ΕΝΟΤΗΤΑ 16 ΑΠΟΔΟΣΗ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΑ ΣΧΟΛΙΑ

Σχετικά έγγραφα
ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΑ

Γεωργία Καζάκου, ΠΕ09. Οικονομολόγος. Πολιτική Παιδεία. Β Τάξη Γενικού Λυκείου

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ - ΠΟΛΙΤΙΚΑ Ενότητα 16η (Γ 1, 3-4/ 6/ 12) - Ο πολίτης ορίζεται από τη συμμετοχή στην. και δικαστική εξουσία

Φύλλο εργασίας E ομάδας

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΤΟ ΑΘΗΝΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΜΕΣΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ. Ομάδα 1 η Δήμου Σωτήρης, Νακούτση Ευαγγελία, Τσιώλης Φώτης

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑ Β : TO ΔΙΚΑΙΟ

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΟΣ ΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

Πολιτική και Δίκαιο Γραπτή Δοκιμασία Α Τετραμήνου

Όνομα: Χρήστος Φιλίππου Τάξη: A2

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΜΑ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ. Αριστοτέλη «Πολιτικά»

AΡΙΣΟΣΕΛΟΤ ΠΟΛΙΣΙΚΑ 16 MΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ

ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Μ. ΤΡΙΤΗ 30 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

3η - 4η ιδακτική Ενότητα. ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ Τι είναι ηµ οκρατία

Σελίδα 1 από 5. Τ

Το πολίτευμα που προβλέπει το ελληνικό Σύνταγμα του 1975/1986/2001/ Οι θεμελιώδεις αρχές του πολιτεύματος

«ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» ΟΡΙΣΜΟΣ

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (σελ.84-97) Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ Ο Μ Η Ρ Ο Σ

Δευτέρα, 27 Μαΐου 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Γ Λυκείου Αρχαία θεωρητικής κατεύθυνσης. Αριστοτέλης

Περιεχόμενο: Αρχή διάκρισης των λειτουργιών

ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

συμφέρον του συνόλου των πολιτών. Αντίθετα, οι άλλες μορφές κοινωνίας επιδιώκουν ένα επιμέρους αγαθό για το συμφέρον των μελών τους.

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4229, 5/2/2010

Διδαγμένο κείμενο. Ἀριστοτέλους Πολιτικά (Α1,1/Γ1,2/Γ1,3-4/6/12)

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ - ΠΟΛΙΤΙΚΑ Ενότητα 12η (Α 2, 5-6) - Ο άνθρωπος είναι «ζ?ον πολιτικ?ν»

ΙΙ. ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ': ΑΡΧΑÏΚΗ ΕΠΟΧΗ ( π.χ.) 5. ΑΘΗΝΑ: ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Άρθρο 6 Νόμος αντίθετος στο Σύνταγμα παραμένει ανίσχυρος. Υπεροχή του Συντάγματος.

ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ Απαντήσεις

ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΘΕΣΕΙΣ ΕΝΑΝΤΙΟΝ ΤΗΣ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗΣ

ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

Άρθρο 1. Μορφή του πολιτεύματος * Άρθρο 2. Πρωταρχικές υποχρεώσεις της Πολιτείας ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ ΑΤΟΜΙΚΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

323 Α) ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ, ΠΟΛΙΤΙΚΑ (Γ1, 1-2)/ ΠΛΑΤΩΝΑΣ, ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ (322 Α ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Ηθική ανά τους λαούς

Ε.Ε. Παρ. Ι(Ι), Αρ. 4493,

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 6

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3629, 9/8/2002

Ψήφισµα του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου σχετικά µε τα νοµικά επαγγέλµατα και το γενικό συµφέρον στην οµαλή λειτουργία των νοµικών συστηµάτων

ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΕΣ EL Ενωμένη στην πολυμορφία EL 2009/2170(INI) Σχέδιο έκθεσης Diana Wallis (PE )

-Να καταργεί διατάξεις που δεν ανταποκρίνονται στη σημερινή πραγματικότητα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ AΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΜΕΣΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ

Σήμερα, ακούστηκε η φωνή του Έλληνα, η φωνή της Ελληνίδας.

Προτεινόμενα Θέματα Αρχαία Ανθρωπιστικών Σπουδών

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ ΤΑ ΘΕΜΕΛΙΩΔΗ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Γεωργία Καζάκου, ΠΕ09. Οικονομολόγος. Πολιτική Παιδεία. Β Τάξη Γενικού Λυκείου

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ Ν.Ο.Π.Ε ΤΜΗΜΑ ΝΟΜΙΚΗΣ Πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών Δημοσίου Δικαίου Μάθημα: Συνταγματικό Δίκαιο

5η ιδακτική Ενότητα ΠΩΣ ΟΡΙΖΕΤΑΙ ΣΗΜΕΡΑ Η ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ. Ενότητα 3: Δισσοί Λόγοι. Παρούσης Μιχαήλ. Τμήμα Φιλοσοφίας

811 Ν. 23/90. ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Δικαστήρια Δικαστές Γραμματεία

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

Γιατί η διαμεσολάβηση δεν χρησιμοποιείται συχνότερα ως εναλλακτικό μέσο επίλυσης διαφορών;

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ. (σελ ) 1. Να αντιστοιχήσετε τις λέξεις της στήλης Α με αυτές της στήλης Β. Α Β

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Οργάνωση και Λειτουργία του Κράτους 19 ος Διαγωνισμός ΕΣΔΔ 2 ος Διαγωνισμός ΕΣΤΑ Σάββατο 09 Δεκεμβρίου 2006

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 12 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ Επιτροπή Πολιτικών Ελευθεριών, Δικαιοσύνης και Εσωτερικών Υποθέσεων ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ ΜΑΥΡΟΒΟΥΝΙΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Η κριτική ως θεμέλιο της δημοκρατίας

ΑΡΧΑΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 11 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ

Η αθηναϊκή δημοκρατία: Οιθεσμοίτου πολιτεύματος, ο ρόλος τους και το δικαίωμα του πολίτη

ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ «ΔΙΚΑΙΗ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΛΟΓΩ ΥΠΕΡΒΑΣΗΣ ΤΗΣ ΕΥΛΟΓΗΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΤΗΣ ΔΙΚΗΣ, ΣΤΑ ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΚΑΙ ΠΟΙΝΙΚΑ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΛΕΓΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ.

Γεωργία Καζάκου, ΠΕ09. Οικονομολόγος. Πολιτική Παιδεία. Β Τάξη Γενικού Λυκείου

ΚΕΦ.3: Η ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ

Εισήγηση στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων στο νομοσχέδιο του Υπουργείου Πολιτισμού

ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ. Σελίδα 1

Θέµα εργασίας. Η ερµηνεία του άρθρου 8 παρ. 1 του Συντάγµατος

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Λυσίου Κατὰ Φίλωνος οκιµ ασίας

Σχέδιο ερευνητικού µαθήµατος βιωµατικής µάθησης στη Σχολική Βιβλιοθήκη(project)

ΕΥΤΕΡΑ 21 ΙΟΥΝΙΟΥ 1999 ΜΑΘΗΜΑ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΙΚΑΙΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥΣ ΘΕΣΜΟΥΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ Αποσπάσματα

Συμμετοχικές Διαδικασίες και Τοπική διακυβέρνηση

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ, ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Α. ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ...


ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ: ΟΡΟΙ ΕΝΤΟΛΗΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ

Ξενοφών Κοντιάδης Καθηγητής Παντείου Πανεπιστημίου, Δικηγόρος, Πρόεδρος Ιδρύματος Θεμιστοκλή και Δημήτρη Τσάτσου

Ε.Ε. Παρ. Ι(Ι), Αρ. 4373,

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 6 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0133/11. Τροπολογία

<~ προηγούμενη σελίδα ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ. ***Οι σωστές απαντήσεις είναι σημειωμένες με κόκκινο χρώμα. 1. Η εκλογή του Προέδρου της Δημοκρατίας γίνεται :

Γεωργία Καζάκου, ΠΕ09. Οικονομολόγος. Πολιτική Παιδεία. Β Τάξη Γενικού Λυκείου

ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗΣ

ΕΝΝΟΜΗ ΤΑΞΗ ΚΥΠΡΟΣ. Σύνταγμα Διεθνείς Συμβάσεις Πρωτογενής νομοθεσία Δευτερογενής νομοθεσία. Δικαστήρια

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ ΑΡΧΑΙΑ

ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2013 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΗ ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΓΙΑ ΤΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Διοικητικό Δίκαιο Ι. Μαθητική σχέση έννομη σχέση δημόσιου διοικητικού δικαίου. Αντικείμενο Διοικητικού Δικαίου Διοίκηση

Rui Teixeira Neves κατά Δικαστηρίου των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΟΙΝΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ Προλογικό σημείωμα...5. Ι. Αιτιολογική Έκθεση στο σχέδιο νόμου «Κύρωση του Ποινικού Κώδικα»...

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Διδαγμένο κείμενο ΔΗΜΟΣΘΕΝΟΥΣ, ΥΠΕΡ ΤΗΣ ΡΟΔΙΩΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ Ο.Παλιάτσου Π.Ρίζου. O.Παλιάτσου

Transcript:

ΕΝΟΤΗΤΑ 16 ΑΠΟΔΟΣΗ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ Ο πολίτης δεν είναι πολίτης με κριτήριο το ότι είναι εγκαταστημένος σε ένα συγκεκριμένο τόπο (γιατί και μερικοί μέτοικοι και δούλοι μοιράζονται (με τους πολίτες) έναν κοινό τόπο), ούτε είναι πολίτες αυτοί οι οποίοι (από όλα τα πολιτικά δικαιώματα) έχουν μόνο το δικαίωμα να εμφανίζονται στο δικαστήριο και ως εναγόμενοι και ως ενάγοντες (γιατί το δικαίωμα αυτό υπάρχει και σε όσους το έχουν χάρη σε ειδικές συμφωνίες) Με την ακριβέστερη σημασία της λέξης τίποτε άλλο δεν ορίζει τόσο τον πολίτη όσο η συμμετοχή στις δικαστικές λειτουργίες και στα αξιώματα. Από αυτά λοιπόν γίνεται φανερό τι είναι ο πολίτης. σε όποιον δηλαδή υπάρχει η δυνατότητα να μετέχει στην πολιτική και δικαστική εξουσία λέμε πια ότι είναι πολίτης αυτής της πόλης. Από την άλλη, πόλη είναι, για να το πούμε με τον πιο γενικό τρόπο, ένας αριθμός τέτοιων ατόμων, που είναι αρκετός, ώστε να εξασφαλίζεται η αυτάρκεια στη ζωή τους. ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΑ ΣΧΟΛΙΑ 1. Δομή της ενότητας Στοιχεία που δε συνιστούν την έννοια πολίτης ούτε ο τόπος μόνιμης κατοικίας ούτε το δικαίωμα συμμετοχής σε δίκες Ο πολίτης ορίζεται από τη συμμετοχή του στη δικαστική και πολιτική εξουσία Η πόλη αποτελείται από σύνολο πολιτών και το σύνολο αυτό εξασφαλίζει αυτάρκεια 1 2. Ποιος δεν είναι πολίτης Ο Αριστοτέλης διερευνά την έννοια πολίτης σ αυτή την ενότηταμε τη χρήση του σχήματος «άρσης - θέσης», αφού πρώτα αναφέρει τα στοιχεία που δεν αποδεικνύουν ότι κάποιος είναι πολίτης. Υποστηρίζει, λοιπόν, ότι ούτε ο τόπος μόνιμης κατοικίας ούτε το δικαίωμα συμμετοχής σε δίκες αποτελούν αποδεικτικά στοιχεία για την ιδιότητα του πολίτη. Ο ορισμός του πολίτη δε συναρτάται από τον τόπο στον οποίο κατοικεί και αναφέρει ως παραδείγματα τους μέτοικους και τους δούλους, που όμως δεν είναι πολίτες. Υποστηρίζει, ακόμη, ότι δεν είναι πολίτης όποιος έχει το δικαίωμα να παρευρίσκεται στο δικαστήριο ως ενάγων ή ως εναγόμενος, γιατί και κάποιοι κάτοικοι της πόλης που είναι πολίτες άλλων πόλεων έχουν αυτό το δικαίωμα, ύστερα από ειδική

συμφωνία. 3. Οι μέτοικοι Οι μέτοικοι ήταν κάτοικοι που έμεναν μόνιμα σε μια πόλη, αλλά προέρχονταν από άλλο μέρος. Αυτοί πλήρωναν κάθε χρόνο ειδικό φόρο, το «μετοίκιον». Δεν ήταν κανονικός πολίτης και έπρεπε να έχει έναν «προστάτην», δηλαδή έναν κανονικό πολίτη, ο οποίος συναλλασσόταν με την πόλη για λογαριασμό του μετοίκου και έδινε εγγύηση για αυτόν. Οι μέτοικοι ήταν γραμμένοι σε ειδικούς καταλόγους, ασχολούνταν με τον εμπόριο και τη βιοτεχνία. Απαγορευόταν να έχουν κτήματα στην Αττική και να συμμετέχουν στη διοίκηση. Υπήρχαν περιπτώσεις που κάποιος μέτοικος για τις υπηρεσίες που προσέφερε στην πόλη γινόταν ισοτελής, δηλαδή ίσος με τους πολίτες, ως προς τους φόρους, ήταν όμως δύσκολο να γίνει πολίτης. 4. Οι δούλοι Ο Αριστοτέλης θεωρούσε τους δούλους «έμψυχον κτήμα», εργαλεία που είναι απαραίτητα για να τεθούν σε ενέργεια τα άψυχα εργαλεία. Δικαιολογεί την ύπαρξη της δουλείας λέγοντας πως στη φύση υπάρχει κάτι κατώτερο και κάτι ανώτερο και είναι προς το συμφέρον και των δύο να κυβερνάει το ποιοτικά ανώτερο και να υπακούει το ποιοτικά κατώτερο. Κατά τον ίδιο τρόπο η φύση έφτιαξε τους ανθρώπους, ώστε κάποιοι να είναι κατάλληλοι για την πολιτική ζωή και δράση, ακατάλληλοι όμως για χειρωνακτικές εργασίες και, αντίστοιχα, άτομα ακατάλληλα για την πολιτική και κατάλληλα για χειρωνακτικές εργασίες. Επομένως, κάποιοι είναι φύσει ελεύθεροι άνθρωποι και άλλοι είναι εκ φύσεως δούλοι. Οι δούλοι, επειδή δε διαθέτουν ελεύθερο φρόνημα, δεν μπορούν ποτέ να γίνουν μέρος μιας πόλης. 2 5. Τα σύμβολα Τα σύμβολα ήταν ειδικές συμβάσεις, κυρίως εμπορικές, ανάμεσα σε δύο πόλεις, οι οποίες ρύθμιζαν τις διαδικασίες για αδικήματα εμπορικών κυρίως συναλλαγών. Για τη δίκη ίσως λαμβάνονταν υπόψη ο τρόπος διάπραξης του αδικήματος, ενώ μπορούσε να γίνει επανεκδίκαση της υπόθεσης στην άλλη πόλη ή σε κάποια τρίτη πόλη κατόπιν κοινής συναινέσεως. Σε άλλο σημείο των Πολιτικών ο Αριστοτέλης αναφέρει το παράδειγμα των Τυρρηνών και των Καρχηδονίων, που είχαν μεταξύ τους εμπορικές και στρατιωτικές συμφωνίες, δεν ανήκαν όμως στην ίδια πολιτική κοινωνία.

6. Κριτήρια που ορίζουν τον πολίτη Στη συνέχεια του αποσπάσματος ο Αριστοτέλης θέτει τα κριτήρια που ορίζουν τον πολίτη. Διατυπώνει λοιπόν τη θέση ότι πολίτης είναι αυτός που μπορεί να δικάζει ως μέλος του δικαστηρίου και αυτός που μπορεί να συμμετέχει στη διοίκηση του κράτους και στα όργανα από τα οποία λαμβάνονται οι πολιτικές αποφάσεις, όπως ήταν η Βουλή και η Εκκλησία του Δήμου. Για τον φιλόσοφο, επομένως, ο πολίτης ορίζεται ως προς τη συμμετοχή του στο πολίτευμα. Θα πρέπει να επισημανθεί το γεγονός ότι ο Αριστοτέλης δε θεωρεί ως ουσιαστικό γνώρισμα τη συμμετοχή στην κοινωνική και οικονομική ζωή της πόλης, αλλά στο πολίτευμα, ώστε ο ορισμός του πολίτη να βασίζεται στην ουσία της πόλης. Η πόλη είναι μια κοινότητα που τα μέλη της διέπουν σχέσεις εξουσίας μεταξύ τους και η πολιτική εξουσία ασκείται μεταξύ ίσων. Προφανώς, αυτός ο ορισμός του πολίτη αναφέρεται σε δημοκρατικά πολιτεύματα, γιατί σε πολιτεύματα ολιγαρχικά ή τυραννικά, όπως αυτά της Σπάρτης και της Κρήτης, δεν είχαν όλοι οι πολίτες το δικαίωμα να συμμετέχουν στις λειτουργίες του κράτους. 7. Τι είναι η πόλις Όπως ήδη έχει αναφερθεί η πόλη είναι ένα όλο, ένα σύνολο, ενώ ο πολίτης είναι μέρος. Αφού λοιπόν ορίστηκε η έννοια του πολίτη είναι εφικτός και ο ορισμός της πόλης, η οποία είναι α) το σύνολο των ατόμων που μπορούν να συμμετέχουν στην πολιτική και στη δικαστική εξουσία και β) είναι αρκετά και ικανά να εξασφαλίζουν τα πάντα στο κοινό. Οι πολίτες έχουν ποιοτικά και ποσοτικά χαρακτηριστικά: συμμετέχουν στις πολιτικές και δικαστικές αποφάσεις και μπορούν να εξασφαλίσουν την αυτάρκεια. Μ αυτόν τον τρόπο οδηγούνται στη φυσική τους ολοκλήρωση. Επομένως και η πόλη πραγματώνει το φυσικό της προορισμό, φτάνει στην αυτάρκεια, το υπέρτατο αγαθό, το οποίο ταυτίζεται με την ευδαιμονία των πολιτών. 3 ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1) Τι φανερώνει, κατά τη γνώμη σας, η ταύτιση απόψεων του Αριστοτέλη και του Πλάτωνα ότι βασικό στοιχείο για τον ορισμό του πολίτη είναι η συμμετοχή του στη δικαστική εξουσία; Ο Πλάτων στους Νόμους (6,766 d) είχε διατυπώσει την άποψη ότι «μια πόλη χωρίς

τακτικά δικαστήρια δεν είναι πόλη». Όπως παρατηρεί osinclair, «και ο Αριστοτέλης, ακολουθώντας εδώ σιωπηρώς τους Νόμους, όπως αυτό του συμβαίνει συχνά, προτείνει έναν εμπειρικό ορισμό: πολίτης είναι εκείνος ο οποίος συμμετέχει στη δικαιοσύνη και στις δημόσιες λειτουργίες». Αυτή η ταύτιση απόψεων δείχνει τη μεγάλη σημασία που απέδιδε η κοινωνία της εποχής στην απονομή της δικαιοσύνης. Η ψήφιση καλών νόμων, η τήρηση των αρχών του δικαίου και, γενικά, η ενεργός συμμετοχή των πολιτών στην απονομή της δικαιοσύνης αποτελούσαν για την αρχαία κοινωνία αναγκαίες προϋποθέσεις κοινωνικής ευταξίας, ευημερίας και γαλήνης μέσα στην πόλη. Οι στοχαστές της εποχής, εκφράζοντας τις πνευματικές ανησυχίες των συγχρόνων τους, θεωρούν ότι χωρίς τη δικαιοσύνη αδυνατίζει και διασπάται ο κοινωνικός ιστός μέσα στην πόλη. Γι αυτό, υποστηρίζουν ότι η απονομή της δικαιοσύνης πρέπει να αποτελεί μέριμνα του κάθε πολίτη. 2) Πώς μπορούσε ο πολίτης να λάβει μέρος στην πολιτική εξουσία στα πλαίσια της κλασικής πόλης, και τι σήμαινε αυτό για την κοινωνική του υπόσταση; Να διατυπώσετε τις απόψεις σας αξιοποιώντας στοιχεία από την Ιστορία. Ο πολίτης στην κλασική πόλη συμμετείχε στην εκκλησία του δήμου, όπου ενέκρινε ή απέρριπτε με την ψήφο του τους νόμους και τα ψηφίσματα. Καμιά απόφαση δεν λαμβανόταν μακριά από την εκκλησία του δήμου. Στις συνελεύσεις της ο πολίτης είχε δικαίωμα λόγου και ψήφου, καθώς και του εκλέγειν και εκλέγεσθαι. Μπορούσε να εκλεγεί βουλευτής, ηλιαστής, ή να αναλάβει άλλο δημόσιο αξίωμα. Συμμετείχε, λοιπόν, στη διαχείριση των κοινών και αυτό είχε ως αποτέλεσμα να αισθάνεται υπεύθυνο άτομο μέσα στην πόλη. Η συμμετοχή στις υποθέσεις της πόλης, ως βασικό γνώρισμα της ιδιότητας του πολίτη αντικατοπτρίζεται στην υψηλή ρητορική του Περικλή, που μας μετέφερε ο Θουκυδίδης στον Επιτάφιο λόγο: Ο άνθρωπος που δεν ενδιαφερόταν επαρκώς για τα δημόσια ζητήματα ήταν άχρηστος. Ο Ηρόδοτος (3, 8, 6) διέκρινε τρία χαρακτηριστικά της δημοκρατίας: την επιλογή των αρχόντων με κλήρο, την υποχρέωση που είχαν οι άρχοντες να λογοδοτούν και τη λήψη των αποφάσεων από τη συνέλευση του λαού. «Με λίγα λόγια, η ζωτικότητα της αθηναϊκής ζωής ήταν ευθέως ανάλογη προς την προθυμία των Αθηναίων πολιτών να συμμετέχουν στη ζωή του δήμου και να αναλαμβάνουν, μέσω αυτού, μεγαλύτερες ευθύνες στην πόλη σε ευρύτερη κλίμακα» [Sinclair]. Αυτή η συμμετοχή καθιστούσε το άτομο ενεργό μέλος της κοινότητας, περήφανο για τον εαυτό του 4

και την πόλη του, στην πρόοδο της οποίας συμμετείχε ουσιαστικά ως πολίτης. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ Ερώτηση 1 η : Η μετάφραση του σχολικού βιβλίου ξεκινάει από το γεγονός ότι η γενική δικαίων είναι βέβαια αντικείμενο της μετοχής μετέχοντες, ταυτόχρονα όμως είναι και γενική διαιρετική. Αν μετά τη μετοχή μετέχοντες υπήρχε κόμμα, τότε δε θα έπρεπε να εκληφθεί ως γενική διαιρετική, αλλά μόνο ως αντικείμενο, οπότε θα σήμαινε ότι κάποιοι μετέχουν σε όλα τα δικαιώματα και η επεξήγηση που θα ακολουθούσε να σήμαινε ότι όλα τα δικαιώματα θα ήταν η εμφάνιση στο δικαστήριο και θα ήταν περιττό το οὕτως. Η έλλειψη λοιπόν του κόμματος, η παρουσία της λέξης οὕτως και η επιδοτική συμπλοκή και και κάνουν φανερό ότι η γενική δικαίων δεν είναι απλώς ένα αντικείμενο της μετοχής μετέχοντες, αλλά συγχρόνως και μια γενική διαιρετική, δηλαδή όσοι μετέχουν σε ένα από τα δικαιώματα του πολίτη, δηλαδή στο δικαίωμα να εμφανίζονται στο δικαστήριο ως ενάγοντες και ως εναγόμενοι. 5 Ερώτηση 2 η : Σε μια δημοκρατική πολιτεία οι πολίτες έχουν δικαιώματα και υποχρεώσεις. Απαιτούμε, λόγου χάρη, να σέβονται οι άλλοι την προσωπική μας ζωή, την αξιοπρέπειά μας, την περιουσία μας, τις πολιτικές και θρησκευτικές πεποιθήσεις μας κ.ά. Αυτονόητο είναι ότι τα δικαιώματα αυτά συνεπάγονται και την εκπλήρωση της αντίστοιχης υποχρέωσης προς τους άλλους πρέπει, δηλαδή, το κάθε άτομο να σέβεται τις ίδιες αυτές αξίες σε σχέση με τους άλλους, με τους οποίους ζει μαζί στην ίδια πολιτεία. Η συμβίωση όμως με τους άλλους δημιουργεί συχνά προβλήματα, τριβές ή συγκρούσεις. Στις ευνομούμενες κοινωνίες, όταν δημιουργούνται κάποια προβλήματα ή επιλύονται με καλή θέληση από τους άμεσα ενδιαφερόμενους ή γίνεται η προσφυγή σ έναν μηχανισμό διευθέτησης και αντιμετώπισης που δεν είναι άλλος από τα δικαστήρια. Η δικαιοσύνη, που ως γνωστόν απονέμεται από τους δικαστές. είναι το προπύργιο της δημοκρατίας. Ακριβώς για να αποφευχθούν οι κοινωνικές συγκρούσεις και αναστατώσεις, για

να αποκατασταθεί το περί του δικαίου αίσθημα, όταν αυτό παραβιάζεται, για να προστατευτεί ο πολίτης από κάθε είδους αδικία και αυθαιρεσία, γίνεται η προσφυγή στα δικαστήρια όπου επιλύονται όλες οι διαφορές που ανακύπτουν. Είναι εύλογο ότι ένας τέτοιος μηχανισμός, όπως είναι τα δικαστήρια επιβάλλεται να είναι απολύτως αμερόληπτος. για να μπορεί να επιβάλει την εφαρμογή των νόμων και να κολάζει την παραβίασή τους. Μέσα στα δικαστήρια οι διάδικοι, δηλαδή και ο κατήγορος και ο κατηγορούμενος, και ο ενάγων και ο εναγόμενος, επιλύουν τις διαφορές τους, υποστηρίζοντας ο καθένας τα συμφέροντά του. Αυτό είναι ένα από τα πιο σημαντικά δικαιώματα στη δημοκρατία. Όπως είναι φυσικό, για την απονομή της δικαιοσύνης απαιτούνται, εκτός από τους αμερόληπτους δικαστές, και δίκαιοι νόμοι. Η απονομή δικαιοσύνης δημιουργεί τις προϋποθέσεις για την ύπαρξη κοινωνικής γαλήνης και σταθερότητας, καθώς μειώνει τις περιπτώσεις αυτοδικίας και εξαλείφει τα αισθήματα πικρίας και τη διάθεση για εκδίκηση, προσφέροντας ικανοποίηση στο θύμα και τον πιθανό σωφρονισμό του δράστη, ενώ παράλληλα προστατεύει και διασφαλίζει την εύρυθμη λειτουργία της κοινωνίας. ΕΤΥΜΟΛΟΓΙΚΑ o δοῦλοι<δοῦλος (ὁ): αδούλευτος, αδούλωτος, δουλειά, δουλεία, δουλεμπορία, δουλεμπόριο, δουλέμπορος, δουλικός, δουλικότητα, δουλοπάροικος, δουλοπρέπεια, δουλοπρεπής, δουλοφροσύνη, εθελοδουλία, εκδούλευση, υπόδουλος, υποδούλωση. o δικαίων, δίκην, δικάζεσθαι< δίκη < δίκαιος: αδικία, άδικος, αντιδικία, αντίδικος, διαδικασία, διάδικος, διεκδίκηση, διεκδικητικός, δικαιοδοσία, δικαιολογία, δίκαιος, δικαιοσύνη, δικαίωμα, δικαιωματικός, δικαίωση, δικανικός, δικάσιμος, δικαστήριο, δικαστής, δικαστικός, δίκη, δικηγορικός, δικηγόρος, δικογραφία, δικονομία, εκδίκαση, εκδίκηση, εκδικητικός, καταδίκη, κατάδικος, στρεψοδικία, συνδικαλιστής, τελεσίδικος, υπόδικος, φιλόδικος, φυγόδικος, χειροδικία. o συμβόλων <σὺν + βάλλω: αδιάβλητος, αμφιβολία, αναβλητικός, αναβολή, ανυπέρβλητος, απόβλητος, απρόσβλητος, βαλβίδα, βαλλιστικός, βεληνεκές, βελόνα, βέλος, βλήμα, βολή, βολίδα, βόλος, διαβλητός, διαβολή, έμβλημα, έμβολο, επιβλητικός, ευμετάβολος, καταβολή, κεραυνοβόλος, παράβολο, περιβάλλον, πρόβλημα, προβολή, προσβλητικός, προσβολή, πυροβολισμός, συμβολή, σύμβολο, σφαιροβολία, υπερβολή. 6

o ἁπλῶς<ἁπλοῦς: απλά, απλοϊκός, απλοϊκότητα, απλοποίηση, απλός, απλούστευση, απλουστευτικός, απλώς (= μόνο). o ὁρίζεται<ὁρίζομαι: αδιόριστος, ακαθόριστος, αοριστία, αοριστολογία, αόριστος, αφορισμός, διορισμός, εξορία, εξόριστος, καθορισμένος, καθοριστικός, μεθόριος, οριακός, ορίζοντας, οριζόντιος, όριο, οριοθέτηση, ορισμός, οριστική, οριστικοποιημένος, οριστικός, παραμεθόριος, περιορισμός, περιοριστικός, προορισμός, προσδιορισμός, προσδιοριστικός, συνοριακός, σύνορο. o κρίσεως, κριτικῆς< κρίνω: αδιακρισία, αδιευκρίνιστος, ανάκριση, ανακριτικός, ανταπόκριση, ανταποκριτής, απόκριση, διάκριση, διακριτικός, διακριτικότητα, διευκρίνιση, έγκριση, έκκριση, επίκριση, επικριτικός, ευκρινής, κρίμα, κρίση, κρίσιμος, κρισιμότητα, κριτήριο, κριτής, κριτική, κριτικός, προκριματικός, πρόκριση, σύγκριση, συγκριτικός, υποκρισία, υποκριτής, υποκριτικός. o φανερὸν< φαίνομαι: αφάνεια, αφανής, άφαντος, διαφάνεια, διαφανής, εμφανής, έμφαση, επιφάνεια, επιφανής, επίφαση, καταφανής, περιφανής, συκοφάντης, συκοφαντικός, υπερηφάνεια, υπερήφανος, φαεινός, φαινομενικός, φαινόμενο, φανάρι, φανερός, φαντασία, φαντασίωση, φάντασμα, φανταστικός, φάσμα, φως. o ἱκανὸν<ἱκνέομαι -οῦμαι: ανέφικτος, ανίχνευση, άφιξη, εξιχνίαση, εφικτός, ικανοποίηση, ικανοποιητικός, ικανός, ικανότητα, ικεσία, ικέτης, ιχνηλάτης, ίχνος, καθήκον, προίκα. o αὐτάρκειαν<αὐτὸς + ἀρκέω -ῶ: αρκετός, αυτάρκεια, αυτάρκης, ολιγάρκεια, ολιγαρκής, ανεπάρκεια, ανεπαρκής, διάρκεια, διαρκής, επάρκεια, επαρκής. o ζωῆς<ζήω -ῶ: αναζωογόνηση, αναζωογονητικός, ευζωία, ζωγραφιά, ζωγραφική, ζωγραφιστός, ζωγράφος, ζώδιο, ζωή, ζωηράδα, ζωηρός, ζωηρότητα, ζωικός, ζωντάνια, ζωντανός, ζώο, ζωογόνος, ζωολογία, ζωολογικός, ζωτικός, ζωτικότητα, ζωύφιο, ζωώδης, φιλόζωος. 7