ΦΙΛΟΞΕΝΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS PLUS

Σχετικά έγγραφα
Παρουσίαση για την Ιταλία από τη

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Modern Greek Beginners

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS PLUS ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΙΡΛΑΝΔΙΑ 16-23/10/2016

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Κατανόηση προφορικού λόγου

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Modern Greek Beginners

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas

Η Οργάνωσή µας συνέχισε και φέτος το θεσµό της διοργάνωσης παιδικών

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

European Contest for Young Scientists (EUSYS,

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ»

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Κατανόηση προφορικού λόγου

Victoria is back! Της Μαριάννας Τ ιρά η

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Ταξιδεύουμε με το καράβι των σχολείων WE.CARE. Β τάξη 1 ου Δημοτικού Σχολείου Πλωμαρίου Λέσβου Σχολικό έτος

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί.

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια

ΕΚΠΑΙ ΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ

Μικροί δημοσιογράφοι Α Δημοτικό Κολοσσίου

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΙΝΟΦΥΤΩΝ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «ΧΡΥΣΟΠΡΑΣΙΝΟ ΦΥΛΛΟ» Μια όμορφη εκπαιδευτική εκδρομή στον Πειραια

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Μεσαιωνικά κάστρα Λεμεσού και Πάφου

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Τίτλος: «Ταξίδι στον κόσμο των συναισθημάτων»

Από νωρίς συναντηθήκαμε όλοι μαζί στο αεροδρόμιο. Πετάξαμε με το αεροπλάνο από Λάρνακα προς Αθήνα και από Αθήνα προς Φραγκφούρτη. Για όλους μας, ήταν

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ)

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

... Η επιχείρηση, είσαι εσύ

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Μυτιλήνη, Λέσβος - Φεβρουάριος 2014

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου

T: Έλενα Περικλέους

ΓΙΑΤΙ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΥΦΑΝΤΙΚΗ

ΟΙ ΠΡΟΒΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ Κ,Α

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Στη συνέχεια, οι ειδικοί έδωσαν χρήσιμες συμβουλές σχετικά με την προστασία των προσωπικών δεδομένων των νέων, ενώ δεν παρέλειψαν να κάνουν εκτενή

Ο Χρήστος Μενιδιάτης & η Ελεάνα Παπαϊωάννου μας ανέβασαν στα...αστρα live

Κατανόηση γραπτού λόγου

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου

Το καλύτερο σχολείο. Το Πανέμορφο Σχολείο

Transcript:

ΦΙΛΟΞΕΝΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS PLUS Το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει, από τις 8 μέχρι τις 12 του Μάη 2017, 18 εκπαιδευτικούς και 21 παιδιά από τα σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα. Τα παιδιά φιλοξενήθηκαν από οικογένειες παιδιών της Ε και Στ τάξης. Μετά από την επίσκεψη κάποια παιδιά του σχολείου μας, που έλαβαν μέρος, παρουσίασαν τις εμπειρίες τους: Μαριαλένα Αθανασίου: Αυτή η εβδομάδα ήταν φανταστική γιατί οι εκδρομές στις οποίες λάβαμε μέρος, δεν ήταν τουριστικές αλλά μάθαινες πολλά πράγματα. Οι δραστηριότητες που κάναμε πολλά πράγματα. Την Δευτέρα πήγαμε στη βιολογική φάρμα RIVERLAD και μετά πήγαμε πίσω στο σχολείο για να ζωγραφίσαμε πάνω σε πέτρες και μετά λάβαμε μέρος σε εργαστήρι θεατρικού παιχνιδιού. Την Τρίτη πήγαμε στο Ακρωτήρι της Λεμεσού και μετά στα μωσαϊκά της Πάφου, Την Τετάρτη η κάθε ομάδα πήγε κάπου ανάλογα με το θέμα που θα μελετούσαμε. Η δικιά μου ομάδα πήγαμε στο Αγροτουριστικό Κατάλυμα Απεράντι. Η ώρα 5 πήγαμε πάλι πίσω στο σχολείο και μεταβήκαμε με λεωφορείο στη Λευκωσία. Την Πέμπτη πήγαμε στο Κάβο Γκρέκο και επισκεφθήκαμε ένα μουσείο και την Παρασκευή μείναμε στο σχολείο για να κάνουμε ένα θεατράκι που θα παρουσιάζαμε στο φεστιβάλ το απόγευμα. Η σχέση μου με το παιδί που φιλοξενούσα ήταν πολύ καλή γιατί μιλούσαμε και παίζαμε μαζί. Αυτό που μου άρεσε περισσότερο ήταν όταν κάναμε το θεατράκι στο φεστιβάλ. Τα συναισθήματα που ένιωσα ήταν χαρά, ενθουσιασμό και πέρασα φανταστικά. Από αυτή την εμπειρία θα θυμάμαι της ωραίες στιγμές που πέρασα με τον φιλοξενούμενο μου. Αν μου δινόταν η ευκαιρία να ξανά είμαι σε αυτό το πρόγραμμα θα είχα μεγάλη χαρά να το επαναλάμβανα. Αυτό που θα κρατήσω περισσότερο από αυτή την εμπειρία είναι η μέρα που πήγαμε στο Κάβο Γκρέκo.

