Critique of Humanism

Σχετικά έγγραφα
Rulings on Fasting during Hajj


Z L L L N b d g 5 * " # $ % $ ' $ % % % ) * + *, - %. / / + 3 / / / / + * 4 / / 1 " 5 % / 6, 7 # * $ 8 2. / / % 1 9 ; < ; = ; ; >? 8 3 " #

(1) A lecturer at the University College of Applied Sciences in Gaza. Gaza, Palestine, P.O. Box (1514).


( ). : : :.. : :. : : : : """ " " "... : "" ( ) ( ) [ :] %[n%s3ïρ tβθã_ötƒ Ÿω ÉL 9$# Ï!$ ÏiΨ9$# z ÏΒ ß Ïã uθs)ø9$#uρ : ßìsùötƒ øœî)uρ :. š ÏiΒ ΟßγuΖ u

The extent of Islamic Education basic stage Textbooks to ensure the developmental listening skills for the activities of Holly Quran


Ÿωuρ $pκš r' tƒ. < ø Ρ. ÏiΒ

( ) א : ( ) : - " : - : ( ). " " : " :..".." " : ( ).. :. : : : ( ) (/ ) () - -.( / ).() ( ) ( ).( / ) ( ).( - ) ( )

ðñüübi pbïüb a óïèím ójé

þÿ¼ ½ ±Â : ÁÌ» Â Ä Å ÃÄ ²µ þÿä Å ÃÇ»¹º Í Á³ Å

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΕΓΚΥΜΟΣΥΝΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

Πτυχιακή Εργασία Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΗΘΑΓΧΗ

: :

<<< ššš. ÎÎÎ Îh hh ( ) ZZZ. ööö

þÿ½ ûµÅĹº Í ÀÁ ÃÉÀ¹º Í

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟ ΙΟΙΚΗΣΗΣ Β ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ: ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Θέµα:

Purposive Analysis: Inculcation and Application

حفظ النفس بين الدين والفلسفة

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author.

ˆ Œ ˆ Ÿ ˆ ˆŸ Ÿ - ˆ ˆ Šˆ Š ˆŸˆ

SCITECH Volume 13, Issue 2 RESEARCH ORGANISATION Published online: March 29, 2018

ACTA MATHEMATICAE APPLICATAE SINICA Nov., ( µ ) ( (

þÿ Á±½Äà Å, šåá¹±º Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

Downloaded from HEPHAESTUS Repository, Neapolis University institutional repository

U

ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΕΠΗΡΕΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ- ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ BRAILLE ΑΠΟ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΤΥΦΛΩΣΗ

() ( ) - - ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Pilloras, Panagiotis. Neapolis University. þÿ À¹ÃÄ ¼Î½, ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

High order interpolation function for surface contact problem

Σχέση στεφανιαίας νόσου και άγχους - κατάθλιψης

Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΩΝ CHAT ROOMS

þÿº ¹½É½¹º ¹º±¹Î¼±Ä± ÃÄ ½ þÿ ÅÁÉÀ±Êº ˆ½ÉÃ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΟΛΙΣΘΗΡΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΜΑΚΡΟΥΦΗ ΤΩΝ ΟΔΟΔΤΡΩΜΑΤΩΝ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΣ

: :

AΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

þÿ ¹µ ½  ±À±³É³ À±¹ ¹Î½ º±Ä þÿ ͼ²±Ã Ä Â ³ Â Ä Å

Isaak, Adriani. Neapolis University. þÿ À¹ÃÄ ¼Î½, ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

W א א א א א א.

Οικονοµετρική ιερεύνηση των Ελλειµµάτων της Ελληνικής Οικονοµίας

(The unsupported status of austerity) Μαυροζαχαράκης Μανόλης. (Mavrozacharakis Emmanouil )

: :

Θεωρία Συνόλων. Ενότητα: Επιλογής επόμενα. Γιάννης Μοσχοβάκης. Τμήμα Μαθηματικών

ΑΚΑ ΗΜΙΑ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

3.4 Αζηίεξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ ζημ ζπμθείμ Πανάβμκηεξ πνμέθεοζδξ ηδξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ οιαμθή ηςκ εηπαζδεοηζηχκ ζηδκ

þÿš ź ÍÄÃ, Éĵ¹½ Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ ½ ÁÉÀ ºµ½ÄÁ¹º ÀÁ à ³³¹Ã Ä þÿ Á³±½Éù±º  ±»»±³  ¼ ÃÉ þÿà» Á Æ Á¹±º Í ÃÅÃÄ ¼±Ä Â.

