«Η βιβλιοθήκη όπως θα την ήθελε ένας αναγνώστης» ιονύσιος, Αναγνώστης



Σχετικά έγγραφα
1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

109 Φιλολογίας Αθήνας

13Κ7: Εισαγωγή στην Ιστοριογραφία. Ηρόδοτος (Α Εξάμηνο) 13Κ31_15: Ηρόδοτος - Θουκυδίδης Ξενοφών (Δ Εξάμηνο)

Μαθηματικό Πανηγύρι 2018

ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ

ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

Δραστηριότητες του Τμήματος Πολιτιστικών Θεμάτων και Καλλιτεχνικών Αγώνων

Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία (Π.Π.Σ.) για το σχολικό έτος

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

Ο θαυμαστός κόσμος της ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ. 5ος ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ. για τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δημοτικού και του Γυμνασίου

Αθήνα Αριθ. Πρωτ.: 86754/Γ7 Βαθ. Προτερ.

Το Εργαστήριο Πολιτισμού του Δικτύου για τα Δικαιώματα του Παιδιού Εργαστήρι Πολιτισμού Μέλη: Δράσεις:

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

Ερωτηματολόγιο. Ονοματεπώνυμο : Ημερομηνία :

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ALPHA BANK

Πανεπιστήμια με Κλάδους Διατροφολογίας Διαιτολογίας

Πένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2011

Αθήνα Αριθ. Πρωτ.: 92987/Γ7 Βαθ. Προτερ.

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΑ ΦΟΙΤΗΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΑΝ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ-ΕΣΠΑ ΤΟΥ Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ ΣΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ

Σας ενημερώνουμε ότι έχουν ανακοινωθεί οι ακόλουθες προκηρύξεις για την πλήρωση θέσεων Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (ΔΕΠ) ως εξής:

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑΥΛΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

Α.Π.Θ. Α.Π.Θ. Διά Βίου Μάθησης. Μάθησης. Ποίηση και Θέατρο Αρχαία Ελλάδα

Κεντρική Βιβλιοθήκη Ε.Μ.Π. Υλικό Σεμιναρίων (για προπτυχιακούς φοιτητές)

Η ΚΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΜΕΡΑ ΣΤΙΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΕΙΣΟΔΟΥ.

Στη συνέχεια θα απαντήσεις σε ερωτήσεις σχετικά με τα ψηφιακά μέσα και τις ψηφιακές συσκευές, που περιλαμβάνουν επιτραπέζιους υπολογιστές (desktop

ΛΥΚΕΙΟ Ι ΑΛΙΟΥ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 10/12/2014 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ Α' ΤΑΞΗΣ

Αρχαία Ελληνική Επιστήμη και Τεχνολογία

Θέμα: Στατιστικά στοιχεία για τη σχολική χρονιά

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ

ΘΕΜΑ: «Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων των Α, Β και Γ τάξεων Καλλιτεχνικού Γυμνασίου και των Α, Β και Γ τάξεων Γενικού Καλλιτεχνικού Λυκείου»

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

εποικοδοµισµός οµαδοσυνεργατική µάθηση διερευνητική µάθηση επίλυση προβλήµατος

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΧΕΙΜΕΡΙΝΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ

International Art Academy

Αιτιολογική έκθεση. µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει στον εκδοτικό χώρο και στους

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

A ΛΥΚΕΙΟΥ : ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ, ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

1.6.3 Ιατρικές και βιολογικές θεωρίες στον Πλάτωνα και στον Αριστοτέλη Η αρχαία ελληνική ιατρική µετά τον Ιπποκράτη

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ *

Ταξιθετικό Σύστημα της Κεντρικής Βιβλιοθήκης της Φιλοσοφικής Σχολής (ΚΒΦΣ)

Τι είναι η Λέσχη Ανάγνωσης στο σχολείο;

ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ

Εξεταστέα ύλη στο μάθημα «Βιολογία» Α τάξης : Εξεταστέα ύλη στο μάθημα «ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ» Α τάξης

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΒΡΑΒΕΙΩΝ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2018

ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. H ΓΣΘ ως ολοκληρωμένο σχολείο συνάντησης με εκπαιδευτικό στόχο το Γερμανικό Διεθνές Απολυτήριο (DIA)

Στη συνέχεια θα απαντήσεις σε ερωτήσεις σχετικά με τα ψηφιακά μέσα και τις ψηφιακές συσκευές, που περιλαμβάνουν επιτραπέζιους υπολογιστές (desktop

Παρουσίαση της ζωής και του έργου του Άντον Τσέχωφ. Τμήμα Θεατρολογίας Λυκείου Σπάτων 24 Απριλίου 2007

Πάντα φανταζόμουν τον παράδεισο σαν ένα είδος βιβλιοθήκης.

