Theory Greek (Greece) Γενικές οδηγίες Θεωρητικού Μέρους (30 Μονάδες)

Σχετικά έγγραφα
Theory Greek (Greece) Παρακαλώ διαβάστε τις Γενικές Οδηγίες που θα βρείτε σε ξεχωριστό φάκελο πριν ξεκινήσετε να εργάζεστε στο πρόβλημα αυτό.

Γενικές οδηγίες Πειραματικού Μέρους (20 μονάδες)

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2019

ΕΝΩΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

ΨΗΦΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ» 5 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΡΤΙΟΣ 2017: ΘΕΜΑΤΑ

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΤΕΡΕΟΥ 2013

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ο : ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3: ΡΟΠΗ ΑΔΡΑΝΕΙΑΣ - ΘΕΜΕΛΙΩΔΗΣ ΝΟΜΟΣ ΣΤΡΟΦΙΚΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

Διαγώνισμα Φυσικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Άσκηση 1. (Ροπή αδράνειας - Θεμελιώδης νόμος στροφικής κίνησης)

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

ΦΥΣΙΚΗ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

γ) το μέτρο της γωνιακής ταχύτητας του δίσκου τη στιγμή κατά την οποία έχει ξετυλιχθεί όλο το σχοινί.

ΦΥΕ 14 5η ΕΡΓΑΣΙΑ Παράδοση ( Οι ασκήσεις είναι βαθμολογικά ισοδύναμες) Άσκηση 1 : Aσκηση 2 :

[1kgm 2, 5m/s, 3,2cm, 8rad/s][1kgm 2, 5m/s, 3,2cm, 8rad/s]

Μηχανική Στερεού Ασκήσεις Εμπέδωσης

ΘΕΜΑ Α Ι. Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό της ερώτησης και το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΕΧΕΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΘΕΙ ΑΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑ ΤΥΠΟ ΓΙΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΑΣ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΣΑΣ ΚΙ 2014

Μηχανική Στερεού Σώματος

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 17/4/2016 ΘΕΜΑ Α

ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ 6 24

% ] Βαγγέλης Δημητριάδης 4 ο ΓΕΛ Ζωγράφου

[50m/s, 2m/s, 1%, -10kgm/s, 1000N]

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Άσκηση 1. (Κινητική ενέργεια λόγω περιστροφής. Έργο και ισχύς σταθερής ροπής)

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : OKTΩΒΡΙΟΣ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 7

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ (ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 19/03/2017 (ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ) ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

ΤΟ ΥΛΙΚΟ ΕΧΕΙ ΑΝΤΛΗΘΕΙ ΑΠΟ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ.

το άκρο Β έχει γραμμική ταχύτητα μέτρου.

ΤΕΣΤ 16. Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση. Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας. Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση. Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας.

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ (ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 19/03/2017 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΜΑ Α Α. Στις ερωτήσεις 1-5 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό της ερώτησης και το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

2. Κατά την ανελαστική κρούση δύο σωμάτων διατηρείται:

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ. Δίνεται ότι η ροπή αδράνειας του δίσκου ως προς τον άξονα Κ είναι Ι= M R

ΣΕΙΡΑ: 3 Κύματα: αρμονικό έως στάσιμο, Στερεό: κινηματική έως διατήρηση στροφορμής

Θέματα Παγκύπριων Εξετάσεων

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Διαγώνισμα Γ Λυκείου Θετικού προσανατολισμού. Διαγώνισμα Μηχανική Στερεού Σώματος. Σάββατο 24 Φεβρουαρίου Θέμα 1ο

Όλα τα θέματα των πανελληνίων στις μηχανικές ταλαντώσεις έως και το 2014 ΣΑΛΑΝΣΩΕΙ ΑΠΛΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΣΑΛΑΝΣΩΗ ΒΑΙΚΕ ΕΝΝΟΙΕ. Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής

ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α1 Α5 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 4 ΚΕΦΑΛΑΙΟ

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. = 2r, τότε:

7. Ένα σώμα εκτελεί Α.Α.Τ. Η σταθερά επαναφοράς συστήματος είναι.