ﺷﺮ ﻢﻠﺴﻟﻤ ﻦﺼﺣ ﺔﻨﺴﻟ ﺎﺘﻜﻟ ﻛﺎ ﻦﻣ א! א א ﻢﻠﺴﻟﻤ ﻦﺼ ﺣ ﻒﻟﺆﻣ ﻪﻴﻠﻋ ﻖﻠﻋ ﻪﺤﺤﺻ

þÿ¹º±½ À Ã Â Ä Å ½ ûµÅĹº þÿàá ÃÉÀ¹º Í Ä Å µ½¹º Í þÿ à º ¼µ Å Æ Å

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

Το κοινωνικό στίγμα της ψυχικής ασθένειας

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

UDC. An Integral Equation Problem With Shift of Several Complex Variables 厦门大学博硕士论文摘要库

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή διατριβή Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΜΗΤΡΙΚΟΥ ΚΑΠΝΙΣΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΑΣΘΜΑΤΟΣ

( ) , ) , ; kg 1) 80 % kg. Vol. 28,No. 1 Jan.,2006 RESOURCES SCIENCE : (2006) ,2 ,,,, ; ;

(#θèù ρr& 4 n< ρr& $ ÏΨ xî

Διπλωματική Εργασία του φοιτητή του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών της Πολυτεχνικής Σχολής του Πανεπιστημίου Πατρών

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Constantinou, Andreas

þÿ ÀÍÁ Å, µ ÆÍı Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

Approximation of distance between locations on earth given by latitude and longitude

þÿ P u b l i c M a n a g e m e n t ÃÄ ½ ¼ÌÃ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Βυζαντινός Κόσμος και Εννοιολογική Ιστορία

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή Εργασία

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

AME SAMPLE REPORT James R. Cole, Ph.D. Neuropsychology

PUBLICATION. Participation of POLYTECH in the 10th Pan-Hellenic Conference on Informatics. April 15, Nafplio

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ

Η θέση ύπνου του βρέφους και η σχέση της με το Σύνδρομο του αιφνίδιου βρεφικού θανάτου. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

þÿ ÀÌ Ä º± µä À ¹ ¼ ½

P P Ó P. r r t r r r s 1. r r ó t t ó rr r rr r rí st s t s. Pr s t P r s rr. r t r s s s é 3 ñ

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ

þÿ ÄÁ±Ä ³¹º  ¹±Çµ Á¹Ã  ³¹± Ä

Ηλεκτρονικά σώματα κειμένων και γλωσσική διδασκαλία: Διεθνείς αναζητήσεις και διαφαινόμενες προοπτικές για την ελληνική γλώσσα

Georgiou, Styliani. Neapolis University. þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ. Πτυχιακή Εργασία

ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΗ ΒΙΟΜΗΧΑΜΙΑ

P Œ ²μ, Œ.. ƒê Éμ,. ƒ. ²μ,.. μ. ˆ ˆŸ Œˆ ˆŸ ˆ Š Œ ˆŸ Ÿ - ˆ ˆ ŠˆŒˆ Œ Œˆ ˆ œ ˆ Œ ˆ ŒˆŠ Œ -25

þÿ Ç»¹º ³µÃ ± : Ãż²» Ä Â

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Η πρώιμη παρέμβαση σε παιδιά με διαταραχές όρασης και πρόσθετες αναπηρίες στην Ελλάδα

«ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΩΝ»

þÿãä ½ Æ Á» ³¹º À»¹Ä¹º Ä Â þÿ»» ±Â Ä ½ ÀµÁ

Εκπαίδευση και Πολιτισμός: έρευνα προκαταρκτικής αξιολόγησης μίας εικονικής έκθεσης

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. «Προστασία ηλεκτροδίων γείωσης από τη διάβρωση»

ΜΗΤΡΙΚΟΣ ΘΗΛΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ 10 ΧΡΟΝΩΝ

þÿ ±½Äµ», ¹º» ½± Neapolis University þÿ À¹ÃÄ ¼Î½, ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία

Š Ÿ Š Ÿ Ÿ ˆ Œ ˆŠ -280

Spherical Coordinates

Potential Dividers. 46 minutes. 46 marks. Page 1 of 11

þÿº±¹ ½ ÀÄž ÃÄ Í³ÇÁ ½ À

Resurvey of Possible Seismic Fissures in the Old-Edo River in Tokyo

Πτυχιακή Εργασία Η ΑΝΤΙΛΑΜΒΑΝΟΜΕΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΣΤΙΣ ΘΗΛΑΖΟΥΣΕΣ ΜΗΤΕΡΕΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑ

Finite Field Problems: Solutions

Transcript:

1437 2015, 3,27, 1437 2015,307 275, 3,27, * 1436 4 11 ; 1436 03 06 :, : :,, : :, ;,,,,,,, : Critique of Humanism Ahmad Ibn-Mohammed Allaheeb * King Saud University (Received 28/12/2014; accepted for publication 31/01/2015.) Abstract: This research is concerned with studying the term ''humanism'' and its impact on Western and Islamic cultures. It aims to elaborate the humanistic approach to dealing with religious texts and to elaborate the close intellectual relationship between East-oriented and West-oriented humanism advocates. The research follows the inductive and deductive methodologies. Among the research results are: the concept of "humanism" originated in the ancient Greek culture, as represented by the Greek philosopher Protagoras and by his statement "Man is the measure of all things" ; it is the main source of the European philosophies of the Renaissance; and it has a great impact on the Orientalists. Among the important recommendations of the research are: due attention should be paid to the promotion of sound Shari'ah sciences; the righteous Salaf approach should be promoted and made comprehensible to all segments of society by all means possible, as a precautionary preventive measure for protection from going astray; there should be communication with advocates of humanism in order to identify misconceptions, and to purely promote Islamic guidance and call, without aiming to score points against them. Keywords: humanism, Orientalism, East-oriented, West-oriented, orientation, religious text. (*) Associate Professor, Department of Islamic Studies, College of Education, King Saud University Riyadh, KSA, p.o box:2458, Postal Code:11451 e-mail: aallhaib@ksu.edu.sa : 275,, *, 11451 2458,,

: 3 2 ;, 4,,,,,, ;, 5,,, =,, 27 1 49 1 :, : 284 7, : 130 1,, 1187 3,, 338 3 : 247 1 2 3 4 5,,,,,, tα tρ Ï%!$# x8u $t6s? : :,, 1: #ƒé tρš Ïϑn= yèù=ï9tβθä3u Ï9 ÍνÏ ö6tã4 n?tãtβ$s%öà ø9$# $yϑšïù x8θßϑåj3ysム4 Lym šχθãψïβ σムŸω y7în/u uρ Ÿξsù MøŠŸÒs% $ ϑïiβ %[`tym öνîηå à Ρr& þ Îû (#ρß Ågs Ÿω ΝèO : óοßγoψ t/ tyfx 65: $VϑŠÎ=ó n@ (#θßϑïk= ç uρ, ;,,,, :, ; 1 =, 28 13, : 1 276

1437 2015, 3,27, :,,,?? :,, : 1 2 : 3 :,,,,, 184 =,,!? ;,,, ;!,, 6, :, ; : 7,, : 2009 31, =,, : 6 7 277

:,, 201, ;, 205, 2,,,,, : :,, 1 ; 2 3 4 ;,,,, :, 2010,26, :,,,,,,,,,,,,,, :, 1,,,,,, 278

1437 2015, 3,27,,,,,,,,,, * * * : : :,,,,,, :,, 8,,, 9 566,, : 105,, : 8 9 ;, 5,,,, :, : : : :, : : o o : : :, : o o :, : : o o :, :, 279

:,,,,,, 1980 13 58, 14,,,,, :,,, 10 12 11, :,,,,, : :,, 104,, : 106,, : 13 14 105 104,, :, : 18,, 480,,,, 450,,,, : 410 46 10 11 12 280

1437 2015, 3,27, 17,,, 18 19,,,,, ;,, ;,,,, 15,, 16 :, :,, 90,, : 154, 1564 1509 :,,, :,, 617 2 357, 17 18 19,,, 1483,,, :,,, 853, : 1547 90,, : 15 16 281

: :, 22 : 1,,, :, 2 : 3, : 4, ;,, : 5 : 6 : 7, :,, 20,, 21,,,,,,,, : 603,, :, 22,, : 50 51, 20 21 282

1437 2015, 3,27, : :,,,,,,,,,, :,,,,,,, 24,, : : ;, ;,,,,,,, : :,,,,,,, 23 * * * 77,, 24 77,, : 23 283

:, 1 2 3 4, :,,,,,,,,,, 25, : 1 : 26,, 1986,, : 2,,, 1986, : 3 : 1988,, : 4, 1990, : 5,, : 1995 1991,,,,, 5,, : 6, 25 26 284

