3 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΑΛΛΑΡΟΥ ΖΩΗ 1 ο ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΩ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ : «ΥΠΟΒΡΥΧΙΟΣ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΑΝΑΠΝΟΗΣ» Κινούμαι απαλά...

Σχετικά έγγραφα
Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Και κοχύλια από του Ποσειδώνα την τρίαινα μαγεμένα κλέψαμε. Μες το ροδοκόκκινο του ηλιοβασιλέματος το φως χανόμασταν

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΙΔΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ «Ο ΤΖΕΪΚ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ» ΤΟΥ ΓΙΟ ΣΟΜΕΪ (ΕΚΔ. ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ)

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

Ίνγκο Ζίγκνερ. Ο μικρός δράκος. Καρύδας. Ο θησαυρός της ζούγκλας. Μετάφραση: Μαρία Αγγελίδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Σέσσι, Γραμματικό. κείμενο-φωτό: Κώστας Λαδάς

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Ο ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΣΤΙΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ & ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Υπ. Καθηγήτριες: Ουρανία Φραγκουλίδου & Έλενα Κελεσίδου

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

9 Η 11 Η Η Ο Ο

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Εκμυστηρεύσεις. Πετρίδης Σωτήρης.

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΜΕ ΕΝΑ ΚΟΥΒΑΡΙ ΚΑΙ ΕΝΑ ΚΑΡΑΒΙ ΑΠ ΤΗΝ ΚΡΗΤΗ ΩΣ ΤΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ!!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη. γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΣΤΑΓΟΝΕΣ

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Ο ποταμός του Αγίου Επιφανίου Ο ποταμός βρίσκεται στον Άγιο Επιφάνιο μέσα στο δάσος, δίπλα από το σπίτι μου. Μερικές φορές πηγαίνω με την αδερφή μου,

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

Μια φορά κι έναν καιρό, όχι πολλά χρόνια πριν, μια ζεστή καλοκαιρινή μέρα, είχε τόση ζέστη, καύσωνα, που μέχρι και ο ήλιος αναγκάστηκε να φορέσει

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

Η δύναμη της εικόνας. Μετάφραση

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Ιωάννα Κυρίτση. Η μπουγάδα. του Αι-Βασίλη. Εικονογράφηση Ελίζα Βαβούρη ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

«Η νίκη... πλησιάζει»

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα»

Aφιερωμένο στην Παυλίνα Κ. για το νόστο και τη θλίψη πού έχει για το Μαγικό Ψάρι του Αιγαίου

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Αιγαίο πέλαγος. Και στην αρχή το απέραντο, το άπειρο που δεν το χωράει ο νους εγένετο αλήθεια όπως με ένα φως λευκό.

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

Παιχνίδια στην Ακροθαλασσιά

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

KANONEΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ

Η γυναίκα με τα χέρια από φως

Είμαι ξεχωριστός. Είσαι ξεχωριστή. Εγώ είμαι εγώ και εσύ είσαι εσύ.

Πρώτη νύχτα με το θησαυρό

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μηνύματα Ομάδων Παιδικής HELMEPA για την Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗ

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

Σε κάθε της Κρήτης μας γωνιά, σε κάθε της καρδιάς μας. το Ρέθυμνο..

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

ΠΟΥ ΠΑΣ ΚΑΡΑΒΑΚΙ. Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου - 10 ο Νηπιαγωγείο Αγίων Αναργύρων -3o Νηπιαγωγείο Αμαλιάδας

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

ΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΠΛΗΜΜΥΡΙΖΟΥΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Παναγιώτης Πεϊκίδης PAE8397. Σενάριο μικρού μήκους

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α.

