Α.Ε.Π.Π. Προετοιμασία Γ Λυκείου

Σχετικά έγγραφα
Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΘΕΜΑ Α

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΜΟΝΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΘΕΜΑ Α

καθώς και το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου γραμμένο σε «ΓΛΩΣΣΑ»:

ΘΕΜΑ Α. Α1. Να γράψετε στο. 2. Τα του. τις. αριθμητικές. πρώτες. β. Να. Σελίδα 1 από 5. 2) χ 2. χ Τ_Ρ(α) ΓΡΑΨΕ. ΓΡΑΨΕ χ χ χ+2

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: 1 η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 09/09/2012

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6)

1. Δεν μπορεί να γίνει κλήση μίας διαδικασίας μέσα από μία συνάρτηση.

ΚΥΡΙΑΚΗ 26 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΘΕΜΑ 1ο Α. 1. Ποια είναι τα κυριότερα χρησιμοποιούμενα γεωμετρικά σχήματα σε ένα διάγραμμα ροής και τι ενέργεια ή λειτουργία δηλώνει το καθένα;

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

Ανάπτυξη Εφαρμογών τεχνολογικής κατεύθυνσης

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Ανάπτυξη Εφαρμογών τεχνολογικής κατεύθυνσης

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ

ΘΕΜΑ Α. 1. Στην εντολή εκχώρησης Χ ΨΕΥΔΗΣ η μεταβλητή Χ είναι τύπου χαρακτήρες.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΜΟΝΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. Α2. Να αναφέρετε ονομαστικά: i) τα αλγοριθμικά κριτήρια ii) τους τρόπους αναπαράστασης αλγορίθμου. (μονάδες 10)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

i 1 Όσο i <> 100 επανάλαβε i i + 2 Γράψε A[i] Τέλος_επανάληψης

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΜΟΝΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / Γ Λυκείου ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Ι.ΜΙΧΑΛΕΑΚΟΣ- Α.ΚΑΤΡΑΚΗ - Π.ΣΙΟΤΡΟΠΟΣ

Α4. Όσο επανάλαβε Τέλος_επανάληψης Εμφάνισε Για από μέχρι με_βήμα. Όσο επανάλαβε (Μονάδες 5) Α5. Α[10, 5] Π, Για από μέχρι (1) Για από μέχρι (2) Αν

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

α. Λογικό διάγραμμα είναι η μέθοδος που χρησιμοποιεί απλά σχήματα που υποστηρίζονται με απλές λέξεις για την αναπαράσταση συγκεκριμένων λειτουργιών.

Α2. Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό 1-4 κάθε πρότασης και δίπλα το γράμμα που δίνει τη σωστή επιλογή.

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 7

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γʹ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΕΠΠ ΤΡΙΤΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΠΤΑ (7)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΜΟΝΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Α2. α. Να αναφέρετε ένα παράδειγμα τρισδιάστατου πίνακα. (μονάδες 3)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΜΟΝΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΟ ΤΕΣΤ Γ' ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 26 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΑΕΠΠ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΕΙΣ (4)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

μεταβλητής Χ Χ ΑΛΗΘΗΣ Χ Χ 7 > 4 Χ ΨΕΥ ΗΣ Μονάδες 10 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ - ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ

Μονάδες 12 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

Γ ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ Προτεινόμενα Θέματα Γ ΓΕ.Λ. Ιανουάριος Ανάπτυξη Εφαρμογών ΘΕΜΑ Α

μεταβλητής Χ Χ ΑΛΗΘΗΣ Χ Χ 7 > 4 Χ ΨΕΥ ΗΣ Μονάδες 10

περισσότερα από ένα παραδείγµατα εντολών της Στήλης Β).

