Ο γλυκός Μένιος. Συγγραφείς- Εικονογράφοι: Μαθητές του 17 ου Δημοτικού Σχολείου Αγρινίου. Μπουκουβάλας Δημήτριος. Αγγεκλής Άγγελος

Σχετικά έγγραφα
Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Πρόγραμμα Εγκαινίων. Παρασκευή 15 Μαρτίου 2019

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Η ιστορία του δάσους

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Έπαιξαν χιονoπόλεμο, έφτιαξαν και μια χιονοχελώνα, κι όταν πια μεσημέριασε, γύρισαν στη φωλιά τους κι έφαγαν με όρεξη τις λιχουδιές που είχε

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

Άσκηση κατανόησης γραπτού λόγου 1. Διάβασε πάλι την ιστορία και διάλεξε α, β ή γ. 1. Η ιστορία μιλάει για μια... Α. γάτα. Β. αλεπού. Γ. μαϊμού.

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα

Α Σ Τ Ε Ρ Η Σ. -Εσύ είσαι ο Άρχος γιατί είσαι δυνατός και τα φύλλα σου μοιάζουν με στέμμα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

«Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius

Σ.Δ.Ε. ΦΥΛ. ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ. Μια φορά κι έναν καιρό, χωρίς το πιο πολύτιμο αγαθό: το νερό Π.Μ.

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

ΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΠΛΗΜΜΥΡΙΖΟΥΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού. Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων

«ΠΩΣ Ν ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!!!» ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ Γ (ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΤΑΞΗΣ)

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Η κλέφτρα των ονείρων Ο δράκος που άρπαξε την αγάπη Το ελιξίριο της ευτυχίας... 47

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ)

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα

Νηπιαγωγείο Νέα Δημιουργία Ιούνιος, 2014

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά ( )

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α.

ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΚΑΝΑΡΑΚΗΣ ΤΟ ΔΙΛΗΜΜΑ ΤΟΥ ΕΡΜΗ. Εικονογράφηση Βίλλυ Καραμπατζιά

Επιμέλεια έκδοσης: Καρακώττα Τάνια. 3 ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Έτος έκδοσης: 2017 ISBN:

σχολείο, και να πάει στο κάστρο στην άλλη άκρη της πόλης για να γίνει μάγισσα. Από τότε καταράστηκε το σχολείο. Τα παιδιά έγιναν μελαγχολικά και

μη μου πεις! Εκπαιδευτήρια «Διονύσιος Σολωμός»

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Πρώτη νύχτα με το θησαυρό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη

Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

Ο ΓΑΜΟΣ ΤΗΣ ΑΦΡΟΔΩΣ. Διασκευή ενός κεφαλαίου του λογοτεχνικού βιβλίου. (Δημιουργική γραφή)

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

Μια φορά κι ένα γαϊδούρι

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Δύο ιστορίες που ρωτάνε

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών


ΤΟ ΠΗΓΑΔΙ ΤΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

Τα παραμύθια της τάξης μας!

*Μικροί Εκπαιδευτές. για το Διαδίκτυο. Δράση 3

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

«Ο Πηνειός εκπέμπει SOS. Στο σχολείο μας οργανώνουμε εκστρατεία βοήθειας. Θα βοηθήσεις;»

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Η χριστουγεννιάτικη περιπέτεια του Ηλία

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Eπίσκεψη στον Αϊ-Βασίλη

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

«Η ΣΕΛΗΝΟΜΟΡΦΗ» Πράσινη κλωστή κλωσμένη. στην ανέμη τυλιγμένη. δωσ της κλώτσο να γυρίσει. παραμύθι ν αρχίσει

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Copyright 2018 The Children s Lab

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Transcript:

17ο Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου 2017-2018

Ο γλυκός Μένιος Συγγραφείς- Εικονογράφοι: Μαθητές του 17 ου Δημοτικού Σχολείου Αγρινίου Αγγεκλής Άγγελος Αλεξάκη Παναγιώτα Ασβεστόπουλος Αθανάσιος Γαρουφαλής Δημήτριος Ζαραβίνα Ελένη Καραγιάννης Αλέξιος Καραίσκου Αγγελική Κατσάδα Αγαθή Κουμπέτσου Ευαγγελία Κουτσού Μαρία Μερμίγκης Παύλος Μπαλτά Ευτυχία Αιμιλία Επιμελητές: Μπουκουβάλας Δημήτριος Ντάθας Θεόδωρος Νικολάου Χρήστος Πεφάνης Διονύσιος Σίμος Ελευθέριος Σκαμάγκη Λαμπρινή Θωμαή Σόλου Ελένη Σταμάτης Νικόλαος Τσόμπο Ορέστης Τσόνη Μαρία Δήμητρα Χαμζά Ελένη Άννα Χατζηαγάπη Ευαγγελία Μπερμπερίδη Γεωργία Μπλιασκούνη Στυλιανή Νταλιάνη Αργυρούλα Τσιάμη Μαρία Χατζητρακόσας Αντώνιος Εκτύπωση: Αντίγραφο Βιβλιοδεσία: Αντίγραφο 2018 Αγρίνιο

Μια φορά κι έναν καιρό, ζούσε στο δάσος ένα αρκουδάκι που το έλεγαν Μενέλαο. Ο Μένιος, όπως το φώναζαν, είχε φουντωτό καφετί τρίχωμα και φορούσε ωραία στρογγυλά γυαλιά.

Γενικά, ήταν ένα χαρούμενο αρκουδάκι, αλλά, πληγώνονταν συχνά στο σχολείο, επειδή το κορόιδευαν για τα γυαλιά του. - Χα χα χα, φοράς γυαλιά! - Δεν βλέπεις καλά! - Γυαλαμπούκα!

Έτσι του έλεγαν Ο γλυκός Μένιος κι εκείνος έτρεχε μέσα στο δεντρόσπιτό του κι έκλαιγε. Ένιωθε απόρριψη. Οι άλλοι δεν δέχονταν την ιδιαιτερότητά του κι εκείνος προσπαθούσε τους αποδείξει διαρκώς να ότι παρόλο που φοράει γυαλιά είναι σαν όλα τα άλλα ζώα. Μπορεί να κολυμπήσει, να τρέξει, να σκαρφαλώσει στα δέντρα και να πιάσει ψάρια στο ποτάμι. Και πάλι όμως τον μοναχό του. άφηναν

Aκόμη, ο Μενέλαος είχε ζαχαρώδη διαβήτη από τότε που έγινε τριών χρονών. Δηλαδή, του έπεφτε εύκολα το ζάχαρο και τότε χρειαζόταν αμέσως κάτι γλυκό για να συνέλθει. Από την άλλη όμως, έπρεπε να προσέχει πολύ τη διατροφή του και να μην το παρακάνει με το μέλι που τόσο πολύ το λιγουρευόταν.

Ένα συνηθισμένο πρωινό του Οκτώβρη ο Μένιος, ξύπνησε για να πάει σχολείο. Αγουροξυπνημένος κοίταξε το ρολόι. -Ωχ! Οκτώ η ώρα! Άργησα! Μα καλά, δεν χτύπησε το ξυπνητήρι; Ούτε πρωινό δεν προλαβαίνω να φάω! Κι έφυγε βιαστικά με τη σάκα του στους ώμους.

Καθώς προχωρούσε μέσα στο δάσος, ένα μεγάλο σύννεφο ομίχλης εμφανίστηκε μπροστά του, όπως ήταν πολύ συνηθισμένο του φθινοπωρινούς μήνες. Ήταν τόσο μεγάλο και πυκνό, που δεν υπήρχε κανένας τρόπος να το αποφύγει. Οπότε, αποφάσισε να το διασχίσει. Δεν σκέφτηκε όμως ότι από τους υδρατμούς της ομίχλης θα θόλωναν τα γυαλιά του

Έτσι, λοιπόν, προσπαθώντας να διακρίνει το μονοπάτι που οδηγούσε στο σχολείο, προχώρησε και κουτούλησε πάνω στον κορμό ενός δέντρου. Τα γυαλιά του έπεσαν κι έσπασαν. Αγχώθηκε ο Μένιος πολύ, γιατί χωρίς αυτά δεν θα μπορούσε να βλέπει καθαρά.

Ωστόσο δεν το έβαλε κάτω. Αν και τα έβλεπε όλα θολά, κατάφερε σιγά σιγά να απομακρυνθεί από το σύννεφο. Κοίταξε γύρω του αναζητώντας το μονοπάτι, αλλά τότε συνειδητοποίησε πως είχε χαθεί.