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

ΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΔΕΝΤΡΟ Μια ιστορία ταξιδεύει

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

ΤΟ ΓΙΟΡΝΑΝΙ ΜΕ ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΓΑΡΟΥΦΑΛΛΑ

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

ΣΤΟ ΒΆΘΟΣ ΤΗΣ ΘΆΛΑΣΣΑΣ, κάτω από την επιφάνεια των αγριεμένων κυμάτων, βρίσκεται η κοινωνία των ψαριών. Εκεί, όλα παραμένουν ίδια για αιώνες.

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Transcript:

3 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΑΛΛΑΡΟΥ ΖΩΗ 1 ο ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΩ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ : «ΥΠΟΒΡΥΧΙΟΣ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΑΝΑΠΝΟΗΣ» Κινούμαι απαλά... στον άγριο και όμορφο ανεξερεύνητο υποβρύχιο κόσμο. Επιπλέω στη σιωπή και τη σπάω με τον ήχο της αναπνοής μου. Από πάνω μου δεν υπάρχει παρά τρεμάμενο φως Το μέρος από όπου ήρθα και θα γυρίσω όταν τελειώσω. Βουτάω Είμαι αυτοδύτρια. Πάνω βαθιά, πέρα από τα ζαρωμένα βράχια και τα φύκια προς ένα βαθύ γαλάζιο όπου περιμένει ένα σχολείο ψαριών. Καθώς κολυμπώ βγαίνουν από μέσα μου φουσκάλες και τρέμουν σαν μέδουσες καθώς ανεβαίνουν. Ελέγχω τον αέρα μου. Δεν έχω αρκετό χρόνο. Συνεχίζω μέσα στο απέραντο γαλάζιο, καταλαβαίνω ότι δεν έχω αρκετό χρόνο. Αλλά η επιθυμία μου όμως με οδηγεί πιο μέσα πιο βαθιά. Για συντροφιά μου έχω τις φούσκες και τα σαλάχια. Προσπαθώ να κρατηθώ οδηγούμαι σε ένα σκοτεινό, απομονωμένο και ρυτιδιασμένο βράχο. Μπαίνω μέσα στο απέραντο μαύρο, ξεπροβάλλουν μικρές φυσαλίδες. Κολυμπώ πιο μέσα απομακρύνομαι από το μαύρο και σκοτεινό πέπλο και φτάνω σε ένα φωτεινό μέρος. Ακουμπώ τα πτερύγια πάνω σε ένα βράχο, σπρώχνοντάς τον. Κινούμαι με ηρεμία. Είμαι μόνη συνεχίζω και εγκλωβίζομαι μέσα σε ένα σπήλαιο. Οι μυτεροί βράχοι και τα κρυστάλλινα νερά είναι σύμμαχοι. Προστατεύουν το νερό που λαμπυρίζει πίσω από ένα φοινικόδεντρο. Γλαρόψαρα το τριγυρίζουνε. Πλησιάζω πέφτω μέσα σε μια υπόγεια καμάρα με μυτερά βράχια. Χρόνο πολύ δεν έχω. Περνάω ευλύγιστα τα μυτερά βράχια και ακολουθώ το φως. Από το σώμα μου βγαίνει ο ήχος του 1

άγχους που σπάει την μονοτονία του βυθού μέσα στο σκοτάδι. Ακολουθώ το δρομάκι. Σκοντάφτω πάνω σε μια πέτρα και πέφτω. Ένας μονότονος και ανατριχιαστικός θόρυβος ακούστηκε. Κοίταξα γύρω μου μόνο μπουρμπουλήθρες και φοινικόδεντρα. Συνειδητοποιώ ότι έπεσα πάνω σε κάτι, σκάβω με τα πτερύγια με όλη μου τη δύναμη. Ανακαλύπτω ένα σκουριασμένο και μισοφαγωμένο μυστήριο θαμμένο κάτω από την άμμο και τα βράχια. Το ανοίγω ο χρόνος κυλάει. Μέσα από αυτό ξεπροβάλλουν αστερίες και ψαράκια, φύκια και κοχύλια. Ξαφνικά βρίσκω το φως. Μια σφαίρα με κρυστάλλινο μπλε χρώμα και διάφορες παραστάσεις πάνω της, κάθε φορά και διαφορετικές. Σε κάποια στιγμή βγαίνουν πάνω στη σφαίρα κάτι γράμματα που έλεγαν «Η μαγεία ξεκινάει τώρα» Και αμέσως ένιωσα ένα θαλάσσιο ρεύμα, μια αύρα να με παρασύρει στο άγνωστο. Ένιωθα ένα φως να με τυλίγει και μια ανατριχίλα να με ακολουθεί. Μέσα από το μυαλό μου περνάνε σκηνές μαγείας και φαντασίας. Θαλάσσια τέρατα, χρυσές άμμοι και φοινικόδεντρα στην μέση του καταγάλανου ωκεανού. Άμαξες από κοχύλια, στέμματα από μαργαριτάρια και σμαραγδένια σπήλαια, μου έδωσαν την αίσθηση της φαντασίας και του απέραντου ταξιδιού. Τελειώνουν όλα επιστρέφω εκεί που ήμουν καθισμένη μέσα σε μια υπόγεια καμάρα, να κρατώ στα χέρια μου μια κρυστάλλινη μπλε σφαίρα και να προσπαθώ να καταλάβω τι είχε συμβεί. Αισθάνομαι όμορφα που γύρισα, αλλά και περίεργη για ότι είχε συμβεί. Ο χρόνος μου όμως είναι πολύ λίγος και πρέπει να επιστρέψω. Τοποθετώ την κρυστάλλινη μπλε σφαίρα μέσα στο μυστηριώδες, σκουριασμένο κουτί και το θάβω ξανά. Κινούμαι σιωπηλά αλλά γρήγορα, καταφέρνω και φεύγω από την υπόγεια και περίεργη θαλάσσια καμάρα. Περνώ τους μυτερούς βράχους προστάτες του μυστικού και φτάνω στον βράχο. Σπρώχνω με τα πτερύγια τον βράχο, αλλά ούτε που κουνήθηκε. Είμαι μόνη μέσα σε έναν λαβύρινθο μυστηρίου, με σκοτάδι και κρύο. Ο χρόνος λιγοστεύει. Με τρόπο περίεργο εμφανίστηκε δίπλα μου μια συνοδεία από θαλάσσια φλαμίνγκο που προσπαθούσαν να βοηθήσουν. Βοηθώ και εγώ. Τελικά ο βράχος μεταφέρθηκε. Κουνάω τα πτερύγια, αφήνοντας πίσω μου ένα άλυτο μυστήριο. Ο χρόνος τελειώνει. 2

Η ανάσα μου λιγοστεύει και η αγωνία μου μεγαλώνει. Κολυμπώ με όση δύναμη έχω. Περνάω τα ζαρωμένα βράχια και τα φύκια και βγαίνω από το βαθύ γαλάζιο που ήταν το σχολείο ψαριών. Είμαι εξαντλημένη, αλλά δεν τα παρατάω. Συνεχίζω και μόλις αναγνωρίζω το σημείο από το οποίο ξεκίνησα, άρχισα να κολυμπώ από όπου ήρθα και επιστρέφω. Βγαίνω στην επιφάνια, βλέπω την απαλή άσπρη άμμο, τους φοίνικες να απλώνονται στην παραλία, τα ψηλά μυτερά βράχια που σχημάτιζαν καμάρες για να προστατεύουν τις ακτές. Αισθάνομαι την θάλασσα στο κορμί μου να με χτυπάει και να λαμπυρίζει σαν κρύσταλλο κάτω από το φως του ήλιου. Τα κρυστάλλινα νερά το σπίτι μου. Η περιπέτειά μου τελείωσε, όμως κάποια μέρα θα συνεχίσω και θα λύσω το μυστήριο ακόμη και αν ο χρόνος μου θα είναι ελάχιστος. Αυτό όμως θα το κάνει ξεχωριστό. Συνέχεια Βουτάω Νιώθω το θαλασσινό ρεύμα να με περικυκλώνει, και την αύρα να με τυλίγει. Μπαίνω φυσαλίδες μένουν πάνω στην επιφάνια του νερού. Αποχαιρετώ την επιφάνια για άλλη μια φορά. Επέστρεψα. Ακολουθώ τον ίδιο δρόμο με τα ζαρωμένα φύκια και βράχια προς ένα βαθύ γαλάζιο που περιμένει το σχολείο ψαριών. Συνεχίζω, περνάω αθόρυβα τους μυτερούς βράχους και φτάνω στον ρυτιδιασμένο βράχο. Σπρώχνω με τα πτερύγια τον βράχο αλλά ούτε θόρυβος. Ξαφνικά ένας στόλος από πεταλουδόψαρα σπρώχνουν και αυτά. Ο βράχος κινείται, κινούμαι και εγώ γρήγορα στο σημείο που είχα αφήσει την κρυστάλλινη μπλε σφαίρα, αν και βέβαια ήμουν περίεργη, γιατί και τις δύο φορές που προσπάθησα να κινήσω τον βράχο κάποιος με βοηθούσε. Σκάβω επίμονα ώσπου την βρίσκω ξανά. Κρατώ την σφαίρα στα χέρια μου γεμάτη άγχος και αγωνία. Στο κάτω μέρος της σφαίρας έλεγε «Εσύ είσαι αυτή που περιμένει ο ωκεανός». Πάλι ένα εκτυφλωτικό φως με γεμίζει από παραστάσεις και συναισθήματα. Περνάνε από το μυαλό μου εικόνες. Δυο άνθρωποι, που είναι μέσα σε ένα παλάτι στο νερό με βασιλικά ρούχα, ένας άνδρας και μια γυναίκα με ένα 3

μωρό. Κάποια στιγμή ένα μαύρο σκοτάδι σκεπάζει τους δυο ανθρώπους καθώς κάποιος έρχεται και παίρνει το μωρό. Όλοι τον φοβούνται. Και μετά τέλος Το φως έφυγε οι παραστάσεις πήδηξαν από το μυαλό μου. Το μυστήριο όλο και μεγαλώνει την περιέργειά μου. Εκείνη την στιγμή άρχισα να συνδέω τα γεγονότα [ένα μωρό φεύγει από το σπίτι του και πάει στην επιφάνεια εξαιτίας κάποιου, και εγώ ξέρω ότι οι οι γονείς μου με βρήκαν στην επιφάνεια της θάλασσας] έτσι συνειδητοποίησα ότι δεν ήταν φυσιολογικό αυτό που γίνομαι όταν είμαι στο νερό και όταν είμαι έξω στην επιφάνια να είμαι αλλιώς. [Στην αρχή το περνούσα φυσιολογικό]. Ένιωθα απελπισμένη. Διάχυτα αναπάντητα ερωτήματα, και άλυτα μυστήρια λύθηκαν κατά κάποιο τρόπο όταν εμφανίστηκε δίπλα μου μια θαλάσσια αρκούδα. Ένας θόρυβος ακούστηκε και ανατρίχιασε ο βράχος κι εγώ επίσης. Η αρκούδα κινιότανε περίεργα και ανεξήγητα δεξιά και αριστερά σαν να ήθελε να μου δείξει κάτι, εγώ όμως την κοιτούσα χωρίς να καταλαβαίνω. Τελικά λύθηκε όλη αυτή η περίεργη ενέργεια της αρκούδας, όταν καθώς ήμουν φοβισμένη και κινούμουν προς τα πίσω χτύπησα πάνω σε μια πλάκα που έγραφε Επίσης προσοχή θα γίνεσαι κάτι τελείως διαφορετικό και αλλιώτικο όταν θα μπαίνεις στο νερό και άλλο όταν θα είσαι στην επιφάνεια. Θα σε αγαπάμε πάντα Έμι, ο μπαμπάς και η μαμά. [Έγραφε στο τέλος]. Για άλλη μια φορά ο χρόνος μου δεν είναι αρκετός αν και προσπαθώ να βρω πολλούς τρόπους να κρατηθώ. Η πλάκα ήταν μισή και δεν πολυκατάλαβα τι έγραφε αλλά μόλις αντικρίζω το όνομα Έμι ξαφνιάστηκα γιατί είχα το ίδιο. Όλα έρχονται ξανά στο μυαλό Συγκινητικές εικόνες, συναισθήματα. Στα άλυτα ερωτήματα, και στην μυστηριώδη κρυστάλλινη μπλε σφαίρα είχε δοθεί μια απάντηση. Αμέσως κατάλαβα, γιατί γίνομαι γοργόνα όταν μπαίνω στο νερό και άνθρωπος στην επιφάνεια αν και προσπαθώ να το συνηθίσω σιγά σιγά. Όμως μέσα στην σιωπή του απέραντου βυθού ακούστηκε ένας ήχος που τράνταξε όλα τα νερά. Άρχισα να καταλαβαίνω, και η ανακούφισή μου γινόταν αισθητή σε όλα τα νερά. Στην συνέχεια κινήθηκα αργά και με συλλογισμό. Τότε κατάλαβα και την ανεξήγητη 4