ΑΔΑ: ΒΛΕΖ9-ΔΑΩ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΑΠΟΦΑΣΗ

Στην πράξη ουσιαστικά αντικαθιστά τον παραδοσιακό κατάλογο μιάς Βιβλιοθήκης με όλα τα παραπάνω πλεονεκτήματα.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ

Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή;

ΑΚΟΥ ΤΙ ΜΑΣ ΕΙΠΑΝ Της Ιωάννα Μαλίκη

Σιατιστινοί γράφουν για τη Σιάτιστα


Γ. Κούλης, Μ. Μελίνα, Κ. Στέφανος, Κ Βασιλική

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΡΙΤΟ ΚΟΥΔΟΥΝΙ Ή ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΑΛΛΙΩΣ. με τη χρηματοδότηση του Κοινωφελούς Ιδρύματος Ιωάννη Σ. Λάτση

Φιλαναγνωσία Δραστηριότητες. Χρύσα Κουράκη (Ph.D) Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Ανατολικής Αττικής

ΑΔΑ: ΒΕΥΑ9-ΡΣ3 ΑΠΟΦΑΣΗ ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ. ΦΕΚ 210/τ Β /

Β2. β) Πρώτα απ όλα: Αρχικά παράλληλα: ταυτόχρονα εξάλλου: άλλωστε

Ο Νίκος Πιλάβιος μιλάει στην Μαίρη Γκαζιάνη για τον «Παραμυθά» των βιβλίων του Πέμπτη, 07 Ιούνιος :11

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ Γ -Δ εξάμηνο

ΛΥΚΕΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΝΕΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΑΠΟΦΑΣΗ

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΣΕ ΟΜΙΛΟ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΦΛΕΒΩΝ ΤΩΝ ΚΑΤΩ ΑΚΡΩΝ ΣΤΟΥΣ ΗΜΟΥΣ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ, ΓΛΥΦΑ ΑΣ ΚΑΙ ΠΥΡΓΟΥ ΗΛΕΙΑΣ

ΘΕΜΑ: «Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων των Α, Β και Γ τάξεων Καλλιτεχνικού Γυμνασίου και των Α, Β και Γ τάξεων Γενικού Καλλιτεχνικού Λυκείου»

Μέση Τιµή Ελληνικών και Ξενόγλωσσων Βιβλίων Μονάδα Ολικής Ποιότητας Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών (Μ.Ο.Π.Α.Β.)

ΠΡΟΣ τον Πρόεδρο του ηµοτικού Συµβουλίου

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Η καλλιέργεια της κριτικής ανάγνωσης µέσα από το µάθηµα της λογοτεχνίας

Διδακτική πρόταση της καθηγήτριας Νατάσας Καραγιαννίδου. Τάξεις: Α Γυμνασίου, Β Γυμνασίου, Γ Γυμνασίου, Α Λυκείου

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΥΠΟΕΡΓΟΥ 2: ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗΣ ΧΑΝΙΩΝ

Τι είναι το αρχείο Γεωργακά;

ΠΙΝΑΚΑΣ 32. Μέτρια 18.9% Καλή 40.2% Πολύ καλή 40.8% ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ Αττική. Φαίνεται πως οι μαθητές στην Αττική έχουν καλύτερες γνώσεις Αγγλικών.

ΤΕΧΝΙΚΕΣ Π ΡΟΔΙΑΓ ΡΑΦΕΣ

Ελληνιστική Περίοδος Πολιτισμός. Τάξη: Α4 Ονόματα μαθητών : Παρλιάρου Βάσω Σφήκας Ηλίας

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ Δ/νση Μουσείων Εκθέσεων & Εκπαιδευτικών προγραμμάτων

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ-ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Εσείς ρωτάτε, εμείς απαντάμε!!