Ο μικρός αρκούδος, άρχισε να ανησυχεί γιατί όλα του φαίνονταν άγνωστα. Ένιωθε λύπη που δεν θα προλάβαινε να είναι στην ώρα του στην πρωινή προσευχή. Αχ, αυτό το ξυπνητήρι Μόλις όμως το ξανασκέφτηκε είδε ότι ίσως δεν ήταν και τόσο κακή ιδέα να έχει μία μέρα ολόδική του στο δάσος, χωρίς τα γέλια και τις κοροϊδίες των συμμαθητών του! Ελεύθερος επιτέλους!

- Α, ωραία! σκέφτηκε. Αυτή τη μέρα θα την απολαύσω. Θα είναι δική μου. Θα εξερευνήσω το δάσος, θα ακούσω τα πουλάκι να κελαηδούν, θα γνωρίσω νέους φίλους, θα τραγουδήσω, θα παίξω στο χορτάρι και θα είμαι ευτυχισμένος!

Εκεί που καθόταν και ονειροπολούσε την υπέροχη μέρα στο δάσος, ξαφνικά, μύρισε κάτι παράξενα όμορφο και κοιτάζοντας κάτω αντίκρισε ένα λουλούδι που ποτέ του δεν είχε ξαναδεί. Ήταν μικρό με μυτερά πράσινα φύλλα και λευκά με μοβ πέταλα.

-Μα τι περίεργο λουλούδι, είπε εντυπωσιασμένος. -Αχ! Ποιος είσαι εσύ που με λαχτάρησες; Κοιμόμουν και έβλεπα ένα γλυκό όνειρο, είπε νυσταγμένο το λουλουδάκι. -Ε Εγώ είμαι ο Μένιος Αλλά εσένα πώς σε λένε; Είσαι διαφορετικό από τα άλλα λουλούδια που ξέρω. - Με λένε Τόνια. Αλλά γιατί λες ότι είμαι διαφορετική; - Γιατί έχεις μυτερά φύλλα με αγκαθάκια που δεν έχω ξαναδεί και η μυρωδιά σου είναι τόσο όμορφη Ακόμα, μιλάς! Δεν έχω ξανακούσει λουλούδι να μιλάει όπως εσύ. - Μ πιστεύεις ότι αυτά τα χαρακτηριστικά είναι άσχημα; - Όχι καθόλου! Αλλά με έκαναν να σε προσέξω

Πριν προλάβει να ολοκληρώσει τη φράση του ο Μένιος, πέφτει λιπόθυμος στο έδαφος! Η Τόνια έμεινε να τον κοιτάει τρομαγμένη και να αναρωτιέται τι να έχει πάθει! Εξ αιτίας της να έπεσε κάτω; Μήπως είπε κάτι που τον πείραξε; Σκεφτόταν όσο πιο γρήγορα μπορούσε τους πιθανούς λόγους που μπορεί να τον έκαναν να λιποθυμήσει, και τότε ήταν που έπεσε το μάτι της στην κονκάρδα που φορούσε ο αρκούδος. Αυτή έγραφε: Είμαι Διαβητικός. Μα τι ήταν το «διαβητικός»; Δεν το είχε ξανακούσει ποτέ!

Έπρεπε κάτι να κάνει γρήγορα! Να ζητήσει βοήθεια! Για καλή της τύχη, εκεί κοντά υπήρχε ένα φουντωτό πεύκο στο οποίο πάνω υπήρχε μια κυψέλη. Λογικά θα είχε μέλισσες μέσα. Αμέσως η Τόνια φώναξε όσο πιο δυνατά μπορούσε: - Μελισσούλες! Βοηθήστε με! - Μπζζζζ τι συμβαίνει ; ρώτησε μια μικρή μέλισσα που περνούσε εκείνη την ώρα έξω από την κυψέλη. - Ξέρει καμιά σας τι σημαίνει «διαβητικός»; - Α! Και βέβαια! Του έπεσε το ζάχαρο, είπε μια άλλη μέλισσα που πετάχτηκε μέσα από τη φωλιά. Είμαι η νοσηλεύτρια των μελισσών και γνωρίζω πολύ καλά ότι σε αυτές τις περιπτώσεις πρέπει να δώσουμε αμέσως στον ασθενή λίγο μέλι! - Γρήγορα, λέει 17o στις Δημοτικό άλλες Σχολείο μέλισσες, Αγρινίου 2017-2018 τρέξτε και φέρτε μέλι για τον γλυκό μας αρκούδο!

Κατευθείαν, μια ομάδα μελισσών άρπαξαν ένα πλατύ φύλλο και το γέμισαν με φρέσκο μέλι. Έκαναν όσο περισσότερο βζζζζ μπορούσαν, έτσι ώστε οι υπόλοιπες εργάτριες να ανοίξουν δρόμο. Πέταξαν γρήγορα προς τον Μένιο και σε πολύ λίγο βρέθηκαν κοντά του. Έχυσαν μέσα στο ανοιχτό στόμα του λίγο μέλι χαμηλώνοντας προσεκτικά το φύλλο. Ευτυχώς πολύ γρήγορα ο αρκούδος μας άρχισε να συνέρχεται.

Άνοιξε τα μάτια του, κούνησε το κεφάλι του και χαμογέλασε στην Τόνια και τις μελισσούλες που τον κοίταζαν με αγωνία. Ανησύχησα Μένιο, είπε η Τόνια. Δεν ήξερα - Με συγχωρείς Μου συμβαίνει καμιά φορά και χρειάζομαι οπωσδήποτε βοήθεια. Τι θα έκανα χωρίς εσάς! Ευχαριστώ πολύ! Τώρα που όλα είχαν ηρεμήσει, ο Μένιος ήταν χαρούμενος και έτοιμος να απολαύσει το δάσος. Άρχισε να το εξερευνεί, να ακούει τις μελωδικές φωνές των πουλιών, να τραγουδάει Ακόμη έκανε και καινούργιους φίλους! Τι υπέροχη μέρα!

Ο χρόνος όμως κυλούσε και σουρούπωνε. Καθώς είχε χάσει τα γυαλιά του, δυσκολευόταν όλο και περισσότερο η όρασή του. Έτσι δεν άργησε να πιαστεί σε παγίδα που είχε στήσει ένας κυνηγός. Χοντρά σχοινιά τον αγκάλιασαν και τον τράβηξαν ψηλά. Τώρα πια κρεμασμένος από το δέντρο, και με όλα τα ζώα του δάσους να έχουν κρυφτεί στις φωλιές τους για τη νύχτα, ήταν αδύνατο να κατέβει κάτω. Το μόνο που μπορούσε να κάνει ήταν να περιμένει να ξημερώσει.

Το επόμενο πρωί τα μικρά ζώα, ως συνήθως, πήγαν στο σχολείο. Οι δάσκαλοι όμως τους φυλούσαν μία υπέροχη έκπληξη! Εκδρομή στο δάσος! Έτσι, ενθουσιασμένα τα ζωάκια σε μικρές ομάδες άρχισαν να τριγυρνούν και να εξερευνούν κάθε γωνιά του δάσους.

Ξαφνικά, άκουσαν μια φωνή από ψηλά. - Βοήθεια!! - Μα ποιος φωνάζει; ρώτησε ο σκίουρος. - Εδώ πάνω! - Μιλάνε τα δέντρα; έκανε γεμάτη απορία η χελώνα. - Αμάν! Ο Μένιος! Τι κάνεις εκεί πάνω, φώναξε σαστισμένη η αλεπού. - Είναι μεγάλη ιστορία Μπορείτε να κάνετε κάτι; Αμέσως τα ζωάκια φώναξαν κι άλλους για να καταστρώσουν το σχέδιο διάσωσης του Μένιου! Ήταν απλό. Όσοι ήταν καλοί στην ισορροπία θα ανέβαιναν ο ένας πάνω στον άλλο και θα έκοβαν το σχοινί με μια αιχμηρή πέτρα. Έτσι κι έγινε. Ο λύκος, η χελώνα και η αλεπού έβαλαν τα δυνατά τους, και με τον σκίουρο στην κορυφή κατάφεραν να ελευθερώσουν τον φίλο μας!

Μόλις κατέβηκε ο Μένιος από το δέντρο τον αγκάλιασαν χαρούμενοι. Ήταν πολύ συγκινημένοι αλλά και μετανιωμένοι που τον είχαν κοροϊδέψει. Και βέβαια, ο γλυκός μας αρκούδος τους είχε ήδη συγχωρέσει. Τον σήκωσαν ψηλά και επέστρεψαν όλοι μαζί χαρούμενοι πίσω στο σχολείο!

Να φαντάζεστε ανεξέλεγκτα, να σκέφτεστε συνετά, να αγαπάτε βαθιά, να γράφετε απρόβλεπτα!