ΓΚΟΓΙΑ- ΜΠΕΤΟΒΕΝ ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΙ ΔΡΟΜΟΙ ΣΙΩΠΗΣ. Μέλη: Γαβρά Άννα Γιαλούρη Μαρία Καραούλη Ηλιάνα Κοθρή Μάγια Παπανίκου Έφη Χίου Εύα

Σχετικά έγγραφα
Θέμα: Παράλληλοι Βίοι Μπετόβεν, Γκόγια Καραούλη Ηλιάνα Κοθρή Μάγια Ενότητα: Θάνατος Μπετόβεν και Γκόγια, Οι θρησκευτικές τους πεποιθήσεις

Η ΠΟΛΥΤΑΡΑΧΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΓΚΟΓΙΑ

Αναγνωρίζεται σήμερα ως ένας από τους μείζονες ζωγράφους όλων των εποχών, καθώς και ένας εκ των πρώτων «μοντέρνων» καλλιτεχνών.

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

11. Γυναίκες πολεµίστριες και ηρωίδες

Γράφουμε στον πίνακα τη λέξη κλειδί «φονταμενταλισμός», διαβάζουμε τις εργασίες και καταλήγουμε στον ορισμό της. (Με τον όρο φονταμενταλισμός

Σοπέν Μπετόβεν Μότσαρτ

ΠΥΡΕΤΙΚΟΙ ΣΠΑΣΜΟΙ. *Στην πλειονότητα των περιπτώσεων οι σπασμοί. υποχωρούν μόνοι τους χωρίς να προλάβουμε να δώσουμε κάποια θεραπεία.

Κεφάλαιο 1: Γάμος Οικογένεια. Οικογενειακή Αγωγή I Καζέλα Αργυρώ

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

Το βιβλίο της ζωής μου

Γιοχάνες Βερμέερ Ο Γιοχάνες Βερμέερ Johannes Vermeer, 31 Οκτωβρίου Δεκεμβρίου 1675 ), 43 ετών. Ολλανδός ζωγράφος

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

Γυναίκες πολεµίστριες και ηρωίδες. Έρευνα-επιλογή:Μ. Λόος Μετάφραση: Μ. Σκόµπα Επιµέλεια: Β. Καντζάρα

Άντον Τσέχωφ, Ο Βάνκας

ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΝΟΣΟ ΤΟΥ ΑΛΤΣΧΑΪΜΕΡ ΣΤΟΝ ΚΥΠΡΙΑΚΟ ΠΛΗΘΥΣΜΟ

2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Κατά τη διάρκεια του Β Παγκοσμίου Πολέμου η Ελλάδα κυριεύθηκε από τη Ναζιστική Γερμανία και βρέθηκε υπό κατοχή από τις δυνάμεις τού Άξονα.

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗΣ

Ερευνητική εργασία Da Vinci «ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ» 2º ΛΥΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

3 ο Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου Χίου Οι Τρεις Ιεράρχες, η ζωή και το έργο τους. Χίος, 29 Ιανουαρίου 2016 Εκπαιδευτικός: Κωσταρή Αντωνία

ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2017 ΓΕΛ ΑΞΙΟΥ Α 2 Καθηγήτρια: Ορφανίδου Αναστασία Ομάδα: Ναλμπάντη Αναστασία, Παπαδοπούλου Αλεξάνδρα, Σιάφαλη Μαρία, Σιάφαλη

Παρουσίαση της ζωής και του έργου του Άντον Τσέχωφ. Τμήμα Θεατρολογίας Λυκείου Σπάτων 24 Απριλίου 2007

ΙΙΙ. ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ.

Κατανόηση προφορικού λόγου

Η Γαλλική επανάσταση ( )

Περιεχόμενα. Προλογικό σημείωμα των επιμελητριών Πρόλογος... 21

Συνέδριο για την Ισότητα. Γλωσσάριο

Ένας θαυμάσιος μαρτυρικός αγιογράφος χωρίς χέρια και πόδια

ΝΕΥΤΩΝΑΣ... Λίνα Παπαεμμανουήλ Μάνος Ορφανίδης Άννα Σαμαρά Στέφανος Τζούμας

Η εποχή του Διαφωτισμού

Co-funded by the European Union Quest. Quest

Μια μεγάλη γιορτή πλησιάζει

ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΕ ΘΕΣΕΙΣ ΕΥΘΥΝΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ

