στιγμεσ τηλεορασησ Προλογοσ

Σχετικά έγγραφα
Διασκέδαση χωρίς καπνό / Δημοσίευμα στην εφημερίδα Αδέσμευτος Τύπος /

EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΜΙΑΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΕΛΕΝΗ ΜΑΡΚΟΥ, ΕΛΕΝΗ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

ΨΗΦΙΣΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΩΝ ΤΗΣ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ, ΤΟΥ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ INTERNET ΤΟΥ ΣΚΑΙ

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"

Ο Νίκος Πιλάβιος μιλάει στην Μαίρη Γκαζιάνη για τον «Παραμυθά» των βιβλίων του Πέμπτη, 07 Ιούνιος :11

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι διαφημίσεις μπήκαν στο στόχαστρο της 12χρονης Κατερίνας: «Το μεγαλύτερο ποσοστό των διαφημίσεων προσπαθούν να μας παραπλανήσουν και να μας κάνουν


ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

Φύλο. Συνάρτηση του φύλου των ερωτώμενων με την ηλικία τους

Βίκυ Χαντζή: Από τα δελτία ειδήσεων στα βιωματικά σεμινάρια

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Κέντρο Τύπου ΓΓΕ-ΓΓΕ 26 Απριλίου 2007

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη

ΟΜΙΛΟΣ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΛΕΟΥΤΣΑΚΟΣ ΕΥΣΤΑΘΙΟΣ ΕΚΠ/ΚΟΥ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

Πρόγραμμα Σπουδών «ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ»

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Η Έλενα Ακρίτα έκανε "Φόνο 5 αστέρων"

Διεθνής συμφωνία για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία Κείμενο για όλους

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

Ι. Πανάρετος.: Καλησπέρα κυρία Γουδέλη, καλησπέρα κύριε Ρουμπάνη.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου!

«ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ»-Το βιβλίο της Μ. Τσακίρη που συγκλονίζει για τη αλήθεια του

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ «Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΟΥ» ΣΚΟΠΟΙ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ. Αθήνα,

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. 5η Ενότητα: Συζητώντας για την εργασία και το επάγγελμα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. Εισαγωγικά κείμενα

ΚΡΟΜΜΥΔΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ. Συγκριτική παρουσίαση των WebTvs των κυριότερων ελληνικών αναλογικών καναλιών

Επικοινωνούμε. με Σεβασμό. Όνομα:... Σχολείο:... Τάξη:...

ΤΑΧΥΔΡΟΜΙΚΑ ΠΕΡΙΣΤΈΡΙΑ

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ

Startups & Media. Achilles

«Αυτό που διηγούμαστε συνέβη πραγματικά. Τίποτα δεν συνέβη όπως το διηγούμαστε.» Γκαίτε (Goethe)

ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΠΑΡΤΣΩΤΑΣ Α 1 Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: "Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη"

ΑΠΟΦΑΣΗ ΥΠ'ΑΡΙΘΜ. 12/2007 ΤΟΥ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΟΥ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

ΑΠΟΦΑΣΗ ΥΠ' ΑΡΙΘΜ. 6/2010 ΤΟΥ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΟΥ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ. Α Λυκείου. Τηλεόραση. Τα μέλη της ομάδας ΚΟΡΜΠΑΚΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΒΟΙΚΟΥ ΑΤΖΕΛΑ ΚΑΤΣΙΓΙΑΝΝΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΑΝΔΡΕΑ ΛΟΒΕΡΔΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ΑΠΟΦΑΣΗ ΥΠ ΑΡΙΘΜ. 21/2012 ΤΟΥ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΟΥ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό σταθμό ΣΚΑΪ και το δημοσιογράφο Μπ.

