ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

Σχετικά έγγραφα
ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑ : (Συμπληρώνεται από τους εισηγητές)

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΤΟΧΗ ΚΙΝΗΤΟΥ Ή ΕΞΥΠΝΗΣ ΣΥΣΚΕΥΗΣ = ΔΟΛΙΕΥΣΗ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΤΟΧΗ ΚΙΝΗΤΟΥ Ή ΕΞΥΠΝΗΣ ΣΥΣΚΕΥΗΣ = ΔΟΛΙΕΥΣΗ

ΟΡΓΑΝΙΚΕΣ ΟΥΣΙΕΣ. 1. (α) Ποιο μόριο απεικονίζεται στο σχεδιάγραμμα; (β) Ποια είναι η απλούστερη μορφή του R;

ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΠΕΡΔΙΟΥ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΟ

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡ. : 19/05/2016 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ-ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ (120 ΛΕΠΤΑ) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:.. ΑΡ.: ΠΡΟΣΟΧΗ ΚΑΘΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

ΜΕΡΟΣ Α: (10 Μονάδες). Αποτελείται από τέσσερις (4) ερωτήσεις. Κάθε ορθή απάντηση βαθμολογείται με 2.5 μονάδες. Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ-ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ: Το πιο κάτω σχεδιάγραμμα δείχνει ανθρώπινο σπερματοζωάριο.

ΛΥΚΕΙΟ.. ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015/2016

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ.ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΒΑΘΜΟΣ :... ΒΙΟΛΟΓΙΑ (Μονάδες 40)

ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΑ (ΦΥΣΙΚΗ-ΧΗΜΕΙΑ/ΒΙΟΛΟΓΙΑ ) ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ: 1.30 (ΩΡΕΣ 90 λεπτά) ΠΡΟΣΟΧΗ

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΟ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΟΡΓΑΝΙΚΕΣ ΟΥΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. 3. Πώς ονομάζεται η βιοχημική αντίδραση της συνένωσης των δύο μορίων; Συμπύκνωση

ΘΕΜΑ 1ο Α. Στις ερωτήσεις 1-5, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΔΟΜΕΤΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: XHMEIA ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 28 Μαΐου 2013 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜO:...

ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟ. 2. (α) Ποια μέρη του γεννητικού συστήματος του άνδρα δείχνουν οι αριθμοί 1-8 στο σχήμα;

Μονάδες 3 β. Ποιο από τα παραπάνω ζεύγη, στο ίδιο υδατικό διάλυμα, μπορεί να αποτελέσει ρυθμιστικό διάλυμα; Μονάδες 2

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΑΝΔΡΕΑ ΕΜΠΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑÏΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 27/05/19

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠ. ΠΑΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Μ Ε Ρ Ο Σ Α (μονάδες 10)

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΙΤΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΑΝΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2009

Β. ΚΑΜΙΝΕΛΛΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Είναι η επιστήμη που μελετά τους ζωντανούς οργανισμούς. (Αποτελούνται από ένα ή περισσότερα κύτταρα).

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΜΑΛΟΥΝΤΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ 2017

ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΦΥΤΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Θερινό εξάμηνο ΔΠΘ - Τμήμα Δασολογίας & Διαχείρισης Περιβάλλοντος & Φυσικών Πόρων

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

ΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΑΝΑΠΝΟΗ. (i) Τι είδους αναερόβια αναπνοή κάνει ο αθλητής;

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2008

ΓΥΜΝΑΣΙΟ.. ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 Δειγματικό εξεταστικό δοκίμιο

Κεφάλαιο 2ο ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΚΥΤΤΑΡΟΥ

Θέματα πριν τις εξετάσεις. Καλό διάβασμα Καλή επιτυχία

ΤΑΞΗ: Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 02/06/2017

ΤΑΞΗ: B ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:. ΤΜΗΜΑ: ΑΡ. Να προσέξετε την εμφάνιση του γραπτού σας και να γράψετε με μελάνι μπλε ή μαύρο.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Ονοματεπώνυμο:... Τμήμα:...