Ατομικό ιστορικό νηπίου

Τίτλος Αντιλήψεις για το γάμο, οικογενειακές αξίες και ικανοποίηση από την οικογένεια: Μια εμπειρική μελέτη

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ

Η νόσος Alzheimer είναι μια εκφυλιστική νόσος που αργά και προοδευτικά καταστρέφει τα εγκεφαλικά κύτταρα. Δεν είναι λοιμώδη και μεταδοτική, αλλά

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Οικογένειας: Εμμανουήλ Τσαλίκη + Μαρίας Θεολόγου

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης

«Καλύτερα μιας ώρας ελεύθερη ζωή παρά σαράντα χρόνια σκλαβιά και φυλακή»

Γράφει: Βασιλειάδης Γρηγόρης, Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπευτής, Διδάκτωρ Ψυχολογίας (Ph.D.)

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2010

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Η εποχή του Ναπολέοντα ( ) και το Συνέδριο της Βιέννης (1815)

ΝΟΜΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΚΥΠΡΟΥ. (Εξετάσεις σύμφωνα με το άρθρο 5 του περί Δικηγόρων Νόμου) ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2018 ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΔΙΚΑΙΟ

ΧΩΡΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ Η ΖΩΗ ΜΟΥ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΝΟΗΜΑ

Σερ Ισαάκ Νεύτων. 2ο Γυμνάσιο Πειραιά Σίλο Κωνσταντίνος

ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ. 10/1/2014 Κουτσουρνά Ιφιγένεια 3 ο Γυμνάσιο Ωραιοκάστρου Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνία

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

16 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΤΑΞΕΙΣ: Ε1 & Ε2

Έχετε δει ή έχετε ακούσει κάτι για τον πίνακα αυτό του Πικάσο;

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα;

Αρχαία Ρώμη. Ιφιγένεια Λιούπα

Η εκπαίδευση της Κένυας σε εικόνες

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΜΟΝΤΕΡΝΑ ΤΕΧΝΗ. Μάριος Ρακόπουλος Κατερίνα Τσακίρη Κατερίνα Χούντσα Δημήτρης Τριτσετάκης Στέλιος Φραγκιαδάκης

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθ. Προτεραιότητας: Αθήνα, Αρ. Πρωτ. 1636/Γ2

PROJECT Β'Τετραμήνου Η οικογένεια στο χθες και στο σήμερα

Προσωπικές Σχέσεις με Άλλους

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων

Κατωτέρου Κατηχητικού Ιεραποστολικού Έτους Συνάντηση 1: Σαββατοκύριακο 13 και : Η αποστολή των δώδεκα μαθητών

Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κατερίνα Προκοπίου

Τηλ.: ο Νηπιαγωγείο

Εργασία Κειμένων Α Λυκείου

Η Μουσική ως Επάγγελμα για Α.Μ.Ε.Α.

«Η θάλασσα μάς ταξιδεύει» The sea travels us e-twinning project Έλληνες ζωγράφοι. Της Μπιλιούρη Αργυρής. (19 ου -20 ου αιώνα)

Πέτερ Μπρέγκελ ( ):

Α Αρσάκειο Ψυχικού «Γκόγια Μπετόβεν: Σιωπηλές διαδρομές» Υπ. καθηγήτριες : κ. Μεταλληνού & κ. Τσοτσορού

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις

Αναγνωρίζοντας το Μουσικό Ταλέντο. Είναι απόλυτα γνωστή και δεκτή η αντίληψη ότι το ταλέντο είναι

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ'ΕΡΓΑΣΙΑ' Σχολικό'έτος:' Τάξη:Α 'Λυκείου'

Περάσματα Ένα παιχνίδι ευαισθητοποίησης για τη ζωή των προσφύγων

ΤΑ ΝΕΑ, 25/09/1997. ΕΛΛΗΝΙ ΕΣ ΠΟΥ ΜΕ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥΣ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ Κάθε ηµέρα λύσεις Ανελέητος ανταγωνισµός

Η αντίσταση στην ψυχοθεραπεία από ασθενείς με καρκίνο

ποδράσηη Έθιμα γάμου διαφορετικών πολιτισμικών κοινοτήτων Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΣΑΙΩΝΑ ΣΤΗΝΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ

Κύριε Βουλευτή, Κύριε Περιφερειάρχα, Κύριε Δήμαρχε, Σεβαστοί Πατέρες, Κυρίες και Κύριοι,

Πολιτική, Πόλεμος, Στρατηγική

Πάμπλο Πικάσο ο ζωγράφος

Τους τροµάζει η µοναξιά. Πώς θα κάνουν καινούρια αρχή µετά από τόσα χρόνια συµβίωσης; Τι θα αντιµετωπίσουν;

Ερωτηματολόγιο για Μαθητές Σχετικά με την Επιχειρηματικότητα

Ζωγραφίζοντας και όχι μόνο. τα επαγγέλματα των εποχών με τη φιλική συμμετοχή των παιδιών του Πνευματικού Κέντρου του Δήμου Βύρωνα.