Οι ήρωες της Περιστερώνας. Τιμή σ εκείνους όπου στην ζωή των ώρισαν και φυλάγουν Θερμοπύλες. Κ.Π. Καβάφης

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Κατανόηση προφορικού λόγου

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΡΑ ΙΟΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ & ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΑΝΑΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗΣ ΚΑΙ Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Της Δευτεροβάθμιας Συνδικαλιστικής Οργάνωσης με την επωνυμία «ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΑΣ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ -

Ermis Media. Η Ιδέα ήταν να δημιουργήσουμε «Ειδήσεις» για την εκπαίδευση και καλύψουμε δυο κοινά στόχος (Γονείς και παιδιά)

Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΑ ΜΕΣΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ

Π Ρ Ο Σ Κ Λ Η Σ Η. 3. Ακρόαση του τηλεοπτικού σταθμού «ΣΚΑΙ», για παροχή

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»

Γενική Συνέλευση Συλλόγου Φοιτητών Επιστήμης Υπολογιστών

ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ

14o Σχέδιο μαθήματος

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ

Πολιτιστικό Πρόγραμμα. «Μαθητικό Διαδικτυακό Ραδιόφωνο» Σχ. έτος Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Μπακόπουλος Νικόλαος ΠΕ19

... ΟΝΤΩΣ, Η ΕΠΙΔΟΣΗ ΤΟΥ ΑΛΑΝ ΕΙΝΑΙ ΑΞΙΕΠΑΙΝΗ ΚΑΙ ΕΔΩ ΕΚΤΙΜΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. ΗΤΑΝ ΠΑΝΤΑ ΚΑΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗΣ. ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ.

κατανόηση διαλόγου, συμπλήρωση ερωτηματολογίου 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με το ερωτηματολόγιο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα

Πότε πήρατε την απόφαση να γράψετε το πρώτο σας μυθιστόρημα; Ήταν εξαρχής στα σχέδιά σας να πορευθείτε από κοινού ή ήταν κάτι που προέκυψε τυχαία;

Η γειτονιά μας, η πόλη μας. Περιβαλλοντικά μονοπάτια

Εκπαιδευτικοί και τεχνολογία Ο ρόλος των στελεχών εκπαίδευσης στην ανάπτυξη και ενίσχυση της εκπαιδευτικής καινοτομίας

Α Ν Α Φ Ο Ρ Α Π Ο Λ Ι Τ Ι Κ Η Σ Π Ο Λ Υ Φ Ω Ν Ι Α Σ

Πρακτικά για την υπ αριθμόν 522/ επίκαιρη ερώτησή προς. τον Υπουργό Οικονομικών, σχετικά με τα πρόστιμα του Εθνικού Συμβουλίου

Ο Πέτρος Γαλιατσάτος στο Manslife.gr: Το πρώτο του βιβλίο, τα λάθη του παρελθόντος και η Ελλάδα της Κρίσης

ΜΙΚΡΟΙ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΜΕ ΜΕΓΑΛΟ ΤΑΛΕΝΤΟ... Συντελεστές:Οι μαθητές της Ε τάξης του Βούρειου Δημοτικού Σχολείου Λιβαδίων.

Επίπεδο Γ1 Χρήση γλώσσας Γ1 Χρήση γλώσσας 1

Πρακτική Άσκηση Φοιτητών Πολιτικών Μηχανικών Πανεπιστημίου Πατρών

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Πηγές οι οποίες μας παρακίνησαν να ασχοληθούμε με το θέμα της Παραπληροφόρησης.

Είναι το Life Coaching για εσένα;

Λούντβιχ Βιτγκενστάιν

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΟ κ. ΒΛΑΧΟ ΔΗΜΗΤΡΙΟ. Θέμα συζήτησης: Πως μαθαίνουμε καλύτερα

Τεχνολογία και επιρροή της τηλεόρασης σήμερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΚΕΙΜΕΝΟ

Victoria Hislop: H συγγραφέας των bestseller

Media Monitoring. Ενότητα 4: Η ελάχιστη δομή ενός πρωτοκόλλου γενικής παρακολούθησης. Σταμάτης Πουλακιδάκος Σχολή ΟΠΕ Τμήμα ΕΜΜΕ