1437 2015, 3,27,,, 28 : 29 30 : :,, ;,,,, :,,,, :,,,,,,,,, 236,, : 259, : 266, : 28 29 30 285 236,, : 27 27

:,,, 1997, : :,, ; ;,,,, 32 1 : 33,,,,,,,, 11, =,, : 56 605,, : 32 33, 31 606 286 =, : 31

1437 2015, 3,27,,, 36,,, 37,, ;, 2, :,,,, 3, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 282 10, :, : 144, 36 37 34,,,,, :,,, 35 608,, : 607,, :, 182 178,,, : 618 34 35 287

:,,,,,,,,!,,,,,,, $tβuρ :,, 56: Èβρß ç7 èu Ï9āωÎ) } ΡM}$#uρ Ågø:$# àmø)n=yz,,,,,,,, 38 : :,,,, ;,,,,,,,, : 62 60 38 288

1437 2015, 3,27,,, 43, :,,,, 44, ;,, 45, ;,, : 39, :, ;, 40,, 41 42 :, :,, : 43 14, 609,, : 39,, : 44, 610 189 41,, : 40,, : 45 73, : 41 54 62, : 42 289

:,, 48,,,,, 49 :,,, 50,,,,,,,,,, 1947 :,,, 46,,,,, 47,, : 329 328,, 48, : 46 328, : 49 17 16, 70 69,, : 50 39,, 47 290

1437 2015, 3,27,,,, 53,, 54, :,,,,, 55,,,,,,, 421,,,,, 51,,,,, 52, 65, : 53, : 54,, : 51 17 16, 64 18, : 55 65, : 52 291

:,, : : :,, ;,,,,, ;,,,,,,, :,, 56 :,,,,,,, * * * 57,, 307,, : 309 70, : 56 57 292

1437 2015, 3,27,, ; ; 60 :, 61,,, :,, ; 62,,,, :,!,,,,, :,,,, 58 :, 59 :, 103,, : 60 99,, : 61,, : 58, : 62 53 84, 155,, : 59 293

:,,,,,, : : 1 : : 2 :, 64, :, 85, = 14,, : 64,,,, :,,,,,,,,,,, 63 =, 63 294

1437 2015, 3,27, 68, : ; ;,, 69,, :, :,,,, 70,,,,, :,,,,,,, 65 :,,,,, 66 67,,,, 65 21 19,, : 68 56 54, 69 57, 66 56, 70 57, : 67 295

: ;,,, 73, : :,,, : :,, 126, : 73 71 ;, ;,,,, : :,, ;,, 72,,,, 466 12, : 126,, : 71 72 296

4 4 1437 2015, 3,27,,, ;,,, ;,,, :,, ;,, :,, :,,, 75,, 76 ; Ÿω $tβuρ tβρçåçö6è? $yϑî/ ãνå ø%é& Iξsù : 4 9Ïã$x ÉΑöθs)Î/ uθèδ $tβuρ 5ΟƒÌx. 5Αθß u ãαöθs)s9 çµ ΡÎ) tβρçåçö6è? tβρã.x s? $ Β Wξ Î=s% 9 Ïδ%x. ÉΑöθs)Î/ Ÿωuρ tβθãζïβ σè? $ Β Wξ Î=s% È ƒíρ$s%f{$# uù èt/ $oψø n=tã tα θs)s? öθs9uρ t ÏΗs> yèø9$# Éb> ÏiΒ ƒí s? $yϑsù t Ï?uθø9$# çµ ΖÏΒ $uζ èsüs)s9 ΝèO È Ïϑu ø9$î/ çµ ΖÏΒ $tρõ s{v{, 47 38: t Ì Éf ym çµ Ζtã > tnr& ô ÏiΒ Ç!#u uρ ÏΒ ρr& $ ômuρ āωî) ª!$# çµyϑïk=s3ムβr& A ³u;Ï9 tβ%x. $tβuρ ; Í?tã çµ ΡÎ) â!$t±o $tβ ϵÏΡøŒÎ*Î/ z Çrθã sù Zωθß u Ÿ Å öムρr& Οä3ΖÏΒ : A>$pgÉo 51: ÒΟŠÅ6ym,,,, 74!?,,,,,,,,,, : 409 409, : 75 76 :,, 592 23,, : 214 8 74 297

: ;,,,, :,,, 79,,,,, :,, :,,, 77 ; :,,, :,,,,,, : : :, :, 78, :,, :, : 79,,, : 77 :, 418, 696 2,, : 42 12,, : 78 298

