Αθήνα 25-8-2008 Αρ.Πρωτ.11 ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΕΣ ΕΠΙ ΤΩΝ ΑΡΘΡΩΝ ΣΤΟ ΣΧΕ ΙΟ ΝΟΜΟΥ ΕΙ ΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Η ΕΙ ΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΡΥΘΜΙΣΗ ΘΕΜΑΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΗΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΑΡΘΡΟ 10 Α - Για λόγους ίσης µεταχείρισης και συνταγµατικότητας, θα πρέπει να δίνεται το δικαίωµα υποψηφιότητας για θέσεις διευθυντών και υποδιευθυντών στις ΣΜΕΑΕ όλων των βαθµίδων µε την προσθήκη στο άρθρο 10, παρ. 4 ως εξής: 1. ιευθυντές των ΣΜΕΑΕ επιλέγονται εκπαιδευτικοί ή Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό, που έχουν οργανική θέση σε ΣΜΕΑΕ ή ΚΕ Υ και 3ετή προϋπηρεσία. Για την επιλογή τους συνιστάται Ειδικό Περιφερειακό Συµβούλιο Επιλογής (ΕΠΣΕ), το οποίο συγκροτείται σε επίπεδο Περιφερειακής διεύθυνσης, µε απόφαση του οικείου περιφερειακού διευθυντή εκπαίδευσης και αποτελείται από: Α- έναν προϊστάµενο διεύθυνσης Β/θµιας εκπαίδευσης Β- έναν προϊστάµενο διευθυντή Α/θµιας εκπαίδευσης Γ- Ένα Σχολικό Σύµβουλο ειδικής αγωγής αναπληρούµενο από άλλο σύµβουλο ειδικής αγωγής Ένα Σύµβουλο Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού αναπληρούµενο από άλλο Σύµβουλο του ΕΕΠ Ε Τον προϊστάµενο του περιφερειακού Κ ΑΥ αναπληρούµενο από άλλο τακτικό µέλος αυτού. ΣΤ Έναν αιρετό εκπρόσωπο του ΑΠΥΣ Ε αναπληρούµενο από τον άλλο αιρετό εκπρόσωπο αυτού. Ζ Από έναν αιρετό εκπρόσωπο του ΠΥΣΕΕΠ αναπληρούµενο από τον άλλο αιρετό εκπρόσωπο αυτού. ΑΡΘΡΟ 12. Ίδρυση και οργάνωση των ΚΕ Υ Θα πρέπει τα τυπικά προσόντα όλων των υποψηφίων για θέση προϊσταµένων ΚΕ Υ, Εκπαιδευτικών και Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού να είναι ίδια, ώστε να δύνεται η δυνατότητα της επιλογής 1
µέσα από την σύγκριση των καλυτέρων. Θα πρέπει για το σκοπό αυτό να γίνει η εξής αλλαγή: Αρ. 12, παρ. 4. Σε κάθε ΚΕ Υ προϊστάµενος ορίζεται, για 4ετή θητεία, κατόπιν επιλογής από το Υπηρεσιακό Συµβούλιο Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΥΣΕΕΠ), το οποίο συνεδριάζει υπό την προεδρία του προέδρου του τµήµατος ΕΑΕ του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και µε τη συµµετοχή σχολικού συµβούλου ΕΑΕ και συµβούλου ΕΕΠ, οι οποίοι ορίζονται µε την απόφαση συγκρότησης. ικαίωµα συµµετοχής στην επιλογή έχουν εκπαιδευτικοί που διαθέτουν µεταπτυχιακές σπουδές στην ΕΑΕ ή µέλη ΕΕΠ που διαθέτουν µεταπτυχιακό τίτλο σπουδών στην ειδικότητά τους, οι οποίοι υπηρετούν σε σχολικές µονάδες της περιφερειακής διεύθυνσης εκπαίδευσης στην οποία υπάγεται το ΚΕ Υ ή σε ΚΕ Υ και µε την προϋπόθεση να έχουν 3ετή προϋπηρεσία σε ΣΜΕΑΕ ή ΚΕ Υ.. ως έχει. Άρθρο 12. Ίδρυση και οργάνωση των ΚΕ Υ Στην παρ. 1 να προστεθεί : Για την καλύτερη εξυπηρέτηση των µαθητών µε αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, σε κάθε Περιφερειακή ιεύθυνση, ανά 50.000 µαθητές ιδρύεται ένα νέο ΚΕ Υ ΑΡΘΡΟ 15 Η παράγραφος 2 να αντικατασταθεί: «Ο Προϊστάµενος της ιεύθυνσης ΕΑΕ του ΥΠΕΠΘ είναι εκπαιδευτικός ή Ε.