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΑ (ΦΥΣΙΚΗ-ΧΗΜΕΙΑ/ΒΙΟΛΟΓΙΑ ) ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ: 1.30 (ΩΡΕΣ 90 λεπτά) ΠΡΟΣΟΧΗ

Βιολογία Β Λυκείου θέματα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΑΝΔΡΕΑ ΕΜΠΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΒΑΘ.:... / 25 ΟΛΟΓΡ.:... ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΥΠΟΓΡ.:...

Κεφάλαιο 3 ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ

ΛΥΚΕΙΟ ΣΟΛΕΑΣ Σχολική χρονιά

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΙΤΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2008

KΕΦΑΛΑΙΟ 1ο Χημική σύσταση του κυττάρου. Να απαντήσετε σε καθεμιά από τις παρακάτω ερωτήσεις με μια πρόταση:

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 90 λεπτά (ΧΗΜΕΙΑ + ΒΙΟΛΟΓΙΑ)

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ XHMEIAΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ: ΑΡ:...

=... ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΕΡΙΟΥ «ΙΩΝΑ ΚΑΙ ΚΟΛΟΚΑΣΗ» ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2017/2018 ΒΑΘΜΟΣ: 25 ΟΛΟΓΡΑΦΩΣ:... ΥΠΟΓΡ.:... ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

Γυμνάσιο «Βεργίνα» Λάρνακας Σχολική Χρονιά ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

ΤΑΞΗ: Α ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 31/ 05/ 2018 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:... ΑΡ.:...

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΜΑΛΟΥΝΤΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ 2017

To εξεταστικό δοκίμιο της χημείας αποτελείται από δεκατρείς (13) σελίδες.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2016/2017

ΤΑΞΗ: B ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:. ΤΜΗΜΑ: ΑΡ. Να προσέξετε την εμφάνιση του γραπτού σας και να γράψετε με μελάνι μπλε ή μαύρο.

Θέμα 2 Ο Τι είναι οι ιστοί και τι τα όργανα σε έναν οργανισμό; Δώστε από ένα παράδειγμα. Θέμα 3 Ο

ΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΑΝΑΠΝΟΗ. Καρβουντζή Ηλιάνα Βιολόγος

ΜΕΡΟΣ Α: (10 Μονάδες). Αποτελείται από τέσσερις (4) ερωτήσεις. Κάθε ορθή απάντηση βαθμολογείται με 2.5 μονάδες. Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις.

ΟΔΗΓΙΕΣ: Δεν επιτρέπεται η χρήση του διορθωτικού υγρού. Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από εννέα (9) σελίδες.

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015

ΤΑΞΗ: Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/06/2018

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. 1.4 Να μεταφέρετε στο τετράδιό σας τις παρακάτω χημικές εξισώσεις, σωστά συμπληρωμένες:

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΒΑΘΜΟΣ:.../25 ΤΑΞΗ: Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:... ΑΡ.:...

Ονοματεπώνυμο ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΙΚΌ ΣΥΣΤΗΜΑ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ι

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2016/2017 ΒΑΘΜΟΣ:... / 40 ΟΛΟΓΡ.:... ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΥΠΟΓΡ.:... ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 31/05/2017

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠ. ΠΑΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:... ΑΡΙΘΜΟΣ:... ΒΑΘΜΟΣ:...

Μονάδες 6 ΘΕΜΑ Β. ιαθέτουμε υδατικό διάλυμα CH 3 COONa συγκέντρωσης 0,1 Μ ( ιάλυμα 1 ). Β1. Να υπολογίσετε το ph του διαλύματος 1.

ΔΙΑΝΕΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΝΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2009

Εργασία για το μάθημα της Βιολογίας. Περίληψη πάνω στο κεφάλαιο 3 του σχολικού βιβλίου

ΓΥΜΝΑΣΙΟ.. ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015/2016

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΙΤΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΑΝΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2008

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ Γ Ρ Α Π Τ Ε Σ Π Ρ Ο Α Γ Ω Γ Ι Κ Ε Σ Ε Ξ Ε Τ Α Σ Ε Ι Σ Μ Α Ϊ Ο Υ - Ι Ο Υ Ν Ι Ο Υ 2019 ΟΔΗΓΙΕΣ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ

Μονάδες α. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον παρακάτω πίνακα σωστά συμπληρωμένο.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΙΤΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2009

ΤΑΞΗ: Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 01/06/2018

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015/2016

ΘΕΜΑ 1 ο 1.1. Να γράψετε στο τετράδιό σας το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση:

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΑ (ΦΥΣΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ/ΒΙΟΛΟΓΙΑ)

ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΝΝΕΑ (9) ΣΕΛΙΔΕΣ

Ασκήσεις. 1 ο Κεφάλαιο: Το Γενετικό Υλικό

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 90 λεπτά (ΧΗΜΕΙΑ + ΒΙΟΛΟΓΙΑ)

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12. ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013

Transcript:

ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ «ΤΑΣΟΣ ΜΗΤΣΟΠΟΥΛΟΣ» ΕΠΩΝΥΜΟ:... ΟΝΟΜΑ:.. ΒΑΘΜΟΣ:... ΟΛΟΓΡΑΦΩΣ: TMHMA: ΑΡΙΘΜΟΣ:.... ΥΠΟΓΡΑΦΗ:.... ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2016-2017 ΜΑΘΗΜΑ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 06.06.2017 ΧΡΟΝΟΣ: 2,5 ώρες -------- ΚΑΤΟΧΗ ΚΙΝΗΤΟΥ Ή ΕΞΥΠΝΗΣ ΣΥΣΚΕΥΗΣ = ΔΟΛΙΕΥΣΗ -------- Γενικές οδηγίες: Να γράψετε με μπλε πέννα Δεν επιτρέπεται η χρήση διορθωτικού υγρού ή διορθωτικής ταινίας Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από 18 σελίδες Ειδικές οδηγίες: Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. 1

2

ΜΕΡΟΣ Α : Αποτελείται από τέσσερις (4) ερωτήσεις. Κάθε ορθή απάντηση βαθμολογείται με πέντε ( 5) μονάδες. Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Ερώτηση 1 α) Να σημειώσετε σε όσα πλαίσια του πίνακα θεωρείτε ότι χαρακτηρίζουν καθένα από τα βιομόρια 1-4. Βαθμολογείστε με 0,5 μονάδα για κάθε σωστά συμπληρωμένη γραμμή. Είναι αποταμιευτικός πολυσακχαρίτης Περιέχει γλυκοσιδικούς δεσμούς Δομικός πολυσακχαρίτης στα φυτά Συναντάται μόνο σε ζωικούς οργανισμούς Περιέχει φωσφοδιεστερικούς δεσμούς Είναι λιπίδιο 1.ΧΟΛΗΣΤΕΡΙΝΗ 2.ΚΥΤΤΑΡΙΝΗ 3.ΓΛΥΚΟΓΟΝΟ 4. DNA (μονάδες 3) β) Να αναφέρετε δύο (2) κύριους βιολογικούς ρόλους των ουδέτερων λιπών. Ερώτηση 2 α) Το σχήμα 2.1 απεικονίζει τη δράση ενός ενζύμου. Δ Γ ΣΧΗΜΑ 2.1 3

I) Να ονομάσετε τα μέρη Α έως Δ του σχήματος 2.1. Α:..Β :. Γ:. Δ : II) Να αναφέρετε δύο (2) χαρακτηριστικά των ενζύμων, τα οποία φαίνονται στο σχήμα 2.1. (μονάδα 2) β) Να ονομάσετε την κατηγορία οργανικών ουσιών στην οποία ανήκουν τα περισσότερα ένζυμα... (μονάδα 1) Ερώτηση 3 Το σχήμα 3.1 απεικονίζει τη δομή της κυτταρικής μεμβράνης, σύμφωνα με το μοντέλο του ρευστού μωσαϊκού. ΣΧΗΜΑ 3.1 α) Να ονομάσετε τα συστατικά Α έως Ζ της κυτταρικής μεμβράνης. Α : Β :.. Γ : Δ:.. Ε : Ζ :.. ( μονάδες 3 ) 4