Μαγδαληνή Κυπριανού: Γεια σας, είμαι η Μαγδαληνή Κυπριανού και θα σας μιλήσω για τη συμμετοχή μου στο πρόγραμμα ERASMUS+. Εγώ φιλοξένησα ένα κορίτσι από την Ισπανία (και συγκεκριμένα από τη Μαγιόρκα), την Claudia και έχω να πω ότι ήταν από τους καλύτερους ανθρώπους που γνώρισα στη ζωή μου. Εγώ και η οικογένεια μου ήμασταν σε επικοινωνία με την Claudia και την οικογένεια της πριν ακόμα έρθει στην Κύπρο και αυτό ήταν πολύ σημαντικό. Τόσο εμείς, όσο και αυτοί νιώσαμε λιγότερο άγχος όταν αρχίσαμε να επικοινωνούμε. Η σχέση μου με την Claudia ήταν και θα είναι πολύ καλή. Από την πρώτη στιγμή συμπαθήσαμε η μία την άλλη και συνδεθήκαμε ακόμα πιο πολύ. Το Σάββατο όταν πήγαμε στο αεροδρόμιο είχαμε πολλή αγωνία. Όταν τους είδαμε να έρχονται, από τον ενθουσιασμό και τη χαρά μας αφήσαμε το πανό που κρατούσαμε και πήγαμε να τους αγκαλιάσουμε. Από την ώρα που φύγαμε από το αεροδρόμιο δεν σταματήσαμε να μιλάμε. Η Κυριακή ήταν μία τέλεια μέρα γνωριμίας και χαλάρωσης. Με την Claudia και φυσικά με όλα τα παιδιά που συμμετείχαμε στο πρόγραμμα κάναμε πολλές ωραίες δραστηριότητες, άλλοτε εκπαιδευτικές και άλλοτε διασκεδαστικές. Τη Δευτερά εμένα μου άρεσαν όλες οι δραστηριότητες, και τα παιχνίδια που παίξαμε. Επίσης μου άρεσε όταν δουλέψαμε ομαδικά πάνω στα θέματα μας και μετά ένιωσα ακόμη πιο ωραία όταν τα παρουσιάσαμε στον κόσμο. Αυτό που μου άρεσε πιο πολύ ήταν ότι ήμασταν όλοι σαν μια μεγάλη οικογένεια που βοηθούσαμε ο ένας τον άλλο, γελούσαμε και πάνω απ όλα περνούσαμε ωραία. Μιλούσαμε όλοι με όλα τα παιδιά και το πιο σημαντικό ήταν ότι συνεννοούμαστε σε γενικές γραμμές. Αυτό που δεν μου άρεσε και τόσο ήταν όταν θα έπρεπε να αποχωριστώ όλους τους καινούριους φίλους που απόκτησα και όλους τους δασκάλους που γνώρισα και γίναμε φίλοι.εγώ αγάπησα όλους τους δασκάλους που ήρθαν στην Κύπρο και μου άρεσε όλη αυτή η θετική τους ενέργεια και διάθεση. Ένιωσα πολλά κα ανάμιχτα συναισθήματα όπως: χαρά και ενθουσιασμό όταν μου ανακοίνωσαν ότι θα φιλοξενήσω κάποιο παιδί, αγωνία όταν πλησίαζαν οι μέρες, ανακούφιση όταν ήρθαν και αρχίσαμε να κάνουμε παρέα και σίγουρα ένιωσα μεγάλη