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 14/4/2019

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 05/01/2016 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΦΥΣΙΚΗ Ο.Π Β Λ-Γ Λ ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΡΑΒΟΚΥΡΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΖΑΓΚΑΡΑΚΗΣ

6ο Πρόχειρο Τεστ Γ Τάξης Λυκείου Θεµελιώδης Νόµος Στροφικής Κίνησης Σύνολο Σελίδων: πέντε (5) - ιάρκεια Εξέτασης: 90 min Βαθµολογία % Ονοµατεπώνυµο:

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 05/01/2016 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α1 Α5 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

α.- β. γ. δ. Μονάδες 5

ΦΥΣΙΚΗ. α) έχουν κάθε χρονική στιγμή την ίδια οριζόντια συνιστώσα ταχύτητας, και την ίδια κατακόρυφη συνιστώσα ταχύτητας.

EΡΓΑΣΙΑ 5 η Καταληκτική ηµεροµηνία παράδοσης: 20 Ιουλίου 2003

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΜΟΝΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών Τζιόλας Χρήστος. και Α 2

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ. Στις ερωτήσεις Α1-Α4, να γράψετε στην κόλλα σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΕΧΕΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΘΕΙ ΑΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑ ΤΥΠΟ ΓΙΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΑΣ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΣΑΣ ΚΙ 2014

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ταχύτητα μέτρου. Με την άσκηση κατάλληλης σταθερής ροπής, επιτυγχάνεται

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ: ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΑΥΕΘΥΝΣΗΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 09/03/2014

ÁÎÉÁ ÅÊÐÁÉÄÅÕÔÉÊÏÓ ÏÌÉËÏÓ

Β. Συµπληρώστε τα κενά των παρακάτω προτάσεων

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ο : ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΚΙΝΗΣΗ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ [Υποκεφάλαιο 4.2 Οι κινήσεις των στερεών σωμάτων του σχολικού βιβλίου]

ΦΥΕ 14 5η ΕΡΓΑΣΙΑ Παράδοση ( Οι ασκήσεις είναι βαθµολογικά ισοδύναµες) Άσκηση 1 : Aσκηση 2 :

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις 1-4 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ:

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΘΕΜΑ 1ο Στις ερωτήσεις 1 4 να επιλέξετε τη σωστή απάντηση

ΦΥΣ. 111 Τελική Εξέταση: 17-Δεκεµβρίου-2017

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙΔΕΣ

Για τις παραπάνω ροπές αδράνειας ισχύει: α. β. γ. δ. Μονάδες 5

ΦΥΛΛΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥ ΣΤΕΡΕΟΥ 1. ΘΕΜΑ Α Στις παρακάτω ερωτήσεις Α1-Α.5 να σημειώσετε την σωστή απάντηση

Γκύζη 14-Αθήνα Τηλ :

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΕΡΕΟ. ΘΕΜΑ Α (μοναδες 25)

ΕΧΕΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΘΕΙ ΑΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑ ΤΥΠΟ ΓΙΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΑΣ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΣΑΣ ΚΙ 2014

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΨΗΦΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Q 40 th International Physics Olympiad, Merida, Mexico, July 2009

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΜΟΝΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Διαγώνισμα Γ Λυκείου Θετικού προσανατολισμού. Διαγώνισμα Μηχανική Στερεού Σώματος. Τετάρτη 12 Απριλίου Θέμα 1ο

ΦΥΣΙΚΗ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ


1. Η απομάκρυνση σώματος που πραγματοποιεί οριζόντια απλή αρμονική ταλάντωση δίδεται από την σχέση x = 0,2 ημ π t, (SI).

