ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:

Σχετικά έγγραφα
ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Η ΕΣΤΙΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ. Αφηγητής = Η φωνή Ποιος Μιλά; Εστιαστής = Τα μάτια Ποιος βλέπει;

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Το παιχνίδι των δοντιών

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου

Κατερίνα Δεσποτοπούλου: Έφη Τριγκίδου:

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΤΟ ΓΙΟΡΝΑΝΙ ΜΕ ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΓΑΡΟΥΦΑΛΛΑ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de :56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de :06

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ

Εκμυστηρεύσεις. Πετρίδης Σωτήρης.

ΞΕΝΙΑ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ. Το Σκλαβί. ή πώς ένα κορίτσι με τρεις φίλους και έναν παπαγάλο ναυλώνει ένα καράβι για να βρει τον καλό της

Οι μουσικοί της Βρέμης. Αφού περπάτησε λίγη ώρα βρήκε στο δρόμο ξαπλωμένο ένα κυνηγόσκυλο να βαριανασαίνει.

1 H Ελλάδα Κάνετε ερωτήσεις και απαντήσεις. Χρησιμοποιήσετε τις λέξεις κοντά, μακριά, δίπλα, απέναντι, δεξιά, αριστερά, πίσω... Καβάλα. Θάσος.

Μια φορά κι ένα γαϊδούρι

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Το σπίτι μου. Ένα σπίτι θα χτίσω. στο βουνό στην μοναξιά και στη σιωπή. στα δέντρα και την πρασινάδα με μεγάλη αυλή. Μάλλον δε θα το χτίσω εκεί.

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

ΑΝΤΩΝΗΣ ΣΙΜΙΤΖΗΣ ΔΥΟ ΛΕΠΤΑ, ΠΟΛΥ ΛΕΠΤΑ. Διαχρονικές και ανατρεπτικές ιστορίες

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr

Antoine de Saint-Exupéry. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Η ιστορία του δάσους

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

Άσκηση 1: Διάλεξε τη σωστή απάντηση, α,β ή γ! 1. Η Πέππα το γουρουνάκι είναι: α. Ταινία β. Σειρά κινουμένων σχεδίων γ. Παιχνίδι στον υπολογιστή

Κατανόηση προφορικού λόγου

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

Η γυναίκα με τα χέρια από φως

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς)

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

Άνοιξε και μετάνιωσα :: Χιώτης Μ. - Καζαντζίδης Σ. :: Αριθμός δίσκου: DG

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Το παραμύθι της αγάπης

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Ένας θησαυρός στα σκουπίδια μας

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

ΑΠΟΔΕΣΜΕΥΜΕΝΟ ΥΛΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

Modern Greek Beginners

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Άνοιξε και μετάνιωσα :: Χιώτης Μ. - Καζαντζίδης Σ. :: Αριθμός δίσκου: DG

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

The best of A2 A3 A4. ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ, α Από το Α συμβούλιο των θεών με την Αθηνά στην Ιθάκη. ως τη μεταστροφή του Τηλέμαχου.

Όνομα: Σχολείο: Τάξη:

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

ΗΧΟΣ indb /2/2013 3:35:01 μμ

Μια φορά κι έναν καιρό

Μια επίσκεψη στη Βουλή των Αντιπροσώπων

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

Και τώρα τι κάνω; Σημαντικότερο απ όλα είναι να διαβάσεις και να ευχαριστηθείς την ιστορία και τις πληροφορίες για τον κόσμο των χρωμάτων

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου

Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν.

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Transcript:

Το σκηνικό μας: Μια γειτονιά με πολύχρωμα σπιτάκια και δυο τρία δέντρα. Το κεντρικό σπίτι είναι πιο μεγάλο από τα άλλα κι έχει μια πόρτα στο κέντρο. Αριστερά και δεξιά υπάρχουν από ένα παράθυρο. Μπροστά στα σπίτια στέκει η προτομή του Αριστοφάνη μια στήλη πίσω από την οποία κρύβεται ο ηθοποιός αφήνοντας να φαίνεται μόνο το κεφάλι του. ΜΕΡΟΣ Ι (Παρουσιάζεται ανάμεσα στο κοινό χτυπώντας το τύμπανό του.) Αρχίζουμε!!! Όλοι στις θέσεις σας. Όχι πατατάκια και γαριδάκια μέσα στο θέατρο. Όχι τοστ και πορτοκαλάδες την ώρα της παράστασης. Υπάρχει διάλειμμα. Υπάρχει κυλικείο!... Αρχίζει η παράσταση. Όλοι στις θέσεις σας. Όλα τα σακουλάκια που έχουμε μαζί μας να μπούνε κάτω από το κάθισμα. Όλα τα σακουλάκια που κάνουν θόρυβο να μπουν στις τσάντες μας. Αρχίζει η παράσταση. Παρουσιά ζουμε τις Εκκλησιάζουσες του Αριστοφάνη. (Κατά λάθος σκουντάει τον Αριστοφάνη.) 11