Επιλογή Μαθημάτων. Γ Λυκείου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΕΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2016Β ΤΜΗΜΑ: ΒΟΗΘΟΣ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΩΝ Α εξαμ. ΤΜΗΜΑ : Α1 ΑΙΘΟΥΣΑ (Θ) :Α3 ΩΡΕΣ. 1η ΒΑΡΔΙΑ 16:00 18:00. 2η ΒΑΡΔΙΑ 18:00 20:00


Πέρασαν ήδη δέκα δημιουργικά χρόνια από

Ποιες γνώμες έχετε ακούσει για τη Βίβλο; Τι θα θέλατε να μάθετε γι αυτή;

Επιλογή Μαθημάτων. Γ Λυκείου

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου :2

Transcript:

«Η βιβλιοθήκη όπως θα την ήθελε ένας αναγνώστης» ιονύσιος, Αναγνώστης Λέγοµαι ιονύσης Φωτόπουλος και είµαι αναγνώστης αυτής της Βιβλιοθήκης. Η Οµιλία µου αναφέρεται σε σκέψεις µου, σχετικά µε τη λειτουργικότητα µιας Βιβλιοθήκης από την άποψη του Αναγνώστη, ενός αναγνώστη που του αρέσει να διαβάζει, κυρίως λογοτεχνία. Τι πρέπει να έχει µία ηµοτική Βιβλιοθήκη ή µε ποιά βιβλία πρέπει να είναι εφοδιασµένη; Αρχίζοντας από τη Λογοτεχνία. Όλες οι ηµοτικές Βιβλιοθήκες πού έχω επισκεφτεί ή είµαι µέλος είναι εφοδιασµένες, και πολύ σωστά, µε όλους τους πολύ γνωστούς µας Αρχαίους συγγραφείς, π.χ. Όµηρο, Ξενοφώντα, Πλάτωνα, Θουκυδίδη, Πλούταρχο και τους Θεατρικούς, Αισχύλο, Σοφοκλή, Ευριπίδη, Αριστοφάνη και ίσως και Μένανδρο. Πολλές έχουν και τα άπαντα κάποιων εξ' αυτών. Σε καµία Βιβλιοθήκη δεν έχω συναντήσει τα Άπαντα ουδενός εξ αυτών. Μεµονωµένα έργα τους ΝΑΙ, αλλά όλα τα έργα τους ΠΟΥΘΕΝΑ. Τα µόνα ολοκληρωµένα άπαντα που έχω συναντήσει είναι αυτά του Σίγκµουντ Φρόυντ. Ψάχνω χρόνια τώρα να βρω το Βιβλίο του Goete «Τα Χρόνια Περιπλάνησης του Βίλχελµ Μαιστερς», δεν το έχω βρει σε καµία Βιβλιοθήκη, ούτε στην Εθνική Βιβλιοθήκη υπάρχει. Θα έλεγε κανένας ότι οι Goete, Dante και Cervantes δεν έγραψαν τίποτα άλλο εκτός από το Φάουστ, τη Θεία Κωµωδία και το ον Κιχώτη αντίστοιχα. Ο Φάουστ υπάρχει και στην πιο µικρή βιβλιοθήκη. Άλλο έργο του Γκαίτε δύσκολα βρίσκεις, εκτός ίσως από τον «Βερθερο». Ένα άλλο βιβλίο πού έψαχνα χρόνια να το βρω, ήταν το Θεατρικό έργο του Βίκτωρα Ουγκώ «Τορκεµάδα». Το εντόπισα τελικά στην Εθνική Βιβλιοθήκη. Αυτά όσον αφορά τη Λογοτεχνία. Τι γίνεται όµως µε τη σύγχρονη Ελληνική Λογοτεχνία, ευνοώ την ελληνική λογοτεχνία η οποία αρχίζει µετά την Ελληνική επανάσταση του 1821 την Ξένη Λογοτεχνία, σύγχρονη ή παλαιότερη κυρίως αυτή του 18ου και 20ου αιώνα. Εκεί υπάρχει έλλειψη. 199