β) Να εξηγήσετε τον ρόλο της χοληστερόλης στη διατήρηση της ρευστότητας των βιολογικών μεμβρανών. Ερώτηση 4 ( μονάδες 2 ) α) Το σχήμα 4.1 απεικονίζει τους γαμέτες του ανθρώπου: ωοκύτταρο Β τάξης και σπερματοζωάριο. Ωοκύτταρο Β τάξης Σπερματοζωάριο Α Δ Β ΣΧΗΜΑ 4.1 Γ Να ονομάσετε τα μέρη που σημειώνονται στο σχήμα 4.1. με τα γράμματα Α έως Δ. Α : Β :.. Γ : Δ: (μονάδες 2 ) β) Να σημειώσετε στο κύτταρο ( ωοκύτταρο,σπερματοζωάριο) για το οποίο ισχύει η κάθε πρόταση της 1 ης στήλης του πιο κάτω πίνακα. Κάποιες προτάσεις πιθανών να ισχύουν και για τα δύο είδη κυττάρων. Βαθμολογείστε με 0,5 μονάδα για κάθε σωστά συμπληρωμένη γραμμή. Έχει απλοειδή πυρήνα Περιέχει πολλή λέκιθο Έχει πολλά μιτοχόνδρια Κινείται ενεργητικά Περιέχει κεντροσωμάτιο Έχει πολλά περιβλήματα ΩΟΚΥΤΤΑΡΟ Β ΤΑΞΗΣ ΣΠΕΡΜΑΤΟΖΩΑΡΙΟ (μονάδες 3) 5

ΜΕΡΟΣ Β : Αποτελείται από έξι (6) ερωτήσεις. Κάθε ορθή απάντηση βαθμολογείται με δέκα ( 10) μονάδες. Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Ερώτηση 5 α) Το σχήμα 5.1 απεικονίζει το τελικό δομικό επίπεδο οργάνωσης δύο πρωτεϊνών: της λυσοζύμης και της αιμοσφαιρίνης. ΛΥΣΟΖΥΜΗ ΑΙΜΟΣΦΑΙΡΙΝΗ ΣΧΗΜΑ 5.1 I)Να ονομάσετε το τελικό δομικό επίπεδο οργάνωσης της κάθε πρωτεΐνης. ΤΕΛΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΛΥΣΟΖΥΜΗΣ: ΤΕΛΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΑΙΜΟΣΦΑΙΡΙΝΗΣ :.. ( μονάδες 2) II) Να ονομάσετε τρία (3) είδη χημικών δεσμών που συγκρατούν την τρισδιάστατη δομή μιας πρωτεΐνης. ( μονάδες 3) β) Το σχήμα 5.2 απεικονίζει τμήμα μορίου DNA. I) Να ονομάσετε τις χημικές ενώσεις Α και Β του σχήματος 5.2. Α: Β: (μονάδα 1) II) Να ονομάσετε τα ζεύγη Δ και Ε των αζωτούχων βάσεων που φαίνονται στο σχήμα 5.2. Δ: ΣΧΗΜΑ 5.2 Ε: ( μονάδες 2) 6

ΡΥΘΜΟΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗΣ III) Να ονομάσετε δύο (2) οργανίδια των ευκαρυωτικών κυττάρων, εκτός του πυρήνα, στα οποία συναντάμε μόρια DNA. Ερώτηση 6 ( μονάδες 2) α) Στο σχήμα 6.1 παρουσιάζονται τα αποτελέσματα πειράματος που είχε στόχο τη διερεύνηση της επίδρασης της θερμοκρασίας στη δράση δύο διαφορετικών ενζύμων (Α, Β). ΕΝΖΥΜΟ Α ΕΝΖΥΜΟ Β ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ ΣΧΗΜΑ 6.1 I)Να αναφέρετε δύο (2) παράγοντες που πρέπει να διατηρηθούν σταθεροί κατά τη διάρκεια του πειράματος... II) Να σημειώσετε το ένζυμο (Α ή Β) το οποίο κατά τη γνώμη σας μπορεί να είναι ανθρώπινο. Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. (μονάδες 3) 7