βοήθεια, που είχα από την αρχή της περιπέτειάς μου. Δόθηκε απάντηση σε όλα τα ερωτήματα του βυθού και επιτέλους κατάλαβα ποια ήμουν πραγματικά. Γεμάτη ζωντάνια και χαρά. Ξεκίνησα για την επιστροφή. Πέρασα τον βράχο, χαιρέτισα την αρκούδα και την άφησα πίσω. Η ημέρα ήταν καλή και το φως του ήλιου χτυπούσε την άμμο στον βυθό κάνοντάς την χρυσαφή και δημιουργώντας κάτι σαν κινούμενο φως. Ο ρυτιδιασμένος βράχος απομακρυνόταν όλο και περισσότερο όσο έφευγα. Κινιόμουν με χαρά κάνοντας διάφορα κόλπα και παίζοντας με το νερό. Οι μπουρμπουλήθρες έμεναν πίσω μου δημιουργώντας διάφορα άτυπα σχέδια. Όμως μέσα σε όλη την ατελείωτη χαρά είχα ξεχάσει ότι ο χρόνος τελειώνει και έπρεπε να κάνω κάτι. Αυτόματα λοιπόν άρχισα να σχίζω τη γαλήνη του απέραντου γαλάζιου, περνώντας τα ζαρωμένα βράχια και φύκια ακόμα και το σχολείο των ψαριών. Την ανακούφιση αλλά και την αβεβαιότητα που ένιωθα την άφηνα σαν στίγμα σε κάθε σημείο και γωνιά της απέραντης θάλασσας κάνοντάς την και αυτή να χαίρεται. Ο χρόνος μου είναι ελάχιστος. Κολυμπώ γρήγορα και ευλύγιστα, ώσπου φτάνω στην επιφάνεια. Ο ήλιος με περιέλουζε και τα κρυστάλλινα νερά με χτυπούσαν σαν να με καλωσόριζαν στο σπίτι μου επιτέλους. Κολυμπούσα αργά χωρίς έγνοια ως την ακτή ώσπου μια στιγμή ένιωσα το κορμί μου να απορροφάται από κάτι σαν ρουφήχτρα και ξαφνικά χάθηκα. Ανεξήγητες μπουρμπουλήθρες, ανέβαιναν στην επιφάνεια ζητώντας βοήθεια. Εγώ, η γοργόνα Έμι σου επιφυλάσσω μια νέα περιπέτεια, στην συνέχεια του μυθιστορήματος. 5