Γ ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ Προτεινόμενα Θέματα Γ Λυκείου Φεβρουάριος Ανάπτυξη Εφαρμογών ΘΕΜΑ Α

Β.1. i. Να εξηγήσετε τι εννοούμε με τον όρο μεταφερσιμότητα των προγραμμάτων. Μονάδες 3

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

Στην εντολή while η επανάληψη συνεχίζεται όσο η λογική έκφραση έχει τιμή false.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Ανακτήθηκε από την ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ edu.klimaka.gr ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ' ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΜΟΝΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

στο (α, β). Μονάδες 7 A2. Έστω Α ένα μη κενό υποσύνολο του. Τι ονομάζουμε πραγματική συνάρτηση με πεδίο ορισμού το Α; Μονάδες 4

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΑΡΧΗ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ... ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Β. ίνεται το παρακάτω τμήμα δηλώσεων ενός προγράμματος σε «ΓΛΩΣΣΑ»: ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Χ, Ζ[15] ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: Ω

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 28 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ

1. Δεν μπορεί να γίνει κλήση μίας διαδικασίας μέσα από μία συνάρτηση.

ΑΕΠΠ 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΘΕΜΑ 1ο Α. ίνεται η παρακάτω αλληλουχία εντολών: ιάβασε α, β Αν α > β τότε c α / (β - 2) Τέλος_αν Εκτύπωσε c

1. Μία συνάρτηση δεν μπορεί να έχει παραπάνω από μία παραμέτρους.

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΦΑΣΜΑ 12/10/2014

Β. ίνεται το παρακάτω τμήμα δηλώσεων ενός προγράμματος σε «ΓΛΩΣΣΑ»: ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Χ, Ζ[15] ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: Ω

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 22 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΘΕΜΑ Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΘΕΜΑ Α. 1. Στην εντολή εκχώρησης Χ ΨΕΥΔΗΣ η μεταβλητή Χ είναι τύπου χαρακτήρες.

Α2. ίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου: Για i από 3 μέχρι Α με_βήμα Β Εμφάνισε i Τέλος_επανάληψης ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙ ΕΣ

20 7ω ΘΕΜΑ Α ,5x γδ ωx. 5 2 (όπου x, y, ω, γ, δ, μ, z μεταβλητές)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Transcript:

Β Λυκείου 29 / 04 / 2018 Α.Ε.Π.Π. Προετοιμασία Γ Λυκείου ΘΕΜΑ Α Α1. Να γράψετε τον αριθμό της κάθε πρότασης (1-5) και δίπλα τη λέξη ΣΩΣΤΟ, αν η πρόταση είναι σωστή, ή τη λέξη ΛΑΘΟΣ, αν η πρόταση είναι λανθασμένη. 1. Σ έναν αλγόριθμο είναι δυνατόν να υπάρχει η εντολή Αν χ 10 τότε. 2. Η χρήση της μεθόδου φυσική γλώσσα κατά βήματα για την αναπαράσταση αλγορίθμου μπορεί να παραβιάσει κάποιο από τα κριτήρια του αλγορίθμου. 3. Ο τελεστής DIV χρησιμοποιείται για τον υπολογισμό του ακέραιου πηλίκου δύο πραγματικών αριθμών. 4. Το αποτέλεσμα της πράξης που προκύπτει από ένα συγκριτικό τελεστή θα είναι σίγουρα λογικού τύπου. 5. Αν ο πρώτος χαρακτήρας μιας γραμμής είναι το θαυμαστικό (!), ό,τι το ακολουθεί ονομάζεται σχόλιο και δεν είναι εκτελέσιμη εντολή. (μονάδες 10) Α2. α. Να γράψετε στο τετράδιό σας έναν σύντομο ορισμό των δεσμευμένων λέξεων. (μονάδες 4) β. Να γράψετε στο τετράδιό σας τη σύνταξη της εντολής εκχώρησης καθώς και τους τρεις κανόνες που πρέπει να τηρούνται κατά την εκχώρηση μιας τιμής σε μια μεταβλητή. (μονάδες 4) Α3. Να γράψετε στο τετράδιό σας : 1. Μία μεταβλητή 2. Έναν λογικό τελεστή 3. Μία αριθμητική σταθερά 4. Μία εντολή εισόδου 5. Μία λογική σταθερά 6. Μία εντολή εκχώρησης 7. Μία εντολή εξόδου 8. Έναν συγκριτικό τελεστή 9. Έναν αριθμητικό τελεστή 10. Μία σύνθετη λογική έκφραση που βλέπετε στο παρακάτω τμήμα αλγορίθμου: Σελίδα 1 από 5

a 5 ^ 2 b ΑΛΗΘΗΣ ΓΡΑΨΕ ΔΩΣΕ ΤΙΜΉ ΔΙΑΒΑΣΕ c AN a < > c ΚΑΙ b = ΑΛΗΘΗΣ ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ a, b, c (μονάδες 10) Α4. Για τις παρακάτω προτάσεις σε φυσική γλώσσα να γράψετε μία ισοδύναμη εντολή προγράμματος σε ΓΛΩΣΣΑ που θα υλοποιεί τη λειτουργία που περιγράφεται. 1. Δίνεται από το χρήστη η θερμοκρασία του δωματίου η οποία αποθηκεύεται στη μεταβλητή ΘΕΡ. 2. Ελέγχεται αν το περιεχόμενο της μεταβλητής Β μπορεί να αντιπροσωπεύει το βαθμό ενός μαθητή στην εικοσαβάθμια κλίμακα [ 0, 20 ]. 3. Εκχωρείται στη μεταβλητή Κ το πηλίκο της ακέραιας διαίρεσης του Α με το Β. 4. Ελέγχεται αν το περιεχόμενο της ακέραιας μεταβλητής ΗA είναι πολλαπλάσιο του 5. (μονάδες 8) A5. Δίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου σε ψευδογλώσσα: Διάβασε χ Αν χ > 100 τότε κ χ div 2 Αλλιώς_αν χ >150 τότε α χ mod 2 Αλλιώς Εμφάνισε χ Τέλος_αν Κάποια από τις εντολές που βλέπετε στο παραπάνω τμήμα αλγορίθμου δεν πρόκειται να εκτελεστεί όποια και αν είναι η τιμή της μεταβλητής χ. Να γράψετε στο τετράδιό σας ποια είναι αυτή η εντολή και να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. Να γράψετε μια τιμή που θα μπορούσε να πάρει η μεταβλητή χ με την οποία θα ήταν εμφανές το φαινόμενο που μόλις περιγράφηκε. (μονάδες 4) Σελίδα 2 από 5

ΘΕΜΑ Β Β1. Δίνονται τα παρακάτω τμήματα προγραμμάτων σε ΓΛΩΣΣΑ: Χ 12 Υ 30 ΑΝ Χ ( 1 ) Υ ΤΟΤΕ Z Χ DIV 4 ΓΡΑΨΕ Z X 7 Y 9 AN X ( 2 ) Y TOTE ΓΡΑΨΕ Χ * Υ ΓΡΑΨΕ Τ_Ρ ( ( 3 ) ) Χ 15 Υ 5 ΑΝ Χ MOD Y ( 4 ) 0 TOTE ΓΡΑΨΕ Χ MOD Y + 2 AΛΛΙΩΣ_ΑΝ Υ ( 5 ) X > 5 TOTE ΓΡΑΨΕ Χ DIV ( Y + 3 ) AΛΛΙΩΣ ΓΡΑΨΕ X DIV Y TEΛΟΣ_ΑΝ Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς των κενών ( 1 5 ) και δίπλα τι θα συμπληρώνατε ώστε τα τρία παραπάνω τμήματα να τυπώνουν ακριβώς την ίδια τιμή. (μονάδες 10) Β2. Δίνεται το παρακάτω τμήμα προγράμματος σε ΓΛΩΣΣΑ: ΑΝ Χ < 0 ΤΟΤΕ Ζ Χ * 2 ΓΡΑΨΕ Ζ Ζ Χ ^ 2 ΑΝ Χ > 10 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ Χ, Ζ Να αντιγράψετε στο τετράδιό σας το παρακάτω τμήμα προγράμματος και να συμπληρώσετε τα κενά του ώστε τα δύο τμήματα να είναι ισοδύναμα. ΑΝ Χ < 0 ΤΟΤΕ Ζ ΓΡΑΨΕ ΑΝ _ ΤΟΤΕ (μονάδες 10) Σελίδα 3 από 5

ΘΕΜΑ Γ Στα αυτόματα μηχανήματα συναλλαγών των τραπεζών υπάρχει δυνατότητα ένας πελάτης να πραγματοποιήσει ανάληψη χρημάτων, κατάθεση χρημάτων, ερώτηση υπολοίπου ή αλλαγή μυστικού κωδικού ΡΙΝ. Να γράψετε ένα πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ το οποίο : Γ1. Θα περιέχει τμήμα δήλωσης μεταβλητών. Γ2. Θα διαβάζει το υπάρχον υπόλοιπο χρημάτων του πελάτη το οποίο θα αποθηκεύεται στη μεταβλητή ΥΠΟΛ. (μονάδες 1) Γ3. Θα εμφανίζει το μήνυμα ΔΩΣΤΕ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΑΣ και θα διαβάζει την επιλογή του πελάτη η οποία θα είναι μία από τις τιμές ΑΝΑΛΗΨΗ ή ΚΑΤΑΘΕΣΗ, ή ΕΡΩΤΗΣΗ ΥΠΟΛΟΙΠΟΥ, ή ΑΛΛΑΓΗ ΡΙΝ. Θεωρείστε δεδομένο ότι ο πελάτης θα πληκτρολογήσει σίγουρα μία από τις παραπάνω τιμές. Γ4. Αν ο πελάτης έχει επιλέξει ΑΝΑΛΗΨΗ, θα διαβάζει το χρηματικό ποσό που ο πελάτης επιθυμεί να πάρει και : α) Αν το διαθέσιμο υπόλοιπο χρημάτων επαρκεί για την ανάληψη του ζητούμενου ποσού, θα πραγματοποιείται η συναλλαγή και αφού ενημερωθεί το υπόλοιπο του πελάτη, στη συνέχεια θα το εμφανίζει. β) Αν το διαθέσιμο υπόλοιπο χρημάτων δεν επαρκεί για την ανάληψη του ζητούμενου ποσού, θα εμφανίζεται το μήνυμα ΑΔΥΝΑΤΗ ΣΥΝΑΛΛΑΓΗ. (μονάδες 5) Γ5. Αν ο πελάτης έχει επιλέξει ΚΑΤΑΘΕΣΗ, θα διαβάζει το χρηματικό ποσό που ο πελάτης επιθυμεί να καταθέσει, θα ενημερώνει κατάλληλα το υπόλοιπο του πελάτη και θα εμφανίζει στην οθόνη το νέο υπόλοιπο. (μονάδες 5) Γ6. Αν ο πελάτης έχει επιλέξει ΕΡΩΤΗΣΗ ΥΠΟΛΟΙΠΟΥ, θα εμφανίζει στην οθόνη το υπόλοιπο χρημάτων του πελάτη. (μονάδες 1) Γ7. Αν ο πελάτης έχει επιλέξει ΑΛΛΑΓΗ ΡΙΝ, θα εμφανίζει το μήνυμα ΔΩΣΤΕ ΠΑΛΙΟ ΡΙΝ, θα διαβάζει το παλιό ΡΙΝ ( θεωρήστε ότι είναι έγκυρη ακέραια τιμή ), θα εμφανίζει το μήνυμα ΔΩΣΤΕ ΝΕΟ ΡΙΝ, θα διαβάζει το νέο ΡΙΝ ( θεωρήστε ότι είναι έγκυρη ακέραια τιμή ), θα εκχωρεί στο παλιό ΡΙΝ το νέο ΡΙΝ και στη συνέχεια θα εμφανίζει το ενημερωμένο PIN. (μονάδες 4) ΘΕΜΑ Δ Ένας νέος καλλιτέχνης ασχολείται ερασιτεχνικά με την κατασκευή ξύλινων χειροποίητων υδρόγειων σφαιρών σε δύο διαφορετικά μεγέθη ( μεγάλη και μικρή ). Σκέφτεται να ασχοληθεί επαγγελματικά με το αντικείμενο προμηθεύοντας καταστήματα με τις υδρόγειους προκειμένου να πουληθούν. Έκανε μία έρευνα και εντόπισε ένα κατάστημα στο κέντρο της Αθήνας το οποίο θα ήθελε να συνεργαστεί μαζί του. Η οικονομική πρόταση που του έκανε ο ιδιοκτήτης του καταστήματος είναι η εξής: Ποσότητα υδρόγειων Προμήθεια καλλιτέχνη σε ανά τεμάχιο Μικρό μέγεθος Μεγάλο μέγεθος 1-10 35 60 11-40 48 85 από 41 και πάνω 55 123 Ο καλλιτέχνης θέλει να υπολογίσει τα έσοδα που θα έχει από την πιθανή συνεργασία και γι αυτό ζήτησε από εσάς να φτιάξετε ένα πρόγραμμα το οποίο: Σελίδα 4 από 5

Δ1. Θα περιέχει τμήμα δήλωσης μεταβλητών. Δ2. Θα διαβάζει την προβλεπόμενη ποσότητα υδρόγειων που θα πουληθεί από τη μικρή κατηγορία και ξεχωριστά από τη μεγάλη κατηγορία μετά την εμφάνιση κατάλληλου μηνύματος. Δ3. Θα υπολογίζει τα έσοδα που θα έχει από την πώληση των υδρόγειων μικρού μεγέθους με κλιμακωτό υπολογισμό. (μονάδες 7) Δ4. Θα υπολογίζει τα έσοδα που θα έχει από την πώληση των υδρόγειων μεγάλου μεγέθους με κλιμακούμενο υπολογισμό. (μονάδες 3) Δ5. Θα υπολογίζει και εμφανίζει τα συνολικά έσοδα που θα έχει από την πώληση των υδρόγειων ανεξαρτήτου μεγέθους. Δ6. Θα υπολογίζει και εμφανίζει τα έξοδα κατασκευής υδρόγειων δεδομένου ότι κάθε υδρόγειος μικρού μεγέθους του κοστίζει περίπου 15 ευρώ, ενώ κάθε υδρόγειος μεγάλου μεγέθους του κοστίζει περίπου 30 ευρώ. Δ7. Θα υπολογίζει και εμφανίζει τα καθαρά κέρδη τα οποία προκύπτουν αν από τα έσοδα αφαιρεθούν τα έξοδα κατασκευής. ΟΔΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζομένους) 1. Στο εξώφυλλο να γράψετε το εξεταζόμενο μάθημα. Στο εσώφυλλο πάνω- πάνω να συμπληρώσετε τα ατομικά σας στοιχεία. Στην αρχή των απαντήσεών σας να γράψετε πάνω-πάνω την ημερομηνία και το εξεταζόμενο μάθημα. Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο και να μη γράψετε πουθενά στις απαντήσεις σας το όνομά σας. 2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων, αμέσως μόλις σας παραδοθούν. Τυχόν σημειώσεις σας πάνω στα θέματα δεν θα βαθμολογηθούν σε καμία περίπτωση. Κατά την αποχώρησή σας, να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα. 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα μόνο με μπλε ή μόνο με μαύρο στυλό με μελάνι που δεν σβήνει. 4. Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή. 5. Διάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων. 6. Χρόνος δυνατής αποχώρησης: μία (1) ώρα μετά την έναρξη της εξέτασης ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ Σελίδα 5 από 5