Προτεινόμενα θέματα για τις εξετάσεις 2011

Για τις παραπάνω ροπές αδράνειας ισχύει: α. β. γ. δ. Μονάδες 5

ΟΡΟΣΗΜΟ. Ισχύει: α. L 1. και Κ 1 β. 2L 1 =2L 2 =L 2. και 2Κ 1 γ. L 1

ΘΕΜΑ Α A1. Στις ερωτήσεις 1 9 να επιλέξετε το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση, χωρίς να αιτιολογήσετε την επιλογή σας.

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ Φυσική Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου ΤΡΙΩΡΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤO ΣΤΕΡΕΟ

Transcript:

G0-1 Γενικές οδηγίες Θεωρητικού Μέρους (30 Μονάδες) 14 Ιουλίου 2016 Η θεωρητική εξέταση διαρκεί 5 ώρες και βαθμολογείται με 30 μονάδες. Πριν από την εξέταση Δεν πρέπει να ανοίξετε τους φακέλους με τις εκφωνήσεις πριν από το ηχητικό σήμα που δηλώνει την έναρξη του διαγωνισμού. Η έναρξη και η λήξη της εξέτασης δηλώνονται από ένα ηχητικό σήμα. Επίσης κάθε μία ώρα θα πραγματοποιείται αναγγελία του χρόνου που έχει παρέλθει. Το ίδιο θα γίνει και 15 λεπτά πριν τη λήξη της εξέτασης (πριν το τελικό ηχητικό σήμα). Κατά τη διάρκεια της εξέτασης Ειδικά Φύλλα Απαντήσεων διατίθενται για την αναγραφή των απαντήσεών σας. Σημειώστε τα τελικά αποτελέσματα στα κατάλληλα πλαίσια στο αντίστοιχο Φύλλο Απαντήσεων (που φέρει την ένδειξη Α). Για κάθε Πρόβλημα θα υπάρχουν κενά Φύλλα Προχείρου για πράξεις και υπολογισμούς (που φέρουν την ένδειξη W=work). Σιγουρευτείτε ότι χρησιμοποιείτε πάντα τα Φύλλα Προχείρου που αντιστοιχούν στο Πρόβλημα με το οποίο εργάζεστε (ελέγξτε τον αριθμό του Προβλήματος στην κεφαλίδα του Φύλλου). Αν στο Φύλλο Απαντήσεων, γράψετε κάτι που δεν επιθυμείτε να βαθμολογηθεί, θα πρέπει να το διαγράψετε. Χρησιμοποιήστε μόνο την εμπρόσθια όψη του Φύλλου Απαντήσεων Στις απαντήσεις σας φροντίστε να είστε κατά το δυνατόν ακριβείς: χρησιμοποιείστε όσο πιο συχνά μπορείτε εξισώσεις, λογικούς τελεστές και σχήματα για να καταγράψετε τη σκέψη σας, Αποφύγετε τη χρήση μακροσκελών προτάσεων. Παρακαλείστε να δώσετε τις αριθμητικές απαντήσεις σας με το κατάλληλο πλήθος σημαντικών ψηφίων. Συχνά ενδέχεται να μπορείτε να απαντήσετε σε ένα ερώτημα χωρίς υποχρεωτικά να έχετε λύσει όλα τα προηγούμενα. Ένας κατάλογος με τιμές φυσικών σταθερών δίνεται σε επόμενη σελίδα. Δεν επιτρέπεται η μετακίνησή σας από τη θέση εξέτασής σας χωρίς άδεια. Αν χρειαστείτε βοήθεια (να ξαναγεμίσετε το μπουκαλάκι σας με νερό, να αναφέρετε χαλασμένο υπολογιστή τσέπης, να πάτε στην τουαλέτα, κ.λπ.) παρακαλείστε να καλέσετε κάποιον από τους Οδηγούς Ομάδων, χρησιμοποιώντας μία από τις τρεις σημαίες ( Refill my water bottle, please για νερό, I need to go to the toilet, please για τουαλέτα, ή I need help, please σε κάθε άλλη περίπτωση), την οποία θα τοποθετήσετε στο ειδικό στήριγμα που θα υπάρχει στον χώρο εργασίας σας. Στο τέλος της εξέτασης Στο τέλος της εξέτασης οφείλετε να σταματήσετε να γράφετε αμέσως. Τακτοποιήστε τα Φύλλα κάθε Προβλήματος με την ακόλουθη σειρά: Εξώφυλλο (cover sheet - C), Ερωτήσεις (questions - Q), Φύλλα Απαντήσεων (answer sheets - A), Πρόχειρα (work sheets - W).