A.K Επώνυμο. Παλαιοθόδωρος. Όνομα. Παναγιώτης. Ψευδώνυμο/ Καλλιτεχνικό όνομα. Τάκης Παλαιοθόδωρος. Τόπος γεννήσεως.

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ

Θεµατολογία: 1. Όλου του κόσµου τα παιχνίδια: Ένα ταξίδι που χαρτογραφεί την ιστορία του παιχνιδιού 2. Ελληνικά παραδοσιακά παιχνίδια: Παιχνίδια από ά

Eρευνητικό υποερώτημα H Κατάσταση της γυναικείας εκπαίδευσης τον 19ο αίωνα

Λεονάρντο Ντα Βίντσι. Μια εργασια του Νικολαου Σιδερα

Κέρκυρα. Λίγο πριν τους Βαλκανικούς πολέμους

Transcript:

ΓΚΟΓΙΑ- ΜΠΕΤΟΒΕΝ ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΙ ΔΡΟΜΟΙ ΣΙΩΠΗΣ Μέλη: Γαβρά Άννα Γιαλούρη Μαρία Καραούλη Ηλιάνα Κοθρή Μάγια Παπανίκου Έφη Χίου Εύα

Έζησαν και δημιούργησαν στο πέρασμα από τον 18ο στον 19ο αιώνα, εκφράζοντας μοναδικά αυτή τη θύελλα στο νου και στην καρδιά: το πέρασμα από την κλασική στη ρομαντική εποχή, οδυνηρό μα και αναγεννητικό, όπως το φίδι που αλλάζει δέρμα, προαναγγέλλοντας την έλευση του μοντέρνου ανθρώπου. Ήταν σύγχρονοι, είχαν κοινές απόψεις, χαρακτηρίζονται ως Τιτάνες στην τέχνη τους, αλλά οι δρόμοι τους δεν διασταυρώθηκαν ποτέ. Ο λόγος για τον Φρανσίσκο Γκόγια και τον Λούντβιχ βαν Μπετόβεν. Οι πορείες τους εμφανίζουν πολλά κοινά σημεία αλλά και συμπτώσεις που στιγμάτισαν τη ζωή τους.

Οι συμπτώσεις χτυπήθηκαν από την κώφωση και παρ' όλα αυτά μεγαλούργησαν ήταν και οι δύο υποστηρικτές του Ναπολέοντα

ΠΑΙΔΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ ΓΚΟΓΙΑ Ήρεμη και φυσιολογική παιδική ηλικία. Πέρασε την παιδική του ηλικία στο χωριό Φουενδετόδος. Ήταν τελευταίος από τα έξι παιδιά της οικογενείας του. Στο σχολείο στη Σαραγόσα γίνεται φίλος με τον Martin Zapater, όπου θα γίνει ο κυριότερος και συνηθέστερος αποδέκτης των επιστολών του σε όλη τη διάρκεια της ζωής του. ΜΠΕΤΟΒΕΝ Δεν έζησε ευτυχισμένα παιδικά χρόνια. Μεγάλωσε σε ένα φτωχικό σπίτι στη Βόνη. Από τα οκτώ αδέρφια του τα πέντε πέθαναν σε νεαρή ηλικία. Σημαντικό πρόσωπο στη ζωή του αποτελούσε ο παππούς του, μουσικός της αυλής που τον ενέπνευσε.

ΓΚΟΓΙΑ Μπήκε βαθύτερα στον κόσμο της ζωγραφικής στα 14 του χρόνια. Εκπαιδεύεται στο εργαστήρι του ντόπιου ζωγράφου Χοσέ Λουθάν Μαρτίνεθ ΜΠΕΤΟΒΕΝ Από μικρό παιδί ασχολούνταν με τη μουσική Πρώτος δάσκαλος ήταν ο πατέρας του που ήταν τενόρος στην αυλή (καταπίεση),στην συνέχεια στα 10 του ο Νέεφε οργανίστας της αυλής (καθοδήγηση, εμπιστοσύνη), το 1787, συναντά τον Μότσαρτ στη Βιέννη και γίνεται Μαθητής του.