4 1437 2015, 3,27,,,, $uζø9 tρ ß øtwυ $ ΡÎ) :, 9: tβθýàï ptm: çµs9$ ΡÎ)uρtø.Ïe%!$#,,!$tΒ y7ï9 x x. :, îβθãζøgxχ ρr& íïm$y (#θä9$s% āωî) @Αθß ÏiΒ ΝÎγÎ=ö7s% ÏΒ t Ï%!$# tar&,,, 53 52: tβθäî$sû Πöθs% öνèδ ö t/ ϵÎ/ (#öθ ¹#uθs?r&,,,,,,,,,,,,, ;,,,,, 80 : : :,,,,,,,, 299 702 700 2,, : 80

:, ; ;,, 83,,,,,! :, ;,,,,,,, ;,,,,, 81,,,,, 82, :,, : 227,225,224,223,48,22 83, 29 14,,, 54, 114,, : 81 82 300

1437 2015, 3,27,,,,,, :,,, : ;,,!,,, :,,,,, :,,,,,,,,,,,,, ;,,,,, ;,,,, 301

4 : šχθãζïβ σßϑø9$# tµ ƒr&,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,, $pκš r' tƒ $pκ ]ÏΒ t,n=yzuρ ;οy Ïn uρ < ø Ρ ÏiΒ /ä3s)n=s{ Ï%!$# ãνä3 /u (#θà)?$# â $ Ζ9$#, 1: 4 [!$ ÎΣuρ #ZÏWx. Zω%ỳ Í $uκåκ ]ÏΒ ]t/uρ $yγy_ ρy, ÏiΒ /ä3 oψø)n=yz $ ΡÎ) â $ Ζ9$# $pκš r' tƒ (#þθèùu $yètgï9 ö/ä3tβtò2r& βî) Ÿ Í!$t7s%uρ $\/θãèä öνä3 oψù=yèy_uρ, 4 s\ρé&uρ 9x.sŒ 13:, 13: 4öΝä39s)ø?r& «!$# y ΨÏã, tβuρ çνttƒ#\ø yz>ο sœ tα$s) WÏΒ ö yϑ ètƒ yϑsù 8 7: çνttƒ#vx ;ο sœ tα$s) WÏΒ ö yϑ ètƒ,, 84 (#θãψtβ#u tπyš#u û Í_t6 tƒ â $ Ψ9$# $pκš r' tƒ š Ï%!$# $yγ ƒr' tƒ : ß ö6yèø9$#uρ Ìhçtø:$Î/ çtø:$#, 2586, 6011 84 302

1437 2015, 3,27,,?,?,,, 86? * * * : : : 1, 95,, :,, 112,, :,, : 86 178: 4 4 s\ρw{$î/ 4 s\ρw{$#uρï ö7yèø9$î/ tπyš#u û Í_t/ $oψøβ x. ô s)s9uρ : 70:,,, 85, š Ïϑn= yèø9$# Å_Uu! ß ôϑysø9$# 1:,?, 11 8, 6708 85 303

:, : :, 1 ; 2 ;,, 3,, :,, 4,, 5 ; 6 2 ;,,! 3 ;, 4, 5,,, ;!, 6 304

1437 2015, 3,27, 1416, :, 1431, :,1 :, :, 2001,,, 1403, :, :,,, 2008 2007,1 :, 1408, :,,1 :, : 1426 :,2, 2013, :,1, 2007, :,, :,2 1996, 2007, :,2,,,,,, * * * :,, :,7 2005, :,1 1433,, 1416, :,,, :,, 1420 :,1,1, 305

: :,, :, 1406, :,2,,1 : 1408, : :,1 :,, :,1, 1428,, 2013, :,1 :, 1996, :,2 :,, :,,, :,2 : 2005 :,1, 1991, :, :, 1416,,1 :, :, 2004, :,, :,, : :,, :, :,1 :, 2013, :, :,2 1411, :,2 :,,, :,1 : 1997,, :,2 : 1408 : 2011, :,1 :,, :,3 1407 :, 306

1437 2015, 3,27, :,1, 1981, : 1420, :,24 :, 2001, :,2, :,1, 1424, :,1, 1420, :,2, 1994, :,, 2000,, :,2, * * * 2000 2014, : :,1, 2005, :,1, 2009, :,, 1982,, :,5, 2007 : 1420, :,, :,, 1999,, 2011, : :, 1991, :,1, :,1, 1988, :, :,1 2001, :,1, 1420,,, :,, 307

: 308