εν έχω βρει σε καµία βιβλιοθήκη τα Άπαντα ενός Μεγάλου Έλληνα σύγχρονου Συγγραφέα. εν έχω πουθενά συναντήσει ολοκληρωµένα τα Άπαντα του Καζαντζάκη ή του Παπαδιαµάντη ή έστω του Παλαµά, Σικελιανού, Καρκαβίτσα, Ελύτη ή Σεφέρη. Τα µόνα ολοκληρωµένα άπαντα σύγχρονων Ελλήνων Λογοτεχνών είναι του Γρηγόρη Ξενόπουλου και του Γεωργίου Σουρή. Όσον αφορά τους Ξένους µεγάλους της Λογοτεχνίας εκεί τα πράγµατα είναι ακόµη µελαγχολικότερα. Πόσοι είναι οι Γίγαντες της Παγκόσµιας Λογοτεχνίας; Είναι 6, 8 ίσως 10. Είναι ο Goete, Shakespeare, Dostoyevski, Tolstoy, Hugo, Cervantes, Dante, Dickens, και από τους Θεατρικούς ίσως ο Μολιέρος, o Ίψεν, ο Τσέχωφ, η Πιραντέλο και ο Ο Νήλλ. Ας έλθουµε τώρα στις επιστήµες, και τέχνες. Πολύ λίγα επιστηµονικά βιβλία υπάρχουν σχετικά µε την εξέλιξη Επιστηµών και δεν αναφέροµαι σε επιστήµες της τελευταίων 30 ή 40 ετών όπως η Βιογενετική, Αστροφυσική, Βιοτεχνολογία, Κλινική Μικροβιολογία ή η Νανοτεχνολογία. Αναφέροµαι σε Φυσική, Χηµεία και Μαθηµατικά, βιβλία των οποίων υπάρχουν µόνο του επιπέδου του Γυµνασίου και Λυκείου. Στην Πληροφορική βρίσκω βιβλία στα ράφια για τις γλώσσες Cobol & Fortran άχρηστες σήµερα. Λίγα βιβλία υπάρχουν για Γεωπονική, Βιολογικές Καλλιέργειες, ενδροκοµία, Κηπουρική, Ανθοκοµία και ακόµα λιγότερα για τις καλλιέργειες Εθνικών Προϊόντων όπως το λάδι, η σταφίδα, τα πορτοκάλια και το µέλι. Μεγάλοι Επιστήµονες και οι εφευρέσεις τους αγνοούνται. Πόσα βιβλία αναφέρονται για τον δικό µας Παπανικολάου το γνωστό γιατρό πού ανακάλυψε το «Τεστ-Παπ», τους Παστέρ, Εinstein, Richard Feynmann, Max Planck, Maria & Πέτρο Curie ή τον Κωνσταντίνο Καραθεωδορή ένας απο τους Θεµελειοτές της σύγχρονης Θερµοδυναµικής έστω τον σύγχρονο Αστροφυσικό Στέφεν Χωκιν. Θα µου πείτε πόσοι ενδιαφέρονται γι αυτού του είδους τα Βιβλία. Θα σας απαντήσω ότι λίγους θα βρείτε στο πλήθος των βιβλιόφιλων µίας συγκεκριµένης δηµοτικής βιβλιοθήκης. Αλλά εάν κάποιος προσθέσει όλους τους ενδιαφερόµενους µέσα στο Λεκανοπέδιο της Αττικής, τότε είναι πολλοί. Γι αυτό και παρακάτω υποστηρίζω την άποψη ότι µερικές Βιβλιοθήκες πρέπει να ειδικευθούν σε ορισµένους τοµείς. Όσον αφορά τις τέχνες, εκεί τα δεδοµένα είναι ακόµα πιο ισχνά. Βιβλία για τα µεγάλα ρεύµατα της Ζωγραφικής π.χ. Ιµπρεσιονισµός, κυβισµός, κλασικούς, ροµαντικούς, σουρεαλιστές 200

και Ντανταϊστές δεν βρίσκεις. Μεµονωµένους Ζωγράφους Ναι. Το ίδιο ισχύει και στη Μουσική, Αρχιτεκτονική, Γλυπτική. Στην Ιατρική οι περισσότερες Βιβλιοθήκες διαθέτουν Ιατρικές Εγκυκλοπαίδειες, αλλά στερούνται βιβλίων που αναφέρονται στην Κληρονοµικότητα, Ανατοµία, Ανοσία, Φαρµακολογία, Παιδικές Ασθένειες, Πρόληψη Ασθενειών ή Συµπτώµατα Ασθενειών ή σύγχρονες Ασθένειες. εν υπάρχου βιβλία για το DNA δεν υπάρχουν βιβλία για το AIDS, δεν υπάρχουν βιβλία για τις σύγχρονες αρρώστιες. Όσον αφορά Πνευµατικά και Αθλητικά Παιχνίδια η διαθεσιµότητα βιβλίων είναι σχεδόν ανύπαρκτη π.χ. το Σκάκι, ένα άθληµα µε τη µεγαλύτερη συµµετοχή απ όλα τα αθλήµατα, στις πρώην χώρες της Ανατολικής Ευρώπης, ιδιαίτερα διαδεδοµένο σε Αγγλία, Σκανδιναβικές Χώρες, Ινδία και Κίνα και όχι µόνο. Χρόνος Αναζήτησης Βιβλίων. Να συντοµευθεί ο χρόνος αναζήτησης ενός βιβλίου, δεδοµένου ότι πολλοί αναγνώστες ψάχνουν στα ράφια για Βιβλία πού τους ενδιαφέρουν, σπαταλώντας πολύτιµο χρόνο. Εγώ π.χ. όταν µπαίνω σε µια βιβλιοθήκη, βγαίνω µετά από µία- µιάµιση ώρα. Μέσα σε αυτό το διάστηµα διαβάζω ένα βιβλίο 200 σελίδων. Πώς θα συντοµευθεί ο χρόνος αναζήτησης? Η αναζήτηση να γίνεται µέσω των ιστοσελίδων των Βιβλιοθηκών πατώντας στον Υπολογιστή τους, στην ελεύθερη ώρα τους στο σπίτι τους, www.library.n.iraklio/διαθεσιµότητα/ η λίστα βιβλιοθήκης σε διάφορους τοµείς π.χ. Λογοτεχνία, Ιστορία, Επιστήµη, Ψυχολογία, Θέατρο, Ποίηση, Τέχνες, Κοινωνιολογία. Εάν είναι δυνατόν να κλείνεις τα βιβλία που σε ενδιαφέρουν ηλεκτρονικά. Ψάχνω να βρω ένα βιβλίο στην Κληρονοµικότητα σε πολλές βιβλιοθήκες, αλλά δεν βρήκα κανένα. Όπως επίσης δεν είδα πουθενά το Σύνταγµα της Ελλάδας. Ίσως και να υπάρχουν, αλλά να τα παίρνουν άλλοι ή να είναι καταχωρηµένα σε λάθος ράφια. Εάν θα υπήρχε µία ηλεκτρονική λίστα βιβλίων θα ανακάλυπτα εάν υπάρχουν αυτά τα βιβλία και δεν θα έψαχνα µαταίως. Νέες αφίξεις Βιβλίων και Ανακοινώσεις. Να ενηµερώνονται οι Αναγνώστες µε E-mail για τις νέες αφίξεις, ή από µία τυπωµένη ανακοίνωση αναρτηµένη στην είσοδο της Βιβλιοθήκης, η ακόµα από ένα φυλλάδιο το οποίο θα δίδεται στους αναγνώστες όταν θα εισέρχονται στη Βιβλιοθήκη. Θα ήταν 201

ευχής έργο να γνωρίζουν οι αναγνώστες εκ των προτέρων την ηµεροµηνία απόκτησης νέων βιβλίων. Προτεραιότητες Βιβλίων, Πότε και ποιά Βιβλία να αποκτούνται, Εφηµερίδες. Και εδώ µπαίνει το ερώτηµα κάθε πότε πρέπει να ανανεώνεται µία Βιβλιοθήκη; Θα έλεγα κάθε φορά πού η επικαιρότητα το απαιτεί. π.χ. Κάθε χρόνο τον Οκτώβριο απονέµονται τα Βραβεία ΝΟΒΕL, έχουµε τα Βραβεία Booker από την Αγγλική Ακαδηµία, τα Goncourt από τη Γαλλία, τα Cervantes από την Ισπανία, τα Pulitzer των Ηνωµένων Πολιτειών, τα Βραβεία της Ελληνικής Ακαδηµίας κ.α. Μία πρωτοπόρος Βιβλιοθήκη θα πρέπει να προµηθεύεται ορισµένα από τα Βιβλία των βραβευθέντων Λογοτεχνών ή Επιστηµόνων. Επίσης να εφοδιάζεται σε τακτά διαστήµατα µε τα λεγόµενα Best Sellers, Ελλήνων ή Ξένων συγγραφέων. Κάθε χρόνο υπάρχει µία επέτειος, π.χ. 100 χρόνια από τη Γέννηση του Οδυσσέα Ελύτη ή 50 χρόνια από το Θάνατο του Καζαντζάκη ή 200 χρόνια από τη γέννηση του Τολστόι. Να γίνεται αναφορά στην επέτειο µε την απόκτηση 2 η 3 νέων βιβλίων. Σε πολλές Βιβλιοθήκες του Εξωτερικού, αλλά και η εδώ Αµερικάνικη Βιβλιοθήκη της Αθήνας εφοδιάζονται καθηµερινώς µε εφηµερίδες, τουλάχιστον τρεις, καθώς επίσης και µε εβδοµαδιαία ή µηνιαία περιοδικά. Εδώ στα Βόρεια Προάστια η µόνη Βιβλιοθήκη που διαθέτει µια ηµερησία εφηµερίδα είναι η ηµοτική Βιβλιοθήκη του Χαλανδρίου. ιαφήµιση της Βιβλιοθήκης - Παρουσιάσεις Βιβλίων - Συγκεντρώσεις µε οµιλίες γνωστών προσώπων των γραµµάτων και τέχνης. Να διοργανώνονται σε τακτά χρονικά διαστήµατα συγκεντρώσεις, Λογοτεχνικές, Επιστηµονικές, Ιστορικές. «Ηµερίδες» θα µπορούσε να τις αποκαλέσει κανείς µε αφορµή είτε για την παρουσίαση βιβλίων, είτε λόγω κάποιας επετείου, µε πρόσκληση του συγγραφέα ή ενός γνωστού προσώπου, ικανού να µιλήσει για το έργο ενός συγκεκριµένου Λογοτέχνη, Επιστήµονα ή Καλλιτέχνη. Όπου οι αναγνώστες θα προσκληθούν ηλεκτρονικώς µέσω E-mail ή ταχυδροµικώς ή έστω τηλεφωνικώς. Νοµίζω ότι πολλοί Εκδοτικοί Οίκοι θα ήταν πρόθυµοι να συνδράµουν µια τέτοια πρωτοβουλία, αν µη τι άλλο για να αυξήσουν τις πωλήσεις τους. 202