Τι έγινε; Α! Η προτομή του Αριστοφάνη μιλάει! Εσύ με φώναξες; Ναι! Όχι... Ναι ή όχι; Δηλαδή... δε σας φώναξα. Κατά λάθος, φαίνεται, σας ξύπνησα μ αυτό εδώ. (Χτυπάει το τύμπανο.) Συγνώμη. Παρουσιάζετε έργο μου άκουσα; Ναι! Και ποιο από τα σαράντα τέσσερα έργα που έχω γράψει παρουσιάζετε; Σαράντα τέσσερα; Όχι... έντεκα έχουν διασωθεί, αξιότατε. Έντεκα; Μόνο; Τι κρίμα... Αν σκεφτείτε ότι των άλλων κωμωδιογράφων της εποχής σας δε διασώθηκε κανένα... Πάλι καλά να λέτε. Πάλι καλά... Θα πρέπει να ευχαριστήσω τους θεούς γι αυτό. Το Θεό. Τώρα έχουμε μόνο ένα Θεό. 12

Έναν; Α! Εμείς είχαμε δώδεκα! Το ξέρουμε. Και ποιο από τα έντεκα έργα μου παρουσιάζετε σήμερα; Το προτελευταίο σας, τις Εκκλησιάζουσες του Αριστο... εεε, τις Εκκλησιάζουσές σας! Τις Εκκλησιάζουσές μου... Χαίρομαι ιδιαίτερα. Η αλήθεια είναι ότι το έργο αυτό μοιάζει και λίγο σαν παραμύθι. Έτσι το είδαμε κι εμείς. Σαν παραμύθι. Πριν αρχίσει το έργο, όμως, λέω κάποια λόγια στα παιδιά. Θα σας πείραζε να...; Όχι, καθόλου. Θα θελα πάρα πολύ να τ ακούσω. 13

Θα τ ακούσετε αμέσως. Βρισκόμαστε στο 392 π.χ. Σωστό! Δύσκολα χρόνια για την Αθήνα... Δεν είχαν καταλάβει τότε οι άνθρωποι την αξία που είχε η Ειρήνη για την ανθρωπότητα. Μη νομίζετε, ακόμα δε βάλανε μυαλό. Κακό δικό τους. Έκαναν λοιπόν πολέμους. Πολέμους που δεν τους άφηναν να σταθούν στα πόδια τους. Να φανταστείτε ότι είχαν περάσει μόλις δώδεκα χρόνια από τον τελευταίο πόλεμο που είχαν κάνει. 14

Για τον Πελοποννησιακό πόλεμο λέτε. Ακριβώς. Δώδεκα χρόνια και δεν είχαν συνέλθει από τις καταστροφές που έφερε μαζί του αυτός ο πόλεμος. Τα πράγματα πήγαιναν από το κακό στο χειρότερο. Τότε... Τότε λοιπόν κι εγώ αποφάσισα να γράψω τις Εκκλησιάζουσες, όπου οι γυναίκες... Όχι, όχι! Ας μη συνεχίσουμε. Να μην τα πούμε κι όλα από τώρα... Πολύ σωστά. Φώτα! Μουσική! Στις θέσεις σας! Τώρα αρχίζει η παράσταση... 15

Τραγούδι όλου του θιάσου (βασισμένο στο «Ξεκινά μια Ψαροπούλα») Ξεκινά η παράστασή μας Τώρα, παιδιά - τώρα, παιδιά. Με τις Εκκλησιάζουσες Που χει γράψει ο Αριστοφάνης, Μια αρχαία κωμωδία Όλο δροσιά - όλο δροσιά. Με τις Εκκλησιάζουσες Που χει γράψει ο Αριστοφάνης, Μια αρχαία κωμωδία Όλο δροσιά - όλο δροσιά. 16

Ξεκινά η παράστασή μας Τώρα, παιδιά - τώρα μιλιά. Με μια ωραία κωμωδία, Όλο κέφι και αστεία, Παίζουμε και τραγουδάμε Για σας, παιδιά - για σας, παιδιά. Με μια ωραία κωμωδία, Όλο κέφι και αστεία, Παίζουμε και τραγουδάμε Για σας, παιδιά - για σας, παιδιά. 17

Τραγούδι (βασισμένο στο «Πέρα στους Πέρα Κάμπους») Πέρα στους πέρα χρόνους, Στην όμορφη Αθήνα, Στην όμορφη Αθήνα, Στα χρόνια τα παλιά, Εζούσε η Πραξαγόρα, (Παρουσιάζεται η Πραξαγόρα στο αριστερό παράθυρο του κεντρικού σπιτιού και μένει ακίνητη.) η Εζούσε η Πραξαγόρα, Εζούσε Πραξαγόρα, 18 Καλή νοικοκυρά.

Που είχε γέρον άντρα, (Παρουσιάζεται ο Βλέπυρος στο δεξί παράθυρο και μένει ακίνητος.) γέρον άντρα, είχε γέρον άντρα είχε Που Που Κι ανήλικα παιδιά. (Βγαίνει στην πόρτα το Βλεπυράκι κρατώντας τις τρεις αδελφούλες του-κούκλες και μένει ακίνητο.) Ώσπου ένα βραδάκι Μ ωραίο φεγγαράκι... (Κάποιος πίσω από ένα σπιτάκι σηκώνει ένα φεγγαράκι...) 19