Ε.Π. που έχει τα τυπικά προσόντα τοποθέτησης σε ΣΜΕΑΕ ή ΚΕ Υ και πενταετή προϋπηρεσία στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση. Η πλήρωση της θέσεως γίνεται µετά από προκήρυξη και επιλογή σύµφωνα µε τις κείµενες διατάξεις για την επιλογή των στελεχών της εκπαίδευσης. ΑΡΘΡΟ 6 - Φοίτηση Στην παρ. 5, του αρ. 6 να προστεθεί: Στον σχεδιασµό, σύνταξη και υλοποίηση του ΕΠΕ για τους µαθητές µε αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες συµµετέχει και το ΕΕΠ των ΣΜΕΑΕ, µετά από πρόσκληση του οικείου ΚΕ Υ (Κ ΑΥ). ΑΡΘΡΟ 7 Θέµατα Κωφών και Τυφλών Η σύνθεση της επιτροπής πιστοποίησης της Νοηµατικής Γλώσσας και της γραφής Βraille, είναι αόριστη. εν διευκρινίζονται τα 2
προσόντα των µελών της, µε αποκορύφωµα τη συµµετοχή 4 υπαλλήλων του ΥΠΕΠΘ, µε βαθµό Α, χωρίς να αναφέρεται ως υποχρεωτικό προσόν η δική τους επάρκεια στη γνώση της Νοηµατικής Γλώσσας και της γραφής Braille (παρ. 3). Επιβάλλεται αντί των 4 υπαλλήλων της ιεύθυνσης ΕΑΕ του ΥΠΕΠΘ, εδ. β) η συµµετοχή 2 µελών Ε.Ε.Π. που υπηρετούν σε ΣΜΕΑΕ και ΚΕ Υ (Κ ΑΥ) µε ειδίκευση στην εκπαίδευση των Κωφών και Βαρήκοων µαθητών και 2 µελών Ε.Ε.Π. που υπηρετούν σε ΣΜΕΑΕ και ΚΕ Υ (Κ ΑΥ) µε ειδίκευση στην κινητικότητα και προσανατολισµό των Τυφλών Αρθρο 8 - Σχολικές µονάδες Για την ολοκλήρωση των σπουδών στην επαγγελµατική εκπαίδευση τα ΑΜΕΑΕ, σύµφωνα µε τις διατάξεις του νοµοσχεδίου, χρειάζονται 15 χρόνια. 3 χρόνια περισσότερα από την υπόλοιπη ειδική αγωγή και εκπαίδευση. Ο υπερβολικά αυξηµένος χρόνος εκπαίδευσης των µαθητών µε αναπηρία ως προς την επαγγελµατική εκπαίδευση, πέρα από χρονοβόρα για τα άτοµα (αντικίνητρο), θα είναι και ιδιαίτερα δαπανηρή µε αναµφίβολα αποτελέσµατα, γι αυτό προτείνουµε την µείωση του χρόνου σπουδών ανά βαθµίδα ως εξής: παρ. 1, εδ γ, Μείωση του χρόνου φοίτησης στα Ειδικά Επαγγελµατικά Γυµνάσια (από 5 σε 4), Ειδικά Επαγγελµατικά Λύκεια (από 4 σε 3) και Ειδικές Επαγγελµατικές σχολές (από 4 σε 3). Σε όλες τις µονάδες να προβλέπονται προκαταρκτικές τάξεις τις οποίες θα παρακολουθούν οι µαθητές που έχουν ανάγκη, µετά από πρόταση του οικείου ΚΕ Υ (Κ ΑΥ) παρ.2 : Τα προγράµµατα πρώιµης παρέµβασης υλοποιούνται από Εκπαιδευτικό και Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό, κατάλληλα καταρτισµένο σε θέµατα πρώιµης παρέµβασης, µε την υποστήριξη των ΚΕ Υ. Το προσωπικό Πρώιµης παρέµβασης προσλαµβάνεται µετά από προκήρυξη του ΥΠΕΠΘ, µε τυπικά προσόντα που ορίζονται στην προκήρυξη και η επιλογή γίνεται από το ΥΣΕΕΠ. ΑΡΘΡΟ 17 ΕΙ ΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ Στο αρ. 17, παρ. 1, ορίζεται ότι το ΕΕΠ των ΣΜΕΑΕ, οφείλει να παρέχει τις υπηρεσίες του στους µαθητές των σχολικών µονάδων που συστεγάζονται, ανεξαρτήτως του συνολικού αριθµού των µαθητών της 3
