ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ - ΑΝΑΤΟΜΙΑ ΔΡΟΣΟΦΙΛΑΣ

Σχετικά έγγραφα
Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ' ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Θέματα Πανελλαδικών

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΠΤΑ (7)

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Τρίτη 18 Ιουνίου 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ. (Ενδεικτικές Απαντήσεις)

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1, 2, 4, 5 και 6

Θέματα Πανελλαδικών

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Στα πτηνά το φύλο «καθορίζεται από τη μητέρα». Αυτό γιατί, το αρσενικό άτομο φέρει τα χρωμοσώματα ZZ ενώ το θηλυκό τα ZW. Έτσι εναπόκειται στο που θα

Τίτλος εργασίας: Καθορισμός του φύλου στους ζωικούς οργανισμούς

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΟ

ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΚΑΒΑΣ 1 ΒΙΟΛΟΓΟΣ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 22 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΓΕΝΕΤΙΚΗ AAT TCG CGA TTCC

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΜΑ Α Α1. A Α2. B Α3. Γ Α4. Γ Α5. Β ΘΕΜΑ Β Β1. 1. ζ 2. στ 3. α 4. ε 5. β 6. δ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1ο 1. γ 2. γ 3. β 4. α 5. δ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, Ημερομηνία: 18 Ιουνίου 2019

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΜΑ Α. Α1. Για τις παρακάτω προτάσεις να επιλέξετε τη σωστή απάντηση.

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 B ΦΑΣΗ

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ κεφ. 5. ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ Μάθημα 1,2

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

Κυριακή 15/02/2015 Ημερομηνία

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΜΕΝ ΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ. ΑΡΓΥΡΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ: Προβλήματα Γενετικής Μενδελική κληρονομικότητα 1/6

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5 ο Κεφ. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 26/01/2014

Σύγχρονες μεθοδολογίες μοριακής βιολογίας και γενετικής στη γυναικολογία

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 ο. Έντομα (Μορφολογία Κατηγορίες)

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Η φαινυλκετονουρία,γνωστή και ως PKU έχει αναγνωριστει για πρώτη φορά από τον γιατρό Asbjørn Følling στη Νορβηγία το Η φαινυλκετονουρία (PKU)

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 10 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2018

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Βιολογία. Γ ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ Προτεινόμενα Θέματα Γ ΓΕΛ. Ιανουάριος προσανατολισμού ΘΕΜΑ Α

1) Τα γονίδια της β-θαλασσαιμίας κληρονομούνται ως:

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Ενδεικτικές Απαντήσεις Βιολογίας Προσανατολισμού Ιούνιος 2019

«Μικρή μικρή νοικοκυρά - Μεγάλη πίτα κάνει.» ΙΩΑΝΝΑ ΑΠΟΣΤΟΛΟΠΟΥΛΟΥ - ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΝΑΓΝΩΠΟΥΛΟΣ - Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΓΕΛ ΒΟΥΝΑΡΓΟΥ

Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Άσκηση 13: Γενετική ΙΙ: Φυλοσύνδετη κληρονομικότητα

Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου ΚΥΡΙΑΚΗ 9 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 5ο

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΑΣΘΕΝΕΙΩΝ ΠΟΥ ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1ο 1. β 2. β 3. α 4. α 5. β

Σε τι αναφέρεται η αναλογία 9:3:3:1 του διυβριδισμού και υπό ποιες προϋποθέσεις ισχύει;

Συνδεδεµένα Γονίδια. Γενετικός Ανασυνδυασµός Κλασσική Γενετική Χαρτογράφηση ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΜΑΥΡΟΜΑΤΗΣ - ΤΑΝΙΑ ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΥ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΟΜΕΣ - ΤΟ ΚΥΤΤΑΡΟ

Κεφάλαιο 6: Μεταλλάξεις

Βιολογία Προσανατολισμού θετικών σπουδών Γ Λυκείου Απαντήσεις 2019

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 5 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

3. Σχ. Βιβλίο σελ «το βακτήριο Αgrobacterium.ξένο γονίδιο» Και σελ 133 «το βακτήριο Bacillus.Βt».

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 2019

9 o Τρίωρο Διαγώνισμα

Παραγωγή, απομόνωση και καθαρισμός της φαρμακευτικής πρωτεΐνης.