G0-2 Τοποθετήστε όλα τα Φύλλα ενός Προβλήματος στον αντίστοιχο φάκελο. Επίσης τοποθετήστε το Φύλλο Γενικών Οδηγιών στον εναπομείναντα ξεχωριστό φάκελο. Σιγουρευτείτε ότι ο κωδικός σας είναι ορατός μέσα από το άνοιγμα κάθε φακέλου. Επίσης παραδώστε τυχόν κενά Φύλλα. Δεν επιτρέπεται να πάρετε μαζί σας κανένα Φύλλο φεύγοντας από το χώρο της εξέτασης. Αφήστε τον μπλε υπολογιστή τσέπης που θα σάς δοθεί από τους διοργανωτές πάνω στο τραπέζι του χώρου εργασίας σας. Φεύγοντας πάρτε μαζί σας τη γραφική σας ύλη (2 στυλό, 1 μαρκαδόρος, 1 μολύβι, 1 ψαλίδι, 1 χάρακας, 2 ζευγάρια ωτοασπίδων) καθώς και τον προσωπικό σας υπολογιστή τσέπης (εφόσον διαθέτετε). Επίσης πάρτε το μπουκαλάκι με το νερό σας. Περιμένετε στο τραπέζι σας μέχρι τη συλλογή των φακέλων σας. Αμέσως μετά τη συλλογή όλων των φακέλων ο Οδηγός της Ομάδας σας θα σάς συνοδεύσει εκτός του χώρου εξέτασης.

G0-3 Φύλλο Δεδομένων γενικής χρήσης Ταχύτητα του φωτός στο κενό c = 299 792 458 m s 1 Μαγνητική διαπερατότητα του κενού μ 0 = 4π 10 7 kg m A 2 s 2 Διηλεκτρική σταθερά του κενού ε 0 = 8.854 187 817 10 12 A 2 s 4 kg 1 m 3 Κβάντο ηλεκτρικού φορτίου e = 1.602 176 620 8(98) 10 19 A s Μάζα ηλεκτρονίου m e = 9.109 383 56(11) 10 31 kg = 0.510 998 946 1(31) MeV c 2 Μάζα πρωτονίου m p = 1.672 621 898(21) 10 27 kg Μάζα νετρονίου m n = 1.674 927 471(21) 10 27 kg = 939.565 413 3(58) MeV c 2 Σταθερά ατομικής μάζας u = 1.660 539 040(20) 10 27 kg Σταθερά Rydberg R = 10 973 731.568 508(65) m 1 Σταθερά παγκόσμιας έλξης G = 6.674 08(31) 10 11 m 3 kg 1 s 2 Επιτάχυνση της βαρύτητας (στη Ζυρίχη) g = 9.81 m s 2 Σταθερά του Planck h = 6.626 070 040 (81) 10 34 kg m 2 s 1 Αριθμός Avogadro N A = 6.022 140 857 (74) 10 23 mol 1 Παγκόσμια σταθερά των αερίων R = 8.314 4598(48) kg m 2 s 2 mol 1 K 1 Σταθερά μοριακής μάζας M u = 1 10 3 kg mol 1 Σταθερά του Boltzmann k B = 1.380 648 52(79) 10 23 kg m 2 s 2 K 1 Σταθερά Stefan-Boltzmann σ = 5.670 367 (13) 10 8 kg s 3 K 4