Πολλοί ήµοι εκδίδουν µία εφηµερίδα συνήθως σε µη τακτά διαστήµατα και η οποία διανέµεται δωρεάν όπου κυρίως αναφέρεται στα πεπραγµένα του ήµου. Μία Παρουσίαση/ ιαφήµιση για τη ηµοτική Βιβλιοθήκη στη ηµοτική Εφηµερίδα θα άνοιγε την πόρτα σε αρκετούς νέους αναγνώστες. Ξενόγλωσσα Βιβλία Να διευρυνθεί το τµήµα ξενόγλωσσων βιβλίων. Να γίνει προσπάθεια να ενδιαφερθούν αναγνώστες ιδιαίτερα οι Αγγλόφωνοι, Γαλλόφωνοι & Γερµανόφωνοι οι οποίοι αποτελούν την πλειοψηφία, αλλά και αναγνώστες προερχόµενοι από τις πρώην Χώρες της Ανατολικής Ευρώπης. Μία ηµερησία εφηµερίδα, αλλά και ένα εβδοµαδιαίο ή µηνιαίο περιοδικό αρκεί για το ξεκίνηµα. Και µια και µιλάµε για µετανάστες ή παλιννοστούντες, να βάλουµε στα ράφια βιβλία από Ρωσία, Αλβανία, Βουλγαρία καί Φιλλιπίνες και ίσως κάποιες χώρες από την Αφρική. Πολλοί από αυτές τις χώρες, είναι ιδιαίτερα µορφωµένοι µε αναπτυγµένη κουλτούρα. ε θα έπρεπε να υπάρχουν βιβλία για αυτούς; Για την ιστορία τους, για τα ήθη και τις παραδόσεις τους, για τη µουσική τους, τα τραγούδια τους; Tην Κουζίνα τους; Ορισµένοι από αυτούς έχουν άλλα ενδιαφέροντα. Παίζουν Γκολφ, παίζουν σκάκι, αναφέρω πάλι το σκάκι, γιατί είναι το πλέον αδικηµένο και παραµεληµένο. Εξειδίκευση Βιβλιοθηκών. Να δηµιουργηθούν Βιβλιοθήκες εξειδικευµένες σε ορισµένους τοµείς, εφάµιλλες Πανεπιστηµιακών βιβλιοθηκών εξωτερικού π.χ. Ειδικευµένες σε Ιατρική, Ιστορία, Ψυχολογία, Αστρονοµία, Αθλητισµό, Μουσική κ.α. Εδώ θα πρέπει να υπάρξει συνεργασία µεταξύ των Βιβλιοθηκών. Πολλές Βιβλιοθήκες εξαρτώνται σε µεγάλο Βαθµό από τις ωρεές των Αναγνωστών. Πολλά από αυτά τα βιβλία είτε µένουν σε κούτες στις αποθήκες, είτε καταχωρούνται σε λάθος ράφια, είτε διότι το θέµα του βιβλίου δεν παρουσιάζει ενδιαφέρον για το αναγνωστικό κοινό αυτής της συγκεκριµένης βιβλιοθήκης, είτε διότι δεν υπάρχουν άτοµα για να τα καταχωρήσουν. Εάν µία Βιβλιοθήκη έχει ειδικευθεί σε ένα τοµέα ας πούµε Ευρωπαϊκή Ιστορία, ένα βιβλίο πού αφορά ασθένειες του 20ου αιώνα, θα βρει µεγαλύτερο ενδιαφέρον σε µία βιβλιοθήκη ειδικευµένη στα Ιατρικά Θέµατα. Από την άλλη µεριά, η Ειδικευµένη σε 203

Ιατρικά Θέµατα Βιβλιοθήκη θα ανταλλάξει τα Ιστορικά της Βιβλία µε αυτά των Ιατρικών Θεµάτων. Ή τουλάχιστον να ανταλλάσουν τα βιβλία πού δεν κινούνται. Ένα Βιβλίο πού δεν έχει δανειστεί σε κανένα αναγνώστη τα δύο τελευταία χρόνια είναι άχρηστο και πιάνει χώρο. Αυτή η ανταλλαγή Βιβλίων θα ωφελήσει και τις δύο ειδικευµένες βιβλιοθήκες και πολύ περισσότερο τους ενδιαφερόµενους αναγνώστες. Με άλλα λόγια Ειδικευµένες βιβλιοθήκες όπου θα συρρέουν φοιτητές και Καθηγητές Πανεπιστηµίων. Και βέβαια δεν ωφελούν µόνο τα βιβλία. Οι Βιβλιοθήκες θα πρέπει να εφοδιάζονται µε τα µηνιαία περιοδικά/επιθεωρήσεις όπου αναφέρονται οι τελευταίες πρόοδοι των επιστηµών π.χ. Ιατρικά Χρονικά, Χηµικά Χρονικά, Νοµικές Επιθεωρήσεις κ.α. Απαραίτητη προϋπόθεση για την επίτευξη όλων των ανωτέρω είναι η αύξηση του προϋπολογισµού από τις ηµοτικές Αρχές και κατ' επέκταση από το Υπουργείο Πολιτισµού. Εν κατακλείδι θα πρέπει να αναφέρω, ότι η Βιβλιοθήκη του ήµου Ηρακλείου Αττικής, είναι από τις αρτιότερες και πληρέστερες πού έχω γνωρίσει. Θα ήθελα να την δω να µεγαλώσει ακόµα. Και µία τελευταία παρατήρηση. Οι Βιβλιοθήκες θα πρέπει να είναι ανοιχτές και τα Σάββατα. Σας Ευχαριστώ όλους για την προσοχή σας και οποιαδήποτε ερώτηση είναι καλοδεχούµενη. 204