ΣΜΕΑΕ που έχει την οργανική του θέση. Αυτό θα λειτουργήσει εις βάρος της ποιότητας των παρεχόµενων υπηρεσιών του ΕΕΠ. Το αρ 17, παρ. 1 να αντικατασταθεί ως εξής: Η άσκηση των καθηκόντων τους δύναται να επεκτείνεται και στους µαθητές των συστεγαζόµενων ή γειτονικών ΣΜΕΑ, όταν δεν υπάρχουν αντίστοιχες ειδικότητες και εφόσον έχουν καλυφθεί οι ανάγκες των σχολείων στα οποία υπηρετούν. Η επέκταση της άσκησης των καθηκόντων γίνεται µε απόφαση του Περιφερειακού ιευθυντή Εκπαίδευσης ύστερα από πρόταση του ΠΥΣΕΕΠ, στο οποίο υποβάλλονται οι σχετικές αιτιολογηµένες εισηγήσεις του σχολικού συµβούλου και της αντίστοιχης ειδικότητας (Καθηκοντολόγιο, αποφ. Αριθµ. 27922/Γ6 3-4-2007 αρ. φύλ.449) ΑΡΘΡΟ 27 Αµοιβές, επιδόµατα, δαπάνες µετακίνησης Για λόγους ίσης µεταχείρισης, χρηστής διοίκησης και συνταγµατικότητας, δεν θα πρέπει να γίνει καµία περικοπή των µε προηγούµενους νόµους επιδοµάτων στο ΕΕΠ και στο ΕΒΠ. Στο άρθρο 27, παρ. 1 εδ. προστίθεται: Στο ΕΕΠ των ΣΜΕΑΕ και ΚΕ Υ, χορηγούνται τα προβλεπόµενα από τον ν. 2817/2000, αρ. 4, κεφ ΣΤ ως έχουν. Συγκεκριµένα : 1 Στους Σχολικούς Συµβούλους.. 2 -Στο Ειδ. Εκπαιδευτικό Προσωπικό καταβάλλεται το επίδοµα εξωδιδακτικής απασχόλησης που προβλέπεται για το εκπαιδευτικό προσωπικό δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης, καθώς και το κίνητρο απόδοσης του άρθρου 13 παρ. 1 περίπτωση ε του ν. 2470/1997, για το ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό 3- Στους προϊσταµένους των ΚΕ Υ (Κ ΑΥ), καταβάλλεται το επίδοµα θέσης ευθύνης της παρ. 1 περ. β υπο π. β του αρ. 14 του ν. 2470/1997 4- Το κατά την παράγραφο 6 του άρθρου 35 του ν. 1566/1985 και την περίπτωση β της παραγράφου 1 του αρ. 10 του ν. 2470/1997 επίδοµα δυσµενών συνθηκών εργασίας καταβάλλεται στο δραχµικό ύψος που θα διαµορφώνεται µε κοινή υπουργική απόφαση των Υπουργών Εθνικής Παιδείας και Θρησκευµάτων και Οικονοµικών αποκλειστικά και µόνο στο εκπαιδευτικό, ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό και βοηθητικό προσωπικό, που υπηρετεί στα ΚΕ Υ (Κ ΑΥ), στις σχολικές µονάδες ειδικής αγωγής και στα τµήµατα ένταξης αρµοδιότητας του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευµάτων. ΑΡΘΡΟ 23 ιορισµοί ΕΕΠ και ΕΒΠ- Υπηρεσιακές µεταβολές Στο αρ. 23, παρ. 5, να προστεθεί: Η προϋπηρεσία των εκπαιδευτικών ΕΑΕ και του ΕΕΠ σε ΣΜΕΑΕ όλων των βαθµίδων, ή σε νοµικά πρόσωπα 4
δηµοσίου δικαίου, ή σε νοµικά πρόσωπα ιδιωτικού δικαίου µη κερδοσκοπικού χαρακτήρα, ή..ως έχει Προϋπηρεσίες που έχουν αναγνωριστεί µε αποφάσεις των υπηρεσιακών συµβουλίων πριν από τον παρόντα νόµο, είναι σε ισχύ. Στο αρ. 23, παρ.4 που αφορά τους αναπληρωτές του ΕΕΠ και ΕΒΠ να αναγνωρισθούν τα δικαιώµατα που αναγνωρίζονται στους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς ΕΑΕ στο άρθρο 22. Για το ιοικητικό Συµβούλιο Ο Πρόεδρος Η Γενική Γραµµατέας Παπαευθυµίου ηµήτριος Μαργαρίτη Μαρία 5