο 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΟΝΑΧΟ Υ 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΟΝΑΧΟ Υ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝYΡΕΜΒΕ ΡΓΗΣ 116 112 80 308 84 57 76 217 88 98 68 254 Σύνολο 288 267 224 779
Ποσοστά επιτυχίας στο Quali ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΔΕ ΜΟΝΑΧΟΥ 2006-07 - ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ QUALI 1ο Γυμνάσιο Μονάχου % των ΦΟΙΤΗΣΑΝΤΩΝ 2ο Γυμνάσιο Μονάχου % των ΦΟΙΤΗΣΑΝ ΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΥΡΕΜΒΕΡΓΗΣ ΤΑΞΗ 9η 9η 9η ΦΟΙΤΗΣΑΝ 81 65 71 ΕΞΕΤΑΣΤΗΚΑΝ 71 87,65 52 80,00 62 87,32 QUALI 33 40,74 34 52,31 31 43,66 HAUPTSCHULABSC HLUSS 15 18,52 17 26,15 16 22,54 ΣΥΝΟΛΟ QUALI+HAS 48 59,26 51 78,46 47 66,20 ΔΕΝ ΠΗΡΑΝ ΤΙΤΛΟ 33 40,74 14 21,54 15 21,13 ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ 60 74,07 57 87,69 60 84,51 ΠΑΡΑΠΕΜΠΟΝΤΑΙ 19 23,46 8 12,31 11 15,49 % των ΦΟΙΤΗΣ ΑΝΤΩΝ
ΕΝΤΑΓΜΕΝΕΣ ΓΥΜΝΑΣΙΑΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ (ΕΓΤ) Α Β Γ Σύνολο ΕΓΤ AUGSBURG ΕΓΤ SCHWEINFU RT 0 15 21 36 8 7 8 23
ΤΕΓΠ, Τμήματα Ελληνικής Γλώσσας & Πολιτισμού (ΤΜΓ, MEU) ΤΕΓΠ- ΤΜΓ/MEU- FEUCHTWAGEN 30 T.M.Γ.-ΤΕΓΠ- MEU- ERLENBACH 11 ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΒΙΕΝΝΗΣ (ΤΜΓ-ΤΕΓΠ- MEU) ΤΕΓΠ AUGSBURG 43 T.M.Γ.-ΤΕΓΠ- MEU- ARISTOTELES FREIMANN Σύνολο Μαθητών: 213 73 56
4) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ Στα Λύκεια: Σύνολο διδασκόντων 95 Στα Γυμνάσια: Ανά κατηγορία Έλληνες Αποσπασμένοι 22 Έλληνες Συμβασιούχοι 25 Γερμανοί Συμβασιούχοι 12 Στα ΕΓΤ: Έλληνες Αποσπασμένοι 2 Στα ΤΜΓ-ΤΕΓΠ: Έλληνες Αποσπασμένοι 1
5) ΩΡΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ Λύκεια: Τα προγράμματα είναι ίδια με αυτά του Λυκείου στην Ελλάδα.
Γυμνάσια: Α τάξη Β τάξη Γ τάξη 10Μ Θρησκευτικά (G) 2 2 2 1 Ελληνικά (G) 5 5 5 5 Γερμανικά (D) 6 5 5 5 AWT (D) 1 2 2 2 Αγγλικά (D) 3 3 3 4 Μαθηματικά 4 4 4 4 Μαθηματικά (G) 2 3 3 2+1 GSE (G) 2 2 2 2 ERK (D ή G) 1(D) 1(G) 1(D) 1 PCB (G) 2 3 3 3 Musik 2 2 2 - GTb (D) 2 2 2 3* Γυμναστική (G) 2 2 2 2 Πληροφορική (G) 2 1 2 ΣΥΝΟΛΟ 35 37 38 35+1
6)Οργανώσεις Γονέων Λύκεια : Σύλλογοι γονέων σύμφωνα με την Ελληνική Νομοθεσία Γυμνάσια : Σχολικές επιτροπές σύμφωνα με το Γερμανικό Δίκαιο
7)ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ: Τα Λύκεια : Είναι αναγνωρισμένα ιδιωτικά σχολεία που όμως είναι στην απόλυτη δικαιοδοσία των Ελληνικών Αρχών. Τα Γυμνάσια:Είναι επιδοτούμενα από τη Γερμανική πλευρά η διοίκηση τους ασκείται από το Ελληνικό Προξενείο όμως το πλαίσιο λειτουργίας τους είναι σύμφωνα με το γερμανικό δίκαιο
Προτάσεις, Προοπτικές: Η μικτή ελληνοβαυαρική επιτροπή είχε δύο συναντήσεις το Φεβρουάριο στο Μόναχο και τον Ιούνιο στο Ναύπλιο. Στην τελευταία η Βαυαρική πλευρά επιβεβαίωσε ότι οι υποχρεώσεις από Ελληνικής πλευράς έχουν εκπληρωθεί και έτσι τον Ιούλιο θα υποβληθεί από το ελληνικό Υπουργείο Παιδείας η αίτηση αναγνώρισης των σχολείων μας. Υπάρχει «δόκιμη» περίοδος δύο ετών.
