ΕΝΩΣΗ ΓΕΩΓΡΑΦΩΝ (E.ΓΕΩ.) ΕΛΛΑ ΑΣ Γεωγράφοι στην Ελληνική Αγορά Εργασίας: Προβλήµατα και Προοπτικές Παναγιώτης Στρατάκης Γεωγράφος, Υπ. ρ. Ε.Μ.Π. Ηµερίδα Σπουδές στη Γεωγραφία και Προοπτικές Σταδιοδροµίας Μυτιλήνη 10 Μαΐου 2006
Εισαγωγή Σκοπός της έρευνας είναι να παρουσιάσει τα αποτελέσµατα της καταγραφής των επαγγελµατικών και άλλων δραστηριοτήτων των αποφοίτων γεωγράφων από τα δυο Τµήµατα Γεωγραφίας (Πανεπιστήµιο Αιγαίου, Χαροκόπειο Πανεπιστήµιο) καθώς και των προβληµάτων που αντιµετώπισαν στην αγορά εργασίας. Βασικά ερωτήµατα: Που απασχολούνται οι απόφοιτοι σήµερα (σχετικότητα µε τις σπουδές); Σχέση µεταπτυχιακών σπουδών και απασχόλησης ραστηριότητες Γεωγράφων Προβλήµατα Προοπτικές
Στοιχεία έρευνας Παρατηρητήριο απασχόλησης από την Ένωση Γεωγράφων Τηλεφωνικές συνεντεύξεις µε τους πρώτους απόφοιτους Η καταγραφή αφορά όλους τους απόφοιτους µέχρι και τον Σεπτέµβριο του 2006 Πανεπιστήµιο Αιγαίου: 178 Χαροκόπειο Πανεπιστήµιο: 43
Προφίλ Ελλήνων Γεωγράφων Με µεταπτυχιακές σπουδές 24,89% Γυναίκα 63,35% Άνδρας 36,65% Χωρίς µεταπτυχιακές σπουδές 47,06% Μεταπτυχιακές σπουδές σε εξέλιξη 28,05%
Σχέση φύλου και µεταπτυχιακών σπουδών ΦΥΛΟ Σύνολο Άνδρας Γυναίκα Ποσοστό Ποσοστό Ποσοστό ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥ ΕΣ Με Χωρίς µεταπτυχιακές Μεταπτυχιακές µεταπτυχιακές σπουδές σπουδές σε εξέλιξη σπουδές Σύνολο 28 23 30 81 34,6% 28,4% 37,0% 100,0% 27 39 74 140 19,3% 27,9% 52,9% 100,0% 55 62 104 221 24,9% 28,1% 47,1% 100,0%
Ηεικόνα της αγοράς εργασίας των γεωγράφων σήµερα Άνεργος/η 12,22% Στρατιωτικές υποχρεώσεις 4,98% Σχετική µε τις σπουδές Γεωγραφίας 31,67% Μεταπτυχιακές σπουδές σε εξέλιξη 26,24% Άσχετη µε τις σπουδές Γεωγραφίας 24,89%
Σχέση µεταπτυχιακών σπουδών και απασχόλησης Σχετική µε τις σπουδές Γεωγραφίας Άσχετη µε τις σπουδές Γεωγραφίας Μεταπτυχιακές σπουδές σε εξέλιξη Στρατιωτικές υποχρεώσεις Άνεργος/η Σύνολο ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥ ΕΣ Με Μεταπτυχιακ Χωρίς µεταπτυχιακές ές σπουδές µεταπτυχιακές σπουδές σε εξέλιξη σπουδές Σύνολο 33 11 26 70 47,1% 15,7% 37,1% 100,0% 10 1 44 55 18,2% 1,8% 80,0% 100,0% 8 50 0 58 13,8% 86,2%,0% 100,0% 3 0 8 11 27,3%,0% 72,7% 100,0% 1 0 26 27 3,7%,0% 96,3% 100,0% 55 62 104 221 24,9% 28,1% 47,1% 100,0%
Σχέση φύλου και απασχόλησης Σχετική µε τις σπουδές Γεωγραφίας Άσχετη µε τις σπουδές Γεωγραφίας Μεταπτυχιακές σπουδές σε εξέλιξη Στρατιωτικές υποχρεώσεις Άνεργος/η Σύνολο ΦΥΛΟ Άνδρας Γυναίκα Σύνολο 24 46 70 34,3% 65,7% 100,0% 18 37 55 32,7% 67,3% 100,0% 23 35 58 39,7% 60,3% 100,0% 11 0 11 100,0%,0% 100,0% 5 22 27 18,5% 81,5% 100,0% 81 140 221 36,7% 63,3% 100,0%
Σχέση έτους απόκτησης πτυχίου και απασχόλησης ΕΤΟΣ ΑΠΟΚΤΗΣΗΣ ΠΤΥΧΙΟΥ Σύνολο 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 Κατανοµή απασχολησης ανάλογα µε τις σπουδές Γεωγραφίας Σχετική µε τις Άσχετη µε τις Μεταπτυχιακές σπουδές σπουδές σπουδές σε Στρατιωτικές Γεωγραφίας Γεωγραφίας εξέλιξη υποχρεώσεις Άνεργος/η Σύνολο 6 4 0 0 0 10 60,0% 40,0%,0%,0%,0% 100,0% 16 7 0 1 0 24 66,7% 29,2%,0% 4,2%,0% 100,0% 7 0 4 0 1 12 58,3%,0% 33,3%,0% 8,3% 100,0% 8 8 2 0 2 20 40,0% 40,0% 10,0%,0% 10,0% 100,0% 9 7 1 0 0 17 52,9% 41,2% 5,9%,0%,0% 100,0% 10 15 15 1 5 46 21,7% 32,6% 32,6% 2,2% 10,9% 100,0% 7 6 19 4 7 43 16,3% 14,0% 44,2% 9,3% 16,3% 100,0% 7 8 17 5 12 49 14,3% 16,3% 34,7% 10,2% 24,5% 100,0% 70 55 58 11 27 221 31,7% 24,9% 26,2% 5,0% 12,2% 100,0%
Σχέση βαθµού πτυχίου και απασχόλησης Βαθµός Πτυχίου 6-7 7-8 8+ Κατανοµή απασχόλησης ανάλογα µε τις σπουδές Γεωγραφίας Σχετική µετις Άσχετη µετις Μεταπτυχιακές σπουδές σπουδές σπουδές σε Στρατιωτικές Γεωγραφίας Γεωγραφίας εξέλιξη υποχρεώσεις Άνεργος/η 35,2% 38,9% 14,8% 11,1% 40,0% 30,9% 21,8% 3,6% 3,6% 70,0% 15,0% 15,0%
Αντικείµενο µεταπτυχιακών σπουδών και απασχόληση Σύνολο Πολεοδοµία-Χωροταξία Γεωπληροφορική Περιβάλλον Εφαρµοσµένη Γεωγραφία-Σχεδιασµός Κοινωνική Γεωγραφία-Κοινωνιολογία Σχεδιασµός και Πολιτική Τουρισµού Κτηµατοµεσητικά Logistics Ιατρική Ψυχολογία Πολιτισµική Πληροφορική Κατανοµή απασχολησης ανάλογα µε τις σπουδές Γεωγραφίας Σχετική µε τις Άσχετη µε τις Μεταπτυχιακ σπουδές σπουδές ές σπουδές Στρατιωτικές Γεωγραφίας Γεωγραφίας σε εξέλιξη υποχρεώσεις Άνεργος/η Σύνολο 14 3 2 0 0 19 73,7% 15,8% 10,5%,0%,0% 100,0% 6 0 13 1 0 20 30,0%,0% 65,0% 5,0%,0% 100,0% 4 2 10 1 1 18 22,2% 11,1% 55,6% 5,6% 5,6% 100,0% 12 1 11 0 0 24 50,0% 4,2% 45,8%,0%,0% 100,0% 2 0 8 1 0 11 18,2%,0% 72,7% 9,1%,0% 100,0% 2 4 2 0 0 8 25,0% 50,0% 25,0%,0%,0% 100,0% 1 0 0 0 0 1 100,0%,0%,0%,0%,0% 100,0% 0 0 1 0 0 1,0%,0% 100,0%,0%,0% 100,0% 1 0 0 0 0 1 100,0%,0%,0%,0%,0% 100,0% 0 1 0 0 0 1,0% 100,0%,0%,0%,0% 100,0% 0 0 1 0 0 1,0%,0% 100,0%,0%,0% 100,0% 42 11 48 3 1 105 40,0% 10,5% 45,7% 2,9% 1,0% 100,0%
