ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ. Σελίδα 1

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ. Σελίδα 1"

ÉΘεοκλής Κοσμόπουλος
9 χρόνια πριν
Προβολές:

1 ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΒΑΝΘ ΚΩΔΙΚΟΣ ΘΕΜΑΤΟΣ: ΘΕΜΑ 162ον (17691) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 11/12/14 ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ 1. Φ.Β. Σελ. 86 Ήδη όμως, κύριοι βουλευτές...για τα συμφέροντα της πόλης; 2. α) σχολ.σελ. 80 Η τάξη ) β) σχολ.σελ. 80 Η διήγηση...απόδειξη 3. Ο Μαντίθεος αξιοποιεί ακόμα και τον επίλογο προκειμένου να δώσει μια ολοκληρωμένη εικόνα για το ήθος του. Έτσι παρουσιάζεται σοβαρός και υπεύθυνος νέος, που έχει εμπιστοσύνη στον εαυτό του, γι' αυτό και απευθύνεται με θάρρος στους δικαστές. Είναι τολμηρός και ειλικρινής, καθώς αφενός έλαβε το λόγο στην εκκλησία του δήμου, όντας νεώτερος, αφετέρου παραδέχεται τον νεανικό αυθορμητισμό και την υπέρμετρη φιλοδοξία του. Ως καλός και ενάρετος γιός όμως αγωνιζόταν για την υπεράσπιση της πατρικής του περιουσίας. Επίσης προβάλλεται ως υπέρμαχος της παράδοσης, των θεσμών και σέβεται τους προγόνους, τους οποίους θεωρεί αξεπέραστα πρότυπα αρετής και γι' αυτό προσπάθησε να τους μιμηθεί. Τέλος ως ενεργός πολίτης διακρίνεται για τα υψηλά δημοκρατικά του φρονήματα και τη φιλοδοξία σε πολιτικό επίπεδο, που αποτέλεσαν και κίνητρο ενασχόλησης με τα κοινά. 4. Ο Μαντίθεος αποδίδει την οργή μερικών εναντίον του στην πρωτοβουλία του να αγορεύσει σε μικρή ηλικία στην αθηναική συνέλευση, αποδίδοντάς την μάλιστα σε προσωπικές υποθέσεις, μολονότι συνηθιζόταν για λόγους ευγενείας οι νέοι να παραχωρούν τη θέση τους στους μεγαλυτέρους αφενός, αφετέρου στην νεανική υπέρμετρη φιλοδοξία. Οι βουλευτές πάντως δεν έχουν λόγο να δυσανασχετούν μαζί του, αφού τελικά οι ίδιοι θα τον κρίνουν μέσω της δοκιμασίας. 5. α) βουλεύω β) αἰσθητήριον ἀληθεύω παυστήρ ἀξιόω ἓξις γιγνώσκω ἆχθος κρίνω ὅραμα Σελίδα 1

Ο Μαντίθεος αξιοποιεί ακόμα και τον επίλογο προκειμένου να δώσει μια ολοκληρωμένη εικόνα για το ήθος του.

