Θέµατα Βιολογίας Γενική Παιδεία Γ Λυκείου 2000



Σχετικά έγγραφα
Θέµατα Βιολογίας Γενική Παιδεία Γ Λυκείου 2000


ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Γ' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΤΑΞΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

Μονάδες 5 4. Οι οργανισμοί ενός είδους που ζουν σε συγκεκριμένη περιοχή αποτελούν α. έναν πληθυσμό.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ «ΑΛΦΑ» ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Διαγώνισμα στο Κεφάλαιο 1 18/12/2011

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Σάββατο, 24 Μαϊου 2003 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΜΑ 1ο Α. Στις ερωτήσεις 1-5, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ Γ Ένας άνθρωπος μολύνεται από ιό. Το παρακάτω διάγραμμα απεικονίζει τις συγκεντρώσεις των αντιγόνων και των αντισωμάτων σε συνάρτηση με το χρόνο.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 30 ΜΑΪΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2008 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

B ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ Β

EΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝ.ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 A ΦΑΣΗ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2007 ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2003

Να συμπληρωθεί το παρακάτω φυλλάδιο με βάση τις οδηγίες σε κάθε θέμα. Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Σας ευχόμαστε επιτυχία!

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ «ΑΛΦΑ» ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Επαναληπτικό Διαγώνισμα

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Α1. Η αμοιβαδοειδής δυσεντερία οφείλεται σε α. βακτήριο β. μύκητα γ. ιό δ. πρωτόζωο. Μονάδες 5

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2003

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ «ΟΜΟΚΕΝΤΡΟ» Α. ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ( )

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ

1. Ο άνθρακας εισέρχεται στο οικοσύστημα με τη μορφή α. διοξειδίου του άνθρακα. β. μονοξειδίου του άνθρακα. γ. γλυκόζης. δ. πρωτεϊνών.

Σάββατο, 25 Μαΐου 2002 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙ ΕΙΑ. Βιολογία

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 24 ΜΑΪΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑΤΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ

4. Ως αυτότροφοι οργανισμοί χαρακτηρίζονται α. οι καταναλωτές Α τάξης. β. οι παραγωγοί. γ. οι αποικοδομητές. δ. οι καταναλωτές Β τάξης.

1. Ο άνθρακας εισέρχεται στο οικοσύστημα με τη μορφή α. διοξειδίου του άνθρακα. β. μονοξειδίου του άνθρακα. γ. γλυκόζης. δ. πρωτεϊνών.

Θέµατα Πανελληνίων Βιολογίας Γ.Π Άµυνα - Ανοσία

Γ' ΤΑΞΗ ΓΕΝ. ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2015 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

2. Η είσοδος των παθογόνων μικροοργανισμών στον οργανισμό του ανθρώπου ονομάζεται α. οίδημα. β. ανοσία. γ. λοίμωξη. δ. μόλυνση.

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Πέµπτη, 22 Μαΐου 2008 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-5, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Η έννοια του οικοσυστήματος Ροή ενέργειας

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ

B ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ Προτεινόµενα Θέµατα Γ Λυκείου εκέµβριος 2013 ΘΕΜΑ Α

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Στα δευτερογενή λεμφικά όργανα δεν ανήκουν:

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ «ΑΛΦΑ» ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Διαγώνισμα στα Κεφάλαια 1 & 2 19/2/2012

ΘΕΜΑΤΑ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Στις ερωτήσεις 1-5, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα του το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ÈÅÌÁÔÁ 2008 ÏÅÖÅ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1 o

Γενικές εξετάσεις 2015 Βιολογία Γ λυκείου γενικής παιδείας

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΣΑΒΒΑΪ Η-ΜΑΝΩΛΑΡΑΚΗ ΠΑΓΚΡΑΤΙ

Φ Ρ Ο Ν Τ Ι Σ Τ Η Ρ Ι Α ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΑ.Λ

Β2. Να ορίσετε τα ακόλουθα: α. Βιοκοινότητα β. Διαπνοή Μονάδες 4

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ÅÐÉËÏÃÇ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Σας αποστέλλουµε τις προτεινόµενες απαντήσεις που αφορούν τα θέµατα της Βιολογίας Γενικής Παιδείας των Ηµερησίων Γενικών Λυκείων.

Βιολογία Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. ΖΗΤΗΜΑ 1 ο

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Βιολόγων της Ώθησης

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2004

AΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 2008

ΣΤΗΛΗ Α Αντιβιοτικό Αντισώματα ιντερφερόνες Τ- Τ- (αντιγόνα) κυτταροτοξικά βοηθητικά Τοξίνες Vibrio cholera

ΘΕΜΑ 1 Ο ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10/11/2013

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 21 ΜΑÏΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ

2. Τα πρωτόζωα α. δεν έχουν πυρήνα. β. είναι μονοκύτταροι ευκαρυωτικοί οργανισμοί. γ. είναι πολυκύτταρα παράσιτα. δ. είναι αυτότροφοι οργανισμοί.

Απαντήσεις: ΘΕΜΑ 1 ο Α. 1=γ, 2=β, 3=δ, 4=, 5=γ

μαθητικό φροντιστήριο προπαρασκευή για

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

σύγχρονο προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι. Group µαθητικό φροντιστήριο

Ανακτήθηκε από την ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 Β ΦΑΣΗ ÅÐÉËÏÃÇ

1. Το πλασµώδιο είναι α. προκαρυωτικός οργανισµός. β. µονοκύτταρος ευκαρυωτικός µικροοργανισµός. γ. παθογόνος ιός. δ. µονόκλωνο DNA.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

ΤΕΛΙΚΗ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 10/05/ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΟΚΤΩ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2014 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΘΕΜΑ Α 1 δ 2 β 3 γ 4 β 5 α ΘΕΜΑ Β

Α4. Επιδερµική εξάτµιση είναι η εξάτµιση του νερού από την επιφάνεια: α. των λιµνών β. των φύλλων των χερσαίων φυτών γ. της θάλασσας δ. του εδάφους.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1(ΥΓΕΙΑ-ΑΝΘΡΩΠΟΣ)

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 24 ΜΑΪΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

Βιολογία Γενικής Παιδείας

à ËÕÊÅÉÏÕ. 1. Ποιος από τους κατωτέρω οργανισμούς ανήκει στα βακτήρια; 2. Το σάλιο, τα δάκρυα και ο ιδρώτας περιέχουν:

Σας αποστέλλουμε τις προτεινόμενες απαντήσεις που αφορούν τα θέματα της Βιολογίας Γενικής Παιδείας των Ημερησίων Γενικών Λυκείων και ΕΠΑΛ (Ομάδας Β ).

γραπτή εξέταση στo μάθημα ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ' ΛΥΚΕΙΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002 ÈÅÌÅËÉÏ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΜΗΤΑΛΑΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

2. Σχ. Βιβλίο Σελ. 48: «Περιγραφή των σταδίων της ασθένειας: Όταν ο ιός HIV εισέλθει στον οργανισµό µεταδίδει τον ιό χωρίς να το γνωρίζει»

προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/01/2012

Transcript:

Θέµατα Βιολογίας Γενική Παιδεία Γ Λυκείου 2000 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Ζήτηµα 1ο Στις ερωτήσεις 1-5 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Οι ιοί είναι : α) παράσιτα β) ξενιστές γ) αποικοδοµητές δ) παραγωγοί 2. Οι ιντερφερόνες παράγονται από ορισµένα κύτταρα που έχουν µολυνθεί από: α) βακτήριο β) πρωτόζωο γ) ιό δ) µύκητα 3. Ποιος από τους παρακάτω οργανισµούς χαρακτηρίζεται ως αυτότροφος; α) αλεπού β) βάτραχος γ) βελανιδιά δ) ψύλλος 4. Ποιος από τους παρακάτω παράγοντες χαρακτηρίζεται ως αβιοτικός; α) µύκητας β) φυτό γ) βακτήριο δ) νερό 5. Το AIDS οφείλεται σε: α) βακτήριο β) ιό γ) µύκητα δ) πρωτόζωο Τεχνική Επεξεργασία: Keystone 1

Ζήτηµα 2ο Α. Να µεταφέρετε στο τετράδιό σας τις παρακάτω προτάσεις, συµπληρώνοντας τα κενά µε τις σωστές λέξεις. 1. Οι περιοχές της γης και της ατµόσφαιρας που επιτρέπουν την ύπαρξη ζωής συνιστούν τη... 2. Τα άτοµα του ίδιου είδους που ζουν σε µια συγκεκριµένη περιοχή αποτελούν έναν. 3. Η αύξηση της µέσης θερµοκρασίας στην επιφάνεια της Γης, λόγω συσσώρευσης CO2 στην ατµόσφαιρα, ονοµάζεται φαινόµενο του.. 4. Η δράση των Τ λεµφοκυττάρων στο σύνολό της αποτελεί την.. ανοσία. 5. Οι.. µετατρέπουν τη νεκρή οργανική ύλη σε ανόργανη. (Μονάδες 10) Β. Να γράψετε στο τετράδιό σας τα γράµµατα της στήλης 1 και δίπλα σε κάθε γράµµα τον αριθµό της στήλης 2, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ΣΤΗΛΗ 1 ΣΤΗΛΗ 2 α. Μετάσταση 1. Επιτυγχάνεται µε ορό. β. Οµοιόσταση 2. ευτερογενής εστία καρκίνου. γ. Μόλυνση 3. Επιτυγχάνεται µε αντιβιοτικά. δ. Παθητική ανοσία 4. Επιτυγχάνεται µε εµβόλια. ε. Ενεργητική ανοσία 5. Ικανότητα του οργανισµού να διατηρεί σταθερές τις εσωτερικές του συνθήκες. 6. Είσοδος ενός παθογόνου µικροοργανισµού στον οργανισµό µας. Ζήτηµα 3ο (Μονάδες 15) Ο ανθρώπινος οργανισµός µολύνεται από τους παθογόνους µικροοργανισµούς και αντιµετωπίζει αυτές τις µολύνσεις µε διάφορους µηχανισµούς, όπως ο πυρετός, η φλεγµονή, η παραγωγή αντισωµάτων κ.ά. α. Με ποιους τρόπους ο πυρετός προστατεύει τον οργανισµό µας από τους παθογόνους µικροοργανισµούς; (Μονάδες 9) β. Να αναφέρετε ονοµαστικά τα στάδια µιας φλεγµονής και να εξηγήσετε τη χρησιµότητα δηµιουργίας του ινώδους. (Μονάδες 8) γ. Ένας άνθρωπος µολύνεται για πρώτη φορά από έναν παθογόνο Τεχνική Επεξεργασία: Keystone 2

µικροοργανισµό. Μετά από δύο µήνες εκτίθεται για δεύτερη φορά στον ίδιο µικροοργανισµό. Πώς ονοµάζεται η ανοσολογική αντίδραση του οργανισµού µετά από κάθε έκθεση στο συγκεκριµένο µικροοργανισµό; Ποια είναι η διαφορά µεταξύ των δύο αυτών αντιδράσεων, ως προς το χρόνο παραγωγής των αντισωµάτων; (Μονάδες 8) Ζήτηµα 4ο Από µετρήσεις που έγιναν σε µια λίµνη, βρέθηκε µικρή συγκέντρωση εντοµοκτόνου DDT στο φυτοπλαγκτόν και πολύ µεγαλύτερη συγκέντρωση του ίδιου εντοµοκτόνου στα ψαροπούλια της λίµνης. Με δεδοµένο ότι η τροφική αλυσίδα του λιµναίου οικοσυστήµατος περιλαµβάνει φυτοπλαγκτόν, ψάρια, ψαροπούλια και ζωοπλαγκτόν: α. Να γράψετε την τροφική αλυσίδα της λίµνης. (Μονάδες 7) β. Αν η ενέργεια στο τροφικό επίπεδο των ψαριών είναι 3 10² kj, να υπολογίσετε την ενέργεια των άλλων τροφικών επιπέδων. (Μονάδες 8) γ. Πως εξηγείται η µεγάλη συγκέντρωση του DDT που βρέθηκε στα ψαροπούλια; (Μονάδες 10) Τεχνική Επεξεργασία: Keystone 3

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Ζήτηµα 1ο 1 - α (παράσιτα), 2 - γ (ιό), 3 - γ (βελανιδιά), 4 - δ (νερό), 5 - β (ιό) Ζήτηµα 2ο A.1: βιόσφαιρα A.2: πληθυσµό A.3: θερµοκηπίου A.4: κυτταρική A.5: αποικοδοµητές B. α-2 (Μετάσταση - ευτερογενής εστία καρκίνου) β-5 (Οµοιόσταση - Ικανότητα του οργανισµού να διατηρεί σταθερές τις εσωτερικές του συνθήκες) γ-6 ( Μόλυνση - Είσοδος ενός παθογόνου µικροοργανισµού στον οργανισµό µας) δ-1 (Παθητική ανοσία - Επιτυγχάνεται µε ορό) ε-4 (Ενεργητική ανοσία - Επιτυγχάνεται µε εµβόλια). Ζήτηµα 3ο α. Πυρετός είναι η υψηλή, µη φυσιολογική, θερµοκρασία του σώµατός µας (η φυσιολογική θερµοκρασία σώµατος είναι περίπου 36,6 C ). Εµφανίζεται συνήθως µετά από µια βακτηριακή ή ιική µόλυνση. Η υψηλή θερµοκρασία εµποδίζει την ανάπτυξη και τον πολλαπλασιασµό των βακτηρίων, µε αποτέλεσµα να σταµατά η εξέλιξη της ασθένειας. Στις υψηλές αυτές θερµοκρασίες αναστέλλεται και ο πολλαπλασιασµός των ιών, λόγω της παρεµπόδισης της λειτουργίας των ενζύµων των κυττάρων. Επιπλέον η αύξηση της θερµοκρασίας κάνει τη δράση των φαγοκυττάρων πιο αποτελεσµατική και επιταχύνει τις αντιδράσεις που βοηθούν στην αποκατάσταση της οµοιόστασης του οργανισµού. (Σελίδα 32) β. Τα βασικά στάδια της φλεγµονής είναι τέσσερα: - ιεύρυνση των αιµοφόρων αγγείων και αύξηση της διαπερατότητας των τοιχωµάτων τους - ηµιουργία ινώδους - Συγκέντρωση φαγοκυττάρων - Σχηµατισµός πύου Το ινώδες είναι ένα «δίχτυ» πρωτεϊνικής σύστασης, το οποίο παγιδεύει τους µικροοργανισµούς και αποµονώνει τις τοξικές ουσίες που αυτοί παράγουν, παρεµποδίζοντας έτσι τη διασπορά τους. (Σελίδες 31-32) γ. Η αντίδραση του ανοσοποιητικού µηχανισµού στην πρώτη επαφή του ατόµου µε ένα αντιγόνο ονοµάζεται πρωτογενής ανοσολογική αντίδραση. Η ολοκλήρωσή της διαρκεί µερικές ηµέρες. Η δεύτερη (ή και συνεχόµενες) πιθανή επαφή του οργανισµού µε το ίδιο αντιγόνο προκαλεί τη δευτερογενή ανοσολογική αντίδραση η οποία είναι πολύ Τεχνική Επεξεργασία: Keystone 4

συντοµότερη, ενώ είναι πιθανό το άτοµο στο οποίο συµβαίνει, να µην την αντιληφθεί καθόλου. Η δευτερογενής ανοσολογική αντίδραση επιτυγχάνεται µε την ενεργοποίηση των λεµφοκυττάρων µνήµης. - Η δευτερογενής ανοσολογική αντίδραση είναι σαφώς γρηγορότερη στην παραγωγή αντισωµάτων, γιατί η επαφή µε το ίδιο αντιγόνο για δεύτερη ή συνεχόµενη φορά προκαλεί υπερδιέγερση των κυττάρων µνήµης τα οποία πολλαπλασιάζονται γρήγορα και παράγουν σε πολύ µεγάλη ποσότητα αντισώµατα κατά του αντιγόνου αυτού. Ζήτηµα 4ο α. Με τις τροφικές αλυσίδες απεικονίζονται οι τροφικές σχέσεις µεταξύ οργανισµών ενός οικοσυστήµατος από τους οποίους οι καταναλωτές τρέφονται µε οργανισµούς ενός µόνο είδους.(σελίδες 76-77) Η τροφική αλυσίδα του λιµναίου οικοσυστήµατος είναι: φυτοπλαγκτόν (παραγωγοί) ζωοπλαγκτόν (καταναλωτές 1 ης τάξης) ψάρια (καταναλωτές 2 ης τάξης) ψαροπούλια (καταναλωτές 3 ης τάξης) β. Η ενέργεια που µεταφέρεται µεταξύ των οργανισµών διαφορετικών τροφικών επιπέδων τα οποία ανήκουν στην ίδια τροφική αλυσίδα δεν είναι ποτέ (σε ποσοστό) το 100% αλλά πολύ µικρότερη. Στην πραγµατικότητα µόνο το 10% περίπου της ενέργειας που είναι διαθέσιµη σε ένα τροφικό επίπεδο µεταφέρεται στο επόµενο. (Σελίδα 80) Με βάση τα παραπάνω, αφού στα ψάρια περικλείεται ενέργεια 300 kj (=3 10² kj ),µόλις το 10% αυτής θα περάσει στο ανώτερο τροφικό επίπεδο. Έτσι στα ψαροπούλια θα µεταφερθούν µόλις 30 kj ενέργειας (3 10¹ kj). Στο κατώτερο των ψαριών τροφικό επίπεδο, δηλαδή το ζωοπλαγκτόν, η ενέργεια θα βρίσκεται σε δεκαπλάσια ποσότητα σε σχέση µε την ενέργεια των ψαριών δηλαδή 10 300=3000 kj (3 10³ kj) και στο ακόµα κατώτερο τροφικό του φυτοπλαγκτόν θα είναι επίσης δεκαπλάσια της ενέργειας του ζωοπλαγκτού, δηλαδή 10 3000=30000 kj (3 10 4 kj). Οι παραπάνω ενεργειακές σχέσεις θα µπορούσαν να απεικονιστούν σε µία κανονική τροφική πυραµίδα δηλαδή: Ψαροπούλια Ψάρια Ζωοπλαγκτόν Φυτοπλαγκτόν 30 kj 300 kj 3000 kj 30000 kj γ. Ορισµένα µέταλλα ή χηµικές ουσίες (όπως το εντοµοκτόνο DDT) µπορεί να έχουν σοβαρές συνέπειες για τους οργανισµούς των υδάτινων οικοσυστηµάτων, προκαλώντας σε αυτούς το θάνατο ή µορφολογικές και λειτουργικές αλλοιώσεις όπως διατάραξη της αναπαραγωγικής λειτουργίας. Υπάρχουν όµως και ουσίες οι οποίες βρίσκονται σε µικρή συγκέντρωση στα υδάτινα οικοσυστήµατα και τα αποτελέσµατα από τη δράση τους δεν είναι άµεσα. Γίνονται επικίνδυνες καθώς µεταφέρονται στα ανώτερα τροφικά επίπεδα. Αυτό οφείλεται στο ότι οι ουσίες αυτές δε µεταβολίζονται άρα δε διασπώνται από τους οργανισµούς, στο εσωτερικό των οποίων φτάνουν µε την τροφή. Φυσικά, αφού δε µεταβολίζονται, δεν µπορούν και να αποβληθούν και παραµένουν στους ιστούς του οργανισµού. Έτσι, καθώς προχωρούµε κατά µήκος της τροφικής αλυσίδας, η συγκέντρωση των ουσιών αυτών στους ιστούς των Τεχνική Επεξεργασία: Keystone 5

οργανισµών γίνεται µεγαλύτερη. Το φαινόµενο αυτό ονοµάζεται βιολογική µεγέθυνση ή βιολογική συσσώρευση. Έτσι στο φυτοπλαγκτόν η συγκέντρωση DDT στο σώµα τους δεν είναι µεγάλη. Αυξάνεται όµως στο επόµενο τροφικό επίπεδο που είναι το ζωοπλαγκτόν, ακόµη περισσότερο στα ψάρια και τέλος γίνεται πολύ µεγάλη στα ψαροπούλια. (Σελίδα 109) Τεχνική Επεξεργασία: Keystone 6