ΑΠΟ ΤΟΝ ΟΡΣΟΝ ΓΟΥΕΛΣ ΣΤΟΝ ΜΑΡΚ ΖΑΚΕΡΜΠΕΡΓΚ (Η ΠΟΣΟΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΑΠΗΧΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΜΕΣΟ ΔΙΑΔΟΣΗΣ ΤΗΣ)

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

Επικοινωνία και Προώθηση. Η Επικοινωνία θα οδηγήσει σε ένα επιτυχημένο Συνέδριο

Transcript:

στιγμεσ τηλεορασησ ΠΡΟΛΟΓΟΣ

στιγμεσ τηλεορασησ Αρκετές φορές τα τελευταία χρόνια στροβιλιζόταν στο μυαλό μου η ιδέα να γράψω ένα βιβλίο για την τηλεόραση. Όταν το έλεγα στους φίλους μου, αμέσως στο μυαλό τους ερχόταν η ιδέα να γράψω για την ιστορία της ιδιωτικής τηλεόρασης, όπως την έζησα από την πρώτη μέρα. Να γράψω για όσα βίωσα επί δύο δεκαετίες σε επιτελικές θέσεις στον ΑΝΤ1, το MEGA, τον ΣΚΑΪ, τον ALPHA και το STAR. Πράγματι, είδα και έζησα πολλά και διάφορα. Όμως προτίμησα να μην κάνω ακόμη μία αποτίμηση όλης αυτής της δουλειάς. Αποφάσισα να γράψω ένα εγχειρίδιο για τους νέους που θέλουν να γίνουν δημοσιογράφοι στην τηλεόραση, παραθέτοντας και ορισμένες καινοτομίες που επιχείρησα. Το έναυσμα μου το έδωσε και η δημιουργία της σχολής μου, της πρώτης σχολής τηλεόρασης στην Ελλάδα, που ήταν για μένα ένα όνειρο ζωής. Ήθελα να μεταδώσω αυτά που έμαθα όλα αυτά τα χρόνια δουλεύοντας στα κοντρόλ των δελτίων και των εκπομπών, χάνοντας τα ηλιοβασιλέματα. Η σημερινή γενιά των δημοσιογράφων τελειώνει σχολές και πανεπιστήμια. Όμως, ενώ αποκτά σημαντικά εφόδια για να μπει στο χώρο, της λείπει η πράξη. Της λείπει η πραγματική εξειδίκευση στην τηλεόραση. Έτσι πολλοί νέοι μπαίνουν στα κανάλια ως δόκιμοι, για να μάθουν υποτίθεται... 13

σταματησ μαλελησ Μέχρι όμως να πιάσουν κάμερα κι αν πιάσουν θα κάνουν μια σειρά από άσχετες δουλειές και πολλοί από αυτούς θα πέσουν θύματα εκμετάλλευσης. Θυμάμαι συνεχώς να συνεργάζομαι με νέους δημοσιογράφους οι οποίοι, ενώ προέρχονταν από σχολές, δεν ήξεραν τους στοιχειώδεις τηλεοπτικούς όρους. Έπρεπε να τους εξηγήσεις από την αρχή «τι είναι το on», «τι είναι το σπικάζ», «τι είναι το cue». Έπρεπε να τους πεις «πώς σπικάρουν» και «πώς μοντάρουν», «πώς φτιάχνουν ένα τηλεοπτικό κείμενο», «πώς παίρνουν μια δήλωση», «πώς κάνουν το ρεπορτάζ τους ελκυστικό». Σε όλα τα πανεπιστήμια του κόσμου όσοι σπουδάζουν δημοσιογραφία μαθαίνουν στοιχειωδώς κάποια πράγματα για την τηλεόραση. Στην Ελλάδα το θέμα της τηλεόρασης αποτελεί ταμπού για τα ελληνικά πανεπιστήμια. Καμία γνώση για την τηλεόραση! Αισθάνθηκα, λοιπόν, την ανάγκη να γράψω αυτό το βιβλίο για να πω τα στοιχειώδη στους νέους δημοσιογράφους, αλλά και να τους μεταφέρω ορισμένες από τις εμπειρίες μου. Με αυτό το μικρό πόνημα θα προσπαθήσω να μεταδώσω, όσο μπορώ περισσότερο, τις εμπειρίες που απέκτησα δουλεύοντας είτε ως ρεπόρτερ είτε ως διευθυντής στα περισσότερα ελληνικά κανάλια. Πρώτα όμως μερικά λόγια για μένα. Στο μαγικό χώρο του Τύπου μπήκα το 1977. Η πρώτη μου δουλειά ήταν ως κλητήρας στην Καθημερινή. Έμεινα περισσότερο από τέσσερα χρόνια γράφοντας ταυτόχρονα αρκετά ελεύθερα θέματα στην εφημερίδα. Παράλληλα, μαζί με συμφοιτητές μου εκδίδαμε στην ΑΣΟΕΕ, όπου σπούδαζα, 14