2 ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΒΑΝΘ ΚΩΔΙΚΟΣ ΘΕΜΑΤΟΣ: ΘΕΜΑ 163ον (17706) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 11/12/14 ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ 1. Φ.Β. Σελ. 86 'Ηδη όμως, κύριοι βουλευτές...για τα συμφέροντα της πόλης; 2. σχολ.σελ. 33 Η απλότητα του ύφους...άλλων ρητόρων 3. Η ηθοποιία (ρήτορα, αντιπάλου, ακροατή) ασκούσε μεγάλη επίδραση στο ακροατήριο και απαντάται σε όλα τα μέρη του ρητορικού λόγου. Ο Μαντίθεος παρουσιάζεται σοβαρός, τολμηρός και ειλικρινής, καθώς απευθύνεται με παρρησία στους δικαστές και αιτιολογεί μια αυθόρμητη συμπεριφορά που είχε προκαλέσει δυσφορία. Σέβεται τους θεσμούς και τις παραδόσεις και είναι φιλόδοξος σε πολιτικό επίπεδο, όπως επιβάλλει και το πρότυπο του καλού και αγαθού ανδρός της εποχής. Οι κατήγοροι του Μαντιθέου είναι επικίνδυνοι για τα συμφέροντα της πόλης, γιατί αποτρέπουν σοβαρούς και αξιόλογους νέους απο την ενασχόληση με τα κοινά. Ακόμα εμφανίζονται κακόβουλοι, συντηρητικοί και στενόμυαλοι, αφού κατηγορούν ευσεβείς νέους που πήραν το λόγο στην εκκλησία του δήμου χωρίς να έχουν βλάψει κανένα συμπολίτη τους. Τέλος οι βουλευτές παρουσιάζονται ως προστάτες του κοινού συμφέροντος, εκφραστές του πνεύματος της πολιτείας και πρότυπα ανυπέρβλητης αρετής, που συμβάλλουν στην εύρυθμη λειτουργία της δημοκρατίας και στην κοινωνική πρόοδο. Οι βουλευτές, δίκαιοι, ισχυροί και αδιάφθοροι θα είναι οι μοναδικοί κριτές της δοκιμασίας του Μαντιθέου. 4. Ο Μαντίθεος με τη χρήση μιας ρητορικής ερώτησης δίνει έμφαση και ζωντάνια στο λόγο του, προκαλεί το ενδιαφέρον και επιδιώκει να αναιρέσει κάθε κατηγορία προκειμένου να πετύχει την εκλογή του στο βουλευτικό αξίωμα. Πρόθεσή του είναι να αποδείξει ότι η πρωτοβουλία του να μιλήσει στην εκκλησία του δήμου σε νεαρή ηλικία ήταν απόρροια των αθηναικών πεποιθήσεων και δείγμα υποταγής στις προγονικές συνήθειες. Έτσι καθιστά συνυπεύθυνους και τους βουλευτές για την πράξη του και τους ασκεί ψυχολογική πίεση με στόχο να τον επιδοκιμάσουν και να τον αθωώσουν. Ο Μαντίθεος απευθύνεται στο συναίσθημα των ακροατών και επιδιώκει να πετύχει την εύνοια παρουσιάζοντας τους ως πρότυπα προς μίμηση για τους νέους. Σελίδα 1

Η ηθοποιία (ρήτορα, αντιπάλου, ακροατή) ασκούσε μεγάλη επίδραση στο ακροατήριο και απαντάται σε όλα τα μέρη του ρητορικού λόγου.

3 ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ αἴσθησις γιγνώσκω δοκῶ ἄρχομαι (ἠργμένοι εισί) φημί (φάσκω) κριτικός ἐπί + αἴρω-ομαι αξιέπαινος πρᾶγμα ἀχθομένων Σελίδα 2

4 ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΒΑΝΘ ΚΩΔΙΚΟΣ ΘΕΜΑΤΟΣ: ΘΕΜΑ 164ον (17710) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 11/12/14 ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ 1. Φ.Β.σελ. 86 Ήδη όμως, κύριοι βουλευτές...για τα συμφέροντα της πόλης; 2. σχολ.σελ. 12 Πράγματι ο Γοργίας...τον πελάτη του. 3. Ο Μαντίθεος στο τέλος του λόγου του εκμεταλλεύεται κάθε ευκαιρία να καλλιεργήσει στις ψυχές των ακροατών ευνοικά συναισθήματα. Προσπαθεί να εξαλείψει κάθε αντιπάθεια εξαιτίας γεγονότων του παρελθόντος (μίλησε νεώτερος στην εκκλησία του δήμου) και να κερδίσει την επιείκεια και την εκτίμηση των συμπολιτών του. Τέλος ευελπιστεί να προκαλέσει την αδιαφορία και την περιφρόνηση των αντιπάλων του, ώστε να εκλεγεί στο βουλευτικό αξίωμα. 4. Ο Μαντίθεος τελειώνει το λόγο του με τη χρήση ρητορικών σχημάτων (υπερβατο, αντιθέσεις, ρητορικές ερωτήσεις) που κερδίζουν το ενδιαφέρον των ακροατών και προσδίδουν ζωντάνια στο λόγο του. Έτσι ο επίλογος αποκλίνει απο τη συνήθη δομή, αφού απουσιάζει η ανάμνηση και η παθοποιία είναι έμμεση. Ο απότομος τρόπος με τον οποίο κλείνει ο λόγος, δείγμα πρωτοτυπίας του λογογράφου, οφείλεται στην προσπάθεια του Λυσία να εναρμονίσει το λόγο του πελάτη του με τον απρόβλεπτο χαρακτήρα του και να υποβαθμίσει τις κατηγορίες. 5. α) βουλεύω ἐνθυμούμενος ὓστερον ἡγοῦμαι διὰ+τίθημι β) Ενέργεια- κατάσταση Πρόσωπο που ενεργεί Αποτέλεσμα ενέργειας σχέσις ἡνίοχος σχῆμα ὅρασις, ὅραμα Σελίδα 1

Ο Μαντίθεος στο τέλος του λόγου του εκμεταλλεύεται κάθε ευκαιρία να καλλιεργήσει στις ψυχές των ακροατών ευνοικά συναισθήματα.

5 ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΒΑΝΘ ΚΩΔΙΚΟΣ ΘΕΜΑΤΟΣ: ΘΕΜΑ 165ον (17715) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 11/12/14 ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ 1. Φ.Β. Σελ. 86 Ήδη όμως, κύριοι βουλευτές...για τα συμφέροντα της πόλης;. 2. Σχολ.σελ Στην Αθήνα οι πολιτικές συνελεύσεις...χειροτονίες. 3. Ο Μαντίθεος στο τέλος του λόγου του απευθύνεται περισσότερο στους βουλευτές, διότι πλέον η απόφαση είναι δική τους και μόνο αυτοί μπορούν να επικυρώσουν την εκλογή του στο βουλευτικό αξίωμα. Αναγνωρίζει την εξουσία τους και επιδιώκει να τους κολακεύσει, τονίζοντας τη συμβολή τους στην εύρυθμη λειτουργία της πόλης. Τους παρουσιάζει ως πρότυπα μίμησης και αρετής και απευθύνεται στο συναίσθημά τους προκειμένου να διεγείρει στην ψυχή τους την εκτίμηση, την εύνοια, την επιείκεια και να πετύχει την εκλογή του στο βουλευτικό αξίωμα. 4. Ο Μαντίθεος με τη χρήση αυτής της ρητορικής ερώτησης δίνει έμφαση και ζωντάνια στο λόγο του, προκαλεί το ενδιαφέρον και επιδιώκει να αναιρέσει κάθε κατηγορία προκειμένου να πετύχει την εκλογή του στο βουλευτικό αξίωμα. Πρόθεσή του είναι να αποδείξει ότι η πρωτοβουλία του να μιλήσει στην εκκλησία του δήμου σε νεαρή ηλικία ήταν απόρροια των αθηναικών πεποιθήσεων και δείγμα υποταγής στις προγονικές συνήθειες. Έτσι καθιστά συνυπεύθυνους και τους βουλευτές για την πράξη του και τους ασκεί ψυχολογική πίεση με στόχο να τον επιδοκιμάσουν και να τον αθωώσουν. Ο Μαντίθεος απευθύνεται στο συναίσθημα των ακροατών και επιδιώκει να πετύχει την εύνοια παρουσιάζοντας τους ως πρότυπα προς μίμηση για τους νέους. 5. α) αχθοφόρος, καταναγκασμός, δημοπρασία, προθυμία, ανάπαυση. β) 1-ε, 2-α, 3-δ, 4-γ, 5-β. Σελίδα 1

Ο Μαντίθεος στο τέλος του λόγου του απευθύνεται περισσότερο στους βουλευτές, διότι πλέον η απόφαση είναι δική τους και μόνο αυτοί μπορούν να επικυρώσουν την εκλογή του στο βουλευτικό αξίωμα.

Σχετικά έγγραφα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 2004

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 2004 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Κείµενο διδαγµένο από το πρωτότυπο, 19-21 Α. Από το κείµενο που σας δίνεται να µεταφράσετε στο τετράδιό σας το τµήµα: Β. Να γράψετε