Q1-1 Δύο προβλήματα Μηχανικής (10 Μονάδες) Παρακαλώ διαβάστε τις Γενικές Οδηγίες που θα βρείτε σε ξεχωριστό φάκελο πριν ξεκινήσετε να εργάζεστε στο πρόβλημα αυτό. Μέρος A. Ο Κρυμμένος Δίσκος (3.5 Μονάδες) Θεωρούμε ένα συμπαγή ξύλινο κύλινδρο ακτίνας r 1 και πάχους h 1. Κάπου στο εσωτερικό του το ξύλο έχει αντικατασταθεί από ένα μεταλλικό δίσκο ακτίνας r 2 και πάχους h 2. Ο μεταλλικός δίσκος έχει τοποθετηθεί κατά τρόπο ώστε ο άξονας συμμετρίας του B να είναι παράλληλος με τον άξονα συμμετρίας S του ξύλινου κυλίνδρου, και να ισαπέχει από την κορυφή και τη βάση του ξύλινου κυλίνδρου. Συμβολίζουμε την απόσταση μεταξύ των S και B με d. Η πυκνότητα του ξύλου είναι ρ 1 ενώ η πυκνότητα του μετάλλου είναι ρ 2 > ρ 1. Η συνολική μάζα των δύο σωμάτων είναι M. Στην άσκηση αυτή τοποθετούμε τον ξύλινο κύλινδρο στο έδαφος ώστε να μπορεί να κυλήσει ελεύθερα προς τα δεξιά ή τα αριστερά. Στην Εικ. 1 φαίνονται η πλευρική όψη και η κάτοψη της διάταξης. Σκοπός του ερωτήματος αυτού είναι ο προσδιορισμός των διαστάσεων και της θέσης του μεταλλικού δίσκου. Ακολούθως, όποτε σας ζητείται να εκφράσετε κάποιο αποτέλεσμα συναρτήσει γνωστών ποσοτήτων, μπορείτε να θεωρήσετε γνωστά τα ακόλουθα μεγέθη: r 1, h 1, ρ 1, ρ 2, M. (1) Θα πρέπει να υπολογίσετε τα μεγέθη r 2, h 2 και d, εκτελώντας έμμεσες μετρήσεις. a) b) S B r 1 r 2 S d r 2 h 1 h 2 r 1 B Εικόνα 1: a) Πλάγια όψη b) Κάτοψη Συμβολίζουμε με b την απόσταση μεταξύ του κέντρου μάζας C του συστήματος σωμάτων και του άξονα συμμετρίας S του ξύλινου κυλίνδρου. Για να υπολογίσουμε την απόσταση αυτή, εκτελούμε το ακόλουθο πείραμα: Τοποθετούμε τον κύλινδρο σε οριζόντια βάση με τέτοιο τρόπο ώστε να βρίσκεται σε ευσταθή ισορροπία. Δίνουμε σταδιακά κλίση στη βάση (γωνία Θ με το οριζόντιο επίπεδο - βλ. Εικ. 2). Λόγω της στατικής τριβής ο κύλινδρος θα αρχίσει να κυλά ελεύθερα χωρίς να ολισθαίνει. Θα κυλήσει λίγο με κατεύθυνση τη βάση του κεκλιμένου επιπέδου και θα βρεθεί σε κατάσταση ευσταθούς ισορροπίας (οπότε θα σταματήσει) έχοντας διαγράψει μια γωνία φ την οποία μετράμε.

Q1-2 S ϕ Θ Εικόνα 2: Κύλινδρος σε κεκλιμένο επίπεδο. A.1 Βρείτε μια έκφραση του b ως συνάρτηση των ποσοτήτων (1), της γωνίας φ και της γωνίας κλίσης Θ του κεκλιμένου επιπέδου. 0.8pt Ακολούθως μπορείτε να θεωρείτε γνωστή την τιμή του b. S φ Εικόνα 3: Αναρτημένο σύστημα σωμάτων. Στη συνέχεια επιθυμούμε να μετρήσουμε τη ροπή αδράνειας I S του συστήματος ως προς τον άξονα συμμετρίας S. Για το σκοπό αυτό αναρτούμε τον ξύλινο κύλινδρο από τον άξονα συμμετρίας του στο άκρο άκαμπτης ράβδου. Στη συνέχεια τον εκτρέπουμε από τη θέση ισορροπίας του κατά μία μικρή γωνία φ, και τον αφήνουμε ελεύθερο. Βλ. Εικ. 3 για την πειραματική διάταξη. Βρίσκουμε ότι η φ μεταβάλλεται περιοδικά με περίοδο T.

Q1-3 A.2 Βρείτε την εξίσωση της κίνησης για το φ; Εκφράστε τη ροπή αδράνειας I S του συστήματος ως προς τον άξονα συμμετρίας του S συναρτήσει των T, b και των γνωστών ποσοτήτων (1). Μπορείτε να υποθέσετε ότι διαταράσσουμε την ισορροπία του ελάχιστα, συνεπώς η γωνία φ είναι πάντα πολύ μικρή. 0.5pt Από τις μετρήσεις των ερωτήσεων A.1 και A.2, επιθυμούμε να προσδιορίσουμε τις διαστάσεις και τη θέση του μεταλλικού δίσκου μέσα στον κύλινδρο. A.3 Βρείτε μια έκφραση της απόστασης d συναρτήσει του b και των ποσοτήτων (1). Αν θέλετε, μπορείτε να συμπεριλάβετε τα r 2 και h 2 ως μεταβλητές της έκφρασης στην οποία θα καταλήξετε, δεδομένου ότι θα υπολογιστούν στο ερώτημα A.5. 0.4pt A.4 Βρείτε μια έκφραση της ροπής αδράνειας I S συναρτήσει του b και των ποσοτήτων (1). Αν θέλετε, μπορείτε να συμπεριλάβετε τα r 2 και h 2 ως μεταβλητές της έκφρασης στην οποία θα καταλήξετε, δεδομένου ότι θα υπολογιστούν στο ερώτημα A.5. 0.7pt A.5 Με βάση τα προηγούμενα αποτελέσματα γράψτε μια έκφραση για κάθε μία από τις ποσότητες h 2 και r 2 συναρτήσει των b, T και των γνωστών ποσοτήτων (1). Μπορείτε να εκφράσετε το h 2 ως συνάρτηση του r 2. 1.1pt Μέρος B. Περιστρεφόμενος Διαστημικός Σταθμός (6.5 Μονάδες) Η Αλίκη (Alice) είναι αστροναύτης και ζει σε ένα διαστημικό σταθμό, ο οποίος είναι ένας γιγάντιος τροχός ακτίνας R που περιστρέφεται περί τον άξονά του, δημιουργώντας έτσι τεχνητή βαρύτητα για τους επιβάτες του. Οι αστροναύτες κατοικούν στην εσωτερική πλευρά της περιφέρειας του κυλίνδρου. Η βαρυτική έλξη του διαστημικού σταθμού και η καμπυλότητα του δαπέδου μπορούν να αγνοηθούν. B.1 Με πόση κυκλική συχνότητα ω ss πρέπει να περιστρέφεται ο διαστημικός σταθμός ώστε οι επιβάτες να βιώνουν επιτάχυνση της βαρύτητα ίδια με εκείνη που επικρατεί στην επιφάνεια της Γης, έστω g E ; 0.5pt Η Αλίκη και ο φίλος της αστροναύτης Μπόμπος (Bob) έχουν μια διαφωνία. Ο Μπόμπος δεν πιστεύει ότι ζουν πραγματικά σε ένα διαστημικό σταθμό και ισχυρίζεται ότι βρίσκονται στην επιφάνεια της Γης. Η Αλίκη θέλει να αποδείξει στον Μπόμπο ότι ζουν σε ένα περιστρεφόμενο διαστημικό σταθμό χρησιμοποιώντας επιχειρήματα Φυσικής. Για το σκοπό αυτό προσαρτά μια μάζα m σε ελατήριο σταθεράς σκληρότητας k και θέτει το σύστημα σε ταλάντωση. Η μάζα ταλαντώνεται μόνο σε κατακόρυφη διεύθυνση και δε μπορεί να κινηθεί κατά τον οριζόντιο άξονα. B.2 Υποθέτοντας ότι η γήινη βαρύτητα είναι σταθερή προκαλώντας επιτάχυνση g E, πόση θα ήταν η γωνιακή συχνότητα ταλάντωσης ω E αν η μετρηση γινόταν στην επιφανεια της Γης; 0.2pt B.3 Πόση είναι η γωνιακή συχνότητα ταλάντωσης ω που μετρά η Αλίκη; 0.6pt Η Αλίκη είναι σίγουρη ότι το πείραμά της αποδεικνύει πως βρίσκονται σε περιστρεφόμενο διαστημικό σταθμό. Ο Μπόμπος διατηρεί τις αμφιβολίες του. Ισχυρίζεται πως όταν λαμβάνουμε υπόψη τη

Q1-4 μεταβολή της βαρύτητας σε συνάρτηση με το ύψος από την επιφάνεια της Γης, καταλήγουμε στα ίδια αποτελέσματα. Στη συνέχεια θα διερευνήσουμε αν ο Μπόμπος έχει δίκιο. R ω ss Εικονα 4: Διαστημικός σταθμός. B.4 Βρείτε μια έκφραση της βαρύτητας g E (h) για μικρά ύψη h πάνω από την επιφάνεια της Γης και υπολογίστε τη γωνιακή συχνότητα ω E της ταλαντούμενης μάζας (αρκεί μια γραμμική, πρωτοβάθμια, προσέγγιση). Η ακτίνα της Γης συμβολίζεται με R E. Αγνοείστε την περιστροφή της Γης. 0.8pt Πράγματι για αυτό το διαστημικό σταθμό η Αλίκη καταλήγει ότι το σύστημα ελατήριο-σώμα ταλαντώνεται με τη συχνότητα που προέβλεψε ο Μπόμπος. B.5 Για ποια τιμή της ακτίνας R του διαστημικού σταθμού η συχνότητα ταλάντωσης ω συμπίπτει με την ω E στην επιφάνεια της Γης; Εκφραστε την απαντησή σας ως συναρτηση της R E 0.3pt Εξοργισμένη με τον πεισματάρη Μπόμπο, η Αλίκη επινοεί ένα πείραμα για να αποδείξει τον ισχυρισμό της. Έτσι, ανεβαίνει σε ένα πύργο ύψους H πάνω από το δάπεδο του διαστημικού σταθμού και αφήνει ένα σώμα να πέσει. Αυτό το πείραμα μπορεί να θεωρηθεί τόσο σε ένα περιστρεφόμενο σύστημα αναφοράς όσο και σε ένα αδρανειακό. Σε ένα ομαλά περιστρεφόμενο σύστημα αναφοράς, οι αστροναύτες αντιλαμβάνονται μαι φανταστική δύναμη F C που ονομάζεται δύναμη Coriolis. Η δύναμη F C που ασκείται σε σώμα μάζας m κινούμενο με ταχύτητα v σε ένα Σύστημα Αναφοράς που στρέφεται με σταθερή κυκλική συχνότητα ω ss δίνεται από τη σχέση F C = 2mv Για το μέτρο της μπορείτε να χρησιμοποιήστε την έκφραση ω ss. (2) F C = 2mvω ss sin φ, (3)