Κατανοµή απασχόλησης ανά τοµέα δραστηριότητας ηµόσιος τοµέας Περιφερειακή ιοίκηση Τοπική Αυτοδιοίκηση Εκπαίδευση (Μεταδευτεροβάθµια- Τριτοβάθµια) Έρευνα Σώµατα ασφαλείας Ιδιωτικός τοµέας Ελεύθεροι επαγγελµατίες Σύνολο Αρ. αποφοίτων 3 2,4 8 6,4 3 2,4 9 7,2 14 11,2 3 2,4 74 59,2 11 8,8 125 100,0
Παραδείγµατα δραστηριοτήτων των γεωγράφων Ειδικότητα Μελετητής Στέλεχος Συστηµάτων Γεωγραφικών Πληροφοριών Ερευνητής Ελεύθερος Επαγγελµατίας Εκπαιδευτικό Προσωπικό Σύµβουλος Ανάπτυξης Επιστηµονικός Συνεργάτης Σύµβουλός σε Κοινοτικά Προγράµµατα Ανθρωπογεωγράφος Σύµβουλος ιαχείρισης και Ανάπτυξης Ακινήτων Επιχειρηµατικός Σύµβουλος Φορέας Απασχόλησης Γραφείο Πολεοδοµικών-Χωροταξικών και Περιβαλλοντικών Μελετών Εταιρεία Μελετών Πανεπιστηµιακά και Ερευνητικά Ιδρύµατα Επιχείρηση Γεωγραφικών και Χαρτογραφικών Υπηρεσιών Ιδρύµατα Μεταδευτεροβάθµιας και Τριτοβάθµιας Εκπαίδευσης Αναπτυξιακή Εταιρεία Μη Κυβερνητική Οργάνωση Εταιρεία Συµβούλων Περιφερειακής Ανάπτυξης Κέντρο Απεξάρτησης Ναρκωτικών Κτηµατοµεσιτική Εταιρεία Κέντρο Επιχειρηµατικής και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΚΕΤΑ)
Βασικά Προβλήµατα Έλλειψη προηγούµενης επαγγελµατικής εµπειρίας Άγνοια εργοδοτών για το αντικείµενο της Γεωγραφίας Ανταγωνισµός από άλλες καθιερωµένες ειδικότητες Αρχική απασχόληση σε εργασίες χαµηλότερες των προσόντων Αποκλεισµός από θέσεις σε δηµόσιο τοµέα και ευτεροβάθµια εκπαίδευση
Προοπτικές Η Γεωγραφία ως επιστήµη σύνθεσης δίνει εφόδια για µια σφαιρική αντιµετώπιση των ζητηµάτων του χώρου υνατότητα συνεργασίας σε διεπιστηµονικές οµάδες Ηχρήση τεχνολογικών εργαλείων και µεθόδων έρευνας για µελέτη κοινωνικών και φυσικογεωγραφικών φαινοµένων αποτελεί συγκριτικό πλεονέκτηµα για την αγορά εργασίας Ορόλος της Ένωσης Γεωγράφων ευτεροβάθµια εκπαίδευση Ενηµέρωση και επικοινωνία µε δηµόσιους φορείς Κατοχύρωση επαγγελµατικών και ασφαλιστικών δικαιωµάτων
Προϋποθέσεις Αξιοποίηση της γνώσης από τις προπτυχιακές σπουδές ιαρκής επιµόρφωση ηµιουργία ζήτησης (π.χ. ελεύθεροι επαγγελµατίες) Συµµετοχή στην Ένωση Γεωγράφων
Συµπεράσµατα Σχετικά θετική η πρώτη εικόνα της αγοράς εργασίας Μεταπτυχιακές σπουδές σηµαντικός παράγοντας Προβλήµατα αναγνωρισιµότητας σε ιδιωτικό και δηµόσιο τοµέα Ευρύ πεδίο δραστηριοτήτων Προοπτικές για επαγγελµατική αποκατάσταση µε προϋποθέσεις