Βιολογία Ο.Π. Θετικών Σπουδών Γ' Λυκείου

1. σελ. 109 «Με τον όρο ζύμωση.. όπως πρωτεΐνες και αντιβιοτικά»

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΟ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 5 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΑΞΗ: Α ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 06/06/2014

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) TETAPTH 4 IOYNIOY ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ

#Ευθύνη_Βιολογία ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. ε Α2. στ Α3. ε Α4. β Α5. δ

Πανελλαδικές εξετάσεις Γ Τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης Τετάρτη 4 Ιουνίου 2014

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 24 ΜΑΪΟΥ 2013

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ:ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Θετική Κατεύθυνση

ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡ. : 19/05/2016 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ-ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ (120 ΛΕΠΤΑ) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:.. ΑΡ.: ΠΡΟΣΟΧΗ ΚΑΘΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

Στην αυτοσωμική υπολειπόμενη κληρονομικότητα: κυστική ίνωση Στη φυλοσύνδετη υπολειπόμενη κληρονομικότητα: αιμορροφιλία

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Να σημειώσετε το γράμμα που συμπληρώνει κατάλληλα τη φράση:

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

5. Η μεταγραφή σ ένα ευκαρυωτικό κύτταρο γίνεται α. στα ριβοσώματα. β. στο κυτταρόπλασμα. γ. στον πυρήνα. δ. στο κεντρομερίδιο.

Πως μελετάμε τη γενετική πληροφορία

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΠ Γ Λ (ΘΕΡΙΝΑ) Νότα Λαζαράκη

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΜΑΪΟΥ 2019 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 7

3 ΩΡΕΣ. Σελίδα 1 από 3 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΙΑΡΚΕΙΑ

Κεφάλαιο 5: ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ

Ενδεικτικές απαντήσεις βιολογίας κατεύθυνσης 2014

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Transcript:

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΜΑΘΗΜΑ IV Μαρία Αλεξίου Χατζάκη Αναπλ. Καθηγήτρια ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ - ΑΝΑΤΟΜΙΑ ΔΡΟΣΟΦΙΛΑΣ Αλεξανδρούπολη ΤΜΒΓ, Δημοκρίτειο Παν/μιο Θράκης Μαρία Αλεξίου Χατζάκη Αναπλ. Καθηγήτρια Αλεξανδρούπολη ΤΜΒΓ, Δημοκρίτειο Παν/μιο Θράκης 1

Α. Η δροσόφιλα ως οργανισμός - μοντέλο Η δροσόφιλα (Drosophila melanogaster) ή μύγα του κρασιού, των φρούτων ή του ξιδιού αποτελεί βασικό οργανισμό μοντέλο στη βιολογική έρευνα, ιδιαίτερα όσον αφορά στη γενετική και την αναπτυξιακή βιολογία, όπου χρησιμοποιείται εδώ και περισσότερο από έναν αιώνα. Για πρώτη φορά αναγνωρίστηκε από τον Thomas Hunt Morgan το 1908, ο οποίος στη συνέχεια, μαζί με τους Sturtevant, Bridges, και Muller, ανέπτυξαν περαιτέρω τη θεωρία της κληρονομικότητας, με την ιδέα ότι τα χρωμοσώματα είναι οι φορείς της γενετικής πληροφορίας. Κατά τη δεκαετία του 50, ο Ed Lewis χρησιμοποίησε τη δροσόφιλα ως μοντέλο για τη διερεύνηση της δομής των γονιδίων και των γενετικών τόπων, εισάγοντας τους όρους ιντρόνιο και εσόνιο για να τα περιγράψει. Επίσης αναγνώρισε μια σειρά από ομοιοτικά γονίδια βάσει της γενετικής ανάλυσης της δροσόφιλας. Κατά τις επόμενες δεκαετίες η δροσόφιλα χρησιμοποιήθηκε ως μοντέλο από τον Seymour Benzer για να μελετηθεί η γενετική βάση πολλών σύνθετων συμπεριφορών και από τους Eric Weischaus and Christiane Nusslein- Volhard για να αναγνωριστεί ένας μεγάλος αριθμός από γονίδια που σχετίζονται με την ανάπτυξη. Ο λόγος που κάνει τις γενετικές και αναπτυξιακές μελέτες πάνω στη δροσόφιλα τόσο σημαντικές είναι ότι πολλά γονίδιά της έχουν λειτουργικά ορθόλογα στους ανθρώπους, κι έτσι ένας μεγάλος αριθμός αναπτυξιακών μονοπατιών στα θηλαστικά γενικότερα διερευνήθηκε και αναγνωρίστηκε μέσω αυτών των μελετών. Η σημασία της δροσόφιλας στην έρευνα αναγνωρίστηκε με το βραβείο Nobel Ιατρικής και Φυσιολογίας στους Ed Lewis, Christiane Nusslein-Volhard και Eric Wieschaus το 1995. Γιατί έχει αποτελέσει οργανισμό μοντέλο στη μοριακή βιολογία; 1. Συγκριτικά με ένα θηλαστικό, είναι ένας πολύ μικρός οργανισμός, με σύντομο (περίπου 11 μέρες) και πλήρως γνωστό βιολογικό κύκλο ανάπτυξης 2. Παράγει μεγάλο αριθμό απογόνων 3. Έχει μικρό γονιδίωμα που αποτελείται από 4 χρωμοσώματα και περίπου 14,000 γονίδια. 4. Η θέση και η γενεαλογία κάθε κυττάρου σε όλα τα αναπτυξιακά στάδια είναι γνωστά 5. Απαιτεί εύκολους χειρισμούς και φτηνά υλικά εκτροφής: τρέφεται με χυμούς φρούτων και μούχλες που αναπτύσσονται σε σαπισμένα φρούτα 6. Πειραματικά «εργαλεία» όπως, μεταλλαγμένες και διαγονιδιακές σειρές είναι εύκολο να φτιαχτούν και είναι διαθέσιμες για τα περισσότερα από τα γονίδια που κωδικοποιεί το γονιδίωμά της. 7. Αν και εξελικτικά είναι ένα είδος πολύ απομακρυσμένο από τον άνθρωπο, σε επίπεδο γονιδιακής ομολογίας, είναι αρκετά κοντά με αυτόν (40% νουκλεοτιδική ομολογία και 60% ομολογία με τις ανθρώπινες πρωτεΐνες) 8. Αποτελεί μοντέλο για μελέτες αναπτυξιακής βιολογίας του ανθρώπου και για διάφορες ασθένειες όπως καρκίνο, parkinson, γήρας κλπ. Όργανα, όπως τα φτερά, και τα μάτια (αλλά και τα σχετιζόμενα με αυτά γονίδια) είναι τα πιο σημαντικά μέρη του σώματος της δροσόφιλας που έχουν γίνει μοντέλα έρευνας. Β. Ταξινομική κατάταξη (πηγή : http://flymove.uni-muenster.de/) 2

Όπως όλα τα Αρθρόποδα, οι μύγες περιβάλλονται από εξωσκελετό, έχουν αρθρωτά άκρα και στοματικά εξαρτήματα, έχουν ανοικτό κυκλοφορικό σύστημα και αναπνέουν μέσω τραχειακών στιγμάτων. Επιπλέον, όπως σε όλα τα έντομα, το σώμα τους χωρίζεται σε τρία τάγματα κεφάλι, θώρακα και κοιλία-, έχουν τρία ζεύγη ποδιών, ένα ζεύγος κεραιών και, από τα δύο ζεύγη φτερών τους, το ένα έχει μετατραπεί σε αλτήρες. Τα στοματικά τους εξαρτήματα είναι απομυζητικά για να εξασφαλίζουν το ρούφηγμα των υγρών τροφών τους. Έχουν πολύ μικρό βιολογικό κύκλο και παράγουν πολύ μεγάλο αριθμό αυγών. Η δροσόφιλα είναι ένα κοσμοπολίτικο ολομετάβολο έντομο που απαντάται σε όλες τις θερμές περιοχές. Συχνά μεταναστεύει σε πιο κρύες περιοχές τα καλοκαίρια και επιστρέφει σε θερμότερα κλίματα τους χειμώνες. Γ. Γονιδίωμα Το γονιδίωμα της δροσόφιλας, το οποίο διαβάστηκε σχεδόν πλήρως το 2000, αποτελείται από 165 x 10 6 βάσεις που κωδικοποιούν περί τα 13,781 γονίδια. Τα γονίδια αυτά είναι οργανωμένα σε 4 χρωμοσώματα (Εικ. 1): τα X/Y φυλετικά και τα αυτοσωμικά χρωμοσώματα 2, 3, και 4. Το 4 ο χρωμόσωμα είναι ελάχιστο σε μέγεθος και συχνά θεωρείται αμελητέο. Εικ. 1. Τα χρωμοσώματα της δροσόφιλας 3

Δ. Βιολογικός κύκλος Η δροσόφιλα είναι ένα μικρό έντομο μήκους 3 mm. Το αυγό της έχει μήκος περίπου 0.5 mm. Μία μέρα μετά τη γονιμοποίηση, το έμβρυο αναπτύσσεται και μεταμορφώνεται σε μία σκωληκόμορφη προνύμφη (larva) (Εικ. 2). Η προνύμφη αυτή τρώει και μεγαλώνει συνεχώς, κάνοντας έκδυση μία, δύο και τρείς μέρες μετά την εκκόλαψή της, περνώντας αντίστοιχα από το πρώτο, δεύτερο και τρίτο προνυμφικό στάδιο. Μετά από δύο μέρες που θα περάσει ως προνύμφη 3 ου σταδίου, εκδύεται ακόμα μία φορά για να σχηματίσει μία ακίνητη νύμφη (pupa). Κατά τις επόμενες μέρες το σώμα αναδιατάσσεται πλήρως ώστε να δώσει την ώριμη πτερωτή μορφή, η οποία τότε εκκολάπτεται από το κουκούλι και καθίσταται γόνιμη μέσα στις επόμενες 12 ώρες, αν η θερμοκρασία ανάπτυξής της 25 C. Η ανάπτυξη σε χαμηλότερες θερμοκρασίες, π.χ. 18 C διαρκεί το διπλάσιο σχεδόν χρόνο. Εικ. 2. Ο βιολογικός κύκλος της δροσόφιλας. (πηγή : http://flymove.uni-muenster.de/) Ε. Εργαστηριακή άσκηση Στην άσκηση αυτή θα παρατηρήσετε τα εξωτερικά χαρακτηριστικά φυσικών (Εικ.3) και μεταλλαγμένων πληθυσμών (Εικ. 4 και 5) δροσόφιλας και θα δείτε βασικά ανατομικά γνωρίσματα σε ενήλικα άτομα (αναπαραγωγικό σύστημα) και σε προνύμφες του 3 ου σταδίου. Υλικό για παρατήρηση: 1. ολόκληροι πληθυσμοί 2. διάκριση αρσενικού/θηλυκού γένους (στερεοσκόπιο) 3. μεταλλαγμένοι πληθυσμοί 4. πλακίδια από άγαρ με έμβρυα 5. διάκριση προνυμφικών σταδίων με βάση το μέγεθος και τα στοματικά εξαρτήματα 6. ανατομή ώριμων ατόμων για παρατήρηση αναπαραγωγικού συστήματος 7. ανατομή προνυμφικών σταδίων 4

Διάκριση αρσενικού θηλυκού Εικ. 3. Διάκριση αρσενικών και θηλυκών ατόμων δροσόφιλας (πηγή : http://flymove.uni-muenster.de/) Πιο γνωστές μεταλλάξεις Κάποιες φυσικές μεταλλάξεις χρησιμοποιούνται ως μάρτυρες για τη διάκριση μεταξύ χρωμοσωμάτων κατά τις διασταυρώσεις σε πειράματα γενετικής. Οι μεταλλάξεις αυτές έχουν φαινότυπο που αφορά συχνά στα μάτια, τα φτερά, τις τρίχες και το χρώμα του εξωσκελετού. Οι πιο κοινές αναφέρονται παρακάτω (Εικ. 4&5): Εικ. 4. Χαρακτηριστικές μεταλλάξεις στη δροσόφιλα (πηγή: R. J. Greenspan Fly Pushing- The theory and practice of Drosophila Genetics. Cold Spring Harbor Maboratory Press). 5

ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΕΣ [παρατηρήστε το χρώμα των ματιών, το σχήμα των φτερών και το μέγεθος] ΚΟΝΤΑ ΦΤΕΡΑ ΣΓΟΥΡΑ ΦΤΕΡΑ Φαινότυπος που οφείλεται σε μετάλλαξη του γονιδίου "vestige", που βρίσκεται στο 2ο χρωμόσωμα (υπολειπόμενη μετάλλαξη). Φαινότυπος που οφείλεται σε μετάλλαξη του γονιδίου "curly" του 2ου χρωμοσώματος. (επικρατής μετάλλαξη). ΛΕΥΚΑ ΜΑΤΙΑ Φαινότυπος που οφείλεται σε μετάλλαξη του γονιδίου "white"του 1ου χρωμοσώματος. Το μεταλλαγμένο γονίδιο δεν παράγει καθόλου κόκκινη χρωστική του ματιού (επικρατής μετάλλαξη). ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΜΑΤΙΑ Φαινότυπος που οφείλεται επίσης σε μετάλλαξη του γονιδίου "white". Το γονίδιο υποεκφράζεται παράγοντας λιγότερες κόκκινες χρωστικές του ματιού Εικ. 5. Χαρακτηριστικές μεταλλάξεις στη δροσόφιλα. (http://www.exploratorium.edu/exhibits/mutant_flies/mutant_flies.html). Παρατήρηση εμβρύων Παρατηρήστε τα έμβρυα πάνω στο πλακίδιο με το άγαρ (Εικ. 6). Απομακρύνετε μερικά άτομα και τοποθετήστε τα σε μία καλυπτρίδα πάνω στην οποία έχετε κολλήσει ταινία διπλής όψης. Στη συνέχεια μπορείτε να απομακρύνετε το εξωτερικό κάλυμμα (chorion) κυλώντας με προσοχή τα έμβρυα πάνω στην κολλητική ταινία. Εικ. 6. πηγή : http://flymove.uni-muenster.de 6

Διάκριση προνυμφικών σταδίων Τα τρία προνυμφικά στάδια διακρίνονται από το μέγεθος, από τη συμπεριφορά και από την ανατομία των στοματικών εξαρτημάτων ή "σιαγόνων" (Εικ. 6). Η προνύμφη τρώει και μεγαλώνει συνεχώς, περνώντας αντίστοιχα από το πρώτο, δεύτερο (μήκους 2 mm) και τρίτο προνυμφικό στάδιο (μήκους 4.5 mm). Κατά τα δύο πρώτα στάδια οι προνύμφες κινούνται μέσα στην τροφή, ενώ μόνο όταν μεγαλώσουν σε μέγεθος και φτάσουν στο τρίτο στάδιο αρχίζουν και κινούνται εκτός τροφής ("wandering stage"). Για την προετοιμασία των δειγμάτων, τοποθετήστε μία προνύμφη από κάθε στάδιο ανάμεσα σε δύο καλυπτρίδες και πιέστε μέχρι να βγουν τα στοματικά εξαρτήματα προς τα έξω. Παρατηρήστε στο στερεοσκόπιο. Εικ. 7. Στοματικά εξαρτήματα δροσόφιλας πρώτου (Α), δεύτερου (Β) και τρίτου (C ) σταδίου. Η μεγέθυνση είναι η ίδια και στις τρεις εικόνες. (πηγή : D. B. Roberts Drosophila. Oxford Sciences Publications). Ανατομία ώριμης δροσόφιλας αναπαραγωγικό σύστημα Σε μία σταγόνα νερό, καθηλώστε ένα ενήλικο άτομο με το θώρακα/κοιλιά προς τα πάνω με τη βοήθεια μιας λαβίδας. Με μία δεύτερη λαβίδα τραβήξτε το γεννητικό σύστημα προς τα έξω και τοποθετήστε το σε μια άλλη σταγόνα νερού για παρατήρηση στο στερεοσκόπιο. Εικ. 8 7

Ανατομία δροσόφιλας 3 ου προνυμφικού σταδίου νευρικό σύστημα και λεμφικοί αδένες Σε μία σταγόνα νερό καθηλώστε από το κεφάλι μία προνύμφη 3 ου σταδίου με τη βοήθεια μιας λαβίδας ή βελόνας. Ανοίξτε την προνύμφη με την βοήθεια μιας δεύτερης βελόνας που θα χρησιμοποιήσετε, για να τραβήξετε και να αποσπάσετε τον υπόλοιπο κορμό από το κεφάλι. Προσπαθήστε να διακρίνετε τα εσωτερικά όργανα/σχηματισμούς της Εικόνας 8 -κυρίως αυτά που φαίνονται με βέλη- και τα οποία θα δώσουν τα αντίστοιχα όργανα στα ενήλικα άτομα. Εικ. 9 8