στεναχώρια όταν έφυγαν. Άλλα οι γονείς μου, μου υποσχέθηκαν ότι το επόμενο καλοκαίρι θα πάμε Μαγιόρκα!!! Μέχρι τότε όμως έχουμε καιρό μπροστά μας. Από αυτή μου την εμπειρία θα θυμάμαι πολλές καινούριες φιλίες, θα θυμάμαι ότι ήταν μια από τις καλύτερες μου εβδομάδες και το πιο βασικό που θα θυμάμαι είναι ότι μου δόθηκε μία τέτοια ωραία εμπειρία. Αν μου ξαναδινόταν η ευκαιρία, σίγουρα θα ήθελα να συμμετάσχω στο πρόγραμμα με ακόμα πιο πολύ χαρά και ενθουσιασμό. Θα ήθελα να ξανασυμμετάσχω γιατί θα μου πρόσφερε κι άλλες όμορφες εμπειρίες που θα θυμάμαι σε όλη μου τη ζωή και θα έκανα κι άλλες ξεχωριστές και μοναδικές φιλίες! Εγώ θα θυμάμαι πιο έντονα: το παιδί που φιλοξένησα, τον κύριο Ricardo από την Πορτογαλία και τον κύριο Keith από την Ιρλανδία που μας έκαναν συνεχώς αστεία, θα θυμάμαι τους δασκάλους από την Μαγιόρκα που μας βοηθούσαν καθημερινά και ένα κορίτσι από την Ιρλανδία, την Ashlie που κάναμε τέλεια παρέα! Τέλος από αυτή μου την εμπειρία θα κρατήσω όλες τις όμορφες εμπειρίες, τις φιλίες που απόκτησα και σίγουρα όλη την αγάπη που πήρα και έδωσα! Ελευθερία Δαμασκηνού: ERASMUS PLUS ήταν μια όμορφη και υπέροχη εμπειρία που είχα την ευκαιρία να ζήσω στα 11 μου χρόνια. Ήταν μια εβδομάδα γεμάτη δραστηριότητες που μέσα από αυτές κατάφερα να μάθω και να γνωρίσω πολλά πράγματα. 7/5/2017 μια ημερομηνία που μένει στο μυαλό μου γιατί ήταν η αρχή αυτού του υπέροχου ταξιδιού. Ήρθε στο σπίτι μας η νέα μου φίλη από την Κρήτη, η Αριάννα! Μας δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουμε από κοντά τα ζώα σε μια βιολογική φάρμα που επισκεφθήκαμε. Επίσης είδαμε και τα βιολογικά προϊόντα. Όταν πήγαμε στη Λεμεσό μας δόθηκε η ευκαιρία να ασχοληθούμε με το νερό και μπήκαμε μέσα στους βάλτους και κάναμε κάποιες μετρήσεις. Επισκεφθήκαμε πρώτα την Πέτρα του Ρωμιού και μετά διάφορα ψηφιδωτά και αρχαία της Επαρχίας Πάφου όπου εκεί μας μίλησαν για την ιστορία τους. Την τρίτη μέρα μείναμε στο χωριό όπου ασχοληθήκαμε με την παραγωγή και την επεξεργασία του ροδοστάγματος και μετά κάναμε διάφορες δραστηριότητες στο σχολείο. Το απόγευμα της ίδιας μέρας πήγαμε στην παλιά Λευκωσία και μας