Ναπολεοντας Και οι δύο προσωπικότητες ήταν υποστηρικτές του Ναπολέοντα και μετέβαλαν την άποψή τους γι' αυτόν όταν ξεκίνησε την εκστρατεία του κατά των χωρών της Ευρώπης προδίδοντας τις αρχές της Γαλλικής Επανάστασης και του Διαφωτισμού, όπως πίστεψαν. Έκφραση της απογοήτευσης για Ναπολέοντα: ΜΠΕΤΟΒΕΝ ΓΚΟΓΙΑ Είχε αφιερώσει στον Ναπολέοντα, με γραπτή αφιέρωση πάνω στις παρτιτούρες, την «Ηρωική» συμφωνία του. Μόλις ο Ναπολέοντας στέφθηκε αυτοκράτορας, ο μουσουργός έσβησε την αφιέρωση τρίβοντας το χαρτί με τόση μανία που το τρύπησε. διοχέτευσε την απογοήτευσή του στα χαρακτικά της ωριμότητάς του όπως τα «Δεινά του Πολέμου», τις Παροιμίες, αλλά και στην Εκτέλεση των Επαναστατών στις 3 Μαΐου του 1808.

Τα «Δεινά του Πολέμου»: Αποτελούν 80 χαλκογραφικές πλάκες που χαράκτηκαν ανάμεσα στα 1810-1820, μετά την εισβολή του Ναπολέοντα στην Ισπανία. αναφέρονται σε γεγονότα από τον πόλεμο των Ισπανών εναντίον των Γάλλων, αλλά και από τη μεταπολεμική περίοδο, μετά την ήττα των στρατευμάτων του Ναπολέοντα. Εκφράζουν την οργή, την αγανάκτηση και τον αποτροπιασμό του Γκόγια για τις βαναυσότητες που διέπραξαν τα στρατεύματα του Ναπολέοντα κατά την εισβολή τους στην Ισπανία ανάμεσα στα 1808-1814. Στην ίδια σειρά ο καλλιτέχνης απευθύνει έναν ύμνο στην ηρωική αντίσταση του λαού που κορυφώνεται στο αριστούργημά του "Οι εκτελέσεις της 3ης Μαΐου". αποτελούν ένα αντιπολεμικό μανιφέστο, με διαχρονική αξία. Οι εκτελέσεις της 3ης Μαΐου

Η ΠΟΛΥΤΑΡΑΧΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΓΚΟΓΙΑ 17 χρονών φεύγει για τη Μαδρίτη Συνεχείς αποτυχίες σε διαγωνισμούς ζωγραφικής 33 χρόνων έχει πια σημαντικές παραγγελίες 40 χρόνων ανακηρύσσεται ζωγράφος του βασιλιά. Γνωρίζει μεγάλες επιτυχίες αλλά και απογοητεύσεις Συμμετέχει ενεργά στις πολιτικές μεταβολές του περίγυρου του

Η ΠΟΛΥΤΑΡΑΧΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΓΚΟΓΙΑ ΚΑΚΟΔΙΑΘΕΣΙΑ ΠΑΡΑΛΥΣΗ ΚΟΥΡΑΣΗ ΑΣΘΕΝΕΙΑ ΖΑΛΗ ΚΩΦΩΣΗ ΒΟΥΗΤΟ ΣΤΑ ΑΥΤΙΑ

Η ΠΟΛΥΤΑΡΑΧΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΓΚΟΓΙΑ? ΜΗΝΙΓΓΙΤΙΔΑ ΤΡΑΥΜΑΤΙΣΜΟΣ? ΑΣΘΕΝΕΙΑ ΔΗΛΗΤΗΡΙΑΣΗ ΑΠΟ ΜΟΛΥΒΔΟ? ΣΥΦΙΛΗ?