β) Στο σχήμα 6.2 απεικονίζονται δύο περιπτώσεις (Α,Β) αντιστρεπτής αναστολής ένζυμου. Ε: Ένζυμο S: Υπόστρωμα Ι: Αναστολέας Α Β ΣΧΗΜΑ 6.2 I) Να ονομάσετε το είδος του αναστολέα σε κάθε περίπτωση αναστολής Α,Β. Α : Β : II) Να δικαιολογήσετε την προηγούμενη απάντησή σας. (μονάδα 1) γ) «Η αλλοίωση των τροφών γίνεται από ένζυμα, που ελευθερώνονται από βακτήρια και μύκητες, τα οποία καταλύουν αντιδράσεις διάσπασης των οργανικών ουσιών των τροφών.» Να εξηγήσετε γιατί συχνά χρησιμοποιούμε ξύδι για την συντήρηση των τροφίμων. 8

Ερώτηση 7 α) Το σχήμα 7.1. απεικονίζει τέσσερις ( 4) διαφορετικούς μηχανισμούς μεταφοράς μικρομοριακών ουσιών και ιόντων διαμέσου κυτταρικής μεμβράνης αερόβιου κυττάρου. ΓΛΥΚΟΖΗ ΓΛΥΚΟΖΗ ΣΧΗΜΑ 7.1 I) Σύμφωνα με τις γνώσεις σας και με τις πληροφορίες που δίνει το σχήμα 7.1, να ονομάσετε τον τρόπο μεταφοράς καθεμίας από τις πιο κάτω ουσίες. i) Οξυγόνο ( O2):.. ii) iii) Ιόντα Nατρίου ( Na + ) :. Γλυκόζη : iv) Ιόντα Kαλίου και Nατρίου (Na + /K + ) : II) Να σημειώσετε ποιος από τους τελευταίους τρεις πιο πάνω μηχανισμούς μεταφοράς ουσιών ( ii, iii, iv), θα σταματήσει να πραγματοποιείται στην περίπτωση που διακοπεί η παροχή οξυγόνου (Ο2) στο κύτταρο. Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. β) Το σχήμα 7.2 απεικονίζει τις αλλαγές που συμβαίνουν σε ένα ζωικό και ένα φυτικό κύτταρο όταν αυτά τοποθετηθούν σε τρία διαλύματα ( Α,Β,Γ) διαφορετικής ωσμωτικής συγκέντρωσης. 9

Α Β Γ ΖΩΙΚΟ ΚΥΤΤΑΡΟ i) ii).... iii) ΦΥΤΙΚΟ ΚΥΤΤΑΡΟ iv) v)... ΣΧΗΜΑ 7.2 vi) I. Να χαρακτηρίσετε καθένα από τα διαλύματα Α, Β, Γ του σχήματος 7. 2 ως ισοτονικό, υποτονικό ή υπερτονικό σε σχέση με το κυτταρόπλασμα των κυττάρων. Α : Β : Γ :. (μονάδες 3) II. Να σημειώσετε στο σχήμα 7.2, κάτω από κάθε κύτταρο, την κατάσταση στην οποία αυτό βρίσκεται. ( μονάδες 3) Ερώτηση 8 α) Το σχήμα 8.1 δείχνει τα δύο είδη πυρηνικής διαίρεσης : τη μίτωση και τη μείωση. ΜΙΤΩΣΗ ΜΕΙΩΣΗ ΣΧΗΜΑ 8.1 10

Να σημειώσετε τρεις (3) διαφορές ανάμεσα στη μίτωση και τη μείωση, που φαίνονται στο σχήμα 8.1... β) Το σχήμα 8.2 δείχνει τη διαδικασία γαμετογένεσης. ( μονάδες 3) ΣΧΗΜΑ 8.2 Ι) Να ονομάσετε τα κύτταρα Α έως Δ που φαίνονται στο σχήμα 8.2. Α : Β :.. Γ : Δ: IΙ)Να ονομάσετε το είδος της πυρηνικής διαίρεσης που γίνεται κατά τη διαδικασία της γαμετογένεσης. (μονάδα 1) ΙΙΙ) Να ονομάσετε δύο (2) ορμόνες που ελέγχουν τη διαδικασία γαμετογένεσης στον άνθρωπο.... 11