μίλησαν για την παλιά πόλη. Την Πέμπτη πήγαμε στο Κάβο Γκρέκο όπου είδαμε βίντεο με την χλωρίδα και πανίδα της Κύπρου και μετά από αυτό μπήκαμε σε ένα εργαστήριο και είδαμε κάποιους ζωντανούς μικροοργανισμούς. Η τελευταία μέρα ήταν η Παρασκευή. Μείναμε στο σχολείο να ετοιμαστούμε για την τελετή λήξης και αυτά που μάθαμε ώστε να τα παρουσιάσουμε στους γονείς και δασκάλους μας. Τώρα θα σας μιλήσω για την Αριάννα. Αρχίσαμε να μιλάμε 20 μέρες περίπου πριν να έρθει. Γνωριζόμασταν και κατάλαβα ότι θα έρθει ένα κορίτσι που δεν ντρεπόταν θα ήταν φιλικό και έτσι δεν είχα πολύ άγχος. Ταιριάζαμε τόσο πολύ που είχαμε πολλά κοινά. Οι γονείς της, η αδελφή της και η Αριάννα έγιναν πλέον οικογένειά μας. Έχουμε σχεδόν καθημερινή επικοινωνία και εύχομαι αυτό να κρατήσει για πάντα. Αυτό που μου άρεσε περισσότερο ήταν η μέρα που ήρθαν όλοι στο σχολείο. Γονείς, δάσκαλοι και παιδιά για να τους παρουσιάσουμε όλα αυτά που κάναμε την εβδομάδα με το πρόγραμμα ERASMUS PLUS στην Κύπρο. Επίσης έκανα καινούριους φίλους από άλλες χώρες. Εκείνο που δεν μου άρεσε πολύ ήταν οι λίγες μέρες της φιλοξενίας. Οι σχέσεις μου με τους δασκάλους από τα άλλα σχολεία ήταν πολύ καλές. Είναι πολύ ωραίο να γνωρίζεις ανθρώπους που να μην σε ξέρουν και να σου δίνουν τόσο τεράστιες αγκαλιές σαν να σε ξέρουν χρόνια. Η κυριά Μαρία και η κυριά Φιλιώ από Ελλάδα είναι αυτές που μπορούσα λόγω της γλώσσας να έχω πιο πολλή επικοινωνία. Τις αγαπώ πολύ. Η καρδιά μου ήταν πλημμυρισμένη με συναισθήματα χαράς και ενθουσιασμού για όλο αυτό που πέρασα και συναισθήματα λύπης που τελείωσε γρήγορα. Από αυτή την εμπειρία θα θυμάμαι περισσότερο την Αριάννα το κορίτσι που φιλοξένησα και εύχομαι να πάω και εγώ στην Κρήτη για να με φιλοξενήσει κάποτε και αυτή στο σπίτι της. Θα ήθελα πολύ να μου δινόταν η ευκαιρία να συμμετέχω ξανά στο ERASMUS PLUS για να φιλοξενήσω ή να φιλοξενηθώ. Κρατώ βαθιά μέσα μου όλες τις στιγμές κάθε λεπτού αυτής της εβδομάδας. Είμαι σίγουρη ότι έχει γραφτεί μέσα μου βαθιά όλο αυτό που ένιωσα. Ευχαριστώ την Διεύθυνση του σχολείου που μου έδωσε αυτή την ευκαιρία.

Άννα Σταθάκη: Όταν πήγαμε στο αεροδρόμιο, είχαμε μεγάλη αγωνία γιατί ανυπομονούσαμε να περάσουμε μια εβδομάδα μαζί με τους νέους μας φίλους. Μόλις έφτασαν ενθουσιαστήκαμε πάρα πολύ γιατί περιμέναμε περίπου ένα μήνα μέχρι να έρθουν. Την Δευτέρα παίξαμε πολλά παιχνίδια γνωριμίας και μετά πήγαμε στη βιολογική φάρμα Riverland. Την Τρίτη πήγαμε στο Ακρωτήρι της Λεμεσού και μετά στην Πάφο. Την Τετάρτη πήγαμε να μαζέψουμε τριαντάφυλλα και μετά πήγαμε να δούμε πως φτιάχνουν ροδόσταγμα. Την Πέμπτη πήγαμε στο Κάβο Γκρέκο και την Παρασκευή μείναμε στο σχολείο για να ετοιμαστούμε για την τελετή λήξης. Όλη αυτή την εβδομάδα η σχέση μου με την Aina ήταν πάρα πολύ καλή, ακόμα και με τους δασκάλους ήταν πάρα πολύ καλές οι σχέσεις μας.μου άρεσε πολύ που γνώρισα και άλλα παιδιά από άλλες χώρες. Αλλά δυστυχώς δεν μιλώ με τα παιδιά από τις άλλες χώρες, εκτός από τη Μαγιόρκα, επειδή η Aina είναι από τη Μαγιόρκα. Θα θυμάμαι πάρα πολλά πράγματα από αυτή την εβδομάδα. Θα θυμάμαι τον κύριο Keith και τον κύριο Ricardo που μας έκαναν να γελούμε, τον Kamil από την Πολωνία, την Ashlie από την Ιρλανδία, αλλά πιο πολύ από όλα θα θυμάμαι την Aina που φιλοξένησα για μια εβδομάδα και παρόλο που δεν ήξερε καλά αγγλικά καταφέρναμε να μιλούμε και να παίζουμε. Αν μου δινόταν η ευκαιρία θα ήθελα να φιλοξενήσω παιδί από άλλη χώρα ή ακόμα πιο πολύ θα ήθελα να πάω ταξίδι σε μια άλλη χώρα για να μάθω πιο πολλά πράγματα και να γνωρίσω και άλλα παιδιά και δασκάλους. Από όλη αυτή την εμπειρία θα κρατήσω τη γνωριμία με όλους τους δασκάλους και τις δασκάλες που μια εβδομάδα ήταν μαζί μας και με όλα τα παιδιά από τις άλλες χώρες. Ήταν μια τέλεια εβδομάδα γεμάτη με πολλές εμπειρίες!! Έλενα Ελευθερίου: Το σχολείο μας συμμετείχε στο Erusmus plus στα πλαίσια του προγράμματος ανταλλαγής μαθητών και εκπαιδευτικών σε συνεργασία με άλλα έξι σχολεία από έξι διαφορετικές χώρες. Είχαμε την ευκαιρία να έρθουμε σε επαφή με μαθητές από Μαγιόρκα, Ιταλία, Πορτογαλία, Ιρλανδία, Πολωνία και Κρήτη. Η οργάνωση και η

διεξαγωγή τηλεδιάσκεψης μεταξύ μαθητών, πριν την επίσκεψη, βοήθησε στη γνωριμία μας. Περάσαμε μια εβδομάδα γεμάτη από εκδρομές, ξεναγήσεις και δραστηριότητες. Μια υπέροχη εβδομάδα γεμάτη εμπειρίες ζωής. Πέρασα καταπληκτικά... Την Δευτέρα 8/5 πήγαμε στην βιολογική φάρμα του κύριου Βασίλη. Μας δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουμε από κοντά ζώα και βιολογικά προϊόντα δικής τους παραγωγής. Το απόγευμα της ίδιας μέρας ζωγραφήσαμε πάνω σε πέτρες. Την Τρίτη 9/5 μια εκδρομή μεγάλη ξεκίνησε από το πρωί μέχρι αργά το βράδυ. Ήταν η πιο κουραστική αλλά παράλληλα και η πιο εκπαιδευτική κατά την άποψη μου μέρα. Πρώτος σταθμός η Λεμεσός όπου εκεί μπορέσαμε να δούμε και να εξερευνήσουμε τους μικροοργανισμούς μέσα από το νερό. Δεύτερος σταθμός η Πέτρα του Ρωμιού για λίγη ξεκούραση και τέλος τα όμορφα και πολύ εντυπωσιακά ψηφιδωτά της επαρχίας Πάφου. Την Τετάρτη 10/5 μείναμε στο χωρίο μας στα Πέρα. Ωραία μέρα για λίγη ξενάγηση στις τριανταφυλλιές. Μου άρεσε πολύ που μας άφησαν να μαζέψουμε τριαντάφυλλα. Στη συνέχεια πήγαμε και είδαμε πως φτιάχνουν το ροδόσταγμα. Επίσης μάθαμε να φτιάχνουμε χαλβά. Μας έδωσαν ένα μικρό μπουκαλάκι ροδόσταγμα για δώρο. Λίγες ώρες ξεκούρασης και το απόγευμα πάλι στο σχολείο να μας περιμένουν τα λεωφορεία για να μας πάνε στην παλιά Λευκωσία. Εκεί έγινε ξενάγηση στην παλιά πόλη. Την Πέμπτη 11/5 άλλη μια μακρινή εκδρομή στο Κάβο Γκρέκο. Είχαμε την ευκαιρία να δούμε την χλωρίδα και την πανίδα της Κύπρου μέσα από ένα βίντεο. Στο τέλος της μέρας μπήκαμε σε ένα μικρό εργαστήριο και βρήκαμε διάφορους ζωντανούς μικροοργανισμούς. Μετά περπατήσαμε στην παραλία.. Παρασκευή 12/5 τελευταία μέρα στο σχολείο... ετοιμαζόμασταν για την τελετή λήξης όπου θα παρουσιάζαμε αυτά που μελετήσαμε στους γονείς και στα παιδιά του σχολείου μας. Ένα όμορφο πρόγραμμα γεμάτο μουσική και χορό για να αποχαιρετήσουμε όλους τους μαθητές και εκπαιδευτικούς που είχαν συμμετέχει. Ένα καλλιτεχνικό πρόγραμμα από εμάς τους μαθητές της Ε τάξης γεμάτο από χαρά και συγκίνηση ετοιμάστηκε με τη βοήθεια των δασκάλων μας. Τώρα θα σας μιλήσω λίγο για την Κωνσταντίνα, το κορίτσι που φιλοξένησα...με την Κωνσταντίνα μιλούσαμε περίπου 2 εβδομάδες πριν να έρθει. Μας βοήθησε πολύ η

επικοινωνία που είχαμε αυτές τις μέρες τόσο εμένα όσο και την Κωνσταντίνα ώστε να νιώθουμε άνετα μεταξύ μας. Είναι ένα κορίτσι φιλικό και πολύ ευγενικό. Μιλήσαμε και με την οικογένεια της. Είναι πλέον και φίλοι μας. Έχουμε σχεδόν καθημερινή τηλεφωνική επικοινωνία. Την περιμέναμε με πολλή αγάπη. Θα θυμάμαι για πάντα τη μέρα που πήγαμε στο αεροδρόμιο να την παραλάβουμε... ανάμεικτα συναισθήματα... αγωνία και ενθουσιασμού μαζί. Ετοιμαστήκαμε για την υποδοχή της ελληνικής αποστολής μέρες πριν. Είχαμε ετοιμάσει και πανό με τα ονόματα τους για το καλωσόρισμα! Μεγάλες αγκαλιές από όλους και φιλιά! Δεν πίστευα ότι θα μοιάζαμε και θα ταιριάζαμε τόσο πολύ! Ωραίες αναμνήσεις. Αυτό που μου άρεσε περισσότερο ήταν ότι καταφέραμε σε λίγες μέρες να γνωρίσουμε διαφορετικούς ανθρώπους και να κάνουμε νέους φίλους. Μου άρεσε επίσης η τελετή λήξης γιατί τραγουδήσαμε, χορέψαμε και διασκεδάσαμε όλοι μαζί. Οι μέρες πέρασαν πολύ γρήγορα... Οι σχέσεις μου με τους δασκάλους από τα άλλα σχολεία ήταν πολύ καλές. Η κυρία Φιλιώ και η κυρία Μαρία από Ελλάδα ήταν οι δασκάλες της Αριάννας, της Κωνσταντίνας και του Μάνου. Είχαμε μια καλύτερη επικοινωνία λόγω της ελληνικής γλώσσας και της φιλοξενίας των παιδιών από την Κρήτη. ΤΙΣ ΑΓΑΠΩ ΠΟΛΥ!!! Τα συναισθήματα που ένιωσα ήταν χαρά και ενθουσιασμό για όλο αυτό το ταξίδι γεμάτο περιπέτεια και καινούρια πράγματα που είχα την ευκαιρία να ζήσω όλη την εβδομάδα. Συναισθήματα λύπης ένιωσα όταν έπρεπε να αποχαιρετήσω την Κωνσταντίνα που έφευγε για την χώρα της. Περισσότερο από αυτή την εμπειρία θα θυμάμαι την Κωνσταντίνα που την αγάπησα από την πρώτη στιγμή (και την αγαπώ) και την αισθάνομαι σαν αδελφή μου! Μια φιλία και βαθιά αγάπη που εύχομαι να κρατήσει για ΠΑΝΤΑ! Θα θυμάμαι και τα υπόλοιπα παιδιά που παίζαμε και κάναμε αστεία μαζί. Μια αξέχαστη εμπειρία για μένα. Πέρασα υπέροχα... θα ήθελα να μου δινόταν η ευκαιρία να συμμετάσχω ξανά στο ERASMUS+ για να φιλοξενήσω ή να φιλοξενηθώ. Από αυτή την εμπειρία θέλω να κρατήσω κάθε λεπτό χαράς και συγκίνησης στο μυαλό μου. Όποτε θα βλέπω τις φωτογραφίες θα ζω από την αρχή αυτό το όμορφο όνειρο που έγινε πραγματικότητα. Οι αναμνήσεις όλης της εβδομάδας είμαι σίγουρη ότι θα μείνουν χαραγμένες στο μυαλό και στην καρδία μου. Είμαι πολύ χαρούμενη και

τυχερή που επιλέχτηκα να συμμετάσχω στο πρόγραμμα αυτό! Είμαι πολύ περήφανη που καταφέραμε με αυτό το πρόγραμμα να γνωρίσουν την όμορφη Κύπρο μας και άλλες χώρες! Ευχαριστώ τη διεύθυνση του σχολείο μου, τους εκπαιδευτικούς που εργάστηκαν και ιδιαιτέρως ευχαριστώ την συντονίστρια του προγράμματος κυρία Φρόσω Καμπάνη για την ευκαιρία που μου έδωσε ώστε να είμαι και εγώ μέρος του Εrasmus plus! Λυδία Μυλωνά: Μου δόθηκε η ευκαιρία να φιλοξενήσω ένα αγόρι από την Ισπανία. Στην αρχή ένιωσα περίεργα όταν άκουσα ότι θα φιλοξενούσα αγόρι αντί κορίτσι αλλά μόλις του μίλησα κατάλαβα ότι δεν είχε σημασία το φύλο αλλά να περάσουμε καλά. Κατά την διάρκεια της εβδομάδας φροντίσαμε με την οικογένεια μου να περάσει όσο το δυνατό καλύτερα και να νιώθει σαν στο σπίτι του. Καθημερινά να βρισκόμαστε με οικογένειες που φιλοξενούσαν παιδιά από την Ισπανία. Πήγαμε bowlingg, στη φάρμα Riverland και σε εστιατόρια. Καθώς περνούσαν οι μέρες νιώθαμε όλο και πιο άνετα μέχρι που την τελευταία μέρα όταν τον αποχαιρέτησα συγκινήθηκα και δεν ήθελα να φύγει. Με τους δασκάλους της Ισπανίας συνδέθηκα περισσότερο από τους υπόλοιπους. Από αυτή την εμπειρία περισσότερο μου άρεσan οι εκδρομές που κάναμε όλοι μαζί και η δυνατότητα που είχαμε να γνωρίσουμε νέους φίλους από διάφορα μέρη. Λιγότερο μου άρεσε ο πολύ λίγος χρόνος που υπήρχε για φιλοξενία. Περισσότερο θα θυμάμαι τη στιγμή της άφιξης που περιμέναμε τα παιδιά με ανυπομονησία. Μόλις τους αντικρύσαμε νιώσαμε άνετα λες και τους ξέραμε από πριν. Αν μου δινόταν η ευκαιρία θα επιθυμούσα να ξανασυμμετέχω και εύχομαι του χρόνου να επιλεγώ έτσι ώστε να ξανασυναντήσω από κοντά τους φίλους που έκανα. Ελένη Μύλη: Η εβδομάδα που φιλοξένησα στο σπίτι μου ένα κορίτσι από άλλη χώρα θα μου μείνει αξέχαστη! Πέρασα πάρα πολύ ωραία με την νέα μου φίλη και δεν νομίζω να την

ξεχάσω. Την ένιωθα σαν αδερφή μου, διότι από την πρώτη ημέρα την συμπάθησα πολύ και νομίζω κι εκείνη το ίδιο. Αυτό που μου άρεσε περισσότερο εκείνη την εβδομάδα ήταν η παρουσίασή μας την τελευταία μέρα! Ήταν τόσο φανταστική η μουσική μας παράσταση! Είχαμε δημιουργήσει ένα μουσικό συγκρότημα και παίζαμε μουσική σαν επαγγελματίες μέσα σε δύο μέρες! Δεν υπήρξε τίποτα που να μην μου αρέσει επειδή οι δασκάλες μας είχαν οργανώσει το πρόγραμμα της εβδομάδας πάρα πολύ ωραία και σκέφτηκαν δημιουργικές δραστηριότητες για να κάνουμε. Ακόμα, είχα πολύ στενή σχέση με τους δασκάλους των άλλων χορών διότι οι πιο πολλοί με ήξεραν από τότε που είχα πάει στην Ιρλανδία. Εκείνη την εβδομάδα ένιωσα πολύ διαφορετικά. Ήταν μια εβδομάδα που μέσα από πολλούς διασκεδαστικούς τρόπους έκανα και καινούριους φίλους τους οποίους δεν θα ξεχάσω. Νιώθω πολύ τυχερή που συμμετείχα στο πρόγραμμα Erasmus+. Αν μου δινόταν η ευκαιρία φυσικά και θα ήθελα να συμμετάσχω ξανά σε κάτι σαν αυτό το πρόγραμμα. Κωνσταντίνα Κίτσιου: Είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχω στο πρόγραμμα Εrasmus plus-cool Goal. Ήταν από τις πιο όμορφες εμπειρίες που έχω ζήσει μέχρι τώρα! Υποδεχτήκαμε τα παιδιά και τους δάσκαλους τους και ξεκίνησαν οι δραστηριότητες που είχαμε προγραμματισμένες για όλη τη βδομάδα. Επισκεφτήκαμε διαφορά μέρη όπως μουσεία, περιβαλλοντικά κέντρα, τη Λευκωσία και σε μια βιολογική φάρμα. Κάναμε διάφορες δραστηριότητες όπως: μαζέψαμε τριαντάφυλλα από ένα κτήμα, σχεδιάσαμε πέτρες, είδαμε ένα μικρό θεατράκι και παίξαμε ένα τραγούδι με ανακυκλώσιμα όργανα. Περισσότερο μου άρεσε που παίξαμε το τραγούδι. Το παιδί που φιλοξένησα ήταν κορίτσι και τα πηγαίναμε πάρα πολύ καλά. Ήταν ευγενική και γλυκιά. Αν μου δινόταν η ευκαιρία να ξανά συμμετέχω στο πρόγραμμα θα ήταν μεγάλη χαρά για μένα. Ένιωσα ενθουσιασμό, χαρά και συγκίνηση που βίωσα αυτή την εμπειρία. Από αυτή τη βδομάδα θα κρατούσα τις πιο όμορφες στιγμές που έζησα με τη φιλοξενούμενή μου!

Κυπριάνα Μάρα: Αυτή η χρονιά ήταν πολύ ξεχωριστή για εμένα, αφού είχα την ευκαιρία να συμμετάσχω και να φιλοξενήσω ένα αγόρι στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus plus-cool GOAL. Στις 8 Μαΐου 2017 θα ξεκινούσε η εβδομάδα φιλοξενίας στο σχολείο μας όπως και έγινε. Μια εβδομάδα γεμάτη δραστηριότητες, παιχνίδια, εκδρομές και πολλή διασκέδαση. Η εβδομάδα μας ξεκίνησε με το θερμό καλωσόρισμα όπου χορέψαμε και τραγουδήσαμε, με τόσο και ακόμα πιο πολύ κέφι. Έτσι συνέχισε όλη η εβδομάδα και την Παρασκευή παρουσιάσαμε τις δουλειές μας στο COOL GOAL FESTIVAL. Εκείνη την εβδομάδα έκανα πολλές γνωριμίες και απέχτησα πολλούς νέους φίλους μέσα στους οποίους ήταν και το αγόρι που φιλοξένησα, με το οποίο έχω κρατήσει επαφή. Γνώρισα ακόμα πολλούς δασκάλους από διάφορες χώρες. Αυτό που θα θυμάμαι από αυτή την βδομάδα είναι τους ανθρώπους που γνώρισα και τους φίλους που έκανα. Εύχομαι να μου δινόταν η ευκαιρία να συμμετάσχω ξανά σε ένα τέτοιο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα. Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία!