ΕΤΗΣΙΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ

ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ ΕΤΗΣΙΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΑΚ. ΕΤΟΥΣ 2012 2013 ΛΑΡΙΣΑ, ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2013 1

2

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 5 1 ΤΟ ΤΜΗΜΑ (Στελέχωση Σπουδαστές Υποδομές)... 7 1.1 Στελέχωση του Ιδρύματος... 7 1.2 Σπουδαστές... 9 1.3 Αναλογία διδασκόντων/ διδασκομένων... 1.4 Υποδομές... 1.5 Συμπεράσματα Σχόλια Παρατηρήσεις... Σπουδαστές... 12 Αναλογία διδασκόντων/ διδασκομένων... 13 Υποδομές... 13 2 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ... 14 2.1 Προγράμματα Προπτυχιακών Σπουδών... 14 2.2 Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών... 18 2.3 Συμμετοχή σε Διαπανεπιστημιακά Προγράμματα Συνεργασίας... 19 2.4 Συμπεράσματα Σχόλια Παρατηρήσεις... 19 3 ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΕΡΓΟ... 24 3.1 Συμμετοχή σπουδαστών στις εξετάσεις... 24 3.2 Βαθμολογία πτυχίου αποφοίτων... 49 3.3 Διάρκεια σπουδών για τη λήψη πτυχίου... 49 3.4 Συμπεράσματα Σχόλια Παρατηρήσεις... 50 4 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ... 51 4.1 Ερευνητικά προγράμματα και έργα... 51 4.2 Επιστημονικές δημοσιεύσεις... 53 4.3 Συμπεράσματα Σχόλια Παρατηρήσεις... 54 5 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΕΣ... 56 5.1 Αξιολόγηση διδακτικού έργου... 56 5.2 Αξιολόγηση των μαθημάτων... 56 5.3 Αξιολόγηση των διδασκόντων... 57 5.4 Αυτοαξιολόγηση των σπουδαστών... 57 5.5 Αξιοποίηση των αποτελεσμάτων... 58 5.6 Συμπεράσματα Σχόλια Παρατηρήσεις... 58 3

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ... 60 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ... 63 ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ... 64 ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ... 73 ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ... 75 4

ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η ετήσια συγκεντρωτική έκθεση αξιολόγησης του Τμήματος Ηλεκτρολογίας περιλαμβάνει τα βασικά στοιχεία που αφορούν στις δραστηριότητες του Τμήματος Ηλεκτρολογίας για το Ακαδημαϊκό έτος 2012 2013, καθώς και σύντομο σχολιασμό των αποτελεσμάτων. Η προηγούμενη έκθεση αξιολόγησης με βάση τις οδηγίες της Αρχής Διασφάλισης Ποιότητας (Α.ΔΙ.Π.) για την περίοδο 2011 2012 έχει ήδη ολοκληρωθεί και κατατέθηκε στη Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας (ΜΟ.ΔΙ.Π.) του ΤΕΙ Λάρισας. Το νομικό πλαίσιο πάνω στο οποίο βασίστηκε η τωρινή και η προηγούμενη έκθεση αξιολόγησης διέπονται από τους νόμους Ν. 3374/2005, Ν. 3577/2007 (άρθρο 13), Ν. 3794/2009 (άρθρο 28)και Ν. 4009/2011 (άρθρα 64 76, 80, 81). Απόφαση ορισμού της ΟΜ.Ε.Α. του Τμήματος και η σύνθεσή της Η νέα Ομάδα Εσωτερικής Αξιολόγησης (ΟΜ.Ε.Α.) του Τμήματος Ηλεκτρολογίας ορίστηκε με την απόφαση 113/18 02 2011 της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος Ηλεκτρολογίας. Τα μέλη της ΟΜΕΑ που συνεργάστηκαν για την διεκπεραίωση των διαδικασιών της ετήσιας συγκεντρωτικής έκθεσης αξιολόγησης ήταν: Δρ Μάριος Μοσχάκης, μέλος Ε.Π. (Πρόεδρος Ομ.Ε.Α.) Δρ Βασίλειος Νταφόπουλος, μέλος Ε.Π. Ευαγγελία Γκανή, Ειδικό Τεχνικό Προσωπικό (Ε.Τ.Π.) Νικόλαος Καρανίκας, Ειδικό Τεχνικό Προσωπικό (Ε.Τ.Π.) Μεθοδολογία και στοιχεία της έρευνας αξιολόγησης Η ΟΜ.Ε.Α. συνεργάσθηκε με το σύνολο των μελών ΕΠ και το σύνολο σχεδόν των Επιστημονικών και Εργαστηριακών Συνεργατών για την συμπλήρωση των σχετικών εντύπων ερωτηματολογίων της. Διαρκής ήταν εξάλλου η συνεργασία με τον Προϊστάμενο και την Γραμματεία του Τμήματος. Επίσης συνεργασία υπήρχε με όλα τα μέλη Ειδικού Τεχνικού Προσωπικού του Τμήματος καθώς και το γραφείο Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων του Τ.Ε.Ι. Λάρισας. Για την άντληση πληροφοριών χρησιμοποιήθηκαν: α. Τα Απογραφικά Δελτία Μαθημάτων που συμπληρώθηκαν από την πλειοψηφία των μελών τακτικού και έκτακτου διδακτικού προσωπικού του Τμήματος. β. Τα Ατομικά Απογραφικά Δελτία των μελών ΕΠ που συμπληρώθηκαν από την πλειοψηφία των διδασκόντων. γ. Τα στατιστικά στοιχεία για τα μαθήματα και τις επιδόσεις των φοιτητών που δόθηκαν από τη ΜΟΔΙΠ του Ιδρύματος και από το σύστημα μηχανοργάνωσης της Γραμματείας του Τμήματος. δ. Τα στατιστικά στοιχεία που δόθηκαν από τη ΜΟΔΙΠ του Ιδρύματος και αφορούν τη στατιστική επεξεργασία των δελτίων αξιολόγησης των μαθημάτων και του διδακτικού Έργου που διενεμήθησαν κατά τη διάρκεια του χειμερινού εξαμήνου 2012 και του εαρινού εξαμήνου 2013 και συμπληρώθηκαν από τους σπουδαστές για κάθε διδασκόμενο μάθημα. ε. Οι ιστοσελίδες της ΜΟΔΙΠ του Ιδρύματος και της ΑΔΙΠ. 5

Εκτός από τους πίνακες με τα στοιχεία και τα αποτελέσματα της στατιστικής επεξεργασίας που δόθηκαν από τη ΜΟΔΙΠ του Ιδρύματος, έγινε περαιτέρω επεξεργασία και αναλυτική παρατήρηση των δεδομένων με σκοπό την εξαγωγή χρήσιμων συμπερασμάτων. Επίσης, ορισμένα στοιχεία προέκυψαν από έρευνα στο Διαδίκτυο (π.χ. όσον αφορά τις ετεροαναφορές για τις δημοσιεύσεις των μελών Ε.Π.). Η έκθεση και τα αποτελέσματα της εσωτερικής αξιολόγησης συζητήθηκαν κατά τη διάρκεια Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος. Επίσης υπήρξαν συναντήσεις με τον Διευθυντή της Σχολής, μέλη ΕΠ καθώς και ορισμένους από τους συμβασιούχους εκπαιδευτικούς του Τμήματος κατά τη διάρκεια του ακαδημαϊκού έτους 2012 2013. Άλλα σχόλια Να σημειωθεί επίσης ότι ορισμένα από τα στοιχεία που απαιτούσε η Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης δεν στάλθηκαν από τη ΜΟΔΙΠ και έπρεπε να αναζητηθούν είτε από τη Γραμματεία του Τμήματος είτε από τα παλαιότερα μέλη Ε.Π. του τμήματος. Ορισμένα στοιχεία που απαιτούσε η φόρμα της ετήσιας αξιολόγησης δεν ήταν διαθέσιμα όπως ακριβώς θα έπρεπε με αποτέλεσμα να χρειάζεται επιπλέον εργασία για να συμπληρωθούν οι απαιτούμενοι Πίνακες της έκθεσης. Συντάκτες της έκθεσης Στη σύνταξη της έκθεσης εσωτερικής αξιολόγησης συμμετείχαν οι εξής: Δρ Μάριος Μοσχάκης, μέλος Ε.Π. (Κύριος Συντάκτης της Έκθεσης) Δρ Βασίλειος Νταφόπουλος, μέλος Ε.Π. Ευαγγελία Γκανή, Ειδικό Τεχνικό Προσωπικό (Ε.Τ.Π.) Νικόλαος Καρανίκας, Ειδικό Τεχνικό Προσωπικό (Ε.Τ.Π.) Λάρισα Δεκεμβρίου 2013 6

1 ΤΟ ΤΜΗΜΑ (Στελέχωση Σπουδαστές Υποδομές) 1.1 Στελέχωση του Ιδρύματος Πίνακας 1.1.1. Εξέλιξη των μελών ΕΠ/ ΕΡΔΙΠ και του Διοικητικού προσωπικού του Τμήματος 2012 2013 2011 2012 20 2011 2009 20 2008 2009 2007 2008 Καθηγητές Αναπληρωτές Καθηγητές Επίκουροι Καθηγητές Καθηγητές Εφαρμογών Σύνολο 3 3 3 1 1 1 Από εξέλιξη* 2 Νέες προσλήψεις* Συνταξιοδοτήσεις* Παραιτήσεις* Σύνολο 1 1 1 4 4 4 Από εξέλιξη* Νέες προσλήψεις* Συνταξιοδοτήσεις* 1 Παραιτήσεις* Σύνολο 2 2 2 2 3 3 Από εξέλιξη* Νέες προσλήψεις* Συνταξιοδοτήσεις* 1 1 1 1 Παραιτήσεις* Σύνολο 6 8 9 9 9 Νέες προσλήψεις* 1 Συνταξιοδοτήσεις* 1 1 Παραιτήσεις* ΣΥΝΟΛΟ μελών Ε.Π. 12 14 15 16 17 18 Μέλη ΕΡΔΙΠ Σύνολο 1 1 1 1 1 1 Διοικητικό προσωπικό * Αναφέρεται στο τελευταίο έτος Σύνολο 2 2 2 2 2 2 Πίνακας 1.1.2. Εξέλιξη των μελών Ειδικού Τεχνικού Προσωπικού* του Τμήματος 2012 2013 2011 2012 20 2011 2009 20 2008 2009 2007 2008 Σύνολο 3 5 5 5 5 5 Οργανικές θέσεις Υπηρετούντες 3 3 3 4 4 4 Σε εξέλιξη 0 0 0 0 Υπό προκήρυξη 0 2 2 2 * Περιλαμβάνει και μέλη ΠΚΤΕ 7

Πίνακας 1.1.3. Συνολικός αριθμός ωρών διδασκαλίας επιστημονικών, εργαστηριακών και ΕΡΔΙΠ συνεργατών του Τμήματος ΧΕΙΜ 2012 2013 ΕΑΡ 2012 2013 ΧΕΙΜ 2011 2012 ΕΑΡ 2011 2012 ΧΕΙΜ 20 2011 ΕΑΡ 20 2011 ΕΡΔΙΠ/Ε.Ε.Μ. 0 0 0 0 0 0 0 0 ΕΡΓ. ΣΥΝΕΡΓ. 256 231 274 237 376 365 359 305 ΕΠΙΣΤ. ΣΥΝΕΡΓ. 17 8 14 11 19 9 20 12 ΣΥΝΟΛΟ 273 239 288 248 395 374 379 317 2009 20 2008 2009 Πίνακας 1.1.4. Ισοδύναμο πλήρους απασχόλησης επιστημονικών, εργαστηριακών και ΕΡΔΙΠ συνεργατών του Τμήματος ΧΕΙΜ 2011 2012 ΕΑΡ 2011 2012 ΧΕΙΜ 2011 2012 ΕΑΡ 2011 2012 ΧΕΙΜ 20 2011 ΕΑΡ 20 2011 2009 20 2008 2009 ΕΡΔΙΠ/Ε.Ε.Μ. 0 0 0 0 0 0 0 0 ΕΡΓ. ΣΥΝΕΡΓ.* 16,00 14,44 17,13 14,81 23,5 22,8125 22,4375 19,0625 ΕΠΙΣΤ. ΣΥΝΕΡΓ.** 1,21 0,57 1,00 0,78 1,357 0,6428 1,4285 0,8571429 * Συνολικός αριθμός ανθρωποωρών των εργ, συνεργατών / ωράριο καθ. Εφαρμογών (π.χ. 2009 : 359/16=22,43, ΧΕΙΜ20 11: 376/16=23,5) ** Συνολικός αριθμός ανθρωποωρών των επιστ, συνεργατών / ωράριο Επικ. Καθ. (π.χ. 2009 : 20/14=1,4285, ΧΕΙΜ20 11: 19/14=1,357) Πίνακας 1.1.5. Συνολικός αριθμός ωρών διδασκαλίας επιστημονικών, εργαστηριακών και ΕΡΔΙΠ συνεργατών του Τμήματος ανάλογα με τα ακαδημαϊκά τους προσόντα. ΧΕΙΜ 2011 2012 ΕΑΡ 2011 2012 ΧΕΙΜ 2011 2012 ΕΑΡ 2011 2012 ΧΕΙΜ 20 2011 ΕΑΡ 20 2011 Βασικό Πτυχίο 195 138 148 133 220 195 228 261 Μεταπτυχιακό 170 118 126 4 156 170 131 44 Διδακτορικό 9 17 14 11 19 9 20 12 Σύνολο 374 273 288 248 395 374 379 317 % χωρίς Μεταπτυχιακό 52,14% 50,55% 51,39% 53,6% 55,7% 52% 60,16% 82,33% 2009 20 2008 2009 8

1.2 Σπουδαστές Πίνακας 1.2.1. Εξέλιξη προπτυχιακών σπουδαστών του Τμήματος 2013 2012 2011 20 2009 2008 2007 Εγγεγραμμένοι 149 201 190 269 139 173 230 Θέσεις που ζητήθηκαν από το Τμήμα 150 150 160 160 160 160 160 Εισακτέοι 1 133 179 240 69 165 216 Εισαχθέντες 149 201 190 269 139 173 230 Εγγραφέντες Εισαγωγικές εξετάσεις Μετεγγραφές (προς το Τμήμα) Κατατακτήριες εξετάσεις 1 133 179 240 69 165 216 0 0 0 17 2 2 4 0 0 1 4 4 0 2 Άλλες κατηγορίες 48 68 8 64 6 8 ΣΥΝΟΛΟ 149 201 190 243 126 168 217 Πτυχιούχοι 125 4 93 99 90 74 Διαγεγραμμένοι Μετεγγραφές (από το Τμήμα) Διακοπή λόγω συμπλήρωσης 2Κ ετών Διακοπή αίτησης κατόπιν 0 0 0 26 13 5 13 ΣΥΝΟΛΟ 149 201 190 269 139 173 230 Πίνακας 1.2.2*. Εξέλιξη μεταπτυχιακών σπουδαστών του Τμήματος Τίτλος ΜΠΣ: «...» ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟ ΙΔΡΥΜΑ: ΦΕΚ: Αιτήσεις (α+β) (α) Πτυχιούχοι του Τμήματος (β) Πτυχιούχοι άλλων Τμημάτων Προσφερόμενες θέσεις Εγγραφέντες Απόφοιτοι Αποτυχίες/ Διέκοψαν 2009 20 2008 2009 2007 2008 2006 2007 2005 2006 * Ο Πίνακας 1.2.2 θα συμπληρωθεί ξεχωριστά για κάθε ένα από τα ΠΜΣ που προσφέρονται από το Τμήμα είτε αυτόνομα, είτε σε σύμπραξη συνεργασία με άλλα ΑΕΙ και λειτουργούν στο ΤΕΙ Λάρισας ΔΕΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ προς ΤΟ ΠΑΡΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ 9

1.3 Αναλογία διδασκόντων/ διδασκομένων Πίνακας1.3.1.. Αναλογία διδασκόντων προς διδασκομένους του Τμήματος. 2012 2013 2011 2012 ΧΕΙΜ 20 2011 ΕΑΡ 20 2011 2009 20 2008 2009 2007 2008 Εγγεγραμμένοι 149 190 209 209 248 139 173 Συνεργάτες (Ισοδύναμο Πλήρους Απασχόλησης) Μέλη Ε.Π. 12 14 15 15 16 16 18 15 15 23,5 21,65 23,87 19,92 Αναλογία προς μέλη Ε.Π. 1 : 12,4 1 : 13,6 1 : 13,9 1 : 13,9 1 : 15,5 1 : 8,7 Αναλογία προς Μέλη Ε.Π. + Συνεργάτες 1 : 5,5 1 : 6,55 1 : 5,42 1 : 5,07 1 : 6,2 1 : 3,9 1.4 Υποδομές Πίνακας 1.4.1. Καταγραφή κτιριακών υποδομών και ηλεκτρονικού εξοπλισμού του Τμήματος 2011 2012 20 2011 2009 20 2008 2009 2007 2008 Αίθουσες Διδασκαλίας 420 420 420 420 420 Εργαστήρια 1601 1601 1601 1601 1601 Τετραγωνικά μέτρα υποδομών Τμήματος Γραφεία Καθηγητών/ ΕΤΠ/ Συνεργατών 187 187 187 187 187 Γραφεία Διοίκησης 41 41 41 41 41 Βοηθητικοί χώροι Κοινόχρηστοι χώροι 190,5 190,5 190,5 190,5 190,5 Αριθμός Η/Υ Τμήματος Χρήση από το Προσωπικό 25 25 25 25 25 Χρήση από τους Σπουδαστές 60 60 60 60 60 ΣΥΝΟΛΟ 85 85 85 85 85 1.5 Συμπεράσματα Σχόλια Παρατηρήσεις Στελέχωση του Τμήματος Μέλη Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Π.) Ο αριθμός των μελών ΕΠ όχι μόνο δεν αυξήθηκε κατά την τελευταία πενταετία αλλά μειώθηκε αισθητά: Κατά το ακαδημαϊκό έτος 2008 2009 υπηρετούσαν στο Τμήμα 16 μέλη ΕΠ: ένας καθηγητής, τέσσερεις αναπληρωτές καθηγητές, δύο επίκουροι καθηγητές και εννέα καθηγητές εφαρμογών. Κατά το ακαδημαϊκό έτος 2007 2008 υπηρετούσαν στο Τμήμα δεκαοκτώ μέλη ΕΠ, εκ των οποίων ένας καθηγητής,

τέσσερεις αναπληρωτές καθηγητές, τρεις επίκουροι καθηγητές και δέκα καθηγητές εφαρμογών. Ο αριθμός των μελών Ε.Π. αναμένεται να μειωθεί δραστικά την επόμενη 3ετία λόγω της επικείμενης συνταξιοδότησης των μισών μελών Ε.Π.. Η διαρκώς φθίνουσα ομάδα των μελών ΕΠ καλείται να αντιμετωπίσει ένα διαρκώς αυξανόμενο, ποσοτικά και ποιοτικά, ακαδημαϊκό και ταυτόχρονα διοικητικό έργο. Ενδεικτικά αναφέρουμε τη διαδικασία αξιολόγησης, την αναμόρφωση του προγράμματος σπουδών, την συμμετοχή σε μεγάλο αριθμό εκλεκτορικών σωμάτων και την αξιολόγηση και επιλογή των υποψηφίων εκτάκτων εκπαιδευτικών. Οι πολλές εργατοώρες που αναλώνονται στις παραπάνω δραστηριότητες αποβαίνουν μοιραία σε βάρος του επιστημονικού, ερευνητικού και εκπαιδευτικού έργου των μελών ΕΠ, και ιδιαιτέρα των ανώτερων βαθμίδων, που συχνά είναι οι μόνες που μπορούν εκ του νόμου να συμμετάσχουν στις συγκεκριμένες δραστηριότητες. Η στελέχωση του Τμήματος με τακτικό ΕΠ αποτελεί άμεση προτεραιότητα και βασική προϋπόθεση για την ανάπτυξη του Τμήματος και τη βελτίωση του επιπέδου σπουδών. Ειδικό Τεχνικό Προσωπικό Στο Τμήμα υπηρετούν τέσσερα μέλη ΕΤΠ, τρία εκ των οποίων προσελήφθησαν σχετικά πρόσφατα. Ο αριθμός αυτός είναι πολύ μικρός για τις ανάγκες του Τμήματος, οι οποίες προέρχονται από το πρόγραμμα σπουδών, το οποίο περιλαμβάνει πολλά εξειδικευμένα εργαστηριακά μαθήματα, μερικά εκ των οποίων διαθέτουν βαρύ εξοπλισμό για τον οποίο τίθεται και θέμα ουσιαστική επιτήρησης προκειμένου να διαφυλαχθεί η ασφάλεια των φοιτητών. Εξάλλου τα τελευταία χρόνια καταβάλλεται μια συστηματική προσπάθεια για την ανάπτυξη και εκσυγχρονισμό όλων των εργαστηρίων, η οποία έχει αποδώσει καρπούς. Οι ανάγκες των εργαστηρίων για λειτουργία, συντήρηση και διαρκή αναβάθμιση, ώστε το επίπεδό τους να συμβαδίζει με τις τεχνολογικές εξελίξεις, είναι μεγάλες και απαιτούν την άμεση πρόσληψη τεχνικού προσωπικού υψηλών προσόντων. Ιδιαίτερα αισθητή είναι η έλλειψη ΕΤΠ εξειδικευμένου σε συστήματα Η/Υ και διατάξεων αυτοματισμού. Επιστημονικοί και Εργαστηριακοί Συνεργάτες Οι ελλείψεις σε τακτικό εκπαιδευτικό προσωπικό έχουν ως αποτέλεσμα την ανάθεση ενός δυσανάλογα μεγάλου μέρους του εκπαιδευτικού έργου σε επιστημονικούς και εργαστηριακούς συνεργάτες, ορισμένοι εκ των οποίων δεν διαθέτουν τα ελάχιστα απαιτούμενα από το Νόμο προσόντα. Οι τελευταίοι, ακόμα και αν διαθέτουν κάποια εμπειρία δεν έχουν ουσιαστικά κίνητρα να εργασθούν με διάθεση και να αφιερώσουν τον απαιτούμενο χρόνο δεδομένου ότι αμείβονται ως ωρομίσθιοι και μάλιστα με ιδιαίτερα χαμηλή ωριαία αποζημίωση και δεν είναι εξασφαλισμένο ότι την επόμενη ακαδημαϊκή περίοδο θα συνεχίσουν να μαθήματα. προσφέρουν τις υπηρεσίες τους ή θα διδάσκουν τα ίδια 11

Τα προσόντα των Επιστημονικών και Εργαστηριακών Συνεργατών βελτιώθηκαν αισθητά για το ακαδημαϊκό έτος 2012 2013 σε σχέση με το ακαδημαϊκό έτος 2011 2012. Συγκεκριμένα, παρατηρείται μια ανοδική τάση όσον αφορά τον μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών που διαθέτουν οι Επιστημονικοί και Εργαστηριακοί Συνεργάτες καθώς όλο και περισσότεροι από αυτούς διαθέτουν πλέον Μεταπτυχιακό ή Διδακτορικό Τίτλο σπουδών. Αξίζει να σημειωθεί επίσης ότι η αξιολόγηση των υποψηφίων συνεργατών, η οποία επαναλαμβάνεται ανά έτος, αποτελεί σημαντική επιβάρυνση τόσο για τα μέλη της Επιτροπής Αξιολόγησης, όσο και για τη Γραμματεία του Τμήματος, εξ αιτίας του μεγάλου αριθμού των υποψηφίων και των μαθημάτων για τα οποία αξιολογούνται. Θα πρέπει ενδεχομένως το Τμήμα να αξιοποιήσει τη δυνατότητα ανανέωσης των συμβάσεων, όσων εκτάκτων έχουν πλήρη προσόντα, για περισσότερα του ενός έτους. Διοικητικό Προσωπικό Ένα από τα μέλη του διοικητικού προσωπικού απασχολείται αποκλειστικά στη Γραμματεία του Τμήματος και ένα μέλος απασχολείται πλέον στο Μητρώο Σπουδαστών. Στα καθήκοντά τους ανήκει η εξυπηρέτηση των σπουδαστών του Τμήματος, η διεκπεραίωση όλων των διοικητικών υποθέσεων καθώς και η γραμματειακή υποστήριξη του Συμβουλίου και της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος. Οι δραστηριότητες αυτές εξαντλούν ουσιαστικά τις δυνατότητες του υπηρετούντος προσωπικού. Το προηγούμενο ακαδημαϊκό έτος στα παραπάνω προστέθηκε και η διαδικασία προμήθειας εκπαιδευτικών συγγραμμάτων. Έτσι η διαχείριση της όλο και πιο πολύπλοκης καθημερινότητας του Τμήματος απαιτεί μεγάλη προσπάθεια από τον Προϊστάμενο, τους Υπευθύνους των Τομέων και τα μέλη ΕΠ που στελεχώνουν τις διάφορες Επιτροπές (π.χ. Επιτροπή Αναμόρφωσης Προγράμματος Σπουδών, Επιτροπή Αξιολόγησης του Τμήματος, Επιτροπή Αξιολόγησης Υποψηφίων Ωρομίσθιων Εκπαιδευτικών). Σπουδαστές Το Τμήμα έχει προς το παρόν μόνο προπτυχιακούς φοιτητές. Ο αριθμός των εισαχθέντων σπουδαστών κατά το ακαδημαϊκό έτος 2009 ανήλθε σε 248, το ακαδημαϊκό έτος 20 σε 209 ενώ το ακαδημαϊκό έτος 2012 σε 149. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι εισαχθέντες σπουδαστές είναι περίπου όσοι ζητήθηκαν από το Τμήμα. Η πλειοψηφία των σπουδαστών προέρχεται από τις εισαγωγικές εξετάσεις ενώ ένας μικρός αριθμός εισάγεται από μεταγραφή, από κατατακτήριες εξετάσεις ή από άλλες κατηγορίες. Ο αριθμός των πτυχιούχων ανά έτος είναι πολύ μικρότερος από τον αντίστοιχο αριθμό σπουδαστών που εισάγονται στο Τμήμα. Επίσης, ο αριθμός των σπουδαστών που παίρνουν μεταγραφή από το Τμήμα είναι μεγαλύτερος από τον αριθμό των σπουδαστών που παίρνουν μεταγραφή προς το Τμήμα. Όσον αφορά τον αριθμό των διαγεγραμμένων σπουδαστών, δεν υπάρχουν ακόμη στοιχεία και γι αυτό το λόγο τα αντίστοιχα πεδία στον Πίνακα 1.2.1. παρέμειναν κενά. 12

Αναλογία διδασκόντων/ διδασκομένων Συγκρίνοντας τα ακαδημαϊκά έτη 2011 2012 και 2012 2013, είναι εμφανής μια σταθεροποίηση της αναλογίας των διδασκόντων προς τους διδασκομένους του Τμήματος η οποία όμως είναι αισθητά μειωμένη σε σχέση με παλαιότερα έτη. Συγκεκριμένα, το ακαδημαϊκό έτος 2008 2009 αντιστοιχούσε ένα μέλος ΕΠ για 8,7 εγγεγραμμένους σπουδαστές ενώ το ακαδημαϊκό έτος 2009 20 ένα μέλος ΕΠ προς 15,5 σπουδαστές. Η αναλογία αυτή μειώθηκε κάπως καθώς τα ακαδημαϊκά έτη 2012 2013 και 2011 12 αντιστοιχούσε ένα μέλος ΕΠ για 12 περίπου εγγεγραμμένους σπουδαστές. Να σημειωθεί επίσης ότι η αναλογία των διδασκόντων προς το συνολικό αριθμό των διδασκομένων που σπουδάζουν στο Τμήμα είναι πολύ μεγαλύτερος. Δεδομένου ότι ο συνολικός αριθμός των σπουδαστών που σπουδάζουν στο Τμήμα είναι περίπου 1400 σύμφωνα με τα στοιχεία της Γραμματείας του Τμήματος, η αναλογία διδασκόντων (μέλη Ε.Π. και έκτακτο εκπαιδευτικό προσωπικό) είναι 1 : 52 περίπου, δηλαδή σε κάθε εκπαιδευτικό του Τμήματος αντιστοιχούν 52 σπουδαστές. Η αναλογία διδασκόντων προς διδασκομένους είναι μεγαλύτερη στα μαθήματα θεωρίας που σε ορισμένα φτάνει το 1 : 400 περίπου καθώς έχει συσσωρευτεί μεγάλος αριθμός σπουδαστών που δεν έχει περάσει το μάθημα. Στο εργαστηριακό μέρος των μαθημάτων που περιέχουν κάποια επικινδυνότητα αντιστοιχεί περίπου ένας εκπαιδευτικός προς 13 περίπου σπουδαστές καθώς απασχολούνται 2 εκπαιδευτικοί και τα τμήματα των εργαστηρίων δέχονται 25 30 σπουδαστές. Στο εργαστηριακό μέρος των μαθημάτων που γίνονται αποκλειστικά με τη χρήση Η/Υ αντιστοιχεί περίπου ένας εκπαιδευτικός προς 27 περίπου σπουδαστές καθώς απασχολείται 1 εκπαιδευτικός ανά τμήμα (ομάδα) εργαστηρίου. Υποδομές Το Τμήμα διαθέτει 6 αίθουσες διδασκαλίας αποκλειστικά για τη διδασκαλία των θεωρητικών μαθημάτων. Οι 5 από τις 6 αίθουσες διδασκαλίας είναι ισομεγέθεις και μπορούν να δεχτούν έως 50 σπουδαστές ενώ υπάρχει και μία ακόμα αίθουσα διδασκαλίας που μπορεί να δεχτεί έως 0 σπουδαστές περίπου. Επίσης, υπάρχουν 13 χώροι εργαστηρίων στην πλειονότητα των οποίων υπάρχουν οι υποδομές για την παρουσίαση του θεωρητικού μέρους του εργαστηριακού μαθήματος. Οι χώροι γραφείων είναι 11 και εξυπηρετούν ένα ή περισσότερα μόνιμα μέλη Ε.Π. Οι χώροι διοίκησης είναι 2 και περιλαμβάνουν το γραφείο του Προϊσταμένου του Τμήματος μαζί με μια μικρή αίθουσα συνεδριάσεων και τη Γραμματεία του Τμήματος. Όσον αφορά τον αριθμό των Η/Υ που διαθέτει το μόνιμο προσωπικό του Τμήματος, υπάρχει 1 Η/Υ για κάθε μέλος ΕΠ, το διοικητικό προσωπικό (2 άτομα της Γραμματείας) και τα μέλη ΕΤΠ. Επίσης, υπάρχουν 3 εργαστήρια με σημαντικό αριθμό Η/Υ (περίπου 20 ανά εργαστήριο) όπου διεξάγονται μαθήματα Πληροφορικής, σχεδίου κ.α. 13

2 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ 2.1 Προγράμματα Προπτυχιακών Σπουδών Πίνακας 2.1.1. Πρόγραμμα προπτυχιακών σπουδών του Τμήματος Έτος τελευταίας Αναμόρφωσης Προγράμματος Σπουδών Αιτιολογία: 2004 Έτος προηγούμενης Αναμόρφωσης Προγράμματος Σπουδών 2000 Εφαρμογή του ECTS (Ναι/ Όχι) Ναι Αν ΝΑΙ, από ποιο Ακαδημαϊκό Έτος 2004 Εφαρμογή του Παραρτήματος Διπλώματος (Diploma Supplement) (Ναι/ Όχι) Όχι Αν ΝΑΙ, από ποιο Ακαδημαϊκό Έτος Πίνακας 2.1.2. Απαιτούμενα μαθήματα για την απόκτηση πτυχίου και διαχωρισμός τους σε Υποχρεωτικά, Επιλογής Υποχρεωτικά και Προαιρετικά στο τελευταίο Πρόγραμμα Σπουδών του Τμήματος Απαιτούμενα μαθήματα για την απόκτηση πτυχίου Υποχρεωτικά μαθήματα (Υ) Επιλογής Υποχρεωτικά μαθήματα (ΕΥ) Προαιρετικά Μαθήματα Σύνολο μαθημάτων Ώρες Διδασκαλίας Θ ΑΠ Ε Διδακτικές μονάδες (Σύνολο ωρών) Πιστωτικές μονάδες ECTS Σύνολο μαθημάτων Ώρες Διδασκαλίας Θ ΑΠ Ε Σύνολο μαθημάτων Ώρες Διδασκαλίας Θ ΑΠ Ε Προσφέρονται από το Τμήμα 40 0 25 76 242 242 29 24 72 23 16 28 2 28 1 2 Προσφέρονται από άλλα Τμήματα Πίνακας 2.1.3. Διαχωρισμός των απαιτούμενων για την απόκτηση πτυχίου μαθημάτων σε μαθήματα Γενικής Υποδομής, Ειδικής Υποδομής, Ειδικότητας και ΔΟΝΑ. Μαθήματα Γενικής Υποδομής (ΓΥ) Μαθήματα Ειδικής Υποδομής (ΕΥ) Μαθήματα Ειδικότητας (ΕΙΔ) ΔΟΝΑ Σύνολο μαθημάτων Ώρες Διδασκαλίας Θ ΑΠ Ε Σύνολο μαθημάτων Ώρες Διδασκαλίας Θ ΑΠ Ε Σύνολο μαθημάτων Ώρες Διδασκαλίας Θ ΑΠ Ε Σύνολο μαθημάτων Ώρες Διδασκαλίας Θ ΑΠ Ε 23 8 12 17 31 9 32 17 38 8 32 4 8 0 0 14

Πίνακας 2.1.2. Μαθήματα Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών ΚΩΔ ΜΑΘΗΜΑ Διδακτικές ώρες/ Πιστωτικές μονάδες Σύγγραμμα (Β/ Σ/ Σελίδα Οδηγού Διδάσκοντες Ιστοσελίδα Θ Α/Π Θ & Α/Π Ε Ε/ (E class) Σπουδών 2 Θ Ε ώρες ώρες Μονάδες ώρες Μονάδες Α) 1 (Όνομα (Όνομα ECTS ECTS Υπευθύνου) Υπευθύνου) Πλήθος διδασκόντων 121(1) ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ I 3 2 7 Β/Σ 13 Παρασίδης Υ ΓΥ ΝΑΙ 122(2) ΦΥΣΙΚΗ 2 2 4 2 2 Β/Σ 13 Ζαχαρούλης Ζαχαρούλης 5 Υ ΓΥ ΝΑΙ ΝΑΙ 123(3) ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ I 3 1 6 2 2 Β/Σ 13 Λουτρίδης Καρανίκας 5 Υ ΓΥ ΝΑΙ ΝΑΙ ΤΕΧΝΙΚΗ ΓΥ ΝΑΙ 125 ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2 5 Β/Σ Παπαδημητρίου Υ 224(205) ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ 8 ΝΑΙ 2 3 2 2 Β/Σ Λουτρίδης Καρανίκας Υ ΕΥ ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ 14 Υ 221(201) ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ II 4 1 8 Β/Σ 14 Παρασίδης Υ ΓΥ ΝΑΙ 222(202) ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ I 3 2 6 2 2 Β/Σ/Ε http://openclass.teilar.gr/courses/hl117/ 14 Καλογιάννης Μιχόπουλος 4 Υ ΕΥ ΝΑΙ ΝΑΙ 223(203) ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ II 2 2 5 2 2 Β/Σ/Ε http://openclass.teilar.gr/courses/hl113/ 14 Παπακώστας Σπαθής 3 Υ ΕΥ ΝΑΙ ΝΑΙ ΑΡΧΕΣ ΣΧΕΔΙΑΣΗΣ 225(8) AUTOCAD 2D ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΥΛΙΚΩΝ 124(6) ΗΛΕΚΤΡΟΧΗΜΕΙΑ 321(301) ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΙΙΙ 322(305) ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ I & Μ/Σ 1 1 2 2 Β/Σ 14 Ζαγγογιάννης Ζαγγογιάννης 2 1 3 2 2 Β/Σ 14 Παραργύρης Υ ΓΥ 3 1 6 Β/Σ 15 Παρασίδης Υ ΓΥ 3 1 6 2 2 Β/Σ/Ε http://openclass.teilar.gr/courses/hl1/ 323(306) ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ II 2 2 4 2 2 Β/Σ/Ε http://openclass.teilar.gr/courses/hl117/ 15 Καλογιάννης Χαρίτος 2 Υ ΕΥ ΝΑΙ ΝΑΙ 324(204) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 15 ΝΑΙ ΝΑΙ 1 1 2 2 Β/Σ/Ε http://openclass.teilar.gr/courses/hl120/ Μοσχάκης Μοσχάκης Υ ΓΥ Η/Υ I ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ 15 ΝΑΙ 325 ΚΟΙΝΩΝΙΑ 2 4 Β/Σ/Ε Κυπαρίσση Υ ΔΟΝΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 326 AUTOCAD 3D 1 1 2 2 Β/Σ 15 Ζαγγογιάννης Γκανή 3 ΥΕ ΕΥ ΝΑΙ ΝΑΙ 327(4) ΜΗΧΑΝΟΥΡΓΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ 1 1 2 2 Β/Σ/Ε http://openclass.teilar.gr/courses/mh116/ 15 15 Τρωγάδας Κεχαγιάς Καμπίσιος Παλιούρας; 6 3 Υ/ ΥΕ 3 Υ Υ 2 ΥΕ Άλλες Αξιολόγηση εκπαιδευτικές ΓΥ/ από δραστηριότητες ΕΥ/ Σπουδαστή (προσκεκλημένοι ΕΔ/ (Ναι / Όχι) ΔΟΝΑ 4 ομιλητές, εκπαιδευτικές Θ Ε εκδρομές κ.λπ.) ΓΥ ΕΥ ΕΥ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ 1 Β: Βιβλίο, Σ: Σημειώσεις, Ε: E class, Α: Άλλο 2 Δώστε τη σελίδα του οδηγού σπουδών (αν υπάρχει) που περιγράφει τους στόχους, την ύλη και τον τρόπο διδασκαλίας και εξέτασης του μαθήματος 3 Υ: Υποχρεωτικά, ΕΥ: Κατ επιλογής υποχρεωτικά 4 ΓΥ: Γενικής Υποδομής, ΕΥ: Ειδικής Υποδομής, ΕΔ: Ειδικότητας, ΔΟΝΑ: Διοίκησης, Οικονομίας, Νομικών & Ανθρωπιστικών Σπουδών 15

Διδακτικές ώρες/ Πιστωτικές μονάδες Σύγγραμμα (Β/ Σ/ Διδάσκοντες Ιστοσελίδα Υ/ ΚΩΔ ΜΑΘΗΜΑ (E class) Σπουδών ΥΕ 7 Θ Α/Π Θ & Α/Π Ε Ε/ Θ Ε ώρες ώρες Μονάδες ώρες Μονάδες Α) 5 6 (Όνομα (Όνομα Πλήθος ECTS ECTS Υπευθύνου) Υπευθύνου) διδασκόντων 421(401) Σ.Α.Ε. I 2 1 4 2 2 Β/Σ/Ε http://openclass.teilar.gr/courses/hl123/ 15 Σούλτης Μιχόπουλος 3 Υ ΕΥ ΝΑΙ ΝΑΙ ΨΗΦΙΑΚΑ ΝΑΙ ΝΑΙ 422(404) 3 1 6 2 2 Β/Σ 3 Υ ΕΔ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ 16 Παπακώστας Λαζογιάννης ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ 16 2 ΝΑΙ ΝΑΙ 423(405) 3 1 6 2 2 Β/Σ Τρωγάδας Τρωγάδας Υ ΕΔ ΜΗΧΑΝΕΣ II 424(406) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 16 3 ΝΑΙ ΝΑΙ 2 2 2 2 Β/Σ/Ε http://openclass.teilar.gr/courses/hl115/ Μοσχάκης Μοσχάκης Υ ΓΥ Η/Υ II ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ & 16 2 ΝΑΙ 425(402) ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ 2 2 Β/Σ Χαρίτος Υ ΕΥ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ Ι ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΟΛΙΚΗΣ 16 ΝΑΙ 426(607) ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ 2 2 Β/Σ Καλέση ΥΕ ΔΟΝΑ ΤΥΠΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ 16 ΝΑΙ 427 ΕΡΓΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ 2 2 Β/Σ ΥΕ ΔΟΝΑ 521(501) Σ.Α.Ε II 2 2 2 2 Β/Σ/Ε http://openclass.teilar.gr/courses/hl118/ 17 Σούλτης Σούλτης 3 Υ ΕΔ ΝΑΙ ΝΑΙ 522(403) 523(504) ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΙΣΧΥΟΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ Ι 2 3 2 2 Β/Σ/Ε http://openclass.teilar.gr/courses/hl1/ Σελίδα Οδηγού 17 Ανδρίτσος Ανδρίτσος 3 5 2 2 Β/Σ 17 Μαντέλας Ζιακούλης 524(605) ΜΙΚΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ 3 4 2 2 Β/Σ 17 Σπαθής Λαζογιάννης 2 Υ ΕΥ ΝΑΙ ΝΑΙ 525(613) 526(503) 527(213) 528(407) ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ ΚΥΚΛΩΜΑΤΩΝ ΜΕ H/Y ΚΙΝΗΤΗΡΙΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΟΧΗΜΑΤΩΝ ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ ΟΡΟΛΟΓΙΑ 2 2 Β/Σ 18 Σαμαράς 1 1 2 2 Β/Σ 18 Μπίγγος Μπίγγος 1 1 2 2 Β/Σ 18 Παπαδημητρίου Παπαδημητρίου 2 2 Β/Σ 18 Τουρτούρη Υ ΕΥ 3 2 2 2 3 Υ Υ Άλλες Αξιολόγηση εκπαιδευτικές ΓΥ/ από δραστηριότητες ΕΥ/ Σπουδαστή (προσκεκλημένοι ΕΔ/ (Ναι / Όχι) ΔΟΝΑ 8 ομιλητές, εκπαιδευτικές Θ Ε εκδρομές κ.λπ.) ΕΔ ΕΥ Υ ΕΥ ΥΕ ΥΕ ΕΥ ΕΥ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ 5 Β: Βιβλίο, Σ: Σημειώσεις, Ε: E class, Α: Άλλο 6 Δώστε τη σελίδα του οδηγού σπουδών (αν υπάρχει) που περιγράφει τους στόχους, την ύλη και τον τρόπο διδασκαλίας και εξέτασης του μαθήματος 7 Υ: Υποχρεωτικά, ΕΥ: Κατ επιλογής υποχρεωτικά 8 ΓΥ: Γενικής Υποδομής, ΕΥ: Ειδικής Υποδομής, ΕΔ: Ειδικότητας, ΔΟΝΑ: Διοίκησης, Οικονομίας, Νομικών & Ανθρωπιστικών Σπουδών 16

ΚΩΔ ΜΑΘΗΜΑ Διδακτικές ώρες/ Πιστωτικές μονάδες Σύγγραμμα (Β/ Σ/ Σελίδα Οδηγού Διδάσκοντες Ιστοσελίδα Θ Α/Π Θ & Α/Π Ε Ε/ (E class) Σπουδών Θ Ε ώρες ώρες Μονάδες ώρες Μονάδες Α) 9 (Όνομα (Όνομα ECTS ECTS Υπευθύνου) Υπευθύνου) Πλήθος διδασκόντων Υ/ ΥΕ 11 Άλλες Αξιολόγηση εκπαιδευτικές ΓΥ/ από δραστηριότητες ΕΥ/ Σπουδαστή (προσκεκλημένοι ΕΔ/ (Ναι / Όχι) ΔΟΝΑ 12 ομιλητές, εκπαιδευτικές Θ Ε εκδρομές κ.λπ.) ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΝΑΙ ΝΑΙ 621(604) 3 2 6 2 2 Β/Σ 18 Μαντέλας Καφφές 2 Υ ΕΔ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΙΙ 622(502) Π.Μ.Δ.Η.Ε. Ι 3 1 4 Β/Σ 19 Νταφόπουλος Υ ΕΔ ΝΑΙ ΝΑΙ ΗΛΕΚΤΡΙΚΑ 19 3 ΝΑΙ ΝΑΙ 623(505) ΚΙΝΗΤΗΤΡΙΑ 3 1 6 2 2 Β/Σ Γκατζάρας Λιακόπουλος Υ ΕΔ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ 19 ΝΑΙ ΝΑΙ 624 2 2 Β/Σ Ακριβούλη Υ ΔΟΝΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ ΣΗΜΑΤΩΝ 19 2 ΥΕ ΝΑΙ ΝΑΙ 625 ΚΑΙ 2 3 2 2 Β/Σ/Ε http://openclass.teilar.gr/courses/hl122/ Ανδρεάδου Ανδρεάδου ΕΔ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ 626(608) ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΚΕΣ 19 2 ΥΕ ΝΑΙ ΝΑΙ 2 3 2 2 Β/Σ Ζιακούλης Ζιακούλης ΕΔ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ 721(603) Π.Μ.Δ.Η.Ε. ΙΙ 3 1 5 2 2 Β/Σ http://openclass.teilar.gr/courses/hl116/ 19 Μοσχάκης Καμπίσιος 2 ΥΕ ΕΔ ΝΑΙ ΝΑΙ 724 ΜΕΛΕΤΗ Η/Μ ΕΓΚΑΤΑΣΤΜΕ Η/Υ 725 ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΗΛΕΚ/ΚΟ ΣΧΕΔΙΟ 726 Δ.Η.Ε ΗΠΙΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΕΝΕΡΓ. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ 722(601) ΥΨΗΛΩΝ ΤΑΣΕΩΝ 723(506) ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΜΕΤΡΗΣΕΩΝ 727 ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ 728 PLC ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΙ ΣΥΣΤΗΜΑ 729 ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ & ΜΕΤΑΔΟΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ 730 ΗΛ/ΚΕΣ ΗΛ/ΝΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΙΙ 1 1 2 2 Β/Σ 1 1 2 2 Β/Σ 20 21 Σαμαράς Ζιακούλης Σαμαράς Ζιακούλης 3 5 2 2 Β/Σ 21 Νταφόπουλος Νταφόπουλος 2 1 3 2 2 Β/Σ 20 Μαγλαράς Μαγλαράς 2 0 3 2 2 Β/Σ 19 Λουτρίδης Λουτρίδης 2 3 2 2 Β/Σ/Ε http://openclass.teilar.gr/courses/hl2/ 20 Ανδρίτσος Ανδρίτσος 3 1 5 2 2 Β/Σ 20 Σούλτης Σούλτης 2 3 2 2 Β/Σ/Ε http://openclass.teilar.gr/courses/hl121/ 21 Ανδρεάδου Ανδρεάδου 1 1 2 2 Β/Σ 20 Χαρίτος Χαρίτος 2 ΥΕ 2 ΥΕ 2 ΥΕ 2 2 Υ Υ 2 ΥΕ 2 ΥΕ 2 ΥΕ 2 ΥΕ ΕΔ ΕΔ ΕΥ ΕΥ ΕΔ ΕΔ ΕΔ ΕΔ ΕΔ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ Εκπαιδευτικές εκδρομές ΝΑΙ ΝΑΙ Εκπαιδευτικές εκδρομές ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ ΝΑΙ 9 Β: Βιβλίο, Σ: Σημειώσεις, Ε: E class, Α: Άλλο Δώστε τη σελίδα του οδηγού σπουδών (αν υπάρχει) που περιγράφει τους στόχους, την ύλη και τον τρόπο διδασκαλίας και εξέτασης του μαθήματος 11 Υ: Υποχρεωτικά, ΕΥ: Κατ επιλογής υποχρεωτικά 12 ΓΥ: Γενικής Υποδομής, ΕΥ: Ειδικής Υποδομής, ΕΔ: Ειδικότητας, ΔΟΝΑ: Διοίκησης, Οικονομίας, Νομικών & Ανθρωπιστικών Σπουδών 17

2.2 Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών ΔΕΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΑΡΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ Πίνακας 2.2.1. Μαθήματα Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών, για το οποίο το ΤΕΙ/Λ έχει την ευθύνη λειτουργίας του Τίτλος ΜΠΣ: «...» ΚΩΔ ΜΑΘΗΜΑ Διδακτικές ώρες Πιστωτικές μονάδες (ECTS) Ιστοσελίδα (E class) Σελίδα Διδάσκοντες Οδηγού Σπουδών 13 Πλήθος Διδάσκων1 Διδάσκων2 διδασκόντων Υ/ ΥΕ 14 Αξιολόγηση από φοιτητή (Ναι / Όχι) Άλλες εκπαιδευτικές δραστηριότητες (προσκεκλημένοι ομιλητές, εκπαιδευτικές εκδρομές κ.λπ.) Πίνακας 2.2.2. Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών με σύμπραξη/ συνεργασία του Τμήματος Τίτλος ΠΜΣ ΑΕΙ που έχει την ευθύνη υλοποίησης ΦΕΚ 13 Δώστε τη σελίδα του οδηγού σπουδών (αν υπάρχει) που περιγράφει τους στόχους, την ύλη και τον τρόπο διδασκαλίας και εξέτασης του μαθήματος 14 Υ: Υποχρεωτικά, ΕΥ: Κατ επιλογής υποχρεωτικά 18

2.3 Συμμετοχή σε Διαπανεπιστημιακά Προγράμματα Συνεργασίας Πίνακας 2.3.1. Συμμετοχή σε Διαπανεπιστημιακά Προγράμματα Συνεργασίας (π.χ. Erasmus, Leonardo κλπ) Φοιτητές του Τμήματος που φοίτησαν σε ξένο ΑΕΙ Επισκέπτες φοιτητές ξένων ΑΕΙ στο Τμήμα Μέλη ακαδημαϊκού προσωπικού του Τμήματος που μετακινήθηκαν σε άλλο ΑΕΙ 2012 2013 2011 2012 20 2011 2009 20 2008 2009 2007 2008 Σύνολο 0 0 1 1 1 1 3 1 0 Μέλη ακαδημαϊκού προσωπικού άλλων ΑΕΙ που μετακινήθηκαν στο Τμήμα 0 2.4 Συμπεράσματα Σχόλια Παρατηρήσεις Προγράμματα Προπτυχιακών Σπουδών Βαθμός ανταπόκρισης του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών στους στόχους του Τμήματος και στις απαιτήσεις της κοινωνίας; Το περιεχόμενο σπουδών του Τμήματος καλύπτει το σύνολο σχεδόν των αντικειμένων εφαρμογής ενός ηλεκτρολόγου όπως η σχεδίαση και εποπτεία συστημάτων παραγωγής μεταφοράς και διανομής ηλεκτρικής ενέργειας, η σχεδίαση και υλοποίηση ηλεκτρονικών διατάξεων, διατάξεων αυτοματισμού και τηλεπικοινωνιών. Για το σκοπό αυτό, οι σπουδαστές διδάσκονται όλα τα απαραίτητα μαθήματα υποδομής και ειδικότητας. Οι θεωρητικές γνώσεις συμπληρώνονται με κατάλληλη εργαστηριακές ασκήσεις και εργασίες που εκπονούνται υποχρεωτικώς από το σπουδαστή. Εκτός από τα παραπάνω αμιγώς ηλεκτρολογικά αντικείμενα, παρέχονται και γνώσεις που αφορούν στη διαχείριση έργων, τη διασφάλιση ποιότητας και την τεχνική νομοθεσία. Ο βαθμός ανταπόκρισης του προγράμματος σπουδών στους στόχους του Τμήματος και στις απαιτήσεις της κοινωνίας είναι αρκετά ικανοποιητικός, ιδίως όσον αφορά την εκπαιδευτική του αποστολή. Αυτό οφείλεται κυρίως στο γεγονός ότι ο βασικός κορμός γνώσεων του Ηλεκτρολόγου Τεχνολόγου Μηχανικού δεν έχει αλλάξει την τελευταία εικοσαετία. Ιδιαιτέρως θετικά συμβάλει και η εξάμηνη υποχρεωτική πρακτική άσκηση των φοιτητών σε χώρους παραγωγής. Η τελευταία αποτελεί την εισαγωγή των σπουδαστών στις πραγματικές επαγγελματικές συνθήκες και απαιτήσεις της κοινωνίας. 19

Δομή, συνεκτικότητα και λειτουργικότητα του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών Το πρόγραμμα των διδασκομένων μαθημάτων περιλαμβάνει: α) Μαθήματα Γενικής Υποδομής (ΜΓΥ) προκειμένου ο σπουδαστής να αποκτήσει το απαραίτητο θεωρητικό υπόβαθρο, ώστε να μπορέσει στη συνέχεια να παρακολουθήσει απρόσκοπτα τα μαθήματα της ειδικότητας του ηλεκτρολόγου (π.χ. Μαθηματικά Ι, ΙΙ & ΙΙΙ, Φυσική, Προγραμματισμός Η/Υ Ι & ΙΙ, κ.α.). β) Μαθήματα Ειδικής Υποδομής (ΜΕΥ) προκειμένου ο σπουδαστής να αποκτήσει το βασικό υπόβαθρο του ηλεκτρολόγου ώστε να μπορεί να ανταποκριθεί στις ανάγκες ειδικότερων μαθημάτων (π.χ. Ηλεκτροτεχνία Ι & ΙΙ, Ηλεκτρικές Μετρήσεις, Ηλεκτρονικά Ι & ΙΙ, κ.α.). γ) Μαθήματα Ειδικότητας (ΜΕ) προκειμένου ο σπουδαστής να εμβαθύνει σε ειδικά θέματα της επιστήμης (π.χ. Ηλεκτρικές Μηχανές ΙΙ, Σ.Α.Ε. ΙΙ, Ηλεκτρονικά Ισχύος, Τεχνολογία Μετρήσεων, κ.α.). δ) Μαθήματα Διοίκησης, Οικονομίας, Νομοθεσίας & Ανθρωπιστικών Σπουδών (ΔΟΝΑ) τα οποία συμβάλλουν στην γενικότερη πνευματική καλλιέργεια του σπουδαστή και διευρύνουν τον επαγγελματικό του προσανατολισμό (π.χ. Τεχνική Νομοθεσία Ασφάλεια Εργασίας, Διαχείριση Ολικής Ποιότητας, Διοίκηση Τεχνικών Έργων, κ.α.). Η κατανομή των παραπάνω κατηγοριών μαθημάτων στο Πρόγραμμα Σπουδών κυμαίνεται στο ακόλουθο εύρος: Γενικής Υποδομής 20 30%, Ειδικής Υποδομής 25 35%, Ειδικότητας 25 35% και Διοίκησης, Οικονομίας, Νομοθεσίας & Ανθρωπιστικών Σπουδών 20%. Τα μαθήματα επίσης διακρίνονται σε Υποχρεωτικά (Υ), Επιλογής Υποχρεωτικά (ΕΥ) και Προαιρετικά (Π). Τα Επιλογής Υποχρεωτικά μαθήματα του 6 ου και 7 ου εξαμήνου είναι ομαδοποιημένα σύμφωνα με το Κέντρο Βάρους Σπουδών: α) Ενεργειακής Κατεύθυνσης (μαθήματα ΕΥ1) β) Κατεύθυνση Βιομηχανικών Αυτοματισμών (μαθήματα ΕΥ2). Τα προαιρετικά μαθήματα δεν κατανέμονται σε εξάμηνα και παρέχεται η δυνατότητα επιλογής τους από το σπουδαστή σε οποιοδήποτε εξάμηνο. Τα μαθήματα αυτά δεν συνεισφέρουν πιστωτικές μονάδες και κατά συνέπεια δεν συμμετέχουν στη διαμόρφωση του τελικού βαθμού Πτυχίου. Ο σπουδαστής λαμβάνει βεβαίωση επιτυχούς παρακολούθησης για κάθε προαιρετικό μάθημα το οποίο έχει επιλέξει και εξεταστεί επιτυχώς. Εξεταστικό σύστημα και αξιολόγηση Η εξέταση των θεωρητικών μαθημάτων βασίζεται στην ενδιάμεση γραπτή πρόοδο και την τελική γραπτή εξέταση. Επίσης είναι στη διακριτική ευχέρεια του διδάσκοντος να δώσει στους φοιτητές μία ή 20

περισσότερες γραπτές εργασίες κατά τη διάρκεια του εξαμήνου. Λόγω του μεγάλου αριθμού φοιτητών η ενδιάμεση γραπτή εργασία αποτελεί εξαίρεση. Γραπτές εξετάσεις πραγματοποιούνται κατά την διάρκεια των δύο εξεταστικών περιόδων που ακολουθούν μετά το τέλος των μαθημάτων κάθε εξαμήνου. H δεύτερη εξεταστική του χειμερινού εξαμήνου ακολουθεί αμέσως μετά την πρώτη. Θα πρέπει να διερευνηθεί κατά πόσο θα ήταν προτιμότερο στο χειμερινό εξάμηνο να υπάρχει μια μόνο εξεταστική περίοδος με μεγαλύτερα κενά μεταξύ των μαθημάτων, ενώ η δεύτερη εξεταστική να είναι αποκλειστικά αυτή της περιόδου Σεπτεμβρίου. Η εξέταση των εργαστηριακών μαθημάτων, γίνεται με την πραγματοποίηση από τους σπουδαστές τμήματος άσκησης στο εργαστήριο και υποχρεωτική παράδοση εργασίας με το πέρας κάθε εργαστηριακής άσκησης κατά τη διάρκεια του εξαμήνου. Η προσωπική παρακολούθηση του φοιτητή από το διδάσκοντα κατά τη διάρκεια της άσκησης και υποβολή εργασιών ανά τακτά χρονικά διαστήματα έχει ως αποτέλεσμα τα καλύτερα ποσοστά επιτυχίας στην εξετάσεις σε σχέση με το θεωρητικό μέρος των αντιστοίχων μαθημάτων. Οι γραπτές εξετάσεις πραγματοποιούνται υπό την επίβλεψη δύο τουλάχιστον επιτηρητών ανά αίθουσα οι οποίοι είναι τακτικά μέλη ΕΠ ή ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί. Για κάθε ημέρα της εξεταστικής περιόδου ορίζεται επόπτης με αποκλειστικό αντικείμενο την ομαλή διεξαγωγή των εξετάσεων και την τήρηση των κανόνων διαφάνειας. Τα γραπτά φυλάσσονται με ευθύνη του εξεταστή για ένα έτος. Οι εξεταζόμενοι φοιτητές έχουν τη δυνατότητα να δουν το γραπτό τους και εφόσον κρίνουν σκόπιμο να ζητήσουν από το Συμβούλιο του Τμήματος την αναβαθμολόγησή του. Οι επιτηρητές οφείλουν να μονογράφουν όλες τις κόλες των εξεταζόμενων φοιτητών και να διαγράφουν τα κενά προκειμένου να αποφευχθεί η εκ των υστέρων αλλοίωση του γραπτού. Πτυχιακή εργασία Θέματα πτυχιακών εργασιών μπορούν να προταθούν στους φοιτητές τόσο από τακτικά όσο και από έκτακτα μέλη ΕΠ με τη σύμφωνη γνώμη των μελών της οικείας Ο.Μ.. Συνήθως οι ενδιαφερόμενοι σπουδαστές έρχονται απευθείας σε επαφή με τους διδάσκοντες και πολύ συχνά σκιαγραφούν οι ίδιοι το θέμα της πτυχιακής εργασίας. Σε αυτή την περίπτωση ο επιβλέπων καθηγητής βοηθά τον φοιτητή στο να προσδιορίσει σαφέστερα το αντικείμενο της έρευνας έτσι ώστε να αποφευχθούν επικάλυψης με προηγούμενες εργασίες και να βρίσκεται αυτή εντός του γνωστικού αντικειμένου της ΟΜ. Στη συνέχεια υποβάλλεται από το φοιτητή αίτηση προς τη Γραμματεία του Τμήματος και επιλαμβάνεται η ΟΜ και στη συνέχεια το συμβούλιο του Τμήματος. Μετά την ολοκλήρωση της πτυχιακής εργασίας υποβάλλεται αίτηση εξέτασης. Η κάθε Ο.Μ. ορίζει ημερομηνία ανοιχτής παρουσίασης και υπεράσπισης της πτυχιακής ενώπιον τριμελούς επιτροπής στην οποία μετέχει απαραιτήτως και ο εισηγητής. Ένα βασικό πρόβλημα της όλης διαδικασίας είναι ο μεγάλος αριθμός πτυχιακών που αναγκάζονται να επιβλέψουν τα μέλη ΕΠ με προφανείς επιπτώσεις στην ποιότητα και τη συχνότητα παρακολούθησης. Να σημειωθεί επίσης ότι δεν 21

υπάρχει Οδηγός Πτυχιακών Εργασιών που θα βοηθούσε το έργο των σπουδαστών αλλά μερικά μέλη Ε.Π. έχουν γράψει και παρέχουν έναν πρόχειρο οδηγό σπουδών για την καλύτερη πληροφόρηση και υποστήριξη των σπουδαστών. Πρακτική άσκηση των φοιτητών Η πρακτική άσκηση των σπουδαστών των Τ.Ε.Ι. είναι θεσμοθετημένη από τον ιδρυτικό τους Νόμο, ενώ με το ΠΔ 174/85 ρυθμίζεται το πλαίσιο οργάνωσης, εποπτείας και αξιολόγησής της. Ως εκ τούτου αποτελεί αναπόσπαστο τμήμα του προγράμματος προπτυχιακών σπουδών. Είναι υποχρεωτική για όλους τους σπουδαστές του Τμήματος, διαρκεί 6 μήνες και πραγματοποιείται μετά το τέλος του 7 ου εξαμήνου σπουδών με την προϋπόθεση ότι ο ασκούμενος σπουδαστής έχει συγκεντρώσει ένα ελάχιστο αριθμό διδακτικών μονάδων. Η πρακτική άσκηση πραγματοποιείται υπό την εποπτεία εκπαιδευτικών, τους οποίους ορίζει το Συμβούλιο του Τμήματος, και οι οποίοι βρίσκονται σε διαρκή επικοινωνία με εκπρόσωπο του φορέα απασχόλησης. Η πρόοδος της πρακτικής άσκησης, το ακριβές αντικείμενο και ο χρόνος επιτέλεσής του καταγράφονται στο Βιβλίο Πρακτικής Άσκησης, το οποίο υπογράφει στέλεχος του φορέα, το οποίο πρέπει να είναι Μηχανικός. Επιπλέον οι Επόπτες Πρακτικής Άσκησης πραγματοποιούν επισκέψεις στο χώρο της πρακτικής άσκησης, όπου ενημερώνονται για το αντικείμενο απασχόλησής των ασκούμενων σπουδαστών. Η εμπειρία των προηγούμενων ετών έχει καταδείξει ότι η πρακτική άσκηση αποτελεί το βάπτισμα των φοιτητών στην πραγματική αγορά εργασίας. Αξίζει να αναφερθεί ότι ένα σημαντικό ποσοστό των φοιτητών συνεχίζει να εργάζεται στο φορέα (επιχείρηση) που έχει επιλεγεί και μετά το πέρας του εξαμήνου με κανονική πλέον πρόσληψη. Κατά συνέπεια για ορισμένο αριθμό σπουδαστών η πρακτική άσκηση είναι και η πρώτη τους δουλειά. Διεθνή διάσταση του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών; Το πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος είναι πλήρως ευθυγραμμισμένο με το Ευρωπαϊκό Σύστημα Μονάδων Κατοχύρωσης Μαθημάτων (ECTS). Σκοπός του ECTS είναι να ενισχύσει και να διευκολύνει τις διαδικασίες ακαδημαϊκής αναγνώρισης μεταξύ των συνεργαζόμενων ιδρυμάτων εκπαίδευσης της Ευρώπης. Σύμφωνα με τους κανόνες του ECTS, 60 διδακτικές μονάδες αντιπροσωπεύουν το φόρτο εργασίας ενός ακαδημαϊκού έτους, 30 ενός εξαμήνου και 20 ενός τριμήνου. Διδακτικές μονάδες επίσης κατανέμονται στις πρακτικές ασκήσεις και στην προετοιμασία διατριβών με την προϋπόθεση ότι αποτελούν μέρος κανονικών προγραμμάτων σπουδών, τόσο του ιδρύματος υποδοχής, όσο και του ιδρύματος προέλευσης του φοιτητή. Οι διδακτικές μονάδες απονέμονται στους φοιτητές μόνον όταν αυτοί έχουν παρακολουθήσει και εξετασθεί με επιτυχία στα συγκεκριμένα μαθήματα. 22

Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών Προς το παρόν δεν υπάρχει θεσμοθετημένο μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών. Είναι όμως στα σχέδια του Τμήματος η δημιουργία αυτόνομου ή σε συνεργασία με άλλα Τμήματα ενός τουλάχιστον Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών κάτι το οποίο είναι επιθυμητό από την πλειονότητα των σπουδαστών του Τμήματος, τους Εργαστηριακούς συνεργάτες που δεν διαθέτουν αντίστοιχο τίτλο σπουδών αλλά και από τα μόνιμα μέλη Ε.Π. Επίσης, το σημερινό νομικό πλαίσιο δεν επιτρέπει στα Τ.Ε.Ι. την απονομή διδακτορικών τίτλων κάτι το οποίο θα μπορούσε να συμβάλλει στην ποσοτική και ποιοτική αναβάθμιση της παραγόμενης έρευνας και την συγγραφή περισσότερων επιστημονικών δημοσιεύσεων αφού υπάρχουν τόσο ο οι υποδομές όσο και η διάθεση από το έκτατο αλλά και το μόνιμο προσωπικό του Τμήματος. Συμμετοχή σε Διαπανεπιστημιακά Προγράμματα Συνεργασίας Το Τμήμα Ηλεκτρολογίας βρίσκεται σε διαδικασία υπογραφής διμερών συμβάσεων ανταλλαγής σπουδαστών με άλλα Ευρωπαϊκά Ιδρύματα στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus. Το προηγούμενο ακαδημαϊκό έτος το Τμήμα φιλοξένησε ένα φοιτητή μέσω Erasmus ο οποίος παρακολούθησε μαθήματα και εκπόνησε εργασίες στην αγγλική γλώσσα σε 5 μαθήματα του Τμήματος χρησιμοποιώντας εργαστηριακό εξοπλισμό και πακέτα λογισμικού που διαθέτει το Τμήμα. Επίσης, 2 σπουδαστές (ένας για κάθε έτος) του Τμήματος φοίτησαν σε ξένα ΑΕΙ κατά τη διάρκεια των τριων προηγούμενων ακαδημαϊκών ετών. 23

3 ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΕΡΓΟ 3.1 Συμμετοχή σπουδαστών στις εξετάσεις Πίνακας 3.1.1. Μαθήματα Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2012 Κωδ Τίτλος Σύνολο Ωρών Διδακτικές Μονάδες Έτος Περίοδος Εγγεγραμμένο ι Φοιτητές Αριθμός Φοιτητών που συμμετείχαν στις εξετάσεις Αριθμός Φοιτητών που δεν συμμετείχαν στις εξετάσεις Αριθμός Φοιτητών που πέρασε επιτυχώς στην κανονική & επαναληπτική εξέταση Αριθμός Φοιτητών που κόπηκαν Σύνολο 1 Μαθηματικά Ι 6 6 2012 1 7 0 7 0 0 7 2Ε Φυσική (Ε) 2 2 2012 1 2 1 1 0 1 2 2Θ Φυσική (Θ) 4 4 2012 1 24 3 21 0 3 24 3Θ Ηλεκτροτεχνία Ι (Θ) 6 6 2012 1 2 0 2 0 0 2 6Θ Ηλεκτροχημεία (Θ) 2 2 2012 1 48 0 48 0 0 48 7 Αγγλικά Ι 2 2 2012 1 1 0 1 0 0 1 8 Μηχανολογικό Σχέδιο 2 2 2012 1 1 0 1 0 0 1 121 Mαθηματικά Ι 5 7 2012 1 396 240 156 1 139 396 122Ε Φυσική (Ε) 2 1 2012 1 270 186 84 73 113 270 122Θ Φυσική (Θ) 4 5 2012 1 511 267 244 21 246 511 123Ε Ηλεκτροτεχνία Ι (Ε) 2 1 2012 1 216 174 42 120 54 216 123Θ Ηλεκτροτεχνία Ι (Θ) 4 7 2012 1 321 194 127 71 123 321 124Θ 125 Τεχνολογία Υλικών Ηλεκτροχημεία (Θ) Τεχνική Νομοθεσία Ασφάλεια Εργασίας 3 4 2012 1 172 9 163 9 0 172 2 4 2012 1 246 143 3 90 53 246 201 Μαθηματικά ΙΙ 7 7 2012 1 85 1 84 1 0 85 24

202Θ Ηλεκτρονικά Ι (Θ) 4 4 2012 1 91 2 89 1 1 91 203Θ Ηλεκτροτεχνία ΙΙ (Θ) 6 6 2012 1 76 1 75 1 0 76 204Θ Προγραμματισμός ΗΥ Ι (Θ) 2 2 2012 1 40 1 39 0 1 40 205Ε Ηλεκτρικές Μετρήσεις (Ε) 2 2 2012 1 1 0 1 0 0 1 205Θ Ηλεκτρικές Μετρήσεις (Θ) 4 4 2012 1 4 1 3 0 1 4 206 Αγγλικά ΙΙ 2 2 2012 1 36 0 36 0 0 36 221 Mαθηματικά ΙΙ 5 8 2012 1 341 36 305 12 24 341 222Θ Ηλεκτρονικά Ι (Θ) 5 7 2012 1 283 35 248 20 15 283 223Θ Ηλεκτροτεχνία ΙΙ (Θ) 4 6 2012 1 263 24 239 14 263 224Ε Ηλεκτρικές Μετρήσεις (Ε) 2 1 2012 1 201 159 42 138 21 201 224Θ Ηλεκτρικές Μετρήσεις (Θ) 2 4 2012 1 297 157 140 76 81 297 225Θ 301 Αρχές Σχεδίασης Autocad 2D (Θ) Εφηρμοσμένα Μαθηματικά 1 1 2012 1 124 6 118 1 5 124 5 5 2012 1 2 8 2 0 302Θ ΤΕΧΝΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ (Θ) 4 4 2012 1 3 0 3 0 0 3 303Ε Τεχνολογία Υλικών (Ε) 2 2 2012 1 1 0 1 0 0 1 303Θ Τεχνολογία Υλικών (Θ) 1 1 2012 1 5 0 5 0 0 5 304 Τεχνολογία Εξαρτημάτων 3 3 2012 1 2 0 2 0 0 2 305Ε Ηλεκτρικές Μηχανές Ι (Ε) 2 2 2012 1 5 2 3 2 0 5 305Θ Ηλεκτρικές Μηχανές Ι (Θ) 5 5 2012 1 20 1 19 1 0 20 306Ε Ηλεκτρονικά ΙΙ (Ε) 2 2 2012 1 2 0 2 0 0 2 306Θ Ηλεκτρονικά ΙΙ (Θ) 4 4 2012 1 27 2 25 1 1 27 307 Αγγλικά ΙΙΙ 2 2 2012 1 1 0 1 0 0 1 309 Μετασχηματιστές 2 2 2012 1 5 0 5 0 0 5 321 322Ε 322Θ Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙΙ Ηλεκτρικές Μηχανές Ι Μ/Σ (Ε) Ηλεκτρικές Μηχανές Ι Μ/Σ (Θ) 4 6 2012 1 308 150 158 79 71 308 2 2 2012 1 352 223 129 156 67 352 4 6 2012 1 5 264 246 89 175 5 323Ε Ηλεκτρονικά ΙΙ (Ε) 2 2 2012 1 281 171 1 152 19 281 323Θ Ηλεκτρονικά ΙΙ (Θ) 4 4 2012 1 363 189 174 57 132 363 25

324Ε 324Θ Προγραμματισμός Η/Υ Ι (Ε) Προγραμματισμός Η/Υ Ι (Θ) 2 1 2012 1 168 118 50 114 4 168 1 2 2012 1 235 160 75 78 82 235 325 Τεχνολογία Περιβάλλον 2 4 2012 1 240 140 0 5 35 240 326Ε 326Θ 327Ε 327Θ Autocad Σχεδίαση 3 Διαστάσεων (Ε) Autocad Σχεδίαση 3 Διαστάσεων (Θ) Μηχανουργική Τεχνολογία (Ε) Μηχανουργική Τεχνολογία (Θ) 2 1 2012 1 194 127 67 97 30 194 1 2 2012 1 219 149 70 111 38 219 2 1 2012 1 37 0 37 0 0 37 1 2 2012 1 37 0 37 0 0 37 401Θ ΣΑΕ Ι (Θ) 4 4 2012 1 111 1 1 0 1 111 403Ε Ηλεκτρονικά Ισχύος (Ε) 3 3 2012 1 1 1 0 0 1 1 403Θ Ηλεκτρονικά Ισχύος (Θ) 4 4 2012 1 6 1 5 0 1 6 404Θ Ψηφιακά Συστήματα (Θ) 4 4 2012 1 71 0 71 0 0 71 405Θ Ηλεκτρικές Μηχανές ΙΙ (Θ) 4 4 2012 1 98 2 96 0 2 98 406Θ Προγραμματισμός ΗΥ ΙΙ (Θ) 2 2 2012 1 58 0 58 0 0 58 407 Αγγλικά ΙV 2 2 2012 1 44 0 44 0 0 44 421Θ Συστήματα Αυτομάτου Ελέγχου Ι (Θ) 3 5 2012 1 390 88 302 19 69 390 422Θ Ψηφιακά Συστήματα (Θ) 4 7 2012 1 217 12 205 6 6 217 423Θ Ηλεκτρικές Μηχανές ΙΙ (Θ) 4 7 2012 1 377 46 331 9 37 377 424Θ 426 Προγραμματισμός Η/Υ ΙΙ (Θ) Διαχείριση Ολικής Ποιότητας Τυποποίηση 2 3 2012 1 231 17 214 5 12 231 2 2 2012 1 217 14 203 9 5 217 501Ε ΣΑΕ ΙΙ (Ε) 2 2 2012 1 6 0 6 0 0 6 501Θ ΣΑΕ ΙΙ (Θ) 3 3 2012 1 16 2 14 0 2 16 502 Π.Μ.Δ.Η.Ε. Ι 5 5 2012 1 11 0 11 0 0 11 503Ε Κινητήριες Μηχανές (Ε) 2 2 2012 1 3 0 3 0 0 3 503Θ Κινητήριες Μηχανές (Θ) 2 2 2012 1 3 0 3 0 0 3 504Ε Ηλεκτ. Εγκαταστάσεις Ι (Ε) 3 3 2012 1 1 0 1 0 0 1 504Θ Ηλεκτ. Εγκαταστάσεις Ι (Θ) 3 3 2012 1 8 1 7 0 1 8 26

505Ε Ηλεκτρική Κίνηση (Ε) 3 3 2012 1 5 0 5 0 0 5 505Θ Ηλεκτρική Κίνηση (Θ) 3 3 2012 1 8 0 8 0 0 8 506Ε 506Θ Τεχνολογία Μετρήσεων (Ε) Τεχνολογία Μετρήσεων (Θ) 2 2 2012 1 1 0 1 0 0 1 3 3 2012 1 8 0 8 0 0 8 507 Ηλεκτροτεχ. Εφαρμογές Ι 3 3 2012 1 5 0 5 0 0 5 513 ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΙΙ 2 2 2012 1 6 0 6 0 0 6 514 521Ε 521Θ ΜΕΛ.ΣΧΕΔ.Η/Μ ΕΓΚ. ΜΕ Η/Υ Συστήματα Αυτομάτου Ελέγχου ΙΙ (Ε) Συστήματα Αυτομάτου Ελέγχου ΙΙ (Θ) 2 2 2012 1 2 0 2 0 0 2 2 1 2012 1 304 247 57 232 15 304 2 5 2012 1 355 252 3 79 173 355 522Ε Ηλεκτρονικά Ισχύος (Ε) 2 1 2012 1 307 199 8 119 80 307 522Θ Ηλεκτρονικά Ισχύος (Θ) 2 4 2012 1 471 302 169 81 221 471 523Ε 523Θ Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Ι Ηλεκτρολογικό Σχέδιο (Ε) Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Ι Ηλεκτρολογικό Σχέδιο (Θ) 2 1 2012 1 244 208 36 131 77 244 3 6 2012 1 324 239 85 75 164 324 524Ε Μικροϋπολογιστές (Ε) 2 1 2012 1 271 271 0 179 92 271 524Θ Μικροϋπολογιστές (Θ) 3 5 2012 1 273 213 60 182 31 273 525 Σχεδίαση Ανάλυση Ηλεκτρικών Κυκλωμάτων Με Η/Υ 2 2 2012 1 203 164 39 164 0 203 526Ε Κινητήριες Μηχανές(Ε) 2 1 2012 1 61 0 61 0 0 61 526Θ Κινητήριες Μηχανές (Θ) 1 1 2012 1 61 0 61 0 0 61 527Ε 527Θ 528 535Θ 601Θ Ηλεκτρολογία Οχημάτων (Ε) Ηλεκτρολογία Οχημάτων (Θ) Τεχνική Ορολογία Στην Ξένη Γλώσσα Τηλεπικοινωνιακά Συστήματα Ι (Θ) Τεχνολογία Υψηλών Τάσεων (Θ) 2 1 2012 1 192 163 29 156 7 192 1 1 2012 1 215 150 65 129 21 215 2 2 2012 1 170 115 55 115 0 170 2 3 2012 1 1 0 1 0 0 1 2 2 2012 1 87 1 86 1 0 87 27

602 Φωτοτεχνία 3 3 2012 1 58 0 58 0 0 58 603Θ Π.Μ.Δ.Η.Ε. ΙΙ (Θ) 5 5 2012 1 83 1 82 0 1 83 604Θ Ηλεκτ. Εγκαταστάσεις ΙΙ (Θ) 4 4 2012 1 76 0 76 0 0 76 605Θ Μικροϋπολογιστές (Θ) 4 4 2012 1 59 1 58 1 0 59 607 Τυποποίηση 2 2 2012 1 54 0 54 0 0 54 608Θ 621Θ 622 623Θ Ηλεκτροτεχ. Εφαρμογές ΙΙ (Θ) Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις ΙΙ (Θ) Παραγωγή Μεταφορά Διανομή Ηλεκτρικής Ενέργειας Ι Ηλεκτρικά Κινητήρια Συστήματα (Θ) 3 3 2012 1 58 1 57 1 0 58 5 6 2012 1 324 49 275 27 22 324 4 6 2012 1 314 46 268 33 13 314 4 6 2012 1 283 29 254 9 20 283 624 Στοιχεία Οικονομίας 2 3 2012 1 258 36 222 2 34 258 625Θ 626Θ 721Ε 721Θ 722Ε 722Θ 723Ε 723Θ 724Ε 724Θ Θεωρία Σημάτων & Τηλεπικοινωνιών (Θ) [Ε.Υ. Κ2] Ηλεκτροτεχνικές Εφαρμογές (Θ) [Ε.Υ. Κ1] Παραγωγή Μεταφορά Διανομή Ηλεκτρικής Ενέργειας ΙΙ (Ε) [Ε.Υ. Κ1] Παραγωγή Μεταφορά Διανομή Ηλεκτρικής Ενέργειας ΙΙ (Θ) [Ε.Υ. Κ1] Τεχνολογία Υψηλών Τάσεων (Ε) Τεχνολογία Υψηλών Τάσεων (Θ) Τεχνολογία Μετρήσεων (Ε) Τεχνολογία Μετρήσεων (Θ) Μελέτη Η/Μ Εγκαταστάσεων Με Η/Υ (Ε) [Ε.Υ. Κ1] Μελέτη Η/Μ Εγκαταστάσεων Με Η/Υ (Θ) [Ε.Υ. Κ1] 2 4 2012 1 487 0 487 0 0 487 2 4 2012 1 360 12 348 6 6 360 2 1 2012 1 7 74 33 47 27 7 4 6 2012 1 3 64 39 45 19 3 2 1 2012 1 148 85 63 39 46 148 3 4 2012 1 269 166 3 51 115 269 2 1 2012 1 87 57 30 57 0 87 2 4 2012 1 164 98 66 47 51 164 2 1 2012 1 60 48 12 41 7 60 1 2 2012 1 66 46 20 35 11 66 28