ΙV) Τα κύτταρα Sertoli συμβάλλουν σημαντικά στη διαδικασία σπερματογένεσης. i) Να ονομάσετε το μέρος των όρχεων στο οποίο βρίσκονται τα κύτταρα Sertoli. (μονάδα 1) ii) Να σημειώσετε τον αριθμό των χρωματοσωμάτων που περιέχει ο πυρήνας ενός ανθρώπινου κυττάρου Sertoli... (μονάδα 1) Ερώτηση 9 Το σχήμα 9.1 απεικονίζει συνοπτικά τις διαδικασίες της αερόβιας αναπνοής. NADH FADH 2 ΣΧΗΜΑ 9.1 α) Να ονομάσετε τα μέρη του ευκαρυωτικού κυττάρου Α και Β. Α: Β :. (μονάδα 2) β) Να ονομάσετε τα στάδια Γ, Δ, Ε της αερόβιας αναπνοής. Γ :...Δ:. Ε : ( μονάδες 1,5) γ) Να ονομάσετε τις ουσίες Ζ,Η,Θ. Ζ:.Η :.. Θ: (μονάδες 1,5) 12

δ) Να σημειώσετε τον αριθμό των μορίων ATP που παράγονται κατά τα στάδια Γ,Δ και Ε ανά μόριο γλυκόζης. I. Κατά το στάδιο Γ παράγονται ATP. II. III. Κατά το στάδιο Δ παράγονται ATP. Κατά το στάδιο Ε παράγονται ATP. ( μονάδες 3) ε) Να εξηγήσετε τον ρόλο των συνενζύμων NAD + και FAD στις διαδικασίες της αερόβιας αναπνοής. Ερώτηση 10 α) Το σχήμα 10.1 απεικονίζει συνοπτικά τις δύο φάσεις της φωτοσύνθεσης. Α Γ Η Θ Ε Ζ ΣΧΗΜΑ 10.1 Β Δ I)Να ονομάσετε τις φάσεις Η και Θ της φωτοσύνθεσης. Η: Θ: ( μονάδες 1) II) Να ονομάσετε τις ουσίες Α έως Ζ του σχήματος 10.1. Α : Β :.. Γ : Δ:.. Ε : Ζ :.. ( μονάδες 3 ) 13

β) Να εξηγήσετε τον ρόλο της ουσίας καρβοξυδισμουτάσης στη διαδικασία της φωτοσύνθεσης..... (μονάδα 1) γ) Το διάγραμμα 10.2 δείχνει πώς επηρεάζεται η απόδοση της φωτοσύνθεσης από την ένταση του φωτός σε δύο διαφορετικές συγκεντρώσεις του διοξειδίου του άνθρακα ( 0,03 και 0,2 % v/v CO2). Δ 0,2 % v/v CO2 Γ Β 0,03 % v/v CO2 Α ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ 10.2 I)Να ονομάσετε τον παράγοντα που επηρεάζει την απόδοση της φωτοσύνθεσης στις περιοχές Α, Β, Γ του διαγράμματος 10.2. Α: Β: Γ: ( μονάδες 1,5) II) Να σημειώσετε έναν (1) παράγοντα που θα μπορούσε να επηρεάσει την απόδοση της φωτοσύνθεσης στην περιοχή Δ του διαγράμματος 10.2. Να εξηγήσετε με ποιον τρόπο θα μπορούσατε να διαπιστώσετε ότι η απάντησή σας είναι σωστή. ( μονάδες 1,5) 14

δ) «Η φωτοσύνθεση είναι η σημαντικότερη λειτουργία που γίνεται στη βιόσφαιρα». Να αναφέρετε και να εξηγήσετε δύο (2) λόγους που τεκμηριώνουν αυτή την άποψη. ΜΕΡΟΣ Γ : Αποτελείται από δύο (2) ερωτήσεις. Κάθε ορθή απάντηση βαθμολογείται με δέκα (10) μονάδες. Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Ερώτηση 11 ( μονάδες 2) Το σχήμα 11.1 απεικονίζει το γεννητικό σύστημα του άνδρα. α) Να ονομάσετε τα μέρη Α έως Ε του σχήματος 11.1. Α Ε Α :.. Β :.. Γ :.. Δ:.. Ε :. ( μονάδες 2,5) β) Να εξηγήσετε τον ρόλο του προστάτη αδένα στο γεννητικό σύστημα του άνδρα. Β Γ ΣΧΗΜΑ 11.1 ( μονάδα 1) Δ γ) Ι) Να ονομάσετε την κατηγορία οργανικών ουσιών στην οποία ανήκει η ορμόνη τεστοστερόνη... ( μονάδα 0,5) 15