Προτάσεις A. Το σχολικό έτος 2009-2010 θα πραγματοποιηθεί η αξιολόγηση των σχολείων σύμφωνα με το γερμανικό τρόπο B. Πρόβλημα των μεταρρυθμίσεων είναι τα Μαθηματικά. Οι αδύνατοι μαθητές (Regeln Klasse) δεν ωφελούνται όσο θα μπορούσαν από τη διδασκαλία των γερμανικών Μαθηματικών, με συνέπειες στην επίδοσή τους στις εξετάσεις για την απόκτηση του QUALI. Στους καλύτερους μαθητές, αυτών της M-zug, τους παρέχουμε τα Μαθηματικά του γερμανικού Hauptschule τα οποία είναι κατώτερα των δυνατοτήτων των. Θα πρέπει: a) Να καταργηθούν τα ελληνικά μαθηματικά από τις Regeln Klasse, να αυξηθούν τα γερμανικά μαθηματικά κατά μία ώρα (5 ώρες εβδομαδιαία) και να υπάρχει μία ώρα ορολογίας μαθηματικών ελληνικών. Με αυτό τον τρόπο θα έχουμε καλύτερα αποτελέσματα στο QUALI και θα μειωθεί κατά μία ώρα το φορτωμένο πρόγραμμα. b) Να διδάσκονται στους μαθητές της M-zug ηύλητων γερμανικών μαθηματικών του Real Schule, ηοποίασε επίπεδο και στόχους προσεγγίζει την ύλη του ελληνικού γυμνασίου.
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΜΟΝΑΧΟΥ ΣΤΗΝ 5η ΤΑΞΗ ΚΑΤΑ ΕΘΝΙΚΟΤΗΤΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ 54,7 22,3 18,3 4,7 7519 ΤΟΥΡΚΙΑ 9,4 16,4 63,6 10,6 758 ΒΟΣΝΙΑ ΕΡΖΕΓΟΒΙΝΗ 21,2 24,8 51,3 2,7 113 ΕΛΛΑΔΑ 4,82,7 91,3 1,2 252 ΙΤΑΛΙΑ 15 20,3 57,5 7,2 153 ΚΡΟΑΤΙΑ 26 31,1 33,6 9,3 119 ΣΕΡΒΙΑ 11,4 18,2 63,6 6,8 236 ΔΙΑΦΟΡΕΣ 15 ΧΩΡΕΣ ΕΕ 32,9 15,1 49,3 2,7 146 GYMNASIUM REALSCHULE ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΕΥΡΩΠΑΙΚΕΣ ΧΩΡΕΣ 34,6 18,1 42,5 4,8 254 HAUPTSCHULE ΑΦΡΙΚΗ 14,9 16,4 67,2 1,5 67 ΔΙΑΦΟΡΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Σύνολο Μαθητών ΑΜΕΡΙΚΗ 37,2 9,3 46,5 7 43 ΒΙΕΤΝΑΜ 42,2 24,1 25,3 8,4 83 ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΑΣΙΑΤΙΚΕΣ ΧΩΡΕΣ 22,9 14,7 55,3 7,1 266 Στο Γυμνάσιο πηγαίνουν συνήθως Γερμανοί μαθητές. Τα παιδιά των μεταναστών μένουν συνήθως στο HAUPTSCHULE. Οι λόγοι γι αυτό είναι γλωσσικά προβλήματα και ελλιπείς γνώσεις των γονέων για το εκπαιδευτικό σύστημα.