Η ΠΟΛΥΤΑΡΑΧΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΓΚΟΓΙΑ Παντρεύτηκε τη Ζοζέφα απέκτησε αρκετά παιδιά (επέζησε μόνο ο γιος του Χαβιέ) Ίσως είχε ερωτικές σχέσεις με κυρίες της υψηλής κοινωνίας δούκισσα της Άλμπα; Λεοκάντια Βάις Μετά το θάνατο της γυναίκας του στενή σχέση (ερωτική;) Κατά 35 χρόνια νεότερη του Γυναίκα με ισχυρό χαρακτήρα και φιλελεύθερες πολιτικές απόψεις Φήμες ότι το τρίτο παιδί της (Ροζάριο) ήταν κόρη του

ΠΟΛΥΤΑΡΑΧΗ ΖΩΗ ΜΠΕΤΟΒΕΝ Johann van Beethoven ΙΔΕΑ ΓΑΜΟΥ ΜΠΕΤΟΒΕΝ ΘΑΝΑΤΟΣ ΜΗΤΕΡΑΣ ΚΩΦΩΣΗ

ΟΙ ΣΠΟΥΔΕΣ ΤΟΥ ΓΚΟΓΙΑ 1760 με το ζωγράφο Χοσέ Λουζάν 1763 στη Μαδρίτη με τον Άντον Μέγκς 1771 σπουδές στη Ρώμη 1772 με το ζωγράφο Φρανθίσκο Μπαγιέου

ΣΠΟΥΔΕΣ ΜΠΕΤΟΒΕΝ ΣΧΟΛΗ ΤΟΥ ΜΑΝΧΑΪΜ (ΠΑΤΕΡΑΣ, ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟΙ ΦΙΛΟΙ, ΝΕΕΦΕ) ΕΛΛΙΠΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΟΤΣΑΡΤ (ΒΙΕΝΝΗ) 1784 ΧΑΥΝΤΝ 1792

ΘΑΝΑΤΟΣ ΜΠΕΤΟΒΕΝ - ΓΚΟΓΙΑ Τελευταίος γιατρός που θα αναλάβει τον Μπετόβεν μέλλει να είναι ο Dr Andreas Wawruch (1771-1842) Τσέχος, γεννημένος στο Nemtschutz της Μοραβίας. αντιμετώπιση της αρχικής νόσου, πιθανότατα πνευμονίας Επιδείνωση,ήταν αποτέλεσμα ηπατικής κίρρωσης. 26 Μαρτίου του 1827 1828 επιδεινώνεται η υγεία του Γκόγια στις 2 Απριλίου παραλύει η δεξιά του πλευρά εγκεφαλικό επεισόδιο πέφτει σε κώμα για δύο εβδομάδες παραλύουν τα άκρα του 16 Απριλίου 1828 Βλέπουμε λοιπόν ό,τι και οι δύο αυτοί μεγάλοι καλλιτέχνες τα τελευταία χρόνια της ζωής τους αρρώστησαν βαριά και το γεγονός αυτό τους οδήγησε στο θάνατο. Ένα άλλο κοινό σημείο που τους συνδέει είναι ότι πέθαναν ο ένας μετά τον άλλο. Ο Μπετόβεν το 1827 ενώ ο Γκόγια το 1828.

ΟΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΕΣ ΤΟΥΣ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΙΣ ΜΠΕΤΟΒΕΝ ΓΚΟΓΙΑ Από ιστορικά στοιχεία, επιστήμονες γνωρίζουν σήμερα ότι ο Μπετόβεν ήταν χριστιανός ορθόδοξος. Πραγματική θρησκευτική πίστη του δεν είναι σαφώς καθορισμένη, αλλά από τις αναφορές στις επιστολές του, συνεπάγεται η πεποίθηση σε μια ύστατη, καλοήθη, και ευφυή δύναμη. ο Γκόγια προσαρμόζεται στα ισχύοντα πρότυπα και προσπαθεί να διαπρέψει με βάση τα αξιολογικά κριτήρια της Εκκλησίας και του Παλατιού Μέσα από την σύγκριση των θρησκευτικών αντιλήψεων του Goya και του Beethoven καταλήγουμε σε μια σημαντική διαφορά μεταξύ των δύο καλλιτεχνών. Ο Beethoven από τη μία πλευρά πιστεύει σε μια ανώτερη και σαφώς καλοήθη δύναμη που βέβαια δεν είναι απόλυτα καθορισμένη, ενώ από την άλλη ο Goya γεμάτος καινούργιες φιλελεύθερες ιδέες καταργεί την προηγούμενη θεοκρατική αντίληψη και μετουσιώνει τις παλαιότερες θρησκευτικές αντιλήψεις, αυτό το πραγματοποιεί με έργα απίστευτης εφευρετικότητας. Με τον Γκόγια θα μπορούσαμε να πούμε ότι υλοποιείται στη ζωγραφική το πέρασμα από την προηγούμενη θεοκεντρική αντίληψη του κόσμου σε έναν κόσμο χωρίς Θεό

ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ!