Πρόγραμμα Δραστηριοτήτων και Μαθημάτων γλωσσών Πυξίδα 2018

Σχετικά έγγραφα
Διδάσκοντας την ελληνική ως δεύτερη γλώσσα στη Δημοτική Εκπαίδευση

Σύνδεση της εργασίας των εκπαιδευτικών του Προγράμματος διδασκαλίας της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας με το σχολικό πρόγραμμα

Πρόγραμμα Σπουδών για την Ελληνική Γλώσσα Α Επίπεδο

888 ΧΡΟΝΙΑ. Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας χεν θεσσαλονίκης ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Περιγραφή Επίπεδο *Τιμή

Λύδια Μίτιτς

ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ ΙΩΑΝΝΑ ΚΟΥΜΗ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2016

Επιμορφωτικό σεμινάριο «Διδάσκοντας την Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα στο Δημοτικό Σχολείο»

Δίγλωσση προσχολική εκπαίδευση: Η εφαρμογή της Μεθόδου CLIL σε γαλλόφωνο περιβάλλον

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ. Μαρίτσα Καμπούρογλου, Λογοπεδικός. Ίδρυμα για το Παιδί «Η Παμμακάριστος»

ΜΠΛΕ ΒΙΒΛΙΟΤΕΤΡΑΔΙΑ. ΝΕΑ ΣΕΙΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

«Ερευνώ, Βελτιώνομαι και Προχωρώ»

Το μάθημα της Βιολογίας διδάσκεται: Στην Α τάξη 2 διδακτικές περιόδους την εβδομάδα. Στην Β τάξη 1 διδακτική περίοδο την εβδομάδα

Εφαρμογή και αξιολόγηση προγράμματος συνεκπαίδευσης στην αγγλική γλώσσα σε ένα σχολικό έτος

Διδακτικό υλικό σε ηλεκτρονική και έντυπη μορφή που απευθύνεται σε: τουρκόφωνους/ μουσουλμάνους μαθητές:

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Μέθοδος-Προσέγγιση- Διδακτικός σχεδιασμός. A. Xατζηδάκη, Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μιο Κρήτης

Διπλώματα Ισπανικής Γλώσσας ( DELE )

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

ΒΕΛΤΙΩΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΜΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ

Φοιτήτρια: Τσαρκοβίστα Βικτώρια (Α.Μ ) Επιβλέπων καθηγητής: Χριστοδουλίδης Παύλος

Α Δημοτικό Σχολείο Πέρα Χωρίου και Νήσου

Η διδασκαλία της νέας ελληνικής ως ξένης/δεύτερης γλώσσας [Ε9]

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ (ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ) ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. Μαρία Νέζη Σχολική Σύμβουλος Πειραιά

ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

Για εμάς ο μύθος της δυσκολίας εκμάθησης της Γερμανικής Γλώσσας δεν υπάρχει.

Κλίμακα. Φορέας Ανάπτυξης Ανθρώπινου & Κοινωνικού Κεφαλαίου. Ρομά και εκπαίδευση ΚΕΝΤΡΟ ΗΜΕΡΑΣ ΓΙΑ ΕΛΛΗΝΕΣ ΡΟΜΑ ΣΕΠΤΕΜΒΡΗΣ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2013

Προς τους κ. Γονείς των μαθητών/τριών μας Η ΓΑΛΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ Ν. ΣΜΥΡΝΗΣ

ΣΥΝΕΔΡΙΟ Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΗ ΛΑΤΙΝΙΚΗ ΑΜΕΡΙΚΗ ΜΟΝΤΕΒΙΔΕΟ Οκτωβρίου 2009

Η ηλεκτρονική πλατφόρμα εξ αποστάσεως επιμόρφωσης για εκπαιδευτικούς ΠΕΑΠ

ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ Μόνιμο προσωπικό 8 EE και Λογοθεραπεία 2 Επισκέπτες εκπαιδευτικοί 3

Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Δράσεις στη Δημοτική Εκπαίδευση

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΑΛ 102 Προφορικός λόγος 6 ΓΑΛ 103 Γραπτός λόγος I 6 ΓΑΛ 170 e-french 6 ΓΑΛ Μάθημα περιορισμένης επιλογής 6

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Εκπαιδευτικοί Όμιλοι: Συμπεράσματα από την πρώτη υλοποίησή τους.

Η ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ

Μελέτη περίπτωσης εργαλεία κοινωνικής δικτύωσης - MultiBlog. Ισπανική γλώσσα. 33 φοιτητές (ενήλικες > 25 ετών) και 2 εκπαιδευτικοί

Εκπαιδεύτρια: Ελένη Παπαϊωάννου

ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ

Νέα ελληνικά Επίπεδο A1-Εξάμηνο Α Κοινωνικοπολιτιστικά Βιβλία. Πηγές

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ. 2. Ηλικία Θέση εργασίας Μόνιμος Αναπληρωτής

Αξιολόγηση του Προγράμματος Στήριξης Δημοτικών Σχολείων με Μεγάλο Αριθμό/Ποσοστό Παιδιών με Αυξημένες Πιθανότητες για Λειτουργικό Αναλφαβητισμό

Εφαρμογές του Οδηγού Εκπαιδευτικού για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας κατά τη σχολική χρονιά

Οι δεξιότητες πέρα από τη χαρισματικότητα

«Πολυγλωσσία και διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στην Κύπρο» Εκπαιδευτικός: Ελένη Νεοκλέους Δημοτικό Σχολείο Πέγειας

ROSETTA STONE. Αθήνος Κωνσταντινίδης

Δρ Άντρη Καμένου ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΥΛΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΕΠΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΥΛΥΚΟ - ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ

Κυράτσα Ιωάννα Ειδική Παιδαγωγός Προσχολικής Ηλικίας

«Ταξίδι γεύσης στην Ευρωπαϊκή Ένωση»

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΗΜΕΡΙΔΑ: «Το προσφυγικό ως ανθρωπιστικό ζήτημα»

Οι αλλαγές που περιλαμβάνει το νέο Προεδρικό Διάταγμα και θα ισχύσουν από τη φετινή σχολική χρονιά είναι:

Παρακολούθηση Διδασκαλίας στη βάση του Δυναμικού Μοντέλου Εκπαιδευτικής Αποτελεσματικότητας. Μαργαρίτα Χριστοφορίδου 28 Νοεμβρίου 2013

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ -----

Έρευνα αυτοαξιολόγησης σχολείου

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΤΑΞΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟ EΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ Α ΤΑΞΗΣ

Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΜΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΤΥΠΟ

Έμφυλες ταυτότητες v Στερεότυπα:

ΠΑΡΕΧΟΜΕΝΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ

Υποστήριξη Επαγγελματικής Μάθησης «Διδασκαλία Κατανόηση Γραπτού Λόγου

ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΠΡΟ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΑΣΕΠ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ

Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ - ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ ΜΑΪΟΣ 2015

ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΙΤΙΟΥ

ΙΙΙ. ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ.

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών

Mάθηση και διαδικασίες γραμματισμού

Μετάβαση από το Δημοτικό. στο Γυμνάσιο!!!

Έννοιες Φυσικών Επιστημών Ι - Ενότητα 1: Εισαγωγή & Ενότητα 2: Γιατί διδάσκουμε Φυσικές επιστήμες (Φ.Ε.) στη Γενική Εκπαίδευση (Γ.Ε.

ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ *

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΔΟΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: Παιδαγωγική και κοινωνική υπόσταση της αξιολόγησης

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ ΘΕΜΑΤΟΓΡΑΦΙΑ. Τι, πώς, γιατί;

EKΔOΣEIΣ ΠATAKH NEEΣ KYKΛOΦOPIEΣ ΜΑΡΤΙΟΣ ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη. E-learning. Οδηγός Σπουδών

καλοκαιρι 2016 ΓΑΛΛΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΛΛΑΔΟΣ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Σίνα Αθήνα

Ομάδα Ζ. Διδακτική της Πληροφορικής II

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ- ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος. Εκπαίδευση μέσα από την Τέχνη. [Αξιολόγηση των 5 πιλοτικών τμημάτων]

Αξιοποίηση κοινωνικών δικτύων στην εκπαίδευση Αλέξης Χαραλαμπίδης Γραφικές Τέχνες / Πολυμέσα Ενότητα Ιανουαρίου 2015

ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Σχολ. Έτος

Η στοχοθεσία της Ελληνικής ως δεύτερης και ως ξένης γλώσσας. Α. Χατζηδάκη, Επ. Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Κρήτης

θέραπειν Αγίας Σοφίας 3, Ν. Ψυχικό, Τ ,

Διερευνώντας τα όρια των Καλών Πρακτικών Ευαγγελία Τρέσσου Καθηγήτρια, ΠΤΔΕ, ΑΠΘ 1

«Υποστήριξη Επαγγελματικής Μάθησης: από την επιμόρφωση στη δράση και στη μάθηση εντός του σχολείου»

Η Δημοτική Εκπαίδευση είναι υποχρεωτική και διαρκεί έξι. χρόνια. Είναι υπεύθυνη για την εκπαίδευση παιδιών ηλικίας 5 8 / 12

Σύγχρονες απόψεις για τη μάθηση και θέματα αξιολόγησης. Άννα Κουκά

Φωτεινή Κωστή Κυπριακή Εκπαιδευτική Αποστολή

Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών Φυσικής Αγωγής στο Λύκειο. Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