Q1-5 όπου φ είναι η γωνία μεταξύ της διεύθυνσης της ταχύτητας και του άξονα περιστροφής. Η δύναμη έχει διεύθυνση κάθετη τόσο στην ταχύτητα v όσο και στον άξονα περιστροφής. Το πρόσημο της δύναμης προσδιορίζεται κανονικά από τον κανόνα του δεξιού χεριού, αλλά στη συνέχεια της άσκησης μπορείτε να το επιλέξετε ελεύθερα. B.6 Υπολογείστε την οριζόντια ταχύτητα v x και την οριζόντια μετατόπιση d x (ως προς τη βαση του πύργου και καθέτως προς αυτόν) της μαζας τη στιγμή που χτυπά στο δάπεδο. Μπορείτε να υποθέσετε οτι το ύψος H του πύργου ειναι αρκουντως μικρό ώστε η μετρούμενη επιτάχυνση από τους αστροναύτες κατά τη διάρκεια της πτώσης να είναι σταθερή. Επίσης, μπορειτε να υποθέσετε ότι d x H 1.1pt Για καλύτερα αποτελέσματα η Αλίκη αποφασίζει να εκτελέσει το πείραμα αυτό από έναν πολύ ψηλότερο πύργο. Προς έκπληξή της, το σώμα φτάνει στο δάπεδο στη βάση του πύργου, δηλ. d x = 0. B.7 Βρείτε ποιο ειναι το ελαχιστο ύψος για τον πυργο για το οποίο θα μπορει να ισχυει d x = 0. 1.3pt Η Αλίκη σκοπεύει να κάνει μια τελευταία προσπάθεια ώστε να πείσει το Μπόμπο. Θέλει να χρησιμοποιήσει τον ταλαντωτή ελατήριου-μάζας για να δείξει την επίδραση της δύναμης Coriolis. Προς το σκοπό αυτό τροποποιεί την αρχική πειραματική διάταξη: Συνδέει το ελατήριο σε ένα δαχτυλίδι το οποίο μπορεί να ολισθαίνει ελεύθερα σε μια οριζόντια ράβδο κατά τη διεύθυνση x χωρίς τριβές. Το ελατήριο ταλαντώνεται κατά τη διεύθυνση y. Η ράβδος είναι παράλληλη στο έδαφος και κάθετη στον άξονα περιστροφής του διαστημικού σταθμού. Το επίπεδο xy είναι συνεπώς κάθετο στον άξονα περιστροφής, με τη διεύθυνση y να διέρχεται από το κέντρο περιστροφής του σταθμού. d y = 0 Εικόνα 5: Πειραματική διάταξη.

Q1-6 B.8 Η Αλίκη μετατοπίζει τη μάζα κατά μία απόσταση d χαμηλότερα από τη θέση ισορροπίας (το οποίο βρίσκεται στο σημείο x = 0, y = 0), και στη συνέχεια την αφήνει ελεύθερη (βλ. Εικ.5). Γράψτε μια αλγεβρική έκφραση των x(t) και y(t). Μπορείτε να υποθέσετε ότι η τιμή της ω ss d είναι μικρή και να αγνοήσετε τη δύναμη Coriolis για κίνηση κατά τον άξονα y Σχεδιάστε την τροχιά (x(t), y(t)), σημειώνοντας όλα τα σημαντικά χαρακτηριστικά της, όπως το πλάτος. 1.7pt Η Αλίκη και ο Μπόμπος συνεχίζουν να διαφωνούν

A1-1 Δύο προβλήματα Μηχανικής (10 Μονάδες) Μέρος A. Ο Κρυμμένος Δίσκος (3.5 Μονάδες) A.1 (0.8 pt) b = A.2 (0.5 pt) Εξίσωση κίνσης για το φ I S = A.3 (0.4 pt) d = A.4 (0.7 pt) I S = A.5 (1.1 pt) h 2 = r 2 =

A1-2 Μέρος B. Περιστρεφόμενος Διαστημικός Σταθμός (6.5 Μονάδες) B.1 (0.5 pt) ω ss = B.2 (0.2 pt) ω E = B.3 (0.6 pt) ω = B.4 (0.8 pt) g E (h) = ω E = B.5 (0.3 pt) R = B.6 (1.1 pt) v x = d x =

A1-3 B.7 (1.3 pt) H B.8 (1.7 pt) x(t) = y(t) = y x -d