ΙΙ) Να ονομάσετε τον αδένα και τα συγκεκριμένα κύτταρα που παράγουν την ορμόνη τεστοστερόνη στον άνδρα. ΑΔΕΝΑΣ: ΚΥΤΤΑΡΑ : ( μονάδα 1) ΙΙΙ) Να σημειώσετε τρεις (3) αλλαγές που προκαλεί στον οργανισμό του εφήβου η αύξηση της συγκέντρωσης της τεστοστερόνης κατά την εφηβεία.... (μονάδες 1,5) δ) Οι πιο κάτω ερωτήσεις αφορούν στον καταμήνιο κύκλο της γυναίκας και στην ορμονική του ρύθμιση. Ι) Να σημειώσετε την ημέρα ωοθυλακιορρηξίας σε καταμήνιο κύκλο 28 ημερών... (μονάδα 0,5) ΙΙ) Να ονομάσετε την ορμόνη που προκαλεί την ωοθυλακιορρηξία... (μονάδα 0,5) ΙΙΙ) Μετά την ωοθυλακιορρηξία, στις ωοθήκες της γυναίκας, σχηματίζεται το ωχρό σωμάτιο. Να ονομάσετε τις δύο ( 2) ορμόνες που παράγονται από τα κύτταρα του ωχρού σωματίου. (μονάδα 1) IV) Να αναφέρετε τα δύο (2) αποτελέσματα της κοινής δράσης των δύο ορμονών που παράγονται από το ωχρό σωμάτιο. ( μονάδες 1,5) 16

ΕΡΩΤΗΣΗ 12 α) I)Τα σχήματα στην πρώτη στήλη του πιο κάτω πίνακα απεικονίζουν τις τρεις κατηγορίες των έμμορφων συστατικών του αίματος. Να συμπληρώσετε στα κενά του πίνακα την ονομασία και τον ρόλο των έμμορφων συστατικών του αίματος. ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΡΟΛΟΣ (μονάδες 1,5) II) Να σημειώσετε από ποια κύτταρα του αίματος μπορεί να προέρχονται τα χρωματοσώματα που χρησιμοποιούμε για να φτιάξουμε τον καρυότυπο ενός ανθρώπου. Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. ( μονάδα 0,5) III) Να ονομάσετε το μέρος του σώματος στο οποίο παράγονται τα έμμορφα συστατικά του αίματος... (μονάδα 0.5) β) Το σχήμα 12.1 απεικονίζει την καρδιά του ανθρώπου. I) Να ονομάσετε τα μέρη Α έως Θ. Α:.. Β :. Γ:.. Δ :. Ε :. Ζ :. Η :. Θ :. 17

II) Nα περιγράψετε την πορεία του αίματος κατά τη στεφανιαία κυκλοφορία. Να ξεκινήσετε και να τελειώσετε την περιγραφή σας από τις κατάλληλες κοιλότητες της καρδιάς. (μονάδες 3) γ) Στο σχήμα 12.2. απεικονίζονται σε τομή τα τρία είδη αιμοφόρων αγγείων. I) Να ονομάσετε τα αγγεία Α,Β,Γ. Α :. Β : Γ : (μονάδα 0,75) ΙΙ) Να ονομάσετε τις στιβάδες Δ,Ε,Ζ του τοιχώματος των αγγείων Α,Β. Δ:.. Ε:.. Ζ :... (μονάδα 0,75) III) Να περιγράψετε τη δομή των αιμοφόρων αγγείων Γ του σχήματος 12.2 και να εξηγήσετε με ποιον τρόπο η δομή αυτή εξυπηρετεί τη λειτουργία τους. (μονάδα 1) ΣΧΗΜΑ 12.2 Η διευθύντρια Αντρούλλα Χρίστου 18