ANNEX ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. της. Σύστασης του Συμβουλίου. για μια ολοκληρωμένη προσέγγιση σχετικά με τη διδασκαλία και την εκμάθηση γλωσσών

Δρ. Νικόλαος Τσιγγίλης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

Περιεχόμενα. Προλογικό σημείωμα των επιμελητριών Πρόλογος... 21

Πύλη Ηλεκτρονικής Μάθησης του ΕΔΙΑΜΜΕ

Transcript:

ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ ΤΕΤΑΡΤΗ ΠΕΜΠΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 11.00-12.30 Ενηλίκων- Μέσο (A2) Ενηλίκων- Ενηλίκων- Μέσο (A2) Ενηλίκων- Ενηλίκων- Ομάδα Υποστήριξης Γυναικών 12:30-13:30 YOGILATES για γυναίκες Αγγλικά-Τμήμα Ενηλίκων Ενηλίκων- 13:00-14:30 Ενηλίκων- Ενηλίκων- 2.00-3.30 Εφήβων- Εφήβων- Ελληνικά για Εφήβους- 4.00-5.30 Παιδιών Ενηλίκων- Παιδιών Μέσο (A1) Ενηλίκων-Μέσο (A1) Ενηλίκων- Ενηλίκων- 5.00-6.30 Ενηλίκων- 5.30-7.00 «Τα συναισθήματα μου» Ομάδα για παιδιά «Τα συναισθήματα μου» Ομάδα για παιδιά Ενισχυτική Διδασκαλία- Παιδιά Ενισχυτική Διδασκαλία- Παιδιά Ενηλίκων- 6.00-7.30 εφήβων- Γυναικών- Μέσο (Α1) εφήβων- Παιδιών

6.30-8.30 Ενηλίκων-Προχωρημένο (Β1-Β2) 7.00-8.30 Γυναικών- Ενηλίκων- Γυναικών-Αρχάριο(ΑΟ) Γυναικών-Μέσο (Α1) Ενηλίκων- Περιγραφή μαθημάτων/δραστηριοτήτων Στην Πυξίδα, τα μαθήματα των Ελληνικών χωρίζονται με βάση το επίπεδο (ΑΟ,Α1,Α2,Β1,Β2) σύμφωνα με το γλωσσικό επίπεδο και τις γλωσσικές δεξιότητες όπως ορίζεται από το Συμβούλιο της Ευρώπης. Η εγγραφή στα μαθήματα μας βασίζεται στη γλωσσική και εκπαιδευτική αξιολόγηση του κάθε μαθητή ξεχωριστά. Εφήβων- Το συγκεκριμένο μάθημα απευθύνεται σε νέους εφήβους (15-18 ετών) που δεν μιλούν την ελληνική γλώσσα και δεν έχουν ακόμη εγγραφεί στα ελληνικά δημόσια σχολεία. Ο κύριος στόχος είναι η εισαγωγή στην ελληνική γλώσσα, η προετοιμασία της μετάβασής τους στα ελληνικά γενικά σχολεία και ενίσχυση της εμπιστοσύνη τους μέσω ψυχαγωγικών και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Τμήμα Ελληνικών για παιδιά Το συγκεκριμένο μάθημα έχει σχεδιαστεί για τα παιδιά που έφτασαν πρόσφατα στην Ελλάδα (ηλικίας 6-14 ετών) δεν μιλούν την ελληνική γλώσσα και δεν έχουν ακόμη φοιτήσει στο δημόσιο σχολείο. Το μάθημα έχει ως στόχο τη διδασκαλία του ελληνικού αλφαβήτου, του βασικού καθημερινού λεξιλογίου και της ελληνικής γραμματικής. Ενηλίκων-Αρχάριο (AO) Το συγκεκριμένο μάθημα απευθύνεται σε ενήλικες μαθητές που δεν μιλούν ελληνικά και εστιάζει στη διδασκαλία του ελληνικού αλφάβητου, στην κατάκτηση βασικών καθημερινών συνομιλιών και στην εισαγωγή στη βασική ελληνική γραμματική. Γυναικών- Το συγκεκριμένο μάθημα απευθύνεται μόνο σε γυναίκες που δεν μιλούν ελληνικά και εστιάζει στη διδασκαλία του ελληνικού αλφάβητου, στην κατάκτηση βασικών καθημερινών συνομιλιών και στην εισαγωγή στη βασική ελληνική γραμματική.

Ενηλίκων-Μέσο (A1) Το συγκεκριμένο μάθημα απευθύνεται σε ενήλικες μαθητές που γνωρίζουν το ελληνικό αλφάβητο και το βασικό λεξιλόγιο. Το μάθημα θα επικεντρωθεί στην βελτίωση του ελληνικού καθημερινού λεξιλογίου και στη σωστή χρήση της γραμματικής (παρόντες χρόνοι, άρθρα, ονομαστική-αιτιατική, επίθετα, επιρρήματα). Γυναικών-Μέσο (Α1) Το συγκεκριμένο μάθημα έχει σχεδιαστεί και απευθύνεται μόνο σε γυναίκες που έχουν κάποια εξοικείωση με το ελληνικό αλφάβητο, το λεξιλόγιο και τη γραμματική και επιθυμούν να αναπτύξουν περισσότερο τις γλωσσικές τους δεξιότητες. Το συγκεκριμένο μάθημα ακολουθεί το επίπεδο A1, με περαιτέρω ελληνικό λεξιλόγιο και γραμματική, καθώς και πρακτική των ελληνικών δεξιοτήτων ανάγνωσης και γραφής. Ενηλίκων-Μέσο (για νέους ενήλικες) (A2) Το συγκεκριμένο μάθημα αποτελεί επίσης συνέχεια του επιπέδου A1 για νέους ενήλικες, οι οποίοι έχουν ένα καλό μορφωτικό επίπεδο. Οι μαθητές που έχουν επιλεγεί επιθυμούν να εγγραφούν σε ένα πανεπιστήμιο στην Ελλάδα ή να βρουν εργασία σχετική με τις προηγούμενες σπουδές τους. Ενηλίκων-Προχωρημένο (Β1-Β2) Το συγκεκριμένο μάθημα απευθύνεται σε ενήλικες μαθητές οι οποίοι ήδη μιλούν την ελληνική γλώσσα στην καθημερινότητά τους αλλά επιδιώκουν να τη βελτιώσουν για να έχουν πρόσβαση σε ευκαιρίες εργασίας και περαιτέρω εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Το μάθημα στοχεύει στην ενίσχυση δεξιοτήτων του λεξιλογίου και της γραμματικής. Ενισχυτική Διδασκαλία Το μάθημα έχει ως στόχο να βοηθήσει τα παιδιά όλων των ηλικιών, που μιλάνε την ελληνική γλώσσα και φοιτούν στα ελληνικά δημόσια σχολεία. Τα παιδιά λαμβάνουν βοήθεια ενισχυτικής διδασκαλίας για να κάνουν τις σχολικές τους εργασίες σε συγκεκριμένα σχολικά μαθήματα. Ο στόχος είναι να ληφθούν υπόψιν οι διαφορετικές μαθησιακές τους ανάγκες ώστε να βελτιώσουν τη σχολική τους επίδοση. «Τα συναισθήματα μου» Ομάδα για παιδιά Η Ψυχολόγος της Πυξίδας, Άλκηστις Μαρκουλάκη, οργανώνει μια ψυχο-εκπαιδευτική δράση για τα παιδιά, με στόχο να τα βοηθήσει να αναγνωρίσουν και να μιλούν για τα συναισθήματά τους. Τα παιδιά διδάσκονται πώς να εκφράζουν τα αρνητικά τους και τα θετικά τους συναισθήματα και ανακαλύπτουν χρήσιμες στρατηγικές για τη διαχείριση και την αντιμετώπιση τους.

Αγγλικά-Τμήμα Ενηλίκων Το μάθημα αγγλικών πραγματοποιείται μία φορά την εβδομάδα και απευθύνεται σε αρχάριους ενήλικες που έχουν ένα καλό επίπεδο στην ελληνική γλώσσα. Ομάδα υποστήριξης μητέρων Μέσα από τη συνεργασία του GCR και του προγράμματος φιλοξενίας CEAR, πραγματοποιείται στην Πυξίδα ομάδα υποστήριξης για μητέρες από την Αφρική. Στόχος είναι να ενδυναμώσουν τις γυναίκες σε ένα πολιτισμικά ευαίσθητο περιβάλλον, να τις βοηθήσουν να αισθανθούν συνδεδεμένες με την κοινότητά τους, να τις υποστηρίξουν μέσα από τους καθημερινούς αγώνες τους και να τους παράσχουν πληροφορίες για το πώς να αντιμετωπίσουν τυχόν δυσκολίες που έχουν σχέση με τα παιδιά τους. Yogilates Το μάθημα Yogilates πραγματοποιείται κάθε Τετάρτη στην Πυξίδα! Όλες οι γυναίκες μπορούν να συμμετάσχουν στο μάθημα, το οποίο είναι ένας συνδυασμός Yoga και Pilates. Ταυτόχρονα εξασκούνται και μαθαίνουν για τη φιλοσοφία της Γιόγκα!