στιγμεσ τηλεορασησ το φοιτητικό περιοδικό Φοιτητής. Την ίδια περίοδο έγραφα τα διεθνή θέματα στο περιοδικό Αγωνιστής. Στο χώρο της τηλεόρασης μπήκα το 1982 ως ελεύθερος ρεπόρτερ στην ΕΡΤ. Το 1985 έκανα τη δική μου τηλεοπτική εκπομπή, την οποία παρουσίαζα κιόλας, την «Έρευνα». Από το 1985 πέρασα στο πολιτικό ρεπορτάζ περιοδεύοντας μαζί με τον τότε πρωθυπουργό, Ανδρέα Παπανδρέου, σε δεκαοχτώ χώρες. Την ίδια εποχή αναλαμβάνω τη θέση του αρχισυντάκτη στο κεντρικό δελτίο ειδήσεων της ΕΤ-2, τη σημερινή ΝΕΤ. Παράλληλα, γράφω στην εφημερίδα Ελεύθερος Τύπος. Την ίδια περίοδο η εφημερίδα με στέλνει στη Βαγδάτη και καλύπτω τον πόλεμο του Ιράκ με το Ιράν. Το καθεστώς του Σαντάμ με διώχνει από τη χώρα λόγω των φιλοϊρανικών μου ανταποκρίσεων. Οι ανταποκρίσεις μου κόβονται με άνωθεν εντολή και από τα κρατικά δελτία. Το 1988 προσλαμβάνομαι στο ραδιόφωνο του ΑΝΤ1 ως πολιτικός συντάκτης καλύπτοντας τις δραστηριότητες της κυβέρνησης. Το 1990 αναλαμβάνω τη θέση του αρχισυντάκτη στο κεντρικό δελτίο ειδήσεων του ΑΝΤ1 και, παράλληλα, με τον εξαιρετικό συνάδελφο Κώστα Παπανικολάου παρουσιάζουμε την πρώτη πολιτική εκπομπή του σταθμού, «Το Επίκεντρο των Γεγονότων». Τον Οκτώβριο του 1991 προσλαμβάνομαι στο MEGA ως αρχισυντάκτης και στη συνέχεια παίρνω τη θέση του διευθυντή σύνταξης. Τον Οκτώβριο του 1993 προσλαμβάνομαι στον ΣΚΑΪ ως διευθυντής ειδήσεων. Λίγο αργότερα γίνομαι γενικός διευθυντής ειδήσεων και ενημέρωσης. Το 1997 ο ΣΚΑΪ μετονομάζεται σε ALPHA και ανα- 15

σταματησ μαλελησ λαμβάνω υπεύθυνος προγράμματος του σταθμού. Το Φεβρουάριο του 2002 αναλαμβάνω τη θέση του γενικού διευθυντή ειδήσεων του STAR, την οποία διατηρώ ως και σήμερα. Σε όλο αυτό το διάστημα που είμαι στο χώρο της τηλεόρασης έχω αρθρογραφήσει στις εφημερίδες Απογευματινή, Ελεύθερος Τύπος, Ελευθεροτυπία, Πρώτο Θέμα και Παρασκευή. 16