725Ε 725Θ 726Ε 726Θ 727Ε 727Θ 728Ε 728Θ 729Ε 729Θ 730Ε 730Θ Βιομηχανικό Ηλεκτρολογικό Σχέδιο (Ε) [Ε.Υ. Κ1] Βιομηχανικό Ηλεκτρολογικό Σχέδιο (Θ) [Ε.Υ. Κ1] ΔΗΕ Ήπιες Μορφές Ενέργειας (Ε) [Ε.Υ. Κ1] ΔΗΕ Ήπιες Μορφές Ενέργειας (Θ) [Ε.Υ. Κ1] Βιομηχανικά Ηλεκτρονικά (Ε) [Ε.Υ. Κ2] Βιομηχανικά Ηλεκτρονικά (Θ) [Ε.Υ. Κ2] PLC Αυτοματισμοί (Ε) [Ε.Υ. Κ2] PLC Αυτοματισμοί (Θ) [Ε.Υ. Κ2] Συστήματα Επικοινωνιών & Μετάδοσης Δεδομένων (Ε) [Ε.Υ. Κ2] Συστήματα Επικοινωνιών & Μετάδοσης Δεδομένων (Θ) [Ε.Υ. Κ2] Ηλεκτρικές Ηλεκτρονικές Κατασκευές ΙΙ (Ε) [Ε.Υ. Κ2] Ηλεκτρικές Ηλεκτρονικές Κατασκευές ΙΙ (Θ) [Ε.Υ. Κ2] 2 1 2012 1 60 43 17 29 14 60 1 2 2012 1 89 54 35 34 20 89 2 2 2012 1 72 55 17 52 3 72 3 5 2012 1 7 71 36 37 34 7 2 2 2012 1 37 17 20 17 0 37 2 3 2012 1 49 29 20 15 14 49 2 2 2012 1 33 20 13 20 0 33 4 5 2012 1 42 18 24 17 1 42 2 2 2012 1 18 8 0 18 2 3 2012 1 30 12 18 4 8 30 2 1 2012 1 34 12 22 5 7 34 1 2 2012 1 38 14 24 7 7 38 923 Αγγλικά I 2 0 2012 1 127 6 121 6 0 127 924 Αγγλικά ΙΙ 2 0 2012 1 130 4 126 4 0 130 29

ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2012 Κωδ Τίτλος Σύνολο Ωρών Διδακτικές Μονάδες Έτος Περίοδος Εγγεγραμμένοι Φοιτητές Αριθμός Φοιτητών που συμμετείχαν στις εξετάσεις Αριθμός Φοιτητών που δεν συμμετείχαν στις εξετάσεις Αριθμός Φοιτητών που πέρασε επιτυχώς στην κανονική & επαναληπτική εξέταση Αριθμός Φοιτητών που κόπηκαν Σύνολο 1 Μαθηματικά Ι 6 6 2012 2 6 2 4 2 0 6 2Θ Φυσική (Θ) 4 4 2012 2 20 2 18 2 0 20 3Θ Ηλεκτροτεχνία Ι (Θ) 6 6 2012 2 1 0 1 0 0 1 6Θ Ηλεκτροχημεία (Θ) 2 2 2012 2 3 0 3 0 0 3 7 Αγγλικά Ι 2 2 2012 2 2 1 1 1 0 2 8 Μηχανολογικό Σχέδιο 2 2 2012 2 1 0 1 0 0 1 121 Mαθηματικά Ι 5 7 2012 2 67 17 50 12 5 67 122Θ Φυσική (Θ) 4 5 2012 2 182 96 86 48 48 182 123Θ Ηλεκτροτεχνία Ι (Θ) 4 7 2012 2 52 16 36 9 7 52 124Ε 124Θ 125 Τεχνολογία Υλικών Ηλεκτροχημεία (Ε) Τεχνολογία Υλικών Ηλεκτροχημεία (Θ) Τεχνική Νομοθεσία Ασφάλεια Εργασίας 2 1 2012 2 206 130 76 125 5 206 3 4 2012 2 248 149 99 99 50 248 2 4 2012 2 18 3 15 2 1 18 201 Μαθηματικά ΙΙ 7 7 2012 2 15 1 14 1 0 15 202Θ Ηλεκτρονικά Ι (Θ) 4 4 2012 2 17 1 16 1 0 17 203Θ Ηλεκτροτεχνία ΙΙ (Θ) 6 6 2012 2 11 0 11 0 0 11 204Θ Προγραμματισμός ΗΥ Ι (Θ) 2 2 2012 2 2 1 1 1 0 2 205Θ Ηλεκτρικές Μετρήσεις (Θ) 4 4 2012 2 3 0 3 0 0 3 206 Αγγλικά ΙΙ 2 2 2012 2 2 1 1 1 0 2 213 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ ΟΧΗΜΑΤΩΝ 2 2 2012 2 1 0 1 0 0 1 221 Mαθηματικά ΙΙ 5 8 2012 2 372 161 211 74 87 372 222Ε Ηλεκτρονικά Ι (Ε) 2 1 2012 2 185 158 27 4 54 185 222Θ Ηλεκτρονικά Ι (Θ) 5 7 2012 2 331 184 147 57 127 331 30

223Ε Ηλεκτροτεχνία ΙΙ (Ε) 2 1 2012 2 234 234 0 172 62 234 223Θ Ηλεκτροτεχνία ΙΙ (Θ) 4 6 2012 2 327 201 126 112 89 327 224Θ Ηλεκτρικές Μετρήσεις (Θ) 2 4 2012 2 44 11 33 1 44 225Ε 225Θ Αρχές Σχεδίασης Autocad 2D (Ε) Αρχές Σχεδίασης Autocad 2D (Θ) 2 1 2012 2 178 124 54 97 27 178 1 1 2012 2 237 148 89 60 88 237 301 Εφηρμοσμένα Μαθηματικά 5 5 2012 2 5 1 4 1 0 5 302Θ ΤΕΧΝΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ (Θ) 4 4 2012 2 3 0 3 0 0 3 303Θ Τεχνολογία Υλικών (Θ) 1 1 2012 2 5 2 3 2 0 5 304 Τεχνολογία Εξαρτημάτων 3 3 2012 2 1 0 1 0 0 1 305Θ Ηλεκτρικές Μηχανές Ι (Θ) 5 5 2012 2 15 2 13 2 0 15 306Θ Ηλεκτρονικά ΙΙ (Θ) 4 4 2012 2 19 1 18 1 0 19 307 Αγγλικά ΙΙΙ 2 2 2012 2 2 1 1 1 0 2 309 Μετασχηματιστές 2 2 2012 2 1 1 0 1 0 1 321 322Θ Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙΙ Ηλεκτρικές Μηχανές Ι Μ/Σ (Θ) 4 6 2012 2 4 40 64 20 20 4 4 6 2012 2 154 70 84 8 62 154 323Θ Ηλεκτρονικά ΙΙ (Θ) 4 4 2012 2 3 34 69 12 22 3 324Θ Προγραμματισμός Η/Υ Ι (Θ) 1 2 2012 2 39 12 27 2 39 325 Τεχνολογία Περιβάλλον 2 4 2012 2 31 8 23 5 3 31 326Θ 327Θ Autocad Σχεδίαση 3 Διαστάσεων (Θ) Μηχανουργική Τεχνολογία (Θ) 1 2 2012 2 27 6 21 6 0 27 1 2 2012 2 26 0 26 0 0 26 401Ε ΣΑΕ Ι (Ε) 2 2 2012 2 3 0 3 0 0 3 401Θ ΣΑΕ Ι (Θ) 4 4 2012 2 26 3 23 1 2 26 402 Κατασκ.Ηλκ.& Ηλν.Συσκευών 3 3 2012 2 2 0 2 0 0 2 403Ε Ηλεκτρονικά Ισχύος (Ε) 3 3 2012 2 9 0 9 0 0 9 403Θ Ηλεκτρονικά Ισχύος (Θ) 4 4 2012 2 26 1 25 1 0 26 404Θ Ψηφιακά Συστήματα (Θ) 4 4 2012 2 9 1 8 0 1 9 405Ε Ηλεκτρικές Μηχανές ΙΙ (Ε) 3 3 2012 2 6 2 4 2 0 6 405Θ Ηλεκτρικές Μηχανές ΙΙ (Θ) 4 4 2012 2 22 1 21 1 0 22 31

406Θ Προγραμματισμός ΗΥ ΙΙ (Θ) 2 2 2012 2 6 1 5 1 0 6 407 Αγγλικά ΙV 2 2 2012 2 3 1 2 1 0 3 412 ΒΙΟΜΗΧ.ΗΛΕΚΤΡΟΛ.ΣΧΕΔΙΟ 2 2 2012 2 3 0 3 0 0 3 421Ε 421Θ Συστήματα Αυτομάτου Ελέγχου Ι (Ε) Συστήματα Αυτομάτου Ελέγχου Ι (Θ) 2 1 2012 2 212 152 60 146 6 212 3 5 2012 2 406 284 122 120 164 406 422Ε Ψηφιακά Συστήματα (Ε) 2 1 2012 2 187 140 47 2 38 187 422Θ Ψηφιακά Συστήματα (Θ) 4 7 2012 2 246 144 2 95 49 246 423Ε Ηλεκτρικές Μηχανές ΙΙ (Ε) 2 1 2012 2 321 222 99 186 36 321 423Θ Ηλεκτρικές Μηχανές ΙΙ (Θ) 4 7 2012 2 442 303 139 5 198 442 424Ε Προγραμματισμός Η/Υ ΙΙ (Ε) 2 1 2012 2 199 139 60 119 20 199 424Θ Προγραμματισμός Η/Υ ΙΙ (Θ) 2 3 2012 2 249 167 82 98 69 249 425Ε 426 Ηλεκτρικές & Ηλεκτρονικές Κατασκευές Ι Διαχείριση Ολικής Ποιότητας Τυποποίηση 2 2 2012 2 169 111 58 111 0 169 2 2 2012 2 247 153 94 129 24 247 501Θ ΣΑΕ ΙΙ (Θ) 3 3 2012 2 2 8 0 2 502 Π.Μ.Δ.Η.Ε. Ι 5 5 2012 2 9 1 8 1 0 9 503Θ Κινητήριες Μηχανές (Θ) 2 2 2012 2 4 1 3 1 0 4 504Θ Ηλεκτ. Εγκαταστάσεις Ι (Θ) 3 3 2012 2 4 0 4 0 0 4 505Ε Ηλεκτρική Κίνηση (Ε) 3 3 2012 2 4 1 3 1 0 4 505Θ Ηλεκτρική Κίνηση (Θ) 3 3 2012 2 6 1 5 1 0 6 506Θ Τεχνολογία Μετρήσεων (Θ) 3 3 2012 2 4 0 4 0 0 4 507 Ηλεκτροτεχ. Εφαρμογές Ι 3 3 2012 2 2 0 2 0 0 2 513 ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΙΙ 2 2 2012 2 6 0 6 0 0 6 514 ΜΕΛ.ΣΧΕΔ.Η/Μ ΕΓΚ. ΜΕ Η/Υ 2 2 2012 2 1 0 1 0 0 1 521Ε 521Θ Συστήματα Αυτομάτου Ελέγχου ΙΙ (Ε) Συστήματα Αυτομάτου Ελέγχου ΙΙ (Θ) 2 1 2012 2 1 1 0 1 0 1 2 5 2012 2 126 60 66 17 43 126 522Θ Ηλεκτρονικά Ισχύος (Θ) 2 4 2012 2 219 88 131 31 57 219 523Θ Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Ι Ηλεκτρολογικό Σχέδιο (Θ) 3 6 2012 2 94 42 52 15 27 94 32